M«n C«ng nghÖ víi néi dung kiÕn thøc vµ tæng sè tiÕt nh n¨m tríc nhng ®îc d¹y trong 37 tuÇn, ®ång thêi gi¶m bít mét sè bµi hoÆc néi dung cña mét sè bµi, c¸c Së GD§T chñ ®éng ®iÒu chØnh t[r]
(1)Ubnd tỉnh bắc giang sở giáo dục v o to
Tài liệu
Phân phối chơng trình THCS
môn công nghệ
(2)Hớng dẫn thực hiện 1 Thực Kế hoạch giáo dôc
1.1 Những vấn đề chung
Từ năm học 2008-2009, Bộ GDĐT ban hành KPPCT, quy định thời lợng theo phần, chơng, tiết thực hành, ôn tập kiểm tra; Sở GDĐT KPPCT Bộ GDĐT để xây dựng PPCT chi tiết cho bài, tăng giảm thời lợng cho sách giáo khoa (SGK) cho phù hợp với điều kiện địa phơng Các quy định chi tiết cần phù hợp với đặc điểm loại hình trờng (cơng lập, ngồi cơng lập), thời gian học buổi/ngày buổi/ngày Đối với dạy tiết tiết dạy giao cho giáo viên chủ động lựa chọn nội dung phân chia thời lợng phù hợp
Trong năm học, Cấp THCS THPT có 37 tuần thực học Môn Công nghệ với nội dung kiến thức tổng số tiết nh năm trớc nhng đợc dạy 37 tuần, đồng thời giảm bớt số nội dung số bài, Sở GDĐT chủ động điều chỉnh thời lợng cho phù hợp với nội dung
1.2 Một số vấn đề cần ý thực chơng trình a) Đối với tích hợp nội dung mơn học:
Từ năm học 2008-2009, Bộ GDĐT đạo thực dạy tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trờng Hoạt động Giáo dục hớng nghiệp vào môn Công nghệ, cụ thể:
- Đối với tích hợp giáo dục bảo vệ môi trờng: Căn vào văn hớng dẫn Bộ GDĐT tài liệu đợc cấp phát “Giáo dục bảo vệ môi trờng môn Công nghệ trung học sở” Nhà xuất Giáo dục phát hành để dạy tích hợp giáo dục bảo vệ môi trờng vào nội dung cụ thể học
- Đối với tích hợp Hoạt động giáo dục hớng nghiệp với môn Công nghệ (ở lớp 9) giáo viên Công nghệ giảng dạy Khi thực hiện, giáo viên chủ động nghiên cứu sách giáo viên Hoạt động giáo dục hớng nghiệp lớp 9, lựa chọn chủ đề phù hợp để tích hợp vào nội dung giảng môn Công nghệ
b) Giáo dục địa phơng
Bộ GDĐT hớng dẫn thực nội dung giáo dục địa phơng số mơn học, có mơn Cơng nghệ văn số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008
§èi víi líp 6
Thực nh quy định chơng trình, nhiên GV chủ động lựa chọn nội dung phù hợp với thực tế địa phơng, cụ thể:
1 Chơng I: May mặc gia đình, từ đến
Tuỳ theo điều kiện cụ thể giáo viên (GV) lựa chọn sản phẩm khác phù hợp với địa phơng để dạy thực hành, không bắt buộc dạy theo thực hành sách giáo khoa (SGK)
2 Chơng II: Trang trí nhà ở, từ đến 14: - Phần lý thuyết GV dạy kỹ nguyên tc chung;
- Phần thực hành, GV chọn néi dung cã SGK phï hỵp víi vïng miỊn, không thiết phải dạy hết nội dung Cụ thể:
(3)+ Với thành phố, thị xÃ, GV dạy học sinh (HS) xếp theo nội dung nhà thành phố
+ Đối với nông thôn, GV dạy học sinh xếp theo nội dung nhà nông thôn
+ Đối với miền núi, GV dạy xếp theo nội dung nhµ miỊn nói (nhµ sµn) b) Bµi 12, 13 vµ 14:
+ GV dạy nguyên tắc chung;
+ Các nội dung thực hành GV chọn loại hoa, cảnh phù hợp với loại có địa phơng
3 Chơng III: Nấu ăn gia đình, từ 15-18 - Dạy nh nội dung SGK
- Từ 18-20, GV lựa chọn loại nguyên liệu phù hợp với thời vụ, sẵn có địa phơng, không thiết phải dạy theo nội dung có SGK
- Néi dung khác dạy theo SGK
- Vi thi lợng tiết/tuần, giáo viên thực dạy PPCT, đủ số tiết quy định Tuỳ theo cụ thể giáo viên tổ chức dạy học cho phù hợp với đối tợng học sinh, khuyến khích học sinh tự học tập, nghiên cứu, su tầm tranh ảnh, mẫu vật để giảng dạy
- Chủ động khai thác trang thiết bị có thiết bị dạy học đợc cung ứng, giáo viên xây dựng kế hoạch thực hành trình hiệu trởng phê duyệt để đảm bảo dạy đủ thực hành Chú ý rèn luyện kĩ học sinh theo yêu cầu chuẩn kiến thức, kĩ Thông qua dạy thực hành, giáo dục học sinh ý thức học tập, vận dụng kiến thức vào thực tế sản xuất đời sống
Đối với Lớp Phân môn nông nghiệp.
Nội dung SGK Công nghệ gồm phần, 56 Khi thực giáo viên cần lu ý bám sát Chơng trình giáo dục phổ thơng kế hoạch giáo dục mơn Cơng nghệ (52,5 tiết/năm, làm trịn 52 53 tiết) để xác định kiến thức bản, trọng tâm cho phù hợp Thực đổi phơng pháp dạy học, phát huy khả tự học học sinh, chủ động tìm tịi kiến thức thơng qua SGK, tài liệu tham khảo thực tế sống hớng dẫn giáo viên Những nội dung cho học sinh tự tìm hiểu phải có thống tổ chuyên môn đ ợc hiệu trởng đồng ý
Từ năm học 2008-2009, Bộ GDĐT hớng dẫn Sở GDĐT đợc lựa chọn thay số nội dung cho phù hợp với điều kiện thực tế địa ph ơng, cụ thể nh sau:
1 Đối với vùng nông thôn, Phần Trồng trọt Chăn nuôi dạy bắt buộc, GV thực theo phân phối chơng trình quy định; phần Lâm nghiệp Thủy sản, tùy theo điều kiện cụ thể địa phơng chọn phần nói trên, thời lợng cịn lại để ơn tập, củng cố kiến thức mơn Công nghệ, không sử dụng cho môn học khác
2 Đối với vùng thị, chuẩn bị tài liệu để dạy ni trồng, chăm sóc cảnh, vật cảnh, thủy canh rau sạch, giải pháp sinh học bảo vệ môi tr-ờng để thay cho số phần Trồng trọt Chăn ni; số hay tồn phần Lâm nghiệp Thủy sản; thời lợng cịn lại dùng để ơn tập củng cố kiến thức môn Công nghệ, không sử dụng cho môn học khác
Bài kiểm tra học kỳ I thực sau học xong phần trồng trọt tiết phần Lâm nghiệp (hoặc Thủy sản)
(4)Nội dung SGK Công nghệ gồm phần, 59 Khi thực giáo viên cần lu ý PPCT số chuyển sang cho HS tự đọc GV hớng dẫn không dạy để phù hợp phù hợp với vùng miền Với nội dung t-ơng tự có nguyên tắc hoạt động, nguyên lí làm việc giống giáo viên cần dạy kĩ hớng dẫn học sinh tự đọc Phải thực phân phối chơng trình, đủ số tiết quy định cho bài, đủ nội dung sách giáo khoa Giáo viên chủ động phân chia nội dung giảng dạy cho phù hợp với trình độ nhận thức học sinh Tăng cờng hớng dẫn học sinh tự học, đọc tài liệu tham khảo, phần “có thể em cha biết” để mở rộng hiểu biết Không thiết phải dạy hết tất nội dung SGK, giao cho học sinh tự đọc, giáo viên kiểm tra
- Tuỳ theo điều kiện sở vật chất, thiết bị dạy học trờng giáo viên cần khai thác triệt để để dạy đủ tiết thực hành Trong trình giảng dạy phải đảm bảo hình thành cho học sinh thói quen vận dụng kiến thức đợc học vào sản xuất sống
- Kiểm tra đánh giá: Thực kiểm tra số tiết quy định phân phối chơng trình Giáo viên chủ động việc bố trí kiểm tra thờng xuyên quy định Bộ GDĐT Kiểm tra định kỳ (1 tiết) kết hợp hình thức tự luận với trắc nghiệm
- Thiết bị dạy học: Chơng trình Cơng nghệ cần nhiều thiết bị, giáo viên cần triệt để sử dụng thiết bị đợc Bộ GDĐT cung cấp, chủ động khai thác thiết bị có nhà trờng để giảng dạy có hiệu
Từ năm học 2008-2009, Bộ GDĐT cho phép Sở đợc lựa chọn thay số nội dung cho phù hợp với điều kiện thực tế địa phơng, cụ thể nh sau:
1 Phần Vẽ kỹ thuật dạy theo quy định chơng trình Phần Cơ khí:
- Bài 19: Hớng dẫn HS tự đọc
- Bài 21, 22: dạy nội dung Ca khoan kim loại; nội dung dũa đục h-ớng dẫn HS tự đọc
- Bài 25: Hớng dẫn HS tự đọc Phần Kĩ thuật điện
- Bài 42: Hng dn HS t c
- Bài 43: Không dạy nội dung thực hành bếp điện, nồi cơm điện - Bài 44: Không dạy nội dung máy bơm nớc
Đối với lớp 9.
Chơng trình gồm 18 môđun, môđun dạy với thời lợng 35 tiết (1 tiết/tuần), gồm môđun sau:
1 Ct may 10 Sửa chữa xe đạp Nấu ăn 11 Gia công g
3 Đan len 12 Soạn thảo văn máy vi tính Làm hoa - Cắm hoa 13 Trång lóa
5 Thêu 14 Trồng hoa Quấn máy biến áp pha 15 Trồng rừng Lắp đặt mạng điện nhà 16 Trồng ăn Lắp đặt mạch điện trang trí,
(5)Nội dung môđun ứng dụng kỹ thuật vào thực tiễn sản xuất đời sống, đợc xây dựng sở kiến thức HS học lớp 6, lớp Hiện Bộ GDĐT biên soạn môđun : Cắt may, Nấu ăn, Trồng ăn quả, Sửa chữa xe đạp Lắp đặt mạng điện nhà Bộ GDĐT h-ớng dẫn thực nh sau:
- Các trờng lựa chọn môđun Bộ biên soạn tổ chức biên soạn môn đun khác phù hợp với địa phơng để giảng dạy
- Ngồi 18 mơđun trên, địa phơng tổ chức biên soạn tài liệu thuộc lĩnh vực khác để giảng dạy cho phù hợp với vùng miền, điều kiện thực tế địa phơng Ví dụ nh : Trồng, chăm sóc hoa, cảnh, cảnh trang trí, cải tạo mơi trờng sống, nuôi cá ba sa; kỹ thuật nuôi ong lấy mật; Kỹ thuật nuôi cá hồi vùng lạnh
Việc tổ chức biên soạn tài liệu để thay cho môđun nội dung SGK phải thực theo quy định biên soạn tài liệu Bộ GDĐT Cụ thể:
- Phải đợc Sở GDĐT phê duyệt, tổ chức thẩm định báo cáo Bộ GDĐT để biết
- Thùc chơng trình
+ Môđun Cắt may:
à Chỉ dạy môđun trờng có phòng máy may liên hệ tỡm hỗ
trợ sở sản xuất may
à Khi dạy phần phải kết hợp dạy lí thuyết dạy thao t¸c sư dơng dơng cơ,
tập vẽ vẽ cắt may, tập cắt, may số kiểu quần áo; kết phải có sản phẩm để đánh giá cho điểm
· Bµi kiĨm tra häc kì cuối năm (2 tiết), giáo viên tỉ chøc kiĨm tra
vấn đáp lí thuyết kết hợp với thực hành thao tác + Mơđun Nấu ăn
· §Ĩ dạy môđun cần xây dựng kế hoạch thực hành từ đầu năm học, lựa chọn
