Giao an lop 5tuan 2

Hoïc sinh ñoïc ñoaïn 2 traû lôøi caâu 2 phaân tích baûng soá lieäu theo yeâu caàu ñaõ neâu Ñoïc ñoaïn 3 traû lôøi caâu 3: Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì veàø truyeàn thoáng vaên h[r]

tuần 2

Ngày soạn:28/08/2010

Ngày dạy: thứ hai/ 30/08/2010 TP C

NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I/ Mục tiêu :

- Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê

- Hiểu nội dung :Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời (trả lời CH SGK)

- Tự hào văn hoá dân tộc

- Baỷng phú vieỏt ủoán cuỷa baỷng thoỏng kẽ ủeồ hửụựng dn hóc sinh luợẽn ủóc II/Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1/ / Kiểm tra cũ

Kiểm tra học sinh đọc “Quang cảnh làng mạc ngày mùa ”.trả lời câu hỏi sau học

2/ Bài

a)Giới thiệu b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu

b 1) luyện đọc -GV đọc toàn

-Cho học sinh xem ảnh Văn Miếu – Quốc Tử Giám

-GV chia thành ba đoạn :

Đoạn :từ đầu đến “lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ ,cụ thể sau ”

Đoạn 2:Bảng thống kê đoạn :Phần lại

GV khen em đọc , sửa lỗi cho em đọc sai từ ,ngắt nghỉ chưa , chưa diễn cảm

Học sinh đọc trả lời câu hỏi

Nhaéc lại học

Học sinh nghe

Học sinh quan sát ảnh

Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt

Những học sinh đọc sai đọc lại cho từ khó GV ghi bảng

Học sinh đọc thầm giải giải nghĩa từ

-Học sinh luyện đọc theo cặp -Một - hai học sinh đọc

Giải nghĩa từ khó .(văn hiến ,Văn Miếu ,Quốc Tử Giám ,tiến sĩ ,chứng tích )

b.2) Tìm hiểu

Học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu1 Câu :Đến thăm Văn Miếu ,khách nước ngồi ngạc nhiên điều ?

Học sinh đọc đoạn trả lời câu phân tích bảng số liệu theo yêu cầu nêu Đọc đoạn trả lời câu 3: Bài văn giúp em hiểu điều vềø truyền thống văn hoá Việt Nam ?

Rút nội dung :(như MT) b.3 )Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại GV hướng dẫn học sinh đọc em đoạn

GV hướng dẫn Học sinh đọc 1đoạn tiêu biểu

GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt

3) Củng cố

Liên hệ ,giáo dục tư tưởng Nhận xét học

4.Dặn dò: Dặn học sinh nhà đọc bảng thống kê

-Từ năm 1075 ,nước ta mở khoa thi tiến sĩ Ngót 10 kỉ ,tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối vào năm 1919 ,các trièu vua Việt Nam tổ chức 185 khoa thi ,lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ

-Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất:triều Lê-104 khoa thi

Triều đại có nhiều tiến sĩ :triều Lê – 1780 tiến sĩ

-Việt Nam đất nước có văn Hiến lâu đời…

Học sinh nêu nội dung học sinh nối tiếp đọc

Một học sinh giỏi đọc đoạn GV chọn

Học sinh đọc bảng thống kê

**************************************** Tốn

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết phân số thập phân đoạn tia số Biết chuyển phân số thành phân số thập phân

- Làm BT 1,2,3 - HS yêu thích mơn học II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.Ổn định

- Nhận xét, tuyên dương, 3.Bài mới:

-Baøi 1: GV treo bảng phụ có vẽ sẵn tia số

-Bài 2: Chữa , yêu cầu nêu cách chuyển phân số thành phân số thập phân

Bài 3: Thực tương tự

- Bài ; Bài 5: HD để HS làm thêm nhà

4 Củng cố

-Thu số em chấm nhận xét Dặn dò: Dặn HS làm bài, chuẩn bị sau

- Neâu đặc điểm phân số thập phân - HS viết ; 109

10 ; 10

3

vào vạch tương ứng tia số Đọc phân số

- Làm vào vở,1 hs chữa bảng lớp 10 55 11  ; 100 375 15  ; 100 620 31 

- HS tự làm vào nêu miệng kết 100 24 25  ; 100 50 1000 500  ; 100 200 18  HS nhắc lại tính chất phân số

**************************************** Lịch sử :

NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU : - Nắm vài đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh

- HS khá, giỏi: biết lí khiến cho đề nghị cải cách Nguyễn Trương Tộ không vua quan nhà Nguyễn nghe theo thực : Vua quan nhà Nguyễn khơng biết tình hình nước giới khơng muốn có thay đổi nước

- HS yêu quý Nguyễn Trường Tộ II.CHUẨN BỊ : -Hình SGK. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Bài cũ :

-Nhận xét ghi điểm 2.Bài :

*HĐ1 (làm việc lớp)

1/Mục tiêu :Giúp hs hiểu bối cảnh ls nước ta nửa sau kỉ XIX

Một số người có tinh thần yêu nước ,muốn làm cho đất nước giàu mạnh để tránh hoạ xâm lăng

HS biết nhiệm vụ học tập 2/ Cách tiến hành :

-Giới thiệu nêu: bối cảnh nước ta nửa sau kỷ XIX, số người có tinh thần yêu nước muốn làm cho đất nước giàu mạnh để tránh hoạ xâm lăng, có NTT

*HĐ2: (làm việc theo nhóm)

1/ Mục tiêu :giải nhiệm vụ nêu HĐ

2/ Cách tiến hành : -Câu hỏi TL

+Những đề nghị canh tân đất nước NTT gì?

+Những đề nghị có triều đình thực ko? Vì sao?

+Nêu cảm nghĩ em NTT *HĐ3:Làm việc lớp

1/Mục tiêu :Báo cáo kết thảo luận rút học

2/ Cách tiến hành :

-Tóm tắt nêu thêm lí triều đình ko muốn canh tân đất nước

4.Củng cố: +Tại NTT lại người đời sau kinh trọng?

