tuan 10

HS nh×n tranh nªu ®Ò to¸n vµ viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp.. ViÕt phÐp tÝnh thÝch.[r]

(1)

tuần 10 Ngày soạn: 18/10

Ngày dạy: Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010

TiÕt +3 häc vÇn

39: au -âu

I/ Mc tiờu:- Hs c đợc : au, âu, cau, cầu từ câu ứng dụng.

- Hs viết đợc vần au, âu, cau, cầu. - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: bà cháu.

II/ Đồ dùng dạy học: gv: SGK.

hs : SGK, phÊn b¶ng, vë viÕt mÉu, bé TH TiÕng ViÖt

III/ Hoạt động dạy học: Tiết 1

Hoạt động thầy trò Nội dung

1 Kiểm tra (5): - tổ tổ viết từ vào bảng con.

2 hs c cõu ứng dụng sgk GV nx cho điểm

2 Bµi míi (28’):

a/ Giới thiệu :GV ghi bảng - gọi hs đọc.

b/ Dạy vần au: GV giới thiệu vần au HS đọc.Vần au gồm

có âm ? Âm đứng trớc âm đứng sau ?

- Giáo viên đánh vần mẫu,1hs đánh vần NX số em đánh vần.Kèm PT cấu tạo vần Tổ, lớp đánh vần

HS đọc trơn ( CN , Tổ, Lớp )

- Hs ghép vần au em lên bảng ghép NX

- Các em vừa ghép đợc vần ?H S đọc

- Cã vÇn au muèn cã tiếng cau phải thêm âm dấu ? - Cả lớp ghép tiếng cau em lên bảng ghép.NX

_ Các em vừa ghép đợc tiếng ? hs đọc.

- giáo viên giới thiệu tiếng cau, ghi bảng, hs đọc,

Gọi hs đánh vần NX 1số em khác đánh vần kèm phân tích cấu tạo tiếng.tổ ,lớp đánh vần HS đọc trơn (CN,Tổ, lớp)

- Hs đọc au, cau ( PT) : CN , Lớp

- Hs quan sát tranh vẽ giới thiệu từ: cau Gv ghi bảng HS đọc PT- Hs đọc au, cau, cau ( Xuụi, ngc)

c/ Dạy vần âu: Tơng tự nh dạy vần au

- Vn au, õu ging khác ntn ?2 hs đọc phần * Tập viết : au, cau, âu, cầu

.- Gv viết mẫu giảng cách viết HS viét bảng GV NX d/Luyện đọc từ ứng dụng: gv ghi từ lên bảng HS đọc

+ Tìm tiếng có vần vừa học? HS đọc CN , ( PT ) - Hs đọc ( nhóm, lớp)

cđng cè (5’):

- Các em vừa đợc học vần ? Các vần có tiếng ? em đọc tồn Lớp đọc đồng

cái kéo, leo trèo, trái đào,

au cau c©y cau ©u cầu cầu

rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu tiết

luyÖn tËp

1.Bài cũ(5’): Tiết trớc em học vần ? Các vần có tiếng ?

Bµi míi (28’):

1/ Luyện đọc:

- 4-5 hs đọc bảng GV NX

(2)

2/ Luyện đọc câu ứng dụng:

- Học sinh quan sát tranh vẽ trả lời câu hỏi: + Tranh vÏ g× ?

- Gv : Đấy nội dung câu ứng dụng + Trong câu ứng dụng , tiếng có âm vừa học ? - Hs phân tích cấu tạo, đọc tiếng

-1 Hs đọc câu ƯD GV nx

- Gv đọc mẫu, cho hs đọc ( CN, Tổ, Lớp ) - 4-5 em đọc sách

3/ Lun viÕt:: au, ©u, c©y cau, cầu.

- GV vit bng Hs đọc viết GV hỏi hs cách viết

- Gv võa viÕt mÉu võa híng dÉn hs c¸ch viÕt

* HS nêu t viết: Đầu cúi, để chéch chút sang bên phải

- Hs viết vào gv quan sát chung

- ChÊm bµi cho hs ( 5-6) em nhËn xÐt bµi viÕt

4/ Lun nãi:

+ Chủ đề luyện nói hơm ? - Gv ghi bảng, em đọc

Hs quan s¸t tranh vẽ TL câu hỏi - Tranh vẽ gì?

+ Em đợc sống bà ?

+ Bà có thờng kể chuyện cho em nghe khơng ? + Em đợc nghe bà kể chuyện vào lúc ?

+ Em nói tên câu truyện em đợc nghe bà kể ?

3 Cñng cè (5’):

- Các em vừa học vần ? - em đại diện tổ thi đọc tồn HS thi tìm tiếng có vần au, âu.

nhËn xÐt - dặn dò(1):

- Tuyờn dng nhng em hc tt, hăng hái phát biểu. - Dặn em đọc lại xem trớc hơm sau

chµo mào có áo màu nâu cứ mùa ổi chín từ đâu bay về.

* Luyện viết

* Luyện nói bà cháu

Ngày soạn: 19/10

Ngày dạy: Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010

Tiết 1+2 học vần

40: iu-êu

I/ Mục tiêu- Hs đọc đợc : iu,êu, lỡi rìu, phễu từ câu ứng dụng.

- Hs viết đợc vần iu,êu, lỡi rìu, phễu - Luyện nói 2-3 câu theo ch : chu khú.

II/ Đồ dùng dạy häc: gv: SGK

hs : SGK, phÊn b¶ng, vë viÕt mÉu, bé TH TiÕng ViƯt

III/ Hoạt động dạy học: Tiết1

Hoạt động thầy trị Nội dung

1 KiĨm tra (5’): - tổ tổ viết từ vào bảng con.

2 hs đọc câu ứng dụng sgk GV nx cho điểm

2 Bµi míi (28’):

b/ Dạy vần iu: GV giới thiệu vần iu HS đọc.Vần iu

gồm có âm ? Âm đứng trớc âm đứng sau ? - Giáo viên đánh vần mẫu,1hs đánh vần NX số em đánh vần.Kèm PT cấu tạo vần Tổ, lớp đánh vần

- Hs ghép vần au em lên bảng ghép NX

rau cải , châu chÊu lau sËy

(3)

- Các em vừa ghép đợc vần ?H S đọc

- Có vần iu muốn có tiếng rìu phải thêm âm dấu ? - Cả lớp ghép tiếng rìu em lên bảng ghép.NX

- giáo viên giới thiệu tiếng cau, ghi bảng, hs đọc,

- Hs đọc iu, rìu ( PT) : CN , Lớp

- Hs quan sát tranh vẽ giới thiệu từ: lỡi rìu Gv ghi bảng HS đọc PT- Hs đọc iu, rìu, lỡi rìu ( Xi, ngc)

c/ Dạy vần êu: Tơng tự nh dạy vÇn iu

- Vần iu, giống khác ntn ?2 hs đọc phần * Tập viết : iu, ,êu, lỡi rìu, phễu

cđng cè (5’):

c¸i phƠu

* Lun viÕt

* Tõ øng dông

lÝu lo nêu chịu khó kêu gọi

Tiết

luyÖn tËp

Bµi míi (28’):

- Häc sinh quan sát tranh vẽ trả lời câu hỏi: + Tranh vÏ g× ?

3/ Luyện viết:: iu, êu, lỡi rìu, phễu

- GV viết bảng Hs đọc viết GV hỏi hs cách viết

- Hs viÕt vào gv quan sát chung

- Chấm cho hs ( 5-6) em nhËn xÐt bµi viÕt

4/ Lun nãi:

Hs quan s¸t tranh vÏ TL câu hỏi - Tranh vẽ gì?

+ Gà bị chó đuổi, gà có chịu khó không? sao? + Bác nông dân trâu, chịu khó ? em biết? + Chuột có phải vật chịu khó không? em biết?

* c©u øng dơng

cây bởi, táo nhà bà sai trĩu quả.

* LuyÖn viÕt

* Lun nãi

ai chÞu khã.

(4)

+ Các em học có chịu khó không? sao?

3 Củng cố (5):

- Các em vừa học vần ? - em đại diện tổ thi đọc toàn HS thi tìm tiếng có vần iu,

nhận xét - dặn dò(1):

- Tuyên dơng em học tốt, hăng hái phát biểu. - Dặn em đọc lại xem trc bi hụm sau

-

Ngày soạn: 22/10

Ngày dạy: Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010

Tiết 1+2 học vần

41: iêu - yêu

I/ Mơc tiªu:

- Hs đọc đợc : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý từ câu ứng dụng. - Hs viết đợc vần iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề:bé tự giới thiệu.

II/ §å dïng d¹y häc: g v : SGK

hs : SGK, phÊn b¶ng, vë viÕt mÉu, bé TH TiÕng ViÖt

III/ Hoạt động dạy học: Tiết1

1 KiĨm tra (5): - tổ tổ viết từ vào bảng con.

2 hs c cõu ng dng sgk GV nx cho điểm

2 Bµi míi (28’):

b/ Dạy vần iêu: GV giới thiệu vần iêu HS đọc.Vần iêu

gồm có âm ? Âm đứng trớc âm đứng sau ?

- Giáo viên đánh vần mẫu,1hs đánh vần NX số em đánh vần.Kèm PT cấu tạo vần Tổ, lớp đánh vần

- Hs ghÐp vÇn au em lên bảng ghép NX

- Các em vừa ghép đợc vần ?H S c

- Có vần iêu muốn có tiếng diều phải thêm âm dấu ? - Cả lớp ghép tiếng die diều em lên bảng ghép.NX

- giáo viên giới thiệu tiếng diều , ghi bảng, hs đọc,

- Hs đọc iêu, diều ( PT) : CN , Lớp

- Hs quan sát tranh vẽ giới thiệu từ: diều sáo Gv ghi bảng HS đọc PT- Hs đọc iêu, diều sỏo ( Xuụi, ngc)

c/ Dạy vần yêu: Tơng tự nh dạy vần iêu

- Vn iờu, yờu giống khác ntn ?2 hs đọc phần * Tập viết : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

Cñng cè (5’):

- lÝu lo, chịu khó, cây nêu

iêu diỊu diỊu s¸o

yªu yªu yªu quý

* LuyÖn viÕt

* Tõ øng dông

(5)

TiÕt luyÖn tËp

Bµi míi (28’):

- Häc sinh quan sát tranh vẽ trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ g× ?

3/ Luyện viết:iêu, yêu, diều sáo, yêu quý :

- GV viết bảng Hs đọc viết GV hỏi hs cách viết

- Hs viÕt vào gv quan sát chung

- Chấm cho hs ( 5-6) em nhËn xÐt bµi viÕt

4/ Lun nãi:

Hs quan s¸t tranh vÏ TL câu hỏi - Tranh vẽ hình ảnh gì?

+ Ai ®ang tù giíi thiƯu ?

+ Em tuổi? Em học lớp ? Em học cô giáo ?

+ Nh õu ? Gia đình em có anh chị em ? + Mơn học em thích gì?

+ Em có thích múa hát không ? Bài hát em thích Em hÃy hát cho lớp cïng nghe

3 Cñng cè (5’):

- Các em vừa học vần ? - em đại diện tổ thi đọc toàn HS thi tìm tiếng có vần iêu, u

nhận xét - dặn dò(1):

- Tuyờn dơng em học tốt, hăng hái phát biểu. - Dặn em đọc lại xem trớc hơm sau

* C©u øng dông

tu hú kêu báo hiệu mùa vải thiều về.

* LuyÖn viÕt

* Lun nãi

bÐ tù giíi thiệu

Ngày soạn: 21/10

Ngày dạy: Thứ t ngày 27 tháng 10 năm 2010

TiÕt + 4 häc vÇn

ôn tập học kì i I/ Mục tiêu:

(6)

- Gd học sinh ý thức chăm học, đọc to, rõ ràng

II/ ChuÈn bÞ : gv: SGK

hs: vë, phÊn b¶ng

III/ Hoạt động dạy - học: Tiết1

1.KiÓm tra(5’):

- tổ tổ viết từ vào bảng hs đọc câu ứng dụng sgk GV nx cho điểm

2 Bµi míi(28’): a/ Giíi thiƯu bµi:

Ơn tập âm, vần học từ 1-40

b/ Ôn luyện:

+ HS nờu tt c âm học - gv ghi bảng - HS bảng, đọc, gv chỉnh sửa cho hs - Học sinh nêu đặc điểm, cấu tạo âm

- Hãy so sánh giống khác cặp âm + HS nêu tất âm học - gv ghi bảng

- học sinh phân tích cấu tạo vần đánh vần, đọc trơn

-HS bảng, đọc, gv chỉnh sửa cho hs

c/ TËp viÕt:

- Giáo viên đọc cho hs viết bảng âm, vần học - HS nx _ giáo viên nhận xét, sửa cho hs

3 Cñng cè(5’):

- HS thi tìm tiếng có âm vần vừa ôn - gv nhận xét tuyên dơng

buổi chiều , yêu cầu hiểu

* Các âm học

e b ª v l h o c ô ơ i a n m d ® t th u x ch s r k kh p ph nh g gh q qu gi ng ngh y tr.

* Các vần học

ia ua a oi «i ui i uôi ay ây eo ao au âu iu êu

Tiết

«n tËp (tiÕp)

.

KiĨm tra(5’):

Giê häc tríc c¸c em võa ôn tập ?

- Gv nhận xÐt

2 Ôn tập(28’): a/ Luyện đọc:

- Gọi hs đọc âm vần ôn bảng. GV nhận xét , chỉnh sửa cho hs.

e b ê v l h o c ô ¬ i a n m d ® t th u x ch s r k kh p ph nh g gh q qu gi ng ngh y tr.

(7)

b/ GhÐp tiÕng:

- Giáo viên cho hs ghép âm vừa ôn với vần vừa ôn để tạo thành tiếng

- Học sinh đọc tiếng vừa ghép Giáo viên nhận xét , uốn nắn, sửa cho hs

c/ LuyÖn viÕt:

- Giáo viên đọc từ cho hs viết vào - Chú ý rốn ch vit cho hs yu

Giáo viên chấm bµi cho hs, nhËn xÐt bµi viÕt

3 Cđng cố(5):

- GV khái quát nội dung Nhận xét tiết học

4 Dặn dò(1):

- Về nhà học thuộc bài, viết vần cho đẹp - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra

tÝa, ngãi , bơi, cua, ổi, gái, diều,

- nghĩ ngợi, tre nứa, nhà ga, múi bởi, phƠu.

TiÕt To¸n - tiÕt sè 37 lun tËp I/ Mơc tiªu:

- Biết làm tính trừ phạm vi

- Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ - Làm BT 1(cột 2,3) , 2, 3( cét 2,3) ,

II/ §å dïng häc tËp:

- Gv : SGK - Hs: vë bµi tËp

III/ Hoạt động dạy - học:

1 KiÓm tra (5’): em lên bảng làm

Dới lớp làm bảng

Bài ( 28’):giíi thiƯu bµi

bµi 1: HS TB, Ỹu lµm cột 2,3 HS giỏi làm

cả

Bài yêu cầu gì?

- HS tự làm chữa

bài 2: HS nêu YC

GV hd häc sinh c¸ch tÝnh

- Học sinh làm nêu kết trớc líp

bµi : HS TB, Ỹu lµm cột 2,3 HS giỏi

làm

3 - = … 3- = …

bµi TÝnh:

1+2= 1+1= 1+3= 1+1+1= 1+3= 2-1= 3-1= 3-1- = 1+4= 2+1= 3-2= 3-1 +1=

bài Điền số ?

2

bài Điền dấu +, - ?

(8)

+ Bµi yêu cầu ?

GV HD học sinh điền dấu + , - vào chỗ chấm HS nêu lại cách làm

- hs lên bảng làm phép

dới lớp làm vào bảng Mỗi tỉ lµm phÐp NX bµi lµm díi líp bảng

4: gv nêu yêu cÇu

HS nêu đề tốn theo tranh viết phép tính thích hợp

Cho hs tù làm chữa trớc lớp .4 Củng cố -Dặn dò (1):

GV khái quat nội dung bài NX học Chuẩn bị sau

bµi ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

2 - = - =

TiÕt To¸n - tiÕt sè 38 phÐp trõ phạm vi 4 I/ Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ ph¹m vi 4.

- BiÕt mèi quan hƯ phép cộng phép trừ Làm BT ( cột 1,2), 2,3

- Gd hs yêu thích môn häc

II/ Chuẩn bị: - gv: dạy toán hs: sgk, phấn bảng, tập. III/ Hoạt động dạy- học:

KiÓm tra (5’):

- hs lên đọc bảng trừ phạm vi NX

Bµi míi(28’): gv giíi thiệu bài.

1/Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi 4.

- Học sinh quan sát hình vẽ Sgk TL câu hỏi + Có cam, rụng lại ? + cam bớt cam cam ?

gv: Vậy 4-1 mấy? HS đọc phép tính gv ghi bảng ( 4-1=3)

Tơng tự giới thiệu phép tính 4-2=2 , 4-3=1 + Các phép tính có điểm giống ? HD hs đọc thuộc bảng trừ phạm vi

2/ Giới thiệu mối quan hệ phép cộng phép trừ.

+ Có chấm trịn thêm chấm trịn chấm trịn ? + Có chấm tròn thêm chấm tròn chấm trịn ? + Có chấm trịn bớt chấm trịn cịn chấm trịn ? + Có chấm tròn bớt chấm tròn chấm tròn ? - HS trả lời gv ghi bảng, hs đọc thuộc

2/ Thùc hµnh

Bài 1:HS TB, Yếu làm cột 1,2 HS giỏi làm - Bài yêu cầu ? hs làm đọc kết trớc lớp Bài 2: hs nêu yờu cu

- Học sinh làm vào bảng

Giáo viên nhận xét lu ý hs viết số phải thẳng cột

Bi HS nhìn tranh nêu đề tốn viết phép tính thích hợp

4-1=3 4-2=2 4-3=1

+ =

– = 3

+ = – = 1 bµi tÝnh:

4-1 = 4-2 = 3+1 = 3-1 = 3-2 = 4-3 = 2-1 = 4-3 = 4-1 =

bµi TÝnh:

.4 bµi ViÕt phÐp tÝnh thÝch

hỵp.

(9)

Củng cố(5’): hs thi đọc bảng trừ phạm vi 4. GV khái quát ND

Dặn dò (1): Về nhà học thuộc bảng trừ ph¹m vi

4 - =

TiÕt To¸n - tiÕt sè 39 luyÖn tËp I/ Mơc tiªu:

- Biết làm tính trừ phạm vi số học

- Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp. - Làm BT 1, ( dòng 1) , 3, 4(a)

- Giáo dục hs chăm học, có ý thức học toán tốt

II/ Đồ dùng học tập:

- Gv : SGK - Hs: Vë bµi tËp

II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy trị

Néi dung kiĨm tra (5’):

- em lên bảng đọc bảng trừ phạm vi GV nhận xét ghi điểm

2 Bµi míi ( 28’): Bµi 1:

Bài yêu cầu gì?

- HS tự làm chữa

Lu ý học sinh viết số phải thẳng cột với

Bài 2:: HS TB, Yếu làm dòng HS khá

giỏi làm HS nêu YC

GV hd học sinh cách tính điền số vào hình tròn

- Học sinh làm nêu kết trớc lớp

Bài 3: Bài yêu cầu ?

GV HD häc sinh tÝnh kÕt qu¶ phép tính HS nêu lại cách làm

- hs lên bảng làm

Dới lớp làm vào bảng NX làm dới lớp bảng

Bài 4:HS TB, Yếu làm ý ( a) HS giỏi làm gv nêu yêu cầu

Cho hs tự làm chữa trớc lớp .4 Củng cố -Dặn dò (1):

GV khái quat nội dung bài NX học Chuẩn bị sau

Bµi 1: TÝnh:

Bài : Điền số:

 1  3  2

Bµi : TÝnh:

4-1-1 = 4-1- = 4-2-1 =

Bµi 4:

= 3-1 3-1 3-2 > ? 4-1 4-3 4-2 < 4-2 4-1 3+1

TiÕt To¸n - tiÕt sè 40 phÐp trõ ph¹m vi 5

I/ Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 5.

- Biết mối quan hệ phép cộng phép trõ Lµm BT 1, ( cét 1,3), cét (1,3),4

(10)

II/ Chuẩn bị: - gv: dạy toán hs: sgk, phấn bảng, tập. III/ Hoạt động dạy- học:

kiĨm tra (5):- hs lên bảng làm

- hs đọc bảng trừ phạm vi

Bµi míi(28’): Gv giíi thiƯu bài.

1/Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi 5.

- Học sinh quan sát hình vẽ Sgk TL câu hỏi + Có 5quả cam, rụng lại ? + cam bớt cam cam ?

gv: Vậy 5-1 mấy? HS đọc phép tính gv ghi bảng Tơng tự giới thiệu phép tính 5-2=3 , 5-3=2 , 5-4=1 + Các phép tính có điểm giống ?

HD hs đọc thuộc bảng trừ phạm vi

Giíi thiệu mối quan hệ phép cộng phép trừ.

+Học sinh quan sát hình vẽ Sgk TL câu hái

+ Có chấm trịn thêm chấm trịn chấm trịn ? + Có chấm tròn thêm chấm tròn chấm tròn ? + Có chấm trịn bớt chấm trịn cịn chấm trịn ? + Có chấm trịn bớt chấm tròn chấm tròn ? - HS trả lời gv ghi bảng, hs đọc thuộc

2/ Thùc hµnh

Bµi 1:

- Bài yêu cầu ? hs làm đọc kết trớc lớp Bài 2:HS TB, Yếu làm cột 1,3 HS giỏi làm hs nêu yêu cu

- Học sinh làm vào Giáo viên nhËn xÐt

Bµi 3.HS TB, Ỹu lµm cét 1,3 HS giỏi làm HS làm chữa Lu ý số phải viết thẳng cột với

Bài HS nêu yêu cầu

HS nhỡn tranh nờu toỏn viết phép tính thích hợp Đọc phép tính

Củng cố(5’): hs thi đọc bảng trừ phạm vi 5. GV khái quát ND bi

Dặn dò (1): Về nhà học thuộc bảng trừ phạm vi

4-2= 4-1=

5-1=4 5-2=3 5-3=1 5-4=1

4+1= 5-1= … 1+4 =5 5-4= …

bµi TÝnh:

2-1 = 3-2 = 4-3 = 5-4= 3-1 = 4-2 = 5-3 =

2-1 = 5-2 = 5-1 =

bµi TÝnh:

5-1= 1+4= 2+3= 5-2= 4+1= 3+2= 5-3= 5-1= 5-2= 5-4= 5-4= 5-3=

bµi 3.TÝnh:

bài Viết phép tính thích hợp. a/ b/

- = - 1=

Tiết Sinh hoạt - Tiết số 10

SƠ KẾT TUẦN 10.

I/ Mục tiêu:

- Giúp HS nhận thấy ưu khuyết điểm mình, đề ra hướng phấn đấu cho tuần sau.

- Giúp HS phát triển toàn diện mặt , ln có sự cố gắng vươn lên học tập.

II/ Nội dung sinh hoạt: 1/ Sơ kết tuần 8: - HS tự nhận xét theo tổ.

(11)

* Đạo đức : ………

………

* Học tập :

………

* Văn - Thể - Vệ :

……….

……… ……… 2/ Phương hướng tuần sau :

- Thực tốt nề nếp , nội quy lớp, trường. - Thực chương trình tuần 11 theo TKB,

- Khắc phục nhược điểm , phát huy ưu điểm. - Duy trì sĩ số có đến lớp đầy đủ

- Tham gia đầy đủ hoạt động ngoại khóa trường…

Nhận xét ban giám hiệu

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	215,5 KB