a im thc hành, chuẩn bị chu đáo dụng cụ (bếp, xoong, nồi, rổ, rá, dao ); cần có kế hoạch chuẩn bị nguyên liệu, phụ liệu nấu ăn
ã Để đảm bảo số thực hành quy định, phân phi chng trỡnh cn kt
hợp dạy lí thuyết thực hành lí thuyết
ã Các thực hành sách giáo khoa bắt buộc phải thực ã Khi giảng dạy cần ý bảo đảm điều kiện an toàn lao ng
à Bài kiểm tra học kì cuối năm (2 tiết), giáo viên tổ chøc kiÓm tra lÝ
thuyết kết hợp với thực hành, có tiêu chí đánh giá thực hành + Môđun Trồng ăn
· Trong điều kiện đa số trờng môđun dễ thực
Giỏo viờn cn chuẩn bị trớc địa điểm (vườn trường), nguyên, vật liệu thực hành cần thiết như: chủ, mầm để chiết ghép, giống (nhãn, vải, xoài); dụng cụ thực hành (dao , kéo, băng nilon, dây buộc )
à Cần kết hợp giảng dạy lÝ thuyÕt vµ thùc hµnh
ã Chú ý đến thực nội quy, an toàn thực hành; không cho học sinh tiếp
(6)ã Giáo viên cần khai thác loại thiết bị có phịng thí nghiệm, chuẩn
bị chu đáo dụng cụ cần thiết, có kế hoạch chuẩn bị nguyên, vật liệu thực hành
ã Các lí thuyết bổ trợ cho học sinh nghiên cứu kĩ sơ đồ lí thuyết; thực
hành giáo viên cần giới thiệu kĩ sơ đồ lắp đặt, nối dây, công dụng loại dụng cụ, ý ghép nối thiết bị với
ã Trớc vận hành mạng điện giáo viên phải kiểm tra cẩn thận, tuyệt đối không
cho học sinh tự đóng mạch điện + Mơđun Sửa chữa xe p
à Kết hợp vừa dạy lí thuyết dạy thực hành
ó Chun b phng tiện để thực hành (2 xe đạp khác nhau, có loại thay
đổi tỉ số truyền), dụng cụ sửa chữa xe đạp tơng ứng với số xe đạp, loại nguyên liệu khác nh: dầu bôi trơn, dầu điêzen, mỡ bôi trơn, giẻ lau, khay đựng, bàn chải nhỏ, cữ
· Gi¸o viên phải ý cho học sinh nắm đợc quy trình sửa chữa
- Kim tra ỏnh giỏ
+ Đảm bảo đủ kiểm tra theo quy định Bộ Kiểm tra thờng xuyên giáo viên tự bố trí
+ Các thực hành phải có nhận xét, cho điểm, đánh giá
+ Trong mơđun có kiểm tra định kì, thực kiểm tra theo hình thức: Kết hợp với kiểm tra lí thuyết với thực hành, kiểm tra lí thuyết sử dụng câu hỏi tự luận trắc nghiệm
+ Bµi kiĨm tra häc kì I Bài kiểm tra cuối năm học
à Kiểm tra thực hành kết hợp với kiểm tra lí thuyết
- Thiết bị dạy học
Tuỳ theo tình hình thực tế có xởng trờng, thiết bị dạy học loại nên hớng học sinh vào học mơđun Phải triệt để tận dụng loại thiết bị có kết hợp với mua để tổ chức dạy, học đảm bảo đủ số tiết thực hành Trong giảng dạy giáo viên nên chia theo nhóm để khắc phục tình trạng số lợng thiết bị không đủ Tăng cờng sử dụng loại tranh ảnh, mơ hình, vẽ phóng to để dạy lí thuyết bổ trợ, ý cho học sinh quan sát thao tác, nắm đợc quy trình thực hành, cơng dụng cách sử dụng loại dụng cụ
2 Sử dụng thiết bị giáo dục, dạy thùc hµnh
Do đặc thù mơn Cơng nghệ, có nhiều thực hành, giáo viên cần triệt để sử dụng thiết bị đợc Bộ, Sở GDĐT cung ứng, chủ động khai thác thiết bị có trờng, tự su tầm, làm thêm thiết bị dạy học khác để giảng dạy Trớc giảng dạy cần chuẩn bị chu đáo, làm thử nhiều lần để nắm thao tác kỹ thuật, chủ động hớng dẫn học sinh thực Căn điều kiện sở vật chất, thiết bị dạy học trờng giáo viên cần khai thác triệt để thiết bị có để dạy đủ thực hành Bộ GDĐT khuyến khích giáo viên sử dụng trang thiết bị nh máy tính, máy chiếu, phần mềm ứng dụng để giảng dạy
Trong trình sử dụng trang thiết bị dạy học nói chung thiết bị phần điện tử phân điện kỹ thuật lớp 8, nói riêng cần ý đến điều kiện đảm bảo an toàn cho giáo viên học sinh Phải thực nghiêm quy định nội quy thc hnh
Đối với giáo viên cần thực nh sau:
(7)- Trong dạy phải đảm bảo kỉ luật trật tự, tuyệt đối cấm học sinh đùa nghịch thực hành
- Thùc hành loại máy móc, thiết bị, nối mạch điện giáo viên phải kiểm tra an toàn trớc cho häc sinh vËn hµnh
- Sử dụng loại dụng cụ mục đích
Khi dạy thực hành phải đảm bảo mục tiêu học, hình thành cho học sinh kỹ cần thiết: hiểu, biết đợc quy trình cơng nghệ để vận dụng vào thực tế sản xuất đời sống Tuỳ theo nội dung cụ thể với điều kiện trang thiết bị dạy học trờng, vật liệu thực hành có địa phơng để vận dụng cho phù hợp Các thực hành cần xây dựng kế hoạch từ đầu năm học để chuẩn bị đầy đủ trang thiết bị, dụng cụ nguyên vật liệu thực hành
trờng không đủ điều kiện để tổ chức học thực hành, giáo viên cần chủ động tổ chức cho học sinh tham quan theo u cầu chơng trình Nếu khơng có đủ điều kiện dạy thực hành, tổ chức tham quan trờng cần báo cáo với Sở GDĐT để tìm phơng án thay Để dạy thực hành hiệu quả, giáo viên cần báo cáo với hiệu trởng thiết phải bố trí, xếp tiết thực hành cho hợp lý, tuỳ theo thời lợng thực hành bố trí dạy cách tuần với thời lợng từ đến 3
tiÕt liÒn
3 Kiểm tra, đánh giá
Việc kiểm tra, đánh giá học sinh thực theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT văn hớng dẫn Bộ GDĐT Giáo viên chủ động bố trí kiểm tra thờng xuyên theo quy định Các kiểm tra định kì (1 tiết) thực theo quy định PPCT, cần kết hợp kiểm tra lý thuyết thực hành Nội dung đề kiểm tra cần kết hợp câu hỏi trắc nghiệm khách quan với tự luận để học sinh làm quen với hình thức này, có sở học lên lớp
Giáo viên phải vào chuẩn kiến thức, kỹ yêu cầu thái độ Chơng trình giáo dục phổ thơng; vào thực tế trình độ học sinh trờng hớng dẫn Bộ GDĐT đổi kiểm tra đánh giá để đề kiểm tra nhằm đánh giá thực chất trình độ học sinh, đảm bảo tính khách quan, cơng Tuỳ theo yêu cầu mức độ cần đạt mục tiêu chơng, giáo viên đề cần đảm bảo tính vừa sức nhng phải phân loại đợc hc sinh
4 Đổi phơng pháp dạy học
Để đảm bảo chất lợng giảng dạy, dạy phù hợp với cách biên soạn SGK mới, GV cần chủ động, tích cực thực đổi phơng pháp dạy học
Trong trình vận dụng hình thức dạy học cần phải thông qua việc tổ chức hoạt động học tập HS, để HS tham gia vào q trình hoạt động nhận thức, tìm tịi, phát tri thức cách tự giác, tự lực dới hớng dẫn GV
GV cần trọng đến việc rèn luyện phơng pháp tự học HS, giảm bớt cách truyền thụ tri thức theo phơng pháp thuyết trình; phải coi việc tiếp cận tri thức điều kiện, phơng tiện cho việc rèn luyện phơng pháp tự học
Trong trình dạy học cần tăng cờng tính tự lực cá nhân HS đồng thời trọng hợp tác, tơng tác cá nhân nhóm, lớp nhằm đạt đựơc mục tiêu học Một định h -ớng quan trọng đổi phơng pháp dạy học vừa phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh vừa tăng cờng tơng tác yếu tố hệ thống dạy - học (thày, trò, nội dung học tập)
Cần kết hợp linh hoạt đánh giá GV với tự đánh giá HS, làm cho HS tự ý thức đợc, khẳng định đợc kết quả, mục tiêu học tập
Để thực đổi phơng pháp dạy học, GV nên chuyển việc thiết kế dạy theo nội dung sang thiết kế dạy theo hoạt động ca GV v HS
(8)Cả năm: 37 tuần ( 70 tiết) Học kì I: 19 tuần ( 36 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết)
Học kì I Tuần Tiết Bài mở ®Çu
Chơng I: May mặc gia đình Tuần Tit
Bài
Các loại vải thờng dùng may mặc Phn I.1.2
Tuần
Tit Phn I.3 phần II Tiết
Bài
Lựa chọn trang phục Phần I; II-1.a
TuÇn TiÕt PhÇn II.1b 2.3
TiÕt Bµi Thùc hµnh: Lùa chän trang phơc Tuần
Tiết
Bài
Sử dụng bảo quản trang phục Phần I
Tiết Phần II Tuần
Tiết Bài Thực hành: Ôn tập só mũi khâu Tiết 10
Bài Thực hành
Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh Lí thuyết
Tuần Tiết 11 Vẽ cắt mẫu giấy cắt vải theo mẫu giấy Tiết 12 Khâu bao tay
Tuần
Tiết 13
Bài Thực hành
Cắt khâu gối hình chữ nhật Lí thuyết
Tiết 14 Vẽ, cắt mẫu giấy chi tiết vỏ gối cắt vải theo mẫu giấy
Tuần Tiết 15 Khâu vỏ gối hoàn thiện sản phẩm Tiết 16 Ôn tập chơng I ( lí thuyết )
Tuần Tiết 17 Ôn tập chơng I ( Thùc hµnh ) TiÕt 18 KiĨm tra Thùc hµnh
Chơng II Trang trí nhà ở
Tuần 10
Tiết 19 Bài Sắp xếp đồ đạc hợp lí gia đình Phần I; II.1.2
TiÕt 20 PhÇn II.3 Tuần 11
Tiết 21 Bài Thực hành
Sắp xếp đồ đạc hợp lí gia đình Lớ thuyt
Tiết 22 Thực hành Tuần 12
Tiết 23 Bài 10 Giữ gìn nhà sẽ, ngăn lắp Tiết 24
Bài 11
Trang trớ nhà số đồ vật Phần I
(9)TiÕt 26
Bµi 12
Trang trí nhà cảnh hoa Phần I; II.1
TuÇn 14
TiÕt 27 PhÇn II.2 TiÕt 28
Bài 13
Cắm hoa trang trí Phần I; II.1
TuÇn 15 TiÕt 29 PhÇn II.2; III
Thực hành tự chọn Một số mẫu cắm hoa Tuần 15 Tiết 30
Bài 14 Thực hành
Cắm hoa dạng thẳng đứng Tuần 16 Tiết 31 Cm hoa dng nghiờng
Tiết 32 Cắm hoa dạng tỏa tròn Tuần 17 Tiết 33 Cắm hoa dạng tự
Tiết 34 Ôn tập chơng II Tuần 18 TiÕt
35; 36
KiĨm tra Häc k× I
Häc k× II
Chơng III: Nấu ăn gia ỡnh Tun 20
Tiết 37 Bài 15 Cơ sở ăn uống hợp lí phần I.1.2.3.4
Tiết 38 Phần I.5.6 phần II Tuần 21
Tiết 39 Phần III
Tiết 40 Bài 16 Vệ sinh an toàn thực phẩm Phần I, II
Tuần 22
Tiết 41 Phần III Tiết 42
Bài 17
B¶o qu¶n chÊt dinh dìng chÕ biÕn mãn ¨n PhÇn I
TuÇn 23 TiÕt 43 PhÇn II
Chế biến số ăn không sử dụng nhiệt Tuần 23 Tiết 44
Bài 18
Các phơng pháp chế biến thực phẩm Phần I.1.2
Tuần 24 TiÕt 45 PhÇn I.3.4 TiÕt 46 PhÇn II TuÇn 25
Tiêt 47
Bài 19 Thực hành
Chế biến ăn Trộn dầu giấm Rau xà lách Lí thuyết
Tiết 48 Thực hành Tuần 26 Tiết 49
Bài 20 Thực hành
Chế biến ăn Trộn hỗn hợp nộm rau muèng
(10)TiÕt 50 Thùc hµnh
Thực hành tự chọn Tuần 27
Tiết 51
Bµi 21
Tổ chức bữa ăn hợp lí gia đình Phần I; II
TiÕt 52 PhÇn III Tuần 28
Tiết 53
Bài 22
Quy trình tổ chức bữa ăn Phần I
Tiết 54 PhÇn II
TuÇn 29
TiÕt 55 PhÇn III; IV TiÕt 56 Bµi 23
Thùc hµnh
Xây dựng thực đơn Lí thuyết
Tn 30
TiÕt 57 Thùc hµnh TiÕt 58
Bµi 24
Tỉa hoa, trang trí ăn từ số loại rau, củ,
Phần I; II.1.2 Tuần 31 Tiết 59 Phần II.3.4.5
Tiết 60 Ôn tập chơng III
Tuần 32 Tiết 61 Kiểm tra chơng III ( thùc hµnh )
Chơng IV: Thu chi gia đình Tuần 32 Tiết 62 Bài 25 Thu nhập gia đình
PhÇn I, II Tn 33 TiÕt 63 PhÇn III, IV
Tiết 64 Bài 26 Chi tiêu gia đình (phần I,II,III)
Tn 34
TiÕt 65 Phần IV Tiết 66 Bài 27
Thực hành
Bài tập tình thu chi gia đình Xác định thu nhập gia đình xác định mức chi tiêu gia đình
Tuần 35 Tiết 67 Cân đối thu chi Tiết 68 Ôn tập chơng IV Tuần 36 Tiết
69; 70
(11)Lớp 7
Cả năm: 37 tuần ( 52 tiết) Học kì I: 19 tuần ( 27 tiết) Học kì II: 18 tuần ( 25 tiết)
.
Học kì I
Phần I: Trồng trọt
Chơng I: Đại cơng kỹ thuật trồng trọt
Tn
Tiết Bài 1;2 Vai trị, nhiệm vụ trồng trọt Khái niệm Đất trồng thành phần đất trồng
Tiết Bài Một số tính chất đất trồng
Tuần Tiết Bài Biện pháp sử dụng, cải tạo bảo vệ đất Tiết4 Bài Tác dụng phân bón trồng trọt
Tn
TiÕt Bài Thực hành: Nhận biết số loại phân hoá học thông thờng
Tiết Bài 9; 10 -Cách sử dụng bảo quản loại phân bón thông thờng
- Vai trò giống phơng pháp chọn tạo giống trồng
- Sản xuất bảo quản giống trồng
Tuần
Tiết Bài 10;11 - Phơng pháp chọn tạo giống trồng - Sản xuất bảo quản giống trồng Tiết Bài 12 Sâu, bệnh hại trồng
Tuần
Tiết Bài 13 Phòng trừ sâu, bệnh hại
Tiết 10 Bài 14 Thực hành: Nhận biết số loại thuốc nhÃn hiệu thuốc trừ sâu, bệnh hại
Chơng II: Quy trình sản xuất bảo vệ môi trờng Trồng trọt
Tuần
Tiết 11 Bài 15; 16
Làm đất bón phân lót Gieo trồng nông nghiệp Tiết 12 Bài 17;
18
Thực hành: Xử lý hạt giống nớc ấm Xác định sức nảy mầm tỉ lệ nảy mầm ht ging
Tuần Tiết 13 Bài 19 Các biện pháp chăm sóc trồng
Tiết 14 Bài 20 Thu hoạch, bảo quản chế biến nông sản Tuần Tiết 15 Bài 21 Luân canh, xen canh, tăng vụ
(12)Phần 2: Lâm nghiệp
Chơng I: kĩ thuật gieo trồng chăm sóc c©y trång
Tuần Tiết 17 Bài 22 Vai trò rừng nhiệm vụ trồng rừng Tiết 18 Bài 23 Làm đất gieo ơm rừng
Tuần 10 Tiết 19 Bài 24 Gieo hạt chăm sóc vờn gieo ơm rừng Tuần 11 Tiết 20 Bài 25 Thực hành: Gieo hạt cấy vào bầu đất Tuần 12 Tiết 21 Bài 26;
27
Trồng rừng Chăm sóc rừng sau trồng
Chơng II: Khai thác bảo vệ rừng
Tuần 13 Tiết 22 Bài 28 Khai thác rừng
Tuần 14 Tiết 23 Bài 29 Bảo vệ khoanh nuôi rừng
Phần III: chăn nuôi
Chơng I: Đại cơng kĩ thuật chăn nuôi
Tuần 15 Tiết 24 Bài 30; 31
Vai trò nhiệm vụ phát triển chăn nuôi.Giống vật nuôi
Tuần 16 Tiết 25 Bài 32 Sự sinh trởng phát triển vật nuôi Tuần 17 Tiết 26 Ôn tập
Tn 18 TiÕt 27 KiĨm tra häc kú I Học kỳ II
Tuần 20
Tiết 28 Bài 33 Một số phơng pháp chọn lọc quản lí giống vật nuôi
Tiết 29 Bài 34 Nhân giống vật nuôi
Tuần 21
Tiết 30 Bài 35
Thùc hµnh: NhËn biÕt vµ chän mét sè gièng gà qua quan sát ngoại hình đo kích thớc chiều
Tiết 31 Bài 36
Thực hành: Nhận biết chọn số giống lợn (heo) qua quan sát ngoại hình đo kích thớc chiều
Tuần 22 Tiết 32 Bài 37 Thức ăn vật nu«i
Tiết 33 Bài 38 Vai trị thức ăn vật nuôi Tuần 23 Tiết 34 Bài 39 Chế biến dự trữ thức ăn cho vật nuụi
Tiết 35 Bài 40 Sản xuất thức ăn vật nuôi Tuần 24 Tiết 36 Bài 41;
42
(13)TiÕt 37 Bµi 43
Thùc hành: Đánh giá chất lợng thức ăn vật nuôi chế biến phơng pháp vi sinh vật
Chơng II: Quy trình sản xuất bảo vệ
môi trờng Trong chăn nuôi
Tuần 25
Tiết 38 Bài 44 Chuồng nuôi vệ sinh chăn nuôi Tiết 39 Bài 45 Nuôi dỡng chăm sóc loại vật nuôi
Tuần 26
Tiết 40 Bài 46; 47
Phòng trị bệnh thông thờng cho vật nuôi Vác xin phòng bệnh cho vật nuôi
Tiết 41 Bài 48 Thực hành; Nhận biết số loại vác xin phòng bệnh cho gia cầm phơng pháp sử dụng vác xin Niu cat xơn phòng bệnh cho gà Tuần 27 Tiết 42 Kiểm tra tiết
Phần IV: Thuỷ sản
Chơng I: Đại cơng kĩ thuật nuôi thuỷ sản
Tuần 27 Tiết 43 Bài 49 Vai trò, nhiệm vụ nuôi thuỷ sản Tuần 28 Tiết 44 Bài 50 Môi trờng nuôi thuỷ s¶n
Tuần 29 Tiết 45 Bài 51 Thực hành: Xác định nhiệt độ độ nớc , độ độ pH nớc nuôi thuỷ sản Tuần 30 Tiết 46 Bài 51 Thực hành : Đo độ pH nớc nuôi thuỷ sản Tuần 31 Tiết 47 Bài 52 Thức ăn động vật thủy sản
Chơng II: Quy trình sản xuất bảo vệ môi trờng trong nuôi Thuỷ sản
Tun 32 Tit 48 Bài 54 Chăm sóc quản lý phịng trị bệnh cho động vật thuỷ sản (tôm, cá) Tuần 33 Tiết 49 Bài 55 Thu hoạch, bảo quản chế bin
sản phẩm thuỷ sản
Tuần 34 Tiết 50 Bài 56 Bảo vệ mô trờng nguồn lợi thuỷ sản
Tuần 35 Tiết 51 Ôn tập
(14)Lớp 8
Cả năm: 37 tuần ( 52 tiết) Học kì I: 19 tuần ( 27 tiết) Học kì II: 18 tuần ( 25 tiết)
Học kì I
Phần : Vẽ kĩ thuật
Chơng I: Bản vẽ khối hình học Tuần
Tiết Bài Vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất đời sống
Tiết Bài Hình chiếu
Tuần Tiết Bài Bản vẽ khối đa diện
Tiết Bài Thực hành: Đọc vẽ khối đa diện Tuần TiếT Bài Bản vẽ khối tròn xoay
Tiết Bài Thực hành: Đọc vẽ khối tròn xoay
Chơng II: vẽ kĩ thuật
Tuần
Tiết Bài 8, Khái niệm vễ kĩ thuật - Hình cắt Bản vẽ chi tiết
Tiết Bài 11 Biểu diễn ren
Tuần
TiÕt Bµi 10; 12
- Thực hành: Đọc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt
- Thực hành: Đọc vẽ chi tiết đơn gin cú ren
Tiết 10 Bài 13 Bản vẽ l¾p
Tuần Tiết 11 Bài 14 Thực hành: Đọc vẽ lắp đơn giản Tiết 12 Bài 15 Bản vẽ nhà
Tuần Tiết 13 Bài 16 Thực hành: Đọc vẽ nhà đơn giản Tiết 14 Ôn tập phần vẽ kĩ thuật
TuÇn Tiết 15 Kiểm tra chơng I, II
Phần hai: Cơ khí
Chơng III: Gia công khí
Tuần Tiết 16 Bài 18 Vật liệu khí Tuần Tiết 17 Bài 20 Dụng cụ khí
Tiết 18 Bài 21 - Ca đục kim loại Tuần 10 Tiết 19 Bài 22 Dũa khoan kim loại
(15)Ch¬ng IV: Chi tiÕt máy lắp ghép
Tun 12 Tit 21 Bi 24 Khái niệm chi tiết máy lắp ghép Tuần 13 Tiết 22 Bài 25 Mối ghép cố định – Mối ghép khong tháo
đợc
Tuần 14 Tiết 23 Bài 26 Mối ghép tháo đợc Tuần 15 Tiết 24 Bài 27 Mối ghép động
TuÇn 16 TiÕt 25 Bµi 28 Thùc hµnh: GhÐp nèi chi tiÕt Tuần 17 Tiết 26 Ôn tập
Tuần 18 Tiết 27 KiĨm tra häc kú I (PhÇn vÏ kü tht Cơ khí)
Học kỳ II
Chơng V: Truyền biến đổi chuyển động Tuần 20 Tiết 28 Bài 29 Truyền truyển động
Tiết 29 Bài 30 Biến đổi chuyển động
Tuần 21 Tiết 30 Bài 31 Thực hành: Truyền chuyển động
Phần ba: Kĩ thuật điện
Tun 21 Tit 31 Bài 32 Vai trò điện sản xut v i sng
Chơng VI: An toàn điện Tuần 22 Tiết 32 Bài 33 An toàn điện
Tiết 33 Bài 34 - Thực hành: Dụng cụ bảo vệ an toàn điện Tuần 23 Tiết 34 Bài 35 - Thực hành: Cứu ngời bị tai nạn điện
Tiết 35 Ôn tập
Chng VII: dựng in gia ỡnh
Tuần 24 Tiết 36 Bài 36; 37 - VËt liƯu kÜ tht ®iƯn
- Phân loại số liệu kĩ thuật đồ dùng điện Tuần 24 Tiết 37 Bài 38 - Đồ dùng điện – Quang Đèn sợi đốt
TuÇn 25 TiÕt 38 Bài 39 Đèn huỳnh quang
Tit 39 Bi 40 Thực hành đèn ống huỳnh quang Tuần 26 Tiết 40 Bài 41 Đồ dùng điện – Nhiệt Bàn điện
Tiết 41 Bài 44 - Đồ dùng điện loại điện Cơ Quạt điện Tuần 27 Tiết 42 Bài :46;
48
(16)TiÕt 43 Bµi 45; 49 Thực hành: - Quạt điện
-Tớnh toỏn điện tiêu thụ gia đình
Tuần 28 Tiết 44 Ôn tập chơng VI, VII Tuần 29 Tiết 45 Kiểm tra thực hành
Chơng VIII: Mạng điện nhà
Tuần 30 Tiết 46 Bài 50; 51
-Đặc điểm cấu tạo mạng điện nhà + 51 phần I
Tuần 31 Tiết 47 Bài 51; 53
- Bài 51: phần II
- Bài 53: Thiết bị bảo vệ mạng điện nhà Tuần 32 Tiết 48 Bài 52 Thực hành: Thiết bị đóng – cắt lấy điện Tuần 33 Tiết 49 Bài 55 Sơ đồ điện
TuÇn 34 TiÕt 50 Bµi 56; 57
- Thực hành: Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện - Thực hành: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện Tuần 35 Tiết 51 Ơn tập học kì II
(17)Lớp 9
Cả năm: 37 tuần ( 35 tiết) Học kì I: 19 tuần ( 18 tiết) Học kì II: 18 tuần ( 17tiết)
.
1.Cắt may Học kì 1
Tuần Tiết1 Bài Vật liệu dụng cụ cắt may Tuần Tiết Bài Thực hành: Máy may (lí thuyết) Tuần Tiết Bài Thực hành: Máy may
Tuần TiÕt Bµi -Thùc hµnh: Sư dơng vµ bảo quản máy may ( lí thuyết)
Tun Tiết -Thực hành sử dụng máy may Tuần Tiết -Thực hành bảo quản máy may Tuần Tiết Bài Các đờng may (lí thuyết) Tuần 8, Tiết 8; Thực hành: đờng may
Tn 10 TiÕt 10 KiĨm tra thực hành Tuần 11 Tiết 11 Bài Bản vÏ c¾t may
Tuần 12 Tiết 12 Bài Cắt may quần đùi, quần dài Tuần 13 Tiết 13
Bµi Thùc hµnh
Cắt may quần đùi quần dài -Tính tốn theo cơng thức vẽ vải
Tn 14 TiÕt 14 -KiĨm tra kÝch thớc chi tiết cắt theo nét vẽ
Tuần 15 Tiết 15 May theo quy trình Tuần 16 Tiết 16 Hoàn thiện sản phẩm
Tuần 17 Tiết 17 Ôn tập
(18)Học kì II
Tuần 20 Tiết 19 Bài Thực hành
Cắt may áo tay liền Lí thuyết
Tuần 21 Tiết 20 Lấy số đo, tính toán, vẽ, cắt Tuần 22 Tiết 21 May hoàn thiện sản phẩm Tuần 23 Tiết 22
Bài 10 Thực hành
Cắt may số kiểu cổ áo không bâu
Lí thuyết
Tuần 24 Tiết 23 Lấy số đo, tính toán, vẽ, cắt Tuần 25 Tiết 24 May hoàn thiện sản phẩm Tuần 26 TIếT 25 Kiểm tra thực hành
Tuần 27 Tiết 26
Bài 11 Thực hành
Cắt may số kiểu bâu sen Lí thuyết
Tuần 28 Tiết 27 Lờy số đo, tính toán, vẽ, cắt Tuần 29 Tiết 28 May hoàn thiện sản phẩm Tuần 30 Tiết 29
Bài 12 Thực hành
Cắt may áo tay liền Lí thuyết
-Vẽ cắt
Tun 31 Tit 30 -Ráp đờng sờn vai tay -Viền cổ thân trớc, thân sau
Tn 32 TiÕt 31 -May cưa tay
-Giáp sờn thân tay Tuần 33 Tiết 32 -May gÊu ¸o
-Là ủi, đính khuy, thùa khuyết Tuần 34, 35 Tiết 33; 34 Ôn tập
(19)II Nấu ăn Học kì I
Tuần Tiết Bài Giới thiệu nghề nấu ăn
Tuần Tiết Bài Sử dụng bảo quản dụng cụ thiết bị nhà bếp
Phần I II.1 Tuần Tiết Phần II.2.3.4.5.6
Tuần Tiết Bài Sắp xếp trang trí nhà bếp Phần I-II
Tuần Tiết PhÇn III
Tuần Tiết Bài An toàn lao động nấu ăn Tuần Tiết Bài
Thùc hµnh
Thực hành xây dựng thực đơn cho bữa ăn thờng ngày gia đình
Tuần Tiết Thực hành xây dựng thực đơn cho bữa ăn liên hoan chiêu đãi Tuần Tiết Bài Trình bầy bàn ăn
Tuần 10 Tiết 10 Trang trí bàn ăn Tuần 11
TiÕt 11
Bµi Thùc hµnh
Thực hành: Chế biến ăn không sử dụng nhiệt
+ Nộm su hào
Tuần 12
Tiết 12
Thực hành: Chế biến ăn không sử dụng nhiệt
+ Nộm ngó sen Tuần 13
Tiết 13
Thực hành: Chế biến ăn không sử dụng nhiệt
+ nem
Tuần 14 Tiết 14 Kiểm tra thực hành Tuần 15 Tiết 15
Bài Thực hành
Các ăn có sử dụng nhiệt Món nấu Chọn món: Súp ngô cua, Gà nấu đậu, thịt bò kho, bún riêu cua, chè hoa cau (lí thuyết)
(20)Tuần 17 Tiết17 Ôn tập
Tuần 18 Tiết 18 Kiểm tra học kì I
Học kì II
Tuần 20 Tiết 19
Bµi Thùc hµnh
Mãn hÊp
Chọn món: Gà hấp cải bẹ, Chả đùm, ốc nhồi, Xơi vị
-LÝ thut
Tn 21 Tiết 20 Chuẩn bị sơ chế
Tun 22 Tiết 21 Chế biến trình bày, đánh giá kết Tuần 23 Tiết 22
Bµi 10 Thùc hành
Món rán Lí thuyết
Tuần 24 Tiết 23 Chuẩn bị sơ chế Tuần 25 Tiết 24 ChÕ biÕn
Tuần 26 Tiết 25 Trình bày đánh giá kết Tuần 27 Tiết 26
Bµi 11 Thùc hµnh
Mãn xµo LÝ thuyÕt
Tuần 28 Tiết 27 Chuẩn bị, sơ chế
Tuần 29 Tiết 28 Chế biến, trình bày đánh giá kết Tuần 30 Tiết 29 Kiểm tra thực hnh
Tuần 31 Tiết 30
Bài 12
Mãn níng LÝ thut
Tn 32 TiÕt 31 Chuẩn bị, sơ chế
Tun 33 Tit 32 Ch biến, trình bày đánh giá kết Tuần 34,
35
Tiết 33; 34
Ôn tập
(21)III Trồng ăn quả Học kì I
Tuần Tiết Bài Giới thiệu nghề trồng ăn Tuần Tiết Bài Một số vấn đề chung ăn
PhÇn I,II TuÇn TiÕt PhÇn III, IV
Tuần Tiết Bài Các phơng pháp nhân giống ăn Tuần Tiết Bài
Thực hành
Giâm cành Lí thuyết Tuần Tiết Thực hành Tuần Tiết Bµi
Thùc hµnh
ChiÕt cµnh LÝ thuyết Tuần Tiết Thực hành Tuần Tiết Bài
Thực hành
Ghép đoạn cành Tuần 10 Tiết 10 Ghép mắt nhỏ có gỗ Tuần 11 Tiết 11 Ghép chữ T
Tuần 12 Tiết 12 Kiểm tra thực hành
Tuần 13 Tiết 13 Bài Kĩ thuật trồng ăn có múi PhÇn I, II
TuÇn 14 TiÕt 14 PhÇn III, IV
Tuần 15 Tiết 15 Bài Kĩ thuật trồng nhÃn Tuần 16 Tiết 16 Bài Kĩ thuật trồng vải Tuần 17 Tiết 17 Ôn tập
Tuần 18 Tiết 18 Kiểm tra học kì (LT + TH) Học kì II
Tuần 20 Tiết 19 Bài 10 Kĩ thuật trồng soài
Tuần 21 Tiết 20 Bài 11 Kĩ thuật trồng chôm chôm Tuần 22
Tiết 21 Bài 12 Thực hành
Nhận biết số sâu bệnh hại ăn LÝ thuyÕt
TuÇn 23 TiÕt 22 NhËn biÕt mét số loại sâu hại Tuần 24 Tiết 23 Nhận biết số loại bệnh hại Tuần 25 Tiết 24
Bài 13 Thực hành
Trồng ăn Lí thuyÕt
Tuần 26 Tiết 25 Đào hố đất – bón phân lót Tuần 27 Tiết 26 Trồng đánh giá
(22)Bµi 14 Thùc hµnh
LÝ thuyÕt
Tuần 29 Tiết 28 Xác định vị trí bón phân- cuốc rãnh đào hố bón phân
Tuần 30 Tiết 29 Bón phân vào rãnh hố lấp đất- tới nớc
Tuần 31 Tiết 30 Bài 15 Thực hành
Làm siro Lí thuyết Tuần 32 Tiết 31 Thực hành
Tuần 33 Tiết 32 Kiểm tra thực hành Tuần 34 Tiết 33 Ôn tập ( lí thuyết ) Tuần 35 Tiết 34 Ôn tập ( thực hµnh )
(23)IV Lắp đặt mạng điện nhà Học kì I
Tn TiÕt Bài Giới thiệu nghề điện dân dụng
Tuần Tiết Bài Vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà
Tuần Tiết Bai Dụng cụ dùng lắp đặt mạng in nh
Tuần Tiết Bài Thùc hµnh
Sử dụng đồng hồ đo điện (lí thuyết) Tuần Tiết Đọc, giải thích nối mch in Thc
hành
Tuần Tiết Đo điện tiêu thụ (hoặc đo điện trở) Tuần Tiết Bìa
Thực hành
Nối nối tiếp Tuần Tiết Nối phân nhánh
Tuần Tiết Nối dây dùng phụ kiện Tuần 10 Tiết 10
Bài Thực hành
Lắp mạch điện bảng điện Lí thuyết
Tuần 11 Tiết 11 Vạch dấu , khoan lỗ Tuần 12 Tiết 12 Nối dây thiết bị bảng điện
Tuần 13 Tiết 13 Lắp thiết bị điện vào bảng điện, Kiểm tra, Đánh giá
Tuần 14 Tiết 14
Bài Thùc hµnh
Lắp mạch điện đèn ống hình quang Lớ thuyt
Tuần 15 Tiết 15 Vạch dấu, khoan lỗ, lắp thiết bị điện bảng điện
Tun 16 Tiết 16 Nối dây đen ống huỳnh quang, nối dây mạch điện, kiểm tra đánh giá
TuÇn 17 Tiết 17 Ôn tập
(24)Học kì II
Tuần 20 Tiết 19
Bài Thùc hµnh
Lắp mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn
LÝ thuyÕt
Tuần 21 Tiết 20 Vạch dấu, khoan lỗ
Tun 22 Tiết 21 Lắp thiết bị điện bảng điện, nối dây mạch điện, kiểm tra, đánh giá
Tuần 23 Tiết 22
Bài Thực hành
Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn
LÝ thuyÕt
TuÇn 24 TiÕt 23 Vạch dấu, khoan lỗ
Tun 25 Tit 24 Lp đặt thiết bị bảng điện, nối dây mạch điện, kiểm tra, đánh giá
TuÇn 26 TiÕt 25
Bµi 10 Thùc hµnh
Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn
LÝ thuyÕt
Tuần 27 Tiết 26 Xác định nội dung công việc yêu cầu bớc
Tuần 28 Tiết 27 Vạch dấu, khoan lỗ
Tun 29 Tiết 28 Lắp thiết bị điện bảng điện, nối dây mạch điện, kiểm tra đánh giá
Tuần 30 Tiết 29 Bài 11 Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà Tuần 31 Tiết 30 Bài 12 Kiểm tra an toàn mạng điện nhà
Tuần 32,33
Tiết 31; 32 Kiểm tra thực hành
Tuần 34 Tiết 33 Ôn tập (lí thuyết + Thực hành) Tuần
35,36
(25)V Sửa chữa xe đạp Học kì I
Tuần Tiết Bài Giới thiệu nghề sửa chữa xe đạp Tuần Tiết Bài Cấu tạo xe đạp
PhÇn I, II.1.2 TuÇn TiÕt Phần II.3, III Tuần Tiết
Bài
Nguyên lí chuyển động xe đạp Phần I
TuÇn TiÕt PhÇn II TuÇn Tiết
Bài Thực hành
Lau dầu tra mỡ ổ trục Lí thuyết phần I, II.1
Tuần Tiết Thực hành: Lau dầu tra mỡ bánh xe Tuần Tiết Lí thuyết phần II.2
Tuần Tiết Thực hành: Lau dầu tra mỡ ổ trục Tuần 10 Tiết 10 Lí thuyÕt phÇn II.3
Tuần 11 Tiết 11 Thực hành: lau dầu tra mỡ ổ trục bàn đạp Tuần 12 Tiết 12
Bµi Thùc hµnh
ChØnh phanh cỉ phc LÝ thut phÇn I, II.1
Tn 13 Tiết 13 Thực hành: kiểm tra điều chỉnh phanh TuÇn 14 TiÕt 14 LÝ thuyÕt phÇn II.2
TuÇn 15 Tiết 15 Thực hành: Kiểm tra điều chỉnh cổ phuốc Tuần 16 Tiết 16 Kiểm tra thực hành
Tuần 17 Tiết 17 Ôn tập
(26)Học kì II
Tuần 20 Tiết 19 Bài 6 Thực hành
Thay ruột dây phanh, má phanh Lí thuyết
Tuần 21 Tiết 20 Thực hành: Thay ruột dây phanh Tuần 22 Tiết 21 Thực hành: Thay ruột má phanh Tuần 23 Tiết 22
Bài Thực hành
Vá săm, thay lốp Lí thuyết
Tuần 24 Tiết 23 Thực hành: Vá săm ( Kiểm tra + Vá săm bằng miếng vá có sẵn )
Tuần 25 Tiết 24 Thực hành: Vá săm miếng săm cũ Tuần 26 Tiết 25 Thực hành: Thay lốp + Đánh giá
Tuần 27 Tiết 26
Bµi Thùc hµnh
Thay xÝch, lÝp LÝ thuyÕt
Tuần 28 Tiết 27 Thực hành: Chặt xích
Tuần 29 Tiết 28 Thực hành: Thay xích ( Bớc 1, 2, ) Tuần 30 Tiết 29 Thực hành: Thay xÝch ( Bíc 4, 5, ) Tn 31 TiÕt 30 Thùc hµnh: Thay lÝp ( Bíc 1, 2) Tuần 32 Tiết 31 Thực hành: Thay líp ( Bớc 3, 4)