-Nhấn mạnh kiến thức

5.Dặn dò : Dặn HS ôn bài, chuẩn bị sau

-Nghe

- Thảo luận trình bày

-Đại diện tổ báo cáo KQ HS khá, giỏi trả lời

Đọc tóm tắt SGK -Nhận xét tiết học *************************************

Đạo đức

EM LAØ HỌC SINH LỚP (tiết 2) I/ MỤC TIÊU: Sau học HS :

- Biết : HS lớp HS lớp lớn trường, cần phải gơng mẫu cho em lớp học tập

- Có ý thức học tập,rèn luyện -Vui tự hào HS lớp

II/ CHUẨN BỊ: -Các hát chủ đề trường em -Giấy trắng bút màu

-Các truyện nói gương hs lớp gương mẫu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

1/

ỉ n định

2

/ Kiểm tra cũ -KT chuẩn bị của hs

-Cho hs đọc ghi nhớ

/ Bài

a)Hoạt động 1: thảo luận kế hoạch phấn đấu

*Mục tiêâu :Rèn luyện cho hs kó đặt mục tiêu

-Động viên hs có ý thức phấn đấu vươn lên mặt để xứng đáng hs lớp *Cách tiến hành :

-Gv yêu cầu hs thảo luận cặp đôi -Mời vài hs trình bày trước lớp -GV nhận xét kết luận chung:

b)Hoạt động 2: Kể chuyện gương hs lớp gương mẫu

*Mục tiêu:Giúp hs biết thừa nhận làm theo gương tốt

*Cách tiến hành :

-GV cho hs hoạt động lớp

-GV giới thiệu vài gương khác -GV kết luận

c)Hoạt động :Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh vẽ chủ đề “Trường em” *Mục tiêu :Giáo dục hs tình yêu trách nhiệm trường lớp

*Cách tiến hành :

-GV yêu cầu hs tự giới thiệu -GV mời hs

-GV nhận xét kết luận

/ Củng cố dặn dò: _ YC hs đọc lại ghi nhớ -Dặn hs chuẩn bị sau

-HS đọc học tiết

Từng hs trình bày kế hoạch nhóm nhỏ

-Nhóm trao đổi,góp ý kiến

-Vài hs trình bày, lớp trao đổi nhận xét

-HS kể Các gương hs lớp gương mẫu mà sưu tầm

-Thảo luận lớp điều học tập gương

-Hs giới thiệu tranh vẽ trước lớp trước lớp

-HS múa,hát,đọc thơ chủi đề “Trường em”

-Nhận xét học

NAM HAY NỮ (Tiết 2)

I MỤC TIÊU: - Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội vai trị nam, nữ

- Có ý thức tôn trọng bạn giới khác giới; không phân biệt nam, nữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +Bộ phiếu có nội dung tr.8 sgk

+Hình trang 6,7 SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 Ổn định 2.Bài cũ

-Nêu số điểm khác biệt nam nữ mặt sinh học

+Nhận xét cho điểm 3.Bài (TT)

-Hoạt động 3: Một số quan niệm xã hội nam nữõ

+Mục tiêu:Học sinh nhận số quan niệm xã hội nam nữõ +Cách tiến hành:

*Bước 1: Làm việc theo nhóm( nhĩm) *Bước 2:Làm việc lớp

* Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr –sgk

Củng cố Dặn dò

-Nhận xét tiết học tuyên dương HS -Dặn hs xem lại bài,

-Hai hs trả lời

-Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận câu hỏi tr.9-sgk

-Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

-Nhận xét ,bổ sung

-Đọc mục bóng đèn tỏa sáng SGK

******************************************** Toán ((Tiết 7)

ƠN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ hai phân số có mẫu số, hai phân số khơng mấu số

- Làm BT ; (a,b) ; - HS cẩn thận, xác II.CHUẨN BỊ:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1.Ổn định 2.Bài cũ: 3.Bài mới:

1.Ôn tập phép cộng phép trừ phân số

- Nêu vd : ;1510 153

5



 yêu cầu HS

tính

- Làm tương tự với vd: ;87 97 10

3

 

2 Thực hành: -Bài 1:

-Bài (a,b): chữa - Bài 3:

4 Củng cố:

5 Dặn dò: Dặn HS ôn bài, chuẩn bị sau

- Nêu lại cách giải

- HS nêu cách tính thực phép tính vào bảng con,1 em chữa bảng lớp

- Nêu nhận xét chung cách cộng, trừ phân số

- HS tự làm vào nêu miệng kết

- Làm vào vở,1 hs chữa bảng lớp

- Đọc , nêu tóm tắt giải tốn vào Đáp số: 61 số bóng hộp

- Một em chữa bãng lớp

HS nhắc lại cách cộng, trừ phân số *****************************************

Chính tả (Tiết 2)

Nghe-viết: Lương Ngọc Quyến

I MỤC TIÊU:- Nghe-viết CT ; trình bày hình thức văn xuôi. - Ghi lại phần vần tiếng (từ đến 10 tiếng) BT2 ; chép vần tiếng vào mơ hình , theo u cầu (BT3)

II- CHUẨN BỊ: Bảng phụ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

Hoạt động thầy Hoạt động trị 1.Ổn định:

2.Bài cũ:

-GV gọi HS nhắc lại quy tắc viết tả víi g/ gh, ng/ ngh, c/ k

-Cả lớp vit vào nháp ch : ghờ gớm , nghe ngóng, kiên

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết. -GV đọc tả lần

-GV giới thiệu nét Lương Ngọc Quyến

-HS nhắc lại quy tắc -Lp vit vo vào nháp

-GV hướng dẫn HS phân tích viết chữ khó: mưu, bắt, khoét, luồn, xích sắt,

-GV nhận xét sửa chữa

Hoạt động 2: GV đọc cho HS viết.

-GV nhắc HS ý ngồi tư thế,sau chấm xuống dòng, chữ đầu nhớ viết hoa,viết lùi vào ô

-GV đọc cụm từ cho HS viết Hoạt động 3: Chấm chữa bài -GV đọc lần

-GV thu 7-10 baøi chaám

-GV phát nhận xét chung

-Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm tập Bài2: Gọi HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm

-GV nhận xét sửa chữa

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu

-GV hướng dẫn học HS làm bµi vµo VBT -GV thu VBT chấm nhận xét

4-Củng cố –Dặn dò: -GV nhận xét tiết học

-Dặn HS nhà HTLnhững câu định Thư gửi học HS để chuẩn bị cho tả nhớ viết tuần

-HS viết vµo vë nh¸p

-HS viết

-HS sốt lại sửa lỗi -HS đổi soát lỗi cho

-HS làm vào nháp

-HS xung phong phát biểu ý kiến -HS làm vào VBT

-Cả lớp sửa theo lời giải

************************************************ Kó thuật (Tiết 2)

ĐÍNH KHUY HAI LỖ( Tiết 2) I - MUC TIÊU :

- Đính khuy lỗ Khuy đính tương đối chắn

- Với HS khéo tay : Đính khuy hai lỗ đường vạch dấu Khuy đính chắn

-Rèn luyện tính cẩn thận

II- CHUẨN BỊ : -Mẫu đính khuy hai lỗ ;

-Một số sản phẩm may mặc đính khuy hai lỗ

- Một số khuy hai lỗ làm vật liệu khác với nhiều màu sắc khác

- 2-3 khuy hai lỗ có kích thước lớn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định:

2.Bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS sản phẩm tiết trước

-GV nhận xét chung 3.Bài mới:

Hoạt động 3: HS thực hành

- GV nhận xét chung nêu điểm cần lưu ý

GV kiểm tra sản phẩm tiết trước hướng dẫn HS thực hành

- GV quan sát HS thực hành uốn nắn HS làm cho thao tác kĩ thuật

Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm.

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - GV định số HS nhóm trưng bày sản phẩm

- GV ghi yêu cầu đánh giá sản phẩm lên bảng

- Cử 2-3 HS đánh giá sản phẩm bạn theo yêu cầu nêu

- GV đánh giá, nhận xét kết thực hành theo hai mức: Hoàn thành (A)và chưa hồn thành (B)

4- Củng cố; Dặn dò:

- GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS

- Về nhà chuẩn bị “ Thêu dấu nhân”

-HS nêu lại quy trình

-HS khác nhận xét bổ sung HS đọc lại cách đánh giá sản phẩm

HS thực hành

-HS nộp sản phẩm

-HS dựa vào bảng để đánh giá sản phẩm

-HS nhắc lại quy trình đính khuy lỗ

************************************** ThĨ dơc

Đội hình đội ngũ – Trị chơi “ Chạy tiếp sức” I mục tiêu

- Ôn củng cố nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN : Chào báo cáo , xin phép vào lớp, tập hợp dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay phải quay trái, quay đằng sau

- Tập đúng, đẹp, thành thạo

- Trò chơi chạy tiếp sức, chơi luật, trật tự, nhanh nhẹn hào hng chi

II Địa điểm, ph ơng tiện

- Sân trờng, vệ sinh

III Nội dung ph ơng pháp lên lớp

Nội dung TG Phơng pháp tổ chức

Phần mở đầu ổn định tổ chức

- Tập hợp lớp, báo cáo, kiểm tra trang phục

2 GV nhËn líp

Phổ biến nội dung tập KĐ : đứng chỗ hát Phần

1 Đội hình đội ngũ

- Ơn chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, xin phép vào lớp -Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ , quay phải , quay trái, quay đằng sau Trò chơi vận động

- Tổ chức trò chơi : Chạy tiếp sức

C.KÕt thóc - Th¶ láng håi tÜnh - HƯ thèng néi dung bµi,

- Nhận xét đánh giá kết học giao nhà

- Giải tán

6- 10

10 12

8- 10

4-

4 hµng däc hµng ngang hµng ngang hµng ngang hµng ngang

GV điều khiển lớp tập, sửa chữa HS lun tËp theo tỉ, tỉ trëng ®iỊu khiĨn

GV quan sát, nhận xét, sửa chữa Thi đua tổ GV, HS nhận xét Cả lớp tập lại

GV nêu tên trò chơi, giải thích luật chơi HS chơi thử lần

T chc cho HS chi trò chơi GV quan sát, nhận xét, tuyên dơng HS thành vòng tròn, vừa vừa làm động tác th lng

4 hàng ngang

ĐHĐN, Trò chơi kết bạn Khoẻ

********************************************************* Ng y so ạn 28/8/2010

Ng y dà ạy thứ 4/1/9/2010 Luyện từ câu (Tiết 3)

MỞ RỘNG VỐN TỪ :TỔ QUỐC I/ Mục tiêu :

- Tìm số từ đơng nghĩa với từ Tổ quốc TĐ Ct học (BT1) ; tìm thêm số từ đồng nghĩa với Tổ quốc (BT2) ; tìm số từ chứa tiếng quốc.(BT3)

- Đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc, quê hương (BT4) - HS khá, giỏi có vồn từ phong phú, biết đặt câu với từ ngữ nêu BT4 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1/ Kiểm tra cũ :

GV kiểm tra HS làm tập tiết học trước

2/ Bài

a/ Giới thiệu

b/Hướng dẫn HS luyện tập

Bài tập :Đọc yêu cầu BT ,đọc hai

Sửa tập HS nêu lại

bài “Thư gửi học sinh ,Việt Nam thân yêu ”chia lớp thành hai dãy ,thảo luận cặp đôi ,viết nháp từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc

Bài tập 2: Đọc yêu cầu BT

HS trao đổi theo nhóm, thi tiếp sức HS tiếp nối lên bảng viết từ tìm Cả lớp nhận xét Nhóm thắng nhóm tìm nhiều từ đồng nghĩa với từ “Tổ quốc” Bài tập3: Đọc u cầu BT

-HS làm theo nhóm viết vào b¶ng nhãm

Viết nhiều từ chứa tiếng “quốc” tốt ,sau dán lên bảng ,đọc làm Cả lớp GV nhận xét

Bài tập : đọc yêu cầu BT

-GV thu chấm ,nhận xét nhanh ,khen ngợi HS đặt câu văn hay

3/ Cuûng cố dặn dò

GV nhận xét học Tun dương em học tốt

-Yêu cầu HS nhà chuẩn bị sau

HS sửa theo lời giải :

Bài “Thư gửi học sinh”:nước nhà ,non sông

Bài “Việt Nam thân yêu ” từ : đất nước ,quê hương

HS thi đua làm sau sửa theo lời giải :đất nước ,quốc gia ,giang sơn ,quê hương

-HS viết vào khoảng 5-7 từ chứa tiếng “quốc”:

Quốc hội ; Quốc kì ; Quốc ca ; Quốc dân ; Quốc huy ; Quốc khánh ; Quốc phòng

Đặt câu với từ cho HS khá, giỏi đặt nhiều tư ønhiều câu tốt

-HS nhắc lại số từ đồng nghĩa với Tổ quốc.

Tốn (Tiết 8)

ƠN TẬP : PHÉP NHÂN VAØ PHÉP CHIA PHÂN SỐ I MỤC TIÊU:- Biết thực phép nhân phép chia hai phân số - Làm BT (cột 1,2) ; BT (a,b,c) ; BT

- Rèn khả tính tồn cho HS II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, phiếu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.Ổn định 2.Bài cũ:

- Nhận xét, tun dương, 3.Bài mới:

a.Ôn tập phép nhân phép chia phân số

- Nêu cách giải khác

- Neâu vd :72 x95 yeâu cầu HS tính

- Làm tương tự với vd: :83 b Thực hành:

-Bài (cột 1;2): Khi chữa bài,lưu ý HS trường hợp x 

8

2 12

3

 

x

; 3:

1

  x ;

-Bài (a,b,c): Chữa , lưu ý hs áp dụng tính nhanh

- Bài 3:

4 Củng cố:

5 Dặn dò:- Làm thêm BT lại

vào bảng con,1 em chữa bảng lớp - Nêu lại cách nhân, chia phân số - HS tự làm vào nêu miệng kết - Làm vào vở,1 số hs chữa bảng lớp HS tự nghiên cứu mẫu làm vào

- Đọc , nêu tóm tắt giải toán vào Đáp số: diện tích phần 181 m2.

- Một em chữa bảng lớp

HS nhắc lại cách nhân, chia hai PS

********************************************* Kể chuyện (Tieát 2)

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I.MỤC TIÊU: - Chọn truyện viết anh hùng, danh nhân nước ta kể lại rõ ràng, đủ ý

- Hiểu nội dung biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

-Một số sách, truyện, báo viết anh hùng, danh nhân đất nước,truyện cổ tích truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định:

2.Bài cũ:

-GV mời HS tiếp nối kể lại chuyện LíTự Trọng trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện

3.Bài mới:

-GV ghi đề lên bảng

- GV gạch từ ngữ cần ý - GV giải nghĩa từ danh nhân

- Các anh hùng dân tộc người nào?

-1 HS đọc đề

-HS đọc gợi ý 1-2-3 SGK -HS đọc lớp đọc thầm

-GV nhắc HS: Cần tự tìm truyện ngồi SGK Chỉ khơng tìm được, em kể câu chuyện học

-GV kiểm tra HS chuẩn bị nhà câu chuyện

-GV mời HS nối tiếp nêu tên câu chuyện em kể Nói rõ truyện anh hùng danh nhân

-GV đưa tiêu chí đánh giá ,gọi HS đoc + Nội dung câu chuyện có hay, khơng ? + Cách kể ( giọng điệu, cử chỉ)

+ Nêu ý nghĩa câu chuyện

-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất, bạn đặt câu hỏi thú vị

4 Củng cố ;Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

-Xem tiết sau

HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-HS kể chuyện theo cặp đôi, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-HS kể chuyện trước lớp.Sau kể xong trao đổi giao lưu bạn lớp đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

******************************************* Địa Lí (Tiết 2)

Địa hình khống sản

1.Mục tiêu:- Nêu đặc điểm địa hình: phần đất liền VN, 43 diện tích đồi núi 41 diện tích đồng bằng.- Nêu tên số khống sản VN : than, sắt, a-pa-tit, dầu mỏ, khí tự nhiên, …

- Chỉ dãy núi đồng lớn đồ (lược đồ) : dãy Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn ; đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, đồng duyên hải miền Trung

- Chỉ số mỏ khoáng sản đồ (lược đồ) : than Quảng Ninh, sắt Thái Nguyên, a-pa-tit Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên vùng biển phía Nam, - HS khá, giỏi : Biết khu vực có núi số dãy núi có hướng núi tây bắc – đông nam, cánh cung

2.Chuẩn bị.-Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. -Bản đồ khống sản Việt Nam 3.Các hoạt động dạy học.

Hoạt động thầy Hoạt động trò

-Nêu câu hỏi 3.Bài

Hoạt động 1:Địa hình

+Mục tiêu:Học sinh nắm đặc điểm địa hình nước ta

+Hoạt động cá nhân

-Yêu cầu đọc mục quan sát hình sgk

-Yêu cầu trả lời câu hỏi sgk -Nhận xét

-Yêu cầu hs lên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam dãy núi đồng lớn nước ta

-nhận xét

+Kết luận:Trên phần đất liền nước ta, ¾ diện tích đồi núi chủ yếu đồi núi thấp, ¼ diện tích đồng

bằng.phần lớn đồng châu thổ phù sa sông ngồi bù đắp

+Hoạt động 2:Khống sản

+Mục tiêu:HS biết khoáng sản nước ta

+Làm việc nhóm

-Dựa vào hình sgk hiểu biết em:Hãy kể tên số loại khống sản nước ta?

-Hồn thành bảng sau: Tên kh

sản Kí hiệu Nơi phân bố

Công dụng Than

A-pa-tít Sắt Bô-xít Dầu mỏ

-Nhận xét bổ sung

+Kết luận:Nước ta có nhiều loại khống sản như:Than,dầu mỏ, khí tự nhiên,sắt, đồng, thiếc, a-pa- tí,bơ-xít

-Trả lời

-Đọc mục quan sát hình sgk -Trả lời câu hỏi

-Nhận xét bổ sung -Chỉ đồ

-Thaûo thuận nhóm

-Đại diện nhóm trìng bày -Nhận xét bổ sung

4.Củng cố 5.Dặn dò

-Học cũ ,chuẩn bị

*********************************************

Mĩ thuật::Vẽ trang trí

MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I MỤC TIÊU:

- HS hiểu sơ lược vai trò ý nghĩa màu sắc trang trí - HS biết cách sử dụng màu trang trí

- HS cảm nhận vẻ đẹp màu sắc trang trí

II CHUẨN BỊ:

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số đồ vật trang trí Học sinh:

- SGK

- Giấy vẽ thực hành - Bút chì, tẩy, màu vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

ænn định lớp : - HS trật tự

- Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

GV cho HS quan sát màu sắc vẽ trang trí, đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận với nội dung học

- HS quan sát - Có màu trang trí

- Mỗi màu vẽ hình

- Màu màu họa tiết giống hay khác - Độ đậm nhạt màu trang trí có giống khơng

- HS trả lời - Trong trang trí thường vẽ nhiều màu hay màu

- Vẽ màu trang trí đẹp

Hoạt động 2: Cách vẽ màu

GV hướng dẫn HS cách vẽ màu sau :

+ Dùng bột màu màu nước, pha trộn để tạo thành số màu có độ đậm nhạt sắc thái khác cho HS lớp quan sát

- HS quan sát + Lấy màu pha vẽ vào vài hình họa tiết

chuẩn bị cho lớp quan sát

GV yêu cầu HS đọc mục trang Cách vẽ màu SGK để em nắm cách sử dụng loại màu

- HS đọc GV nhấn mạnh : Các điểm cần lưu ý

+ Biết cách sử dụng màu (cách pha trộn, phối hợp)

+ Khơng dùng q nhiều màu trang trí (chỉ dùng khoảng đến màu)

+ Chọn màu, phối hợp màu hình mảng họa tiết cho hài hòa

+ Những họa tiết (mảng hình) giống vẽ màu độ đậm nhạt

+ Vẽ màu đều, theo quy luật xen kẽ nhắc lại họa tiết + Độ đậm nhạt màu màu họa tiết cần khác

Hoạt động 3: Thực hành

- GV đến bàn quan sát học sinh làm - HS làm theo cá nhân

- Hướng dẫn HS lúng túng việc chọn màu để em hoàn thành lớp

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Gợi ý HS nhận xét số vẽ đẹp chưa đẹp - HS nhận xét - Nhận xét chung tiết học

IV DẶN DÒ:

- Sưu tầm trang trí đẹp

- Quan sát trường, lớp em

************************************************ Ngµy soạn: 28/8/08/2010

Ngày dạy:Thứ nm /2/09/2010 Tp c : SẮC MAØU EM YÊU

I/ Mục tiêu - Đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết

-Hiểu nội dung , ý nghĩa thơ :Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu ,những người vật đáng yêu bạn nhỏ (trả lời CH SGK; thuộc lịng khổ thơ em thích

- HS giỏi học thuộc toàn thơ

- Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước cho HS II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ Kiểm tra cũ

-HS đọc lại “Nghìn năm văn hiến” trả lời câu hỏi đọc SGK

2/ Bài

a)Giới thiệu míi b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu

b1) Luyện đọc

-Học sinh đọc trả lời câu hỏi

-1-2 học sinh –giỏi đọc toàn -GV khen em đọc , sửa lỗi cho em đọc sai từ ,ngắt nghỉ chưa , chưa diễn cảm -GV đọc diễn cảm toàn

b.2) Tìm hiểu

- Câu 1:Bạn nhỏ yêu màu sắc ?

- Câu 2: Mỗõi sắc màu gợi hình ảnh ?

Hỏi thêm :Vì bạn nhỏ yêu tất màu sắc ?

Câu 3: Bài thơ nói lên điều tình cảm bạn nhỏ với quê hương, đất nước ?

b.3) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảmvà HTL khổ thơ em thích

-GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm một- hai khổ thơ tiêu biểu ,cho học sinh giỏi đọc (hoặc GV đọc )

-Học sinh đọc diễn cảm theo cặp sau thi đọc diễn cảm trước lớp GV theo dõi uốn nắn

-Rút ý nghĩa (Như MT ) 4)Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng

-GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt

3) Củng cố ; dặn dò

-Liên hệ ,giáo dục tư tưởng

-Dặn học sinh nhà học thuộc baøi

-Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt ý từ :óng ánh ,bát ngát

-Những học sinh đọc sai đọc lại cho từ khó GV ghi bảng

-Học sinh luyện đọc theo cặp Học sinh đọc

-Học sinh đọc thành tiếng ,đọc thầm khổ thơ, lớp trưởng điều kiển lớp trả lời câu hỏi SGK

(Bạn yêu tất sắc màu :đỏ ,xanh ,vàng ,trắng ,đen ,tím ,nâu )

-Mỗi hs nêu hình ảnh màu Hs tiếp nối đọc lại thơ

( sắc màu gắn với vật ,những cảnh người bạn yêu quý )

(Bán nhoû yeđu mói saĩc màu tređn đât nước Bán yeđu queđ hương đaẫt nước ) -Hóc sinh nhaơm khoơ thơ thích , sau thi đóc thuc lòng -Chú ý cách ngaĩt gióng ngaĩt nhịp

-Một học sinh giỏi đọc khổ thơ HS tự chọn

-Học sinh đọc diễn cảm -Học sinh nêu nội dung -HS nhẩm phút -Nhận xét học

Toán (Tiết 8)

ƠN TẬP : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA PHÂN SỐ I MỤC TIÊU:- Biết thực phép nhân phép chia hai phân số - Làm BT (cột 1,2) ; BT (a,b,c) ; BT

- Rèn khả tính tồn cho HS II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, phiếu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.Ổn định 2.Bài cũ:

- Nhận xét, tun dương, 3.Bài mới:

a.Ôn tập phép nhân phép chia phân số

- Nêu vd :72x95 yêu cầu HS tính

- Làm tương tự với vd: :83 b Thực hành:

-Bài (cột 1;2): Khi chữa bài,lưu ý HS trường hợp x 

8

2 12

3

 

x

;

3:

1

  x ;

-Bài (a,b,c): Chữa , lưu ý hs áp dụng tính nhanh

- Bài 3:

4 Củng cố:

5 Dặn dò:- Làm thêm BT lại

- Nêu cách giải khác

- HS nêu cách tính thực phép tính vào bảng con,1 em chữa bảng lớp

- Nêu lại cách nhân, chia phân số - HS tự làm vào nêu miệng kết

- Làm vào vở,1 số hs chữa bảng lớp HS tự nghiên cứu mẫu làm vào

- Đọc , nêu tóm tắt giải tốn vào Đáp số: diện tích phần 181 m2.

- Một em chữa bảng lớp

HS nhắc lại cách nhân, chia hai PS

********************************************* Tập làm văn (Tiết 3)

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

- Dựa vào dàn ý văn tả cảnh buổi ngày lập tiết học trước, viết mợt đoạn văn có chi tiết hình ảnh hợp lí (BT2)

II/

Chuẩn bị: Tờ giấy khổ to để số HS viết đoạn văn (BT 2), Tranh ảnh rừng tràm

Những ghi chép dàn ý lập sau quan sát cảnh buổi ngày III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ Kiểm tra cũ : 2/ Bài

a/ Giới thiệu

GV nêu MĐ YC học Chuyển phần dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh

b)HD hs làm tập Bài tập :

-giới thiệu tranh ảnh rừng tràm

GV nhaọn xeựt ,GV khen ngụùi nhửừng hs tỡm ủửụùc nhửừng hỡnh aỷnh ủeùp vaứ neõu ủửụùc lớ vỡ mỡnh thớch GV đồng thời giúp HS cảm nhận đợc vẻ đẹp mơi trờng thiên nhiên

Bài tập 2:

-GV nhắc hs nên viết đoạn thân -GV quan sát hs làm

-Nhận xét ghi điểm,tuyên dương dàn ý tốt

GV choát lại cách cho HS giỏi tình bày gv nhận xét,bổ sung

3/ Củng cố dặn dò

-GV nhận xét học Cả lớp bình chọn người viết hay

Dặn HS ghi nhớ kiến thức cấu tạo văn tả cảnh , chuẩn bị tiết sau

HS trình bày dàn ý thể kết quan sát cảnh buổi ngaøy

Bài tập :Đọc yêu cầu BT ,cả lớp đọc to hai văn “Rừng trưa,Chiều tối”

-HS lớp đọc thầm hai văn,tìm hình ảnh đẹp mà thích -HS phát biểu ý kiến ,

(tuỳ hs hs nói lí thích đáng khen ) -Đọc yêu cầu BT

Một hai học sinh làm mẫu:đọc dàn ý rõ ý chọn viết thành đoạn văn

Cả lớp viết vào BT -Hs trình bày kq

Một vài hs giỏi viết vào giấy khổ to trình bày trước lớp

HS đọc ghi nhớ

CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NAØO ?

I MỤC TIÊU : -Biết thể hình thành từ kết hợp tinh trùng bố trứng mẹ

- HS yêu thích môn học

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +Hình trang 10, 11-SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.Ổn định A.Bài cũ

-Nêu số điểm khác biệt nam nữ mặt sinh học

-Tại không nên phân biệt đối xử nam nữ?

+Nhận xét cho điểm 3.Bài

Hoạt động1: Sự hình thành thể người. +Mục tiêu:Học sinh nhận biết số từ khoa học

+Cách tiến hành:

*Bước 1: Làm việc lớp -Nêu câu hỏi:

.Cơ quan thể định giới tính người?

Cơ quan sinh dục nam có chức gì? Cơ quan sinh dục nữ có khả gì? Bào thai hình thành từ đâu?

*Bước 2:Nêu câu hỏi rút kết luận * Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr.10 –sgk

Hoạt động 2: Quá trình thụ tinh phát triển thai nhi.

-Mục tiêu:Hình thành cho hs biểu tượng thụ tinh phát triển thai nhi -Cách tiến hành:

+Bước 1:Làm việc cá nhân +Bước 2:Làm việc cá nhân

4 Củng cố

-Nhấn mạnh kiến thức cần nắm

-3 hs trả lời

- Cơ quan sinh dục

-Cơ quan sinh dục nam tạo tinh trùng

-Cơ quan sinh dục nữ tạo trứng -Từ trứng gặp tinh trùng

-Đọc mục bóng đèn tỏa sáng

-Quan sát hình a, b,c Đọc thích tr.10 tìm thích phù hợp cho hình

5 Dặn dò

-Nhận xét tiết học tuyên dương HS -Dặn hs xem lại bài,

: tuần,8 tuần, tháng, tháng -Đọc mục bóng đèn tỏa sáng tr.11 ******************************************

ThĨ dơc

Đội hình đội ngũ – trò chơi “ Kết bạn”

I Mơc tiªu

- Ơn để nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN : Tập hợp hàng, dọc dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau

- Trò chơi “Kết bạn” phản xạ nhanh, chơi luật, hào hứng nhiệt tình chơi

- Gi¸o dơc HS ý thøc lun tËp thờng xuyên

II Địa điểm, ph ơng tiện

Sân trờng, vệ sinh nơi tập luyện, an toàn tập luyện còi

III Nội dung ph ơng pháp lên lớp

Nội dung TG Phơng pháp tổ chức

A Phần mở đầu

1 n nh t chc

- Tập hợp lớp báo c¸o, KT trang phơc

2 GV nhËn líp

Phæ biÕn néi dung buæi tËp

Khởi động : Xoay khớp TC thi đua xếp hng nhanh

B Phần bản

1 i hình đội ngũ

- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay phải, quay trái quay đằng sau + Cả lớp tập lại lợt

2 Trò chơi vận động

- HS chơi trò chơi Kết bạn

C. Phần kết thóc

- Th¶ láng håi tÜnh - HƯ thèng bµi

- GV nhận xét đánh giá kết học giao nhà - Giải tán

6 – 10

10- 12

8- 10

4-

4 hµng ngang

4 hµng ngang

4 hµng däc –chun hµng ngang Cả lớp tập theo điều khiển lớp trởng GV quan sát, sửa chữa

Chia t luyn tập GV quan sát Các tổ trình diễn GV nhận xét, tuyên dơng tổ tập tốt

GV nêu tên trị chơi, phổ biến luật chơi : “ GV hơ kết bạn HS hô kết mấy, kết GV hô kết HS chuyển chỗ kết thành nhóm đơi”Bạn khơng kết đợc nhóm phạm luật

4 hàng ngang

HS thành vòng tròn vừa vừa hát 1,2,3

Khoẻ

*************************************** *Luyện từ câu (Tiết 4)

LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I/

MỤC TIÊU: - Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn (BT1) ; xếp từ vào nhóm từ đồng nghĩa (BT2)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Bút ,một số tờ giấy khổ A phô tô nội dung tập 1,3

Một vài trang từ điển liên quan đến BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ Kiểm tra cũ : GV kiểm tra HS

Thế từ đồng nghĩa ?

Thế từ đồng nghĩa hoàn toàn ? Thế từ đồng nghĩa khơng hồn tồn ?

2/ Bài

a/ Giới thiệu

GV nêu MĐ YC học b)Dẫn hs làm tập

Bài tập :Đọc yêu cầu BT ,GV phát phiếu, bút cho HS

-GV sửa bài, ghi điểm thi đua Bài tập 2: Đọc yêu cầu BT

HS trao đổi theo cặp làm vào Bài tập 3: Hướng dẫn HS tự làm

GV chấm số nhận xét, sửa sai

3/ Củng cố ; dặn dò

GV nhận xét học .Tuyên dương em học tốt

-Yêu cầu HS nhà học thuộc phần ghi nhớ Chuẩn bị sau

Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn Mẹ – má – u – bu – bầm – mạ -HS viết vào vừa sửa

Vài HS đọc lại kết Cả lớp nhận xét sửa chữa

HS tự viết đoạn văn theo yêu cầu ca BT

******************************************** Ngày soạn: 27/8/08/2009

Ngày dạy:Thứ sáu/28/08/2009 Toỏn (Tit 10)

HỖN SỐ (tiếp theo)

I MỤC TIÊU: - Biết chuyển hỗn số thnàh phân số vận dụng phép tính cộng, trư, nhân, chia hai PS để làm BT

- LẠm BT : B1 (3 hỗn số đầu); B2 (a,c); B3 (a,c)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.Ổn định 2.Bài cũ:

- Nhận xét, tuyên dương, 3.Bài mới:

1 Hướng dẫn cách chuyển hỗn số thành phân số

- Gắn hình ( sgk) lên bảng Đồng thời ghi hỗn số 85

- Nêu vấn đề 285 chuyển thành phân số nào?

- Hướng dẫn hs chuyển 85 thành phân số

21

sgk 2 Thực hành:

-Bài (3 hỗn số đầu):Yêu cầu nêu cách làm

-Bài (a,c): Hướng dẫn theo mẫu, -Bài (a,c): Hướng dẫn làm theo mẫu GV chấm chữa

4 Củng cố:

5 Dặn dò:- Làm phần lại -Xem lại tập Chuẩn bị sau

- Cho vd hỗn số Nêu cách đọc viéât hỗn số

-Quan sát nêu hỗn số 85 - Chú ý cách làm

- Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số

- HS tự làm chữa - Tự làm vào 2,3

- HS nêu cách chuyển hỗn số thành PS

- Nhận xét tiết học

******************************************** Tập làm văn (Tiết 4)

LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ

I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết bảng số liệu thống kê, hiểu cách trnhf bày số liệu thống kê hai hình thức: nêu số liệu trình bày bảng (BT1)

- Thống kê số HS lớp theo mẫu (BT2)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Tờ giấy khổ to để số nhóm ghi mẫu thống kê tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1/ Kiểm tra cũ :

2/ Bài

a/ Giới thiệu

-Nêu MĐ YC học b) HD HS luyện tập

Bài tập :

-Cả lớp GV nhận xét Bài tập 2: đọc yêu cầu BT

-GV phát phiếu cho nhóm làm việc

-GV quan sát hs laøm baøi

- Gv nhận xét ghi điểm,tuyên dương nhóm làm tốt

-GV nhận xét,bổ sung 3/ Củng cố dặn dò

u cầu HS ghi nhớ kiến thức cách lập bảng thống kê ,

GV nhận xét học

HS nêu lại

Đọc u cầu BT ,cả lớp đọc thầm văn “Nghìn năm văn hiến ” thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi

-HS phát biểu ý kiến

-Nhắc lại số liệu thống kê -Các số liệu t kê trình bày hai hình thức: nêu số liệu ,trình bày bảng số liệu

-Nêu tác dụng số liệu thống kê -HS nắm vững Yc BT2

-HS vieát vào giấy b¶ng phơ -Hs trình bày kq

-Cả lớp nhận xét ,chỉnh sửa

-Cho HS gioûi trình bày tác dụng bảng thống kê,

HS viết vào bảng thống kê

HS Chuẩn bị tiếp tục quan sát trước nhà mưa ghi lại vào vở…chuẩn bị tiết sau lập dàn ý trình bày dàn ý

**************************************************

Hát nhạc : HỌC HÁT

REO VANG BÌNH MINH Nhạc lời : Lưu Hữu Phước I -Mục tiêu :

- HS biết tên hát, tác giả nội dung hát

- HS hát thuộc lời ca , hát giai điệu tiết tấu, thể tính chất hành khúc

- Giáo dục HS lòng yêu thiên nhiên II- CHUẨN BỊ :

GV :

- SGK

- Vở ghi

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 n định :

- Nhắc tư HS ngồi

2 Bài cũ : “n tập số hát” - GV nhận xét

3 Bài :

a/ GTB : “Reo vang bình minh” b/ Hoạt động :

 Hoạt động : Giới thiệu tập

bài hát

- GV giới thiệu tên hát , tác giả, nội dung hát

- GV cho HS nghe hát mẫu ( mở đĩa hát )

- Cho HS đọc lời ca

- GV chia hát thành câu để tập - Dạy hát : Dạy câu nối tiếp hết hát

- Lưu ý : Những chỗ ngân dài đảo phách

- Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu

- GV giữ nhịp cho HS q trình luyện hát

- Nhận xét

 Hoạt động : Hát kết hợp gõ

đệm

- Hướng dẫn HS gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- GV làm mẫu - GV nhận xét

 Hoạt động : Củng cố – Dặn dị

- Hỏi lại tên hát , tác giả nội dung hát

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS học thuộc lời ca, tập hát Hát

- em lên hát - HS lắng nghe

- HS nghe hát mẫu - Đọc lời ca

- Tập hát câu theo hướng dẫn GV

- Chú ý theo hướng dẫn để hát - Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng

- Luyện hát : Đồng theo dãy bàn

- HS thực

- HS neâu

kết hợp vỗ, gõ đệm nhịp, phách

và tiết tấu hát - Ghi nội dung học vào

Tập làm văn (Tiết 4)

LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ

I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết bảng số liệu thống kê, hiểu cách trnhf bày số liệu thống kê hai hình thức: nêu số liệu trình bày bảng (BT1)

- Thống kê số HS lớp theo mẫu (BT2)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Tờ giấy khổ to để số nhóm ghi mẫu thống kê tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ Kiểm tra cũ : GV nhận xét ghi điểm 2/ Bài

a/ Giới thiệu

-Nêu MĐ YC học b) HD HS luyện tập

Bài tập :

-Cả lớp GV nhận xét Bài tập 2: đọc yêu cầu BT

-GV phát phiếu cho nhóm làm việc

-GV quan sát hs laøm baøi

- Gv nhận xét ghi điểm,tuyên dương nhóm làm tốt

-GV nhận xét,bổ sung 3/ Củng cố dặn dò

u cầu HS ghi nhớ kiến thức cách lập bảng thống kê ,

GV nhận xét học

Một số hs đọc đoạn văn tả cảnh buổi ngày viết lại hoàn chỉnh

HS nêu lại

Đọc u cầu BT ,cả lớp đọc thầm văn “Nghìn năm văn hiến ” thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi

-HS phát biểu ý kiến

-Nhắc lại số liệu thống kê -Các số liệu t kê trình bày hai hình thức: nêu số liệu ,trình bày bảng số liệu

-Nêu tác dụng số liệu thống kê -HS nắm vững Yc BT2

-HS viết vào giấy b¶ng phơ -Hs trình bày kq

-Cả lớp nhận xét ,chỉnh sửa

-Cho HS giỏi trình bày tác dụng bảng thống kê,

HS viết vào bảng thống kê

************************************************** Tiết : HỌC HÁT

REO VANG BÌNH MINH Nhạc lời : Lưu Hữu Phước I -Mục tiêu :

- HS bieát tên hát, tác giả nội dung hát

- HS hát thuộc lời ca , hát giai điệu tiết tấu, thể tính chất hành khúc

- Giáo dục HS lòng yêu thiên nhiên II- CHUẨN BỊ :

GV :

- Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh minh hoạ HS :

- SGK

- Vở ghi

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 n định :

- Nhắc tư HS ngồi

2 Bài cũ : “n tập số hát” - GV nhận xeùt

3 Bài :

a/ GTB : “Reo vang bình minh” b/ Hoạt động :

 Hoạt động : Giới thiệu tập

bài hát

- GV giới thiệu tên hát , tác giả, nội dung hát

- GV cho HS nghe hát mẫu ( mở đĩa hát )

- Cho HS đọc lời ca

- GV chia hát thành câu để tập - Dạy hát : Dạy câu nối tiếp hết hát

Haùt

- em lên hát - HS lắng nghe

- HS nghe hát mẫu - Đọc lời ca

- Lưu ý : Những chỗ ngân dài đảo phách

- Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu

- GV giữ nhịp cho HS q trình luyện hát

- Nhận xét

 Hoạt động : Hát kết hợp gõ

đệm

- Hướng dẫn HS gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- GV làm mẫu - GV nhận xét

 Hoạt động : Củng cố – Dặn dị

- Hỏi lại tên hát , tác giả nội dung hát

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS học thuộc lời ca, tập hát kết hợp vỗ, gõ đệm nhịp, phách tiết tấu hát

- Chú ý theo hướng dẫn để hát - Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng

- Luyện hát : Đồng theo dãy bàn

- HS thực

- HS neâu