giao an lop 2

*Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i bµi -NhËn xÐt chung tiÕt häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ.. Tuyªn d¬ng häc sinh lµm bµi tèt .KhuyÕn khÝch ®éng viªn häc sinh cã tiÕn bé..[r]

Tuần3: Thứ ngày tháng năm 2009 Tiết1: Âm nhạc:

Giáo viên chuyên trách dạy. Tiết2: Tập đọc:

B¹n cđa Nai Nhá

I.Mục tiêu: -Biết đọc liền mạch từ cụm từ câu ; ngắt nghỉ rõ ràng

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ngời bạn đáng tin cậy ngời sẵn lịng cứu ngời(trả lơì đợc câu hỏi sgk )

II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa tập đọc: III.Các hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi:

Luyện đọc: 2.1.Giáo viên đọc mẫu 2.2.Luyn c:

a.Đọc câu theo nèi tiÕp

b Đọc đoạn trớc lớp.Đọc nối tiếp đoạn -Thi đua đọc nhóm,theo đoạn ,cả -Thi đọc -hs,gv nhận xét cho điểm Tiết2:Đọc tìm hiểu

-HS đọc đoạn1.Nai Nhỏ xin phép cha đâu?

-HSđọc đoạn 3.4: Nai Nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn mình?

-Đọc lại đọan vừa đọc -Mỗi hành động bạn Nai Nhỏ nói lên diểm tốt bạn ấy.Em thích điểm nào? Vì ?

-GV bổ sung:Đó dủng cảm,dám liều ngời khác thể đức tính cần có ngời bạn tốt

c Luyện đọc bài: - Nêu ý nghĩa

- Hớng dẫn hs đọc theo vai.Chú ý giọng đọc nhân vật 3.Củng cố-dặn dị: -Vì cha Nai Nhỏ cho chơi vớibạn ? Nhận xét tiết học

IV.Nhân xét: -Dặn nhà đọc thêm nhà.Tiết sau kể chuyện tiếp.

TiÕt 3: To¸n: KiĨm tra

I.Mục tiêu: -Kiểm tra đọc viết số có hai chữ số Kĩ thực cộng trừ khơng nhớ phạm vi 100

-Gi¶i toán có lời văn -Mỗi quan hệ dm II.Đề kiểm tra:

Bi1: a.Vit cỏc số từ 60 đến90 b Viết số từ 79 đến Bài2: Viết số liền trớc số70 Viết số liền sau số 99 Bài3: Đặt tính tính

42 + 54 = 84 - 31 = +28 = 40 + = Bµi4: Sè ?

7 ®m = cm 10 ®m = cm 10cm = dm 40cm = ®m

Bài 5: Mai Lan đợc 36 hoa,riêng Hoa hái đựơc 16 Hỏi Lan hái đ-ợc bơng hoa?

-GV theo dâi hs lµm:: Mỗi điểm

Buổi chiỊu: Lun viÕt:

I.Mục tiêu: - HS viết đợc đoạn 1,2 (Bạn Nai Nhỏ)viết mẫu chữ cở nhỏ, theo văn xuôi,viết khoảng cách chữ chữ

II.Chuẩn bị: -gv viết mẫu. III.Hớng dẫn luyện viết :

- Quan sát mẫu - hs nhận xét:

- hs viết ,gv theo dõi,hỗ trợ hs viết yếu - Thu chấm-chữa lỗi sai

- GVtrả -hs chữa lỗi viết sai-mỗi chữ viết sai viết lại dòng

+Chn bi vit đẹp tuyên dơng IV,Củng cố đặn dò:

- Về nhà luyện viết thêm

Luyện đọc :

B¹n cña Nai Nhá.

I,Mục tiêu: - Biết đọc liền mạch cụm từ câu ; ngắt nghỉ rõ ràng.’

-Đối với hs giỏ đọc to rõ ràng diễn cảm văn Thể lời nhân vật

II.Luyện đọc:

- HS đọc nối tiếp đoạn-gv theo dõi sửa sai cho hs - Đối với hs yếu đợc đọc nhiều lần đoạn

- Khuyến khích hs đọc tốt đọc phân vai-thể lời tác giả

- Thi đua đọc diễn cảm đọc III.Củng cố, dặn dị:

-NhËn xÐt vµ tuyên dơng

Thứ ngày tháng năm 2009

Tiết1: Thể dục: Bài 5. I.Mục tiêu:

- Biết cách thực động tác vơn,thở tay chân , lờn bụng thể dục phát triển chung(cha yêu cầu thuộc thứ tự động tác thể dục) Biết cách chơi thực theo u cầu trị chơi

II Néi dung vµ phơng pháp lên lớp:

1.Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp phổ biến nội dung học + Ôn cách báo cáo chào

- Chy nh hàng dọc 50 đến60 m - Đi thờng theo vịng trịn hít thở sâu - Chơi trị chi t chn

2.

Phần bản:

- Tập hợp hàng dọc hàng ngang , dóng hàng đứng nghiêm , đứng nghỉ điểm số từ đến hết 2-3 lần

- Häc quay tr¸i , quay phải - lần

- Tp hp , hàng dọc , dóng hàng , đứng nghiêm, đứng nghỉ , quay phải, quay trái , điểm số từ n ht (2ờn3 ln.)

- Trò chơi Nhảy lên bạn ơi.

3.Kết thúc: - Đứng vỗ tay hát

- Trò chơi có chúng em.Hoặc tự chọn

Chuyên trách dạy TiÕt 3: KĨ chun:

B¹n cđa Nai Nhá

I.Mục tiêu: -Dựa theo tranh gợi ý ,dới tranh , nhắc lại đợc lời kể Nai Nhỏ bạn mình(bt2)

- Biết kể nối tiếp đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa( BT1) II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ tập đọc: III.Các hoạt động dạy học: A.Bài cũ :

-3hs đọc nối tiếp (Bạn Nai Nhỏ) B.Bài : 1.Giới thiệu bài.

-Hớng dẫn kể - Dựa theo tranh , nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn - 1hs đọc yêu cầu

-.VGyêu cầu nhóm quan sát tranh Thảo luận nhóm 2-Đại diện nhóm báo cáo nội dung tranh nhóm nhận xét bổ sung đầy đủ hơn.lần lợt cặp - Đại diện nhóm bạn báo cáo trớc lớp hs -gv nhận xét;

- HS kh¸ -giái xung phong kể lại toàn

C.Cng c -dặn dị -Dặn nhà kể lại cho gia đình nghe

-Tuyên dơng hs xây dựng tốt Tiết 4:

Toán:

PhÐp céng cã tỉng b»ng 10 I.Mơc tiªu: -BiÕt céng hai sè cã tæng b»ng 10.

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm số cha biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết10 thành tổng hai số có số cho trớc

- Biết cộng nhẩm 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12 II,Đồ dùng dạy học:

- 10 que tính - Bảng cài III.Các hoạt động dạy học:

1.KiÓm tra:

- 1hs đếm từ đến10, 10 số có chữ số? - Tìm số liền trớc số10

- Sè cã hai chị sè bÐ nhÊt lµ sè nµo?

2.Bµi míi: a.Giíi thiƯu bµi. - Giíi thiÖu: PhÐp céng + = 10

Bíc1: Thao t¸c que tÝnh

Bớc2:Hớng dẫn đặt tính: VD: + 10

- Chó ý : ViÕt 6+ = 10 thêng gäi lµ viÕt phÐp tÝnh hµng ngang +

Đợc gọi đặt tính

10

Thực hành:

Bài2: Đặt tính

7 + + + + - C¶ líp thùc hành vào 2hs lên bảng làm dới lớp so sánh nhậnh xét Bài3: Tính nhẩm: Tiến hành nh 1vµ

7+ + = + + = +4 + = 4+ + = + + = + +9= Bài4: Thực hành xem đồng hồ

- Đồng hồ 7giờ,5 giờ,10 - Cho thực hành quay đồng hồ

4.Củng cố: - Giáo viên chấm nhận xét làm

- Tuyên dơng làm tốt nhắc nhở hs làm cha tốt Buổi chiều: Tiết1:

Chính tả: Bạn cđa Nai Nhá.

I.Mục tiêu: Chép lại xác , trình bày đoạn tóm tắt ‘Bạn Nai Nhỏ’’

- Làm đợc tập 2,3 a,b sgk

II.Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn tả. III.Các hoạt động dạy học:

A,KiÓm tra :

- 1hs viết tiếng chữ gh VD: Ghế ,ghi, B.Bµi míi:

1.Giíi thiƯu bµi: 2:Híng dÉn tËp chÐp:

- GV đọc mẫu lần - hs nhìn bảng đọc lại - Kể dầu có câu?

- Chữ đầu câu viết nh nào? - Tên nhân vật đợc viết nh nào? - Cuối câu có dấu câu gì?

- HS viết vào bảng chữ hay mắc lỗi

3 Häc sinh chÐp bµi vµo vë.Theo dâi häc sinh viết chậm yếu 4.Chấm chữa bài.Nhận xét viết

C.Cđng cè dỈn

-Chọn viết đẹp tun dơng trớc lớp.Nhắc nhở hs viết sai lỗi nhà viết lại chữ dòng

Luyện viết:

Ngày hôm qua ®©u råi.

I.Mục tiêu: - HS trình bày viết theo khổ thơ, khổ dòng , dòng tiếng.Viết độ cao khoảng cách

II.Néi dung bµi viÕt:

-VG đọc lại viết Cho hs viết bảng chữ khó - GVđọc chép -hs ý nghe rõ để chép ỳng

- Chú ý: Bài viết khổ thơ qua khổ cách hàng

+ GV theo dõi hỗ trợ hs viết sai cở chữ III.Chấm chữa bài:

- Nhận xét -Chữa lỗi Luyện thể dục:

Bài 5.

I.Mục tiêu: - Biết cách thựchiện động tác phát triển chung. - Biết cách chơi trò chơi(Bịt mắt bắt Dê)

- Líp trởng tự điều khiển

- Chơi trò chơi Mèo đuổi chuột. *Hệ thống lại toàn bài-Nhận xÐt chung

Thø ngày tháng năm 2009

Tiết1: Toán: 26 + ; 36 + 24

I.Mơc tiªu: - BiÕt thùc hiƯn phÕp céng cã nhí ph¹m vi 100, dạng 26 + và 36 + 24

- Biết giải toán mét phÐp tÝnh céng II.§å dïng: - Bèn bã que tÝnh vµ 10 que tÝnh rêi.

- Bảng cài III.Các hoạt động dạy học: 1 Giới thiệu phép cộng 26 + 4.

-GV viết 24 + = lên bảng.cho hs lên ghi kết phép cộng để có 26 + = 30 gọi hs đọc lại

-GV hớng dẫn hs đặt tớnh nh sau:

-Đặt tính: 26 -Viết26 , viÕt th¼ng cét víi 6,viÕt dÊu céng , kẻ vạch + ngang

-TÝnh: 26 -6 céng b»ng 10,viÕt o nhí1 +

- thªm 1b»ng3, viÕt

30 -Gäi 2-3 hs nh¾c lại cách tính nh

2.Giới thiệu phép tính 36 + 24.

- Đây phép tính số có hai chữ số cộng với số có hai chữ số, lúc cộng ta ý đặt thẳng cột đơn vị dóng đon vi, chục dóng chục 36 -6 cộng 10 viết + nhớ1

24 -3 Céng b»ng5 nhí1 lµ

- TÝnh: Ta viÕt hµng ngang: 36 + 24 =? hs viÕt kÕt qu¶ 38 + 24 = 60 hs nhắc lại

3 Thực hành

Bµi1: TÝnh: a, 35 42 81 + + + b, 63 25 21 + + + 27 35 29

-Cả lớp thực hành, hs lên bảng làm Dới lớp so sánh nhận xét

-Các ý câu a số có hai chữ số cộng với số có chữ số Chúng ta lu ý đặt tính.Cịn câu b số có hai chữ số cộng với số có hai chữ số ta đặt hàng đơn vị, dóng đơn v.Chc dúng chc

Bài 2: Giải:

Tóm tắt: Bài giải:

Mai nuôi : 22 gà Cả hai bạn nuôi đợc số gà là: Lan nuôi : 18 gà 14 + 16 = 30 (con gà) Cả hai bạn nuôi: gà? Đáp số: 30 gà - Cả lớp thực hành vào hs lên bảng chửa , dới lớp so sánh nhận xét - Chấm , chữa cho hs

-Tuyên dơng làm tốt.Nhắc nhở ,động viên cố gắng hs yếu

Tiết 2: Tập đọc:

Gọi bạn

I.Mục tiêu: -Biết ngắt nhịp câu thơ,nghỉ sau khổ thơ.

-Hiểu nội dung: Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng(Trả lời đợc câu hỏi (sgk).Thuộc lòng khổ thơ cuối

II.Đồ dùng: -Tranh minh họa tập đọc. III.Các hoạt động dạy- học:

A.Kiểm tra cũ: -Gọi 2hs đọc bài: “Phần thởng’’ - Nêu nội dung vừa đọc B.Bài mới:

Giới thiệu bài: Luyện đọc:

2.1 GVđọc mẫu toàn 2.2 GVhớng dẫn hs lyuệnđọc

a Đọc dòngthơ - Đọc nối tiếp em dòng - Đọc nối tiếp em khổ

- i din mi nhóm đọc thi đua khổ - Thi đua giữ nhóm đọc khổ, - Cả lớp đồng lợt

Híng dÉn tìm hiểu bài:

+ Đọc khổ1: Đôi bạn Dê Vàng Dê Trặng sống đâu? Đôi bạn sống rừng xanh sâu thẳm

+ c kh 2: Vì Bê Vàng phải tìm cỏ? Vì trời hạn hán , cỏ héo khô Đôi ban không cũn gỡ n

GVgiải thích: Đôi bạn Dê Vàng Dê Trắng hai loài vật ăn cỏ, bứt Trời hạn hánn , cỏ héo khô , chúng chết nên phải tìm cỏ ăn

+ c kh 3: Khi Bờ Vàng quên đờng , Dê Trắng làm ? Dê Trắng thơng bạn , chạy khắp nơi tìm gọi bạn -Vì đến bây giờDê Trắng kêu (Bê ;Bê)? - Vì đến Dê Trắng cịn nhớ thơng bạn cũ

Häc thuéc lßng thơ:

- c di hỡnh thc xóa dần Đọc nhẩm ,đọc theo cặp - Các nhóm cử đại diện nhóm thi đọc

5.Củng cố -dặn dò: 1-2 hs xung phòng đọc thuc lũng c bi.

? thơ giúp em hiểu điều tình bạn Bê Vàng vàDê Trắng?

-Dn v nh luyn đọc thêm Tiết 3:

Luyện từ câu:

Từ vật - Câu kiểu Ai gì?

I Mục tiêu: - Tìm đợc từ vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý(BT1 BT2)

- Biết đặt câu theo mẫu Ai ?( BT3) II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh họa vật trong( sgk) III Các hoạt động dạy học:

A.KiÓm tra bµi cị:

- KiĨm tra lµm tập nhà Chấm chữa nhận xét B.Dạy bµi míi:

1.Giíi thiƯu bµi:

- 1hs nêu yêu cầu(Tìm từ vật) hs quan sát tranh nêu :Ngời, đồ vật ,con vật, cối )

- Học sinh phát biểu ý kiến.C ả lớp -GV nhận xét (Bộ đội , công nhân , ô tô , máy bay , voi ,trâu ,dừa, mía) 2.2,Bài tập 2:(Miệng)

- hs nªu yªu cầu (Tìm từ vật) bảng.HS nêu miệng giáo viên ghi bảng

- GVchữa : Các từ vật.Bạn ,thớc , kẻ , cô giáo , thầy giáo, bảng ,học trò , Nai, cá heo, phợng vĩ , sách

2.3 Bài tập 3: Viết: GVviết mẫu lên bảng - Ai (hoặc , ) Là gì?

- Cả lớp làm vào , gọi hs chữa - GVchÊm ch÷a nhËn xÐt

3.Củng cố -dặn dò :

-GV nhắc lại kiến thức

-Dn v nhà tập đặt câu theomẫu vừa học

Tiết 4: Tự nhiên x· héi :

HƯ c¬.

I Mục tiêu : -Nêu đợc tên đợc vị trí vùng ; đầu ,cơ ngực , lng, bụng ,cơ tay , chân

II Đồ dùng dạy học: - Tranh vÏ hƯ c¬

III.Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu :

Hớng dẫn hoạt động: Hoạt động1: - Quan sát hệ

* Mơc tiªu : Nhận biết gọi tên số thể * Cách tiến hành:

Bớc 1: Làm việc theo cặp :

- Học sinh quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi

- Chỉ nói tên số thể ? Cơ mặt, ngực, bụng ,cơ tay ,cơ chân,cơ mông

-i diện nhóm báo cáo-nhóm nhận xét -giáo viên khẳng định Bớc 2: -Làm việc lớp :

-Giáo viên treo hình vẽ lên bảng hs xung phong lên bảng vừa tranh vừa nêu tên hệ VG nhận xét khẳng định

* Kết luận: -Trong thể có nhiều cơ,các bao phủ tồn thể làm cho ngơi có khn mặt hình dáng định Nhờ bám vào x-ơng mà ta thực đợc c động nh : Chạy , nhảy, ăn uống, cời nói Hoạt động 2: Thực hành co duỗi tay.

* Mục tiêu : Biết đợc co duổi , nhờ mà phận thể cử động đợc

* Cách tiến hành:

Bớc 1: Làm việc cá nhân theo cặp.

- Quan sỏt hỡnh 2: Tho luận nhóm.Trả lời câu hỏi - Nói thay đôi bắp tay co duỗi?

Bớc 2: làm việc lớp - hs xung phong biƠu diƠn tríc líp

* Kết luận : Khi co, ngắn Khi duỗi(dãn ), dài mềm Nhờ có co duỗi mà phận thê cử động đợc

Hoạt động 3: Thảo luậu : Làm để cơđợc săn chắc?

*Mục tiêu: - Biết đơc vận động tập thể dục thờng xuyên giúp cho đợc săn

- Vận động ngày

- Lao động vừa sức ,vui chơi, ăn uống đầy đủ chất

IV.Dặn dò: -Hằng ngày em ăn uống đầy đủ , tập thể dục, rèn luyện thân thể ngày để đợc săn

Bi chiỊu: LuyÖn tiÕng viÖt:

Tiết : Luyên đọc: Bài gọi bạn I.Mục tiêu : - Đọc lòng diễn cảm gọi bạn. - Thực hành làm số tập tập II Nội dung :

1.Luyện đọc : -Đọc cá nhân theo nối tiếp

-Đạị diện nhóm đọc thi đua - giáo viên nhận xét -Đối với hs yếu gọi đọc nhiều lần ,dới hớng dẫn giáo viên

-Thùc hµnh tập:

Bài1: Điền ng hay ngh vào chỗ trống:

- ày tháng , ỉ ngơi ời bạn , ề nghiệp Bài2:Điền vào chỗ trống

a tr ch ,

e , mái e , ung thành , ung sức b, Đổ hay đỗ :

r¸c , thi , trêi ma , xe lại

GVhớng dẫn làm- 2hs xung phong thi đua làm nhanh -Dới lớp so sánh nhận xét

Giáo viên chấm - nhận xÐt chung

TiÕt 2: Lun to¸n :

26 + ; 36 + 24 I Néi dung : Thực hành:

Bài 1: Đặt tính tính :

a.32 + 61 + 56 + 73 + b.48 + 22 65 + 15 79+ 11 34 + 48 - Gọi hs thi làm nhanh , làm bảng phụ

Bài 2: Tổ trồng đợc 17 cây, tổ hai trồng đợc 12 cây.Hỏi hai tổ trồng đợc bao nhiêu ?

- Cả lớp thực hành -1 hs xung phong giải Dới lớp so sánh nhận xét Bài 3: Viết phêp tính cộng có tổng số tròn chục.

VD: 31+ 19 = 50

- HS lµm vµo xung phong chữa

GV chấm bµi -nhËn xÐt chung TiÕt3: Tù häc:

Trò chơi: Diệt vật có h¹i“ ’’

Thø ngày 10 tháng năm 2009 Tiết 1: Thể dơc:

Bµi 6:

I.Mục tiêu : - Biết cách thực động tác vơn thở ,tay ,chân ,lờn ,bụng thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi thực yêu cầu trò chơi II.Nội dnng ph ơng pháp lên lớp :

1.Phần mở đầu: - Tập hợp lớp phổ biến nội dung: * Đứng vỗ tay hát

* Trò chơi tự chọn

2.Phần bản: -Quay phải , quay trái - lần

Động tác vơn thở 3- lần -Động tác tay lần9

3.Kết thúc: * Đứng vỗ tay hát

GV hệ thống lại bµi.NhËn xÐt chung tiÕt häc TiÕt 2: TËp viÕt:

ViÕt ch÷ hoa B

I Mục tiêu : - Viết chữ hoa B (1 dòng cở vừa,1 dòng cở nhỏ ) chữ câu ứng dụng ; Bạn( dòng cở vừa ,1dòng cở nhỏ) Bạn bè sum họp (3 lần)

II.§å dùng dạy- học:

- Mẫu chữ B viết khung ch÷ - Ch÷ mÉu viÕt phãng to

- Vë tËp viÕt

III.Các hoạt động dạy- học:

A.KiĨm tra: - Gäi hs viÕt b¶ng líp

- Cả lớp viết bảng chữ Ă , B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Híng dÉn viÕt ch÷ hoa :

2,1.Hớng dẫn hs quan sát nhận xét chữ B -VG viết mẫu nêu quy trình viết

2.2 Híng dÉn hs viÕt b¶ng - HS lun viÕt 2-3 lÇn -gv nhËn xÐt

3.Hớng dẫn viết câu ứng dụng.- hs đọc câu ứng dụng. - GVgiải thích cậu ứng dụng

- HS quan sát chữ mẫu nhận xét - GVhớng dẫn viết vào bảng 4.Hớng dẫn hs viết vào tập viết.

- GVnêu yêu cầu: GVtheo dõi hỗ trợ hs yếu - HS giỏi viết thêm 1dòng chữ nhỏ

5.Chấm chữa bài: - GV chữa lỗi - hs rút kinh nghiệm. 6.Củng cố- dặn dò:- GV nhận xét chung tết học

- Về nhà viết lại lỗi sai chữ dòng

Tiết 3: Toán:

- BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh céng cã nhí ph¹m vi 100 d¹ng 26+ 4; 36+ 24

- Biết giảỉ toán phép tính cộng II.Các hoạt động dạy học:

Thùc hµnh: - GVtỉ chøc híng dÉn hs tù lµm bµi lần lợt luyện tập. Bài1: HS nêu yêu cÇu: TÝnh nhÈm

VD : 9+1 +5 Thì làm nh sau , thứ tự thực từ phải qua trái + = 10 , 10 + =15 ; vËy + +5 = 15

Bài2: Tính: hs chép phép tính vào tính Chú ý : đặt tính cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị , chục dóng chục

VD: 36 - Gọi hs lên bảng làm vừa vừa nêu cách tính + Bài3 Đặt tính tính : Tiến hành tơng tự bài12

Bài 4: Tóm tắt toán giải toán

Tóm tắt: Bài giải:

Nữ : 14 học sinh Số hs lớp là: Nam : 16 học sinh 14 + 16 = 30( hs ) Tất có : học sinh Đáp số: 30( hs) Bài5 : Học sinh nhìn vào hình vẽ để tính nhẩm nêu câu trả li

- Đoạn thẳng ABdài 10 cm dm - GV chÊm ch÷a nhËn xÐt

III.Củng cố dặn- dò: - Về nhà thực hành thêm dạng này.

Tiết4: Thủ công:

Gấp máy bay phản lực I, Mục tiêu: -Biết cách gấp máy bay ph¶n lùc,

- Gấp đợc máy bay phản lực.Các nếp gấp tơng đối phẳng thẳng II.Chuẩn bị: - GV máy bay gấp mẫu.

- Hình vẽ quy trìng gấp máy bay III,Các hoạt động dạy học:

TiÕt 1:

1 GV hớng dẫn hs quan sát nhËn xÐt 2.GV híng dÉn mÉu

Bíc1: - Gấp tạo mũi , thân,cánh máy bay phán lực

- Gấp giống nh gấp tên lửa: Gấp đôi tờ giấy theo tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu Mở tờ giấy gấp theo đờng dấu gấp hình đợc hình

- Gấp tồn phần vừ gấp xuống theo đờng dấu gấp hình2, cho đỉnh A nằm đờng dấu giữa,đợc hình3

- Gấp theo đờng dấu gấp hình cho đỉnh tiếp giáp đờng dấu giữa, điểm tiếp giáp cách mép gấp phía khoảng 1\3 chiều cao H nh hình

- Gấp theo đờng dấu gấp H4 cho đỉnh A ngợc lên đẻ giữ chặt hai nếp gấp bên , đợc H5

- Gấp theo đờng dấu gấp H5 cho hai đỉnh phía hai mép bên sát vào đừơng dấu gia nh H6

- Cầm vào nếp gấp , cho cánh máy bay ngang sang hai bên , hớng máy bay chếch lên phía để phóng nh phóng tờn la.H8

- GVgọi 1-2hs lên thao tác bớc gấp Giáo viên nhận xét kết luận Tập gấp máy bay vào giấy nháp

IV.Nhậh xét - dò:Dặn

Bi chiỊu: TiÕt 1: Toán: Luyện tập.

I.Mục tiêu: - Biết thùc hiƯn phÐp tÝnh cã nhí ph¹m vi 100. - Biết giải toán phép tính céng

II.Néi dung:

1.Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm:

+ + = 10 +

= 15 - Tơng tự lại Bài 2: TÝnh:

39 +

-Tính lại tơng tự 40

Bài 3: -Tóm tắt giải toán.

Tóm tắt: Bài giải:

Líp 2A cã : 35 hs C¶ hai líp cã sè hs lµ: Líp 2b cã : 38 hs 35 + 38 =73( hs) Cả hai lớp có: hs Đáp số: 73 hs GV ChÊm ch÷a nhËn xÐt:

- Tuyên dơng làm tốt

TiÕt2: LuyÖn tiÕng viÖt : Lun tËp.

I Mục tiêu: - Biết tìm từ thích hợp dấu ngoặc đơn điền vào chỗ chấm. -Đặt câu với tù : sâu thẳm, hạn hán, lang thang

II.Thùc hµnh:

Bài 1: Chọn chữ dấu ngoặc đơn để điền vào chỗ trống. A (ngờ ,nghiêng ); .ngả ;nghi

B (ngon ;nghe) ; ngãng; ngät C (chë ;trß ) ; chuyên , che Bài 2: Đặt câu với từ:

-sâu thẳm , hạn hán , lang thang GV theo dõi hỗ trợ hs yếu Cấm chữa bµi - nhËn xÐt chung

Tiết3: Bồi dỡng - phụ đạo: Tốn:

Thùc hµnh

I.Mục tiêu: - Giúp HS làm thạo phÐp tÝnh céng sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè

-Giải đợc tốn có phép tính cộng II.Nội dung: Thực hành.

Bµi 1: TÝnh nhÈm:

30 + 25 = 27 + 60 = 60 + 23 = 40 + 36 = 19 + 70 = 52 + 20= Bài : Đặt tính:

37+ 28 49 + 36 = 54 + 42 = 67+ 18 = 75 + 19= 73 + 18 = Bµi 3: Bè 49 ti , mĐ kÐm bè ti Hái mẹ tuổi? HS thực hành xung phong lên bảng giải

+ GV chấm cha nh©n xÐt chung

Thø ngày 11 tháng năm 2009

Gäi b¹n.

I.Mục tiêu: - Nghe- viết xác ,trình bày hai khổ thơ cuối bài: Gọi bạn

- Làm đợc BT2,BT3a,b

II Đồ dùng: -Bảng phụ viết tả Viết sẵn tập lên bảng phụ. III Các hoạt động dạy- học :

A KiĨm tra bµi cị:

-Gäi hs viÕt b¶ng líp , c¶ líp viÕt b¶ng ; nghe ngóng ; nghỉ ngơi, tre , mái tre

B.Bµi míi:

1.Híng dÉn nghe - viÕt 2.1 Híng dÉn hs chn bÞ:

- GVđọc mẫu - hs nắm nội dung HS nhận xét - Bài tả có chữ viết hoa ? Vì ? - Tiếng gọi Dê Trắng đợc ghi dấu câu ? - Hớng dẫn viết bảng từ khó giáo viên chọn 2.2 HS nghe gv đọc viết vào

- Chú ý cách trình bày- chữ đầu dịng viết cách lè 3ơ - vừa đọc vừa theo dõi hỗ trợ hs viết yếu Viết xong đọc khảo bắt lỗi

2.3 ChÊm ch÷a bµi:

2.4 Híng dÉn lµm bµi tËp : Thùc hành vào tập IV Củng cố -dặn dò:

-Chọn viết đẹp để tuyên dơng

-Mỗi chữ viết sai nhà viết lại dòng Tiết2: Toán :

céng víi mét sè9 +

I.Mục tiêu: -Biết cách thực phép tính cộng có dạng + lập đợc bảng cộng với số

-NhËn biÕt trùc gi¸c vỊ tính giao hoán phép cộng -Biết giải toán phép tính cộng

II dùng:- 10 que tính ,bảng cài que tính. III Các hoạt động dạ- học:

Giíi tiƯu phÐp cộng 9+5

- GVnêu toán: Có que tính thêm que tính nữa.Hỏi tất có bao nhiªu que tÝnh?

- GVthao tác : que tính thêm qque tính nữa.Gộp lại đợc quê tính?

- HS trả lời : +5 = 14 - Cho hs thao tác đếm que tính(hoặc) lấy que tính thêm que tính 10 que tính , 10 que tính thêm que tính 14 que tính *Có thể hs tính nhiều cách khác

GVkhuyến khích hs tìm đáp số khơng gị ép theo cách GV rút ghi nhớ 9+5 =14 lấy sở chuẩn bị cho việc thực cộng có nhớ qua 10 sau này,có thể hớng dẫn thực phép cộng 9+5 theo sgk nh sau

Bớc 1: GVcó que tính (gài que tính lên bảng viết vào cột đơn vị) thêm que tính , gài que tính dới que tính , viết vào cột đơn vị , dới 9) hỏi có tất có que tính ?

GV nªu phÐp tÝnh + = - Viết dấu + vào bảng Bớc 2: thực hành que tính GV hớng dẫn cụ thể

* Chó ý ë bíc2: Gióp hs tù nhËn biÕt( thông qua với thao tác que tính + = +1 +4 tách cßn , + = 10 10 + = 14 Đặt tính tính:

§Ỉt tÝnh:

+

TÝnh: - + b»ng 14, viÕt th¼ng cét víi vµ 5, viÕt vµo cét +

chôc 14

2 Híng dÉn hs lËp b¶ng céng víi mét sè 3 Thùc hµnh:

Bµi 1: tÝnh nhÈm:

9 + = + = + = + = + =

3 + = + = + = + = + = .B ài tốn ta dùng tính chất đổi chỗ

Bµi 2: TÝnh:

+ + + Bài 4: Giải.

Tóm tắt: Bài giải:

Táo : Tất có số táo là: Trồng thêm :6 + = 15 (cây táo) Tất có :cây táo? Đáp số: 15 táo

- Cả lớp thực hành vào đại diện nhóm lên bảng chữa ba i- dới lớp so sánh nhận xột

4.Chấm chữâ bài-nhận xét chung tiết học.

Tiết 3: Tập làm văn:

Sắp xếp câu bài-Lập danh sách học sinh. I.Mục tiêu: - Sắp xếp thứ tự tranh; kể đợc nối tiếp đoạn câu chuyện (BT1)

- Xếp thứ tự câu truyện Kiến Chim Gáy( BT2) Lập đợc danh sách -5 bạn theo mẫu(BT3)

II.§å dïng d¹y - häc:

-Tranh minh họa( BT1) III.Các hoạt động dạy- học: A.Bài cũ:

- Gọi 4-5 em đọc tự thuật làm tuần trớc - Giáo viên -hs nhận xét.

B.Bµi míi:

Giíi thiƯu bµi:

-Giíi thiệu MĐ -YC Hớng dẫn làm tập

2.1 Bài tập1: (miệng) -HS kháđọc bt xác định yêu cầu. * Sắp xếp thứ tự tranh minh họa thơ Gọi bạn học * Dựa theo nội dung tranh , xếp kể lại câu chuyện -Kể cá nhân - kể đạidiện nhóm - hs giỏi xung phong kể 2.2.Bài tập 2:( miệng)

- 1hs nêu yêu cầu

- Lời giải là:Thứ tự truyện phải là.b,d ,a,c 2.3 Bài tập (Viết)

- hs nêu yêu cầu

- Cả lớp thực hành -gv theo dõi hỗ trợ IV.Chấm chữabài : -Nhận xét chung tiết học Tiết4: Đạo đức:

Biết nhận lỗi sửa lỗi

II.Đồ dùng dạy- học:

-Phiu thảo luận nhóm hoạt động -Tranh minh họa học

III.Các hoạt động dạy- học:

Tiết 1: Hoạt động1: - Phân tích truyện bình hoa:

Mục tiêu: - Giúp hs xácđịnh ý nghĩa hành vi nhận sửa li , la chn

hành vi nhận lỗi sữa lỗi * Cách tiến hành:

1 GVchia nhómHS , yêu cầu nhóm theo dõi câu chuyện xây dựng phần kết câu chuyên

2.GV k chuyện Cái bình hoa Từ đầu đến ’’.ba tháng trơi qua, khơng nhớ đến chuyện bình vỡ”

3.GVhỏi:

- Nếu Vô- va không nhận lỗi điều sẻ xảy ra?

- Cỏc em thử đốn xem Vơ - va nghỉ làm sau đó? HSthảo luận phán đốn phn kt

5 Đại diện nhóm trình bày

GV ? Các em thích đoạn kết nhóm hơn? Vì ? GV kể nốt đoạn câu chuyện

7 GV phát phiếu thảo luận nhóm

- Qua câu chuyện, em ccần làm ssau mắc lỗi? - Nhận lỗi sửa lỗi có tác dụng gì?

8 Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi :

Kết luận: Trong sông có mắc lỗi, em tuæi

nhỏ.Nh-ng điều quan trọnhỏ.Nh-ng biết nhận lỗi sửa lỗi.Biết nhận lỗi sửa lỗi mau tién đợc ngời quý mến

Hoạt động : Bày tỏ ý kiến, thái độ

Mục tiêu: - Giúp hs biết bày tỏ ý kiến thái độ mình.

GVgọi nối tiếp trìh bày GV rút kết luận : Biết nhận lỗi sửa lỗi giúp em mau tiến đợc ngời quý mến

IV.Híng dÉn thùc hµnh ë nhµ:

-Chuẩn bị kể lại trờng hợp Em nhận lỗi với ngời khác Hoặc ngời khác xin lỗi em

Tuần4: Thứ ngày 14 tháng nâm 2009 Tiết1: Hát nhạc:

Bài xòe hoa Chuyên trách dạy Tiết2: Tp c

Bím tóc đuôi sam

I Mục tiêu: - Biết nghỉ sau dấu chấm , dấu phẩy , cụm từ ; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật

- Hểu ND : Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái (trả lời đ ợc câu hỏi sách giỏo khoa

II.Đồ dùng dạ- học:

- Tranh minh họa cho tập đọc III.Các hoạt động dạy- học:

A.KiĨm tra bµi cị:

- hs đọc thuộc lòng Gọi bạn trả lời nội dung thơ B.Dạy :

2.1 Giáo viên đọc mẫu:

2.2 Hớng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu theo câu theo nối tiếp b Đọc đoạn theo nối tiếp

c Thi đọc đoạn nhóm d Thi đọc nhóm

e Cả lớp đọc đồng đoạn 1,2 Tiết2 3 Hớng dẫn tìm hiểu :

3.1 HS đọc thầm đoạn 1.2.

-Các bạn gái khen Hà nào? -(Aí chà chà , bím tóc đẹp q) Các bạn gái khen Hà có bím tóc đẹp q

-Vì Hà khóc ? -Tuấn kéo mạnh bím tóc Hà làm cho Hà bị ngã sau Tuấn cịn đùa dai , nắm bím tóc hà mà kéo

-Vậy nghĩ trị đùa nghịch Tuấn : -Đó trị nghịch ác, khơng tốt với bạn bắt nạt (ăn hiếp bạn gái)

3.3.HSđọc thầm đoạn3

- Thầy giáo làm cho Hà vui lên cách nào? -Thầy khen hai bím tóc Hà đẹp

- Vì lời khen thầy làm Hà nín khóc cời ngay? -Vì nghe thầy khen Hà thấy vui mừng tự mái tóc đẹp Hà, Trở nên tự tin Khơng buồn trêu chọc Tuấn nữa)

Đọc thầm đoạn 4:

-Nghe li thy Tuấn làm gì?-Đến trớc mặt Hà để xin lỗi bạn 4.Luyện đọc:

2-3 nhóm tự phân vai thi đọc tồn chuyện 5 Củng cố- dặn dị:

-Qua câu chuyện em thấy có điểm đáng chê điểm đáng khen ? Chê nghịch trớn , làm bạn gái phát khóc.Đáng khen bị thầy giáo phê bình nhận lỗi lầm xin lỗi bạn

-Dặn nhà đọc thêm chuẩn bị cho tiết kể chuyện Tiết 4: Toán:

29 +

I.Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 29 + 5 - Biết nối điểm cho sẵn để có hình vng

- Biết giải toán phép tính cộng II.Đồ dïng d¹y- häc:

- bó que tính 14 que tính rời III.Các hoạt động dạy - học:

A.KiÓm tra:

Gọi 2-3 hs đọc thuộc lịng bảng cộng có dạng + B Bài mới:

Giíi thiƯu phÐp céng 29 +

GVhớng dẫn hs hoạt động.GV nêu toán có 29 que tính thêm5 que tính Hỏi có tất có que tính?

HS thao tác que tính:

Chẳng hạn: Có bó chục que tính que tính , thêm que tính tức thêm que tính vào que tính (rồi bó lại thành bó chục que tinh) thêm tiếp que tính lại (2 bó them bols thành bó, hay ba chơc que tÝnh,3chơc que tÝnh thªm que tÝnh thµnh 34 que tÝnh) nh vËy 29 que tÝnh thêm que tính thành34 que tính

Hi hs để hs tự nêu: 29 +5 = 34

Chú ý: Trong trình tìm kết 29 +5 sử dụng thao tac +

29 +5 = 20+ + hc : 29 +

=20 + +1 + = 20 + + + = 20 + 10 + + = 10 = 30 + 20 + 10 = 30 = 34 30 + = 34

GVcó thể giúp hs nhận biết q trình nêu thơng qua với hđ que tính Khơng nói viết nh cá hoạt động

Ta đặt tính nh sau:

29 * 9céng b»ng 14,viªt4,nhí + *2 thªm b»ng 3, viÕt

34 1.2 Thùc hành:

Bài 1: Tính :hs Làm bảng (cột ) GV viên nhận xét bổ sung.Cột 2,3 làm vào gv theo dõi hỗ trợ hs yếu- 2hs lên bảng chữa

Bài 2:Đặt tính tính tổng biết số hạng là. a, 59 b, 19

Cả lớp thực hành vào -2 hs xung phong thi đua làm nêu cách tính

Bi 3: Ni cỏc điểm để có hình vng.GV kẻ sẵn lên bảng hs xung phong lên bảng làm lớp theo dõi nhận xét hình vng

3.Cđng cè nhËn xÐt:

-Về nhà thực hành phép tính tơng tự Thứ ngày 15 tháng năm 2009

Tiết 1: Thể dơc: Bµi 7.

I.Mục tiêu : - Biết cách thực động tác ,vơn thở, tay ,chân, lờn bụng thể dục phát triển chung

- Bớc đầu biết thực động tác toàn thân , nhảy - Bợc dầu biết cách chơi tham gia v trò chơi II Địa điểm - phơng tiện :

- Tập sân trờng

- Phơng tiện : Chuẩn bị còi III Nội dung phơng pháp lên lớp 1.Phần mở đầu:

- GVdÉn líp s©n - phỉ biến nội dung yêu cầu

- Chy nhẹ địa hình tự nhiên hàng dọc 50 - 60 m - Đi thờng theo vòng trịn hít thở sâu

- Trị chơi khởi động (GV tự chọn)

* Kiểm tra cũ : 1-2 hs tập động tác thể dục học GVđiều khiển hô HS GV nhn xột xp loi

Phần bản:

* Ôn động tác vơn thở tay: 1-2 lần, động tác 2-4 nhịp GVvừa hô vừa làm mẫu để hs tập theo

- Động tác chân 4-5 lần

- GVgi thớch v làm chậm hs bắt chớc lần 1-2.lần 3-4 gv hô hs thực Lần thi đua tổ, xem tổ tập đẹp hơn-rồi lần lợt tổ thi đua gv đánh giá nhận xét

- Ôn 3động tác vơn thơ , tay ,chân lần Mỗi động tác - nhịp - Thi tực động tác vơn thở, tay ,chân lần

- Từng tổ trình diễ gv điều khiển, sau hs đánh giá - Trị chơi(kéo ca lừa xẻ)

3.PhÇn kÕt thóc:

- Cúi lắc ngời thả lỏng (đứng chân rộng vai ,thân ngả phía trớc

- GVnhËn xÐt giê häc - Giao bµi tËp vỊ nhµ TiÕt 2: To¸n :

49 + 25

I.Mơc tiªu: - BiÕt thùc hiƯn phÕp céng cã nhí ph¹m vi 100 ,d¹ng 49 + 25 - Biết giả toán phếp tinh cộng

II Đồ dùng - dạy học:

- Bó 1chục que tính -Bảng gài que tính III Các hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra -bài cũ: - hs lên b¶ng.

a, 59 +5 = 72+ = b, 19 + = 29 + 9= - GV-häc sinh nhËn xÐt - cho ®iĨm

B.Bµi míi:

Giíi thiƯu phÐp cộng 49 + 25 Tơng tự nh giới thiệu + Thùc hµnh:

Bµi1: TÝnh : -Cét 1,2,3

- Cả lớp thực hành vào vở-đái diện nhóm lên chữa -gv - hs so sánh nhận xét

Bài 3: Tóm tắt: Bài giải:

2Acã : 29 hs C¶ hai lớp có tất số hs là: 2Bcó :25 hs 29 + 25 = 54 (hs) Tất có: : hs ? Đáp số : 54 hs C, Củng cố -Dặn dò:

-NhËn xÐt chung tiÕt häc TiÕt 3: Mĩ thuật:

Chuyên trách dạy. Tiết : KĨ chun:

BÝm tãc ®u«i sam

I,Mục tiêu : Dựa theo tranh kể lại đợc đoạn 1,đoạn câu chuyện.(BT1);Bớc đầu kể lại đợc đoạn 3.Bằng lời mình(BT2)

- Kể nối tiếp đợc đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy-học:

- Tranh minh họa cho kể chuyện III.Các hoạt động dạy- học:

A Bµi cị: - Gäi 2hs kĨ lại câu Bạn Nai Nhỏ Nêu nội dung câu chun. - GV nhËn xÐt cho ®iĨm

B Bµi míi:

Giới thiệu bài: -Nêu mục đích yêu cầu. 2.Hớng dẫn kể chuyện.

2.1.HS quan s¸t tranh theo nhóm Nối tiếp kể đoạn 1,2 - Đại diện nhóm lên kể trớc lớp gv - hs nhËn xÐt bæ cøu - em xung phong kĨ tríc líp

2.2.Kể lại đoạn Tiến hành nh đoạn 1-2

2.3.Phân vai (Ngời dẫn chuyện,Hà ,Tuấn, Thầy giáo - Nhóm kể trớc lớp dới líp cỉ vđ

- hs giái xây dựng hoạt cảnh theo vai nh diễn kịch C.Củng cố-dặn dò:

- GV nhận xét kết thực hành kể chuyện.Khen ngợi hs kể hay

TiÕt 1: To¸n: Lun tËp

I,Mơc tiªu: -BiÕt thùc hiƯn phÐp céng dạng 9+5 thuộc bảng cộng cộng với sè

- BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh céng cã nhë ph¹m vi 100 , d¹ng 29 +5 , 49+25

- Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20

-BiÕt gi¶i toán phép tính cộng II Đồ dùng d¹y-häc:

- Bảng phụ ,bảng III Các hoạt động dạy- học: A Kiểm tra: - hs lên bảng.

a 39+19= 59+3= b 19+53= 69+6= -GV- hs nhËn xÐt ghi ®iĨm

B Bµi míi:

-Thùc hµnh:

Bài 2: sử dụng bảng công cộng với số Bài 3: Điền dấu >,<,= ?

+9 19 + + + + +9 15 + + + +

- Cả lớp thực hành vào -3hs xung phong lên bảng làm -dới lớp so sánh nhận xét

C Củng cố -Dặn dò: -Tuyên dơng hs làm tốt.

Tit2: Tập đọc:

Trªn chiÕc bÌ

I Mục tiêu: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ. -Hiểu ND: tả chyến du lịch thú vị sông Dế Mèn D Tri.(Tr li c CH 1,2)

II.Đồ dùng dạy - häc:

- Tranh minh họa chon tập đọc III: Các hoạt động dạy- học:

A KiĨm tra bµi cị:

- hs nối tiếp đọc Bím tóc sam.Nêu nộidung - GVnhận xét đánh giá

B.Bµi míi:

Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu

2.2 .GVhớng giẫn hs luyện đọc-kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu:-hs đọc đọc nối tiếp câu

b Đọc đoạn trớc lớp: -Nối tiếp đọc đoạn c Đọc đoạn nhóm

d Thi đọc nhóm (từng đoạn , bài: ĐT CN) e Cả lớp đọc đồng thanh( đoạn )

3.Hớng dẫn tìm hiểu bài. 3.1 HS đọc đoạn 1.2:

- ?DÕ MÌn Dế Trủi chơi cách nào?

- Hai bạn ghép 3-4 bèo sen lại thành bè sông.GVchỉ tranh

3.2 HS luyện đọc đoạn 3:

-Trên đờng bạn nhìn thấy cảnh vật sao?

3.3.Đọc đoạn 3:

-?Tỡm từ ngữ tả thái độ vật hai dế

-Con gäng vó bái phục nhìn theo

-Con cua kỊnh ©u m ngã theo

-Con sâu vắt,cá thầu dầu:lămg xăng cố bơi theo hoan nghênh váng mặt nớc

4.Luyn c li:

-Một số hs dọc lại Cả lớp,GV nhận xét Củng cố dặn dò:

- GV ? qua văn em thấy chơi hai bạn có thú vị?

- Cuộc chơi hai dế gặp nhiều cảnh đẹp dọc đờng,mở mang hiểu biết, đợc bạn bề hoan nghênh yêu mến khâm phục

- Về nhà tìm đọc truyện Dê Mèn phiêu lu kí

TiÕt 4: Luyện từ câu:

Từ vật -Từ ngữ ngày, tháng, năm

I.Mục tiêu: - Tìm đợc số từ ngữ ngời, đồ vật,con vật ,cây cối,(BT1) - Biết đặt trả lời câu hỏi thời gian( BT2)

- Bớc đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý.(BT 3) II Đồ dùng dạy- học:

- Kẻ sắn bảng phân loại tõ chØ sù vËt ë( bt 1) - B¶ng phụ viết đoạn văn ở(BT3)

II Các hoạt dộng d¹y- häc: A.KiĨm tra:

- hs lên bảng làm tập GV-hs nhận xÐt B.Bµi míi:

1.Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu bài. 2.Hớng dẫn làm tập.

Bµi tËp 1:( lµm miƯng)

-HS nêu yêu cầu

-HS điền nội dung cột ngời, vật ,cây cối -Làm vào BT

Chửa bài: Cho hs tiếp sức lên bảng ®iỊn Bµi tËp 2: (miƯng)

- Đặt trả lời câu hỏi ngày tháng năm,tuần ngày tuần - Từng cặp hỏi đáp trớc lớp

VD: a Hôm ngày bao nhiêu? Tháng tháng mấy? Một năm có bao nhê tháng? Một tháng có ngày? Bạn vào học lớp năm mấy?

b.Một tuần có ngày? Hôm thứ ? Bạn thích nhât thứ tuần ?

Bài 3: (Viết)

- Ngắt đoạn sau thành câu viết lại cho tả:

Trời ma to Hòa quên mang áo ma Lan rủ bạn chung áo ma với đơi bạn vui vẻ v

- Cả lớp làm gọi hs lên bảng chữ lớp so sánh nhận xét

*Chữa bài: Trời ma to Hòa quên mang áo ma Lan rủ bạn chung áo ma với mình.Đôi bạn vui vẻ

3.Củng cố- dặn dò:

Làm để xơng phát triển tốt

I.Mục tiêu: - Biết đợc tập thể dục ngày, lao động vừa sức, ngồi học cách ăn uống đầy đủ sẻ giúp cho hệ xơng phát triển tốt

- Biết , đứng t mang vác vừa sức để phịng chống cong vẹo cột sống

II §å dïng d¹y- häc’ :

- Tranh minh họa học III.Các hoạt động dạy-học

A KiĨm tra:

- TiÕt tríc ta häc gì? HS -Hệ

- Chúng ta nên làm để hệ đợc săn chắc? -Tập thể dục, - GV -HS nhận xét đánh giá

B Bµi míi:

Giíi thiƯu bµi:

- Khởi động trò chơi (xem khéo) Hoạt độmg 1: Làm việc theo cặp

- Quan sát tranh thảo luận nêu nên không nên làm để xơng phát triển tốt ? - Ăn uống đầy đủ chất dinh dởng ngày.Ngồi t Luôn tập thể dục thể thao đặn

-Nèi tiÕp nªu trớc lớp Đại diện nhóm nêu Đại diện lớp lên tranh nêu Lớp GV nhận xét

Hoạt động 2: Tiến hành tơng tự.

Trò chơi mang vác: GVhớng dẫn chơi

C.Củng cố dặn dò: - Hằng ngày rÌn lun thĨ dơc thĨ thao

Thứ ngày 17 tháng năm 2009 Buổi sáng:

Tiết1: Thể dục: Bµi 8:

I Mục tiêu: - Biết cách thực động tác vơn thở, tay ,chân, lờn , bụng, toàn thân, nhảy thể dục phát triển chung

- Bớc đầu biết cách thực động tác điều hòa thể dụcphát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi đợc

II.Địa điểm:

- Tập sân trờng -Chuẩn bị còi III Nội dung phơng pháp lên lớp:

Phần mở đầu:

- GVdẫn lớp sân , phổ biến nội dung , yêu cầu tiết học Giẫm chân chỗ đếm theo nhp 1-2

- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn

Phần bản:

*ễn động tác vơn thở, tay, chân , động tác đến nhịp

- LÇn gv làm mẫu cho bắt chớc lần cán lớp làm mẫu điều khiển - Động tác lờn - lÇn

- Ơn động tác vơn thở tay chân lờn 2-3 lần

*Thi thực động tác vơn thở, tay, chân ,lờn lần ,mỗi lần -8 nhịp - Trò chơi “ Kéo ca lừa xẻ.’’GVchọn vần điệu vui hs đọc kết hợp Kết thúc:

- Cói ngời thả lỏng: 5-10 lần * Cúi lắc ngời thả láng: 5-6 lÇn

- Nhảy thả lỏng, nhả đổi chân chân cách tự do, nhei nhàng, hai tay toàn thân thả lỏng: 6- 10 lần

*Trò chơi hồi tỉnh gv tự chọn

*GV-hs hệ thống lại toàn

TiÕt 2: T Ëp viÕt:

ViÕt ch÷ hoa C

I Mục tiêu : - Viết chũ hoa C (1 dòng cở vừa,một đòng cở nhỏ) chữ câu ứng dụng dòng cở vừa ,một dong cở nhỏ ,Chia sẻ bùi lần

II ChuÈn bÞ:

-Mẫu chữ viết hoa C đặt khung chữ III.Các hoạt động dy-hc:

A.Bài cũ: - HS lớp viết laị chữ B

- hs nhắc lại câu ứng dụngđã viết trớc B Dạy mới:

1.Giới thiệu : Giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học. Hớng dẫn viết chữ hoa.

2.1.Hớng dẫn hs quan sát nhận xết chữ mẫu C

- GVgiíi thiƯu khung ch÷ cấu tạo nét bìa chữ mẫu - GV viÕt mÉu , võa viÕt võa nªu quy trình viết

2.2.Hớng dẫn hs viết b¶ng

-HS viÕt gv theo dâi hỗ trợ học sinh yếu gv-hs nhận xét bổ sung 3.Híng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng.

3.1 Giíi thiƯu cơm tõ viÕt øng dơng 3.2 Híng dÉn hs quan sát nhận xét

3.3 Hớng dẫn hs viết chữ chia vào bảng con.GV -hs nhận xét 4.Hớng dÈn häc sinh viÕt vµo vë

- GVnêu yêu cầu viết hs diện đại tr

- dòng chữ C cở vừa(cao li)1dòng chữ C cở nhỏ(cao 2,5 li - dòng chữ chia cở vừa dòng chữ chia cở nhỏ

- 2dòng cơm tõ øng dơng cë nhá: Chia ngät sỴ bïi

- HS giái viÕt thªm dòng chữ cở nhỏ dòng cụm từ øng dông cë nhá.GVtheo dâi hs viÕt yÕu kÐm

5.ChÊm cha bµi: - ChÊm 5-7 bµi - NhËn xÐt c¶ líp rót kinh nghiƯm. 6.NhËn xÐt - nhËn xÐt:

-NhËn xÐt chung tiÕt häc

TiÕt 3: To¸n:

céng víi mét sè 8+

I.Mục tiêu:- Biết cách thực phép cộng dạng 8+ lập đợc bảng cộng với số

- Nhận biết đợc trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Biết giải tốn phép tính cộng

II §å dïng d¹y- häc:

- 20 que tính bảng cài que tính III.Các hoạt động dạy học:

A KiÓm tra:

- 2-3 học sinh đọc bảng cộng - hs làm tập

+ = + = + = + = - HS -GV nhËn xÐt bµi lµm

B.Bµi míi:

Giíi thiƯu phÐp céng +

- GV nêu toán : Cã que tÝnh thªm que tÝnh Hỏi có tất que tính?

1chục que tính ,1 chục que tính với que tính tất 14 que tính từ có phép tính -Chú ý : Cách đặt tính

+ - céng b»ng13 viÕt nhí viÕt sang hµng chơc

Híng dÉn hs lËp b¶ng séng céng víi mét sè. -HS häc thc b¶ng céng

Thùc hµnh:

Bµi1: TÝnh nhÈm: HS nêu miệng kết quả, lớp theo dõi kết nhận xét Bài2: Tính:

+ + + + +

11

* Lu ý : Viết thẳng cột đơn vị dóng đơn vị ,chục dóng chục. Bài4: học sinh làm vào

Tóm tắt: Bài giải:

Hà có : tem Số tem hai bạn có là: Mai có : tem + = 15 <tem.> Cả hai bạn có: tem ? Đáp số:15 tem - Hai hs thi đua làm vào bảng phụ -dới lớp so sánh nhận xét

- GVchấm - chữa nhận xét chung tiết học C.Dặn dò:

- Về nhà học thuộc bảng công , cộng với sè TiÕt4 : Thđ c«ng:

Gấp máy bay phản lực (Tiết 2)

I.Mục tiêu: -Nh tiết 1. II.Chuẩn bị: -Nh tiết 1. III.Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra: -Kểm tra đồ dùng tiết học.

B.Bµi míi: Híng dÉn thùc hµnh:

+ u cầu hs nhắc lại quy trình gấp học tiết *Bớc1: Gấp tạo mũi,thân,cánh máy bay phản lực *Bớc 2: Tạo máy bay phản lực sử dụng

- HS thực hàng- gv theo dõi hỗ trợi + Gợi ý: chọn trang trí máy bay.

- Chọn số máy bay gấp đẹp để tuyên dơng cho lớp quan sát - Đánh giá kết học tập học sinh

- Thi phãng m¸y bay, nhắc nhở hs giữ trật tự, vệ sinh, an toàn phóng máy bay

IV.Nhận xét dặn dò:

- Qua tiết học có nhiều em thực hành tốt - Tiết sau xếp máy bay đuôi dơi

Thứ ngày 18 tháng năm 2009 Tiết1: Chính tả:

Trên bè

I.Mục tiêu: - Nghe- viết xác trình bày tả. - Làm đợc tập ,3 (a,b)

II §å dïng häc:

A KiÓm tra: - Gäi hs viết lại lỗi viết sai trớc viết lại. - Giáo viên -học sinh nhận xét

B Bµi míi:

1.Giới thiệu : Gáo viên nêu mục đích yêu cầu. Hớng dẫn học sinh nghe- viết

- Giáo viên đọc mẫu viế 2-3 em đọc lại

- Dế Mèn Dế Trủi rủ đâu? Đi ngạo du thiên hạ, chơi - Đơi bạn chơi xa cách nào? Gép ba bốn bèo sen lại, làm thành bè thả trụi trờn sụng

Trong tả chữ cần viết hoa? - Sau dấu chấm hết câu ta phải viết nào? - HS tập viết chữ khó

2.1.Giáo viên đọc hs viết vào GV theo dõi hỗ trợ hs viết yếu 2.2.Chấm chữa bài:

3.Híng dÉn häc sinh lµm vµo vë.

Bài tập 2: Tìm3 chữ có ia, có ya -hs thực hành bảng con-2 hs làm bảng lớp hs nhìn bảng đọc lại làm

Bài 3: Quan sát tranh nói 3-4 câu nội dung tranh, có dùng lời cảm ơn, hay xin lỗi thích hợp

- đại diện nhóm báo cáo nội dung tranh - Cả lớp thực hành vào vở.Chấm cha bổ sung C Củng cố -dặn dò:

- NhËn xÐt chung tiết học Dặn xem lại bài, soát sửa hết lỗi Tiết2: Toán:

+

I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 +5 - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

- Biết giải toán phép tính cộng II Đồ dùng dạy học:

-2 bú chục que tính 13 que tính rời III Các hoạt động dạy học;

Giíi thiƯu phép cộng 28 + 5. - Giáo viên thao t¸c que tÝnh

- Cơ đính lên bảng 28 que tính hỏi vừa đính que tính? HS vừa đính 28 que tính ,GV ghi báng 28

Thao tác lần hai đính thêm qụe,Hỏi vừa đính thêm que tính? - HS nêu vừa đính thêm que tính nữa.Thêm ta làm phép tính gì? hs tính cộng, Hỏi tiếp cộng mấy? Hs hai tám cộng năm?

- Gọi hs nêu canh tinh thêo cách hiểu em.GV chọn cách hợp lí Lu ý: Đây số có hai chữ số cộng với số có chữ sốkhi đặt tinh ta chỳ ý t thng ct

Đặt tính: 28 -8 cộng năm 13 viết nhớ + -2 hạ nhớ viÕt

33 2.Thùc hµnh:

Bài 1: Tính: Cả lớp làm 2-hs lên bảng vừa thực vừa nêu cách tính. Dới lớp đởi kiểm tra kết quả- nhận xét

Bµi3: GØa i bµi toán

HS1: Tóm tắt: Bài giải: Gà : 18 Tất có số là: Vịt : 18 + = 23( con) TÊt c¶ cã con? §¸p sè: 23

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm.Thực hành vào -hs chữa so sánh nhận xét

3.Cñng cố dặn dò:

- Chấm, chữa nhận xÐt chung

TiÕt 3:

Tập làm v n : Cảm ơn xin lỗi

I Mc tiờu: - Bit nói lời cảm ơn xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản(bài tập 1,2)

- Nói đợc 2-3 câu ngắn nội dung tranh, có dùng lời cảm ơn xin lỗi( BT3)

- HS giỏi làm đợc tập 4.Viết lại câu nói BT3 II,Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh họa( BT3 ) III.Các hoạt động dạy- học:

A Bµi cị bµi cị: -1HS Lµm bµi tËp1 tuần 3. B Bài mi:

1.Gii thiu b i: - Nêu nội dung ,yêu cầu. 2.Híng dÉn lµm bµi tËp.

2.1.Bµi tËp1:(miƯng)

- HS nêu yêu cầu bài(nói lời cảm ơn - Thảo luận nhóm:

- GV.nêu tình huống-hs nối tiếp nói lời cảm ơn - Cả lớp giáo viên nhËn xÐt

VD:a, Bạn cho chung áo ma , thái độ chân thành thân mật Cảm ơn bạn cảm ơn bạn cảm ơn bạn nhé\may khơng có bạn ớt hết!

b, Với cô giáo cho mợn sách(lễ phép) Em cảm ơn cô ạ! Em xin cảm ơn cô c,Với em bé nhặt hộ bút.Chị cảm ơn em!

2.2 Bµi tËp 2: (miƯng)

- HS nêu yêu cầu:Nói lời xin lỗi cña em: - HS ,nèi tiÕp nãi lêi xin lỗi- gv -hs nhận xét Bài 3:(miệng)

- Hãy noní 3-4 câu nội dung tranh,trong có dùng lời cảm ơn - HS Quan sát thảo luận nhóm- Đại diện nhómbáo cáo nội dung

Tranh1: Bạn gái đợc mẹ(cơ, bác, gì, ) cho gấu bông, bạn cảm ơn mẹ Tranh2:Bạn trai làm vỡ lọ hoa, bạn xin lỗi mẹ

- Cho nhiều hs nhắc lai toàn nội dung tranh-gv -hs nhận xét Bài tập4:HSnêu yêu cầu:

- Viết lại câu em nóivề tranh mà em nói tập

- HS lµmm bµi vµo vë-Nèi tiÕp nêu -GV-HS nhận xét Củng cố dặn dò:

- Nhận xét kết học tập hs,về nhà thực hành nói lời cảm ơn xin lỗi,

Tit 4: o c:

Biết nhận lỗi sửa lỗi I.Mục tiêu: - Biết mắc lỗi phải nhận lỗi sữa lỗi. - Biết đợc cần phải nhận lỗi sửa lỗi - Thực nhận lỗi sửa lỗi

A Kiểm tra: ? tiết trớc ta học gì? -Biết nhận lỗi sửa lỗi.

- ? Lúc phải nhận lỗi? -Khi làm sai điều ngời khác

B, Bµi míi:

Giíi thiƯu néi dung tiÕt

Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống:

Mơc tiªu: Gióp häc sinh lùa chän thực hành hành vi nhận sửa lỗi. Chia nhóm phát phiếu giao việc

Tình huống1 : Lan trách Mai: - Sao bạn hẹn rủ học mà lại mình?

Em sẻ làm Mai?

Tỡnh hung2: Nh cửa bừa bãi,cha đợc dọn dẹp bà mẹ hỏi con: -Con dọn dẹp nhà cửa cha?

Con làm con?

Tỡnh huống3 An miếu máo cầm sách: -Bắt đền Trờng y,lm rỏch sỏch t ri

Em sẻ làm Trờng?

Tỡnh 4: Lan quờn không làm tập sáng đến lớp, bạn kiểm tra tập nhà

Em làm Lan?

2 Cỏc nhúm úng vai cỏc tỡnh

3 Các nhóm lên trình bày trớc lớp-GV -HS nhận xét

Kt luận:Khi có lỗi biết nhận lỗi sửa lỗi dũng cảm đáng khen. Hoạt động 2: Thảo luận:

Mục tiêu: Giúp hs hiểu việc bày tỏ ý kiến thái độ có lỗi để ngời khác hiểu minh việc làm cần thiết, quyền cá nhân

Chia nhãm giaoviƯc: T×nh huèng1:

Thái viết tả bị điểm xấu em nghe khơng rõ tai kém, lại ngịi bàn cuối Thái muốn viết nhng làm th no?

Theo em nên làm gì?

Tình 2: Dơng bị đau bụng nên ăn cơm không hết suất.Tổ em bị chê.Các bạn trách Dơng Dơng nói lí

Việc hay sai? Dơng nên làm gì? Các nhóm thảo lun

3 Các nhóm trình bày kết thảo ln cđa nhãm C¶ nhãm nhËn xÐt

5.GV kết luận:

- Cần bày tỏ ý kiến bị ngời khác hiểu nhầm

- Nếu lắng nghe để hiểu ngời khác , lỗi nhầm cho bạn

- Biết thông cảm, hớng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, nh ngời bạn tốt Hoạt động3: Liên hệ thực tế:

Mục tiêu: Giúp hs đánh giá, lựa chọn hành vi nhận sửa lỗi từ kinh nghim bn thõn

- Gọi hs kể lại trờng hợp mắc lỗi sửa lỗi

- HS trình bày- hs-gv phân tích tìm cách giải quiết - Giáo viên khen hs biết nhận lỗi sửa lỗi,

KÕt luËn chung : Ai củng có mắc lỗi Điều quan trọng phải biết nhận lỗi sửa lỗi Nh em míi mau tiÕn bé

C Cđng cè-DỈn dß:

- Nhận xét chung tiết học - Dặn sống chung ta nên biết sửa lỗi nhận lỗi lúc trò ngoan

TuÇn 5:

Tiết2: Hát nhạc:

Ôn tập : Bài hát xoè hoa

Chuyờn trỏch dy Tiết3 Tập đọc:

ChiÕc bót mùc

I.Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng; Bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật bi

- Hiểu ND:Cô giáo khen ngợi bạn Mai cô bé chăm ngoan, biết giúp

đỡ bạn.(trả lời đợc câu hỏi2,3,4,5) HS giỏi trả lời đợc câu hỏi1 II Đồ dùng dạy- học: -Tranh minh hoạ cho tập đọc.

III Các hoạt động dạy-học: A Kiểm tra cũ:

- Tiết trớc ta học gì?- HS Trên bè - 2hs đọc bè Nêu nội dung - GVNhận xét -cho điểm

B Bµi míi:

1.Giới thiệu bài: Nêu nội dung 2.Luyện đọc:

2.1 Giáo viên đọc mẫu toàn 2,2 Hớng dẫn hs luyện đọc : a Đọc câu theo nối tiếp

b Đọc đoạn theo nối tiếp.GV hớng dẫn hs hiĨu nghÜa cđa tõ míi c §äc đoạn nhóm

d Thi c nhóm.(ĐT-CN) Tiết 2: 3.Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- HS đọc thành tiếng ,đ ọc thầm trao đổi, thỏ luận tìm hiểu nộidunbàiđọcdới hớng dẩn GV

Câu1 Những từ ngữ cho biết Mai mong đợc viết bút mực? -Thấy Lan đợc cô cho viết bút mực,Mai hồi hộp nhìn cơ.Mai buồn lớp Cịn em viết bút chì

Câu2: Chuyện xảy với Lan?-Lan đợc viết bút mực nhng lại quênbút Lan buồn úp đầu xuống bn khúc nc n

Câu3: Vì Mai loay hoay mÃi với hộp bút? Vì nửa muốn cho bạn mợn

Nửa lại tiếc

Cõu4: Khi biết đợc viết bút mực.Mai nghĩ nói nào? -Mai

thấy tiếc nhng em nói : Cứ để bạn Lan viết trớc

Câu5: Vì giáo khen Mai ? Vì Mai ngoan bit giỳp bn.

GV, Mai cô bé tốt bụng, chân thật em củng tiếc phải da bút cho bạn mợn , tiếc biết cô giáo củng cho viết bút mực

4.Luyn đọc lại:

Mỗi nhóm bạn đọc phân vai( ngời dẫn chuyện, cô giáo,Lan Mai 5.Củng cố dặn dũ:

-Câu chuyện nói điều gì?

-Em rhích nhân vật truyện ?vì sao? -HS phát biểu tự

-Về nhà đọc tốt tiết sau khể chuyện Tiết 4: Toán:

38 + 25

-Biết giải tốn phép tính cộng số với số đo có đơn vị dm

Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số -Làm đợc tập 1(cột 1,2,3.)Bài 2,3

II.§å dïng d¹y häc:

- bó chục que tính 13 que tính rời III.Các hoạt động dạy- học:

Giíi thiƯu phÐp tínhcộng 38 + 25

- Giáo viên nêu toán dẫn tới phép tính 38 +25 = ?

- HS thao tác que tính(lấy bó chục que tínhvà que tính, lấy tiếp bó chục que tinh que tính.Rồi tìm cách tính tổng số que tính đó)

- HS tự nêu cách tính( hoặc) gv hớng dÉn:Gép que tÝnh víi2 que tÝnh(ë 5que tÝnh) thµnh bã 1chơc que tÝnh,3 bã chơc víi bã chơc lµ bã chơc, bã chục thêm bó chục bó chơc víi que tÝnh rêi lµ 63 que tÝnh

VËy 38 + 25 =

Từ dẫn cách thực phép tính cột dọc * Đặt tính( thẳng cột) 38

* Tính từ phải sang trái + 25

63 -Đây tÝnh cã nhí sang hµng chơc

2, Thùc hµnh:

Bài1:Tính HS làm vào viết- Đổi chéo kiểm tra kết quả.2 hs chữa nhận xét,GVkhẳng nh

Bài 3: Bài giải

-HS quan sát hình vẽ tự nêu cách giải Thực hành vào vở-2 hs đại diện nhóm làm vào bảng phụ.Cả lớp so sánh nhận xét

Bµi gi¶i:

Con kiến phải đoạn đờng dài là: 28+ 34 = 62(dm)

§¸p sè: 62 dm

- hình này,độ dài đọn thẳng AC tổng độ dài đoạn thẳng AB BC Bài 4: Điền dấu >, < ,= ?

+ < +5 v× < nên + bé +5

+ = + đổi số hạng tổng kết không tha đổi

19 + 10 > 10 + 18 v× 19 > 18 nên 19 + 10 lớn - Giáo viên chấm chữa - nhận xét

3.Củng cố dặn dò:

- Tuyên dơng HS phát huy bµi tèt

Bi chiỊu: Lun viÕt:

Tiết1: Ngày hôm qua đâu I Mục tiêu: - HS viết theo mẫu chữ nhỏ.

-Viết lỗi tả Trình bày hình thc thơ chữ II.Chuẩn bị:

- HS vë luyÖn viÕt -GV bµi viÕt mÉu III.Néi dung lun viÕt:

-Quan sát viết mẫu- hs nhận xét

-Luyện viết chữ khó vào bảng GV -HS nhận xét -GV đọc viết vừa đọc vừa theo dõi hs viết kịp thời bổ cứu -GVchấm chữa -Nhận xét viết

*Chọn viết đẹp đểcả lớp học tập đồng thời bổ cu viết sai lỗi nhiều Tiết 2: Luyện tiếng việt:

I.Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ chỗ Đọc to rõ ràng trôi chảy tiết trớc. -Thi đua đọc tốt cá nhân nhóm.Biết đọc phân vai rõ ràng II.Nội dung luyện đọc:

-§äc nèi tiếp cá nhân.Hình thức thi đua - Đọc nối theo đoạn ,cá nhân,

-Xung phong đọc toàn bài,kết hợp đọc phân vai

*GV nhận xét chung tiết học-Dặn nhà luyện đọc nhiều tiết sau kể chuyện Tiết3: Luyện toán:

I Mục tiêu: -Biết thực phép công có nhớ ph¹m vi 100, cã d¹ng 38 +25

-Biết giải số tốn giảin có đơn vịđo dm II Nội dung:

Thùc hµnh: Bµi 1:TÝnh nhÈm:

30 + 25 = 27 + 60 = 60 + 23 = 40 + 36 = 19 + 70 = 32 + 20 =

Cả lớp thực hành vào vở- đổi kiểm tra kết -3 hs lên bảng thực hiện, dới lớp so sánh kt qu

Bài 2:Đặt tính tính:

+ 28 43 + 50 25 +

- Đây số có chữ số cộng với số có hai chữ số tính ta + ý đặt thẳng cột -Tơng tự cột lại

28

Bài3:Có sợi dây dài dm ngời ta cắt 4dm Hỏi sợi dây lại dài dm?

Bài giải:

Sợi dây lại dài số dm là: - 4= 4(dm)

Đáp số: dm Bµi4: TÝnh:

10 + 10 + = 15 + 10 + = 20 + 10 + = 20 + = 25 + = 30+ = -Cả lớp làm - hs xung phong lên bảng làm, hs nhËn xÐt kÕt qu¶

2.Cđng cè - NhËn xÐt chung tiÕt häc.

Thø ngày21 tháng9 năm 2009

Buổi sáng: Thể dơc: Bµi 9.TiÕt

I Mục tiêu: - Thực đợccác động tác thể dục phát triển chung. -Bớc đầu biết điểm số 1-2.theo đội hình hàng dọc theo hàng ngang( cịn chm)

II Địa điểm phơng tiện:

-Tập sân - chuẩn bị còi III,Nội dung phơng pháp lên lớp: 1.Phần mở đầu:

GV dÉn líp s©n, phỉ biÕn néi dung ,yêu cầu lớp học *Đứng vỗ tay hát 1-2

-Giẩm chân chỗ ,đếm theo nhịp 1-2 phút * Trị chơi: Diệt vật có hại 1-2 phút 2.Phần bản

-Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vịng trịn GV giải thích động tác, sau hơ lệnh li,

Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ 3.Phần kết thúc: -Cúi ngời thả lỏng 5- 10 lần

-Cúi lắc ngời thả lỏng: - lần

-Nhy th lỏng 4-5 lần sau thu nhỏ vịng trịn *Giáo viên hệ thống lại -Nhận xét chung tiết học giao tập nhà

TiÕt2: To¸n : Lun tËp I Mơc tiêu:

- Thuộc bảng cộng víi mét sè

- BiÕt thùc hiƯn phÐp céng ph¹m vi 100 cã d¹ng 28 + 5, 38 + 25

- Biết giải tốn theo tóm tắt với phép cộng.Làm tập1,2,3 II Các hoạt động dạy học:

1 Thùc hµnh:

Bµi 1: TÝnh nhÈm: Sư dơng b¶ng céng céng víi mét sè.

+ = + = + = + = + = + = + = + = 18 + = 18 + = 18 + = 18 + = - Nối tiếp nêu kết - nêu rõ cách nhẩm GVnhận xét

Bài 2: §Ỉt tÝnh råi tÝnh:

38 + 15 48 + 24 68 + 13 78 + - Cả Lớp thực hành so sánh làm nhận xét

Bài 3: Giải toán theo tóm tắt:

Tóm tắt: Bài giải:

Gúi ko chanh : 28 Cả hai gói có số kẹo : Gói kẹo dừa : 26 28 + 26 = 54 ( Cái kẹo) Cả hai gói : cái? Đáp số :54 kẹo - Cả lớp thực hành đặt đề toán giải tốn theo tóm tắt Đại diện nhóm lên chữa dới lớp so sánh nhận xét Giáo viên chấm chữa

Cñng cố- dặn dò :

- Nhn xột chung tiết học Tuyên dơng học sinh làm tốt Khuyến khích động viên học sinh có tiến

TiÕt 3: KĨ chun:

ChiÕc bót mùc. I Mơc tiªu :

- Dựa theo tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện bút mực( BT1) - HS giỏi bớc đầu kể đợc tồn câu chyện

II §å dïng d¹y - häc :

- Tranh minh hoạ cho nội dung câu chuyện III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Kiểm tra cũ:

- Gäi hs lên bảng kể lại Bím tóc đuôi sam - Giáo viên nhận xét , cho điểm

Dạy học :

2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung yêu cÇu 2.2.Híng dÉn kĨ chun.

a Kể lại đoạn

- Hớng dẫn hs nói câu mở đầu

- Hớng dẫn hs kể theo tranh Mỗi lần em kể nối tiếp đoạn b Đại diện nhóm kể lại toàn

* Có thể kể độc thoại

* KĨ ph©n vai

- Híng dÉn hs nhËn vai

- Lần 1: Giáo viên lµ ngêi dÉn chun

- Lần 2: hs phối hợp để kể lại câu chuyện - GV HS nhận xét cho điểm

Cñng cè - dặn dò :

- Trong câu chuyện thích câu chuyện ? Vì ? - Theo em ngời bạn tốt ?

- Dặn nhà kể cho ngêi th©n nghe TiÕt : Mĩ thuật :

Vẽ xé dán vật

Giáo viên chuyên trách dạy Buổi chiều: Chính tả :

ChiÕc bót mùc I.Mơc tiªu :

- Chép xác , trình tả ( SGK) - Làm đợc BT 2,3 (a,b) sỏch

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ có chép sẵn nội dung viết III Các hoạt động dạy học :

KiĨm tra bµi cị:

- Gọi hs lên bảng đặt câu với từ ngữ : , , gia Dới lớp viết bảng con: khuyên , chuyển ,chiều

Dạy : 2.1.Giới thiệu bài:

2.2 Híng dÉn tËp chÐp

a Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV dọc mẫu ,1 hs đọc lại

- ? đoạn văn tóm tắt nội dung tập đọc ? - Đoạn văn kể chuyện ?

b Hớng dẫn cách trình bày c Hớng dÉn viÕt tõ khã d ChÐp bµi

g Soát h Chấm

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét chung tiết học

- Về nhà tìm từ chứa tiÕng cã vÇn en ,eng TiÕt : Lun viÕt :

ChiÕc bót mùc Mơc tiªu :

- Rèn kĩ viết văn xuôi Viết dúng cở chữ nhỏ chữ viết hoa

- Biết cách trình bày đẹp Nội dung :

- GV đọc mẫu - hs theo dõi nhận xét

- Hớng dẫn hs viết chữ khó vào bảng ,gv nhận xet chữa lỗi - Thực hành viết vào , GVtheo dõi hỗ trợ hs viết yếu - Học sinh soát , bắt lỗi

- Chấm ,chữa lỗi sai Nhận xét - dặn dò :

Tiết : Lun thĨ dơc :

Ôn thể dục phát triển chung 1 Mục tiêu :

- Thực đợc động tác thể dục phát triển chung - Biết điểm số báo cáo

2 Néi dung :

* Thùc hµnh tËp lun

- GV phổ biến nội dung - yêu cầu luyện tËp

- Lớp trởng điều khiển tập chuyển đội hình hàng dọc thành hàng dọc - Điều khiển lớp tập luyện thể dục

- Mỗi động tác - nhịp , GVtheo dõi hộ trợ - Thi đua tổ , giáo viện nhận xét * Chơi trò chơi tự chọn

3 Hệ thống lại bài:

- GV nhận xét dặn dò Thứ ngày 23 tháng năm 2009

Buổi sáng : Toán:

Hình chữ nhật - hình tứ giác I.Mục tiêu :

- Nhận dạng dợc gọi tên hình chữ nhật , hình tứ giác - Biết nối điểm để có hình chữ nhật hình tứ giác

- Thùc hµnh tèt bµi 2(a,b) II Chuẩn bị :

- Cã h×nh mÉu:

- Hình chữ nhật , hình tứ giác III Các hoạt động dạy- học :

Giới thiệu : Nêu nội dung , yêu cầu học Dạy :

2.1 Giới thiệu hình chữ nhật

a Giới thiệu trùc quan häc sinh nhËn xÐt

b Giáo viên vẽ bảng Đây hình ? hs hình tứ giác đọc tên hình có học

- Hình có cạnh ? Có cạnh - Hình có đỉnh ? Có đỉnh

- Đọc tên hình chữ nhật có phần học .Tứ giác CDEG,PQRS,HKMN

- Hình chữ nhật gần giống hình học ? Gần giống hình vng 2.2 Giới thiệu hình tú giác :

- Häc sinh quan sát hình tứ giác Nhận xét

- GV vẽ lên bảng hình tứ giác ABCD giới thiệu hình tứ giác - Hình cã mÊy c¹nh ? Cã c¹nh

- Hình có đỉnh ? Có đỉnh

- Nêu : Các hình có cạnh , đỉnh đợc gọi hình tứ giác - Hình nh đợc gọi hình tứ giác ? Có cạnh có đỉnh

- Đọc tên hình tứ giác có bµi ABCD, MNPQ , EGHI , CDEG ,PQRS , HKMN

2.3.Lun tËp - thùc hµnh:

Bài1: Học sinh nêu yêu cầu : Dùng thớc bút nối điểm để có a Hình chữ nhật b Hình tứ giác

- Nối đọc tên hình : Hình chữ nhật ABDE ,Hình tứ giác MNPQ Bài2: Học sinh nêu u cầu: Trong hình dới có hình tứ giác a Có hình tứ giác b Có hình tứ giác

- Thực hành bảng hs -gv nhận xét Trò chơi: Tìm hình:

- Giáo viên cho hs lấy hình hộp đồ dùng Giáo viên hiệu lệnh hs lấy nhanh , đa lên cao đọc tên hình

* C¸ch2 : Bịt mắt đoán hình.

- Cỏch chi: Lần lợt lần em bịt mắt trớc lúc chơi Đại diện nhó trởng đa cho số hình dùng tay sờ vào nhận biết đọc tên hình lớp nhận xét cổ vũ

Củng cố - Dặn dò :

- Về tìm thực tế đồ vật có hình dạng hình vừa học - Nhận xét chung tiết học

Tiết2: Tập đọc :

Mơc lơc s¸ch I M ục tiêu :

- Đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê

- Bớc đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu ( Trả lời đợc câunhỏi1,2,3,4 II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ có chép sẳn đoạn văn cần chép

III Các hoạt động dạy - học : Kiểm tra cũ :

- Gọi em lên bảng em đọc đoạ n Chiếc bút mực - Từ ngữ cho biết Lan mong muốn đợc viết bút mực ?

- Chuyện xảy với Lan ?

- Một 1hs đọc toàn Nêu nội dung - Giáo viên - hs nhận xét cho điểm

Dạy :

2.1 Giới thiệu : Nêu nội dung - yêu cầu häc

2.2 Luyện đọc :

a , Gíáo viên đọc mẫu - hs đọc

b Luyện đọc :

- Đọc từ khó : Cá nhân , đồng Giáo viên giải thích từ - Học sinh nối tiếp đọc câu hết

- Gọi -3 hs đọc 2.3 Tìm hiểu :

- Học sinh đọc thầm :

- ? Tuyện tập có tất truyện ? Có câu chuyện - Đó truyện ? HS kể lần lợt

- Truyện tập có trang ? 96 trang - TËp mïa cđa t¸c giả ? Băng Sơn

-Truyện Bây gìơ bạn đâu trang ? Trang 37

- Mục lục sách dùng để làm ? Tìm đợc truyện trang ? Của tác giả ?

- GV kÕt luËn: - Gäi -7 em tra cøu

- Tuyên dơng hs thực hành tra cứu tốt 2.4 Luyện đọc lại :

- Gọi -4 em đọc lại ,trả lời câu hỏi gv nêu Củng cố - dặn dò :

-Muốn biết sách dày trang, có truyện muốn đọc chuyện ta làm ?

- NhËn xÐt chung tiÕt häc

Tiết : Luyện từ câu :

Tên riêng , Câu kiểuAi ? I Mơc tiªu:

- Biết đặt câu theo mẫu Ai ? II Đồ dùng dạy - học :

- B ảng phụ viết sẳn tập III Các hoạt động dạy học :

B µi cị:

- Gäi hs t×m mét sè tõ chØ tªn mgêi , tªn vËt - Gäi hs đăt câu với từ ngơi , vËt - GV - HS nhËn xÕt , cho ®iĨm

Bµi míi :

2.1 Giíi thiƯu bµi : Giíi thiƯu néi dung yêu cầu học 2.2 Hớng dẫn làm tập :

Bài1 HS nêu yêu cầu :

- Tìm từ tên riêng có (-sông ) Hồng , Thơng (.núi) Tản Viên (thành phố) Hà Nội ,Hải Phòng (hs) An - nhắc lại Lớp đồng

Bài tập 2: HS nêu yêu cầu Viết tên bạn lớp , bạn viết tên con sông Dới lớp lần lựơt đọc tên bạn vừa viết

- Nhận xét : Cho điểm hs làm bảng Bài3: HS nêu yêu cầu :

- Đặt câu theo mẫu Ai ( , , Là - M ỗi yêu cầu -5 em tìm nói câu khác VD: Trêng em \ lµ trêng tiĨu học Đoàn Thị Điểm

- Trờng học\ nơi vui Củng cố -Dặn dò : -Nhận xét tiết học dặn chuẩn bị sau Tiết 4: Tự nhiên - xà hội :

Cơ quan tiêu hoá. I Mục tiêu :

- Nờu đợc tên đợc vị trí phận quan tiêu hố tranh vẽ mơ hình

- Phân biệt đợc ống tiêu hoá tuyến tiêu hoá II Đồ dùng dạy - hc :

- Mô hình ống tiêu hoá

- Bốn tranh phóng to hình 2- Trang 13 (sgk)

- Bốn tranh vẽ quan tiêu hoá đợc cắt rời thành phậ III Các hoạt động dạy học :

* Chơi trò chơi chế biến thức ăn - Giáo viên hớng dãn cách chơi *Hot ng :

Đờng thức ăn ống tiêu hoá :

Bc1: Hoạt động nhóm đơi :

- Quan sát sơ đồ ống tiêu hoá H1 - hslàm việc

- Trả lời câu hỏi : Thức ăn sau vào miêng đợc nhai , nuốt đâu ?

Bíc2:

- Chỉ đờng thức ăn ống tiêu hố 2-4 hs hình vẽ - Cả lớp nhận xét - Bổ cứu

* Hoạt động 2: Bớc1: Hoạt động nhóm , cử nhóm trởng -GV phát tranh phúng to H2

-Quan sát hình vẽ nêu tên quan tiêu hoá

Bớc2:

- Đại điện nhóm lên nói tên cỏ quan tiêu hoá GV-hs nhận xét Bíc3:

- GVkÕt luận :

- Cơ quan tiêu hoá gồm có miệng , thực quản ,dạ dày , ruột non ,ruột già , tuyến tiêu hoá nh tuyến nớc bọt , gan ,tuỵ

- Nhận xét chung tiết học - Tuyên dơng hs xây dựng tèt

Bi chiỊu : Luyện tiếng việt: Bài tập tả 1 Mơc tiªu :

- Giúp hs thực hành đợc tâp điền vần vào chỗ trống Tìm tiếng có phụ âm đầu l hay n Tìm đợc tiếng có chứa vần en , eng

2 ChuÈn bÞ :

- Chép sẳn tập vào bảng phụ 3 Thực hành :

Bài tập 1: Điền vần ia hay ya vào chỗ trống :

- t nắng , r mép , đêm khu ,

Bài tập 2: Tìm tiếng có phụ ©m ®©u l hay n :

Cái dùng đội đầu chê ma che nắng ? ( nón ) Con mà kêu ủn ủn ỉn ? ( lợn ) Ngời ngại việc làm gọi ? ( lời biếng) Từ trái nghĩa với già ? ( non )

Bài 3: Tìm từ chứa tiếng có vÇn en , eng

Cái dùng để xúc đất ? ( xẻng ) Cái dùng để thắp sáng ? ( đèn) HS tìm đợc nhiều tiếng khác

4 NhËn xét chung tiết học :

Tuyên dơng hs hăng săy phát huy tốt Tiết 2: Luyện toán :

Hình chữ nhật , hình tứ giác 1 Mục tiêu :

- Nhận dạng đợc hình chữ nhật , hình tứ giác

-Thực hành vẽ đợc hình đọc tên đợc hình chữ nhật hình tứ giác - Tìm đợc thực tế có đồ vật có dạng hình chữ nhật , hình tứ giác 2 Nội dung :

- Thùc hµnh :

Bài 1: Thực hành vẽ hình chữ nhật vẽ hình tứ giác , đặt tên cho hỡnh ú

- Giáo viên theo dõi hộ trợ hs trung bình , yếu

Bài2 : Trị chơi tìm nhanh ,tìm

- GV nhËn xÐt :

- GV vẽ thêm số hình đa dạng để hs tìm hiểu thêm

TiÕt3 : Tù häc : Tù nhiªn - x· héi: Trò chơi ghép chữ vào hình 1.Mục tiêu :

- Nhận biết nhớ vị trí quan tiêu hoá 2 Đồ dùng :

- Tranh vẽ quan tiêu hoá

* Cách chơi : Tất đợc chơi - Mỗi lần em

HS1: nêu tên HS2 : Đính thẻ phận bạn hô Dới lớp nhận xét cổ vủ GV chốt lại nội dung

Bµi 10 I Mơc tiªu :

- Thực động tác thể dục phát triển chung - Biết cách điểm số 1- , 1-2 theo đội hình vịng trịn ,

- Bớc đầu biết cách chơi tham gia chơi đợc II Điạ điểm phơng tiện :

- TËp sân - chuẩn bị còi kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phơng pháp

Phần mở đầu : - Dẫn lớp sân phổ biến nội dung yêu cầu 1-2 p - Đứng chỗ vỗ tay, hát : 1-2

- Xoay khớp cổ tay , cẳng tay , cánh tay : Mỗi động tác chiều - lần Phần :

- Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vịng trịn ngợc lại -3 lần - Động tác bụng - lần

- Ôn động tác vơn thở , tay, chân , lờn , bụng : Mỗi động tác -8 nhịp tập -3 lần

* Trò chơi qua đờng lội : - phút

PhÇn kÕt thóc : - Trò chơi : Chạy ngợc chiều theo tín hiƯu “ - Cói ngêi th¶ láng : - 10 lần

- Nhảy thả lỏng -7 lần - GV hệ thống -2 phút

- NhËn xÐ t giao bµi tËp vỊ nhµ -

TiÕt 2: TËp viÕt :

ViÕt hoa chữ D I Mục tiêu :

- Vit chữ hoa D ( 1dòng cở vừa , dòng cở nhỏ ) chữ câu ứng dụng: Dân( dòng cở vừa dòng cở nhỏ ) Dân giàu nớc mạnh dòng

II Đồ dùng dạy - học : - Mẫu chữ viết sẵn chữ D III Các hoạt động dạy - học : A.Bài cũ :

-2 hs lªn bảng viết chữ C , HS viết chữ chia Díi líp viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt

B Bµi míi : 1.Giíi thiệu :

- Tuần trớc lớp viết chữ hoa ? Chữ C dạy viÕt ch÷ hoa

- H äc sinh quan sát chữ mẫu - nhận xét - Giáo viên viết mẫu - nêu quy trình viết

- Hớng dẫn viết bảng - gv theo dõi hỗ trợ hs viết yếu - Hớng dẫn viết vào GV theo dõi hỗ trợ học sinh viết yếu 3 Chấm chữa :

4 Củng cố dặn dò :

- Dặn nhà luyện viết chữ viết sai TiÕt : To¸n :

To¸n nhiều I Mục tiêu :

- Biết giải trình bày giả tốn nhiều - L àm tập hs giỏi làm tập lại II Các hoạt động dạy - học:

-Đặt tính tính 38 + 15; 78 +

Dới lớp làm bảng GVnhận xét cho điểm 2 Bài :

- Giói thiệu bài: Nội dung yêu câu tiết học GV treo tranh minh hoạ to¸n

- Giáo viên hỏi cành có cam ? hs cành có cam , Cành dới có cam đính thêm

- H·y so s¸nh sè cam cµnh víi Cµnh díi cã nhiều cam cành (2 - hs ) nhắc lại

- Cành dới nhiều baonhiêu ? Nhiều - GV nối tơng ứng - hs nêu lại toán

- Muốn biết cành dới có ta làm thÕ nµo ? Thùc hiƯn tÝnh céng Ta lÊy mÊy céng mÊy? +

- Hãy đọc cho câu trả lời tốn / Số cam cành dới có : - HS làm mháp hs làm bảng lớp

Tóm tắt : Bài giải :

Cành : Cành dới có số cam ? Cành dới nhiều cành trên: qu ả + = ( cam )

Cành dới : ? ? Đáp số : cam 3 Lun tËp thùc hµnh :

Bài 1: HS đọc đề tốn : HS1 tóm tắt :

- ? toán cho biết ? - Hoà có hoa Bình có nhiều Hoà hoa

? Bình có hoa

? Muốn biết Bình có hoa ta làm ? Ta thực phÐp tÝnh +

? Tríc làm phép ta phải làm ? Ta phải viết lời văn - HS làm vào

Bài giải :

Bình có số hoa : + = ( hoa ) Đáp số : hoa

Bài : Thực hành tơng tự

- GV chấm chữa - nhËn xÐt

4 Củng cố dặn dò : - Tuyên dơng làm tốt - khuyến khích động viên hs có tiến

Tiêt4 : Thủ công

Gấp máy bay đuôi rời I Mục tiêu :

- Gấp đợc máy bay đuôi rời đợc đồ chơi đơn giản , phù hợp , nếp gấp tơng đối phẳng

- Đối với hs khéo tay : Gấp đợc máy bay đuôi rời II Chuẩn bị đồ dùng :

- Một máy bay mẫu đợc gấp giấy A4

- Quy trình gấp máy bay rời có hình vẽ minh hoạ Giấy thủ cơng giấy nháp tơng đơng khô A4

III Các hoạt động dạy- học : A Kiểm tra đồ dùng tiết học

- Đại diện nhóm trởng kiểm tra, báo cáo GV nhận xét B Bài :

Giới thiệu nội dung yêu cầu häc Híng dÉn quan s¸t mÉu - hs nhËn xÐt 3 GV híng dÉn mÉu :

Bớc 2: Gấp đầu c¸nh m¸y bay nh H3 , H4 , H5, H6 , H7, H8, H9 ,H 10.

Bớc 3: Làm thân đuôi máy bay nh H11 , H 12 , Bớc4: Làm máy bay hoàn chỉnh sử dụng đợc

Đại diện nhóm thu sản phẩm - trng bày chấm, đánh giá, nhận xét C Nhận xét chung tiết học :

* DỈn chn bị tiết sau Chuẩn bị tợng nh tiết Bi chiỊu : Lun to¸n :

Lun tËp chung I Mơc tiªu :

- Củng cố kĩ toán nhiều

- Cũng cố cách vẽ hình chữ nhật , hình tứ giác II Nội dung :

1 Híng dÉn hs lµm bµi tËp

Bµi1 :

Líp 2A cã 12 bạn gái , số bạn trai nhiều số bạn gái bạn Hỏi số bạn trai có bạn ?

Cả lớp thực hành vào giáo viên theo dõi , hộ trợ Bài2:

Gãi kĐo dõa cã 85 c¸i , gói kẹo gừng nhiều gói kẹo dừa Hỏi gói kẹo gừng có ?

- Tiến hành tơng tự :

Bµi :

Thùc hµnh vÏ hình chữ nhật , hai hình tứ giác GV theo dâi híng dÉn thªm

2 Chấm chữa , nhận xét - Tuyên dơng học sinh ph¸t huy tèt TiÕt : Lun tiÕng viƯt :

Tªn riªng - Câu kiểu Ai ? 1 Mục tiêu :

- Củng cố quy tắc viết tả : Ph©n biƯt g , gh - RÌn kü viết câu theo mẫu : Ai ? 2 Nội dung :

* Giáo viên hớng dÉn hs lµm bµi tËp

Bµi : Điền g hay gh vào chỗ chấm

- Nhµ .a, .i chÐp .å Ị .ầ .ủi Bài2: Đặt câu theo mẫu :

Ai ?

- Giíi thiƯu tªn trêng em - Giíi thiªu xãm em ë

- Giíi thiƯu m«n häc mà em thích

* Cả lớp thực hành - Đại diện nhóm chữa Giáo viên chấm ,chữa bài:

- Nhận xÐt chung tiÕt häc TiÕt : Båi d ỡng :

Toán. Đề :

Bµi1: TÝnh nhÈm :

38 + 45 = 58 + 36 = 28 + 59 = 68 + = 44 + = 47 + 32 =

Bài2: Đặt tÝnh :

38 + 15 48 + 24 78 +

Nam có 10 viên bi Bảo có nhiều Nam viên bi Hỏi Bảo có viªn bi ?

Bài4 : Khoanh vào chữ có kết :

28 + = ? A 68 B 22 C 32 D 24 * HS lµm bµi - GV theo dâi häc sinh làm

Đáp án : Bài 2: điểm Bài2 :2 điểm Bài : điểm Bài4 : điểm

Trình bày cho điểm

Thứ ngày 21 tháng năm 2009 Buổi sáng : Chính tả :

C¸i trèng trêng em I Mơc tiªu :

- Nghe , viết xác , trình bày hai khổ thơ đầu Cái trống trờng em - Làm đợc BT(2)a \ b

- Cho đọc trớc viết II Đồ dùng dạy - học :

- Bút - tờ phiếu khổ to viết nội dung tập ( a ,b ) III Các họat động dạy - học :

A KiÓm tra :

- Gäi -3 em lên bảng viết tiếng có chứa vần ia ya Cả lớp viết bảng

B Bài míi :

1 GVgiíi thiƯu bµi :

- GT mục đích , yêu cầu học 2 Hớng dẫn nghe, viết

2.1 Híng dÉn hs chn bÞ :

- GVđọc mẫu , hs đọc lại

- ? hai khổ thơ nói ? Nói trống trờng em lúc bạn học sinh nghỉ hÌ

- ? Trong khổ thơ đầu , có dấu câu , dấu câu ? Có dấu câu dấu chấm , dấu chấm hỏi Có chữ phải viết hoa ? Vì phải viết hoa ? Có chữ phải viết hoa , chữ đầu câu HS viết vào bảng 2.2 HS viết vào bảng tiếng khó

- HS viết vào GV vừa đọc vừa theo dõi hs viết để bổ cứu - Chấm , chữa

- HS ch÷a lỗi bút chì Củng cố - dặn dò :

- Về nhà viết lại lỗi sai chữ dòng Tiết : To¸n

Lun tËp I Mơc tiªu :

- BiÕt giải trình bày giải toán nhiều tình khác

- Yêu cầu làm tập , ,

III,Các hoạt động dạy - học :

Giíi thiƯu : Néi dung , yêu cầu học. Dạy học bµi míi :

Thùc hµnh :

Bài1: GV giới thiệu đồ dùng trực quan HS đọc đề Gọi hs lên bảng hs tóm tắt , hs giải tốn Cả lớp làm vào vào - gv theo dõi hỗ trợ hs yếu Bài : Giải toán theo tóm tắt :

HS1: Tãm tắt : HS 2: Bài giải : An có : 11 bu ảnh Bình có số bu ảnh : Bình có nhiều An : bu ¶nh 11 + = 14 ( bu ¶nh)

Bình có : bu ảnh ? Đáp số : 14 bu ảnh *Dới lớp làm , đổi kiểm tra so sánh nhận xét

Bµi : TiÕn hµnh nh 2:

3 GVchấm chữa , nhận xÐt - Bæ cøu

TiÕt : Tập làm văn :

Trả lời câu hỏi : Đặt tên cho I Mơc tiªu :

- Dựa vào tranh vẽ , trả lời đợc câu hỏi rõ ràng ý ( BT 1) - Bớc đầu biết tổ chức câu thành đặt tên cho ( BT2) II Đồ dùng dạy - học :

-Tranh minh hoạ BT1, tập III Các hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ :

- Gọi hs lên bảng đóng vai truyện Bím tóc sam Tuấn nói vài câu xin lỗi

- Gọi em đóng vai Mai Lan ( truyện Chiếc bút mực ) Lan nói vài lời cảm ơn

B Bµi míi :

Giíi thiƯu bµi : Giíi thiƯu néi dung , yêu cầu học Hớng dẫn lµm bµi tËp :

2.1 Bµi tËp 1( làm miệng)

Dựa vào tranh trả lời câu hỏi Đại diện nhóm quan sát tranh trả lêi theo nèi tiÕp

VD : Bạn trai vẽ đâu ? Bạn trai vẽ vào tờng trờng học Bạn trai nói với bạn gái ? Mình vẽ có đẹp khơng ? Bạn xem vẽ có đẹp khơng ?

Bạn gái nhận xét nh ? Vẽ lên tờng làm bẩn trờng lớp Hai bạn làm ? Hai bạn quét vôi lại bøc têng

Goi häc sinh kĨ l¹i em đoạn

Bi 2:( miệng) Tìm hiểu đặt tên cho câu chuyện : Tên Vẽ ngựa BàI 3: Viết Đọc mục lục tuần viết tên tập đọc có tuần - Giáo viên chấm nhận xét - Bài làm em

Củng cố dặn - dò :

- Nhận xét chung tiết học Dặn nhà tập tra cứu mục lục đọc truyện xem sách

Tiết : Đạo đức :

Gän gµng , ngăn nắp : I Mục tiêu :

II Đồ dùng dạy - học :

- Bộ tranh thảo luận hoạt động - tiết : - Đồ dùng diễn kịch hoạt động tiết III Các hoạt động dạy - học :

TiÕt 1:

Hoạt động : Hoạt cảnh Đồ dùng để đâu , ngăn nắp

Mục tiêu : HS có ý kiến riêng , biết bày tỏ ý kiến trớc hành động

Hoạt động2: Thảo luận nhận xét nội dung tranh

Mục tiêu: Giúp hs biết công việc cụ thể cần làm thời gian thực để học tập sinh hoạt

III Cñng cè nhËn xÐt chung tiÕt häc : Liªn hƯ thùc tÕ:

Tuần Buổi sáng : Tiết Hát nhạc: Múa vui Chuyên trách dạy Tiết : Tập đọc :

MÉu giÊy vơn I Mơc tiªu :

* Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy , cụm từ ; Bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật

* Hiểu ý nghĩa : Phải giữ gìn trờng lớp ln đẹp ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3.) II Chuẩn bị : Tranh minh họa tập đọc phóng to

III Các hoạt động dạy - học : A Kiểm tra cũ :

- Gọi hs đọc mục lục sách

- ? tập tuyển tranh có tất truyện ? - Đó truyện ?

- Mục lục sách dùng để làm ? - GVnhận xét đánh giá cho điểm B.Bài :

Giới thiệu nội dung yêu cầu học Luyện đọc :

- GV đọc mẫu lần 1 HS đọc toàn , đọc phần giải Hớng dẫn đọc :

- HS đọc câu theo nối tiếp - HS đọc đoạn theo nối tiếp

- Đọc đại diện nhóm , nhóm em - Thi đua đọc đồng nhóm - hs đọc toàn

- Cả lớp đọc đồng - GVnhận xét , bổ cứu Tiết :

4 T×m hiĨu bµi :

- HS đọc thầm đoạn 1:

- Mẫu giấy nằm đâu ? Có dễ nhìn thấy không ? * Mẫu giấy nằm lối vào, dễ thấy - Đọc thầm đoạn :

- Cô giáo yêu cầu lớp làm ? * Cho cô biết mẫu giấy nói - Đọc thầm đoạn :

- Tại lớp lại xì xào ?

- Khi lớp hởng ứng lời bạn trai mẫu giấy nói chuyện xảy ?

* Một bạn gái đứng lên nhặt mẫu giấy vụn bỏ vào sọt rác - Đó có lời mẫu giấy vụn khơng ?

* Đó khơng phải lời mẫu giấy vụn - Vậy lời ? Lời bạn gái

- Tại bạn gái nói đợc nh ? Vì bạn gái biết đợc điều cô giáo muốn nhắc hs cho rỏc vo thựng

- Tại cô giáo muốn nhắc em cho rác vào thùng ? Cho rác vào thùng làm cho cảnh quan nhà trơng thÕ nµo ?

* Cơ giáo muốn nhắc hs biết giữ vê sinh trờng học để trờng đẹp Thi đọc truyện theo vai Thi đua theo nhóm

Củng cố dặn dò :

- Ta ln phải giữ gìn vệ sinh chung cho mơi trờng ln đẹp Tiết : Tốn:

céng víi mét sè +5 I Mơc tiªu :

* Biết cách thực dạng + lập đợc bảng cộng với số * Nhận nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng * Biết giải trình bày tốn nhiều

II §å dïng d¹y - häc : - Que tÝnh , bảng cài

III: Cỏc hot ng dy- hc : A Kiểm tra cũ :

- hs lên bảng thực theo yêu cầu

HS1: Bài giải: HS2: Tính : Ngäc cao sè cm lµ : 48 + + 88 + = 93 ( cm ) = 55 + §¸p sè : 93 cm = 58 - GV - HS nhËn xÐt cho ®iĨm

B.Bµi míi :

1 Néi dung - yêu cầu học 2 Giới thiệu phép cộng +

Bớc1: GVnêu toán :

Có que tính thêm que tính Hỏi tất có bao nhêu que tÝnh ? ? Muèn biÕt tÊt c¶ cã que tính ta làm phép tính gì?

- Thùc hiƯn phÐp tÝnh céng Bíc 2: T×m kết

? que tính thêm que tính que tính ? hs 12 que tính - HS nêu cách làm

Bớc3 : Đặt tính thực phép tính - HS lên bảng thực tính kết

- Đặt tính : * céng5 b»ng 12 viÕt2 nhí , viÕt sang hµng + chơc

12

LËp b¶ng céng víi số học thuộc lòng 4 Luyện tập thùc hµnh :

Bµi 1: TÝnh nhÈm :

+ = + = + = + = + = + = + = + = - Cả lớp thực hành bảng - Chú ý : Đây tính chất giao hoán Bµi 2: TÝnh :

- Thực hành vào - gv theo dõi hỗ trợ Đổi kiểm tra lẫn Bài 4: Bài giải:

Tóm tắt : Bài giải :

Em : ti Anh cã sè ti lµ : Anh h¬n em : ti + = 12 ( tuæi ) Anh có : ? tuổi Đáp số: 12 tuổi Cả lớp thực hành vào vë gv - hs nhËn xÐt

GV chấm - chữa nhận xét chung

Củng cố - Dặn dò : Về nhà học thuộc bảng cộng

Buổi chiều : Båi d ìng : To¸n : 1 Mục tiêu :

- Thực hành ôn tập số phạm vi 100 Thực hành làm số toán nhiều

2 Đề :

Bài 1: Viết tất số có số hàng chục Bµi : TÝnh nhÈm :

+ Tơng tự cột l¹i + =

= 10 + + = + + + =

= 10 + + + = = 12

Bài 3:Điền dấu + hay dấu - vào chỗ chấm để có kết a = 13 b = 11

Bài4 :

Bố 45 tuổi Ông bố37 tuổi Hỏi ông tuổi ? Bài 5: Điền dấu > , < , = ?

18 + 19 + 18 + 19 + 19 + 10 10 + 18 20 + 18 + Đáp án : Bài : điểm

Bài : điểm Bài : diểm Bài : điểm Bài : điểm

Thứ ngày25 tháng nâm 2009

Buổi sáng : Thể dục :

Bài 1. I Mục tiêu :

* Bớc đầu thực đợc thờng theo nhịp

* Biết cách điểm số 1-2 , 1-2 theo đội hình vịng trịn * Biết cách chơi tham gia vào đợc trò chơi

II Địa điểm - phơng tiện :

- Tập sân trờng, vệ sinh - Chuẩn bị còi Sân chơi trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp 1.Phần mở đầu:

- Giẫm chân chỗ , vỗ tay theo nhịp -2 phút - Khởi động khớp - phỳt

- Trò chơi : Kéo ca lừa xẻ : Phần :

ễn ng tác vơn thở , tay ,chân , lờn , bụng - lần ,mỗi động tác - nhịp

- Đi -6 phút

- Trò chơi nhanh lên bạn -5 -phót Do líp trëng ®iỊu khiĨn PhÇn kÕt thóc :

- Cói ngêi th¶ láng : - 10 lần - Cúi lắc ngời thả lỏng : - lần - Nhảy thả lỏng - lần

- Giáo viên - hs hệ thống lại

- Giáo viên nhận xÐt giao bµi tËp vỊ nhµ

TiÕt : To¸n: 47 + I Mơc tiªu :

* Biết thực phép tính có nhớ phạm vi 100 , dạng 47 + * Biết giải tốn nhiều theo tóm tắt theo sơ đồ đoạn thẳng II Đồ dùng dạy học :

- Que tính , nội dung tập : III Các hoạt động dạy - học : A Kiểm tra :

-2 hs lên bảng làm theo yêu cầu : - Đọc thuộc lòng bảng cộng - hs nhẩm tính :

+ + ; + + + + - GV- hs nhËn xÐt cho ®iĨm