Câu 7: Tất cả mọi người đều vừa hét vừa đổ ra phố lấy tay nhào tuyết..[r]
(1)BÀI TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 4
Họ tên: Lớp: I ĐỌC HIỂU:
TUYẾT ĐẦU MÙA
Từ chiều hôm qua, tuyết rơi dày thành mớ to đóa hoa nhài Sáng trường, nhìn tuyết đập vào cửa kính chồng chất lên mái hiên, thích q Chính thầy giáo nhìn xoa xoa hai bàn tay tất vui nghĩ đến cầu tuyết, nghĩ đến nước đóng thành băng đến lửa sưởi nhóm lên nhà
Tất người vừa hét vừa đổ phố lấy tay nhào tuyết, vẫy vùng tuyết Những ô bố mẹ chờ trời rắc đầy bột, mũ bác bảo vệ trắng xóa túi sách chúng tơi lống trắng toát
Vừa lúc ấy, gần trăm trẻ em khu bên cạnh qua, vừa gào vừa phóng thảm tuyết trắng tinh Các thầy giáo, bác bảo vệ thét: “Về nhà đi, nhà đi” Tuy họ khơng nhịn cười trước cảnh học trò sổ lồng, vào hội mùa đông “Các mừng hội mùa đông…” – Bố nói với tơi: “Nhưng cịn đứa trẻ khơng áo quần, khơng có giày, khơng có lửa sưởi Có hàng nghìn trẻ em vùng sâu vùng xa đôi bàn tay nứt nẻ, đau điếng, run lập cập rét, em nhìn tuyết mà sợ khủng khiếp.”
“Cứ mừng mùa đông đến tốt” – bố nói tiếp – “Nhưng nghĩ đến hàng nghìn trẻ em mà mùa đông đem lại cho chúng nhiều nỗi đau khổ”.
(TheoA-mi-xi)
Đọc thầm tập đọc, trả lời câu hỏi tập cách khoanh vào chữ trước ý trả lời hoàn thiện câu hỏi đây:
Câu Bài văn xếp vào chủ điểm học?
A Thương người thể thương thân B Măng mọc thẳng
C Tiếng sáo diều
Câu Vì thầy giáo khơng ngăn cản học sinh đùa nghịch với tuyết?
A Vì bạn học sinh hăng say chơi với tuyết B Vì họ tơn trọng sở thích trẻ em
(2)Câu Vì bố bạn học sinh lại nhắc bạn nên nghĩ đến hàng nghìn trẻ em khác ?
A Vì bạn khơng có tuyết để chơi
B Vì tuyết rơi lại nỗi sợ hãi, cực khổ bạn
Câu Bài văn tả cảnh tuyết rơi đầu mùa vào thời gian ngày?
A Buổi sáng B Buổi tối
C Buổi trưa D Buổi chiều
Câu Tìm động từ, tính từ câu: “Vừa lúc ấy, gần trăm trẻ em qua vừa gào vừa phóng thảm tuyết trắng tinh.”
A Động từ là: ……… B Tính từ là: ………
Câu Ghi lại câu văn có hình ảnh so sánh bài?
Câu Gạch phận vị ngữ câu sau:
Tất người vừa hét vừa đổ phố lấy tay nhào tuyết
Câu Dấu ngoặc kép câu: Đây rồi, “người bạn xinh đẹp” trẻ em Được dùng với ý nghĩa gì?
A Báo trước lời nói nhân vật
B Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt Câu Tìm ba từ mức độ miêu tả màu trắng khác nhau?
Câu 10 Tiếng “ yêu” gồm phận cấu tạo ?
(3)II CHÍNH TẢ
Điền tiếng chứa ch / tr:
Miệng chân cãi lâu, nói:
- Tôi hết lại , phải bao điều đau đớn, đến đâu, có ngon anh lại xơi tất Thật bất công quá!
Miệng từ tốn lời:
- Anh nói mà lạ thế! Nếu tơi ngừng ăn, liệu anh có bước không nào? III TẬP LÀM VĂN
(4)ĐÁP ÁN I ĐỌC HIỂU
Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10
A B B D B A
Câu 5:
- Động từ là: đi, gào, phóng - Tính từ là: trắng tinh
Câu 6:
Học sinh ghi đầy đủ câu có hình ảnh so sánh đọc
Ví dụ: Từ chiều hôm qua, tuyết rơi dày thành mớ to đóa hoa nhài
Câu 7: Tất người đều vừa hét vừa đổ phố lấy tay nhào tuyết
Câu 9:
- Học sinh ghi từ mức độ miêu tả mà trắng khác
Ví dụ: trắng, trăng trắng, trắng tinh