Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, minh họa, thảo luận.. Là hình chữ nhật Là hình thoi.[r]
(1)TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC 8
I Mục tiêu: 1 Kiến thức:
- Hiểu định nghĩa, tính chất dấu hiệu nhận biết hình vng, thấy hình vng dạng đặc biệt hình chữ nhật hình thoi
2 Kỹ năng:
- Vẽ chứng minh tứ giác hình vng
- Vận dụng kiến thức hình vng vào tính tốn, chứng minh tốn thực tế
3 Thái đợ:
- Liên hệ với toán thực tế II Chuẩn bị:
- GV: SGK, thước thẳng, êke - HS: SGK, thước thẳng, êke
III Phương pháp: đặt giải vấn đề, minh họa, thảo luận. IV Tiến trình:
1 Ổn định lớp: 8A3:……… 2 Kiểm tra cũ:
Xen vào lúc học
3 Nội dung mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động :Định nghĩa :(10’) GV vẽ hình vng
TgABCD có đặc biệt? GV giới thiệu tứ giác gọi hình vng
Thế hình vng?
GV chốt lại định nghĩa hệ thức tương đương
Hình vng có phải hình chữ nhật hay khơng?
Hình vng có phải hình thoi hay khơng?
HS ý theo dõi Có góc vng cạnh
HS ý theo dõi
HS trả lời
HS ý theo dõi Là hình chữ nhật Là hình thoi
1 Định nghĩa:
Hình vng tứ giác có góc vuông cạnh
ABCD h.vuông
0
A B C D 90 AB BC CD DA
Ngày soạn: 14/10/2010 Ngày dạy: 21/10/2010
§12
HÌNH VNG
(2)TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC 8 Hoạt đợng 2: Tính chất :(10’)
Hãy nhắc lại tính chất hình ch.nhật, hình thoi
Hai đường chéo hình vng có tính chất gì?
HS nhắc lại HS trả lời
2 Tính chất:
- Hình vng có tất tính chất hình chữ nhật hình thoi
- Trong hình vng, hai đường chéo vng góc, cắt trung điểm đường
Hoạt động 3: Dấu hiệu nhận biết :(10’) GV hướng dẫn học sinh
chứng minh dấu hiệu HS chứng minh theo hướng dẫn GV
3 Dấu hiệu nhận biết:
- Hình chữ nhật có hai cạnh kề
- Hình chữ nhật có hai đường chéo - Hình chữ nhật có đường chéo đường phân giác góc
- Hình thoi có góc vng
- Hình thoi có hai đường chéo
Hoạt động 4: luyện tập :(10’) GV cho HS thảo luận
Đáp án: hình a, c, d
HS thảo luận
?2: Tìm hình vng hình 105
Củng Cố: :(3’)
- GV cho HS nhắc lại định nghĩa, tính chất dấu hiệu nhận biết hình vng. 5 Dặn Dò: :(2’)
- Về nhà học theo ghi SGK
- Làm tập 79, 80, 81, 82, 83 SGK/ 108 Rút kinh nghiệm tiết dạy: