Đang tải... (xem toàn văn)
Thông qua hình tượng nhân vật trung tâm của tác phẩm (người anh hùng Đăm Săn) thiên sử thi này đã dựng lên một bức tranh về cuộc sống, về con người, thiên nhiên hùng vĩ và [r]
(1)Tiết theo PPCT: – Đọc văn
CHIẾN THẮNG MTAO MXÂY (Trích sử thi: Đăm Săn)
Ngày soạn: 22.08.10 Ngày giảng:
Lớp giảng: 10B1 Sĩ số:
A Mục tiêu học
Qua giảng, nhằm giúp HS:
Nắm đặc điểm sử thi anh hùng việc xây dựng kiểu “nhân vật anh hùng sử thi”, nghệ thuật miêu tả sử dụng ngôn từ
Biết cách phân tích văn sử thi anh hùng để thấy giá trị sử thi nội dung nghệ thuật, đặc biệt cách sử thi mượn việc mô tả chiến tranh để khẳng định lý tưởng sống hoà hợp, hạnh phúc
Nhận thức lẽ sống cao đẹp cá nhân hi sinh, phải đấu tranh danh dự hạnh phúc yên vui cộng đồng
B Phương tiện thực hiện
- Chuẩn kiến thức kĩ Ngữ văn 10 - SGK, SGV
- Thiết kế giảng - Giới thiệu giáo án
C Cách thức tiến hành
GV tổ chức dạy học theo cách kết hợp phương pháp đọc sáng tạo, gợi tìm kết hợp với hình thức trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi
D Tiến trình dạy học
1 ổn định tổ chức 2 KTBC
VHDG Việt Nam có đặc trưng nào? loại? kể tên thể loại đó?
(Yêu cầu: II III tiết 4) 3 GTBM
4 Hoạt động đạy học
Hoạt động cảu thày trò Yêu cầu cần đạt
GV: yêu cầu HS nhắc lại khái niệm sử thi?
I Khái quát sử thi sử thi Đăm Săn
1 Sử thi
(2)HS trả lời GV ghi bảng
GV: Sử thi DG có loại? loại nào? nội dung loại? HS trả lời GV ghi bảng
GV: (thuyết giảng)
Sử thi Đăm Săn câu chuyện kì vĩ người tù trưởng Đăm Săn trẻ tuổi với chiến công lớn chinh phục tự nhiên xã hội tưởng trừng không hết Thiên sử thi dịch tiếng Pháp, xuất Pari vào năm 1929 30 năm sau, Đào Tử dịch chữ quốc ngữ, nhan đề Bài ca chàng Đăm Săn
Vậy thiên sử thi có nội dung nào, mời em đọc phần tốm tắt SGK GV tóm tắt cách ngắn gọn
GV: dựa vào khái niệm sử thi sử thi anh hùng, cho biết giá trị tác phẩm này?
HS trả lời GV chọn lọc ghi bảng
là tác phẩm tự dân gian có quy mơ lớn, sử dụng ngơn ngữ có vần, nhịp, xây dựng hình tượng nghệ thuật hoành tráng, hào hùng để kể nhiều biến cố lớn diễn đời sống cộng đồng dân cư thời cổ đại
b Phân loại
- Sử thi thần thoại:
+ Nộ dung: kể hình thành giới, đời mn lồi, hình thành dân tộc vùng cư cổ đại họ, xuất văn minh buổi đầu
+ Tác phẩm: để đất đẻ nước (Mường), Cây nêu thần ((M.nông)
- Sử thi anh hùng:
+ Nội dung: kể đời nghiệp tù trưởng anh hùng + Tác phẩm: Đăm Săn, Xinnhã… (Êđê), Đăm Moi (Bana)
2 Sử thi Đăm Săn
(3)GV:Sử thi Đăm Săn có sức hấp dẫn lạ kì, lơi người nghe lớn Đối với người Tây Nguyên, nghe kể “từ lúc mặt trời lặn lúc mặt trời lên thấy người nghe ngội nguyên chỗ chăm yên lặng”
GV: tổ chức cho HS đọc theo vai: nhân vật (Đăm Săn, Mtao Mxây, Tôi tớ, Dân làng, Ông trời, người kể truyện) GV: dựa vào phần tóm tắt, em cho biết vị trí đoạn trích?
HS: nằm tác phẩm
GV: nội dung đoạn trích xoay quanh vấn đề gì?
HS: kể chuyện Đăm Săn đánh GV: nêu đại ý đoạn trích? HS trả lời GV ghi bảng
GV: dựa vào chặng chiến đọ sức, theo em đoạn trích chia làm phần?
HS đưa cách chia (2 – HS), GV đưa cách chia thông
Sử thi Đăm Săn phản ánh khát vọng lớn người Êđê buổi đầu lịch sử tộc Thơng qua hình tượng nhân vật trung tâm tác phẩm (người anh hùng Đăm Săn) thiên sử thi dựng lên tranh sống, người, thiên nhiên hùng vĩ kì diệu
II Khái qt đoạn trích.
1 Đọc
2 Vị trí, nội dung đại ý đoạn trích.
a Vị trí
Nằm tác phẩm
b Nội dung:
Kể chuyện Đăm Săn đánh Mtao Mxây cứu vợ trở
c Đại ý:
Miêu tả đọ sức Đăm Săn Mtao Mxây, cuối Đăm Săn thắng, qua thể niềm tự hào dân làng người anh hùng 3 Bố cục đoạn trích.
(4)GV: Cuộc đọ sức diễn theo trình tự nào?
HS: - Lời thách đấu Đăm Săn - Cuộc giao chiến
- Đăm Săn giành chiến thắng
GV thuyết giảng nguyên nhân dẫn đến lời thách đấu Đăm Săn
GV: Hãy tìm chi tiết biểu cho lời thách đấu Đăm Săn?
HS tìm GV ghi bảng (nếu đúng)
GV: trước lời thách đấu Đăm Săn, Mtao mxây tỏ nào? tìm chi tiết?
HS tìm chi tiết GV ghi bảng
GV: trước lời chọc tức Mtao mxây, Đăm Săn tỏ nào? chi tiết cm? HS trả lời GV ghi bảng
GV: qua chi tiết em có nhận xét thái độ Đăm Săn?
HS: cương
GV: cịn Mtao mxây sao? HS: sợ
Mxây
- Phần 2: từ Mtao Mxây rung khiên múa vậycắt đầu Mtao Mxây đem bêu đường, giao đấu Đăm Săn Mtao Mxây
- Phần 3: từ Đăm Săn nói với tơi tớ Mtao Mxâychúng ta nào, Đăm Săn kêu gọi dân làng tơi tớ Mtao Mxây theo
- Phần 4: lại, Đăm Săn dân làng làm lễ cúng thần linh ăn mừng chiến thắng
III Đọc hiểu.
1 Cuộc giao đấu Đăm Săn và Mtao Mxây.
a Lời thách đấu Đăm Săn với Mtao Mxây
- Chi tiết:
+ Ta thách nhà đọ dao với ta
+ Ta không xuống đâu, cịn bận ơm vợ hai chúng tathái độ ngạo nghễ chọc tức
+ Đăm Săn: không xuống ư? Cái sàn hiên nhà ta bổ đôi, cầu thang ta chẻ kéo lửa, nhà ta hun
Thái độ cương thách đấu Đăm Săn Mtao mxây
(5)GV: thuyết giảng, sợ bị đâm lén, trang bị đầy mà dự, đắn đo
GV: giao đấu diễn qua hiệp?
HS: giao đấu diễn hiệp GV cho HS tái thông qua hướng dẫn câu hỏi
GV: hiệp tác giả dân gian miêu tả nào?
HS tái cách tìm chi tiết
GV: qua chi tiết em có nhận xét vị tù trưởng này?
HS trả lời GV ghi bảng
GV: ý việc tác giả Dg miêu tả tiếng khiên Như kết thúc hiệp chưa phân thắng bại lợi có phần nghiêng Đăm Săn
GV: em tái lại giao đấu hiệp 2?
HS tái thông qua chi tiết, GV ghi lại
GV: hiệp đấu này, cán cân
buộc phải xuống
b Cuộc giao đấu
* Hiệp 1:
- Mtao mxây: rung khiên múa trước khiên kêu lạch xạch qua mướp khơ
- Đăm Săn: khơng nhúc nhích
Mtao mxây bộc lộ yếu huênh hoang cịn Đăm Săn giữ thái độ bình tĩnh, thản nhiên (bản lĩnh người anh hùng)
* Hiệp 2:
- Đăm Săn:
+ Rung khiên mua, vượt đồi tranh, đơìi lồ ơ,
+ Chạy vút qua phương Đông, qua phương Tây
một sức mạnh, tài - Mtao mxây:
+ Bước cao bước thấp
(6)chiến thắng nghiêng phía Đăm Săn
GV: hiệp tác giả dân gian miêu tả Đăm Săn nào?
HS: chủ yếu tập trung vào miêu tả hành động múa khiên Đăm Săn
GV: kết nào? HS trả lời GV ghi bảng
GV: hiệp thứ tưởng trừng phần thắng thuộc jvề Đăm Săn thật cán cân chiến thắng lại cân GV: Đăm Săn trợ giúp ai? kết nào?
GV: để tái hiệp thành công, tác giả DG sử dụng nghệ thuật gì?
HS: so sánh, phóng đại
GV: mục đích giao chiến gì?
HS: địi lại vợ
GV: ngồi cịn mục đích khác khơng?
HS: khát vọng chiến thắng kẻ thù
GV: cảnh ăn mừng chiến thắng miêu tảt nào? tìm chi tiết thể hiện?
HS: khơng gian thời gian (HS tìm chi tiết)
* Hiệp 3:
- Đăm Săn: múa cao gió bão múa thấp giói lốc múa chậy nước kiệuquả núi rạn nứt, ba đồi tranh bay tung
Sức mạnh phi thường, tài Đăm Săn
+ kết Đăm Săn đâm trúng kẻ thù không thủng
* Hiệp 4:
- Đăm Săn trợ giúp ông trời: lấy chày mòn ném vào vành tai - Kết quả: Đăm Săn thắng giết kẻ thù
- NT: so sánh phóng đại
- Mục đích giao chiến: địi lại vợ; thể khát vọng cộng đồng người: mở rộng đất đai chiến thắng kẻ thù
2 Cảnh ăn mừng chiến thắng.
(7)GV: ý nghĩa việc miêu tả cảnh ăn mừng?
HS: chiến thắng, no đủ…
GV: qua đoạn trích tác giả DG muốn gởi đến người đọc gì?
+ Đơng nghịt khách, tơi tớ chật ních + Cảnh tượng mà vui
+ Mở tiệc ăn uống linh đình
- Thời gian ăn mừng: suốt mùa khô Thể khát vọng sống thình vượng, no đủ, giàu có đoàn kết, thống nhất, lớn mạnh dân tộc Êđê
IV Tổng kết
- Nội dung: tô đậm vẻ đẹp sức mạnh mang tầm vóc sử thi, Đăm Săn biểu tượng cho sức mạnh, ý chí cộng đồng người Êđê
- Nghệ thuật: ngôn ngữ trang trọng, giàu nhịp điệu phương pháp so sánh, phóng đại sử dụng linh hoạt 5 Củng cố dặn dò