TÀI LIỆU DÙNG CHO XÉT TUYỂN VIÊN CHỨC

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI TÀI LIỆU DÙNG CHO XÉT TUYỂN VIÊN CHỨC (Lưu hành nội bộ) Hà Nội, 2020 LỜI NÓI ĐẦU Hàng năm, vào tiêu biên chế Bộ Giáo dục Đào tạo giao cho Trường nhu cầu bổ sung đội ngũ cán bộ, Trường ĐHBK Hà Nội tổ chức xét tuyển viên chức theo qui định hành Kỳ xét tuyển viên chức nhằm đảm bảo nhân lực tuyển dụng đáp ứng nắm vững tiêu chuẩn nghiệp vụ ngạch viên chức đảm nhiệm Kết xét tuyển trình Hiệu trưởng phê duyệt định tuyển dụng thức vào biên chế ứng viên đạt yêu cầu Các thí sinh tham gia xét tuyển cần nắm kiến thức liên quan đến nội dung sau: - Quan điểm Đảng giáo dục đào tạo - Văn pháp luật Quy định Nhà nước giáo dục đào tạo cán viên chức - Những vấn đề lĩnh vực giáo dục học đại học - Hiểu biết Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội Để hỗ trợ thí sinh đạt kết tốt kỳ xét tuyển viên chức, Ban biên tập biên soạn tài liệu giới thiệu số Luật, Nghị định, văn pháp quy Đảng Nhà nước, văn liên quan đến nội dung xét tuyển viên chức, số nội quy, quy chế Trường Đại học Bách khoa Hà Nội giúp đơn vị, cá nhân thực tốt việc xét tuyển viên chức Trong trình biên soạn chắn khơng tránh khỏi thiếu sót, mong nhận ý kiến đóng góp xây dựng để bổ sung cho tài liệu ngày hoàn thiện nhằm đáp ứng nhu cầu cán bộ, viên chức người tham gia xét tuyển viên chức BAN BIÊN TẬP MỤC LỤC TT Nội dung Luật Giáo dục đại học số 08/2012/QH13 ngày 18/16/2012 Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Giáo dục đại học ngày 19/11/2018 Nghị định số 99/2019/NĐ-CP ngày 30/12/2019 Chính phủ việc Quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Giáo dục đại học Luật viên chức Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Luật sửa đổi bổ sung số điều Luật CB, CC Luật Viên chức Nghị định số 115/2020/NĐ-CP ngày 25 tháng năm 2020 Chính phủ tuyển dụng, sử dụng quản lý viên chức Nghị định số 204/2004/NĐ-CP ngày 14/12/2004 Chính phủ chế độ tiền lương cán bộ, công chức, viên chức lực lượng vũ trang Nghị định số 112/2020/NĐ-CP ngày 19 tháng năm 2020 Chính phủ xử lý kỷ luật Cán bộ, công chức, viên chức Nghị định số 101/2017/NĐ-CP ngày 01 tháng năm 2017 Chính phủ đào tạo Cán bộ, công chức, viên chức Thông tư số 20/2020/TT-BGDĐT ngày 27/7/2020 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định chế độ làm việc giảng viên sở giáo dục đại học Thông tư số 40/2020/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 10 năm 2020 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ nhiệm xếp lương viên chức giảng dạy sở giáo dục đại học công lập Thông tư số 11/2014/TT-BNV ngày 09/10/2014 Bộ Nội Vụ Quy định chức danh, mã số ngạch tiêu chuẩn nghiệp vụ chuyên môn ngạch cơng chức chun ngành hành Quy chế Tổ chức Đào tạo theo Quyết định số 22/QĐ-ĐHBK-ĐT ngày 19/10/2018 Hiệu trưởng Trường đại học Bách Khoa Hà Nội Quy chế Đào tạo Chính quy theo định số 66/QĐ-ĐHBK-ĐT ngày 04/12/2018 Hiệu trưởng Trường đại học Bách Khoa Hà Nội Quy chế Tổ chức hoạt động Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Hội đồng trường ban hành văn số 09/VBHN-HĐTĐHBK ngày 30 tháng 12 năm 2019 Quy chế Công tác Cán 2019 trường Đại học Bách khoa Hà Nội Hiệu trưởng ban hành kèm theo Quyết định số 2409/QĐ-ĐHBK ngày 15 tháng 10 năm 2019 10 11 12 13 14 15 16 Số trang 38 67 90 110 127 189 216 243 266 273 283 294 313 337 381 QUỐC HỘI _ Luật số: 08/2012/QH13 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc LUẬT GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Căn Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 sửa đổi, bổ sung số điều theo Nghị số 51/2001/QH10; Quốc hội ban hành Luật giáo dục đại học CHƯƠNG I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh Luật quy định tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn sở giáo dục đại học, hoạt động đào tạo, hoạt động khoa học công nghệ, hoạt động hợp tác quốc tế, bảo đảm chất lượng kiểm định chất lượng giáo dục đại học, giảng viên, người học, tài chính, tài sản sở giáo dục đại học quản lý nhà nước giáo dục đại học Điều Đối tượng áp dụng Luật áp dụng trường cao đẳng, trường đại học, học viện, đại học vùng, đại học quốc gia; viện nghiên cứu khoa học phép đào tạo trình độ tiến sĩ; tổ chức cá nhân có liên quan đến giáo dục đại học Điều Áp dụng Luật giáo dục đại học Tổ chức, hoạt động sở giáo dục đại học quản lý giáo dục đại học tuân theo quy định Luật này, Luật giáo dục quy định khác pháp luật có liên quan Điều Giải thích từ ngữ Trong Luật này, từ ngữ hiểu sau: Giáo dục quy hình thức đào tạo theo khố học tập trung tồn thời gian sở giáo dục đại học để thực chương trình đào tạo trình độ giáo dục đại học Giáo dục thường xuyên gồm vừa làm vừa học đào tạo từ xa, hình thức đào tạo theo lớp học, khóa học sở giáo dục đại học sở liên kết đào tạo, phù hợp với yêu cầu người học để thực chương trình đào tạo trình độ cao đẳng, đại học Ngành đào tạo tập hợp kiến thức kỹ chuyên môn lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp, khoa học định Ngành đào tạo bao gồm nhiều chuyên ngành đào tạo Chuyên ngành đào tạo tập hợp kiến thức kỹ chuyên môn chuyên sâu ngành đào tạo Liên thông giáo dục đại học biện pháp tổ chức đào tạo người học sử dụng kết học tập có để học tiếp trình độ cao ngành đào tạo chuyển sang ngành đào tạo hay trình độ đào tạo khác Chuẩn kiến thức, kỹ chương trình đào tạo yêu cầu tối thiểu kiến thức, kỹ mà người học phải đạt sau kết thúc chương trình đào tạo Cơ sở giáo dục đại học tư thục sở giáo dục đại học có vốn đầu tư nước ngồi hoạt động khơng lợi nhuận sở giáo dục đại học mà phần lợi nhuận tích lũy năm tài sản chung không chia, để tái đầu tư phát triển sở giáo dục đại học; cổ đông thành viên góp vốn khơng hưởng lợi tức hưởng lợi tức năm không vượt lãi suất trái phiếu Chính phủ Đại học sở giáo dục đại học bao gồm tổ hợp trường cao đẳng, trường đại học, viện nghiên cứu khoa học thành viên thuộc lĩnh vực chuyên môn khác nhau, tổ chức theo hai cấp, để đào tạo trình độ giáo dục đại học Điều Mục tiêu giáo dục đại học Mục tiêu chung: a) Đào tạo nhân lực, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài; nghiên cứu khoa học, công nghệ tạo tri thức, sản phẩm mới, phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh hội nhập quốc tế; b) Đào tạo người học có phẩm chất trị, đạo đức; có kiến thức, kỹ thực hành nghề nghiệp, lực nghiên cứu phát triển ứng dụng khoa học cơng nghệ tương xứng với trình độ đào tạo; có sức khỏe; có khả sáng tạo trách nhiệm nghề nghiệp, thích nghi với mơi trường làm việc; có ý thức phục vụ nhân dân Mục tiêu cụ thể đào tạo trình độ cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ: a) Đào tạo trình độ cao đẳng để sinh viên có kiến thức chun mơn bản, kỹ thực hành thành thạo, hiểu biết tác động nguyên lý, quy luật tự nhiên - xã hội thực tiễn có khả giải vấn đề thông thường thuộc ngành đào tạo; b) Đào tạo trình độ đại học để sinh viên có kiến thức chun mơn tồn diện, nắm vững nguyên lý, quy luật tự nhiên - xã hội, có kỹ thực hành bản, có khả làm việc độc lập, sáng tạo giải vấn đề thuộc ngành đào tạo; c) Đào tạo trình độ thạc sĩ để học viên có kiến thức khoa học tảng, có kỹ chuyên sâu cho nghiên cứu lĩnh vực khoa học hoạt động nghề nghiệp hiệu quả, có khả làm việc độc lập, sáng tạo có lực phát hiện, giải vấn đề thuộc chuyên ngành đào tạo; d) Đào tạo trình độ tiến sĩ để nghiên cứu sinh có trình độ cao lý thuyết ứng dụng, có lực nghiên cứu độc lập, sáng tạo, phát triển tri thức mới, phát nguyên lý, quy luật tự nhiên - xã hội giải vấn đề khoa học, công nghệ, hướng dẫn nghiên cứu khoa học hoạt động chuyên môn Điều Trình độ hình thức đào tạo giáo dục đại học Các trình độ đào tạo giáo dục đại học gồm trình độ cao đẳng, trình độ đại học, trình độ thạc sĩ trình độ tiến sĩ Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo phối hợp với Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang quy định cụ thể việc đào tạo trình độ kỹ thực hành, ứng dụng chuyên sâu cho người tốt nghiệp đại học số ngành chun mơn đặc thù Các trình độ đào tạo giáo dục đại học thực theo hai hình thức giáo dục quy giáo dục thường xuyên Điều Cơ sở giáo dục đại học Cơ sở giáo dục đại học hệ thống giáo dục quốc dân gồm: a) Trường cao đẳng; b) Trường đại học, học viện; c) Đại học vùng, đại học quốc gia (sau gọi chung đại học); d) Viện nghiên cứu khoa học phép đào tạo trình độ tiến sĩ Cơ sở giáo dục đại học Việt Nam tổ chức theo loại hình sau đây: a) Cơ sở giáo dục đại học công lập thuộc sở hữu nhà nước, Nhà nước đầu tư, xây dựng sở vật chất; b) Cơ sở giáo dục đại học tư thục thuộc sở hữu tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế tư nhân cá nhân, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế tư nhân cá nhân đầu tư, xây dựng sở vật chất Cơ sở giáo dục đại học có vốn đầu tư nước gồm: a) Cơ sở giáo dục đại học có 100% vốn nhà đầu tư nước ngồi; b) Cơ sở giáo dục đại học liên doanh nhà đầu tư nước nhà đầu tư nước Điều Đại học quốc gia Đại học quốc gia trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học, công nghệ đa ngành, đa lĩnh vực chất lượng cao, Nhà nước ưu tiên đầu tư phát triển Đại học quốc gia có quyền chủ động cao hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, tài chính, quan hệ quốc tế tổ chức máy Đại học quốc gia chịu quản lý nhà nước Bộ Giáo dục Đào tạo, bộ, ngành khác Ủy ban nhân dân cấp nơi đại học quốc gia đặt địa điểm, phạm vi chức theo quy định Chính phủ phù hợp với pháp luật Đại học quốc gia làm việc trực tiếp với bộ, quan ngang bộ, quan thuộc Chính phủ, Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương để giải vấn đề liên quan đến đại học quốc gia Khi cần thiết, giám đốc đại học quốc gia báo cáo Thủ tướng Chính phủ vấn đề liên quan đến hoạt động phát triển đại học quốc gia Chủ tịch hội đồng đại học quốc gia giám đốc, phó giám đốc đại học quốc gia Thủ tướng Chính phủ bổ nhiệm, miễn nhiệm Chính phủ quy định cụ thể chức năng, nhiệm vụ quyền hạn đại học quốc gia Điều Phân tầng sở giáo dục đại học Cơ sở giáo dục đại học phân tầng nhằm phục vụ công tác quy hoạch mạng lưới sở giáo dục đại học phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội xây dựng kế hoạch đầu tư phát triển, nâng cao lực đào tạo nghiên cứu khoa học sở giáo dục đại học; thực quản lý nhà nước Cơ sở giáo dục đại học xếp hạng nhằm đánh giá uy tín chất lượng đào tạo; phục vụ công tác quản lý nhà nước ưu tiên đầu tư từ ngân sách nhà nước Cơ sở giáo dục đại học phân tầng xếp hạng theo tiêu chí: a) Vị trí, vai trị hệ thống giáo dục đại học; b) Quy mô, ngành nghề trình độ đào tạo; c) Cơ cấu hoạt động đào tạo khoa học công nghệ; d) Chất lượng đào tạo nghiên cứu khoa học; đ) Kết kiểm định chất lượng giáo dục đại học Cơ sở giáo dục đại học phân tầng thành: a) Cơ sở giáo dục đại học định hướng nghiên cứu; b) Cơ sở giáo dục đại học định hướng ứng dụng; c) Cơ sở giáo dục đại học định hướng thực hành Chính phủ quy định tiêu chuẩn phân tầng sở giáo dục đại học; ban hành khung xếp hạng sở giáo dục đại học theo tầng tiêu chuẩn hạng khung phục vụ công tác quản lý nhà nước ưu tiên đầu tư từ ngân sách nhà nước cho giáo dục đại học Thủ tướng Chính phủ công nhận xếp hạng đại học, trường đại học; Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo công nhận xếp hạng trường cao đẳng; kết xếp hạng quan quản lý nhà nước có thẩm quyền định kế hoạch ưu tiên đầu tư, giao nhiệm vụ chế quản lý đặc thù sở giáo dục đại học phù hợp với nhu cầu nhân lực điều kiện phát triển kinh tế - xã hội đất nước giai đoạn Căn kết xếp hạng, Bộ Giáo dục Đào tạo phối hợp với Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương (sau gọi chung Ủy ban nhân dân cấp tỉnh) nơi sở giáo dục đại học đặt trụ sở có tổ chức hoạt động đào tạo để hỗ trợ sở giáo dục đại học tư thục đất đai, tín dụng đào tạo, bồi dưỡng cán Điều 10 Ngôn ngữ dùng sở giáo dục đại học Tiếng Việt ngôn ngữ thức dùng sở giáo dục đại học Căn quy định Thủ tướng Chính phủ, sở giáo dục đại học định việc dạy học tiếng nước nhà trường Điều 11 Quy hoạch mạng lưới sở giáo dục đại học Quy hoạch mạng lưới sở giáo dục đại học phân bố, xếp hệ thống trường cao đẳng, trường đại học, học viện, đại học, với cấu ngành nghề, trình độ đào tạo phù hợp với quy mơ dân số, vị trí địa lý, vùng lãnh thổ toàn quốc địa phương, cho thời kỳ, phù hợp với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội quốc phòng, an ninh đất nước Nguyên tắc quy hoạch mạng lưới sở giáo dục đại học: a) Phù hợp với chiến lược quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội đất nước, ngành, vùng, địa phương; bảo đảm cấu ngành nghề, cấu trình độ cấu vùng miền; đáp ứng nhu cầu học tập nhân dân; b) Bảo đảm tính đa dạng, đồng hệ thống giáo dục đại học, gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học, với sản xuất dịch vụ; bước nâng cao chất lượng đào tạo, phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế; c) Phù hợp với lực đầu tư Nhà nước khả huy động nguồn lực toàn xã hội; tạo điều kiện để người có hội tham gia xây dựng sở giáo dục đại học; d) Tập trung đầu tư cho nhiệm vụ chủ yếu, sở giáo dục đại học trọng điểm ngành trọng điểm, vùng kinh tế trọng điểm vùng đặc biệt khó khăn Quy hoạch mạng lưới sở giáo dục đại học gồm nội dung chủ yếu sau: a) Cơ cấu hệ thống giáo dục đại học quy mô đào tạo theo ngành học, trình độ đào tạo, loại hình sở giáo dục đại học; b) Phân bố sở giáo dục đại học theo tính chất, đặc điểm kinh tế - xã hội vùng, địa phương; c) Đội ngũ giảng viên, cán quản lý giáo dục; d) Cơ sở vật chất, kỹ thuật Thủ tướng Chính phủ phê duyệt quy hoạch mạng lưới sở giáo dục đại học Điều 12 Chính sách Nhà nước phát triển giáo dục đại học Phát triển giáo dục đại học để đào tạo nhân lực có trình độ chất lượng đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh đất nước Tăng ngân sách nhà nước đầu tư cho giáo dục đại học; đầu tư có trọng điểm để hình thành số sở giáo dục đại học chất lượng cao, theo định hướng nghiên cứu thuộc lĩnh vực khoa học bản, ngành công nghệ cao ngành kinh tế - xã hội then chốt đạt trình độ tiên tiến khu vực giới Thực xã hội hóa giáo dục đại học; ưu tiên đất đai, thuế, tín dụng, đào tạo cán để khuyến khích sở giáo dục đại học tư thục sở giáo dục đại học có vốn đầu tư nước ngồi hoạt động khơng lợi nhuận; ưu tiên cho phép thành lập sở giáo dục đại học tư thục có vốn đầu tư lớn, bảo đảm điều kiện thành lập theo quy định pháp luật; cấm lợi dụng hoạt động giáo dục đại học mục đích vụ lợi Gắn đào tạo với nghiên cứu triển khai ứng dụng khoa học công nghệ; đẩy mạnh hợp tác sở giáo dục đại học với tổ chức nghiên cứu khoa học với doanh nghiệp Nhà nước đặt hàng bảo đảm kinh phí để thực nhiệm vụ khoa học công nghệ sở giáo dục đại học có tiềm lực mạnh khoa học công nghệ Cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp có quyền trách nhiệm tiếp nhận, tạo điều kiện để người học, giảng viên thực hành, thực tập, nghiên cứu khoa học chuyển giao cơng nghệ, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo Có chế độ thu hút, sử dụng đãi ngộ thích hợp để xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, trọng phát triển đội ngũ giảng viên có trình độ tiến sĩ chức danh phó giáo sư, giáo sư sở giáo dục đại học Thực sách ưu tiên đối tượng hưởng sách xã hội, đối tượng vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn đối tượng theo học ngành đặc thù đáp ứng nhu cầu nhân lực cho phát triển kinh tế - xã hội; thực bình đẳng giới giáo dục đại học Điều 13 Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, đoàn thể tổ chức xã hội sở giáo dục đại học Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam sở giáo dục đại học thành lập hoạt động theo quy định Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam, khuôn khổ Hiến pháp, pháp luật Đoàn thể, tổ chức xã hội sở giáo dục đại học thành lập hoạt động theo quy định Hiến pháp, pháp luật điều lệ đoàn thể, tổ chức xã hội Cơ sở giáo dục đại học có trách nhiệm tạo điều kiện cho tổ chức Đảng, đoàn thể tổ chức xã hội thành lập hoạt động theo quy định khoản khoản Điều CHƯƠNG II TỔ CHỨC CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Mục CƠ CẤU TỔ CHỨC CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Điều 14 Cơ cấu tổ chức trường cao đẳng, trường đại học, học viện 10 Cơ cấu tổ chức trường cao đẳng, trường đại học, học viện công lập gồm: a) Hội đồng trường; b) Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường cao đẳng, trường đại học; giám đốc, phó giám đốc học viện; c) Phòng, ban chức năng; d) Khoa, môn; tổ chức khoa học công nghệ; đ) Tổ chức phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học công nghệ; sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ; e) Phân hiệu (nếu có); g) Hội đồng khoa học đào tạo, hội đồng tư vấn Trường cao đẳng, trường đại học thành viên đại học có cấu tổ chức theo quy định Quy chế tổ chức hoạt động đại học Trường cao đẳng, trường đại học tư thục có cấu tổ chức theo quy định điểm b, c, d, đ, e g khoản Điều có hội đồng quản trị, ban kiểm sốt Cơ sở giáo dục đại học có vốn đầu tư nước tự chủ cấu tổ chức Điều 15 Cơ cấu tổ chức đại học Hội đồng đại học Giám đốc, phó giám đốc Văn phòng, ban chức Trường đại học thành viên; viện nghiên cứu khoa học thành viên Trường cao đẳng thành viên; khoa, trung tâm nghiên cứu khoa học công nghệ Tổ chức phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học triển khai ứng dụng; sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ Phân hiệu (nếu có) Hội đồng khoa học đào tạo, hội đồng tư vấn Điều 16 Hội đồng trường Hội đồng trường thành lập trường cao đẳng, trường đại học, học viện công lập Hội đồng trường tổ chức quản trị, đại diện quyền sở hữu nhà trường Hội đồng trường có nhiệm vụ, quyền hạn sau đây: a) Quyết nghị chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển quy chế tổ chức hoạt động nhà trường; b) Quyết nghị phương hướng hoạt động đào tạo, khoa học công nghệ, hợp tác quốc tế, bảo đảm chất lượng giáo dục; 410 Thành phần hội nghị cấp trường: a) Hội nghị tập thể lãnh đạo mở rộng cấp trường có thành phần gồm Đảng ủy, Ban giám hiệu, trưởng đơn vị cấp b) Hội nghị cán chủ chốt cấp trường có thành phần gồm Đảng ủy, Ban giám hiệu, Thường trực Hội đồng trường cán Trường, Chủ tịch Công đồn trường, Bí thư Đồn trường, Chủ tịch Hội cựu chiến binh trường; trưởng, phó trưởng đơn vị cấp 2; giáo sư cán hữu c) Hội nghị cán chủ chốt mở rộng cấp trường có thành phần gồm cán chủ chốt cấp trường; thành viên Hội đồng trường cán Trường; thành viên Ban chấp hành Cơng đồn trường; bí thư đảng bộ, chi trực thuộc; chủ tịch, tổ trưởng công đồn trực thuộc; trưởng, phó trưởng đơn vị cấp 3; phó giáo sư, giảng viên cao cấp tương đương cán hữu Thành phần hội nghị cấp đơn vị: a) Hội nghị tập thể lãnh đạo đơn vị cấp có thành phần gồm cấp ủy, trưởng phó trưởng đơn vị b) Hội nghị tập thể lãnh đạo mở rộng đơn vị cấp có thành phần gồm cấp ủy, trưởng phó trưởng đơn vị, trưởng đơn vị cấp (nếu có) c) Hội nghị cán chủ chốt khoa, viện có thành phần gồm tập thể lãnh đạo đơn vị; chủ tịch tổ trưởng cơng đồn, bí thư đồn niên đơn vị cán bộ; bí thư chi bộ, tổ trưởng cơng đồn, trưởng phó trưởng đơn vị cấp (nếu có); tiến sĩ, giảng viên cao cấp tương đương cán hữu d) Hội nghị cán chủ chốt phòng chức năng, đơn vị dịch vụ hỗ trợ có thành phần tồn thể cán viên chức đơn vị e) Hội nghị chủ chốt đơn vị chun mơn cấp có thành phần bao gồm trưởng, phó đơn vị, bí thư chi bộ, tổ trưởng cơng đồn, bí thư đồn niên (nếu có) cán giảng dạy viên chức Điều 33 Tiêu chuẩn, số lượng cấu quy hoạch chức vụ quản lý Tiêu chuẩn quy hoạch : a) Tiêu chuẩn chung - Được đánh giá xếp loại năm cuối liên tục từ hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên; - Được đánh giá xếp loại tốt trở lên lực lãnh đạo, quản lý; - Tính tới nhiệm kỳ quy hoạch phải đủ điều kiện tuổi theo quy định dự kiến đủ tiêu chuẩn vị trí lãnh đạo, quản lý b) Tiêu chuẩn quy hoạch Chủ tịch Hội đồng trường: - Giảng viên có trình độ tiến sĩ, có uy tín chun mơn - Có lực lãnh đạo, quản lý giáo dục đại học 411 c) Tiêu chuẩn quy hoạch Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng: - Giảng viên có trình độ tiến sĩ, có uy tín chun mơn - Có lực lãnh đạo, quản lý giáo dục đại học; có kinh nghiệm quản lý đơn vị cấp trở lên năm d) Tiêu chuẩn quy hoạch Giám đốc đặc trách: - Có trình độ tiến sĩ uy tín chun mơn lĩnh vực đặc trách; - Có lực lãnh đạo, quản lý e) Tiêu chuẩn quy hoạch vào chức vụ quản lý đơn vị chuyên mơn: - Có học vị tiến sĩ; - Quy hoạch chức vụ trưởng đơn vị phải qua quản lý từ mơn, trưởng phịng thí nghiệm nghiên cứu trở lên có thời gian giảng dạy Trường năm; - Quy hoạch chức vụ phó trưởng đơn vị phải có thời gian giảng dạy, nghiên cứu Trường năm f) Tiêu chuẩn quy hoạch vào chức vụ trưởng, phó trưởng phịng chức năng, đơn vị dịch vụ hỗ trợ: - Trưởng đơn vị quản lý đào tạo, nghiên cứu, tổ chức cán bộ, hợp tác đối ngoại có tiêu chuẩn trưởng đơn vị chuyên môn; Trưởng đơn vị khác phải có trình độ thạc sĩ trở lên, có kinh nghiệm quản lý lĩnh vực dự kiến quy hoạch - Phó trưởng đơn vị phải có trình độ đại học trở lên, có lực chun mơn, nghiệp vụ lĩnh vực dự kiến quy hoạch Đối với cán đưa vào quy hoạch cho nhiệm kỳ sau, tiêu chuẩn chun mơn, nghiệp vụ thấp tiêu chuẩn ghi Khoản Điều phải đảm bảo đủ tiêu chuẩn nhiệm kỳ sau bắt đầu Số lượng quy hoạch a) Mỗi vị trí quản lý phải có từ đến tối đa cán quy hoạch b) Mỗi cán nguồn quy hoạch tối đa vị trí c) Cán đương chức nguồn đương nhiên để xem xét tiến hành công tác nhân nhiệm kỳ mới, không cần đưa vào quy hoạch cho vị trí đương nhiệm Cơ cấu quy hoạch a) Quy hoạch phải bảo đảm cấu độ tuổi, dãn cách độ tuổi năm b) Quy hoạch phải đảm bảo cấu giới tính, phấn đấu tối thiểu 15% nữ 412 Điều 34 Quy trình thực quy hoạch chức vụ quản lý Quy trình thực quy hoạch Chủ tịch Hội đồng trường, Ban giám hiệu Bước Tập thể lãnh đạo trường họp, thống chủ trương, tiêu chuẩn, cấu danh sách cán dự kiến để đưa Hội nghị lấy phiếu giới thiệu, tối đa người cho vị trí Bước Tổ chức hội nghị cán chủ chốt mở rộng lấy ý kiến giới thiệu nguồn, đại biểu giới thiệu từ đến người cho vị trí danh sách dự kiến; Chủ tịch Hội đồng trường, thành viên Ban giám hiệu đương nhiệm giới thiệu từ tới người vào vị trí mà đảm nhiệm Bước Tập thể lãnh đạo trường vào kết Bước 2, họp thảo luận rút gọn danh sách theo số phiếu giới thiệu bỏ phiếu kín chọn người cho vị trí Bước Đảng ủy trường họp, bỏ phiếu kín giới thiệu cán đưa vào quy hoạch Bước Tập thể lãnh đạo trường họp, biểu phiếu kín phê duyệt quy hoạch Quy trình rà sốt, bổ sung quy hoạch Chủ tịch Hội đồng trường, Ban giám hiệu Bước Hằng năm sau có kết đánh giá cán bộ, tập thể lãnh đạo trường họp rà soát danh sách quy hoạch phê duyệt bỏ phiếu loại người khơng cịn đủ tiêu chuẩn; thống chủ trương, tiêu chuẩn, cấu, lập danh sách cán dự kiến để đưa Hội nghị lấy phiếu giới thiệu bổ sung quy hoạch Bước Tổ chức Hội nghị cán chủ chốt lấy ý kiến giới thiệu bổ sung quy hoạch, đại biểu giới thiệu từ đến người cho vị trí quy hoạch danh sách dự kiến Bước Tập thể lãnh đạo trường vào kết bỏ phiếu Bước 2, thảo luận thảo luận rút gọn danh sách theo số phiếu giới thiệu bỏ phiếu kín chọn người cho vị trí Bước Tổ chức hội nghị tập thể lãnh đạo mở rộng lấy phiếu giới thiệu bổ sung quy hoạch Bước Tập thể lãnh đạo trường họp, biểu phiếu kín phê duyệt quy hoạch rà sốt bổ sung; Quy trình thực quy hoạch chức vụ quản lý đơn vị chuyên môn Bước Mỗi cán đương chức tự giới thiệu người cho vị trí Tập thể lãnh đạo đơn vị họp, thảo luận, giới thiệu thống đưa danh sách dự kiến với số lượng tối đa người cho vị trí Bước Trưởng đơn vị tổ chức Hội nghị toàn đơn vị, quán triệt mục đích, yêu cầu, tiêu chuẩn, cấu cán đưa vào quy hoạch, công bố danh sách dự kiến Bước Hội nghị thảo luận bỏ phiếu giới thiệu nhân danh sách dự kiến Kết lấy tối đa người cho vị trí theo số phiếu giới thiệu từ cao xuống thấp 413 Bước Tập thể lãnh đạo đơn vị họp, thảo luận biểu phiếu kín chọn danh sách với số lượng người cho vị trí, người chọn đưa vào danh sách phải đạt 50% số phiếu; gửi báo cáo kết quy hoạch qua phòng TCCB Bước Trên sở danh sách giới thiệu Bước 3, Ban giám hiệu họp thống danh sách giới thiệu quy hoạch xin ý kiến Đảng ủy trường Bước Tập thể lãnh đạo trường họp, biểu phiếu kín phê duyệt quy hoạch Quy trình thực quy hoạch chức vụ quản lý phòng chức năng, đơn vị dịch vụ hỗ trợ Bước Cán đương chức giới thiệu từ người vào vị trí đảm nhiệm gửi cho trưởng đơn vị lập danh sách (Danh sách 1) Bước Đối với vị trí cán chun trách (nếu có): Trưởng, phó đơn vị họp với cấp ủy chi đưa danh sách dự kiến, họp toàn thể cán đơn vị để lấy phiếu giới thiệu (Danh sách 2) Bước Các đơn vị khác gửi danh sách giới thiệu nhân quy hoạch vào vị trí trưởng, phó phịng ban (Danh sách 3) Bước Trên sở danh sách giới thiệu Bước 1-3, Ban giám hiệu họp thống danh sách giới thiệu quy hoạch xin ý kiến Đảng ủy trường Bước Tập thể lãnh đạo trường họp, biểu phiếu kín phê duyệt quy hoạch Quy trình rà sốt, bổ sung quy hoạch chức vụ quản lý đơn vị a) Hằng năm sau có kết đánh giá cán bộ, tập thể lãnh đạo đơn vị họp rà soát, bỏ phiếu loại người khơng cịn đủ tiêu chuẩn, sau thực bước quy trình quy hoạch b) Trong số trường hợp đặc biệt: Trên sở đề nghị thống Ban giám hiệu, tập thể lãnh đạo trường thực quy trình rút gọn; định rà soát, bổ sung quy hoạch số chức vụ quản lý phòng, ban đơn vị dịch vụ, hỗ trợ Điều 35 Tuổi bổ nhiệm chức vụ quản lý Tuổi bổ nhiệm lần đầu đủ năm theo quy định Bộ luật Lao động tính đến tháng thực quy trình bổ nhiệm Đối với vị trí Chủ tịch Hội đồng trường tuổi giữ chức vụ vượt năm theo Nghị Chính phủ (65 nam 60 nữ) Cán bổ nhiệm lại tuổi phải cịn đủ năm trở lên, bổ nhiệm giữ chức vụ tương đương tuổi phải cịn đủ năm trở lên, tính đến thời điểm hết tuổi làm công tác quản lý (không tính thời gian cơng tác kéo dài) Cán giữ chức vụ quản lý, sau thời gian cơng tác xem xét bổ nhiệm điều kiện tuổi áp dụng bổ nhiệm lần đầu 414 Trường hợp từ chức bị kỷ luật cách chức hết thời hạn chịu kỷ luật, xem xét để bổ nhiệm điều kiện độ tuổi áp dụng bổ nhiệm lần đầu Trường hợp đặc biệt Hiệu trưởng định ý kiến Đảng ủy trường quyền tự chủ Trường Điều 36 Thời hạn giữ chức vụ quản lý Thời hạn giữ chức vụ quản lý cho lần bổ nhiệm năm tính từ thời điểm có hiệu lực ghi định, trừ trường hợp sau đây: a) Cán bổ nhiệm có thời hạn thời gian cơng tác tính đến hết tuổi làm quản lý cịn từ năm trở lên khơng đủ năm b) Cán bổ nhiệm tiếp tục nhiệm kỳ thời hạn giữ chức vụ tính đến hết nhiệm kỳ c) Thời hạn bổ nhiệm chức vụ Giám đốc đặc trách theo đề nghị Hiệu trưởng d) Thời hạn bổ nhiệm chức vụ cấp phó theo nhiệm kỳ cấp trưởng Cán quản lý không giữ chức vụ nhiệm kỳ liên tiếp Thời gian giao nhiệm vụ “quyền” “phụ trách” đơn vị khơng tính nhiệm kỳ khơng tính vào thời hạn bổ nhiệm chức vụ cấp “trưởng” đơn vị Đối với trường hợp thay đổi tên gọi chức vụ thay đổi tên gọi đơn vị thời hạn bổ nhiệm lại tính từ ngày định bổ nhiệm chức vụ cũ có hiệu lực Đối với trường hợp bổ nhiệm lại không đủ nhiệm kỳ năm, thời hạn bổ nhiệm tính đến thời điểm hết tuổi làm công tác quản lý Trường hợp cán quản lý đơn vị cịn năm cơng tác tính đến hết tuổi làm quản lý, Hiệu trưởng xem xét định kéo dài thời gian giữ chức vụ quản lý đến hết tuổi làm công tác quản lý Không thực chế độ kéo dài thời gian giữ chức vụ Chủ tịch Hội đồng trường, Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng thời gian cơng tác tính đến hết tuổi làm quản lý năm Điều 37 Tiêu chuẩn điều kiện bổ nhiệm, bổ nhiệm lại Tiêu chuẩn bổ nhiệm: Cán đề nghị bổ nhiệm chức vụ quản lý phải đạt tiêu chuẩn chung theo quy định chung Đảng, Nhà nước tiêu chuẩn cụ thể theo Quy chế tổ chức hoạt động Trường, phải đáp ứng điều kiện sau: a) Kết đánh giá xếp loại năm cuối liên tục đạt từ hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên; b) Cơ đạt tiêu chuẩn lực lãnh đạo, quản lý theo quy định Điều Quy chế Điều kiện bổ nhiệm, bổ nhiệm lại 415 a) Đạt tiêu chuẩn bổ nhiệm vị trí quản lý, khơng vi phạm quy định điều đảng viên, viên chức khơng làm; b) Có đầy đủ hồ sơ cá nhân quan chức có thẩm quyền xác nhận, có kê khai tài sản đầy đủ, rõ ràng theo quy định; c) Đáp ứng yêu cầu độ tuổi bổ nhiệm theo quy định có đủ sức khỏe để hồn thành nhiệm vụ giao; d) Có chương trình cơng tác cam kết tiêu kết hoạt động đơn vị; e) Không thuộc diện thời gian thi hành kỷ luật từ hình thức khiển trách trở lên; f) Đối với trường hợp bổ nhiệm chức vụ quản lý đơn vị cấp 2: Nhân chỗ phải nằm quy hoạch vào chức danh bổ nhiệm Nhân từ nơi khác (bao gồm cán đơn vị biên chế giảng dạy, nghiên cứu hay kiêm nhiệm quản lý với khối lượng lớn đơn vị khác) phải quy hoạch chức danh tương đương trở lên Điều 38 Quy trình bổ nhiệm Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng Giám đốc đặc trách Quy trình bổ nhiệm Hiệu trưởng Trước kết thúc nhiệm kỳ tháng, Hiệu trưởng làm báo cáo kết công tác nhiệm kỳ gửi tập thể lãnh đạo trường Tập thể lãnh đạo trường họp, thống đề xuất Đảng ủy trường chủ trương bổ nhiệm lại không bổ nhiệm lại Trên sở nghị Đảng ủy trường, thực quy trình bổ nhiệm lại bổ nhiệm a) Bổ nhiệm lại Bước Tổ chức Hội nghị cán chủ chốt, đánh giá lấy phiếu tín nhiệm Hiệu trưởng Nếu số phiếu tín nhiệm đạt 50% trình Hội đồng trường định; trường hợp ngược lại thực quy trình bổ nhiệm Bước Hội đồng trường họp, phân tích kết bỏ phiếu tín nhiệm bước biểu phiếu kín để định Nếu 50% số thành viên tham dự đồng ý, Hội đồng trường nghị trình Bộ Giáo dục Đào tạo định công nhận chức danh Hiệu trưởng b) Bổ nhiệm Trước kết thúc nhiệm kỳ Hiệu trưởng tháng, tập thể lãnh đạo trường công bố chủ trương bổ nhiệm Hiệu trưởng Các ứng viên quy hoạch ứng viên giới thiệu từ bên làm đăng ký đề cương công tác gửi cho tập thể lãnh đạo trường Căn danh sách ứng viên, Hiệu trưởng đương nhiệm giới thiệu người; Ban giám hiệu giới thiệu đến người; Hội đồng trường giới thiệu từ đến người Bước Tập thể lãnh đạo trường họp thống quy trình bổ nhiệm, thảo luận tiêu chuẩn, điều kiện nhân Hiệu trưởng, Ban Giám hiệu Hội đồng trường đề xuất 416 Bước Tập thể lãnh đạo mở rộng cấp trường họp giới thiệu nhân sự: Căn vào danh sách nhân Hiệu trưởng, Ban Giám hiệu Hội đồng trường giới thiệu, Hội nghị thảo luận, đánh giá ứng viên bỏ phiếu kín giới thiệu (không công bố kết kiểm phiếu Hội nghị này) Bước Tập thể lãnh đạo trường họp, thảo luận kết giới thiệu nhân bước 2, khả đáp ứng ứng viên tiêu chuẩn vị trí chức danh; người giới thiệu nhân phiếu kín cơng bố kết kiểm phiếu Nếu không người 30% số phiếu, tập thể lãnh đạo trường rút gọn danh sách bỏ phiếu giới thiệu lại ứng viên Bước Tổ chức Hội nghị cán chủ chốt lấy ý kiến: Trên sở danh sách nhân tập thể lãnh đạo trường giới thiệu, ứng viên trình bày đề cương công tác, Hội nghị thảo luận tiến hành bỏ phiếu, kiểm phiếu công bố kết kiểm phiếu Người 50% số phiếu đồng ý đưa vào bước 5, khơng có người đạt 50% số phiếu đồng ý thực lại quy trình từ bước tới bước Bước Tập thể lãnh đạo trường họp đánh giá kết lấy ý kiến bước 4, bỏ phiếu kín lựa chọn người xin ý kiến Đảng ủy trường nhân Hiệu trưởng Đảng ủy trường xin ý kiến Đảng ủy cấp biểu thông qua nhân giới thiệu cho Hội đồng trường định Bước Hội đồng trường họp, biểu phiếu kín để định Nếu 50% số thành viên tham dự đồng ý, Hội đồng trường nghị trình Bộ Giáo dục Đào tạo định công nhận chức danh Hiệu trưởng Quy trình bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng Bước Tập thể lãnh đạo trường họp thống chủ trương, quy trình bổ nhiệm, tiêu chuẩn, điều kiện bổ nhiệm vị trí Phó Hiệu trưởng Căn danh sách quy hoạch, văn giới thiệu cán ngồi trường (nếu có), tập thể lãnh đạo thảo luận chuẩn bị danh sách dự kiến Bước Tập thể lãnh đạo mở rộng cấp trường họp giới thiệu nhân sự: Căn danh sách quy hoạch danh sách dự kiến, Hội nghị đánh giá ứng viên bỏ phiếu giới thiệu cho vị trí Phó Hiệu trưởng (kết kiểm phiếu giới thiệu khơng công bố Hội nghị này) Bước Tập thể lãnh đạo trường họp giới thiệu nhân sự, thảo luận kết giới thiệu nhân bước 2, đánh giá khả đáp ứng ứng viên tiêu chuẩn vị trí Phó Hiệu trưởng bỏ phiếu kín giới thiệu Nếu khơng người 30% số phiếu giới thiệu, tập thể lãnh đạo trường rút gọn danh sách bổ phiếu giới thiệu lại ứng viên Căn vào kết giới thiệu, Hiệu trưởng giới thiệu bổ sung người vào danh sách để thực bước sau Bước Tổ chức Hội nghị cán chủ chốt lấy ý kiến: Trên có sở danh sách nhân tập thể lãnh đạo trường giới thiệu, Hội nghị cán chủ chốt thảo luận, tiến hành bỏ phiếu, kiểm phiếu công bố kết kiểm phiếu Người 50% số phiếu đồng ý đưa vào bước 5, người 50% số phiếu đồng ý thực lại quy trình từ bước tới bước 417 Bước Hiệu trưởng lựa chọn xin ý kiến Đảng ủy trường nhân Phó Hiệu trưởng Đảng ủy xin ý kiến Đảng ủy cấp biểu thông qua nhân sự, sở Hiệu trưởng trình Hội đồng trường định Bước Hội đồng trường họp biểu phiếu kín nhân Hiệu trưởng giới thiệu Nếu 50% thành viên đồng ý, Hội đồng nghị bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng Quy trình bổ nhiệm Giám đốc đặc trách Căn vị trí Giám đốc đặc trách Hội đồng trường phê duyệt, thực bước tương tự quy trình Phó Hiệu trưởng bỏ qua Bước Điều 39 Quy trình bổ nhiệm trưởng, phó đơn vị chuyên mơn Thống chủ trương Trưởng phịng Tổ chức cán họp với tập thể lãnh đạo đơn vị để thống chủ trương phương án nguồn nhân chỗ hay từ bên ngồi, làm tờ trình báo cáo Hiệu trưởng phê duyệt Đề xuất nhân bổ nhiệm a) Đối với nguồn nhân chỗ Bước Họp tập thể lãnh đạo đơn vị: Thảo luận đề xuất cấu, tiêu chuẩn, điều kiện, quy trình giới thiệu nhân theo chủ trương phê duyệt Bước Hội nghị tập thể lãnh đạo mở rộng: Thảo luận thống cấu, tiêu chuẩn, điều kiện, quy trình giới thiệu nhân sự; người giới thiệu nhân phiếu kín (kết kiểm phiếu khơng cơng bố Hội nghị này) Bước Họp tập thể lãnh đạo đơn vị: Thảo luận kết giới thiệu nhân bước 2, khả đáp ứng ứng viên tiêu chuẩn vị trí chức danh; người giới thiệu nhân phiếu kín (có thể ngồi danh sách kết bước 2) cơng bố kết kiểm phiếu Trường hợp kết khác với bước báo cáo Hiệu trưởng xem xét, cho ý kiến đạo trước tiến hành bước Bước Hội nghị cán chủ chốt đơn vị: - Trao đổi, thảo luận cấu, tiêu chuẩn, điều kiện khả đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cán bộ; - Thông báo danh sách giới thiệu (ở bước 3), tóm tắt lý lịch, nhận xét đánh giá, dự kiến phân cơng cơng tác - Nhân giới thiệu trình bày Chương trình cơng tác cam kết tiêu kết hoạt động đơn vị - Ghi phiếu lấy ý kiến nhân dự kiến bổ nhiệm (kết kiểm phiếu không công bố Hội nghị này) 418 Bước Hội nghị tập thể lãnh đạo đơn vị: - Phân tích kết lấy phiếu hội nghị; - Xác minh, kết luận vấn đề nảy sinh (nếu có); - Cấp ủy đơn vị cho ý kiến văn nhân đề nghị bổ nhiệm; - Thảo luận, nhận xét, đánh giá biểu nhân phiếu kín b) Đối với nhân từ nơi khác Bước Căn vào chức nhiệm vụ đơn vị, Ban Giám hiệu thống giới thiệu nhân từ nơi khác để bổ nhiệm vào vị trí lãnh đạo đơn vị Trong trường hợp cần thiết Nhà trường thơng báo rộng rãi nhu cầu bổ nhiệm để cán Trường đủ điều kiện có nguyện vọng viết thư tham gia ứng tuyển Thư ứng tuyển cần nêu rõ lực thân, phương hướng phát triển đơn vị bổ nhiệm), kèm theo thư giới thiệu trưởng đơn vị nơi cán công tác (đối với cán Trường) thư giới thiệu người có uy tín ngồi Trường (đối với cán Trường) Bước Hiệu trưởng (hoặc người Hiệu trưởng ủy nhiệm) gặp cán dự kiến bổ nhiệm để trao đổi yêu cầu nhiệm vụ công tác vấn đề liên quan Bước Trong trường hợp có từ ứng viên trở lên, Hiệu trưởng thành lập Hội đồng tuyển chọn; người trúng tuyển người đáp ứng tốt tiêu chuẩn vị trí quản lý Bước Hiệu trưởng (hoặc người Hiệu trưởng ủy nhiệm) làm việc với tập thể lãnh đạo đơn vị cấp ủy nơi cán công tác để trao đổi nhu cầu bổ nhiệm; xin ý kiến nhận xét, đánh giá văn cán dự kiến bổ nhiệm Bước Hiệu trưởng (hoặc người Hiệu trưởng ủy nhiệm) làm việc với tập thể lãnh đạo đơn vị dự kiến bổ nhiệm nhân Quyết định bổ nhiệm Hiệu trưởng trình Đảng ủy trường xem xét, nghị bổ nhiệm nhân sự, sở định bổ nhiệm Trong trường hợp nhân từ trường, Hiệu trưởng thực quy trình tuyển dụng đặc cách; đề nghị Đảng ủy trường nghị thực quy trình rút gọn để bổ sung vào quy hoạch trước định bổ nhiệm Điều 40 Quy trình bổ nhiệm trưởng, phó phòng đơn vị dịch vụ, hỗ trợ Thống chủ trương Trưởng phòng tổ chức cán họp với tập thể lãnh đạo đơn vị để thống chủ trương phương án nguồn nhân chỗ hay từ bên ngồi, làm tờ trình báo cáo Hiệu trưởng phê duyệt Trên sở thảo luận thống Ban giám hiệu, Hiệu trưởng định phương án giới thiệu nguồn nhân 419 Đề xuất nhân bổ nhiệm a) Đối với nguồn nhân chỗ, thực bước theo điểm a, Khoản 2, Điều 39 Quy chế b) Đối với nguồn nhân từ bên ngoài, thực bước từ 1-5 theo điểm b, Khoản 2, Điều 39 Quy chế Quyết định bổ nhiệm: Thực theo Khoản 3, Điều 39 Quy chế Riêng bổ nhiệm Giám đốc, Tổng biên tập Nhà xuất Bách khoa Hà Nội thực theo Khoản 3, Điều 39 Quy chế theo quy định hành Nhà nước Điều 41 Quy trình bổ nhiệm trưởng, phó trưởng môn tương đương Thống chủ trương Tập thể lãnh đạo khoa, viện họp để thống chủ trương phương án nguồn nhân sự, đưa người đủ điều kiện để bổ nhiệm vào vị trí trưởng mơn, làm tờ trình báo cáo Hiệu trưởng phê duyệt Đề xuất nhân sự: a) Đối với nguồn nhân trưởng môn chỗ: Bước 1: Tập thể lãnh đạo môn họp với cán đủ điều kiện đưa Khoản Điều này, thảo luận khả đáp ứng ứng viên tiêu chuẩn vị trí chức danh; người giới thiệu nhân phiếu kín cơng bố kết kiểm phiếu Bước 2: Tổ chức hội nghị cán chủ chốt môn để thực bước theo điểm a, Khoản 2, Điều 39 Quy chế Bước 3: Tập thể lãnh đạo khoa, viện họp để thực bước theo điểm a, Khoản 2, Điều 39 Quy chế b) Đối với nguồn nhân phó trưởng mơn chỗ: Trưởng mơn giới thiệu sau xin ý kiến chi bộ; sở thực bước theo điểm a, Khoản Điều c) Đối với nguồn nhân từ bên ngoài: Thực bước 1-4 theo điểm b Khoản 2, Điều 39 Quyết định bổ nhiệm: Hiệu trưởng báo cáo xin ý kiến Thường vụ Đảng ủy trường, sở định bổ nhiệm Trong trường hợp nhân từ trường, Hiệu trưởng thực quy trình tuyển dụng đặc cách; đề nghị Đảng ủy trường nghị thực quy trình rút gọn để bổ sung vào quy hoạch trước định bổ nhiệm Điều 42 Quy trình bổ nhiệm lại trưởng, phó trưởng đơn vị cấp Hiệu trưởng đạo thực quy trình đánh giá cán quản lý trước hết thời hạn giữ chức vụ theo quy định Điều 14 , cấp trưởng đơn vị phải tổ chức lấy ý kiến đánh giá 420 đồng cấp trưởng đơn vị cấp khác có liên quan Nếu cán đáp ứng tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định Điều 37 thực bước Hiệu trưởng xin ý kiến Thường vụ Đảng ủy trường kết đánh giá cán chủ trương bổ nhiệm lại không bổ nhiệm lại, sở thực bước quy định điểm a, Khoản 2, Điều 39 Hiệu trưởng trình Đảng ủy trường xem xét nghị bổ nhiệm nhân sự, sở định bổ nhiệm lại Điều 43 Quy trình bổ nhiệm lại trưởng, phó trưởng đơn vị cấp Trưởng đơn vị cấp đạo thực quy trình đánh giá cán quản lý trước hết thời hạn giữ chức vụ Nếu cán đáp ứng tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định Điều 37 thực bước Tập thể lãnh đạo đơn vị cấp họp, thống đề xuất hay không đề xuất chủ trương bổ nhiệm lại khơng bổ nhiệm lại, sở thực tiếp bước quy định điểm a, Khoản 2, Điều 41 Hiệu trưởng báo cáo xin ý kiến Thường vụ Đảng ủy trường, sở định bổ nhiệm lại Điều 44 Điều động, bổ nhiệm cán quản lý Cán giữ chức vụ quản lý đơn vị điều động bổ nhiệm chức vụ vị trí quản lý đơn vị khác theo yêu cầu nhiệm vụ: a) Cán cịn đủ năm tính đến hết tuổi quản lý theo quy định đáp ứng điều kiện khác bổ nhiệm bổ nhiệm vào chức vụ cao b) Cán đủ năm trở lên tính đến hết tuổi quản lý theo quy định đáp ứng điều kiện khác bổ nhiệm bổ nhiệm có thời hạn vào chức vụ tương đương Quy trình bổ nhiệm thực trường hợp bổ nhiệm cán từ nơi khác theo quy định Điều 39 , Điều 40 Điều 41 Điều 45 Kéo dài thời gian giữ chức vụ Cán quản lý đơn vị, Giám đốc đặc trách hết thời hạn bổ nhiệm cịn năm cơng tác tính đến thời điểm đủ tuổi nghỉ làm công tác quản lý, có đủ sức khỏe, uy tín đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xem xét kéo dài thời gian giữ chức vụ đảm nhiệm đến thời điểm đủ tuổi nghỉ làm công tác quản lý Quy trình kéo dài thời gian giữ chức vụ gồm bước sau: Cán lãnh đạo phụ trách trực tiếp đạo thực quy trình đánh giá cán quản lý trước hết thời hạn giữ chức vụ, cấp trưởng đơn vị cấp phải tổ chức lấy ý kiến đánh giá đồng cấp trưởng đơn vị cấp khác có liên quan 421 Trong trường hợp kết thực nhiệm vụ đánh giá xếp loại tốt trở lên suốt thời gian giữ chức vụ, tập thể lãnh đạo đơn vị cấp thảo luận biểu phiếu kín, lập tờ trình Hiệu trưởng Hiệu trưởng tổ chức họp Ban giám hiệu để thảo luận thống nhất, cán quản lý đơn vị cấp phải xin ý kiến Thường vụ Đảng ủy, sở định kéo dài thời gian giữ chức vụ quản lý Quyết định kéo dài thời gian giữ chức vụ tiến hành trước sau tối đa tháng so với thời hạn ghi định bổ nhiệm Điều 46 Thôi giữ chức vụ quản lý Cán quản lý đơn vị hết tuổi làm quản lý mà kéo dài thời gian công tác theo Nghị định 141/2013/NĐ-CP Thủ tướng Chính phủ có định nghỉ hưu đương nhiên thơi giữ chức vụ đảm nhiệm; trường hợp đặc biệt Hiệu trưởng trình Đảng ủy trường nghị Cán quản lý đơn vị không đủ sức khỏe để tiếp tục quản lý (bị bệnh hiểm nghèo, tai nạn, ốm đau kéo dài, nghỉ đủ 12 tháng để điều trị khơng phục hồi sức khỏe) Hiệu trưởng xem xét, định cho giữ chức vụ quản lý Cán quản lý đơn vị khơng đạt mức đánh giá “Hồn thành tốt nhiệm vụ” trở lên 02 năm liên tiếp có đơn xin chức tập thể lãnh đạo cấp xem xét cho ý kiến (trong trường hợp cán quản lý đơn vị cấp Ban giám hiệu xem xét thống nhất), sở Hiệu trưởng định cho thơi giữ chức vụ Cán quản lý đơn vị có đơn xin từ chức thơi chức lý cá nhân Hiệu trưởng xem xét, định cho giữ chức vụ Các trường hợp Hiệu trưởng tương tự Khoản 1-4 Điều này, tập thể lãnh đạo trường thống chủ trương xin ý kiến Đảng ủy trường Trên sở đó, Hội đồng trường họp biểu quyết, 50% phiếu đồng ý nghị trình Bộ Giáo dục Đào tạo định cho giữ chức vụ Các trường hợp Phó Hiệu trưởng Giám đốc đặc trách tương tự Khoản 1-4 Điều này, Hiệu trưởng xin ý kiến Đảng ủy trường sở đề nghị Hội đồng trường định Nếu Hội đồng trường biểu với 50% phiếu đồng ý nghị cho giữ chức vụ Điều 47 Miễn nhiệm chức vụ trước thời hạn Những cán quản lý phải xem xét miễn nhiệm chức vụ trường hợp bị kỷ luật, vi phạm pháp luật không đủ lực, uy tín để làm việc, cụ thể bao gồm trường hợp: a) Bị kỷ luật từ khiển trách trở lên mà yêu cầu nhiệm vụ công tác cần phải thay 422 b) Bị quan có thẩm quyền kết luận văn vi phạm pháp luật, vi phạm tư cách đạo đức viên chức chưa đến mức cách chức c) Trong 02 năm liên tiếp giữ chức vụ không đạt mức đánh giá “Hoàn thành tốt nhiệm vụ” trở lên mà không tự làm đơn xin chức d) Để đơn vị đoàn kết làm đơn vị đồn kết theo kết luận quan có thẩm quyền e) Bị quan có thẩm quyền kết luận văn vi phạm tư cách đạo đức cán viên chức f) Bị quan kiểm tra, tra có thẩm quyền kết luận vi phạm quy định việc đảng viên, cán viên chức không làm g) Kết lấy phiếu tín nhiệm kỳ đạt thấp Quy trình xem xét miễn nhiệm Hiệu trưởng Bước Tập thể lãnh đạo trường họp thống chủ trương Bước Trong trường hợp khơng phiếu tín nhiệm thấp, tổ chức Hội nghị cán chủ chốt lấy phiếu tín nhiệm Bước Chủ tịch Hội đồng trường xin ý kiến Đảng ủy trường, sở Hội đồng trường họp biểu phiếu kín để định Nếu 50% số thành viên tham dự đồng ý, Hội đồng trường nghị trình Bộ Giáo dục Đào tạo định cho thơi chức vụ Hiệu trưởng Quy trình xem xét miễn nhiệm Phó Hiệu trưởng Bước Hiệu trưởng xin ý kiến Đảng ủy trường chủ trương miễn nhiệm Bước Trường hợp khơng phiếu tín nhiệm thấp, tổ chức Hội nghị cán chủ chốt lấy phiếu tín nhiệm Bước Căn kết lấy phiếu tín nhiệm, Hiệu trưởng trình Hội đồng trường định Hội đồng trường họp bỏ phiếu kín, 50% số thành viên tham dự đồng ý, Hội đồng trường nghị cho chức vụ Quy trình xem xét miễn nhiệm Giám đốc đặc trách Bước Hiệu trưởng xin ý kiến Đảng ủy trường chủ trương miễn nhiệm Bước Căn ý kiến Đảng ủy trường, Hiệu trưởng trình Hội đồng trường định Hội đồng trường họp bỏ phiếu kín, 50% số thành viên tham dự đồng ý, Hội đồng trường nghị cho thơi chức vụ Quy trình xem xét miễn nhiệm cán quản lý đơn vị cấp 423 Bước Trưởng phòng tổ chức cán trưởng đơn vị đề xuất với Hiệu trưởng việc miễn nhiệm cán quản lý Bước Trên sở thống Ban giám hiệu, Hiệu trưởng đạo trưởng phòng tổ chức cán làm việc với tập thể lãnh đạo đơn vị Bước Trên sở báo cáo trưởng phòng tổ chức cán bộ, Hiệu trưởng trình Đảng ủy trường biểu miễn nhiệm Quy trình xem xét miễn nhiệm cán quản lý đơn vị cấp Bước Trưởng đơn vị cấp đề xuất với Hiệu trưởng việc miễn nhiệm cán quản lý Bước Trên sở thống Ban giám hiệu, Hiệu trưởng đạo trưởng phòng tổ chức cán làm việc với tập thể lãnh đạo đơn vị Bước Trên sở báo cáo trưởng phòng tổ chức cán bộ, Hiệu trưởng trình Thường vụ Đảng ủy trường biểu miễn nhiệm Điều 48 Quy trình giới thiệu bầu thành viên Hội đồng trường Giới thiệu ứng viên tham gia Hội đồng trường a) Nguồn ứng viên giới thiệu sau: - Hội đồng khoa, viện họp thống việc giới thiệu, đơn vị giới thiệu tối đa người giảng viên trường người trường; - Các đơn vị hành chính, dịch vụ hỗ trợ họp toàn thể, đơn vị giới thiệu tối đa người đại diện viên chức người lao động giảng viên; - Hội đồng Khoa học Đào tạo trường giới thiệu từ thành viên Hiệu trưởng; - Hội đồng trường giới thiệu đủ số lượng thành viên bầu; - Ban giám hiệu giới thiệu đủ số lượng thành viên bầu b) Trên sở danh sách giới thiệu nguồn ứng viên, tập thể lãnh đạo trường thống chọn danh sách ứng viên theo nhóm thành phần (nhóm thành viên ngồi trường, nhóm đại diện giảng viên, nhóm đại diện viên chức người lao động), xin ý kiến Đảng ủy trường Nguyên tắc giới thiệu đảm bảo số dư 50% ứng viên cán Trường Bầu thành viên theo nhóm a) Hội nghị cán chủ chốt trường bầu thành viên Hội đồng trường sở danh sách tập thể lãnh đạo trường giới thiệu Nhóm đại diện giảng viên đại biểu giảng viên Hội đồng Khoa học đào tạo bầu; nhóm đại diện viên chức, người lao động khác nhóm đại biểu phòng chức đơn vị dịch vụ, hỗ trợ bầu; nhóm thành viên ngồi trường tồn thể đại 424 biểu bầu Nguyên tắc lựa chọn lấy người có số phiếu bầu từ cao xuống thấp đủ số lượng theo yêu cầu b) Ban chấp hành Đoàn niên bầu đại diện Chủ tịch Phó chủ tịch Hội sinh viên (trong Ban chấp hành Đoàn trường) tham gia Hội đồng trường; Giới thiệu ứng viên Chủ tịch Hội đồng trường Ứng viên Chủ tịch Hội đồng trường tập thể lãnh đạo trường thống giới thiệu xin ý kiến Đảng uỷ trường Kiện toàn Hội đồng trường a) Trong q trình hoạt động có thay đổi số lượng cấu thành viên Hội đồng trường, Hội đồng trường họp thống phương án bầu bổ sung; thiếu đại diện thành phần thơng báo cho thành phần giới thiệu bổ sung, cách giới thiệu Khoản1 Điều b) Sau có danh sách giới thiệu từ đơn vị, tập thể lãnh đạo trường thống danh sách theo thành phần, xin ý kiến Đảng ủy trường thơng qua tổ chức bầu theo nhóm thành phần Khoản Điều CHƯƠNG VII ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH Điều 49 Hiệu lực thi hành Quy chế có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký định ban hành Nội dung quy chế, quy định trước trái với Quy chế bị bãi bỏ Điều 50 Tổ chức thực Căn Quy chế quy định Đảng Nhà nước, Hiệu trưởng đạo xây dựng văn quy định hướng dẫn thi hành Việc chỉnh sửa, bổ sung phụ lục Quy chế Hiệu trưởng định phù hợp với thực tiễn triển khai HIỆU TRƯỞNG PGS Hoàng Minh Sơn ... ĐẦU Hàng năm, vào tiêu biên chế Bộ Giáo dục Đào tạo giao cho Trường nhu cầu bổ sung đội ngũ cán bộ, Trường ĐHBK Hà Nội tổ chức xét tuyển viên chức theo qui định hành Kỳ xét tuyển viên chức nhằm... sinh đạt kết tốt kỳ xét tuyển viên chức, Ban biên tập biên soạn tài liệu giới thiệu số Luật, Nghị định, văn pháp quy Đảng Nhà nước, văn liên quan đến nội dung xét tuyển viên chức, số nội quy, quy... định xác định tiêu tuyển sinh tuỳ theo mức độ mà bị xử lý theo quy định pháp luật Tổ chức tuyển sinh: a) Phương thức tuyển sinh gồm: thi tuyển, xét tuyển kết hợp thi tuyển xét tuyển; b) Cơ sở giáo