Thông qua bộ sưu tập Chí công vô tư môn Giáo dục công dân lớp 9 quý bạn đọc cùng các bạn tham khảo và sử dụng bộ tài liệu này phục vụ cho công tác giảng dạy. Với mong muốn giúp cho bạn đọc hoàn thiện và nâng cao kĩ năng biên soạn giáo án được tốt hơn chúng tôi đã sưu tầm để đưa vào bộ sưu tập những giáo án điện tử hay nhất, được biên soạn chi tiết. Đồng thời giúp cho học sinh nắm vững nội dung của bài học như thế nào là chí công vô tư, những biểu hiện của phẩm chất chí công vô tư, vì sao cần phải chí công vô tư.
BÀI 1: CHÍ CƠNG VƠ TƯ A- Phần chuẩn bị: I- Mục tiêu dạy: 1- Kiến thức: - Giúp HS hiểu chí cơng vơ tư; biểu hện chí cơng vơ tư; phải chí cơng vơ tư 2- Kĩ năng: - HS biết phân biệt hành vi thể chí cơng vơ tư khơng chí cơng vơ tư; biết tự kiểm tra hành vi mìnhvà rèn luyện để trở thành người có phẩm chất chí cơng vơ tư 3- Thái độ: - Biết quý trọng ủng hộnhững việc làm thể chí cơng vơ tư; biết phê phán, phản đối hành vi tự tư, tự lợi thiếu chí công vô tư II- phương pháp: - Kể chuyện, phân tích, thuyết trình, đàm thoại - Tạo tình huống, giải quyết, nêu gương III- Tài liệu phương tiện: 1- Thầy: - SGK + SGV lớp - Chuyện kể, ca dao, tục ngữ, bảng phụ 2- Trò: - SGK + ghi - Chuẩn bị B- Phần thể lớp: */ Ổn định tổ chức I- Kiểm tra cũ: (5’) - Kiểm tra chuẩn bị sách HS II- Bài mới: */ Giới thiệu bài: (4’) Chuyện kể “Một ông già lẩm cẩm” gánh vai 86 tuổi đời với khoản lương hưu hai người thảy 440.000đ/tháng Nuôi thêm cháu ngoại tuổi, đèo bịng dạy học miến phí cho trẻ nghèo, ơng giáo làng Bùi văn Hiền nhà thơn Thái bình, xã Đơng Thái, huyện Ba Vì- Hà Tây… ? Câu chuyện nói lên đức tính ơng giáo làng? - HS trả lời - GV: Để hiểu chí cơng vơ tư? chí cơng vơ tư có ý nghĩa tìm hiểu 1: Chí cơng vơ tư */ Nội dung bài: I- Đặt vấn đề: GV HS đọc phần đặt vấn đề SGK */ Thảo luận: ? Nêu việc làm Vũ Tán Đường Trần 1- Khi Tô Hiến Thành ốm: Trung Tá? + Vũ Tán Đường ngày đêm hầu hạ bên giường bệnh chu đáo GV + Trần Trung Tá mải việc chống giặc nơi biên cương ? Vì Tơ Hiến Thành lại chọn Trần Trung Tá thay ông lo việc nước nhà? - Tơ Hiến Thành dùng người hồn tồn vào việc người có khả gánh vác công việc chung đất nước - việc làm THT xuất phát từ lợi ích Việc làm Tô Hiến Thành biểu chung, người công khơng thiên vị, điều gì? giải cơng việc theo lẽ phải ? 2- Bác Hồ: - Mong muốn Tổ quốc giải phóng, Mong muốn Bác Hồ gì? GV ? nhân đân ấm no, hạnh phúc - Mục đích sống: “ làm cho ích quốc, lợi dân” Mục đích mà bác theo đuổi gì? - Là gương sáng tuyệt vời người chọn đời cho quyền lợi ? Em có suy nghĩ đời DT, đất nước hạnh phúc ND nghiệp cách mạng CTHCM? ? -> Chí cơng vơ tư II- Bài học: Việc làm Tô Hiến Thành Chủ tịch 1- Khái niệm: HCM đức tính gì? GV Chí cơng vơ tư phẩm chất đạo đức ? người, thể công bằng, không Qua phần tìm hiểu em hiểu thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung đặt lợi ích chí cơng vơ tư? chung lên lợi ích cá nhân ? Chí cơng vơ tư phẩm chất tốt đẹp, sáng cần thiêt cho tất người thể công bằng… GV VD: Luôn cố gắng làm việc tài năng, sức lực mình… Lấy VD việc làm thể chí cơng vơ tư? - Nhờ phẩm chất cao đẹp Bác nhận Quay lại câu chuyện: Sự nghiệp đời bác tác động ? tới tình cảm ND ta nào? trọn vẹn tình cảm ND ta Bác Đó tin u kính trọng, khâm phậc, lịng tự hào gắn bó, gần gũi, thân thiết 2- ý nghĩa: Chí cơng vơ tư đem lại lợi ích cho tập thể GV ? cộng đồng XH, góp phần làm cho đất Sống làm việc tô hiến Thành Chủ tịch HCM có lợi cho tập thể cho XH? nước giàu mạnh, XH công bằng,dân chủ, văn minh Được người kính trọng, tin cậy …Sẽ người yêu quý, tin cậy, đen lại lợi ích cho tập thể XH… Các bạn lớp biết xử 3-Rèn luyện chí cơng vơ tư: ? chí cơng vơ tư chưa? Vì sao? Là HS cần rèn luyện phẩm chất chí cơng vơ tư NTN? Phải nhận thức để phân biệt chí GV cơng vơ tư khơng chí cơng vơ tư… - Có thái độ ủng hộ người chí cơng vơ tư - Phê phán hành vi vụ lợi cá nhân, thiếu công - HS đọc câu danh ngôn SGK ? III- Luyện tập: */ Bài tr – 5: - Hành vi thể phẩm chất chí cơng vơ tư: ? HS đọc yêu cầu BT SGK - HS làm BT – HS nhận xét – GV bổ xung d, e Vì giải cơng việc cơng bằng, hợp lý, xuất phát từ lợi ích chung - Hành vi khơng chí cơng vơ tư: a, b ,c, đ GV */ Bài tr – 5: - Tán thành với ý kiến: d, đ HS đọc yêu cầu BT SGK GV - HS làm BT – HS nhận xét – GV bổ xung - Không tán thành ý kiến: a, b, c a- Vì chí cơng vơ tư phẩm chất tốt đẹp cần thiết cho tất người… */ Củng cố: ? Thế chí cơng vơ tư? ? Chí cơng vơ tư có ý nghĩa nào? ? Để có đức tính chí công vô tư HS cần phải rèn luyện thhế nào? III- Hướng dẫn HS học làm tập nhà: - Học thuộc nội dung học SGK - Làm tập 3, trang ... xử 3-Rèn luyện chí cơng vơ tư: ? chí cơng vơ tư chưa? Vì sao? Là HS cần rèn luyện phẩm chất chí cơng vơ tư NTN? Phải nhận thức để phân biệt chí GV cơng vơ tư khơng chí cơng vơ tư? ?? - Có thái độ... chí công vô tư: a, b ,c, đ GV */ Bài tr – 5: - Tán thành với ý kiến: d, đ HS đọc yêu cầu BT SGK GV - HS làm BT – HS nhận xét – GV bổ xung - Không tán thành ý kiến: a, b, c a- Vì chí cơng vơ tư. .. độ ủng hộ người chí cơng vơ tư - Phê phán hành vi vụ lợi cá nhân, thiếu công - HS đọc câu danh ngôn SGK ? III- Luyện tập: */ Bài tr – 5: - Hành vi thể phẩm chất chí cơng vơ tư: ? HS đọc yêu