Đang tải... (xem toàn văn)
+ Góp phần tạo nên một cái nhìn đầy đủ về tầng lớp nho sĩ-trí thức trong xã hội cũ: học không phải chỉ là những con người mực thước, đạo mạo, uyên bác mà còn là những con người vừa tro[r]
(1)TRƯỜNG THPT TRUNG LẬP ĐỀ THI HK1 MÔN: NGỮ VĂN 12 NĂM HỌC: 2020 – 2021 (Thời gian làm bài: 90 phút)
ĐỀ SỐ
I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc văn sau thực yêu cầu từ câu đến câu :
Virus Zika loại virus nguy hiểm liên quan đến dị tật bẩm sinh Hãy tự biết cách để bảo vệ sức khỏe người thân phương pháp phòng tránh
Người mắc bệnh thường có biểu sốt, đau cơ, nhức đầu đau mắt Theo WHO, có nhiều trường hợp bệnh nhân mắc bệnh Zika lại biểu hay triệu chứng Chính điều khiến cho khả lây lan truyền nhiễm bệnh cao, nguy hiểm đặc biệt khu vực nhiệt đới
Virus Zika phát vào năm 1947 khu rừng Zika Uganda Trường hợp tiếp theo phát ghi nhận Nigeria vào năm 1954 Từ chúng trở nên lưu hành nhiều nước khu vực châu Phi Cũng theo đó, trường hợp mắc bệnh châu Á đảo Yap thuộc Liên bang Micronesia vào năm 2007 Vào băm 2013, French Polynesia ghi nhận ổ dịch lây lan đảo khu vực Thái Bình Dương (New Caledonia, đảo Cook, đảo Easter) Thái Lan ghi nhận trường hợp mắc bệnh Zika vào năm 2013 Với phương thức lây truyền chủ yếu qua muỗi Aedes thời gian ủ bệnh từ đến 12 ngày (đây loại muỗi truyền bệnh sốt xuất huyết) Hoặc bệnh Zika lây truyền qua đường máu, từ mẹ sang qua đường tình dục, nhiên tới chưa có ghi nhận cho đường lây truyền
Hiện Việt Nam phát nhiều trường hợp nhiễm virus Zika Bộ Y tế khuyến cáo người dân nên chủ động phòng tránh bệnh biện pháp như:
- Không tạo hội môi trường để muỗi đẻ trứng dụng cụ chứa nước, bể nước phải đậy kín
- Diệt loăng quăng bọ gậy thường xuyên cách thả vào dụng cụ chứa nước lớn Vệ sinh rửa dụng cụ chứa nước vừa nhỏ Khơng để nước ứ đọng bình, lọ, chai nơi ẩm thấp nhà phải thay nước thường xuyên tránh nuôi muỗi
- Loại bỏ chất thải, phế liệu, hốc nước tự nhiên để muỗi đẻ trứng
- Khi ngủ nhớ mắc màn, che đậy cẩn thận Sử dụng loại thuốc bôi, xịt da tránh bị muỗi đốt
(2)- Phải đến trạm y tế để thăm khám có dấu hiệu việc cảm cúm, ốm Khơng tự ý điều trị bệnh nhà
- Tích cực phối hợp với ngành y tế đợt phun hóa chất diệt muỗi để phịng, chống dịch - Khi bị sốt đến sở y tế để khám tư vấn điều trị Không tự ý điều trị nhà
(Theo Gia đình Việt Nam)
Câu (0.5 điểm): Xác định phong cách ngôn ngữ văn Đặt tên cho văn Câu (0.5 điểm): Nêu nội dung đề cập đến văn
Câu (1.0 điểm): Tại Virus Zika loại virus nguy hiểm?
Câu (1.0 điểm): Bày tỏ suy nghĩ trách nhiệm góp phần bảo vệ sức khoẻ sống hơm (trình bày khoảng 5-7 câu)
II LÀM VĂN (7.0 điểm)
Phân tích diễn biến tâm trạng Chí Phèo (truyện ngắn: “Chí Phèo” Nam Cao) từ buổi sáng sau gặp Thị Nở
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ I ĐỌC - HIỂU
Câu 1:
- Phong cách ngôn ngữ khoa học
- Có thể đặt tên: Virus Zika cách phịng ngừa Câu 2: Nội dung đề cập đến văn bản: - Biểu Virus Zika
- Nguồn gốc Virus Zika
- Những mối nguy hiểm cách phòng ngừa Virus Zika Câu 3: Virus Zika loại virus nguy hiểm:
- Vì để lại dị tật bẩm sinh (teo não, đầu nhỏ trẻ)
- Bệnh nhân mắc bệnh Zika lại khơng có biểu hay triệu chứng Khả lây lan truyền nhiễm bệnh cao, nguy hiểm đặc biệt khu vực nhiệt đới
- Lây truyền qua đường muỗi đốt; - Chưa có thuốc đặc hiệu để chữa trị
Câu 4: Bày tỏ suy nghĩ trách nhiệm góp phần bảo vệ sức khoẻ sống hơm (trình bày khoảng 5-7 câu) Thí sinh diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, cần đảm bảo ý chính:
- Sức khoẻ quý đời sống người (sức khoẻ vàng)
- Bảo vệ sức khoẻ trách nhiệm người mà cộng đồng xã hội, cần thực hiệu phòng bệnh chữa bệnh
-Phê phán biểu coi thường sức khoẻ người khác (gây nhiễm mội trường, khơng an tồn thực phẩm…)
(3)II LÀM VĂN
- Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Đủ ba phần mở bài, thân bài, kết luận Mở nêu vấn đề Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề Kết thể ấn tượng, cảm xúc cá nhân
- Xác định vấn đề nghị luận: diễn biến tâm trạng Chí Phèo (truyện ngắn: “Chí Phèo” Nam Cao) từ buổi sáng sau gặp Thị Nở
- Nội dung: Có thể trình bày theo định hướng sau: + Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấn đề cần nghị luận
+ Khái quát sơ lược đời Chí Phèo để dẫn đến đoạn gặp Thị Nở thức tỉnh + Diễn biến tâm trạng:
Trước hết thức tỉnh Bắt đầu tỉnh rượu: Cảm nhận không gian sống, âm thanh,
ánh sáng… Sau năm gần sống vơ thức, triền miên say Chí Phèo cảm nhận thấy lòng “bâng khuâng”, “miệng đắng”, “lòng mơ hồ buồn” Những sợi dây thần kinh cảm giác người trở lại Chí
Sau tỉnh rượu, Chí Phèo dần tỉnh ngộ Hắn nhớ lại khứ, nhìn lại suy
ngẫm tương lai
Chí Phèo ăn bát cháo hành trao từ bàn tay ấm nóng đầy tình thương Thị Nở,
hắn vô cảm động thực phục sinh tâm hồn Hắn “rất ngạc nhiên”, “mắt ươn ướt” “đây lần thứ người ta cho gì” Hắn nhận “Trời ơi, chào thơm làm sao!” Hương vị bát chào hành hay hương vị tình yêu chân thành cảm động, hạnh phúc giản dị thấm thía lần Chí Phèo hưởng đánh thức nhân tính vùi dập lâu?
