TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUN VÀ MƠI TRƯỜNG THÀNH PHỒ HỒ CHÍ MINH NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT NĂM HỌC 2017 - 2018. QUY CHẾ HỌC VỤ ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG CHÍNH QUY THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ

BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUN VÀ MƠI TRƯỜNG THÀNH PHỒ HỒ CHÍ MINH NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT NĂM HỌC 2017 - 2018 THÁNG 8-2017 PHẦN A QUY CHẾ HỌC VỤ ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG CHÍNH QUY THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ (Ban hành kèm theo Quyết định số:709/QĐ-TĐHTPHCM ngày 30 tháng 10 năm 2014 Hiệu trưởng Trường Đại học Tài nguyên Mơi trường TP Hồ Chí Minh) BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MƠI TRƯỜNG TP HỒ CHÍ MINH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc QUY CHẾ HỌC VỤ ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG CHÍNH QUY THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ (Ban hành kèm theo Quyết định số: 709/QĐ-TĐHTPHCM ngày 30 tháng 10 năm 2014 Hiệu trưởng Trường Đại học Tài nguyên Mơi trường TP Hồ Chí Minh) Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi áp dụng Quy chế cụ thể hóa “Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ” Bộ Giáo dục Đào tạo, ban hành kèm theo Quyết định số 43/2007/QĐBGDĐT ngày 15/8/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Bản Quy chế quy định cụ thể việc xây dựng chương trình đào tạo, tổ chức đào tạo, đánh giá kết học tập công nhận tốt nghiệp cho sinh viên khóa đào tạo quy trình độ đại học cao đẳng (sau gọi chung đào tạo đại học) theo hệ thống tín áp dụng trường Đại học Tài nguyên Môi trường TP Hồ Chí Minh Điều Mục tiêu đào tạo Mục tiêu chung đào tạo đại học trường Đại học Tài ngun Mơi trường TP Hồ Chí Minh đào tạo cử nhân kỹ sư có trình độ đại học cao đẳng đáp ứng yêu cầu sau: - Có phẩm chất trị, đạo đức cao nghề nghiệp, trung thành với Tổ quốc, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ đất nước đất nước xã hội; - Có kiến thức khoa học kỹ thuật sở vững chắc, kiến thức chuyên môn rộng sâu, kỹ thực hành tốt, khả thích ứng tốt với môi trường kinh tế - xã hội; - Có lực tiếp cận ứng dụng hiệu công nghệ đại, giải tốt vấn đề khoa học kỹ thuật thuộc lĩnh vực đào tạo Điều Hệ thống tín Phương thức đào tạo theo hệ thống tín giúp sinh viên chủ động lập kế hoạch đăng ký học tập, tích lũy phần kiến thức theo tiến độ phù hợp với điều kiện lực thân nhằm hồn tất chương trình đào tạo để cấp tốt nghiệp Điều Học phần tín Học phần (HP) hay môn học đơn vị cấu thành chương trình đào tạo, thể khối lượng kiến thức tương đối trọn vẹn tổ chức giảng dạy học kỳ (HK) Kiến thức học phần phải gắn với mức trình độ quy định, thiết kế phần môn học tổ hợp từ nhiều môn học Khối lượng học phần thơng thường tính từ 1-4 tín Mỗi học phần có mã số riêng, thống toàn trường Một học phần bao gồm nhiều thành phần lý thuyết (LT), thảo luận, tập (BT), thực hành/thí nghiệm (TN), tập lớn (BTL), Thực tập sở (TTCS), thực tập nhận thức (TTNT), thực tập kỹ thuật (TTKT), thực tập tốt nghiệp (TTTN), đồ án môn học (ĐAMH) khóa luận tốt nghiệp (KLTN) coi học phần Tín học tập (gọi tắt tín chỉ, TC) đơn vị quy chuẩn dùng để lượng hoá khối lượng kiến thức 1TC = 15 tiết học lý thuyết; 30 → 45 tiết thực hành, thí nghiệm, thảo luận, seminar,…; 45 → 60 làm tiểu luận, tập lớn, đồ án, niên luận, khóa luận tốt nghiệp; 60 → 90 thực tế sở Một tiết học tính 45 phút Để tiếp thu khối lượng kiến thức TC, SV phải dành 30 chuẩn bị cá nhân Học phần tích lũy học phần có điểm tổng kết đạt yêu cầu theo thang điểm quy định Điều 26: điểm D trở lên học phần bình thường điểm C trở lên học phần tốt nghiệp (TTTN, ĐATN, khóa luận tốt nghiệp thi tốt nghiệp) Số tín tích lũy tổng số tín học phần tích lũy kể từ đầu khóa học, kể học phần bảo lưu theo quy định Điều 34 Phân bố thời lượng học tập (lên lớp lý thuyết, tập/thảo luận, thí nghiệm/thực hành, tự học) sinh viên cho học phần xác định theo đặc thù học phần thể qua đề cương học phần Số lên lớp lý thuyết học phần tuần học kỳ khơng vượt q số tín xác định cho học phần Tín học phí (TCHP) đơn vị sử dụng để xác định mức học phí cho học phần sinh viên đăng ký học Số tín học phí phụ thuộc vào khối lượng đặc thù học phần Số tín học phí học phần khác số tín học tập học phần Học phí xác định tổng số tín học phí học phần mà sinh viên xếp học học kỳ nhân với mức học phí/1 TCHP Mức học phí/1 TCHP học kỳ Hiệu trưởng quy định cụ thể bậc-hệ đào tạo chương trình đào tạo Chương II CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Điều Ngành đào tạo chương trình đào tạo Ngành đào tạo (hay ngành học) lĩnh vực chuyên môn rộng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định Chuyên ngành đào tạo lĩnh vực chuyên môn sâu thuộc ngành đào tạo Một ngành đào tạo có số chuyên ngành (ngành hẹp) Phần kiến thức chung chuyên ngành thuộc ngành đào tạo phải chiếm 2/3 tổng khối lượng kiến thức u cầu chương trình đào tạo tồn khóa Chương trình giáo dục đại học (gọi tắt Chương trình đào tạo, CTĐT) thể mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phương pháp đào tạo cách thức đánh giá kết học tập toàn khố học trình độ Một chương trình đào tạo thiết kế cho ngành chuyên ngành gắn với trình độ đào tạo Chương trình đào tạo cụ thể hóa cấu trúc chương trình đào tạo, danh mục học phần, đề cương học phần kế hoạch học tập chuẩn cho sinh viên Chương trình đào tạo phải có mục tiêu rõ ràng, cụ thể, có cấu trúc hợp lí, thiết kế cách hệ thống, phù hợp với sứ mạng định hướng phát triển chung Nhà trường, đáp ứng yêu cầu kiến thức, kỹ trình độ đào tạo, đáp ứng linh hoạt nhu cầu nhân lực thị trường lao động nước quốc tế Nội dung chương trình đào tạo tuân theo Chương trình khung Giáo dục Đại học Bộ Giáo dục & Đào tạo quy định khung chương trình trường Đại học Tài nguyên Mơi trường TP Hồ Chí Minh Mỗi chương trình đào tạo cấu trúc từ học phần thuộc hai khối kiến thức: ▪ Kiến thức giáo dục đại cương (GDĐC) bao gồm kiến thức khoa học bản, ngoại ngữ, giáo dục quốc phòng (GDQP) giáo dục thể chất (GDTC) ▪ Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp (GDCN) bao gồm kiến thức sở kỹ thuật chung, sở ngành, chuyên ngành kiến thức nghề nghiệp bổ trợ Khối lượng kiến thức cho chương trình đào tạo nằm khung sau: - Trình độ cao đẳng năm (cử nhân CĐ): 100-115 tín - Trình độ đại học năm (cử nhân ĐH): 130-145 tín - Trình độ đại học 4,5 năm (kỹ sư): 145-165 tín Kế hoạch học tập chuẩn cho sinh viên ngành/chuyên ngành xây dựng cách tối ưu dựa logic kiến thức chương trình đào tạo, phù hợp với đa số sinh viên theo ngành/chuyên ngành tương ứng Kế hoạch học tập thể học phần sinh viên nên dự học học kỳ chính, có ý nghĩa định hướng cho sinh viên việc lập kế hoạch học tập cá nhân Sinh viên theo kế hoạch học tập chuẩn gặp thuận lợi trình đăng ký học tập tốt nghiệp trường thời gian thiết kế Tùy theo lực điều kiện cá nhân, sinh viên lập điều chỉnh tiến độ học tập cho riêng dựa vào kế hoạch học tập chuẩn cách bỏ bớt bổ sung số học phần (học lại học vượt trước) với lưu ý điều kiện ràng buộc Chương trình đào tạo quy định hai loại học phần sau: a) Các học phần bắt buộc học phần chứa đựng nội dung kiến thức yếu đặc trưng chương trình đào tạo, bắt buộc sinh viên phải tích lũy Khối lượng học phần bắt buộc chương trình đào tạo chiếm từ 80-90% tổng khối lượng kiến thức tồn khóa b) Các học phần tự chọn học phần chứa đựng nội dung kiến thức nhằm định hướng nghề nghiệp mà sinh viên lựa chọn đăng ký học theo hướng dẫn Nhà trường Các học phần tự chọn xếp theo nhóm gắn với khối kiến thức Để đủ điều kiện tốt nghiệp, sinh viên phải tích lũy số học phần số tín tối thiểu quy định nhóm tự chọn Khối lượng học phần tự chọn chương trình đào tạo chiếm 10-20% tổng khối lượng kiến thức tồn khóa Học phần tương đương học phần thay a) Hai học phần (hoặc hai nhóm học phần) coi tương đương học phần (hoặc nhóm học phần này) phép tích lũy để thay cho học phần (hay nhóm học phần) chương trình đào tạo ngành/chuyên ngành ngược lại b) Học phần thay (hoặc nhóm học phần thay thế) học phần (hoặc nhóm học phần) sinh viên phép tích lũy để thay cho học phần khác (hoặc nhóm học phần khác) nằm chương trình đào tạo Học phần thay tổ chức giảng dạy để thay cho học phần có chương trình đào tạo khơng cịn tổ chức giảng dạy trường Điều kiện tham dự học phần (xác định thời điểm xét đăng ký) quy định chương trình đào tạo danh bạ học phần, bao gồm nhiều yếu tố a) Học phần điều kiện, bao gồm loại sau: - Học phần tiên quyết: Học phần A học phần tiên học phần B sinh viên phải hoàn thành học phần A (với kết đạt yêu cầu) dự lớp học phần B - Học phần học trước: Học phần A học phần học trước học phần B sinh viên phải đăng ký học xong (có thể chưa đạt) học phần A dự lớp học phần B - Học phần song hành: Học phần A học phần song hành học phần B sinh viên phải theo học trước học đồng thời với học phần B b) Ngành học, chuyên ngành học sinh viên c) Trình độ sinh viên (sinh viên năm thứ nhất, năm thứ hai, ) quy định Điều 35 d) Số tín tích lũy sinh viên e) Điểm trung bình tích lũy sinh viên, định nghĩa Điều 33 Học phần đặc biệt: Các học phần đặc biệt thuộc mơn học khơng tính tín tích lũy sinh viên phải học cấp chứng đủ điều kiện tốt nghiệp, bao gồm giáo dục quốc phòng giáo dục thể chất 10 Đề cương môn học Đề cương môn học phải cung cấp thông tin chủ yếu nội dung tổ chức dạy - học môn học Đề cương môn học bao gồm: - Thông tin đơn vị đào tạo (tên trường, khoa, môn,…) - Thông tin môn học (tên môn học, bắt buộc hay tự chọn, số lượng tín chỉ, mơn học tiên quyết,…) - Thông tin tổ chức dạy học - Mục tiêu, nội dung phương pháp giảng dạy mơn học - Giáo trình sử dụng danh mục tài liệu tham khảo - Các yêu cầu quy định kiểm tra - đánh giá kết học tập - Một số thông tin liên quan khác theo quy định hướng dẫn Đại học Tài ngun Mơi trường TP Hồ Chí Minh Hàng năm, nội dung môn học điều chỉnh, bổ sung, cập nhật, đại hóa phù hợp với trình độ phát triển khoa học, công nghệ yêu cầu thực tiễn Việc điều chỉnh, bổ sung nội dung môn học, chuyên đề phải hội đồng khoa học đào tạo đơn vị đào tạo thông qua lập thành hồ sơ lưu đơn vị đào tạo Trên sở đó, đề cương môn học phải thay đổi cho phù hợp Điều Xây dựng quản lý chương trình đào tạo Mục tiêu đào tạo chung, khung chương trình đào tạo nội dung chương trình đào tạo thuộc khối giáo dục đại cương cho tất ngành đào tạo Trường Hội đồng Khoa học Đào tạo trường xây dựng dựa quy định chương trình khung Bộ Giáo dục Đào tạo Nội dung chương trình đào tạo thuộc khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp Hội đồng Khoa học Đào tạo khoa/viện chịu trách nhiệm xây dựng dựa chương trình khung Bộ Giáo dục Đào tạo Phòng Đào tạo quản lý nội dung chương trình đào tạo đại học tất ngành trường Các khoa/viện, trung tâm, môn quản lý nội dung chương trình giảng dạy mơn học đơn vị phụ trách Việc điều chỉnh nội dung chương trình đào tạo phải Hội đồng Khoa học & Đào tạo khoa/viện thống đề nghị Hội đồng Khoa học Đào tạo trường phê duyệt Chương III TỔ CHỨC ĐÀO TẠO Điều Thời gian kế hoạch đào tạo Trường Đại học Tài ngun Mơi trường TP Hồ Chí Minh tổ chức đào tạo theo khoá học, năm học học kỳ a) Khóa học thời gian để sinh viên hồn thành chương trình đào tạo cho ngành/chuyên ngành cụ thể Mỗi khóa học gắn với thời gian theo thiết kế sở khối lượng kiến thức chương trình đào tạo tồn khóa Thời gian thiết kế cho khóa học trường Đại học Tài ngun Mơi trường TP Hồ Chí Minh quy định sau: - Bậc đại học quy, tốt nghiệp kỹ sư: 4,5 năm - Bậc đại học quy, tốt nghiệp cử nhân đại học: năm - Bậc cao đẳng quy, tốt nghiệp cử nhân cao đẳng: năm b) Một năm học có hai học kỳ học kỳ hè Mỗi học kỳ có 15 tuần học 2-3 tuần thi Học kỳ hè có tuần học tuần thi, tổ chức cho sinh viên học lại sinh viên học giỏi có điều kiện học vượt nhằm kết thúc sớm chương trình đào tạo học thêm học phần ngồi chương trình đào tạo Sinh viên đăng ký tham gia học kỳ hè sở tự nguyện, không bắt buộc Tùy theo lực điều kiện cụ thể mà sinh viên tự xếp để rút ngắn kéo dài thời gian học tập sau: - Thời gian rút ngắn tối đa học kỳ đào tạo trình độ cao đẳng học kỳ đào tạo trình độ đại học - Thời gian kéo dài tối đa học kỳ đào tạo trình độ cao đẳng học kỳ đào tạo trình độ đại học Thời gian tối đa sinh viên phép học tập trường bao gồm thời gian dành cho học ngành phụ, học lấy thứ hai (khi chưa làm thủ tục trường), học kỳ phép nghỉ học tạm thời nhu cầu cá nhân học kỳ học trường khác trước chuyển trường ĐH TNMT TPHCM (nếu có) Đối với sinh viên thuộc diện hưởng sách ưu tiên theo quy định Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy, thời gian tối đa để hồn thành khóa học xét kéo dài quy định khoản Điều Đăng ký nhập học Để nhập học, sinh viên phải nộp cho phịng Cơng tác SV hồ sơ sau: a) Giấy báo trúng tuyển vào trường b) Giấy khai sinh (hoặc hợp lệ) c) Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời (THPT, THCN tương đương) người trúng tuyển năm tốt nghiệp thức (có cơng chứng) tốt nghiệp người tốt nghiệp năm trước d) Học bạ (có cơng chứng) năm học phổ thông trung học tương đương e) Bản thức (có cơng chứng) hồ sơ học tập như: bảng điểm, tốt nghiệp cao đẳng đại học,… khóa đào tạo mà sinh viên theo học f) Các giấy tờ xác nhận đối tượng khu vực ưu tiên (nếu có) giấy chứng nhận liệt sĩ, thẻ thương binh hưởng sách thương binh thân bố mẹ, hộ thường trú thí sinh g) Tờ khai thơng tin cá nhân (theo mẫu Phịng Cơng tác SV) Mọi thủ tục đăng ký nhập học phải hoàn thành trước ngày khai giảng khóa học Trong vịng hai tuần lễ đầu học kỳ khóa học, hồ sơ nhập học tiếp tục nhận sinh viên phải nộp thêm lệ phí theo quy định Trường Ngồi thời gian trên, Nhà trường khơng nhận hồ sơ sinh viên xem sinh viên không nhập học Sinh viên nhập học phịng Cơng tác Sinh viên (SV) phịng Đào tạo cung cấp đầy đủ thông tin nội dung kế hoạch học tập chương trình đào tạo, quy chế đào tạo, nghĩa vụ quyền lợi người học Điều Tổ chức lớp Lớp khóa học a) Lớp khóa học tổ chức theo khố tuyển sinh theo ngành/chun ngành đào tạo, có hệ thống cán lớp, cán đoàn hội sinh viên, nhằm trì hoạt động đồn thể, hoạt động trị - xã hội, văn hố, thể thao; đồng thời để quản lý sinh viên q trình học tập b) Mỗi lớp khóa học có giảng viên giáo viên chủ nhiệm, đồng thời đảm nhiệm vai trò cố vấn học tập cho sinh viên lớp Tổ chức hoạt động lớp khóa học, vai trò trách nhiệm giáo viên chủ nhiệm phịng Đào tạo phịng Cơng tác SV phân công theo đề nghị khoa mơn Lớp khóa học gọi tên theo ngành năm nhập học sinh viên, mã hóa theo quy định trường Đại học Tài nguyên Môi trường TP Hồ Chí Minh Lớp mơn học, giảng đường nhóm học tập a) Lớp mơn học đơn vị cho việc tổ chức giảng dạy học tập Một lớp môn học bao gồm sinh viên (có thể khác ngành, khác khóa) theo học học phần khoảng