giao an lop 2

Th¸i ®é: Hs cã tÝnh cÈn thËn, khoa häc vµ chÝnh x¸c vµ biÕt ¸p dông vµo cuéc sèng hµng ngµy.. II.[r]

(1)

Tuần 10:

NS: Thứ sáu ngày 27 tháng 10 năm 2010 NG: Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ

Tiết +3: Tập đọc

Bµi : sáng kiến bé hà I Mục tiêu:

1 KN: Hs đọc đúng, đọc trơn lu loát, thay đổi giọng đọc lời nhân vật, đọc hiểu nội dung

2 KT: - Đọc: Giúp hs đọc đúng, đọc từ khó: Ngày lễ, lập đơng,rét,sức khoẻ, suy nghĩ, Biết ngắt nghỉ hợp lí Biết phân biệt lời kể với lời nhân vật đọc trơn toàn

- Hiểu nghĩa từ mới: sáng kiến, lập đông, chúc thọ, ngày lễ,

- HiĨu néi dung ý nghÜa trun: S¸ng kiÕn cđa bÐ Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể kính yêu, quan tâm tới ông bà

3 TĐ: Hs có ý thức kính yêu, quan tâm , chăm sóc ông bà II Chuẩn bị: Tranh, b/p

III Các hoạt động dậy học

ND & TG HĐ Gv HĐ Hs

A Ôđtc:(2' ) B.KTBC: C Bµi míi:

1 Gtb: (2' ) - Ghi b¶ng - Theo dâi

2 Luyện đọc

a Đọc mãu:(2' ) - Gv đọc mẫu gt tác giả - Theo dõi

b L đọc gntừ b1 Đọc nối tiếp câu (5' )

- Yc hs đọc nối tiếp câu đến hết - Gv theo dõi đa từ khó - Hd đọc từ khó: (mục I ) - Gọi hs đọc cn-đt

- Đọc nối tiếp - Theo dõi - c cn-t b2 c tng

đoạn trớc lớp(9' )

- Bài chia làm đoạn ? ( đoạn ) - Yc 1hs đọc đoạn

- Treo bảng phụ - Hd đọc - đọc mẫu

Bố khẽ nói vào tai Hà điều đó.// Hà ngả đầu vào vai bố://

- Con cố gắng, /bố // - Gọi hs đọc cn- đt

- Bài có vai đọc ? ( vai đọc ) Lời kể: vui, rõ rành

Lời Hà: hồn nhiên Lời ông: PhÊn khëi

- Yc hs đọc nối tiếp đoạn, sau đoạn giải nghĩ từ

- Gäi hs gi¶i nghÜ - Gv gi¶i nghÜa (mơc I )

- Trả lời - 1hs đọc - Theo dõi

- Trả lời

-Đọc nối tiếp - Giải nghĩa b3 Đọc

đoạn nhóm:(5' )

- Chia líp lµm nhãm

- Yc đọc nối tiếp nhóm

* Hỗ trợ đặc biệt: - Gv hd hs yếu đọc đánh vần phân tích âm tiếng để em nắm đợc đọc tốt

- Nhận nhóm - đọc nối tiếp nhóm

b4 Thi đọc:(5' ) - Gọi nhóm lên thi đọc

- Gv theo dõi nhận xét - Thi đọc - Nhận xét

b5 Đọc ĐT:(1' ) - Đọc đt đoạn - §äc ®t

3 Tìm hiểu - yc hs đọc thầm đoạn1 trả lời câu hỏi Bé Hà có sáng kiến gì? ( Tổ chức ngày lễ cho ơng bà)

2 Hai bè chän ngµy làm" ngày ông

- Đọc thầm đ1 - Tr¶ lêi

(2)

bà"? sao? ( Bố Hà chọn ngày lập đơng trời rét cần chăm no sức khoẻ cho ngời già )

- Gvg: HiƯn lÊy ngµy 1/10 lµ ngµy qc tÕ ngêi cao tuæi

- Yc hs đọc thầm on

3 Bé Hà băn khoăn chuyện gì? ( Bé Hà cha biết tặng ông bà quà g× )

- Yc hs đọc thầm đoạn

4 Hà đẵ tặng ơng bà q gì? ( Hà tặng ông bà chùm điểm mời )

- BÐ Hµ chun lµ ngêi nh thÕ nµo? ( yêu ông bà)

- Nghe

- Đọc thầm đ2 - Trả lời

- c thm - Trả lời - Trả lời Luyện đọc

lại:(5' ) - Yc hs đọc phân vai ( Gv hd )- Gv nhận xét - Gọi 1hs đọc - ghi điểm

- Đọc phân vai - Nhận xét - 1hs đọc D C2- D2:(4' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn đọc lại chuẩn bị sau - Nghe- Nhớ Tiết 4: Tốn

Bµi : lun tËp I Mơc tiªu:

1 KiÕn thøc: Gióp hs cđng cố tìm số hạng tổng Phép trừ phạm vi 10, giải toán có lời văn, toán trắc nhiệm có lựa chọn

Kĩ năng: Biết tìm số hạng tổng đúng, nhanh thành thạo , giải tốn có lời văn xác

Thái độ: Hs có tính cẩn thận khoa học xác II Chuẩn bị: bng ph

III Phơng pháp: IV Hđ dạy học

ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC:(3' ) - Gọi 3hs đọc ghi nhớ

- Gv nhận xét ghi điểm - 3hs lên bảng

B Bài mới:

1.GT bài:(2' ) - Ghi b¶ng - Theo dâi

Thùc hành Bài 1: Tìm x (7' )

- hd hs cách làm - gọi hs lên bảng làm - Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm

a) x + = 10 b) x + = 10 c) 30 + x = 58 x = 10 - x = 10 - x = 58- 30 x = x = x = 28

- Theo dâi - hs lên bảng làm - Nhận xét Bài 2: TÝnh

nhÈm ( 8' ) - Hd hs c¸ch nhẩm - Yc hs làm nháp - Gọi hs lên làm - lớp làm + = 10 + = 10 + = 10 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = - NxÐt ghi ®iÓm

- Nxét: Lấy tổng trừ số hạng đợc số hạng

- Theo dâi - 3hs lµm, líp lµm vë

- Nhận xét - Ghi nhớ Bài 4: ( 10' ) - Gọi 1hs đọc yc - Hd hs tóm tắt giải toỏn

- Gọi hs lên bảng giải - lớp làm Tóm tắt Bài giải

Cã : 45 qu¶ Sè qu¶ quýt cã Cam : 25 45 - 25 = 20 ( ) Quýt : quả? Đáp số: 20 - Gv nhận xét ghi điểm

- Theo dõi - 1hs lên giải - lớp làm - NhËn xÐt

Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời

- gọi 1hs đọc yc - Hd hs cách làm - Gọi 1hs lên tìm x chọn kết - Nhận xét đa kq đúng: ý c

(3)

( 7' )

C C2- D2 ( 3' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn lµm bµi tËp

- Nghe - Nhớ Tiết 5: Đạo đức

Bµi : chăm học tập (t ) I Mục tiêu:

KiÕn thøc: Hs hiĨu nh thÕ nµo chăm học tập, chăm học tập mang lại lợi ích gì?

K nng: Thc giấc học bài, đảm bảo thời gian tự học trờng, nhà

Thái độ: Hs có thái độ tự giác học tập chăm chỉ, thời gian quy định II Chuẩn bị: Tranh, VBT o c

A KTBC:(3' ) - Vì cần học tập chăm

- Nhn xột ỏnh giỏ - 2hs tgrả lời

B Bµi míi:

1.GT bµi:(2' ) - Ghi b¶ng - Theo dâi

Hđ1: Đóng vai

MT: Hs ứng sử t×nh hng cđa c/s ( 9' )

- chia lớp làm nhóm yc thảo luận để đóng vai tình

TH1: hơm Hà học bà ngoại đến chơi

- Gọi nhóm lên đóng vai

- Nhận xét bổ sung: Hà nên học * KL: Hà cần phải học

- NhËn nhãm, th¶o luËn - Nghe

- nhóm đóng vai

- Nghe,nhí Hđ2: Thảo luận

nhóm:

MT: Bày tỏ ý kiến( 9' )

- Gv phát phiếu thảo luận nêu yc nhiệm vụ a) Chỉ bạn học giỏi cần chăm ?

b) Chm ch ht góp phần vào thành tích tổ, c) Chun cần ht phải học đến đêm khuya - Yc hs nhn xột

* Kl: Cần chăm hcọ tËp

- NhËn phiÕu - Th¶o luËn - Nhận xét - Nghe nhớ Hđ3: Phân tích

tiu phẩm MT: Giúp hs đánh giá hành vi giải thích cc htập (10' )

- Gv đọc cho hs nghe tiểu phẩm - Yc 3hs lên diễn lại tiểu phẩm

" Trong giê ch¬i An cắm cuia làm bt

- Yc hs thảo luận

+ làm bt chơi có phải học tập chăm không? ( Không phải học tập chăm )

+ Em khuyên bạn An ntn? ( Không nên làm nh )

* KL: Học chơi phải

- Theo dâi - hs lªn diƠn phÈm

- Th¶o luËn - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - Nghe, nhí C C2- D2 (2' ) - Nh¾c lại nội dung

- Vn chăm học - Nghe - Nhớ

NS: Thứ sáu ngày 27 tháng 10 năm 2010 NG: Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Thể dục

Bài 19: ôn thể dục ptc I Mục tiªu:

1 KT: Hs ơn lại thể dục phát triển chung KN:Rèn kĩ thực động tác thuộc TĐ: Hs có ý thc cao gi hc

II Chuẩn bị: sân , còi III Các Hđ dậy học

Nội dung Đ/L Phơng pháp tổ chức

(4)

- Tập hợp lớp nêu nội dung Yc tiết học 2' Gv - Yc Hs chạy nhẹ nhàng theo hàng däc

- Đứng chỗ vỗ tay hát - Đi theo hai hàng dọc - Trò chơi : " Nhanh lên bạn ơi"

5' x x x x x x x x x x Phần bản:

* Ôn TDPTC:

- Gv hô cho hs tập lại TDPTC - Gv chia lớp làm tỉ

- Yc hs tËp lun díi sù ®iỊu khiĨn cđa tỉ tr-ëng

- Gv theo dâi uốn nắn em * Thi nhóm

- Gọi nhóm lên trình diễn trớc lớp - Gv nhóm nhận xét

* Trò chơi : " Làm theo hiệu lệnh" - Gv nêu tên trò chơi

- Gv hd hs cách chơi luËt ch¬i - Yc hs cïng ch¬i

- Gv nhËn xÐt

15' 2L 8n

5' 5'

- Đội hìnhhàng ngang Gv

x x x x x x x x x x x x x x x - Chia tæ tËp

Tæ Tæ x x x x x x x x x x x x x x x x - ch¬i trò chơi

3 Phần kết thúc: - Cúi thả láng - Nh¶y th¶ láng

- Gv cđng cè lại nội dung - Vn ôn lại TDPTC

5' Gvx x x x x x x x x x

Tiết 2: Toán

Bài : số tròn chục trừ số I Mục tiêu:

KiÕn thøc: BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ cã số bị trừ số tròn chục, số trừ số có hai chữ số( có nhớ ) Giải toán có lời văn

K nng: Rèn tính tập có liên quan, giải tốn thành thạo Thái độ: Hs có tính cẩn thận, khoa học xác biết áp dụng vào sống hàng ngày

II ChuÈn bÞ: băng giấy, phiếu htập III Phơng pháp:

IV Hđ dạy học

ND & TG HĐ GV HĐ cđa HS

A KTBC:(3' ) - Gäi 1hs lµm: 10 - =

- Gv nh©n xÐt ghi điểm - 1hs làm

B Bài mới:

1.GT bài:(2' ) - Ghi bảng - Theo dõi

Gt phÐp trõ:

40 - ( 8' ) - Gv nêu toán: Cã 40 qt , bít ®i qt Hái lại qt - 40 qt, bớt qt , phải làm phép tính ? ( phải làm tính trừ: 40 - )

- Gv ghi b¶ng: 40 - = ?

* Hd thao tác :- treo băng giấy lên bảng + Trên bảng cô có bó qt ? ( Cã bã qt hay lµ chơc, tøc 40 qt )

- Gv treo băng giấy lên bảng

- bó qt , cô lÊy bã qt råi bít ®i qt Số qt lại bó ( chục ) vµ qt rêi lµ 32 qt - VËy 40 qt trõ b»ng bao nhiªu ? ( 40 trõ b»ng 32 ) - Gv viÕt: 40 - = 32

- Cho hs đọc cn- đt * Hd dặt tính:

(5)

3 Gt phÐp trõ: 40 - 18 ( 7' )

- Đặt tính: khơng trừ đợc 8, - Tính: lấy10 trừ 2, viết 2, nhớ

trõ b»ng 3, viÕt - Gv nêu toán: Có 40 qt , bớt 18 qt Hỏi lại qt

- Cã 40 qt, bít ®i 18 qt , phải làm phép tính gì? ( làm phép tÝnh trõ : 40 - 18 )

- Gv ghi b¶ng: 40 - 18 = ? * Hd thao tác :

- Gv treo băng giấy lên bảng hỏi

+ Trên bảng cô có bã qt ? ( Cã bã qt hay chơc qt, tøc lµ 40 qt )

- Gv treo băng giấy lên bảng

- bó qt , cô lấy bó qt bớt 18 qt Số qt lại bó ( chơc ) vµ qt rêi lµ 22 qt - VËy 40 qt trõ 18 b»ng bao nhiªu ? ( 40 trõ 18 b»ng 22 )

- Gv viết: 40 - 18 = 22 - Cho hs đọc cn- đt * Hd dặt tính:

- Đặt tính: khơng trừ đợc 8, - Tính: lấy10 trừ 2, viết 2 2, nhớ

thêm 2, trừ 2, viết - Yc hs so sánh số: Hai phép tính giống khác ntn? ( Giống: sơ trịn chục trừ số Khác: phép tính số trừ số, cịn phép tính số trừ số )

- VËy sè trõ cã thÓ chữ số

- Theo dõi - Nhắc lại - Theo dõi - Trả lời - Theo dâi - Qs - Tr¶ lêi - Qs - Theo dõi - Trả lời - Đọc cn-đt - theo dõi - Nhắc lại

- So sánh

4 Thùc hµnh: ( 18' )

Bµi 1: TÝnh:

Bài 3:

- Hd hs áp dụng lí thuyết võa häc vµo lµm tÝnh - Gv lµm mÉu: - hs lµm miƯng - Yc hs làm vào phiếu ý lại

- Gọi hs lên bảng lµm

- Gv nhận xét ghi điểm yc lớp đọ kq xem có khơng - nhận xét làm phiếu

1 4 8 - Gọi 1hs đọc bi

- Hd hs tóm tăt giải toán - Yc hs làm vào phiếu

Tóm tắt Bài giải Có : chục qt Số qt lại là:

Bớt : que tÝnh 20 - = 15 ( que tính) Còn lại: qt ? Đáp số: 15 que tÝnh - Gäi 1hs gi¶i - Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm

- Theo dâi - Theo dâi, 1hs lµm miƯng - Lµm phiÕu - 2hs lµm - Kt kq

- 1hs đọc đề - Theo dõi - làm phiếu

- 1hs gi¶i - 1hs nhËn xÐt C C2- D2 ( 2' ) - Nh¾c lại nội dung bài

- Vn làm chuẩn bị sau - Nghe- Nhớ

Tiết 3: KĨ chun

(6)

I Mơc tiªu:

Kiến thức: Giúp hs dựa vào ý đoạn, kể lại đoạn tồn câu chuyện Hiểu sáng kiến bé Hà thể lịng kính u quan tâm đến ơng bà

Kĩ năng: Hs kể chuyện cách tự nhiên, lu loát, phối hợp lời kể với điệu nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp, có khả nghe nhận xét lời bạn kể

Thái độ: Yêu thích truyện kể, quan tâm thể lịng kính u ơng bà II Chuẩn b: bng ph, tranh

A KTBC: B Bµi míi:

Hd kể chuyện

a) Kể đoạn câu chuyện dựa vào ý chính( 30' )

Bài 1: Kể đoạn câu chuyện dựa vào ý chÝnh

- 1hs đọc yc bt - Treo bảng phụ - Hd hs đọc kĩ ý đoạn

a) Chän ngµy lƠ b) BÝ mËt cđa hai bè c) NiỊm vui cđa «ng bà

- Hd hs kể mẫu đoạn theo ý - Gọi 1hs kể đoạn mẫu

- Gv gợi ý: Bé Hà vốn cô bé ntn?

+ Bé Hà có sáng kiến ntn? ( chọn ngày lễ ông bà )

+ Bé giải thích phải có ngày lễ ông bà ( ông bà cần phải có ngày lễ )

- KĨ chun nhãm

- Chia líp lµm nhãm, yc nhãm nèi tiÕp kĨ ®o¹n

- KĨ chun tríc líp - Gäi hs thi kĨ tríc líp - Gv nhËn xÐt ghi điểm

- Theo dõi - Đọc thầm - Theo dâi - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi -Tr¶ lêi

- KÓ nhãm - NhËn nhãm kÓ nèi tiÕp

- NhËn xÐt

C.C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn kĨ l¹i chun - Nghe- Nhí

TiÕt 4: ChÝnh tả ( tập chép )

Bài : ngày lƠ I Mơc tiªu:

Kiến thức: Hs chép xác nội dung bài" Ngày lễ", hiểu nội dung chép Giúp hs biết đợc ngày lễ năm Củng cố phân biệt c/k, l/n; ?/~

Kĩ năng: Nhìn bảng chép xác tả trình bầy đúng, rèn chữ viết đẹp, làm , thành thạo tập

Thái độ: Hs có ý thức viết rèn chữ viết II Chuẩn bị: Bng ph

Hd hs tËp chÐp

a) Hd hs cbÞ : ( 6' )

- Gv treo bảng phụ đọc đoạn chép - 1hs đọc lại - lớp đọc thầm

- Bài tả nói ngày lễ nào? ( Q tế phụ nữ, qtế lao động, qt thiếu nhi )

- Những chữ tên đợc viết hoa ? Chữ đầucủa phận tên )

- Yc hs viÕt b/c: Quèc tÕ, ngµy lƠ, ngêi

- Qs

(7)

- Gv nhËn xÐt b) ChÐp vµo vë

vµ chấm bài(20 ' )

- Yc hs nhìn bảng chép vào - Gv theo dõi uốn nắn hs - Gv thu chấm điểm - Gv nhận xÐt

- ViÕt bµi vµo vë - Nép bµi Hd lµm

bt( 6' )

Bµi 2: Điền vào chỗ trống c/k Bài 3: Điền vào chỗ trống l/n

- 1hs c yc bt - Gv hd hs cách điền - Gọi 2hs lên điền , lớp làm

- Con c¸, kiÕn; cầu; dòng kênh - Gv nhận xét ghi điểm

- Gv nêu yc chọn bt 3(a ) làm lớp - Hd hs cách làm - gọi 2hs lên làm - Lo sợ; ăn no; hoa lan; thun nan ; - Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm

- Theo dõi - 2hs lên làm - Nghe

- Theo dâi - NhËn xÐt C C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội

- Vn xem lại chuẩn bị sau - Nghe- Nhớ

Tiết 5: Âm nhạc

Bài Ôn tập hát : chúc mừng sinh nhật I Mơc tiªu:

Kiến thức: Học thuộc hát tập hát diễn cảm, biết gõ đệm theo nhịp Kĩ năng: Rèn kĩ hát diễn cảm gõ đệm theo nhịp

Thái độ: Có ý thức học

II Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ, động tác phụ hoạ III Phơng phỏp:

IV Hđ dạy học

A KTBC:(3' ) - Gọi 1hs hát lại " chúc mừng sinh nhËt "

- Gv nhận xét đánh giá - 1hs hát

B Bµi míi:

HĐ1: Ôn tập hát chúc mừng sinh nhật ( 20' )

- Gv bắt nhịp cho lớp hát

- Chia lớp thành dãy - Yc tập hát theo dãy - Gõ đệm theo nhịp 4/3

Mừng ngày sinh hoa x x Mõng ngµy sinh mét khóc ca x x

- Hát - Nhận dãy - Gõ đệm theo nhp

HD3: Tập biểu diễn hát( 6' )

- Gọi hs hát tốp ca, đơn ca trớc lớp - Gv theo dõi nhận xét

- Hd hs hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hát tốp ca, đơn ca

HD4: trß

chơi đố vui - Gv hát nhịp nhịp 3- Yc hs nghe xem nhịp nhịp

- Gv nhËn xÐt

- Lắng nghe - Đoán hát - Nhận xét C C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại néi dung bµi

- Vn hä bµi vµ chuẩn bị - Nghe- Nhớ

NS: Th bảy ngày 28 tháng 10 năm 2006 NG: Thứ t ngày tháng 11 năm 2006 Tiết 1: Tập c

Bài : bu thiếp I Mục tiêu:

1 KN: Hs đọc đúng, đọc trơn lu loát, đọc giọng bu thiếp, phong bì đọc hiểu nội dung

2 KT: - Đọc : Hs đọc trơn tồn bài, đọc từ khó: Bu thiếp, năm mới, nhiều, niềm vui, Vĩnh Long Đọc bu thiếp với giọng t/c, nhẹ nhàng, đọc phong bì giọng rõ ràng, rành mạch ngắt nghỉ

(8)

- Hiểu nội dung tác dụng, cách viết, ghi bu thiếp, phong bì TĐ: Hs có ý thức quan tâm thể lòng kính yêu ông bà II Chuẩn bị: Tranh , bảng phụ

III Các hoạt động dậy học

ND & TG HĐ Gv HĐ Hs

A Ôđtc:(2' ) - KT sÜ sè

B.KTBC:(4' ) - Gọi1hs đọc " Sáng kiến bé Hà" TLCH - Nhận xét ghi điểm

- 1hs đọc C Bài mới:

1 Gtb: (2' ) - Ghi b¶ng - Theo dâi

2 Luyện đọc

a §äc mẫu:(2' ) - Đọc mẫu toàn gt tác gi¶ - Theo dâi

b L đọc gntừ b1 Đọc

câu (5' ) - Yc hs đọc nối tiếp câu đến hết- Ghi từ khó - Hd đọc - đọc mẫu ( Mục I ) - Gọi hs đọc cn- đt

- §äc nèi tiÕp - Theo dõi - Đọc cn- đt b2 Đọc

đoạn trớc lớp(9' )

- Bi chia lm phần ? ( phần ) - Gọi 1hs đọc đề ngồi phong bì - Treo bảng phụ - Hd đọc - đọc mẫu

Ngêi gưi:// TrÇn Trung NghÜa/ Së GD B×nh ThuËn.//

- Yc hs đọc cn-đt

- Bài đọc với giọng ntn?

( Bu thiÕp: Giäng t/c, nhĐ nhµng

Phần ngồi đề phong bì: giọng rõ, rành mạch

- Yc hs đọc nối tiếp bu thiếp đề phong bì kết hợp giải nghĩa từ

- Gäi hs gi¶i nghÜa - Gv gi¶i nghÜa

- Trả lời - Đọc - Theo dõi - Đọc cn- đt - Trả lời

- Đọc nối tiếp bu thiếp - Giải nghĩa b3 Đọc

đoạn nhãm:(5' )

- Chia lớp làm nhóm yc đọc nối tiếp nhóm

* Hỗ trợ đặc biệt: Gv đến nhóm hd em, hs yếu gv âm vần cho hs nắm đợc, Hd em đọc , đánh vần

b4 Thi đọc:(5' ) - Gọi nhóm thi đọc

- Gv nhận xét - Khen ngợi - Thi đọc - Nhận xét

b5 Đọc ĐT:(1' ) - Yc đọc đt bu thiếp - Đọc đt

3 Tìm hiểu - Yc hs đọc thầm bu thiếp

- Bu thiếp đầu gửi cho ? Gửi để làm gì? ( cháu gửi cho ông bà, chúc mừng ông bà năm )

- Bu thiếp thứ hai gửi cho ? ( ông bà gửi cho cháu, gửi để báo tin ông bà nhận đợc bu thiếp )

- Bu thiếp dùng để làm gì? ( để chúc mừng, hỏi thăm thơng báo )

- Yc hs viết bu thiếp chúc thọ - Gọi 2hs đọc - Gv nhận xét

- Đọc thầm - Trả lời - Trả lời - Tr¶ lêi

- Viết bu thiếp - Nhận xét Luyện đọc

lại:(5' ) - Gọi 1hs đọc toàn bài- Gv nhận xét - 2hs đọc

D C2- D2:(4' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn đọc chuẩn bị sau - Nghe- Nhớ

TiÕt 2: To¸n

(9)

KiÕn thøc: Gióp hs biÕt c¸ch thùc hiệnphép trừ 11- Lập học thuộc bảng công thức 11 trừ số Củng cố tên gọi thành phầnvà kết phép trừ giải toán có lời văn

K nng: Hs ỏp dng vào làm tập đúng, nhanh giải toán thành thạo Thái độ: Hs tính tốn cẩn thận, khoa học xác áp dụng vào c/s

II Chuẩn bị: Qt, bảng gài III Phơng pháp:

IV Hđ dạy học

ND & TG HĐ GV H§ cđa HS

A KTBC:(3' ) - Gäi 2hs lên bảng làm

40 - = 33 30 - 19 = 11 60 - 15 = 45 80 - = 77

= Gv nhận xét ghi điểm

- 2hs lên làm

B Bµi míi:

Gt phÐp trõ:

11 - ( 5' ) - Nêu: Có 11 qt, bớt qt Hỏi lại bao nhiªu qt ? Muèn biÕt cã bao nhiªu qt ta làm phép tính ?( Thực phép trừ 11 -5) - ViÕt b¶ng: 11 -5 = ?

- Yc hs thao tác nêu qt nêu kq

- Hd: Có 11 qt( 1bó 1qt rời ).đầu tiên bớt 1qt, sau thao tác bó chục bớt qt nữa( + = 5)

- VËy 11 qt bít qt cßn mÊy qt? ( Cßn qt ) - VËy 11 trõ b»ng mÊy?

- Ghi bảng: 11 - = - Yc hs đọc đt - Hd đặt tính tính:

+ Đặt tính: 1 không trừ đợc 5,lấy - 11 trừ 6, viết 6, + Tính: nhớ

trõ b»ng

- L¾ng nghe - Trả lời - Theo dõi - Thao tác - Theo dõi - Trả lời - Trả lời - Đọc vn- đt - Theo dõi - Nhắc lại Lập bảng

công thức: 11 trừ số( 8' )

- Yc hs thao tác qt để tìm kết

11- = 11 - = 11 - = 11- = 11 - = 11 - = 11 - = 11 - =

- Yc hs đọc cn- đt

- Thao t¸c qt ÔỹNêu kq - Đọc cn- đt Thch hành

Bµi 1: TÝnh nhÈm:

Bµi 2: TÝnh

Bµi 4:

- Hd hs c¸ch nhÈm - Yc hs làm nháp - Gọi hs nêu kq- Nhận xét ghi b¶ng a) + = 11 + = 11 + = 11 + = 11 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = - Yc hs lµm b/c

b) 11 - -5 = 11 - - = 11- = 11 - 10 = - Gọi 3hs lên bảng lµm - líp lµm vë

11 11 11 11 11 - - - - - - NhËn xÐt ghi ®iĨm

- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs tóm tắt - Gọi 1hs lên giải - Nhận xét

Tóm tắt Bài giải

Có : 11 Số bóng bay Bình Cho : qu¶ 11 - = ( qu¶ ) Bình : ? Đáp số: bóng

- Làm nháp - 4hs lên làm

- Làm b/c - 3hs lên làm lớp lµm vë

(10)

- NhËn xÐt ghi ®iĨm C.C2 - D 2( 2' ) - Nh¾c lại nội dung bài

- Vn xem lại vµ lµm Bt

- Nghe - Nhí TiÕt : Luyện từ câu

Bài : từ ngữ họ hàng - dấu chấm , dấu chÊm hái I Mơc tiªu:

Kiến thức: Mở rộng hệ thống hoá cho hs vốn từ ngời gia đình , họ hàng Làm tập

Kĩ năng: Rèn kỹ sử dụng dấu chấm dấu hỏi thành thạo Thái độ: Giáo dục học sinh biết vận dụng học vào sống II Chuẩn bị: Bảng phụ - Sách giáo khoa

1.GT bµi:(2' ) - Ghi bảng -Theo dõi

2 HD làm bt (35' )

Bài 1:Tìm từ ngữ ngời trơng đình, họ hàng câu chuyện " Sáng kiến bé Hà"

Bài 2: Kể thêm từ ngời trơng đình, họ hàng mà em biết

Bài 3: Xếp vào nhóm sau từ ng-ởitong gia đình, họ hàng mà em biết

a) Hä néi b) Hä ngo¹i

Bài4: Em chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào chỗ ngoặc

- Gọi h/s đọc đề

-Yêu cầu h/s mở sách , "Sáng kiến bé Hà" ,đọc thầm gạch chân từ ngời gia đình họ hàng , sau đọc từ lên

- Ghi bảng cho h/s đọc lại từ : Bố ,con , ông , bà , mẹ , cô ,chú , cụ già , cháu , chỏu

- Đọc yêu cầu

- Cho h/s nèi tiÕp kÓ - NhËn xÐt Cho h/s ghi vµo vë

VD: anh trai, chị gái, cậu , bác, cô, - hs đọc yc - hd hs cách làm

- H : Họ nội ngời nh ? (Là ngời có quan hệ ruột thịt với bố ) - H : Họ ngoại ngời có quan hƯ nh thÕ nµo ?

(Là ngời có quan hệ ruột thịt với mẹ ) - Y/c h/s tự làm sau số em đọc làm - Gv nhận xét

Họ ngoại Họ nội Ông ngoại, bà ngoại Ơng nội, bà nội dì, cậu, mợ, bác cơ, chú, thím, bác - Gọi h/s c y/c

- Đọc truyện vui : - Hd hs cách tìm dấu

- Yc hs làm vào

(Nam nhờ chị viết th thăm ông , bà Vì em vào lớp , cha biÕt viÕt (.) ViÕt xong th chÞ hái :

- Em có muốn nói thêm khơng (?) - Câu bé đáp : có ( ) Chị viết hộ em vào cuối th : " Xin lỗi ơng bà chữ cháu xấu có nhiều lỗi tả"

- H : Dấu hỏi thờng đặt đâu ?( cuối câu hỏi) - H/s lên bảng , lớp làm

- 1hs c

- Đọc tìm từ ngời

-Đọc cn- đt

- 1hs đọc yc bt - Kể nối tiếp - Nhận xét - 1hs đọc - Trả lời - Trả lời

- Lµm bµi vµo vë

- Nhận xét - 1hs đọc yc - 1hs đọc truyện vui - Làm vào

(11)

C C2 -D2(2' ) - N/s , söa sai- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét tiết häc TiÕt : Tù nhiªn -X· héi

Bài :Ôn tập: ngời sức khoẻ I Mục tiªu:

Kiến thức: - Nhớ lại khắc sâu số kiến thức vệ sinh ăn uống đợc học để hình thành thói quen ăn , uống ,

- Nhớ lại khắc sâu hoạt động quan vận động tiêu hoá - Củng cố hành vi vệ sinh cá nhân

Kĩ năng: - Rèn kỹ ăn , uống , Giáo dục : - H/s có ý thức ăn ,

II Chuẩn bị: - Các hình vÏ sgk , bé §DDH - Sgk

III Hđ dạy học :

ND & TG HĐ cđa GV H§ cđa HS

Khởi động ( 5' )

Hđ1 : nói lên xơng khớp xơng (15')

HĐ2 : Trò chơi thi hïng biÖn (13' )

C C2 - D2( 2' )

- Tổ chức chơi trò chơi thi nói nhanh tên học

Bớc1 : Hoạt động theo nhóm :

- Cho h/s sân , chia nhóm , y/c nhóm thực sáng tạo số động tác vận động nói với xem làm động tác vùng khớp xơng phải cử động Bớc2 : Hoạt động ca c lp :

- Mời nhóm trình bày trớc lớp Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- N/x , khen ngỵi

Bíc : Phát phiếu ghi câu hỏi

- H1 : Chúng ta cần ăn uống vận động nh để khoẻ mạnh chóng lớn ?

- H2 : Tại phải ăn uống ? - H3 : Làm đẻ phòng bệnh giun ? Bớc :

- Mời h/s đợc cử lên trình bày lên ngồi trớc lớp

- Y/c nhóm đại diện vào bam giám khảo để xem trả lời hay

- Làm trọng tài để đa nhận xét cuối Khen thng nhúm thng cuc

- Nhắc lại nội dung - Vn ôn lại

- h/s thi xem nói nhanh , nói tên học chủ đề ngời sức khoẻ - Thực theo nhóm

- Trình bày - N/x

- Nhn phiu v thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Cử đại diện - Ghi tên vào

- Nghe - Nhí

NS: Thø ba ngµy 31 tháng 10 năm 2006 NG: Thứ năm ngày tháng 11 năm 2006 Tiết 1: Thể dục

(12)

1 KT: Điểm số 1- 2, 1- 2, theo đội hình vịng trịn Học trị chơi bỏ khăn KN: Rèn kĩ điểm số đúng, thành thạo Và tham gia trò chơi tơng đối chủ ng

3 TĐ: Hs say mê thể thao yêu thích môn học II Chuẩn bị: Sân , còi

III Các Hđ dậy học

Nội dung Đ/L Phơng pháp tổ chức

1 Phần mở đầu:

- Tập hợp lớpnêu nội dung Yc tiết học 2' Gv

- Yc Hs chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đứng chỗ vỗ tay hát

- Chơi trò chơi " nhanh lên bạn ơi"

5' x x x x x x x x x x Phần bản:

* Điểm số theo hàng ngang

L1: Gv h« khÈu lƯnh cho hs thùc L2: Cán điều khiển- Gv theo dõi

- Từ đội hình hàng ngang chuyển thành đội hình vũng trũn

* Điểm số theo vòng tròn

- L1: Gv hd nêu lệnh điểm số - L2: Gv h« cho hs thùc hiƯn

- L3: Yc cán điều khiển - Gv theo dõi * Trò chơi bỏ khăn

- Gv nêu tên trò chơi - Gv giải thích cách chơi

- Gọi 1hs lên thực bỏ khăn

- Gv giải thích tình cho hs hiểu - Gv cho hs chơi thử ba lần, sau chơi thc

* Đi điều theo hai hàng dọc - Gv Yc cán điều khiển - Gv theo dõi, söa sai

5'

10' 6'

3'

- Điểm số hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x - Đội hình vòng tròn

- Đội hình hàng dọc x x

x x x x x x PhÇn kÕt thóc:

- Gv yc hs cói ngêi th¶ láng

- Gv yc hs đứng chỗ hát vỗ tay - Gv hệ thống lại

- NhËn xÐt tiÕt häc

4' - §éi hình hàng ngang

x x x x x x x x x x

Tiết 2: Toán

Bài : 31 - 5 I Mơc tiªu:

Kiến thức: Giúp hs thực phép trừ có nhớ dạng 31 -5 Biết áp dụng phép trừ có nhớ dạng 31- để giải tốn có liên quan làm quên với hai đoạn thẳng cắt

Kĩ năng: Rèn kĩ làm tính giải dạng toán đúng, nhanh ,thành thạo

Thái độ: Hs biết vận dụng toán học vào sống hàng ngày II Chuẩn bị: qt, bng gi

A KTBC:(3' ) - hs đọc bảng 11 trừ số - Nhận xét ghi điểm

- 2hs lên bảng B Bài mới:

(13)

31 - nhiªu qt?

- Gäi 1hs nhắc lại

- Có 31 qt bớt qt ta phải làm phép tính ? ( Lµm phÐp tÝnh trõ , 31 - )

- ViÕt b¶ng: 31 - = ?

- Yc hs thực thao tác qt nêu kq - Có 31 qt bớt qt qt?( 26 qt )

- Hd đặt tính tính

không trừ đợc 5, lấy 11 trừ - 6, viết nhớ

trõ b»ng 2, viÕt 2

- Gọi hs nhắc lại - Yc hs c cn- t

- 1hs nhắc lại - Trả lời

- Thao tác qt

- Theo dõi

- Đọc cn- đt Hd làm BT

Bài 1: Tính

Bài 2:Đặt tính tính hiệu, biét số bị trừ lần lợt

a) 51 vµ b) 21 vµ c) 71 Bài 3:

Bài 4: Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm nào?

- Hd hs cách tính - Yc hs làm vào nháp - Gọi 2hs lên bảng làm

- Gv nhn xét kt kết nháp 2 - Gọi 1hs đọc yc bt

- Hd hs cách tìm hiệu - yc hs làm vào - Gọi hs lên làm

- Nhận xét ghi điểm kt kq a) b) c) - - - - Gọi 1hs đọc yc bt

- Hd hs tóm tắt giải toán Tóm tắt Bài giải

Đàn gà: 51 Số trứng lại Mẹ lÊy: qu¶ 51 - = 45( qu¶ ) Hỏi : quả? Đáp số: 45 - Yc hs làm

- Gọi 1hs lên bảng gi¶i

- Nhận xét ghi điểm kt kq hs - Gọi 1hs đọc yc bt C B - Yc hs qs hình vẽ sgk

- Gọi 1hs lên bảng

- Nhận xét ghi kq A D

- Theo dâi - hs lªn b¶ng - NhËn xÐt

- Theo dâi - 3hs lên làm - Nhận xét

- Theo dõi - Tóm tắt

- Làm - 1hs lên giải - NhËn xÐt ghi ®iĨm

C C2 - D2( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn làm tiếp cột dới Bt - Nghe- Nhí

TiÕt 3: TËp viÕt

Bµi : Chữ hoa: H I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hs biết cách viết chữ H hoa theo cỡ vừa nhỏ, biết viết cụm từ ứng dụng:" Hai sơng mét n¾ng"

Kĩ năng: Rèn hs kĩ viết kiểu chữ, cỡ chữ, khoảng cách chữ đẹp thành thạo

Thái độ: Hs có tính kiên trì cẩn thận, ngồi viết ngắn giữ gìn chữ đẹp

(14)

IV Hđ dạy học

A KTBC: B Bài mới:

2 Hd viết chữ

cái hoa( 7' ) - Treo chø mÉu- Ch÷ H hoa cao mÊy « li, réng mÊy li? ( cao li , réng li )

- Chữ hoa đợc viết nét? ( nét ) - N1: kết hợp nét cong trái nét lợn ngang N2: gồm khuyết dới, nét khuyết nét móc phải N3: Nét thẳng đứng

- ViÕt mẫu kết hợp nói cách viết

- Đặt bút ĐK5, viết nét cong trái lợn ngang, DB ĐK6

- T im DB ca nột 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngợc, nối liền sang nét khuyết xuôi Chôi nét khuyết xuôi lợn lên viết nét móc phải, DB ĐK2

- Lia bút lên ĐK4, viết nét thẳng đứng, cắt đoạn nối nét khuyết, DB trớc Đk2 - Yc hs viết b/c

- NhËn xÐt söa sai

- Qs - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - Theo dâi - Qs - Theo dâi - qs

- Theo dâi - ViÕt b/c Hd viÕt côm

tõ øng dơng ( 7' )

- Treo b¶ng phô ( ViÕt tõ ø/d ) - Gt tõ /d: " Hai sơng nắng "

- Nêu: Đây câu thành ngữ nói lên vất vả, chịu thơng, chịu khó bà nông dân - Yc hs nhËn xÐt vỊ chiỊu cao ( Ch÷ h, g, cao li Chữ t cao 1,5 li Còn lại chữ cao li - Khoảng cách chữ cụm từ ntn? ( Khoảng cách chữ chữ o ) - Viết mẫu nhắc lại cách viết

- Yc hs viết b/c chø Hai - NhËn xÐt söa sai

- Qs

- 1hs nhắc lại - Nghe nhớ - Nhận xét - Trả lời - Qs Viết vào

tËp viÕt - Yc hs viÕt vµo vë- dòng chữ H, cỡ vừa - dòng chữ H cì nhá - d ch÷ Hai cì võa - d ch÷ Hai cì nhá - d cơm từ /d

-Thu chấm điểm- Nhận xét

- ViÕt vµo vë

- Nép bµi C C2- D2( 2' ) - Nhắc lại nội dung

- Vn viết tiếp phần nhà - Nghe- Nhí

TiÕt 4: Thđ c«ng

Bài 5: gấp thuyền phẳng đáy có mui (t1)

I Mơc tiªu:

Kiến thức: Hs biết vận dụng cách gấp thuyềnphẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui

Kĩ năng: Hs gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui Thái độ: Hs hứng thú gấp thuyền

II ChuÈn bÞ: Tranh qt, giấy thủ công, mẫu IV Hđ dạy học

A KTBC:(1' ) - KT đồ dùng

B Bài mới:

1.GT bài:(2' ) - Ghi bảng - Theo dâi

Qs- nx:( 5' ) - Gv cho hs qs mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui nêu câu hỏi hình dáng, màu sắc mui thuyền , hai bên mạn thuyền, đáy thuyền

(15)

- Cho hs qs thuyền phẳng đáy khơng mui thuyền phẳng đáy có mui để rút nhận xét giống khác

- Gv mở rần thuyền phẳng đáy có mui tờ giấy HCNban đầu để hs nắm đợc cách gấp

- Qs thuyÒn cã mui không mui

- Theo dõi Hd mẫu:

( 25' )

B1: GÊp t¹o mui thun

B2: Gấp nếp gấp cách

B3: Gấp tạo thân mui thuyền

B4: To thuyn phẳng đáy có mui

- Đặt ngang tờ giấy mầu hình chữ nhật ,gấp 2đầu tờ giấy vào khoảng 2-3 ô nh H1 đợc H2, miết dọc theo hai đờng mớigấp cho

phẳng Các bớc gấp tơng tự nh b-ớc gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Gấp đôi tờ giấy theo đờng dấu gấp H2 đợc H3

- Gấp đôi mặt trớc H3 đợc H4

- Lật H4 mặt sau, gấp đôi nh mặt trớc đợc H5

- Gấp theo đờng dấu gấp H5 cho cạch ngắn trùng với cạch dài đợc H6 Tơng tự gấp theo đờng dấu gấp H6 đợc H7

- Lật H7 mặt sau , gấp lần giống nh H5, H6 đợc H8

- Gấp theo đờng dấu gấp H8 đợc H9 - Lật H9 mặt sau , gấp giống nh mặt trớc đ-ợc H10

- Lách ngón tay vào hai mép giấy , ngón cịn lại cầm hai bên phía ngồi, lộn nếp gấp vào lịng thuyền đợc thuyền giống nh H11

- Dùng ngón tay trỏ nâng phần giấy gấp hai đầu thuyền lên nh H12 đợc thuyền phẳng đáy có mui H13

- Yc hs lấy giấy nháp thực hành - Gv theo dõi giúp đỡ hs

- Qs¸t

- Theo dâi - Theo dâi - Qs¸t - Theo dâi - Qs¸t - Qs¸t - Theo dâi

- Theo dõi

- Thự hành nháp C C2 - D2(2' ) - Nhắc lại nội

- Vn tËp gÊp l¹i - Nghe - Nhí

NS: Thứ t ngày tháng 11 năm 2006 NG: Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2006 Tiết 1: Toán:

Bài : 51 - 15 I Mơc tiªu:

Kiến thức: Giúp hs biết cách thực phép trừcó nhớ dạng 51 - 15.áp dụng để giải tốn có liên quan( tìm hiệu) Củng cố tên gọi thành phần kq phép tính trừ Củng cố biểu tợng hình tam giác

Kĩ năng: Rèn kĩ làm tính giải dạng đúng, nhanh thành thạo Thái độ: Hs có tính cẩn thận , khoa học , xác

II Chn bÞ: Qt, b/p III Phơng pháp: IV Hđ dạy học

A KTBC:(3' ) - Gọi 2hs lên bảng làm cột díi Bt 1( Tr 49 )

- NhËn xÐt ghi điểm - 2hs làm

B Bài mới:

2 Gt phÐp trõ

51- 15 ( 7' ) - Nêu: Có 51 qt, bớt 15 qt Hỏi lại qt - Muốn biết lại ta làm nào? ( thực phÐp trõ 51 - 15 )

- Nghe - Nêu lại

(16)

- Yc hs thao tác qt nêu kq

- Vy bớt đợc 15 qt trớc hết bớt qt Để bớt qt , ta bớt qt rởi trớc sau tháo bó qt bớt tiếp qt Ta lại qt rời

- Tiếp theo,bớt chục qt nữa, chục bó ta bớt đợc bó qt Nh cịn bó qt qt rời 36 qt

- VËy 51 - 15 b»ng qt ? (Bằng 36 qt) - Đặt tính tÝnh

không trừ đợc 5, lấy 11 trừ - 6, viết 6, nhớ

thªm b»ng 2, viÕt 2, trõ b»ng 3, viÕt

- Gọi 2hs nhắc lại - Yc hs đọc cn- đt

- Thao tác qt nêu kq

- Theo dâi

- Qs , theo dâi

- §äc cn- đt Hd làm Bt

Bài 1: Tính( 8' ) - Hd hs c¸ch tÝnh- Yc hs tù làm - Gọi hs lên làm - Nhận xÐt ghi ®iĨm

5 3 5

- Theo dõi - Làm vở, hs lên làm

- Nhận xét

bài 2: Đặt tính tính hiệu, biết số trừ số bị trừ lần lợt ( 7' )

- Yc 1hs đọc yc bt - Hd hs cách làm - Yc hs lấy b/ làm

-NhËn xÐt söa sai

a) 81 vµ 44 b) 51 vµ 25 c) 91 vµ - - - 4

- 1hs đọc ycbt - Lm b/c

Bài 3: Tìm

x( 8' ) - Gọi 1hs nhắc lại cách tính- Hd hs lµm bt - Yc hs lµm vë - Gäi hs lên làm - Nhận xét

a) x + 16 = 41 b) x + 34 = 81 c) 19 + x = 61 x = 41 - 16 x= 81 - 34 x= 61-19 x = 26 x= 47 x= 42

- 1hs nhắc lại - Làm - 3hs lên làm - Nhận xét

Bài 4:Vẽ h×nh

theo mẫu( 4' ) - Vẽ mẫu lên bảng - Hd hs cách đếm số ô để vẽ- Yc hs làm vào - Gọi 2hs thi vẽ nhanh - Nhận xét khen ngợi

- Qs- theo dâi - Lµm vë - Thi lµm nhanh - NhËn xÐt C C2 - D2 ( 1' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn xem lại chuẩn bị sau - Nghe- Nhớ

TiÕt 2: ChÝnh t¶ ( Nghe viÕt )

Bài : ông cháu I Mục tiêu:

Kiến thức: Hs nghe viết xác, trình bày thơ ông cháu Viết dấu hai chấm, mở đóng ngoặc kép, dấu chấm than Làm tập phân biệt

(17)

Thái độ: Hs có tính tỉ mỉ, chịu khó giỡ gìn chữ đẹp II Chun b: b/c, bng ph

ND & TG HĐ GV HĐ HS

A KTBC: B Bài mới:

2 Hd nghe viÕt a) Hd chuÈn bÞ( 5' )

b) ViÕt chÝnh t¶( 15' )

c) ChÊm bµi(3')

- Đọc tả - Gọi hs đọc lại - Giúp hs hiểu tả

+ Có phải cậu bé thơ thắng đợc ơng khơng? (Ơng nhờng cháu, giả vờ thua cho cháu vui )

+ Bài thơ có khổ thơ?( có khổ thơ) + Mỗi câu có chữ? ( Mỗi câu có chữ ) + Dấu chấm đặt dấu câu nào? ( câu " cháu vỗ tay hoan hô "

+ Dấu ngoặc kép có câu ? ( câu" ông thua cháu ông " Cháu khoẻ rạng sáng" )

- Hd hs viết b/c tiÕng khã: Hoan h«, chiỊu - NhËn xÐt sưa sai

- Đọc dòng thơ yc hs viết vào vë - Theo dâi uÊn n¾n hs

- Thu chấm điểm - Nhận xét chữa

- Theo dâi - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - ViÕt b/c - Nghe viÕt - Nép bµi Hd lµm

bt( 8' )

Bài 1: Tìm chữ bắt đầu C, chữ bắt đầu K Bài 2: Điền vào chỗ trống l/n

- 1hs đọc yc bt - Hd hs cách tìm M: có, kéo

- Yc hs nèi tiÕp kÓ - Gv ghi bảng ca, cô, cam,cao, cào, cối

kéo, kìm, kê, kính, kể - Nhận xét khên ngợi - Vn kể thêm

- 1hs c yc bt - Hd hs cách làm ý a - Yc hs làm - gọi 2hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm

- Theo dâi - KÓ nèi tiÕp - NhËn xÐt - Theo dâi - Lµm - 2hs lên làm - Nhận xét C C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bµi

- Vn lµm ý b bµi - Nghe- Nhớ

Tiết 3: Tập làm văn

Bài : kể ngời thân I Mục tiêu:

Kiến thức: Hs biết kể ông bà, ngời thân, Thể tình cảmđối với ơng bà, ngời thân Viết lại đợc

Kĩ năng:Rèn kĩ nghe , nói, viết ơng, bà ngời thân Thái độ: Hs biết kính trọng v yờu quý ụng b

II Chuẩn bị: Bảng phụ- tranh bt III Phơng pháp:

IV Hđ dạy học

2 Hd lµm bµi tËp

Bµi 1: KĨ vỊ

- Gọi 2hs đọc yc bt gợi ý - Gt tranh sgk yc hs qs

+ Bức tranh vẽ ai?

(18)

ông bà( ngời thân) em( 20' )

+ Quan hƯ cđa nh÷ng ngêi tranh?

- Gv: Bức tranh vẽ cảch gia đình gồm có ơng, bà v 2ch em)

- Hd hs cách làm

a) ông bà em tuổi? b) Ông bà em làm nghề gì?

c) ễng b em yêu quý, chăm sóc em ntn? - Yc hs dựa vào câu hỏi gợi ý để kể

- Yc hs kể nhóm - Gọi đại diện nhóm thi kể - Nhận xét ghi điểm

- Tr¶ lêi - Nghe - Theo dâi

- TËp kÓ

- KÓ nhãm - Thi kÓ

- NhËn xÐt Bµi 2: Dùa vµo

- Gọi 1hs đọc yc bt

- Yc hs nhớ lại kể để viết thành đoạn văn từ 3- câu

- Hd hs cách viết: Cần phải viết rõ ràng, dùng từ đặt câu cho đúng, viết xong phải đọc lại - Yc hs suy nghĩ làm vào

- Gọi vài hs đọc làm - Nhận xét ghi điểm

- Theo dâi - SuynghÜ - Theo dâi - Lµm bµi vµo vë

- hs đọc C C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn kĨ l¹i cho mäi ngêi nghe - Nghe- Nhí

TiÕt 4: MÜ thuËt

Bài 10: Vẽ tranh: đề tài tranh chân dung I Mục tiêu:

Kiến thức:Hs tập làm quên với cách vẽ chân dung, vẽ đợc tranh chân dung đẹp

Kĩ năng: Rèn kĩ năng, nhận xét vẽ đợc chân dung theo ý thích Thái độ: Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh chhan dung

II Chuẩn bị: III Phơng pháp: IV Hđ dạy häc

A KTBC:(1' ) - KT sù chuÈn bÞ cđa hs

B Bµi míi:

2 Qs- nx:( 7' ) - Yc hs qs tranh VTV - Bức tranh vẽ ?

- Có hình khuân mặt nào? ( Hình trái xoan, lỡi cày, vuông chỡ điền )

- Trên khuân mặt có phần ? ( mắt, mũi, miệng )

- Mắt mũi miệng ngời có giống không? ( Không có ngời mặt to, ngời mặt nhỏ, miệng réng , miƯng hĐp)

- Em hÃy tả khuân mặt ông, bà, cha mẹ bạn bè

- Cho hs qs vài tranh chân dung để nhận xét * Gv: tranh chân dung vẽ khuân mặt ngời chủ yếu Có thể vẽ khuân mặt, vẽ phần thân toàn thân Tranh chân dung nhằm diễn tả đặc điểm ngời đợc vẽ

- Qs tranh - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - hs t¶ - Qs - Nghe

3 Cách vẽ(5' ) - Vẽ hình khuân mặt cho vừa với phần giấy chuẩn bị

+ VÏ cæ, vai

(19)

+ VÏ tãc, mặt, mũi, miệng tai chi tiết + Vẽ mµu: Mµu tãc, mµu ra, mµu nỊn Thùc

hành( 18' ) - Gợi ý hs cách chọn chân dung để vẽ( vẽ chândung ông, bà, bạn trai hay bạn gái - Yc hs thực hành

- Theo dõi giúp đỡ hs

- Lùa chän - Thùc hµnh C C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn hoàn thành bµi