Khát khao lương thiện“Trời ơi! Hắn thèm lương thiện, muốn làm hòa với người
biếtbao! Thị Nở mở đường cho hắn”, người lại nhận vào xã hội phẳng người lương thiện
Khát vọng hạnh phúc: Chúng làm thành cặp xứng đôi Chúng định lấy
nhau
+ Giá trị nhân đạo: Nam Cao thể sức sống bất diệt “thiên lương” Lương thiện, khát
khao hạnh phúc tính tự nhiên người, không lực tàn bạo hủy diệt Ngay người bị tha hóa, chất tạm thời lắng xuống khơng biến Nó giống lửa âm ỉ cháy đống tro tàn nguội lạnh mà cần gió mát lành tình u thương thổi tới bùng cháy mãnh liệt Q trình thức tỉnh Chí Phèo cho thấy ngòi bút nhân đạo sâu sắc nhà văn Nam Cao
+ Nghệ thuật: Thành công đáng lưu ý Nam Cao qua đoạn trích việc khám phá, miêu tả giới nội tâm để khẳng định chất tốt đẹp nhân vật Cốt truyện tác phẩm hấp dẫn, tình tiết đầy kịch tính ln biến hóa, bất ngờ Cách trần thuật linh hoạt, phóng túng, phong phú Nhờ đó, nhà văn tạo nên giọng điệu đan xen hấp dẫn người đọc - Sáng tạo:
+ Bộc lộ sáng tạo cách trình bày luận điểm, luận cứ, luận chứng; diễn đạt, tư + Có quan điểm, thái độ riêng, sâu sắc, phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật
- Ngôn ngữ diễn đạt: Diễn đạt sáng, giàu sức biểu cảm; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu
(4)Câu (3.0 điểm): Hãy lấy ví hai thành ngữ mà em biết giải thích nội dung ý nghĩa chúng?
Câu (2.0 điểm): Viết lại bốn câu thơ đầu (bản dịch thơ) tác phẩm: "Bài ca ngắn bãi cát" - Tác giả: Cao Bá Quát
Câu (5.0 điểm): Viết đoạn văn ngắn phân tích nội dung ý nghĩa biện pháp tu từ sử dụng đoạn trích sau:
"Từng nghe nói rằng: Người hiền xuất đời, ngơi sáng trời cao Sao sáng ắt chầu Bắc Thần, người hiền làm sứ giả cho thiên tử"
(Trích: Chiếu cầu hiền - Tác giả: Ngơ Thì Nhậm)
ĐÁP ÁN ĐỀ SƠ Câu 1:
- Học sinh lấy ví dụ hai thành ngữ
- Giải thích nội dung ý nghĩa hai thành ngữ Câu 2:
- Viết lại xác bốn câu thơ đầu thơ:
"Bãi cát lại bãi cát dài, Đi bước lùi bước Mặt trời lặn chưa dừng được, Lữ khách đường nước mắt rơi"
Câu 3: Học sinh trình bày đảm bảo nội dung hình thức đoạn văn, phân tích biện pháp tu từ sử dụng đoạn trích, sau số gợi ý: Trong đoạn trích trên, Ngơ Thì Nhậm tài ba khéo léo việc sử dụng biện pháp so sánh ẩn dụ: người hiền tài ví ngơi sáng, mà sáng thì: Ắt chầu Bắc Thần - tượng trưng cho Thiên Tử, suy ra: Việc người hiền tài giúp vua trị nước lẽ đương nhiên! Cách lập luận tác giả đủ sức kêu gọi, thuyết phục sĩ phu, nhân kiệt Bắc Hà phị tá vua Quang Trung trị đất nước
ĐỀ SỐ
I ĐỌC – HIỂU (3.0 điểm): Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 4:
Yêu Tổ quốc từ giọt mồ hôi tảo tần Mồ hôi rơi cánh đồng cho lúa thêm hạt Mồ hôi rơi công trường cho ngơi nhà thành hình, thành khối Mồ rơi những đường nơi rẻo cao Tổ quốc thầy cô mùa nắng để nuôi ước mơ cho các em thơ Mồ hôi rơi thao trường đầy nắng gió người lính để giữ yên bình và màu xanh cho Tổ quốc…
(Nguồn http://vietbao.vn ngày 9-5-2014)
Câu (0.25 điểm): Xác định phong cách ngôn ngữ văn trên?
Câu (0.5 điểm): Biện pháp tu từ sử dụng nhiều văn trên? Nêu tác dụng biện pháp tu từ đó?
(5)Câu (0.25 điểm): Đặt tiêu đề cho văn
Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu
“Chưa chữ viết vẹn trịn tiếng nói Vầng trăng cao đêm cá lặn mờ
Ôi tiếng Việt đất cày, lụa Óng tre ngà mềm mại tơ Tiếng tha thiết nói thường nghe hát
Kể điều ríu rít âm Như gió nước khơng thể nắm bắt Dấu huyền trầm, dấu ngã chênh vênh”
(Trích Tiếng Việt - Lưu Quang Vũ)
Câu (0.25 điểm): Đoạn thơ sử dụng phong cách ngôn ngữ nào?
Câu (0.25 điểm): Xác định biện pháp tu từ bốn dòng đầu đoạn thơ?
Câu (0.5 điểm): Cảm nhận vẻ đẹp tiếng Việt qua hai câu thơ: Ôi tiếng Việt đất cày, lụa/ Óng tre ngà mềm mại tơ Trả lời khoảng 5-7 dòng
Câu (0.5 điểm): Trước thực trạng đáng buồn giới trẻ ngày làm cho tiếng Việt dần vẻ đẹp sáng, anh chị nêu hai giải pháp cho vấn đề giữ gìn sáng tiếng Việt? Trả lời khoảng 5-7 dòng
II LÀM VĂN (7.0 điểm): Nhân cách nhà nho chân “Bài ca ngất ngưởng” Nguyễn Công Trứ
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ I ĐỌC – HIỂU
Câu 1: Phong cách ngơn ngữ báo chí Câu 2:
- Biện pháp tu từ sử dụng nhiều văn điệp (lặp) cấu trúc câu (mồ hôi rơi)
- Tác dụng biện pháp nghệ thuật nhấn mạnh tình u Tổ quốc từ giọt mồ hôi người
Câu 3: Những từ ngữ: cánh đồng, công trường gợi nhớ đến đối tượng nông dân, công nhân sống
Câu 4: Tiêu đề: Yêu Tổ quốc Tổ quốc Câu 5: Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật/ văn chương
Câu 6: Biện pháp tu từ so sánh/ so sánh (Ôi tiếng Việt đất cày, lụa; mềm mại tơ) biện pháp nghệ thuật ẩn dụ (óng tre ngà mềm mại tơ)
(6)II LÀM VĂN a Mở bài:
- Giới thiệu hình tượng nhà nho văn chương: thường hình tượng tác giả, tự bộc lộ người tinh thần với khía cạnh cảm xúc, tư tưởng, quan niệm họ xã hội, sống người
- Bài “Bài ca ngất ngưởng” Nguyễn Cơng Trứ góp phần bộc lộ vẻ đẹp nhân cách nhà nho chân
b Thân bài:
- Cắt nghĩa giới thiệu vấn đề:
+ “Nhân cách”: tư cách, phẩm chất riêng biệt người + “Nhà nho”: người có học, tầng lớp trí thức xã hội cũ + “Chân chính”: đắn, thẳng
=> “Nhân cách nhà nho chân chính”: tư cách, phẩm chất tốt đẹp người trí thức xã hội cũ
- Những biểu thông thường nhà nho chân chính:
+ Coi trọng học học vấn, có ý thức lập cơng ghi danh song khơng để cơng danh thành sợi dây trói buộc
+ Cốt cách cao, sạch, lấy hài hịa, bình ổn tinh thần làm chí hướng, lấy việc phụng đất nước làm mục tiêu phấn đấu
+ Không cao đạo, tô vẽ giả tạo, xa rời thực tế mà chân thực, thẳng thắn sống - Chứng minh tác phẩm:
+ Hình tượng “ơng ngất ngưởng” phạm vi đời sống, khoảng thời gian đời mình:
+ Ngất ngưởng hành trình hoạn lộ: “vào lồng” mà phóng túng, tự do, ln khẳng định cương vị “tay ngất ngưởng” Đó cách sống người quân tử lĩnh đầy tự tin, kiên trì lý tưởng
+ Ngất ngưởng cáo quan hưu: phóng khống tự do, khơng chịu ràng buộc thói đời Đó cách sống bậc tài tử phong lưu, khơng ngần ngại khẳng định cá tính thân - Thái độ, cốt cách tác giả bộc lộ tác phẩm:
+ Tiếng cười sảng khoái, tự hào người có cốt cách độc đáo nhìn lại đời tự bộc lộ
+ Phong thái ung dung, tự do, tự tại, đứng cao tất lĩnh sức mạnh bậc chân tài
+ Khái quát vẻ đẹp nhân cách Nguyễn Công Trứ: người giàu nghị lực, dám sống mạnh mẽ, có ý nghĩa dám sống theo cá tính để vượt khuôn sáo khắt khe lễ giáo phong kiến lối sống khắc kỷ người quân tử
- Đánh giá chung:
(7)+ Góp phần tạo nên nhìn đầy đủ tầng lớp nho sĩ-trí thức xã hội cũ: học khơng phải người mực thước, đạo mạo, uyên bác mà người vừa sạch, thẳng ngay, bình dị, gần gũi với đời mà đầy lĩnh, đầy sức mạnh tài để tự khẳng định tìm cho sống thật ý nghĩa
c Kết bài:
+ Khẳng định vẻ đẹp nhân cách nhà nho chân giá trị tinh thần góp phần bổ
sung, hồn thiện đời sống tinh thần, tư tưởng cho người
+ Những vẻ đẹp có ý nghĩa học để tự răn cho người trí thức thời đại ngày
ĐỀ SỐ
Câu 1: (2.0 điểm): Đặt câu với thành ngữ sau: - Mẹ trịn vng
- Thấy người sang bắt quàng làm họ
Câu 2: (8.0 điểm): Cảm nhận anh (chị) thơ “Câu cá mùa thu” ( Nguyễn Khuyến)
Ao thu lạnh lẽo nước veo, Một thuyền câu bé tẻo teo
Sóng biếc theo gợn tí, Lá vàng trước gió khẽ đưa Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt, Ngõ trúc quanh co khách vắng teo Tựa gối buông cần, lâu chẳng
Cá đâu đớp động chân bèo.
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ Câu 1:
- Tơi mừng cho chị mẹ trịn vng
- Bạn đừng có thấy người sang bắt quàng làm họ Câu 2:
- Yêu cầu chung kĩ năng:
+ Nắm phương pháp làm nghị luận văn học + Bố cục hệ thống ý sáng rõ
+ Biết vận dụng phối hợp nhiều thao tác nghị luận (phân tích, chứng minh, bình luận, so sánh mở rộng vấn đề… ) Đặc biệt, học sinh phải nắm vững thao tác phân tích tác phẩm thơ
+ Văn trơi chảy, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục
+ Khơng mắc lỗi diễn đạt; khơng sai lỗi tả, dùng từ; trình bày rõ ràng - Yêu cầu nội dung:
(8)+ Nội dung:
Cảnh thu: Mang nét riêng cảnh sắc mùa thu làng q Bắc bộ: Khơng khí dịu nhẹ,
thanh sơ cảnh vật: Không gian thu tĩnh lặng, phảng phất buồn
Tình thu: Nói chuyện câu cá thực để đón nhận cảnh thu, trời thu vào cõi lịng Khơng gian thu tĩnh lặng tĩnh lặng tâm hồn nhà thơ, khiến ta cảm nhận nỗi cô đơn, man mác buồn, uẩn khúc cõi lòng thi nhân
+ Nghệ thuật:
Bút pháp thủy mặc Đường thi vẻ đẹp thi trung hữu họa tranh phong cảnh;
Vận dụng tài tình nghệ thuật đối
(9)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
Luyện Thi Online
Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng
xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
Luyện thi vào lớp 10 chuyên Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thày Nguyễn Đức Tấn
Khoá Học Nâng Cao HSG
Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em
HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp
dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
(10)Khánh Trình, TS Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thày Lê Phúc Lữ, Thày Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
Kênh học tập miễn phí
HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
cả môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa
đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Luyện Thi Online Luyên thi ĐH, THPT QG: Luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán: Khoá Học Nâng Cao HSG Kênh học tập miễn phí HOC247 TV: