[r]
(1)Ngày soạn:13.9.10
TiÕt 10:
KiÓm tra viÕt
I Mơc tiªu:
- Đánh giá việc nhận thức học tính chất hố học ơxít , axít - HS đợc rèn luyện làm bài, biết cách trình bày kiến thức học vào làm - gd ý thức tự giác rèn luyện v lm bi
II Đồ dùng dạy học:
- GV: đề kiểm tra - HS: giấy làm
III Hoạt động dạy – học:
1/ KiÓm tra: chuẩn bị TN
Câu 1: HÃy c/m canxi ôxít ôxít bazơ? (viết PT minh hoạ)
Câu 2: Cần điều chế lợng muối CuSO4 phơng pháp sau tiết kiệm đợc H2SO4
a) axÝt H2SO4 t¸c dơng víi CuO
b) axÝt H2SO4 đ t/d với kim loại Cu
Giải thích cho câu trả lời
Cõu 3: Cú l không nhãn đựng riêng biệt 3dd là: H2SO3, HCl, Na2SO4 Trỡnh by cỏch nhn bit
bằng phơng pháp hoá häc (ViÕt PT minh ho¹)
Câu 4: Cho lợng Al (d) vào 150 ml dd HCl phản ứng xong thu đợc 2,24l khí (đktc).
a) ViÕt PTP¦
b) Tính lợng Al tham gia phản ứng c) Tính CM dd HCl dùng
Câu 5: Thực chuyển đổi hoá học sau cách viết PTHH (ghi đk phản
øng nÕu cã)
SO2 -> SO4 -> H2SO4 -> SO3
Na3SO3
2 Thu bµi – nhËn xÐt Đáp án:
Cõu 1: (1) c/m qua t/c, viết đợc PT Câu 2: (1đ) ý (a): dựa vào tỉ lệ mol Câu 3: (2đ)
- Dïng quì tím (0,5đ)
+ Không chuyển màu: Na2SO4
+ Chuyển đỏ: HCL, H2SO4
- Dïng dd BaCl2 (1đ): H2SO4
H2SO4 + BaCl2 -> BaSO4 + 2HCl
- Còn lại: HCl (0,5đ) Câu 4: (4®)
ViÕt PT (1®)
nH2 = 0,2 mol (0,5®)
mAl = (1®)
CM (HCl) (1,5®)
Câu 5: (2đ) Viết PT (0,5đ)