b) Dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để kiểm tra xem hai đường chéo có cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường hay không.. D O..[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT QUẬN CẨM LỆ
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG DƯ KHƯƠNG
(2)25 25 : 5 5 30 30 : 5 6
9 9 : 3 3
15 15 : 5
10 10 : 2 5 12 12 : 2 6 6 6 : 2 3 10 10 : 2 5
Bài cũ:
Rút gọn phân số sau:
3 5 25 30 9 15 ; ; 5 6 10 12 6 10 ; ; 3 5 6 10 25 30 9 15 5 6 10 12 = = = =
Những phân số là:
;
(3)Thứ tư ngày 26 tháng năm 2010 Tốn : Hình thoi.
Hình thoi ABCD
B
A
D
(4)(5)-Cạnh AB song song với cạnh DC Cạnh AD song song với cạnh BC
B
D
A C
4cm 4cm
4cm 4cm
- AB = BC = CD = DA
Thứ tư ngày 26 tháng năm 2010 Tốn : Hình thoi.
(6)Thứ tư ngày 26 tháng năm 2010 Toán : Hình thoi.
1/140. Trong hình :
Hình
Hình Hình 3
Hình Hình
- Hình hình thoi ?
- Hình hình chữ nhật ?
Hình thoi
(7)Thứ tư ngày 26 tháng năm 2010 Tốn : Hình thoi.
2/141. Trong hình thoi ABCD, AC BD hai đường chéo của hình thoi, chúng cắt điểm O.
a) Dùng ê ke để kiểm tra xem hai đường chéo có vng góc với hay khơng.
b) Dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để kiểm tra xem hai đường chéo có cắt trung điểm đường hay không.
A
B
C
(8)D
A C
B
O
Thứ tư ngày 26 tháng năm 2010 Toán : Hình thoi.
Nhận xét: Hình thoi có hai đường chéo với cắt
vng góc trung điểm của mỗi đường
(9)D
A C
B
(10)Thứ tư ngày 26 tháng năm 2010 Tốn : Hình thoi.
3/141 Thực hành:
(11)1 2 3 4 1 2 3 4
Câu 1: Hình thoi có bốn cạnh .
Câu 2: Hai đường chéo hình thoi cắt … đường
Câu 3: Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện … với nhau
Câu 4: Hai đường chéo … vng góc trung điểm đường
B Ă N G N H A U
T R U N G Đ I Ể M S O N G S O N G
H O I H I N H T
N H T I O H I H ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ̀̀
(12)Thứ tư ngày 26 tháng năm 2010 Tốn : Hình thoi.
Dặn dị:
- Về nhà học thuộc đặc điểm hình thoi. -Vẽ hình thoi vào nháp có kẻ nhiều lần.
(13)Chúc thầy cô giáo mạnh khoẻ