thời gian, cán phụ trách giảng dạy (các sinh viên giảng viên hướng dẫn thực tập tốt nghiệp đồ án tốt nghiệp xếp vào lớp) Cán phụ trách lớp môn học trực tiếp chịu trách nhiệm đánh giá điểm thành phần trình học tập (nếu có) b) Dựa vào dự báo số lượng sinh viên đăng ký học học kỳ, Nhà trường khơng tổ chức tổ chức nhiều lớp môn học cho học phần Số lượng sinh viên tối thiểu tối đa cho lớp mơn học quy định phù hợp với tính chất học phần điều kiện thực tế Trường c) Đối với học phần có nhiều thành phần, Nhà trường tổ chức giảng dạy thành phần riêng rẽ (LT, BT, TN, ) kết hợp (LT/BT, BT/TN, ) tùy theo đặc thù học phần số sinh viên dự báo tham dự Các lớp khóa học ghép chung thành giảng đường (thông thường giảng đường lý thuyết), giảng viên chịu trách nhiệm giảng dạy (có thể khác cán phụ trách lớp học) d) Một lớp học chia nhỏ thành nhiều nhóm học tập để thực thí nghiệm, thực hành, thảo luận, tiểu luận, tập lớn, thực tập đồ án tốt nghiệp Cán hướng dẫn nhóm học tập tham gia đánh giá kết học tập thành phần phụ trách Điều 10 Phân ngành đào tạo Trường Đại học Tài ngun Mơi trường TP Hồ Chí Minh (ĐHTNMT TPHCM) tuyển sinh đại học, cao đẳng theo ngành học Thí sinh đạt điểm xét tuyển quy định ngành học mà đăng ký dự thi xếp vào học theo nguyện vọng Đối với ngành học có phân chuyên ngành, sinh viên đăng ký học chuyên ngành theo quy định cụ thể Hiệu trưởng ngành đào tạo Việc mở chuyên ngành ngành đào tạo Hiệu trưởng định sở nhu cầu cấu nhân lực thực tế xã hội nguồn nhân lực đào tạo theo chuyên ngành đó; số lượng chất lượng đội ngũ giảng viên; khả đơn vị trường; lực tài nhà trường Thời gian đăng ký chuyên ngành học sau kết thúc thi học kỳ II bậc cao đẳng, sau kết thúc thi học kỳ III bậc đại học Mỗi sinh viên đăng ký số nguyện vọng chọn c h u y ê n ngành theo thứ tự ưu tiên, phù hợp với ngành thi tuyển Căn vào tiêu đào tạo, đăng ký nguyện vọng kết học tập năm thứ sinh viên, khoa tiến hành phân chuyên ngành cho sinh viên thuộc phạm vi quản lý dựa theo kết học tập tiêu chuyên ngành đào tạo Các sinh viên học theo chương trình đào tạo riêng cho chuyên ngành từ năm thứ hai bậc cao đẳng từ năm thứ bậc đại học Điều 11 Lập thông báo kế hoạch giảng dạy Để chuẩn bị cho năm học mới, phòng Đào tạo phối hợp với phòng, khoa, trung tâm lập kế hoạch giảng dạy thơng báo t ới tồn thể cán sinh viên Kế hoạch giảng dạy 10 16 khai báo Không tham gia phong trào văn thể, vê sinh mơi trường hoạt động giáo dục phịng chống AIDS ma tuý tệ nạn xã hội khác Xử lý theo quy chế công tác Quá 15 ngày Q hạn tháng khơng có lý đáng 17 Ở hợp đồng nội trú 18 Quá hạn đóng phí nội trú 19 Tắm, giặt phơi đồ không nơi quy định Phạt tiền cưỡng chế đưa khỏi KNT Thơng báo cho gia đình lần PHẦN VI: NGOẠI TRÚ SV không KNT trường quản lý gọi SV ngoại trú SV ngoại trú phải chịu quản lý nhà trường, quyền địa phương có nghĩa vụ thực nghiêm túc chủ trương sách, pháp luật Nhà nước, qui định nhà trường quyền địa phương cơng tác quản lý SV ngoại trú Quyền SV ngoại trú: Học sinh, sinh viên ngoại trú hưởng quyền theo quy định hành Quy chế học sinh, sinh viên trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp hệ quy Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Được hưởng quyền công dân cư trú địa bàn, quyền địa phương, nhà trường tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ việc ngoại trú Được quyền khiếu nại, đề đạt nguyện vọng đến quyền địa phương, Hiệu trưởng nhà trường quan hữu quan vấn đề liên quan đến quyền, lợi ích đáng nơi cư trú Nghĩa vụ SV ngoại trú: Thực nghĩa vụ theo quy định hành Quy chế học sinh, sinh viên trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp hệ quy Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Thực nghĩa vụ công dân theo quy định pháp luật Chấp hành quy định bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn xã hội; tích cực tham gia hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, phòng chống ma túy, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội, bảo vệ môi trường nơi cư trú hoạt động khác địa phương tổ chức Phải đăng ký tạm trú với công an xã (phường, thị trấn) báo với nhà trường địa ngoại trú thời hạn 30 ngày, kể từ ngày nhập học 60 Khi có thay đổi nơi cư trú, phải báo địa cư trú với nhà trường thời hạn 20 ngày Học sinh, sinh viên ngoại trú có hộ thường trú cư trú nơi có hộ thực nghĩa vụ quy định khoản 1, 2, Điều Nghiêm cấm hành vi sau SV ngoại trú: - Sản xuất, sử dụng, buôn bán, vận chuyển chất ma túy, loại vũ khí , chất nổ, chất gây cháy, chất độc hại - Tham gia hoạt động đánh bạc, số đề, mại dâm đua xe trái phép - Tàng trữ, lưu hành tuyền bá phim ảnh, băng dĩa văn hóa phẩm đồi trụy, kích động, bạo lực, tài liệu có nội dung phản động - Gây ồn trật tự hành vi thiếu văn hóa khác, gây gỗ, kích động đánh nhau, tổ chức băng nhóm, bè phái tụ tập gây rối trật tự, trị an, gây ô nhiễm môi trường nơi - Truyền đạo trái phép, truyền bá mê tín, hủ tục Mười lăm ngày (15) trước kết thúc học kỳ, SV phải nộp giấy nhận xét Công an phường, (xã, thị trấn) nơi ngoại trú cho nhà truờng Ghi chú: Vào đầu năm học (Hoặc Sinh viên thay đổi nơi ở) phải nộp giấy đăng ký ngoại trú cho phòng Cơng tác SV Mẫu đăng ký Phịng Cơng tác SV cấp PHẦM VI: QUY ĐỊNH TRANG PHỤC ĐẾN TRƯỜNG Để thực nếp sống văn minh học đường, nhà trường quy định trang phục đến trường Học sinh - Sinh viên hệ quy sau: - Áo sơ mi, áo thun có cổ, đảm bảo lịch (Riêng nam SV phải bỏ áo quần) - Quần dài (Riêng SV nữ mặc váy dài gối) - Giờ học thể dục phải mặc đồng phục theo quy định - Đi giày dép có quai hậu - Khi đến trường phải đeo thẻ SV - Các ngày lễ nhà trường tổ chức quy định trang phục cho SV 61 PHẦN C QUY CHẾ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN 62 BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MƠI TRƯỜNG TP HỒ CHÍ MINH CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc QUY ĐỊNH Đánh giá kết rèn luyện sinh viên Trường Đại học Tài nguyên Mơi trường TP Hồ Chí Minh (Ban hành kèm theo Quyết định số: 830/QĐ-TĐHTPHCM ngày 27 tháng 09 năm 2016) Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Đối tượng áp dụng Quy định áp dụng để xét, đánh giá kết rèn luyện sinh viên (SV) bậc Đại học quy học tập trường Điều Mục đích, yêu cầu Việc đánh giá kết rèn luyện SV nhằm góp phần thực mục tiêu giáo dục đào tạo người Việt Nam phát triển tồn diện, có đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mỹ nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; Nội dung rèn luyện phải cụ thể, phù hợp, tạo điều kiện cho SV có mơi trường rèn luyện tốt Việc đánh giá kết rèn luyện SV việc làm thường xuyên suốt trình học tập Trường phải bảo đảm tính nghiêm túc, xác, cơng bằng, cơng khai, dân chủ Chương II TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ, KHUNG ĐIỂM VÀ QUY ĐỊNH PHÂN LOẠI KẾT QUẢ RÈN LUYỆN Điều Các tiêu chí đánh giá khung điểm: I Đánh giá ý thức tham gia học tập (khung điểm đánh giá từ - 20 điểm): Ý thức thái độ học tập : từ – điểm  Đi học đầy đủ, giờ, học tập nghiêm túc : điểm  Nghỉ học nhiều ngày kỳ không lý : điểm Ý thức thái độ tham gia câu lạc học thuật, hoạt động học thuật, hoạt động ngoại khóa, hoạt động nghiên cứu khoa học : từ – điểm (Có xác nhận đơn vị liên quan) Ý thức thái độ tham gia kỳ thi, thi : từ –4 điểm  Chấp hành nghiêm túc Quy chế thi : điểm  Vi phạm : điểm Tinh thần vượt khó, phấn đấu vươn lên học tập : từ – điểm (thể qua điểm học kỳ sau cao học kỳ trước đó) 63 Kết học tập : từ – điểm Loại Xuất sắc Điểm TBCTL từ 3,60 đến 4,00 : điểm Loại Giỏi Điểm TBCTL từ 3,20 đến 3,59 : điểm Loại Khá Điểm TBCTL từ 2,50 đến 3,19 : điểm Loại Trung bình Điểm TBCTL từ 2,00 đến 2,49 : điểm Loại Yếu Điểm TBCTL 1,00 đến 1,99 : điểm II Đánh giá ý thức chấp hành nội quy, quy chế, quy định Nhà trường (khung điểm đánh giá từ – 25 điểm) Thực đóng học phí, phí ký túc xá, phí Bảo hiểm : 12 điểm  Nộp đầy đủ hạn: : 12 điểm  Không chấp hành quy định: : -5 điểm Thời hạn đóng học phí, phí ký túc xá học theo Thông báo Nhà trường (với sinh viên năm thứ đóng vào ngày nhập học) Thực tốt nội quy, quy chế nhà trường : điểm  Vi phạm : điểm Tham gia tuần sinh hoạt Công dân – Sinh viên : điểm  Tham gia đầy đủ : điểm  Không tham gia : điểm III Đánh giá ý thức kết tham gia hoạt động trị xã hội, văn hố, văn nghệ, thể thao, phòng chống tệ nạn xã hội (khung điểm đánh giá từ – 20 điểm) Tham gia hoạt động Văn, Thể, Mỹ : từ – 10 điểm  Tham gia đội tuyển trường : 10 điểm  Tham gia cấp trường : điểm  Tham gia cấp lớp, chi đoàn : điểm  Không tham gia : điểm (Nếu tổng điểm phần vượt điểm tối đa quy thang điểm tối đa 10 điểm) Tham gia cơng tác trị, xã hội : từ – điểm  Tham gia công tác xã hội (hiến máu nhân đạo, ủng hộ trường hợp bị thiên tai, Sinh viên tình nguyện chương trình nhân đạo khác.) : điểm  Khơng tham gia từ chối phân công : điểm Tham gia cơng tác phịng chống tệ nạn xã hội : từ - điểm  Có ý thức trực tiếp gián tiếp việc tham gia phòng chống tệ nạn xã hội sinh viên (ma túy, cờ bạc, mại dâm, gây gổ, kích động đánh nhau, tàng chữ lưu hành văn hóa phẩm đồi trụy ) : điểm  Không tham gia : điểm Trường hợp sinh viên vi phạm việc trừ điểm xử lý theo Quy chế hành với mức độ kỷ luật từ khiển trách đến buộc học      64 IV Đánh giá phẩm chất công dân quan hệ cộng đồng (khung điểm đánh giá từ - 25 điểm)  Gương mẫu, chấp hành tốt chủ trương, sách, pháp luật nhà nước, quy định địa phương có thành tích đóng góp cho địa phương : 25 điểm  Sinh viên vi phạm lần đầu quy định ngoại trú địa phương gửi thông báo trường : -15 điểm  Sinh viên vi phạm luật giao thông quan cảnh sát giao thông gửi thông báo trường : -10 điểm  Tái phạm : -25 điểm V Đánh giá ý thức kết tham gia phụ trách lớp sinh viên, đoàn thể tổ chức khác nhà trường (khung điểm đánh giá từ - 10 điểm)  BCH Đoàn trường; Hội sinh viên trường; BCH Đoàn khoa hoạt động tốt tập thể cơng nhận :10 điểm  Bí thư chi đồn, Lớp trưởng hoạt động tốt tập thể công nhận : điểm  Ủy viên BCH chi đồn, Lớp phó hoạt động tốt tập thể công nhận : điểm  Sinh viên có đóng góp cho phong trào Lớp, Khoa, Trường tập thể công nhận :5 điểm (Nếu tổng điểm phần V vượt điểm tối đa quy thang điểm tối đa 10 điểm) Điều 4: Quy định phân loại kết rèn luyện: - Kết rèn luyện phân thành loại sau: Từ 90 đến 100 điểm: Loại xuất sắc Từ 80 đến 90 điểm: Loại tốt Từ 65 đến 80 điểm: Loại Từ 50 đến 65 điểm: Loại trung bình Từ 35 đến 50 điểm: Loại yếu Dưới 35 điểm: Loại - Điểm rèn luyện tính thang điểm 100 không vượt 100 điểm Trong thời gian sinh viên bị kỷ luật mức khiển trách, phân loại kết rèn luyện không vượt loại Trong thời gian sinh viên bị kỷ luật mức cảnh cáo, phân loại kết rèn luyện khơng vượt q loại trung bình Sinh viên bị kỷ luật mức đình học tập không đánh giá rèn luyện thời gian bị đình Sinh viên bị kỷ luật mức buộc học không đánh giá rèn luyện Sinh viên hồn thành chương trình học tốt nghiệp chậm so với quy định khóa học tiếp tục đánh giá kết rèn luyện thời gian hồn thành bổ sung chương trình học tốt nghiệp, tùy thuộc vào nguyên nhân để quy định mức đánh giá rèn luyện kỳ bổ sung Sinh viên bị khuyết tật, tàn tật, mồ côi cha lẫn mẹ cha mẹ, hoàn cảnh gia đình đặc biệt khó khăn có xác nhận địa phương ưu tiên, động viên, 65 khuyến khích, cộng điểm đánh giá kết rèn luyện qua nỗ lực phấn đấu sinh viên tùy thuộc vào đối tượng hoàn cảnh cụ thể Sinh viên nghỉ học tạm thời bảo lưu kết rèn luyện đánh giá kết rèn luyện tiếp tục trở lại học tập theo quy định Sinh viên học đồng thời hai chương trình đào tạo đánh giá kết rèn luyện trường đại học quản lý chương trình thứ lấy ý kiến nhận xét trường đại học quản lý chương trình thứ hai làm cứ, sở để đánh giá thêm Trường hợp chương trình thứ hồn thành trường đại học quản lý chương trình thứ hai tiếp tục đánh giá kết rèn luyện người học Sinh viên chuyển trường đồng ý Hiệu trưởng hai trường đại học bảo lưu kết rèn luyện trường đại học cũ học trường đại học tiếp tục đánh giá kết rèn luyện học kỳ Chương III TỔ CHỨC ĐÁNH GIÁ VÀ SỬ DỤNG KẾT QUẢ Điều 5: Tổ chức đánh giá: Sinh viên vào kết rèn luyện thân, tự đánh giá theo tiêu chí mức điểm chi tiết trường quy định (mẫu RL 01) Tổ chức họp lớp có giáo viên chủ nhiệm, BCS lớp, BCH chi đồn dự để nghe sinh viên trình bày tự đánh giá kết rèn luyện Mức điểm sinh viên phải nửa ý kiến đồng ý tập thể lớp có biên kèm theo Giáo viên chủ nhiệm tổng hợp (mẫu RL 02), xác nhận kết họp lớp chuyển lên Hội đồng khoa xem xét xác nhận Kết rèn luyện sinh viên lớp khoa chuyển cho phịng Cơng tác Sinh viên tổng hợp báo cáo họp Hội đồng đánh giá kết rèn luyện sinh viên cấp trường họp, thống trình Hiệu trưởng xem xét định công nhận kết Kết đánh giá, phân loại rèn luyện sinh viên công bố công khai thông báo cho sinh viên biết trước 10 ngày trước ban hành định thức Sinh viên có quyền khiếu nại việc đánh giá xếp loại kết rèn luyện Nhà trường Điều Hội đồng đánh giá kết rèn luyện Sinh viên cấp Trường a Chủ tịch Hội đồng: Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Hiệu trưởng ủy quyền b Thường trực Hội đồng: Trưởng phịng Cơng tác sinh viên c Các ủy viên: ✓ Đại diện lãnh đạo khoa, phòng Đào tạo, phòng Kế hoạch – Tài ✓ Bí thư Đồn trường, Chủ tịch Hội sinh viên trường Điều Phối hợp trách nhiệm thực đánh giá kết rèn luyện: Khoa quản lý người học: a Phân công giáo viên chủ nhiệm cố vấn học tập quản lý lớp SV theo quy định Trường 66 b Thành lập Hội đồng Đánh giá kết rèn luyện SV cấp khoa để giúp Trưởng khoa xem xét, đánh giá kết rèn luyện SV c Thành phần Hội đồng: - Chủ tịch Hội đồng: Trưởng khoa Phó Trưởng khoa Trưởng khoa uỷ quyền - Các ủy viên: Giáo vụ khoa, đại diện Đoàn khoa, Liên chi Hội Sinh viên khoa, Giáo viên chủ nhiệm Cố vấn học tập d Nhiệm vụ: Hội đồng khoa tiến hành tổ chức đánh giá kết rèn luyện SV sở sau: - Phiếu đánh giá kết rèn luyện SV tự đánh giá có xác nhận Giáo viên chủ nhiệm Cố vấn học tập, Lớp trưởng, Bí thư Chi đồn - Biên họp lớp đánh giá kết rèn luyện, bảng tổng hợp điểm rèn luyện lớp, có chữ ký Giáo viên chủ nhiệm Cố vấn học tập Các phịng, ban, đơn vị: a Phịng Cơng tác học sinh, sinh viên: - Thường trực Hội đồng; - Tổng hợp kết từ Hội đồng cấp khoa; - Tổ chức buổi họp Hội đồng cấp Trường; - Cơng bố kết cho đơn vị có liên quan SV; - Giải khiếu nại SV b Phòng Đào tạo: - Cung cấp danh sách sinh viên vi phạm quy chế thi, kiểm tra, sinh viên bị tạm ngưng tiến độ học tập … cho Thường trực Hội đồng - Nhận kết tổng hợp đưa vào bảng điểm xét tốt nghiệp c Phịng Kế hoạch – Tài chính: Cung cấp danh sách sinh viên nợ loại phí khơng có lí đáng cho phịng Cơng tác Sinh viên theo học kỳ d Phòng Hợp tác quốc tế, Phòng Thanh tra: Cung cấp danh sách sinh viên vấn đề có liên quan cho khoa để làm sở đánh giá e Đoàn Thanh niên – Hội Sinh viên: + Đoàn trường – Hội Sinh viên Trường: - Cung cấp danh sách SV tham gia hoạt động Đoàn Thanh niên – Hội Sinh viên tổ chức cấp Trường cấp khoa theo học kỳ cho Thường trực Hội đồng Trường - Đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ UVBCH Đoàn – Hội SV Trường, theo học kỳ (hoặc năm học), gửi kết đánh giá cho khoa + Đoàn Thanh niên – Hội Sinh viên khoa: - Đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ UVBCH Đoàn – LCĐ khoa, BCH Chi đoàn – Chi hội theo học kỳ (hoặc năm học), gửi kết đánh giá cho Đoàn Thanh niên – Hội Sinh viên Trường 67 Điều Thời gian đánh giá cách tính điểm rèn luyện tồn khố học: Thời gian đánh giá: Việc đánh giá kết rèn luyện sinh viên tiến hành theo học kỳ, năm học tồn khố học theo lịch quy định trường:  Sau 05 ngày từ có điểm trung bình chung học tập, GVCN lớp tổ chức họp lớp đánh giá kết rèn luyện sinh viên  Sau 02 ngày từ họp lớp, GVCN chuyển toàn hồ sơ rèn luyện (mẩu RL1 & RL2) có xác nhận hội đồng cấp khoa cho phịng công tác Sinh Viên  Sau 05 ngày từ nhận hồ sơ, phịng Cơng tác Sinh viên tổng hợp, công bố công khai cho Sinh viên biết  Sau 10 ngày từ cơng bố cơng khai, phịng Công tác sinh viên báo cáo hội đồng cấp trường ban hành định thức cơng nhận kết rèn luyện Sinh viên Ghi chú: Đối với sinh viên năm cuối khoá: học kỳ cuối năm học khơng tổ chức đánh giá SV thực tập sở, địa phương mà nên lấy kết đánh giá học kỳ trước làm kết rèn luyện năm (Nếu học kỳ cuối, sinh viên có vi phạm kỷ luật khen thưởng GVCN lớp đề nghị lên Hội đồng khoa xem xét trừ cộng điểm để điều chỉnh kết rèn luyện năm học) Cách đánh giá điểm rèn luyện: a Điểm rèn luyện học kỳ: tổng điểm nội dung đánh giá chi tiết sinh viên b Điểm rèn luyện năm học: trung bình cộng điểm rèn luyện học kỳ năm học c Điểm rèn luyện tồn khóa học: trung bình cộng điểm rèn luyện năm học khóa học Điều 9: Sử dụng kết rèn luyện Kết đánh giá rèn luyện học kỳ, năm học sinh viên lưu hồ sơ quản lý sinh viên trường, sử dụng để xét cấp học bổng khuyến khích học tập, xét khen thưởng – kỷ luật, xét ngừng học, học Kết đánh giá rèn luyện học kỳ, năm học sinh viên lưu hồ sơ quản lý sinh viên trường, làm để xét thi tốt nghiệp, làm luận văn khóa luận tốt nghiệp Kết đánh giá rèn luyện tồn khóa học sinh viên lưu hồ sơ quản lý sinh viên trường ghi chung vào bảng điểm kết học tập sinh viên trường Sinh viên có kết rèn luyện xuất sắc nhà trường xem xét biểu dương, khen thưởng Sinh viên bị xếp loại rèn luyện yếu, hai học kỳ liên tiếp phải ngừng học học kỳ học kỳ bị xép loại rèn luyện yếu, hai học kỳ liên tiếp lần thứ bị buộc thơi học Điều 10: Quyền khiếu nại Sinh viên có quyền khiếu nại lên khoa, phịng Cơng tác Sinh viên thấy việc đánh giá kết rèn luyện chưa xác Khi nhận đơn khiếu nại, Trường có trách nhiệm giải quyết, trả lời cho Sinh viên 68 Thời gian khiếu nại phải thực trước xét học bổng, xét chế độ sách, xét ngừng học, buộc học Sinh viên không thực đánh giá thời gian, quy định chung Trường lý đáng phải đánh giá bổ sung có xác nhận GVCN, khoa gửi đến phịng Cơng tác Sinh viên thời gian quy định học kỳ Điều 11: Khen thưởng kỷ luật Sinh viên có kết rèn luyện học kì năm học tồn khóa loại xuất sắc ưu tiên xét học bổng khuyến khích học tập loại học bổng khác Hình thức kỷ luật Sinh viên thực không nghiêm túc, đánh giá thiếu trung thực, sai quy định: - Vi phạm lần thứ 1: nhắc nhở thông báo khoa quản lý - Vi phạm từ lần thứ 2: Cảnh cáo xếp loại rèn luyện theo quy định Chương IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 12: Tổ chức thực Phịng Quản lý sinh viên chủ trì phối hợp với phịng, khoa liên quan, đồn thể nhà trường Thông tư số 16/2015/TT-BGDĐT ngày 12/8/2015 Bộ Giáo dục Đào tạo văn để triển khai áp dụng thực hiện; Chịu trách nhiệm tham mưu công tác tổ chức tổng kết, đánh giá, báo cáo theo quy định Trong trình tổ chức thực có vướng mắc phịng, khoa cá nhân phản ánh văn để phịng Cơng tác Sinh viên để trình Hiệu trưởng xem xét giải quyết./ KT.HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG (đã ký) Đậu Khắc Liêm 69 BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TP HỒ CHÍ MINH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN CỦA SINH VIÊN Học kỳ:……… ………….Năm học: …………………… … Họ tên SV: ……………………………… Ngày sinh: …………………………… Lớp:.……………………………… …….Khoa:……………………………………… Mã số SV …………………………………………………………………………… Nôi dung đánh giá Điểm tối đa Đánh giá ý thức tham gia học tập 20 1.1 Ý thức thái độ học tập (kể thực hành, thực tập): - Đi học đầy đủ, giờ, học tập nghiêm túc - Nghỉ học nhiều ngày vào trễ phép học kỳ không lý 1.2 Ý thức thái độ tham gia câu lạc học thuật, hoạt động học thuật, hoạt động ngoại khóa, hoạt động nghiên cứu khoa học: - Tham gia chương trình tọa đàm, hội thảo khoa học có tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học đơn vị trường tổ chức - Tham gia Câu lạc học thuật Đoàn, Hội sinh viên tổ chức Điểm lớp GVCN đánh giá 3 1.3 Ý thức thái độ tham gia kỳ thi, thi: - Chấp hành nghiêm túc Quy chế thi - Vi phạm 1.4 Tinh thần vượt khó, phấn đấu vươn lên học tập (Căn vào điểm học kỳ sau cao học kỳ trước đó) 1.5 Kết học tập: - Loại Xuất sắc Điểm TBCTL từ 3,60 đến 4,00 - Loại Giỏi Điểm TBCTL từ 3,20 đến 3,59 - Loại Khá Điểm TBCTL từ 2,50 đến 3,19 - Loại Trung bình Điểm TBCTL từ 2,00 đến 2,49 - Loại Yếu Điểm TBCTL 1,00 đến 1,99 Đánh giá ý thức chấp hành nội quy, quy chế, quy định Nhà trường Điểm SV tự đánh giá 4 25 70 2.1 - Thực đóng học phí, phí ký túc xá, phí Bảo hiểm đầy đủ hạn - Vi phạm 2.2 -Thực tốt nội quy, quy chế Nhà trường - Vi phạm 2.3 - Tham gia đầy đủ tuần Sinh hoạt Công dân – Sinh viên - Không tham gia Đánh giá ý thức kết tham gia hoạt động trị xã hội, văn hố, văn nghệ, thể thao, phịng chống tệ nạn xã hội 3.1Tham gia hoạt động Văn, Thể, Mỹ: - Tham gia đội tuyển trường - Tham gia cấp trường - Tham gia cấp lớp, chi đồn - Khơng tham gia (Điểm tối đa phần 10 điểm) 3.2 Tham gia công tác trị, xã hội: - Tham gia hiến máu, giúp đỡ trường họp bị thiên tai, Sinh viên tình nguyện, mùa hè xanh chương trình nhân đạo khác - Không tham gia 12 -5 -2 20 10 10 5 3.3 Tham gia cơng tác phịng chống tệ nạn xã hội - Có tham gia trực tiếp gián tiếp - Không tham gia 5 Đánh giá phẩm chất công dân quan hệ cộng đồng 25 4.1 Gương mẫu, chấp hành tốt chủ trương, sách, pháp luật Nhà nước, quy định địa phương có thành tích đóng góp cho địa phương 25 4.2 Vi phạm quy chế ngoại trú -15 4.3 Vi phạm luật giao thông -10 4.4 Tái phạm Đánh giá ý thức kết tham gia phụ trách lớp sinh viên, đoàn thể tổ chức khác nhà trường.(Điểm tối đa phần 10 điểm) 10 5.1 Tham gia hoạt động tốt tổ chức trường (Đoàn trường; Hội sinh viên trường; Đồn khoa, Đội TN xung kích) tập thể cơng nhận 10 71 5.2 Bí thư chi đồn, Lớp trưởng hoạt động tốt tập thể công nhận 5.3 Ủy viên BCH chi đồn, Lớp phó hoạt động tốt tập thể công nhận 5.4 Sinh viên có đóng góp cho phong trào Lớp, Khoa, Trường tập thể công nhận Cộng tổng: 100 Điểm tổng cộng: ……………………………… … Xếp loại: …………………………… Ngày Giáo viên chủ nhiệm Ban Cán lớp BCH Chi đoàn tháng năm 20… SV đánh giá 72 PHẦN D KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP NĂM HỌC 2017 - 2018 73 BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2017-2018 TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MƠI TRƯỜNG TP HỒ CHÍ MINH TUẦN LỄ THÁNG TỪ NGÀY ĐẾN NGÀY 08-09/2017 10 (Ban hành ngày 01/8/2017) 11 10 12 13 14 15 16 11 17 18 19 20 21 12 22 23 24 25 01/2018 26 27 28 02 29 30 31 32 33 03 34 35 36 37 38 04 39 40 41 42 05 43 44 45 46 47 48 06 49 50 51 52 07 08 21 28 04 11 18 25 02 09 16 23 30 06 13 20 27 04 11 18 25 01 08 15 22 29 05 12 19 26 05 12 19 26 02 09 16 23 30 07 14 21 28 04 11 18 25 02 09 16 23 30 06 13 26 02 09 16 23 30 07 14 21 28 04 11 18 25 02 09 16 23 30 06 13 20 27 03 10 17 24 03 10 17 24 31 07 14 21 28 05 12 19 26 02 09 16 23 30 07 14 21 28 04 11 18 TN TN TN TN TN TN TN TN HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY XTN TN TN TN BVTN BVTN DT XTN KHÓA (4 NĂM) H H H H H H H H H H DT T T T TT TT TT TT TT TT KHÓA (4,5 NĂM) H H H H H H H H H H H H H H H DT T T T H H KHÓA KHÓA KHÓA H H H H H H H H H H H H H H H DT T T T H H H H H H H H H H H H H H H H DT T T T H NH SH H H H H H H H H H H DT T T QP QP QP NH SH H H H H H H H H H H DT T T QP QP QP H H H H H H H H DT T T H H H H H T KHÓA - NVBS TT BCTT TN TN H H H H H H H H H H H QP H H H H QP H H H H TT TT TT TT HỆ ĐẠI HỌC LTCQ KHÓA 04 (LTCQ) KHÓA 05 (LTCQ) XTN H H TT HỆ CAO ĐẲNG CHÍNH QUY KHĨA 06, 07, 08 XTN HỆ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP CHÍNH QUY TTN Xét tốt nghiệp Bảo vệ khóa luận tốt nghiệp XTN TN TN TN TN TN TN H H H H TN TN TN TN TN TN TN H H H H H H H H H H H H H H H TT TT T T TT TT TT TT TT TT TT BCTT H H H H H H DT OT T T T H H H H H H DT OT T T T H H H H H H H H DT T T T H H H H H H H H DT T T T TN TN TN TN TN TN TN TN TN BCT T TN TN TN BVTN BVTN XTN TN TN TN H Thực tập tốt nghiệp TN Báo cáo thực tập QP Học Làm khóa luận tốt nghiệp Giáo dục quốc phịng BVT BV N TN DT XTN TT N XTN Sinh hoạt đầu khóa Nhập học XTN OT Ơn thi TN H Học mơn thay khóa luận tốt nghiệp TTN DT Dự trữ T BVTNT NGHỈ HÈ - HỌC KỲ PHỤ TN TN TN TN NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN 2018 KHÓA (4 NĂM) KHÓA (4,5 NĂM) XTN Thi Thi tốt nghiệp Bảo vệ luận văn TN - Thi kết thúc HP thay TN (CĐ) TẾT: Nghỉ Tết Nguyên đán từ ngày 05/02/2018 đến hết ngày 24/02/2018 NGÀY NGHỈ LỄ: Năm 2017: - Ngày 2/9/2017 nhằm ngày thứ bảy, nghỉ bù vào ngày 04/9/2017 Năm 2018: - Ngày 1/1/2018 (tết dương lịch) nhằm ngày thứ 2; - Ngày 25/4/2018 (ngày 10/3 Âm lịch - Giỗ tổ Hùng Vương) nhằm ngày thứ tư; - Ngày Chiến thắng 30/4 Quốc tế lao động 1/5 nhằm ngày thứ hai thứ ba NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH (đã ký) LÊ HOÀNG NGHIÊM TPHCM, ngày 01 tháng năm 2017 KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG (đã ký) VŨ XUÂN CƯỜNG 74 ... gặp phải vấn đề tâm lý - xã hội; phối hợp tổ chức dịch vụ tư vấn, chăm sóc sức khỏe để có hỗ trợ, can thiệp cần thiết sinh viên gặp phải vấn đề ảnh hưởng đến thể chất tinh thần; b) Tổ chức khám