Giáo viên trong tổ tăng cường dạy học bán sát theo Chuẩn kiến thực, kỹ năng của chương trình, đồng thời đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học dựa trên những minh ch[r]
(1)DỰ THẢO KẾ HOẠCH KHỐI 4 Năm học: 2010-2011
A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Trong năm học 2010 - 2011 Khối gồm GV, đó có GV chủ nhiệm và GV chuyên trách thể dục được thể hiện bảng sau:
stt Họ tên GV Năm sinh Trìnhđộ CM GVCNlớp TSHS Nữ DT NDT Dạybuổi Ghichu
1 Hoàng Văn Đăng 15/11/77 ĐH 4A 30 14 14 10 Chiều
2 Huỳnh Ngọc Phượng 28/08/78 12+2 4B 30 20 Chiều
3 Nguyễn Hữu Nghị ĐH 4C 32 12 12 Sáng
5 Nguyễn Kim Bình 10/10/1979 9+3 4D 21 11 Chiều
6 Huỳnh Văn Siên 25/11/1984 12+2 TD
Cộng chung 113 57 28 16
Bước vào năm học 2010 – 2011 tổ khối có thuận lợi và khó khăn sau:
1/ Thuận lợi:
- Được quan tâm đạo của BGH và các ngành đoàn thể - Được quan tâm của địa hội phụ huynh học sinh
- Các thành viên tổ khối được tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng về chuyên môn - Có đầy đủ sách giáo khoa và đồ dùng dạy học và được tham gia bồi dưỡng sử dụng đồ dùng dạy học để đáp ứng cho việc dạy và học theo chương trình sách giáo khoa mới
- 100 % GV khối có máy vi tính, biết sử dụng để soạn giáo và làm đồ dùng dạy học
2/ Khó khăn:
- Một số GV còn theo học các lớp nâng cao năm học
- Trong khối số phân môn còn thiếu đồ dùng dạy học, tranh ảnh Tiếng việt, KH, LS+ ĐL, thủ công……
- Trình độ học sinh khơng đồng đều, qua khảo sát đầu năm học sinh yếu còn nhiều cụ thể qua đợt khảo sát chất lượng đầu năm ( Môn Tiếng Việt Yếu 28/113, Môn Toán Yếu 31/113 ) - Đa phần học sinh có hoàn cảnh khó khăn Ảnh hưởng đến việc học tập, phụ huynh học sinh chưa thật quan tâm nhiều đến việc học tập của các em
- Bàn ghế chưa qui cách kích thước chưa phù hợp với học sinh làm khó cho phương pháp dạy học theo nhóm
B/ QUY MÔ PHÁT TRIỂN: 1 Lớp/ học sinh:
-Trong năm học 2010 – 2011 tổ khối gồm lớp ( 4A, 4B, 4C, 4D ) Tổng số học sinh 113 em Trong đó nữ: 55 Dân tộc: 28 Nữ dân tộc: 16
- So với năm học 2009 – 2010 số lớp giảm lớp, số học sinh giảm 21 em ( Lý do: lớp thuộc điểm Ngan Rô I, tách về trường TH thị trấn Trần Đề B )
2/ Số giáo viên:
- Năm học 2010 – 2011 tổng số giáo viên khối gồm có đ /c Trong đó đ/c đứng lớp và chuyên trách thể dục
- Trình độ chun mơn: Đại học: 2, Trung cấp: ( Trong đó có đ/c theo học lớp Đại học từ xa Huế, và học lớp Cao Đăng Thể Dục )
- Tỉ lệ giáo viên của Khối là: 1,25 GV / Lớp
(2)- Năm học 2010-2011 được xác định tiếp tục là " Năm học đổi quản lý nâng cao chất lượng Giáo dục".Trong năm học này tổ Khối cần thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm sau :
1 Năm học này GV và HS khối tiếp tục học tấp và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
2. Giáo viên tổ tăng cường dạy học bán sát theo Chuẩn kiến thực, kỹ của chương trình, đồng thời đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học dựa minh chứng có sở khoa học và đánh giá kết học tập của học sinh theo thông tư mới ban hành
3 Đánh giá GV theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ( Thông tư 14 BGDĐT ) 4 Cùng với BGH trườngxây dựng trưòng học thân thiện, học sinh tích cực, góp phần củng cố và phát triển trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn
5 Đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực chủ động của học sinh Tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu
D/ ĐÁNH GIÁ TỔNG QUÁT CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2009 -2010
- Trong năm học 2009 - 2010 tổ Khối đã thực hiện được kết về chuyên môn sau
1 Giáo viên:
- Công tác soạn giảng theo quy định
- Giảng dạy Chuẩn kiến thức, kĩ của Bộ Giáo Dục - Họp tổ chuyên môn đầy đủ đảm bảo lần / tháng
- Dự giờ theo qui định tiết / người / tháng Hội giảng + Thao giảng tiết / tổ / tháng * Kết đạt được:
- Lao động giỏi 5/6 ; Đạt 100% theo kế hoạch
- Giáo viên giỏi cấp trường 4/6; Đạt 100% theo kế hoạch - Đạt giáo viên giỏi cấp sở 1/6 ; Đạt 25% theo kế hoạch - Hội giảng 25 tiết; Đạt 92,5 % theo kế hoạch
- Dự giờ 145 tiết; Đạt 89,5% theo kế hoạch - Triển khai được chuyên đề
2 Học sinh.
- Cơng tác trì sĩ số: Đầu năm tổng số 134 cuối năm 133 ( Giảm lí chuyển trường ) Đạt 100% so kế hoạch
- Hạnh kiểm; 100% học sinh thực hiện đầy đủ - Học lực từng môn:
+ Môn toán: Giỏi 36 Đạt 27,1 % Khá 35 Đạt 26, 3% TB 61 Đạt 45,9% Yếu Đạt 0,07% + Môn TV: Giỏi 41 Đạt 30,8 % Khá 48 Đạt 36,1% TB 43 Đạt 32,4% Yếu Đạt 0,07% + Môn KH: Giỏi 39 Đạt 29,3 % Khá 51 Đạt 38,3% TB 43 Đạt 32,4% Yếu
+ Môn LS+ĐL: Giỏi 29 Đạt 21,8 % Khá 41 Đạt 30,8 % TB 63 Đạt 47,4% Yếu - Học sinh lên lớp 133/133: Đạt 100%
E/ KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2010 – 2011 I, Thực hiện dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng.
(3)1/ Đối với môn Tiếng Việt: * Yêu cầu:
- Mỗi tuần có tiết, năm có 280 tiết được thực hiện 35 tuần
- GV tổ tăng cường Hội giảng, dự giờ theo quy định, sử dụng các phương pháp linh hoạt để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh các phân môn
- Căn vào tài liệu chuẩn kiến thức của Bộ, việc chia mức độ cần đạt theo từng giai đoạn được gắn với lần kiểm tra Định kì đối với Đọc và Viết sau
Giai đoạn Tốc độ cần đạt
Giữa học kì I Cuối học kì I Giữa học kì II Cuối năm học
Đọc Khoảng 75
tiếng /phút
Khoảng 80 tiếng /phút
Khoảng 85 tiếng /phút
Khoảng 90 tiếng /phút Viết Khoảng 75chữ / 15 phút Khoảng 80chữ / 15 phút Khoảng 85chữ / 15 phút Khoảng 90chữ / 15 phút - Đối với từng bài dạy giáo viên tổ vào yêu cầu cần đạt để thực hiện
* Chỉ tiêu cần đạt:
- Giỏi: 25 Khá: 44 TB: 41 Yếu:
2/ Môn Toán: *Yêu cầu:
- Mỗi tuần dạy tiết, có 175 tiết dạy 35 tuần Được kiểm tra Định kì lần năm - Để thực hiện chuẩn kiến thức môn toán, giáo viên vào cột yêu cầu cần đạt của mỗi tiết học để thực hiện Cột ghi các bài tập cần làm giáo viên cần thực hiện tốt để đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng, các bài tập còn lại mỗi tiết học GV cần vào tình hình thực tế của mỗi lớp để khuyến khích tạo điều kiện cho học sinh Khá, Giỏi phát triển lực cá nhân
* Chỉ tiêu cần đạt:
- Giỏi: 25 Khá: 40 TB: 45 Yếu:
3/ Môn Khoa Học: * Yêu cầu:
- Sử dụng các phương pháp linh hoạt giờ học nhẹ nhàng, hiệu Chú ý nội dung yêu cầu cần đạt đó là kiến thức, kĩ mà HS cần phải và có thể đạt được sau mỗi tiết học
* Chỉ tiêu cần đạt:
- Giỏi: 25 Khá:42 TB:44 Yếu:
4/ Môn Lịch Sử Địa Lí: * Yêu cầu:
- Đối với mỗi bài dạy Lịch sử và Địa lí GV cần thực hiện tốt cột yêu cầu cần đạt đó là kiến thức bản, tối thiểu đòi hỏi tất HS phải đạt được sau mỗi tiết học Cột ghi dành cho đối tượng HS khá, giỏi tùy theo điều kiện thực tế của mỗi lớp để GV thực hiện
* Chỉ tiêu cần đạt:
- Giỏi: 25 Khá: 45 TB:41 Yếu:
5/ Môn Đạo Đức: * Yêu cầu:
(4)ngay từ khâu soạn giáo án Đối với cột ghi của mỗi bài học GV cần vào điều kiện cụ thể của mỗi lớp để phát triển lực cá nhân của HS
* Chỉ tiêu cần đạt:
- Hoàn thành tốt: 45 - Hoàn Thành: 68
6/ Môn Kĩ Thuật: * Yêu cầu:
- Chuẩn kiến thức, kĩ là yêu cầu tối thiểu cần đạt được
- Đối với nội dung Yêu cầu cần đạt được đối với từng bài học GV cần nghiên cứu kĩ đưa vào bài soạn cụ thể để đạt được mức độ chuẩn
- Đối với nội dung nghi GV cần vào thực tế của lớp học để khuyến khích học sinh khéo tay đạt được mức độ cao
* Chỉ tiêu cần đạt:
- Hoàn thành tốt: 45 - Hoàn Thành:68
7/ Môn Thể Dục: * Yêu cầu:
- Giáo viên dạy TD vào Yêu cầu cần đạt chuẩn kiến thức và tổ chức cho học sinh luyện tập theo sách giáo viên để đảm bảo HS đều đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình
- Ở nội dung ghi ngoài việc thích để làm rõ Chuẩn kiến thức, kĩ và các nội dung cần hướng dẫn cụ thể hoặc chi tiết hơn, còn đề cập tới các nội dung đã được giảm
* Chỉ tiêu cần đạt:
- Hoàn thành tốt: 40 - Hoàn Thành:73
II, Đánh giá, xếp loại GV theo Chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học: * Yêu cầu:
- Tổ Khối thực hiện theo hướng dẫn đánh giá, xếp loại GV tiểu học theo quyết định số 14/2007 của BGDĐT
- Đáng giá lĩnh vực: Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, Kiến thức và Kĩ sư phạm.
- Thu thập đủ các minh chứng năm học để đánh giá Nhận xét, đóng góp ý kiến và tự xếp loại theo quy trình hướng dẫn
* Chỉ tiêu cần đạt:
- Xuất sắc: Khá: TB:/ Kém:/ III, Kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh:
* Yêu cầu:
- Thực hiện đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học theo Thông tư mới Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- Đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn và học sinh khuyết tật khối vận dụng cách đánh giá theo công văn 9890/BGD&ĐT-GDTH ngày 17 tháng 09 năm 2007 của Vụ giáo dục Tiểu học, hướng dẫn nội dung phương pháp giáo dục cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn
- Tăng cường khâu bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu theo kế hoạch của tổ và của trường đề
* Chỉ tiêu cần đạt
(5)+ Tỉ lệ học sinh học sinh lưu ban: dưới: 1,5%
+ Tỉ lệ học sinh đạt danh hiệu : Giỏi:10 %, ; Tiến tiến: 40% + Lên lớp thẳng: 97%
IV, Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực: * Yêu cầu:
- Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, theo đặc điểm của địa phương, cụ thể :
- Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặt điểm lứa tuổi học sinh, giúp các em tự tin học tập
- Rèn kỹ sống cho học sinh
- Tổ chức các hoạt động vui vhơi lành mạnh
- Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương
* Mục tiêu cần đạt
- Phối hợp chặt chẽ với các khối lớp, và các ban ngành đoàn thể Công Đoàn, Đội, Hội phụ huynh để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu phù hợp đặc điểm địa phương,
V, Đổi phương pháp dạy học nâng cao chất lượng đội ngũ: * Yêu cầu:
- Tích cực tham dự các lớp bồi dưỡng, các lớp nâng cao phòng, triệu tập - Thường xuyên tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học - Đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp
- Sinh hoạt tổ khối chuyên môn có chất lượng đạt hiệu
* Chỉ tiêu cần đạt
- Công tác về chuyên môn nghiệp vụ:
+ Sinh hoạt chuyên môn tối thiểu lần/ tháng + Chuyển khai chuyên đề ít nhất lần / học kì/ khối + Khối trưởng kiểm tra hồ sơ thành viên lần/ tháng + Giáo viên dự giờ chéo tiết / tháng/ người
+ Thao, hội giảng tiết / tháng/ khối
- Chất lượng giảng dạy của giáo viên tổ: + Loại giỏi:
+ Loại khá:
+ Loại Đạt yêu cầu: /
* Trong năm học 2010 - 2011 Khối đoàn kết để phấn đấu hoàn thành tốt kế hoạch và các tiêu đã nêu