Đang tải... (xem toàn văn)
Để làm sáng tỏ chức năng của chúng, sự ảnh hưởng của đột biến ở các trình tự từ A đến G dựa trên sự tổng hợp các enzyme được đánh giá thông qua sự có mặt và sự vắng mặt của X... Hướng [r]
(1)BIẾN DỊ CẤP PHÂN TỬ Câu
Mỗi dòng số dòng đột biến E coli (1-5) có đột biến ảnh hưởng đến operon lac Đột
biến có đột biến gen lac Y dịng đột biến khác lại có đột biến sau:
Đột biến vô nghĩa gen lacZ tạo β-galactosidase khơng có chức
Đột biến lacOc làm cho chất ức chế liên kết vào operator (vùng vận hành)
Đột biến promoter làm cho RNA polymerase liên kết với promoter
Đột biến siêu ức chế làm lactoz liên kết làm bất hoạt protein ức chế
Operon lac thể đột biến chèn vào plasmit cho biến nạp vào tế bào kiểu dại tất
các dòng E coli đột biến khả sinh trưởng môi trường chứa lactose đánh giá Dấu
+ khả sinh trưởng tốt, cịn dấu – khơng có khả sinh trưởng Sự sinh trưởng địi hỏi phải có hai gen LacZ LacY có chức
Tế bào chủ
1 2 3 4 5 Thể dại
Chèn lac operon
1 - + + - - +
2 + + + + +
3 - - - +
4 - - -
(2)C Thể đột biến có đột biến siêu ức chế D Thể đột biến có đột biến vô nghĩa LacZ
Hướng dẫn giải
A, C
- Mỗi chủng mang loại đột biến Có Lac Is: VK ko sinh trưởng Có Lac Oc: VK sinh trưởng
ĐB promoter: VK ko sinh trưởng + Lac Z- Lac Z-: không sinh trưởng + Lac Y- Lac Y-: không sinh trưởng
Nếu thể dị hợp: Lac Z Lac Z- Lac Y Lac Y-: sinh trưởng bình thường - chủng 1: Lac Y-
- Chủng 2: biến nạp với sinh trưởng => chủng ĐB Lac Oc - Chủng 5: ko sinh trưởng trừ biến nạp với chủng => ĐB promoter - Chủng 4: ko sinh trưởng trừ biến nạp với chủng => ĐB siêu ức chế (Is) - Chủng 3: ĐB lac Z
Câu
Mr.Long phân tích mẫu ADN gia đình cách sử dụng locut đoạn lặp ngắn (short tandem repeat - STR) nằm nhiễm sắc thể thường khác Mỗi locut STR thường có nhiều alen khác kí hiệu chữ số, ví dụ Bảng đây, với mẫu ADN Huong locut kí hiệu 3/5 cho biết kiểu gen dị hợp tử gồm alen alen Trong gia đình thứ nhất, bố tên Hung, mẹ tên Huong trai họ Dung Trong gia đình thứ 2, bố Nhan, hai trai Tin Nghia Trong gia đình thứ 3, bố Phu người trai Quy
Mr.Long sử dụng mẫu ADN người khơng có quan hệ họ hàng với gia đình nêu trên, tên Dat
(3)Hãy cho biết câu sau hay sai điền vào phiếu trả lời
A Mẫu 735 ADN Dat
B Mẫu 669 ADN Nhan
C Mẫu 938 ADN Hung
D Mẫu 297 ADN Phu
Hướng dẫn giải
B, C, D - Xét locut 4:
+ Hương 3/3 => cho alen => Dũng là: 653 735 130 (1) (vì người locut có alen 3)
- Xét locut 7:
+ Hương 2/6 => cho alen alen => Dũng là: 735 860 938 (2) Từ (1) (2) => Dũng 735
- Dũng nhận alen locut từ mẹ => alen locut phải nhận từ bố, => có 938 cho alen locut => 938 Hùng
- xét mẫu 669 locut 5/8 => cho alen alen => có mẫu 130 (nhận 8) 264 (nhận 5), so locut lại => 130 264 chắn 669=> mẫu ý tín nghĩa
(4)đã hình thành (4-10) giúp khôi phục chức sinh tổng hợp trp dịng ni cấy Axit amin vị trí 38 xác định mơ tả hình A Giả sử thay axit amin đột biến thay nucleotit Hãy phân tích khả xảy trình hình thành dạng đột biến
Hướng dẫn giải
- Gly Arg Glu
=> Gly ban đầu mã hóa GGA GGG - trường hợp 1: Gly mã hóa GGA
Gly GGA Arg AGA Glu GAA IIe AUA Thr ACA Ser AGU AGC Gly GGA Gly GGA Ala GCA Val GUA
- trường hợp 2: gly mã hóa GGG
=>Arg : AGG => không tạo Iie ( AUA ) => loại trường hợp
Câu
Để xác định chất X có phải tác nhân đột biến người hay không, nhà nghiên cứu tiến hành xử lý
chất X vi khuẩn Salmonella Thí nghiệm tiến hành sau: cấy 109 tế bào vi khuẩn Salmonella
lấy từ chủng vi khuẩn khơng có khả tổng hợp histidine lên đĩa petri thạch đặc chứa mơi trường tối thiểu khơng có histidine, đĩa petri có đặt khoanh giấy thấm nhỏ tẩm dịch chiết gan lợn tươi với chất X Sau đĩa petri đưa vào buồng ni cấy thời gian để xem có khuẩn lạc xuất đĩa petri hay không
(5)c Nếu X thực tác nhân đột biến tần số đột biến tính cách đột biến xảy loại đột biến gì? Giải thích
d Ngồi đặc điểm khơng có khả tổng hợp histidine, chủng vi khuẩn Salmonella dùng thí nghiệm
trên cịn phải có thêm đột biến khác khơng khó đánh giá chất X tác nhân đột biến tần số đột biến gây thấp?
Hướng dẫn giải
a Thí nghiệm đối chứng bố trí sau: đĩa petri thạch chứa mơi trường tối thiểu khơng có
histidine, cấy 109 tế bào vi khuẩn khuyết dưỡng histidine, đĩa petrri đặt khoanh
giấy thấm tẩm lượng dịch chiết gan lợn tươi y hệt lơ thí nghiệm
b - Gan có nhiều enzym chuyển hố chuyển hoá chất độc người ăn vào thành chất khơng độc bớt độc, biến chất thành chất độc
- Ta dùng gan lợn lợn lồi động vật có vú có nhiều gen giống với gen người c Tần số đột biến:
- Tần số đột biến tính cách đếm số lượng khuẩn lạc đĩa thí nghiệm trừ tổng số khuẩn lạc đĩa đối chứng
- Đột biến chất X tạo loại đột biến ngược phục hồi khả tổng hợp histidine Loại đột biến nhiều khả đột biến thay nucleotid
d - Chủng vi khuẩn cần có thêm đột biến làm ức chế enzym sửa sai trình tổng hợp ADN Nhờ tần số đột biến gia tăng nên dễ dàng phát đột biến cho dù chất X tác nhân đột biến yếu
Câu 5
Hiện tại, bạn nghiên cứu tổng hợp threonin E.coli Để tìm gen mã hóa protein quan
(6)b Khi xem xét trình tổng hợp threonin, người ta nhận thấy có chất tham gia vào q trình Người ta tiến hành ni cấy đột biến môi trường chứa chất khác để xác định trình tự trình biến đổi Kết thu trình bày bảng sau (+: phát triển; -: không phát triển):
Hãy xác định trật tự chuyển hóa chất A, B, C, D, E gen mã hóa enzym xúc tác chuyển hóa tương ứng Giải thích
Hướng dẫn giải
a) Ta thấy:
- Khi cho dòng đột biến giống lai với => Không phát triển, không tạo khuẩn lạc
=> Đột biến gen nên không bù trừ cho => Tạo kiểu hình đột biến
- Khi cho dịng đột biến khác lai với nhau: + Nếu khuẩn lạc phát triển
=> Hai đột biến thuộc hai gen khác bù trừ cho tạo kiểu gen dị hợp => Tạo kiểu hình bình thường (kiểu dại)
+ Nếu khuẩn lạc không phát triển
=> Hai đột biến thuộc gen nên không bù trừ cho => Tạo kiểu gen đồng hợp
=> Tạo kiểu hình đột biến Từ đó, ta có:
- 1,3,5,6,9 thuộc gen - 2,8 thuộc gen
(7)- không bù cho mình, bù cho dịng đột biến cịn lại => gen độc lập => Có gen tham gia tổng hợp threonin
b) sơ đồ chuyển hóa:
A _Mt1 _ D _Mt7 C _Mt4 B,E _Mt2 _Threonin
Giải thích
- Các chủng đột biến không sinh trưởng môi trường chứa A => A chất đầu dãy chuyển hóa
- Chỉ có chủng đột biến Mt1 sinh trưởng môi trường chứa D => D chất thứ dãy chuyển hóa chủng Mt1 bị đột biến bước chuyển hóa chất A thành chất D
-Trong mơi trường chứa C, có hai chủng Mt1 Mt7 sống => chất C chất thứ dãy chuyển hóa chủng Mt7 chủng bị đột biến bước chuyển hóa chất D thành chất C
-chủng Mt4 sống môi trường chứa B E => chất B E chất thứ dãy chuyển hóa chủng Mt2 bị đột biến bước chuyển hóa chất C thành chất B E
-chủng Mt2 sống môi trường chứa Threonin => chủng bị đột biến bước chuyển hóa chất B chất E thành Threonin
Câu 6.
Một operon mã hóa enzyme điều hịa chuyển hóa chất X chứa đựng trình tự A, B, C, D, E, F, G chưa biết rõ chức Để làm sáng tỏ chức chúng, ảnh hưởng đột biến trình tự từ A đến G dựa tổng hợp enzyme đánh giá thơng qua có mặt vắng mặt X
Có mặt X Vắng mặt X
Đột biến
trình tự Enzym1 Enzym2 Enzym1 Enzym2
Khơng có đột
biến - - + +
A - - - +
(8)Hãy xác định vai trò operon trình tự A, B, C, D, E, F, G Giải thích
Hướng dẫn giải
- Operon có mặt X hai enzyme khơng tổng hợp chứng tỏ operon đồng
hóa
- Thể đột biến B, F biểu giống Khi có hay khơng có mặt X operon ln mở ( tạo
ra enzyme)
Bị đột biến vùng O protein ức chế khơng liên kết với O ( Lac Oc)
- Thể đột biến D có mặt hay khơng có mặt X operon ln đóng
Bị đột biến vùng P ( ARN pol không liên kết vào P -> phiên mã khơng diễn ra, operon ln đóng)
- Thể đột biến A, E biểu giống vắng mặt X có enzyme tổng hợp
Bị đột biến gen tổng hợp enzyme -> enzyme không tổng hợp
- Thể đột biến C vắng mặt X có enzyme tổng hợp
Bị đột biến gen tổng hợp enzyme -> enzyme không tổng hợp
- Thể đột biến G biểu giống kiểu dại -> Trình tự khơng liên quan đến operon mã hóa enzyme 1,
enzyme
Câu 7
Trong thí nghiệm, hoạt tính enzym β-galactosidase đánh giá có mặt X-gal IPTG môi trường nuôi cấy X-gal đồng phân lactose, bị chuyển sang màu xanh bị phân giải β-galactosidase, khơng cảm ứng Lac operon IPTG chất cảm ứng giống với lactose Sau gây đột biến, để xác định vị trí đột biến, người ta nuôi cấy đột biến mơi trường khác (bảng dưới) có bổ sung thêm X-gal Kết biểu diễn bảng sau:
Điều kiện môi trường nuôi cấy Kiểu hình khuẩn lạc
Có mặt IPTG, khơng có glucose Màu xanh
Khơng có mặt IPTG, khơng có glucose Màu xanh
Có mặt IPTG glucose Màu trắng
Khơng có mặt IPTG, có mặt glucose Màu trắng
Hãy xác định vị trí đột biến operon Lac chủng đột biến Giải thích
E - - - +
F + + + +
(9)Trả lời
- Có mặt IPTG, khơng có glucose -> màu xanh -> không bị đột biến, gen lacZ tổng hợp bình
thương tạo 𝛽-galatosidase để phân giải X-gal tạo màu xanh
- Khơng có mặt IPTG, khơng có glucose -> màu xanh chứng tỏ lacZ tổng hợp bình thường -> đột
(10)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội
dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi
về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng
xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học
Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường
Chuyên khác TS.Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thày Nguyễn Đức
Tấn.
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS
THCS lớp 6, 7, 8, yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân môn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành
cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình,
TS Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thày Lê Phúc Lữ, Thày Võ Quốc Bá Cẩn
cùng đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
các môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi
miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia