tuçn 1 thø hai ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2010 chµo cê §oµn ®éi phô tr¸ch häc vçn æn ®þnh tæ chøc líp 2 tiõt giíi thiöu cho hs lµm quen víi nhau chia líp lµm 4 tæ bçu ban c¸n sù vµ ph©n c«ng nhiöm vô cña b

Sinh ho¹t ngo¹i kho¸ æ n ®Þnh tæ chøc líp - TËp xÕp hµng ra vµo líp.. KiÓm tra bµi cò.[r]

(1)

Tuần 1:

Thứ hai ngày tháng năm 2010

Chào cờ

on i phụ trách

Häc vÇn

ổn định tổ chức lớp (2 tiết) - Giới thiệu cho HS làm quen vi

- Chia lớp làm tổ, bầu ban cán phân công nhiệm vụ ban c¸n sù

- Kiểm tra sách đồ dùng HS - Hớng dẫn nề nếp, nội quy học tp:

+ Cách xng hô vào lớp + Tập giơ tay phát biểu ý kiến

+ Hớng dẫn t ngồi viết cách cầm bút, cách cầm sách, đọc

+ Cách cất, để đồ dùng học tập + Đọc thuộc điều Bác Hồ dạy

- Giíi thiƯu vµ cho HS häc thc c¸c kÝ hiƯu s¸ch gi¸o khoa

- HD sử dụng bảng cách giơ bảng - HD sử dụng đồ dùng Tiếng Việt

- HD cách giữ gìn sách Không làm quăn mép, không xé sách, vở, không vẽ bậy sách,

Toán

Tiết 1: Tiết học đầu tiên I Mơc tiªu:

- Tạo đợc khơng khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu Bớc đầu làm quen với SGK, đồ dùng học Toán, hoạt động học tập học Toán

(2)

II §å dïng

- Bộ đồ dùng Toán lớp

III Các hoạt động dạy học

Thùc hiƯn nh s¸ch thiÕt kÕ

Lun TiÕng ViÖt

ổn định tổ chức lớp (tiếp)

I Mục đích, yêu cầu

- Học sinh nắm đợc chi tiết đồ dùng - Học sinh biết cách sử dụng đồ dùng

- Học sinh biết bảo quản quản lý đồ dùng

II §å dïng

- Bộ đồ dùng TV lớp

T Lấy đồ dùng TV giới thiệu với học sinh chi tiết a Thanh cài: Đây cài dùng chữ cài vo õy

b Giáo viên với học sinh cài chữ

GV yờu cu ly mt s chữ nh: a, b, c để cài vào

thanh cài H quan sát

c Giới thiệu dấu

Đây dấu H quan sát

d Hớng dẫn học sinh cách xếp đồ dùng Khi lấy đồ dùng, lấy chữ, dấu thanh, lấy chỗ xong ta lại để vào chỗ

H quan sát, thực hành

Luyện Toán

Hng dn Hc sinh sử dụng đồ dùngToán

- Tiếp tục HD HS cách học toán - HD sử dụng đồ dùng Toán

+ Học thuộc tên gọi đồ dùng + Biết cách giơ bảng

(3)

Âm nhạc

Hc hỏt bi: Quờ hng ti p

Giáo viên dạy môn soạn, giảng Thứ ba ngày tháng năm 2010

Học vần

Các nét (2 tiết)

+ Học sinh biết đọc, viết nét

- NÐt ngang Cong hë ph¶i

| NÐt sỉ Cong hở trái

\ Xiên trái Cong tròn khép kín

/ Xiên phải Khuyết

Móc xuôi Khuyết dới

Móc ngợc Thắt đầu

Móc hai đầu

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ mẫu nét

III Cỏc hot động dạy học

Hoạt động thày Hoạt động trị

1) Giíi thiƯu bµi

Thày đọc mẫu nét T: Chỉ bảng

T: NhËn xét, chỉnh sửa cách phát âm cho HS

2) Hớng dẫn viết bảng - GV viết mẫu nét HD điểm đặt bút, điểm dừng bút

T: Quan sát, sửa bảng cho HS

3) HD viÕt vë -YC HS më vë

-GV QS hớng dẫn viết uốn nắn

H: Đọc nét: cá nhân, nhóm, lớp

-HS viết tởng tợng

-HS Lun viÕt b¶ng

- HS đọc nét - HS tơ dịng

(4)

t thÕ ngåi viÕt

D2: VN viÕt l¹i nétvào ô li.

Toán

Tiết 2: Nhiều hơn, hơn I Mục tiêu:

- HS biết so sánh số lợng hai nóm đồ vật, biết sử dụng nhiều hơn, để so sánh nhóm đồ vật

II §å dïng

III Các hoạt động dạy - học

Thùc hiƯn nh s¸ch thiÕt kế

Tự nhiên xÃ hội

Bài 1: Cơ thể chúng ta

Giáo viên dạy môn soạn, giảng

o c

Bài 1: Em häc sinh líp 1 (tiÕt 1)

I Mơc tiªu:

- Bớc đầu biết trẻ em tuổi đợc học

- BiÕt tªn trêng, líp, tªn thầy, cô giáo, số bạn bè lớp

- Bớc đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trớc lớp

II Đồ dùng

- Tranh, ¶nh SGK

Luyện Tiếng Việt Đọc, viết nét bản I Mục đích, yêu cầu

- Học sinh biết đọc, viết nét

- NÐt ngang Cong hë ph¶i

(5)

\ Xiên trái Cong tròn khép kín

/ Xiên phải Khuyết

Móc xuôi Khuyết dới

Móc ngợc Thắt đầu

Móc hai đầu

II Cỏc hoạt động dạy học

T: ChØ b¶ng H: §äc c¸c nÐt

T: Híng dÉn viÕt H: Lun viết bảng tô luyện

T: Quan s¸t -> NhËn xÐt, chÊm

MÜ thuËt

Xem tranh thiếu nhi vui chơi

Giáo viên dạy môn soạn, giảng Thứ t ngày tháng năm 2010

Học vần Bài 1: ¢m e (2 tiÕt)

+ Học sinh nhận biết đợc chữ âm e

+ Trả lời - câu hỏi đơn giản tranh SGK

- B dùng Tiếng Việt lớp

- Tranh, ¶nh SGK TiÕng ViÖt

To¸n

Tiết 3: Hình vuông, hình tròn I Mơc tiªu:

- HS nhận biết đợc hình vng, hình trịn - Nói tên hình

(6)

- Làm đợc tập 1, 2,

- Bộ mẫu hình vuông, hình tròn

III Cỏc hot ng dạy học

- Thùc hiƯn nh s¸ch thiÕt kế

Âm nhạc

ễn bi hỏt: Quờ hng ti p

Lun TiÕng ViƯt ¢m e

- Học sinh làm quen nhận biết đợc chữ âm e

- Bớc đầu nhận thức đợc mối quan hệ chữ tiếng đồ vật, vật

II Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ

T đọc e H viết bảng

GV nhËn xÐt

2 Bµi míi: Híng dÉn häc sinh lµm tập

Bài tập 1:

T gợi ý H nêu yêu cầu

H1: Bức tranh vẽ gì? H: Cây tre Tiếng tre có chữ e không? H: Có

H: Nối tre với chữ e Các tập khác tơng tự

Bài tập 2: H nêu yêu cầu (Nối chữ với chữ)

T làm mẫu câu H: Làm theo mẫu

(7)

T quan s¸t -> NhËn xÐt

3 Dặn dò

Về viết chữ e vào

Luyện toán

Nhiều , hơn I Mơc tiªu

- Biết so sánh số lợng hai nhóm đồ vật

- BiÕt sư dơng từ: Nhiều hơn, so sánh sè lỵng

II Các hoạt động dạy học 1 KT cũ.

Học sinh so sánh nhóm đồ vật VD bơng hoa

3 Qu¶ bãng 2 Luyện tập

a Bài 1: T nêu yêu cầu

(Ni theo mu) H: Lm bi (theo mẫu) T: Quan sát -> Giúp đỡ

b Bài 2

T: Nêu yêu cầu

(Nhiều tô màu) H: Quan sát tranh -> Làm c Bài 3:

Yêu cầu: tô màu H: Quan sát tranh -> Làm

3 Dặn dò

Về chuẩn bị sau

(8)

Sinh hoạt ngoại khoá ổn định tổ chức lớp - Tập xếp hàng vào lớp I Mục đích, yêu cầu

- Học sinh nắm đợc nội quy, quy định nhà trờng thân

- Học sinh có ý thức thực nề nếp trờng, lớp quy định - Học sinh biết giữ gìn đồ dùng học tập

1 Hoạt động 1: Học nội quy

+ Khi đến trờng học sinh cần ăn mặc quần áo gọn gàng, + Đi học

S¸ng 7h truy 7h15 vào lớp 9h chơi 10h30 tan

ChiỊu: 2h vµo líp 4h45’ tan

- Cần học làm đầy đủ trớc đến lớp - Mang đầy đủ dụng cụ cho môn học - Mặc đồng phục vào thứ hai thứ

2 Hoạt động 2: Giới thiệu đồ dùng học tập

3 Hoạt động 3: Học sinh sân tập xếp hàng

4 Hoạt động 4: Học sinh vào lớp làm quen với ký hiệu giáo viờn

Thứ năm ngày tháng năm 2010

Học vần Bài 2: Âm b (2 tiÕt)

+ Học sinh nhận biết đợc chữ âm b + Đọc đợc: be

(9)

II §å dïng d¹y häc

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt lớp

- Tranh, ¶nh SGK TiÕng ViƯt

To¸n

Tiết 4: Hình tam giác I Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc hình tam giác Nói tờn hỡnh

- Tranh, ¶nh SGK To¸n

Thủ công

Giới thiệu số loại giấy, bìa dụng cụ học tập

Luyện tiếng việt

Bi 2: Âm b I Mục đích, yêu cầu

- Học sinh nắm chữ âm: b

- Học sinh nhận diện đợc vật có dạng chữ: b - Học sinh tơ nét ch : b

II Đồ dùng dạy học

Vë Thùc hµnh TiÕng ViƯt

III – Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ

T đọc e H: Viết bảng

(10)

2 Bµi míi

a Bµi tËp

Yêu cầu: Đánh dấu hình H: Quan sát tranh tìm xem tranh có chứa âm b đánh dấu (x)

b Bµi tËp

Yêu cầu: Nối chữ với hình H: Quan sát hình vẽ SGK tìm xem ảnh giống chữ b nối với chữ b c Bài tập 3:

Yêu cầu : Tô chữ b H: tô nêu cách tô T: Quan sát -> nhận xét

3 Dặn dò

Về ôn lại

Luyện toán

Hình vuông, hình tròn I Mơc tiªu

- Học sinh nhận nêu tên hình vng, hình trịn - Học sinh biết tơ màu vào hình

II §å dïng dạy học

Vở Luyện tập Toán

III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ

T đa số hình vẽ H: Quan sát nhận xét đọc tên hình

2 Luyện tập

Bài 1: Yêu cầu tô màu: Màu xanh: hình tròn,

mu : hỡnh vuụng H: Quan sát -> Tơ màu

Bµi 2:

(11)

T: Quan sát -> Nhận xét

Bài 3:

Yêu cầu: Vẽ hình vuông vào

ô trống HS làm 3 Củng cố - Dặn dò

Nờu c im hình vng, hình trịn Thể dục

ổn định tổ chức lớp – Trò chơi I – Mục tiêu:

- Bớc đầu biết đợc số nội quy tập luyện

- BiÕt lµm theo GV sưa lại trang phục cho gọn gàng tập luyện - Bớc đầu biết cách chơi trò chơi

II - Địa điểm, ph ơng tiện:

- Trên sân trờng Dọn VS nơi tập - Tranh ảnh số vật

III Nội dung ph ơng pháp lên lớp: 1 Phần mở đầu:

T: nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

2 Phần bản:

- Biên chế tổ , luyÖn tËp , chän

H: + đứng chỗ, vỗ tay hát

+ giậm nhịp chân chỗ, đếm theo nhịp -

+ chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình TN sân trờng

+ Đi theo hàng dọc thành vịng trịn hít thở sâu sau đứng quay mặt vào

+ T/c: DiƯt c¸c vËt cã h¹i

- Sưa l¹i trang phơc

(12)

cán môn

- Phổ biến néi dung lun tËp - TC : diƯt c¸c vật có hại - T : Nêu tên trò chơi , nêu cách chơi

-T : điều khiển 3 Phần kết thúc: T: hệ thống nhận xét học Về chuẩn bị

- HS : chơi

- Vỗ tay

H: Làm theo mẫu giáo viên H: thờng theo nhịp

T/c: Diệt vật có hại

Thứ sáu ngày tháng năm 2010

Học vần

Bài 3: Dấu sắc ' (2 tiết)

+ Học sinh nhận biết đợc dấu sắc sắc + Đọc đợc: bé

MÜ tht

Thực hành: Xem tranh thiếu nhi vui chơi

Giáo viên dạy môn soạn, giảng Thể dục

(13)

I – Mơc tiªu:

- Bớc đầu biết đợc số nội quy tập luyện bn

- Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng tập luyện - Bớc đầu biết cách chơi trò chơi

- Trên sân trờng Dọn VS nơi tập - Tranh ảnh số vật

III Nội dung ph ơng pháp lên lớp:

- Thùc hiƯn nh tiÕt tríc

Lun tiÕng viƯt

Luyện nói theo chủ đề tuần I - Mục đích, yêu cầu

- Häc sinh nắm chữ âm: e b

- Học sinh nhận diện đợc vật có dạng chữ: b, e - Học sinh tô nét chữ : b, e.

III – Các hoạt động dạy học:

1) Luyện đọc

- GV viÕt b¶ng: e, b, be, bÐ - GV chØnh sửa phát âm cho HS

2) HD lµm vë BT

HĐ1: Đánh dấu x vào trống dới hình vẽ thể tiếng có sắc - GV đọc tiếng:

H§2: Lun viÕt

-GV viết mẫu nêu quy trình:

e b be bÐ - GV nhËn xÐt, söa cho HS 3) Cñng cè

HS đọc lại

- HS phân tích - HS đọc, lớp đọc

- HS nhận xét chữ có dấu sắc đánh dấu x

- HS viÕt bµi vào

(14)

Luyện toán

Hình tam giác I Mục tiêu

- Hc sinh nhn nêu tên hình tam giác - Học sinh biết tơ màu vào hình

II §å dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ

T đa số hình vẽ H: Quan sát nhận xét đọc tên hình

2 Luyện tập a Bài 1:

Yêu cầu tô màu hình H: Quan sát -> Tô màu b Bài 2:

Yêu cầu tô màu hình H: Tự làm T: Quan sát -> Nhận xét

c Bài 3:

Yêu cầu: xếp hình theo mẫu H: Quan sát hình mẫu dùng que diêm để xếp thành cỏc cỏc hỡnh ú

3 Dặn dò

Về tự vẽ hình

Xếp que diêm thành hình Sinh hoạt lớp

1 Kiểm diện :

- Học sinh có mặt đầy đủ

2 Néi dung sinh ho¹t :

(15)

- Giờ truy đầu tốt

- HS làm học đầy đủ đến lớp

- Trong lớp ý nghe giảng hăng hái phát biễu xây dựng - Đồng phục tơng đối đầy đủ

-VÖ sinh trêng lớp Tồn :

1 vài em chữ viết cẩu thả : Tùng Lâm ,Thách

3 Công việc tuần :

Thi đua häc tËp tèt

-Bạn học gúp đỡ bạn hc yu

Khen : Hà Trang , Thảo , Hồng, Hạnh ,Tần , Quý a, Tuần 2:

Thứ hai ngày 12 tháng năm 2010

Chào cờ

on i ph trỏch

Học vần

Bài 4: Dấu hỏi, dấu nặng (2 tiÕt)

+ Học sinh nhận biết đợc dấu hỏi hỏi, dấu nặng nặng

+ Đọc đợc: bẻ, bẹ

Thực nh sách thiết kế GV chủ ý rèn t đọc cho HS

To¸n

(16)

TiÕt 5: Lun tËp I Mơc tiªu:

- Nhận biết hình vng, hình trịn, hình tam giác Ghép hình biết thành hình

- Làm đợc BT 1; SGK

II §å dïng

- Bộ đồ dùng Tốn lớp

Lun TiÕng ViƯt

DÊu hái, dÊu nỈng

I Mục đích, u cầu

- Giúp học sinh nhận biết đợc dấu hỏi, dấu nặng qua vật vẽ

- Học sinh đợc tô chữ theo ỳng mu

- Vë Thùc hµng TiÕng ViƯt

III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ.

T đọc: bẻ, bẹ H: Viết bảng

2 Bµi míi

Bµi 1:

- u cầu: Tìm vẽ có dấu hỏi, dấu nặng để nối vào

c¸c dÊu H: Quan s¸t tranh -> Nối

Bài 2:

Yêu cầu: Tô chữ bẻ, bẹ H: Quan sát mẫu Tự tô

Nờu quỏ trình tơ T: Quan sát, giúp đỡ

3 DỈn dò

(17)

Chuẩn bị sau

Luyện Toán Luyện tập I Mục tiêu

- Cng cố nhận biết hình vng, hình trịn, hình tam giác Ghép hình biết thành hình

II Các hoạt động dạy học Hớng dẫn HS làm tập Bài 1: T nêu yêu cầu bi

(Tô màu)

GV HD: cỏc hỡnh dạng tô màu HS: Làm (theo mẫu) GV Quan sát -> Giúp đỡ

Bµi 2

GV: Nêu yêu cầu

(Nhn dng hỡnh) HS: + Nêu đặc điểm hình

Quan sát tranh -> Làm Bài 3:

Yêu cầu: Vẽ hình thiếu H: Quan sát tranh -> Làm

3 Củng cố - Dặn dò

- K tờn cac vt cú dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác - Về chun b bi sau

Âm nhạc

Giáo viên dạy môn soạn, giảng Thứ ba ngày 13 tháng năm 2010

Häc vÇn

(18)

Bµi 5: DÊu hun, dÊu ng· (2 tiÕt)

+ Học sinh nhận biết đợc dấu huyền huyền, dấu ngã ngã

+ Đọc đợc: bè, bẽ

+ Trả lời - câu hỏi đơn giản cỏc bc tranh SGK

II Đồ dùng dạy häc

Thực nh sách thiết kế GV chủ ý rèn t đọc cho HS

To¸n

TiÕt 6: C¸c sè 1, 2, 3 I Mơc tiªu:

- HS nhận biết đợc số lợng nhóm đồ vật có 1, 2, đồ vật - Đọc, viết đợc chữ số 1, 2,

- Biết đếm 1, 2, đọc theo thứ tự ngợc lại 3, 2, - Biết thứ tự số 1, 2,

- Làm đợc BT 1; 2; SGK

II §å dïng

Bài 2: Chúng ta lớn

Giáo viên dạy môn soạn, gi¶ng

Đạo đức

(19)

I Mơc tiªu:

- Bớc đầu biết trẻ em tuổi đợc học

- BiÕt tªn trêng, líp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp

- Bớc đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trớc lớp

II Đồ dùng

- Tranh, ¶nh SGK

Luyện Tiếng Việt Bài 5: Dấu huyền, dấu ngã I Mục đích, yêu cầu

+ Học sinh nhận biết đợc dấu huyền huyền, dấu ngã ngã qua tranh vẽ

+ Đọc đợc: bè, bẽ

+ Làm đợc BT Thực hành Tiếng Việt

II §å dùng dạy học

- Vở Thực hành Tiếng ViÖt

III Các hoạt động dạy học 1 Luyện đọc

T đọc: dấu huyền , dấu ngã, bè, bẽ H: Viết bảng

2 H ớng dẫn làm tập

HĐ1:

Yờu cu: Nối hình dấu `, ~ H: Nêu lại yêu cầu * Gợi ý: Bức tranh thứ vẽ H: Con cị

TiÕng cß cã dÊu gì? H: Dấu huyền

H: Nối tranh cò với dấu ` Tơng tự: HS tự làm

HĐ2: H: Nêu yêu cầu, tự làm

T: Quan sát, giúp đỡ

LuyÖn viÕt:

(20)

GV viÕt mÉu vµ HD: bÌ, bÏ HS viÕt bµi vµo vë

3 Cđng cè

HS đọc lại tồn

MÜ tht VÏ nÐt th¼ng

Giáo viên dạy môn soạn, giảng Thứ t ngày 14 tháng năm 2010

Học vần

Bài 6: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ (2 tiÕt)

+ Học sinh nhận biết đợc âm, chữ e, b dấu

+ Đọc đợc tiếng be kết hợp đợc với dấu thanh: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

+ Tô đợc e, b, bé v cỏc du

Thùc hiÖn nh s¸ch thiÕt kÕ Híng dÉn tËp viÕt:

To¸n

- HS nhận biết đợc số lợng 1, 2, - Đọc, viết, đếm số 1, 2, - Làm đợc tập 1,

- Bộ đồ dùng Tốn

(21)

Âm nhạc

Luyện Tiếng Việt Ôn: be, bè, bé, bẻ, bÏ, bĐ

- Gióp häc sinh - Nèi ch÷ víi ch÷

- Ghép chữ với chữ thành tiếng - Nối tiếng với tiếng thành từ - Tô chữ be, bẹ theo mẫu

II Các hoạt động dạy - học

1 KiĨm trabµi cị H: Viết bảng con: bẻ, bẹ

2 Bài (Hớng dÉn HS lµm bµi tËp)

Bµi 1:

Yêu cầu: Nối hình chữ H: Quan sát tranh vẽ Tìm chữ phù hợp để nối T: Quan sát -> Sửa sai

Bµi 2:

Yêu cầu: Ghép chữ với chữ để thành tiếng

Vd: b - e -> be H Tù ghÐp

ViÕt tiÕng míi sang bên

Bài 3:

Yờu cu ni ting vi tiếng để tạo H: Nêu lại yêu cầu

thµnh từ Làm

Đọc làm T: Nhận xét, chấm điểm

(22)

Bài 4:

ViÕt theo mÉu: be, bĐ H: ViÕt vµo vë

3 Dặn dò:

Về viết chữ be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ vào Luyện toán

Các số 1, 2, 3 I Mơc tiªu

- Học sinh củng cố nhận biết SL 1, 2, - Đọc, viết đếm số phạm vi

- Vở Luyện tập To¸n

II Các hoạt động dạy học 1 Kiểm trabài cũ

Học sinh đếm số từ đến ngợc lại

2 Bµi míi

a Giíi thiƯu bµi

b Bµi tËp 1 H: Quan sát tranh - Tự làm

T: Quan sát -> Nhận xét c Bài tập 2:

Yêu cầu điền số vào H: Tự làm

Đọc kết d Bài tập

Yêu cầu: Nối hình với số thích hợp H: Tự làm

Đổi -> Kiểm tra kết

3 Dặn dò

(23)

4 Hoạt động 4: Học sinh vào lớp làm quen với ký hiệu giỏo viờn

Học vần

Bài 7: Âm ª, v (2 tiÕt)

+ Học sinh đọc đợc ê, v, bê, ve, từ câu ứng dụng

+ Viết đợc: ê, v, bê, ve (Viết đợc 1/2 số dòng quy định Tập viết 1, tập 1)

+ Luyện nói từ - câu theo chủ đề : bộ

(24)

- Thùc hiƯn nh s¸ch thiÕt kÕ - Híng dÉn tËp viÕt:

To¸n

TiÕt 8: C¸c sè 1, 2, 3, 4, 5. I Mơc tiªu:

- HS nhận biết đợc số lợng nhóm đồ vật từ đến - Biết đọc, viết, đếm số 4, số

- Đếm đợc số từ đến dọc theo thứ tự ngợc lại từ đến - Biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4,

- B đồ dùng Toán

- Thùc hiƯn nh s¸ch thiÕt kÕ

Thủ công

Xé, dán hình chữ nhật

Luyện tiếng viÖt

Bài 7: Âm ê, v I Mục đích, u cầu

- Gióp häc sinh nắm hai âm: ê, v - Học sinh làm quen với cách tìm tiếng, từ

- Học sinh đợc luyện thêm cách viết tiếng có õm: ờ, v

(25)

T đọc ê, v H: Viết bảng

2 Bµi míi

Bµi tËp 1

Yêu cầu: Nối chữ hình H: Quan sát tranh

? Bức tranh vẽ gì? H: Vẽ mẹ bÕ bÐ

? VËy nèi bøc tranh nµy víi chữ H: Chữ bế * Các tranh khác tơng tù

Bµi tËp 2:

Yêu cầu: Nối ô chữ bên trái với H: Tự nối + Đọc kết ô chữ bên phải để tạo từ có VD: bê

nghÜa ve

BÐ vÏ me

xe Bµi tËp 3: ViÕt theo mẫu

T: Đa mẫu H: Quan sát mẫu

Viết bảng Viết li T: Quan sát, sửa sai

3 Dặn dò: Về ôn lại

Lun to¸n

C¸c sè , , , , I Mơc tiªu

- HS biết đọc, viết số 4, Biết thêm từ 1->5 đọc số từ -> - Nhận biết SL nhóm có từ -> đồ vật thứ tự số dóy s

Vë Lun tËp To¸n

III Các hoạt động dạy - học 1 Kiểm trabài cũ

§iỊn sè vào

(26)

H: Lên bảng làm

2 Bµi míi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp

Bài tập 1

Yêu cầu: Viết dòng số H: ViÕt vµo vë

Bµi tËp 2: Đếm viết số thích H: Nêu yêu cầu

hợp vào ô trống Tự làm

Đọc kết quả:1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, T: Quan sát -> Nhận xét

Bài tập 3, 4 H: Nêu yêu cầu

Tự làm

Lên bảng chữa T: Nhận xét -> Chấm điểm

3 Dặn dò

Về ôn lại -> Chuẩn bị sau Thể dục

Trũ chi - i hình đội ngũ I – Mục tiêu:

- Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc

- Biết đứng vào hàng dọc dóng với bạn đứng trớc cho thẳng (có thể cịn chậm)

- Biết cách chơi tham gia vào trò chơi theo yêu cầu GV

- Trên sân trờng

(27)

1 Phần mở đầu:

2 Phần bản:

a , Tập hợp hàng dọc , dóng hàng dọc

- T : hô khÈu hiÖu

- Phổ biến nội dung luyện tập Lần : T huy sau cho Học sinh giải tán

- LÇn :

+T đứng nghiêm ( lần ) + T đứng nghỉ ( lần ) - Cho Học sinh quay phải , quay trái

- TC : diệt vật có hại 3 Phần kÕt thóc:

T: hƯ thèng bµi nhËn xÐt giê häc

- Giậm chân chỗ theo nhịp 1- - H: Tập hợp theo tổ

- Sửa lại trang phục

- HS : ch¬i

+ H: chó ý theo dâi vµ lµm theo

+ HS :

- H: tìm vật có hại hô : diệt , diệt

- Vỗ tay

Thứ sáu ngày tháng năm 2010

TËp viÕt

(28)

TiÕt 1: Tô nét bản

TiÕt 2: TËp t« e, b, bÐ

+ Tập viết tuần 1: Tô đợc nét theo Tập viết 1, tập + Tập viết tuần 2: Tô đợc chữ e, b, bé theo Tập vit 1,

- Bảng phụ viết mẫu viết

Mĩ thuật

Thực hành: Vẽ nét thẳng

Ơn trị chơi - Đội hình đội ngũ I – Mc tiờu:

- Tiếp tục làm quen tập hợp hµng däc, dãng hµng däc

- Biết đứng vào hàng dọc dóng với bạn đứng trớc cho thẳng (cú th cũn chm)

- Biết cách chơi tham gia vào trò chơi theo yêu cầu GV

- Thực nh tiÕt tríc

(29)

Tranh ảnh luyện nói

1) Luyện nói theo chủ đề: Bẻ

- Treo tranh ? tranh vÏ g×? - Tranh 1, 2, vÏ g×?

- Các tranh có giống nhau? - Chủ đề luyện nói gì?

- GV chØnh sưa c¸ch nói thành câu cho HS

2) Luyn nói theo chủ đề: Bè

- Treo tranh ? tranh vÏ g×?

- Con thấy bè cha? - Bè cạn hay dới nớc? - Bè để làm gì?

- BÌ cã gièng thun kh«ng?

3) Luyện nói theo chủ đề: Bế bé

- Treo tranh ? tranh vÏ g×? - Em bÐ vui hay buån? V× sao?

- Khi bé hay đợc mẹ bế nào?

- Lớn lên phải làm để bố mẹ vui lịng?

4) Cñng cè

HS đọc lại

- HS QS tranh råi tr¶ lêi - Vài HS nói

- HS QS tranh trả lời - Vài HS nói

Lun to¸n

C¸c sè , , , , I Mơc tiªu

- HS biết đọc, viết số 4, Biết thêm từ 1->5 đọc số từ -> - Nhận biết SL nhóm có từ -> đồ vật thứ tự số dãy s

Vở Lun tËp To¸n

III Các hoạt động dạy - hc 1 Kim trabi c

Điền số vào

H: Lên bảng làm

(30)

2 Bµi míi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp

Bµi tập 1

Yêu cầu: Viết dòng số H: Viết vào

Bài tập 2: Đếm viết số thích H: Nêu yêu cầu

hợp vào ô trống Tự làm

Đọc kết quả:1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, T: Quan sát -> Nhận xét

Bài tập 3, 4 H: Nêu yêu cầu

Tự làm

Lên bảng chữa T: Nhận xét -> Chấm điểm

3 Dặn dò

Về ôn lại -> Chuẩn bị sau

Sinh hoạt lớp

1 Kiểm diƯn :

- Học sinh học , có ý thức tự giác học tập - Giờ truy đầu tốt

-VƯ sinh trêng líp s¹ch sÏ Tån t¹i :

(31)

Thi đua học tËp tèt

-Bạn học gúp đỡ bạn học yu

Chào cê

Đồn đội phụ trách

Häc vÇn

Bài 8: Âm l, h (2 tiết)

+ Học sinh đọc đợc l, h, lê, hè; từ câu ứng dụng

+ Viết đợc: l, h, lê, hè (Viết đợc 1/2 số dòng quy định Tập viết 1, tập 1)

+ Luyện nói từ - câu theo chủ đề : le le

- Thực nh sách thiết kế GV ý rèn t đọc cho HS - Hớng dẫn tập viết:

To¸n

TiÕt 9: Lun tập I Mục tiêu:

- Nhận biết sè ph¹m vi

- Biết đọc, viết, đếm số phạm vi

- Làm đợc BT 1; 2; SGK Bài dành cho HS khá, giỏi

(32)

II §å dïng

Thùc hiÖn nh sách thiết kế

Luyện Tiếng Việt Bài 8: ¢m l, h

- Giúp học sinh + Biết nối chữ hình vẽ

+ Biết ghép tiếng với tiếng để tạo thành từ + Biết viết mẫu cỏc ch: vú, c

II Đồ dùng dạy - häc

III Các hoạt động dạy học 1) Kiểm trabài cũ

T đọc lễ

hĐ H: ViÕt b¶ng

2) Bµi míi (Híng dÉn lµm bµi tËp)

Bµi 1: NH

u cầu: Nối chữ hình H: Đọc trơn tiếng sau tìm hình phù hợp để nối

Bµi 2: NC

Yêu cầu: Nối chữ bên trái H: Nhắc lại yêu cầu với chữ bên phải để tạo Lên bảng chữa từ

Bµi 3: ViÕt

(33)

T: Quan sát -> Nhận xét -> Giúp đỡ học sinh cha chia khoảng cách

3 Dặn dò

Về ôn lại Chuẩn bị 10

Luyện Toán Luyện tập I Mục tiªu

- Gióp HS cđng cè vỊ:

+ Nhận biết số lợng thứ tự số phạm vi + Đọc, viết, đếm số phm vi

II Đồ dùng dạy - học

Vë Lun tËp To¸n

II Các hoạt động dạy - học Hớng dẫn HS làm tập Bài 1: S?

T nêu yêu cầu bài: Điền số thích hợp vào ô trống

GV HD: Đếm số que diêm hình điền số thích hợp vào ô trống HS: Làm (theo mẫu)

GV Quan sát -> Giúp đỡ Bài 2: S?

GV: Hớng dẫn tơng tự Bài 3: Sè?

Yêu cầu: Điền số vào ô trống để đợc dãy số từ bé đến lớn ngợc lại từ lớn đến bé HS: Quan sát -> Làm bi

Bài 4: Tô màu số hình tam giác thích hợp.

Yêu cầu: HS: Quan sát hình vẽ -> Làm

3 Củng cố - Dặn dò

- Về chuẩn bị sau

Âm nhạc

Ôn hát: Mời bạn vui múa ca

(34)

Học vần

Bài 9: Âm o, c(2 tiết)

+ Học sinh đọc đợc o, c, bò, cỏ; từ câu ứng dụng + Viết đợc: o, c, bò, cỏ

+ Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Vú bố

Thực nh sách thiết kế GV ý rèn t đọc cho HS Hớng dẫn tập viết:

To¸n

TiÕt 10: Bé Dấu < I Mục tiêu:

- HS bớc đầu biết so sánh số lợng, biết sử dụng từ bé hơn dấu < để so sánh số

- Làm đợc BT 1; 2; 3; SGK

II §å dïng

Bài 3: Nhận biết vật xung quanh

o c

(35)

I Mơc tiªu:

- HS nêu đợc số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, - Biết lợi ích ăn mặc gọn gng, sch s

- Biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng,

- Biết phân biệt ăn mặc gọn gàng, cha gọn gàng,

II Đồ dïng

- Tranh, ¶nh SGK

Luyện Tiếng Việt Bài 9: Âm O, C I Mục đích, yêu cầu

+ Biết chọn số tiếng cột bên trái nối với tiếng cột bên phải để tạo từ có nghĩa

- Học sinh viết đúng: hổ, bờ (Theo mẫu in sẵn)

- Vở Thực hành TiÕng ViÖt

HS luyện đọc SGK GV chỉnh sửa phát âm cho HS

2 Bµi míi

Bµi 1: NH

u cầu: Nối chữ hình H: Đọc trơn chữ Tìm hình phù hp ni

Bài 2: NC

Yêu cầu: Nối chữ với chữ H: Nêu lại yêu cầu Tự làm

Lên bảng chữa bài: lò cò, bó cỏ

(36)

T: Quan s¸t -> NhËn xÐt

Bài 3: Viết

T: đa mẫu

vó cọ H: Quan sát mẫu Nêu cách viÕt

T: Híng dÉn viÕt H: ViÕt b¶ng con-> ViÕt vë T: Quan s¸t -> ViÕt

3.Cđng cè

- Đọc lại từ tập

MÜ thuËt

Màu vẽ màu vào hình v n gin

Học vần

Bài 10: Âm Ô, Ơ (2 tiÕt)

+ Học sinh đọc đợc ô, ơ, cô, cờ; từ câu ứng dụng + Viết đợc: ô, ơ, cô, cờ

+ Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Bờ hồ

Thùc hiƯn nh s¸ch thiÕt kÕ Híng dÉn tËp viÕt:

Toán

(37)

I Mục tiêu:

- HS bớc đầu biết so sánh số lợng, biết sử dụng từ lớn hơn dấu > để so sánh số

- Bộ đồ dùng Toán

- Thùc nh sách thiết kế

Âm nhạc

Luyện Tiếng Việt Bài 10: Âm Ô, Ơ

I Mc ớch, yêu cầu

- Ghép chữ với chữ thành tiếng - Nối tiếng với tiếng thành từ - Tô chữ be, bẹ theo mẫu

II Các hoạt động dạy - học

1 Luyện đọc HS luyện đọc 10 SGK GV chỉnh sửa phát âm cho HS

2 Bµi míi Híng dÉn HS lµm bµi tËp

Bµi 1: NH

Yêu cầu: Nối chữ hình H: Đọc trơn chữ Tìm hình phù hợp để nối

Bµi 2: NC

(38)

Lên bảng chữa bài: vẽ

Bé có cờ

Cỉ

vÏ hỉ cß vỊ bê hå

Bài 3: Viết T: ®a mÉu

bê hỉ H: Quan sát mẫu Nêu cách viết T: Hớng dẫn viết H: Viết Bảng

T: Quan sát -> Viết 3 Củng cố, dặn dò

Luyện toán

Bé Dấu < I Mục tiêu

- Giúp Học sinh củng cố so sánh số lợng sử dụng từ Bé Dấu < so s¸nh c¸c sè

- Học sinh đợc thực hành so sánh số từ -> theo quan h hn

- Vë Lun tËp To¸n

Híng dÉn HS lµm Bµi tËp

Bài 1: Yêu cầu: Viết dấu <

H: Viết dòng dấu <

Bài 2:

Yêu cầu: Viết (Theo mẫu)

(39)

Quan sát tranh + Làm

Bài 3:

Yêu cầu: Viết dấu < vào ô H: Nêu lại yêu cầu Làm

Đổi Kiểm tra kết Đọc kết

Bài 4:

Yêu cầu: Nối với số H: Quan sát mẫu thích hợp (Theo mẫu) Lên bảng làm

3 Dặn dò

Sinh hoạt ngoại khoá ổn định tổ chức lớp - Tập xếp hàng vào lớp I Mục đích, yêu cầu

- Cần học làm đầy đủ trớc đến lớp

(40)

- Mang đầy đủ dụng cụ cho môn học - Mặc đồng phục vào thứ hai thứ

4 Hoạt động 4: Học sinh vào lớp làm quen với ký hiu ca giỏo viờn

Học vần

Bài 11: Ôn tập (2 tiết)

+ Học sinh đọc đợc ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; từ ngữ câu ứng dụng từ đến 11

+ Viết đợc: ê, v, l, h, o, c, ô, từ ngữ ứng dụng từ đến 11 + Nghe hiểu kể lại đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: hổ

To¸n

TiÕt 12: Lun tËp. I Mơc tiªu:

- HS biÕt sử dụng dấu > , < từ bé hơn, lớn hơn so sánh hai số

- Bớc đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé lớn (có < có > 2)

(41)

Thủ công

Xé, dán hình tam giác

Luyện tiÕng viƯt

Bài 11: Ơn tập I Mục đích, yêu cầu

- Học sinh biết Nối chữ hình Ghép chữ thành tiếng - Học sinh viết từ: Vó bè, vỗ bờ

Vở Thực hành Tiếng ViÖt

III – Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ

T Ghi b¶ngvÏ hỉ

bê hå

H: đọc

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp

Bµi 1:

Yêu cầu: Nối chữ hình H: Đọc trơn chữ tìm hình phù hợp nối

Bµi 2: Ghép chữ H: Nêu lại yêu cầu

Tự ghÐp råi viÕt l¹i VD:

c b cá bỏ

Bài 3: Viết

T đa mẫu

vã bÌ vì bê

H: Quan s¸t mÉu Đọc trơn từ

Nêu cách viết

(42)

T: Hớng dẫn viết

3 Dặn dò

Về chuẩn bị 12

H: Viết Bảng Vở li

Luyện toán

Lớn Dấu > I Mơc tiªu

- Gióp häc sinh cđng cố so sánh số lợng sử dụng từ Lớn hơn, dấu > so sánh số

- Thực hành so sánh số phạm vi theo quan hệ lớn

III Các hoạt động dạy học 1 Hoạt động 1: Kiểm tra cũ

T ghi b¶ng

H: §iỊn dÊu < vµo

2 Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1:

Yêu cầu viết dấu > Bài 2:

Yêu cÇu: ViÕt theo mÉu >

H: ViÕt dòng dấu >

H: Quan sát tranh làm ý khác tơng tự

Đọc kết

VD: > > > > Bµi 3:

(43)

Bài 4:

Nối với số: thích hợp H: Tự làm

3 Dặn dò

Trũ chi - đội hình đội ngũ I – Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hµng däc

- Bớc đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ (bắt chớc theo GV) Khi đứng nghiêm, ngời thẳng đợc

- Tham gia chơi đợc trị chơi "Diệt vật có hại" (có th cũn chm)

III Nội dung ph ơng pháp lên lớp: 1 Phần mở đầu

2 Phần bản:

a , Tập hợp hàng dọc , dóng hàng dọc , đứng nghiêm , nghỉ , điểm số , quay phải , quay trái

+ Đi theo hàng dọc thành vòng tròn hít thở sâu sau đứng quay mặt vào

- H: TËp hỵp theo tỉ

(44)

- T : h« khÈu hiƯu

- Phỉ biÕn néi dung lun tËp LÇn :

T huy sau cho Học sinh giải tán

LÇn : T cho líp trëng ®iỊu khiĨn

- Cho Häc sinh quay phải , quay trái

- TC : Qua đờng lội - T nêu cách chơi 3 Phần kết thúc: T: hệ thống nhận xét học Về chuẩn bị

+ HS :

-H: Làm theo

+ HS : chơi - Vỗ tay

Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2010

Học vần Bài 12: ¢m i, a (2 tiÕt)

+ Học sinh đọc đợc i, a, bi, cá; từ câu ứng dụng + Viết đợc: i, a, bi, cá

+ Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Lá cờ

- B đồ dùng Tiếng Việt lớp

(45)

Híng dÉn tËp viÕt:

MÜ thuËt

Thực hành: Màu vẽ màu vo hỡnh v n gin

ễn trũ chi - Đội hình đội ngũ I – Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc

- Bớc đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ (bắt chớc theo GV) Khi đứng nghiêm, ngời thẳng đợc

- Tham gia chơi đợc trị chơi "Diệt vật có hại" (có thể cũn chm)

- Dựa vào tranh vẽ, HS biết luyện nói thành câu theo chủ đề học tuần: Vó bè; Bờ hồ; Lá cờ

Tranh ảnh luyÖn nãi

1) Luyện nói theo chủ đề: Vó bè

- Treo tranh ? tranh vẽ gì? - Vó để làm gì? đâu? - Thuyền để làm gì?

- Quê em có vó bè không?

- Em biết loại vó khác không?

- HS QS tranh trả lời - Vài HS nói bµi

(46)

- Chủ đề luyện nói l gỡ?

- GV chỉnh sửa cách nói thành c©u cho HS

2) Luyện nói theo chủ đề: Bờ hồ

- Treo tranh ? tranh vẽ gì?

- Xung quanh bờ hồ có g×?

- Chơi bờ hồ phải làm để đảm bảo an tồn bảo vệ mơi trờng?

- Chủ đề luyện nói gì?

3) Luyện nói theo chủ đề: Lá cờ

- Treo tranh ? tranh vÏ g×? -ỉTng tranh cã mÊy l¸ cê?

- Mỗi cờ em nhỡn thy õu?

- Nêu hình dáng màu sắc có cờ?

4) Cñng cè

HS đọc lại

- HS QS tranh råi tr¶ lêi - Vài HS nói

Luyện toán

Luyện tập I Mục tiêu

- Giúp HS: + Củng cố khái niệm ban đầu số lớn hơn, bé so sánh hai số

+ Bớc đầu giải thích quan hệ bé lớn

III Các hoạt động dạy - học 1 Kiểm tra bi c

T ghi bảng điền dấu vào

2

3

T: Nhận xét cho điểm 2 Bài mới (Luyện tập)

H: Lên bảng làm (2 em)

Bài 1

Yêu cầu: Điền dấu (>, <) vào

(47)

Đọc kết

VD < > > < Bµi 2

Yêu cầu: Viết theo mẫu

H: Quan sát tranh Làm theo mẫu Bài 3

Yêu cầu: Nối với số thích hợp T: Quan sát -> Nhận xét

H: Tự làm

3 Dặn dò

Sinh ho¹t líp

1 KiĨm diƯn :

-VƯ sinh trêng líp Tồn :

Thi đua học tËp tèt

-Bạn học gúp đỡ bạn học yu

(48)

Chµo cê

Học vần

Bài 13: Âm n, m (2 tiÕt)

+ Học sinh đọc đợc n, m, nơ, me; từ câu ứng dụng (HS khá, giỏi biết đọc trơn)

+ Viết đợc: n, m, nơ, me (Viết đợc 1/2 số dòng quy định Tập viết 1, tập 1)

+ Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Bố mẹ, ba má

- B đồ dùng Tiếng Việt lớp

- Thực nh sách thiết kế GV ý rèn t đọc cho HS - Hớng dẫn tập viết:

To¸n

TiÕt 13: B»ng DÊu = I Mơc tiªu:

- Nhận biết đợc số lợng; số (3 = 3; = 4)

- Biết sử dụng từ dấu = để so sánh số

- Làm đợc BT 1; 2; SGK Bài dành cho HS khỏ, gii

(49)

+ Biết ghép tiếng với tiếng để tạo thành từ + Biết viết mẫu cỏc ch: nú, m

III Các hoạt động dạy học 1) Kiểm trabài cũ

T đọc ca nơ

bã m¹ H: ViÕt bảng

2) Bài (Hớng dẫn làm tËp)

Bµi 1: NH

Yêu cầu: Nối chữ hình H: Đọc trơn tiếng sau tìm hình phù hợp để nối

Bµi 2: NC

Yêu cầu: Nối chữ bên trái H: Nhắc lại yêu cầu với chữ bên phải để tạo Lên bảng chữa bài: từ

Bµi 3: Viết

Yêu cầu: Viết theo mẫu H: Quan sát Nêu cách viết Thực hành viết

T: Quan sát -> Nhận xét -> Giúp đỡ học sinh cha chia ỳng khong cỏch

3 Dặn dò

Về ôn lại Chuẩn bị sau

49

no mò cá lơ

(50)

Luyện Toán Luyện tập I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố khái niệm c¸ch sư dơng dÊu = so s¸nh c¸c sè

Vở Luyện tËp To¸n

II Các hoạt động dạy - học Hớng dẫn HS làm tập

Bµi 1: > , < , =?

.5 .4 .4 T: Quan sát -> Nhận xét

- H : nêu YC cđa bµi H: Tù lµm

-H : em lên bảng chữa

Bài 2: Viết theo mẫu

- GV cho HS đọc nội dung (HS quan sát tranh sau điền theo mẫu < 4)

- Các phần khác làm tơng tự

H: Nêu yêu cầu Tự làm

Lên bảng lµm bµi Bµi : Nèi theo mÉu

T : cho HS đếm số vật ,và chấm tròn ri ni

- HS : nêu YC - H : tù nèi

3 Cñng cè - Dặn dò

- Về chuẩn bị sau

Âm nhạc

(51)

Học vần

Bài 14: Âm d, đ (2 tiÕt)

+ Học sinh đọc đợc d, đ, dê, đò; từ câu ứng dụng (HS khá, giỏi biết đọc trơn)

+ Viết đợc: d, đ, dê, đ (Viết đợc 1/2 số dòng quy định Tập viết 1, tập 1)

+ Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Dế, cá cờ, bi ve, lỏ a

To¸n

- HS biết sử dụng từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn dấu =, <, > để so sánh số phạm vi

II §å dïng

Bài 4: Bảo vệ mắt tai

(52)

o c

Bài 2: Gọn gàng, sẽ (tiết 2)

I Mục tiªu:

- HS nêu đợc số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, - Biết lợi ích ăn mặc gọn gàng, s

- Biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng,

- Biết phân biệt ăn mặc gọn gàng, cha gọn gàng,

II Đồ dùng

- Tranh, ¶nh SGK

Luyện Tiếng Việt Bài 14: Âm d, đ I Mục đích, yêu cầu

+ Biết chọn số tiếng cột bên trái nối với tiếng cột bên phải để tạo từ có nghĩa

- Học sinh viết đúng: da, de (Theo mu in sn)

- Vë Thùc hµnh TiÕng ViƯt

HS luyện đọc SGK GV chỉnh sửa phát âm cho HS

2 Bµi míi

Bµi 1: NH

Yêu cầu: Nối chữ hình H: Đọc trơn chữ Tìm hình phù hợp để nối

Bµi 2: NC

(53)

Tù lµm

Lên bảng chữa bài: T: Quan sát -> Nhận xét

Bài 3: Viết

T: đa mẫu

da de H: Quan sát mẫu Nêu cách viết

T: Hớng dẫn viết H: Viết bảng con-> ViÕt vë T: Quan s¸t -> ViÕt

3.Cđng cố

- Đọc lại từ tập 1;

Mĩ thuật Vẽ hình tam giác

Học vần

Bài 15: Âm t, th (2 tiết)

+ Học sinh đọc đợc t, th, tổ, thỏ; từ câu ứng dụng + Viết đợc: t, th, tổ, thỏ

+ Luyện nói từ - câu theo chủ đề : , t

To¸n

TiÕt 15: LuyÖn tËp chung

(54)

I Mơc tiªu:

- HS biết sử dụng từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn dấu =, <, > để so sánh số phạm vi

- B đồ dùng Toán

Âm nhạc

Luyện Tiếng Việt Bài 15: Âm t, th

- Ghép chữ với chữ thành tiếng - Nối tiếng với tiếng thành từ - Tô chữ tỏ, thi theo mu

Vở Thùc hµnh TiÕng ViƯt

Bµi 1: NH

u cầu: Nối chữ hình H: Đọc trơn chữ Tìm hình phù hợp để ni

Bài 2: NC

(55)

Chữa bµi: vë vÏ

BÐ cã cê

Cỉ

vÏ hỉ cß vỊ bê hå

Bài 3: Viết T: đa mÉu

tá thi H: Quan s¸t mẫu Nêu cách viết T: Hớng dẫn viết H: Viết Bảng

T: Quan sát -> Viết 3 Củng cố, dặn dò

Luyện toán

Luyện tËp I Mơc tiªu

- Gióp Häc sinh cđng cố cách so sánh số lợng sử dụng từ “BÐ h¬n, lín h¬n, b»ng nhau” DÊu <, >, = so s¸nh c¸c sè

- Học sinh đợc thực hành so sánh số từ -> theo quan hệ bé lớn hơn,

- Vở Luyện tập To¸n

Hớng dẫn HS làm Bài tập

Bài 1: Yêu cầu: Điền dấu ? - HS nêu yêu cầu

- HS làm chữa

Bài 2:

Yêu cầu: Viết (Theo mẫu)

HD: m s đồ vật hình H: Quan sát mẫu

(56)

Viết số điền dấu Quan sát tranh + Lµm bµi

Bµi 3:

Yêu cầu: Nối (Theo mẫu) H: Nêu lại yêu cầu HD: Nối số đồ vật hình Làm

Víi số chấm tròn tơng ứng Đổi Kiểm tra kết Đọc kết

3 Dặn dò

Sinh hot ngoi khoỏ n định tổ chức lớp - Tập xếp hàng vào lớp I Mục đích, yêu cầu

Sáng 7h truy 7h15 vào lớp 9h chơi 10h30’ tan

(57)

Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010

Học vần

Bài 16: Ôn tập (2 tiết)

+ Học sinh đọc đợc i, a, n, m, d, đ, t, th; từ ngữ câu ứng dụng từ 12 đến 16

+ Viết đợc: i, a, n, m, d, đ, t, th từ ngữ ứng dụng từ 12 đến 16

+ Nghe hiểu kể lại đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cị lị dị

To¸n TiÕt 16: Sè 6 I Mơc tiªu:

- HS biết thêm đợc 6, viết đợc số

- Đoc, đếm đợc số từ đến So sánh số phạm vi 6, biết vị trí số dãy số từ đến

- Thực nh sách thiết kế

Thủ công Xé, dán hình vuông

Giáo viên dạy môn soạn, gi¶ng

(58)

Bài 16: Ơn tập I Mục đích, u cầu

- Học sinh biết Nối chữ hình Ghép chữ thành tiếng - Học sinh viết từ: b m, ba mỏ

II Đồ dùng dạy häc

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp

Bµi 1: NH

Yêu cầu: Nối chữ hình H: Đọc trơn chữ tìm hình phù hợp ri ni

Bài 2: GC (Ghép chữ) H: Nêu lại yêu cầu

Tự ghép viết lại VD:

n d a na da

Bµi 3: ViÕt

T đa mẫu

bố mẹ ba má

T: Hớng dẫn viết

3 Dặn dò

H: Quan sát mẫu Đọc trơn từ

Nêu cách viết

H: Viết Bảng Vở li

Luyện toán

(59)

I Mơc tiªu

- Gióp Häc sinh củng cố cách so sánh số lợng sử dụng tõ “BÐ h¬n, lín h¬n, b»ng nhau” DÊu <, >, = so s¸nh c¸c sè

- Học sinh đợc thực hành so sánh số từ -> theo quan hệ bé lớn hơn,

Vở Lun tËp To¸n

T ghi b¶ng

H: Điền dấu < vào

2 Hot ng 2: Luyn Bi 1:

Yêu cầu: Làm cho nhau: a) Bằng cách gạch bớt b) Bằng cách vẽ thêm

Bài 2: Nối ô trống với số thích hợp HD: <

? Những số bé 3?

HS nêu lại yêu cầu - HS làm

- HS nêu YC

-HS làm chữa Bài 3: Tơng tự 2

Chuyển thành trò chơi GV chuẩn bị b¶ng phơ

Cử đội chơi đội chơi thi ua

3 Dặn dò

i hình đội ngũ - Trị chơi vận động I – Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Nhận biết đợc hớng để xoay ngời hớng bên phải bên trái (có thể cịn chậm)

(60)

- BiÕt tham gia chơi

III Nội dung ph ơng pháp lên lớp: 1 Phần mở đầu

2 Phần bản:

a , Tp hợp hàng dọc , dóng hàng dọc , đứng nghiêm , nghỉ , điểm số , quay phải , quay trái

Lần : T cho lớp trởng điều khiển - Cho Học sinh quay phải , quay trái - TC : Qua đờng li

_ T nêu cách chơi

3 Phần kÕt thóc:

T: hƯ thèng bµi

+ HS :

-H: Lµm theo + HS : chơi

- Vỗ tay

(61)

nhËn xÐt giê häc VỊ chn bÞ

Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2010

Tập viết

Tuần 3: lƠ, cä, bê, hỉ Tn 4: m¬, do, ta, th¬

+ Tuần 3:Học sinh viết chữ lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve kiểu chữ viết thờng, cỡ vừa theo Tập viết1, tập

+ Tuần 4:Học sinh viết chữ mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ kiểu chữ viết thờng, cỡ vừa theo Tập viết1, tập

+ HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập vit1, mt

- Bảng phụ viết mẫu tập viết

Thùc hiÖn nh s¸ch thiÕt kÕ Híng dÉn tËp viÕt:

MÜ thuật

Thực hành: Vẽ hình tam giác

ễn Đội hình đội ngũ - Trị chơi vận động I – Mục tiêu:

- Nhận biết đợc hớng để xoay ngời hớng bên phải bên trái (có thể chậm)

(62)

- BiÕt tham gia chơi

- Dựa vào tranh vẽ, HS biết luyện nói thành câu theo chủ đề học tuần: Bố mẹ, ba má; Dế, cá cờ, bi ve, lỏ a; , t

1) Luyện nói theo chủ đề: Vó bè

- Treo tranh ? tranh vẽ gì? - Vó để làm gì? đâu? - Thuyền để làm gì?

- Quª em cã vã bÌ kh«ng?

- Em cịn biết loại vó khác khơng? - Chủ đề luyện nói gỡ?

- GV chỉnh sửa cách nói thành câu cho HS

2) Luyện nói theo chủ đề: Bờ hồ

- Treo tranh ? tranh vÏ gì?

- Xung quanh bờ hồ có gì?

- Chơi bờ hồ phải làm để đảm bảo an tồn bảo vệ mơi trờng?

- Chủ đề luyện nói gì?

3) Luyện nói theo chủ đề: Lá cờ

- Treo tranh ? tranh vÏ g×? -ỉTng tranh cã mÊy l¸ cê?

- Mỗi cờ em nhỡn thy õu?

- Nêu hình dáng màu sắc có cờ?

4) Cñng cè

HS đọc lại

(63)

Số 6 I Mục tiªu

- Gióp häc sinh cđng cè vỊ thø tù c¸c sè tõ -> - BiÕt so sánh số phạm vi

III Các hoạt động dạy - học 1 Kiểm tra cũ

T đọc =

5 < H: viết bảng

2 Bài míi

Bµi 1: YC : viÕt dòng số H: Nêu yêu cầu

- HS viết dòng số Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

T : cho hc sinh đếm số đồ vật sau điền vào trống

H: nêu yêu cầu

- H : đếm điền Bài 3: Đếm điền số thớch hp vo

ô trống

H: nêu yêu cầu H: Tự làm

3 Dặn dò

Sinh ho¹t líp

1 KiĨm diƯn :

(64)

-VÖ sinh trêng líp s¹ch sÏ Tån t¹i :

Thi ®ua häc tËp tèt

-Bạn học gúp đỡ bạn học yếu

Khen : Hµ Trang , Thảo , Hồng, Hạnh ,Tần , Quý a, Tuần 5:

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2010

Chµo cê

Học vần

Bài 17: Âm u, (2 tiÕt)

+ Học sinh đọc đợc u, , nụ, th; từ câu ứng dụng (HS khá, giỏi biết đọc trơn)

+ Viết đợc: u, , nụ, th (Viết đợc 1/2 số dòng quy định Tập viết 1, tập 1)

+ Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Thủ

(65)

To¸n

TiÕt 17: Sè 7 I Mơc tiªu:

- Đoc, đếm đợc số từ đến Biết so sánh số phạm vi 7, biết vị trí số dãy số từ đến

II §å dïng d¹y - häc

- Bộ đồ dùng Tốn lớp

Lun TiÕng ViƯt Bài 17: Âm u,

+ Biết ghép tiếng với tiếng để tạo thành từ + Biết viết mu cỏc ch: nú, m

1) Luyện c

GV chỉnh sửa phát âm cho HS

2) Bµi míi (HD HS lµm bµi tËp)

Bµi 1: NH

HS lun däc bµi 17 SGK TV

(66)

Yêu cầu: Nối chữ hình

Bµi 2: NC

u cầu: Nối chữ bên trái với chữ bên phải để tạo từ

Bµi 3: ViÕt

Yêu cầu: Viết theo mẫu:

tú dự

T: Quan sát -> Nhận xét -> Giúp đỡ học sinh cha chia khoảng cách

3 DỈn dò

Về ôn lại Chuẩn bị sau

- HS nêu lại yêu cầu

- HS làm chữa

thứ cũ

thú vï

tđ d÷

vï tù

H: Quan sát

N - Nêu cách viết

T - Thực hành viết

Luyện Toán Số 7 I Mơc tiªu

- Giúp học sinh viết mẫu số - Củng cố thứ tự số phạm vi - Biết so sánh số phm vi

Vë Lun tËp To¸n

II Các hoạt động dạy - học Hớng dẫn HS làm tập Kiểm tra cũ

T đọc < =

H: ViÕt b¶ng

2 Bµi míi

Bµi 1: ViÕt sè 7:

H: Tù viÕt mét dßng sè

(67)

VD: Bảy mũ ghi số Bảy kiến ghi số

Bài 3: Số?

Yêu cầu viết số thích hợp vào H: Tự điền Nêu kết Bài 4: > , <, =?

H: Tự làm + Đọc kết

3 Dặn dò

Âm nhạc

Ôn tập hát: Quê hơng tơi đẹp Mời bn vui mỳa ca

Giáo viên dạy môn soạn, giảng Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010

Học vần

Bài 18: Âm x, ch (2 tiÕt)

+ Học sinh đọc đợc x, ch, xe, chó; từ câu ứng dụng (HS khá, giỏi biết đọc trơn)

+ Viết đợc: x, ch, xe, chó (Viết đợc 1/2 số dòng quy định Tập viết 1, tập 1)

+ Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Xe bị, xe lu, xe tụ

To¸n

TiÕt 18: Sè 8

(68)

I Mơc tiªu:

II §å dïng

Tù nhiên xÃ hội

Bài 5: Vệ sinh thân thể

Đạo đức

Bài 3: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (tiết 1)

I Mơc tiªu:

- HS biết đợc tác dụng sách vở, đồ dùng học tập

- Nêu đợc ích lợi việc giữ gìng sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách đồ dùng học tập thân

- Biết nhắc nhở bạn bè thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

II §å dïng

- Tranh, ¶nh SGK

Luyện Tiếng Việt Bài 18: Âm x, ch I Mục đích, yêu cầu

+ Biết chọn số tiếng cột bên trái nối với tiếng cột bên phải để tạo từ có ngha

(69)

- Vë Thùc hµnh TiÕng ViƯt

HS luyện đọc 13 SGK GV chỉnh sửa phát âm cho HS

2 Bµi míi

Bµi 1: NH

Yêu cầu: Nối chữ hình:

Xe lu, chả cá H: Đọc trơn chữ Tìm hình phù hợp để nối

Bµi 2: NC

Lên bảng chữa bài:

xa chợ

đi lạ

tủ xÃ

thị chè

Bài 3: Viết

T: đa mẫu

xÃ chữ H: Quan sát mẫu Nêu cách viết

T: Híng dÉn viÕt H: ViÕt b¶ng con-> ViÕt vë T: Quan sát -> Viết

3.Củng cố

- Đọc lại từ tập 1;

Mĩ thuật Vẽ nét cong

Học vần

(70)

Bài 19: ¢m s, r (2 tiÕt)

+ Học sinh đọc đợc s, r, sẻ, rễ; từ câu ứng dụng (HS khá, giỏi biết đọc trơn)

+ Viết đợc: s, r, sẻ, rễ (Viết đợc 1/2 số dòng quy định Tập viết 1, tập 1)

+ Luyện nói từ - câu theo chủ đề : rổ, rỏ

- Làm đợc BT 1; 2; 3; SGK Bài dành cho HS khá, giỏi

- B dùng Toán

Âm nhạc

ễn 2bi hỏt: Quờ hng ti p Mi bn vui mỳa ca

Luyện Tiếng Việt Bài 19: ¢m s, r

(71)

- Tơ chữ số, r theo ỳng mu

Bµi 1: NH

Yêu cầu: Nối chữ hình:

chữ số rổ rá H: Đọc trơn chữ Tìm hình phù hợp để nối

Bài 2: NC

Chữa bài:

cá

lo sò

ra sợ

vỏ rô

Bài 3: Viết T: đa mẫu

số rủ H: Quan sát mẫu Nêu cách viÕt T: Híng dÉn viÕt H: ViÕt B¶ng

T: Quan s¸t -> ViÕt 3 Cđng cè, dặn dò

- Đọc lại từ tËp

Lun to¸n

Sè 8

(72)

I Mơc tiªu

- Giúp học sinh viết số theo mẫu - Củng cố thứ tự dãy số từ -> - Biết so sánh số phạm vi

- Vở Luyện tập Toán

III Các hoạt động dạy học Hớng dẫn HS lm Bi tp Bi

Yêu cầu: Viết dòng số H: Tự quan sát mẫu -> viÕt Bµi

u cầu: Viết số thích hợp vào H: Đếm đồ vật ghi số VD: Tám bóng ghi số

T¸m c¸ ghi số Bài

Yêu cầu: Đếm viết số thích hợp

vào - H : điền số thích hợp vào ôtrống Bài 4: Yêu cầu: Điền dấu vµo

5 8 T yêu cầu học sinh lấy hai số cài vào cài

Các số khác làm t¬ng tù

H: Điền dấu vào hai số

3 Dặn dò

Sinh hoạt ngoại khoá

Tỡm hiu truyn thng tốt đẹp nhà trờng

1 Giới thiệu để học sinh nắm đợc:

+ Trờng tiểu học Hoàng Lê đợc thành lập từ năm 1979

+ Trong suốt năm trờng ln đạt danh hiệu trờng tiên tiến Xuất sắc

+ Năm học 2005 -2006: Trờng đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn

+ Năm học 2008 - 2009: Trờng đợc tặng cờ thi đua Chính phủ, đơn vị dẫn đầu phong trào thi đua

(73)

2 Để nhà trờng đạt danh hiệu trờng chuẩn Quốc gia giai đoạn thầy trị cần phải làm gì?

T: Thi đua dạy tốt H: Thi đua học tốt

Thứ năm ngày tháng 10 năm 2010

Học vần

Bài 20: Âm k, kh (2 tiÕt)

I.

Mục đích, yêu cầu

+ Học sinh đọc đợc k, kh, kẻ, khế; từ câu ứng dụng (HS khá, giỏi biết đọc trơn)

+ Viết đợc: k, kh, kẻ, khế (Viết đợc 1/2 số dòng quy định Tập viết 1, tập 1)

+ Luyện nói từ - câu theo chủ đề : ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu

- HS viết đợc số

- Đọc, đếm đợc số từ đến Biết so sánh số với số phạm vi Nhận biết vị trí số dãy số từ đến

- Làm đợc tập 1, (dòng 2), (dòng 3) Bài (cột 1, 2)

- Thực nh sách thiết kế

Thủ công Xé, dán hình tròn

(74)

Luyện tiếng việt

Bài 20: Âm k, kh I Mục đích, yêu cầu

- Học sinh biết nối chữ hình

- Học sinh biết nối chữ với chữ tạo từ - Viết chữ sau: kể,

Vở Thực hµnh TiÕng ViƯt

1 Luyện đọc HS luyện đọc 20 SGK

GV chỉnh sửa phát âm cho HS 2 Bµi míi: HD lµm bµi tËp Bµi 1: NH

Yêu cầu: Nối chữ hình kì cọ khỉ

H: Quan sát hình vẽ Đọc trơn từ

Tỡm tranh phự hp ni Bi 2: NC

Yêu cầu: Nối chữ với chữ kho kĩ khe kê cũ khẽ bó cá

bà kể cho bÐ c¸ kho khÕ T: Quan s¸t -> NhËn xÐt

H: Tù nèi

- H : lªn bảng nối

Bài 3: Viết

Yêu cầu viết T đa mẫu

kể khá

T: Híng dÉn viÕt

H: Quan s¸t mÉu

H: Luyện viết vào bảng viết vào

3 Dặn dò:

V nh c li BT

Lun to¸n

(75)

I Mơc tiªu

- Gióp häc sinh cđng cè thứ tự số phạm vi - Biết so sánh số phạm vi

Vở Luyện tËp To¸n

T ghi bảng

4 HS: Lên bảng làm

2 Bài mới: HD HS làm BT

Bài 1: Viết số

H: nêu yêu cầu (Viết dòng số 9) H: Quan sát mẫu + viết

Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống H: Nêu yêu cầu (Viết số vào )

H: m số đồ vật điền vào

Bµi 3: Nèi H: Nêu yêu cầu

(Nối số từ -> 9) H: Tự nối

H: Hình thuyền

3 Dặn dò

Về nhà làm BT

ThĨ dơc

Đội hình đội ngũ - Trị chơi vận động I – Mục tiêu:

- Nhận biết hớng để xoay ngời theo (có thể cịn chậm) - Biết tham gia chơi: Qua đờng lội

(76)

1.Phần mở đầu

2 Phần bản:

a , Tp hp hàng dọc , dóng hàng dọc , đứng nghiêm , nghỉ , điểm số , quay phải , quay trái

Lần : T cho lớp trởng điều khiển - Cho Học sinh quay phải , quay trái - TC : Qua đờng lội

- T nêu cách chơi

3 Phần kết thúc:

T: hƯ thèng bµi nhËn xÐt giê häc VỊ chuẩn bị

H: + ng ti ch, v tay hát

+ HS :

-H: Làm theo + HS : chơi

- Vỗ tay

Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010

(77)

+ Học sinh đọc đợc u, , x, ch, s, r, k, kh; từ ngữ câu ứng dụng từ 17 đến 21

+ Viết đợc: u, , x, ch, s, r, k, kh, từ ngữ ứng dụng từ 17 đến 21

+ Nghe hiểu kể lại đợc đoạn truyện theo tranh truyện k: Th v S t

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh ảnh SGK

MÜ tht

Thùc hµnh: Vẽ nét cong

Giáo viên dạy môn soạn, gi¶ng ThĨ dơc

Ơn Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động I – Mục tiêu:

- Nhận biết hớng để xoay ngời theo (có thể cịn chậm) - Biết tham gia chơi: Qua đờng lội

- Thực nh tiết trớc

(78)

- Dựa vào tranh vẽ, HS biết luyện nói thành câu theo chủ đề học tuần: Thủ đơ; Xe ị, xe lu, xe tô; Rổ, rá; ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu

III Các hoạt động dạy học:

1) Luyện nói theo chủ đề: Thủ đô

- Treo tranh ? tranh vẽ gì?

- Trong tranh cô giáo đa HS thăm cảnh đâu?

- Chùa Một Cột đâu? - Hà Nội gọi gì?

- Em biết thủ Hà Nội? - Chủ đề luyện nói gì?

- GV chØnh sửa cách nói thành câu cho HS

2) Luyện nói theo chủ đề:ỗie bị, xe lu, xe ô tô.

- Treo tranh ? tranh vẽ gì? - Xe bị thờng dùng làm gì? - Xe bị cịn gọi xe gì? - Xe lu dùng để lm gỡ?

- Xe ô tô tranh gọi xe gì?

- Ngoài loại xe em biết xe nữa?

- Ch đề luyện nói gì?

3) Luyện nói theo chủ đề: Rổ, rá

- Treo tranh ? tranh vẽ gì? - Rổ, rá dợc làm gì? - Rổ rá dùng để làm gì? - Rổ, rá có khác nhau? 4) Củng cố

HS đọc lại

Luyện toán

Số 0 I Mục tiêu

- Giỳp học sinh củng cố khái niệm số - Củng cố thứ tự dãy số từ đến

- Củng cố cách so sánh số từ n

(79)

III Các hoạt động dạy - học 1) Kiểm tra cũ

§iỊn sè thÝch hợp vào

8 < > H: Làm bảng

2) Bµi míi

Bµi 1: ViÕt sè H: Nêu yêu cầu

(Viết dòng số 0) Tự viết

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

H: Nêu yêu cầu

(Viết số thích hợp vµo ) HS lµm bµi

Bµi 3: ViÕt số thích hợp vào ô trống

1

Các phần khác tơng tự

H: Nêu yêu cầu

(Viết số thích hợp vào )

Bài 4

a Khoanh vµo sè lín nhÊt 6, 2, 4, b Khoanh vµo sè bÐ nhÊt 6, 0, 9,

H: Tìm khoanh a

b

Bài 5 Điền dấu (>, <, =) vµo

KL: Sè lµ sè bÐ nhÊt dÃy số từ ->

H: Làm cài

3 Dặn dò

Sinh hoạt lớp

1 KiĨm diƯn :

- Trong lớp ý nghe giảng hăng hái phát biểu xây dựng - Đồng phục tơng đối đầy đủ

-VƯ sinh trêng líp s¹ch sÏ

(80)

Tồn :

Thi đua häc tËp tèt

-Bạn học gúp đỡ bạn học yếu

tuçn 1 thø hai ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2010 chµo cê §oµn ®éi phô tr¸ch häc vçn æn ®þnh tæ chøc líp 2 tiõt giíi thiöu cho hs lµm quen víi nhau chia líp lµm 4 tæ bçu ban c¸n sù vµ ph©n c«ng nhiöm vô cña b

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan