Kiến thức: - Hiểu được cơ sở khoa học, ý nghĩa thực tế của quy trình sản xuất và bảo vệ môi trường trong trồng trọt làm đất và bón phân lót.. - Trình bày được mục đích của việc làm đất t[r]
(1)Trường THCS Tà Long Gi¸o ¸n C«ng nghÖ Tiết 15 Ngày soạn: ./ ./ CHƯƠNG II QUY TRÌNH SẢN XUẤT VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG TRỒNG TRỌT Bài 15: LÀM ĐẤT VÀ BÓN PHÂN LÓT A Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu sở khoa học, ý nghĩa thực tế quy trình sản xuất và bảo vệ môi trường trồng trọt (làm đất và bón phân lót) - Trình bày mục đích việc làm đất trồng trọt, các công việc làm đất mục đích trồng trọt khác - Giải thích ý nghĩa việc làm đất sinh trưởng, phát triển cây trồng cỏ dại và sâu hại Kỹ năng: - Hình thành tư kĩ thuật cho HS Thái độ: - Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào sản xuất và bảo vệ môi trường: Có ý thức cùng gia đình thực làm đất, bón phân cho cây trồng vườn gia đình để đảm bảo cho cây trồng sinh trưởng, phát triển tốt B Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp C Chuẩn bị giáo cụ: Giáo viên: Thu thập các tài liệu kinh nghiêm địa phương làm đất và kỹ thuật bón phân lót Học sinh: Tìm hiểu các công việc làm đất ( yêu cầu cần đạt, mục đích ) D Tiến trình bài dạy: Ôn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1’) Lớp 7A: Tổng số: Vắng Lớp 7B: Tổng số: Vắng Kiểm tra bài củ: (không) Nội dung bài mới: a Đặt vấn đề: (2’) Ở chương I , các em đã hiểu biết đất trồng, phân bón, giống cây trồng… Qua chương II các em biết qui trình sản xuất và bảo vệ môi trường trồng trọt , Vậy việc đầu tiên phải làm là : “ Làm đất và bón phân lót ” b Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HĐ1.Tìm hiểu các công việc làm đất (20’) I Làm đất nhằm mục đích gì? GV: Đưa ví dụ để học sinh nhận xét tình - Mục đích làm đất: làm cho đất tơi trạng đất ( cứng – mềm )… xốp tăng khả giữ nước chất dinh dưỡng, diệt cỏ dại và mầm mống sâu GV: Làm đất nhằm mục đích gì? bệnh ẩn nấp đất HS: Trả lời GV: Kết luận HS: Lắng nghe GV: Hãy nghiên cứu sgk và tranh hình 25, II Các công việc làm đất a Cày đất: 26 sgk - thảo luận nhóm vấn đề : - Xáo trộn lớp đất mặt làm cho đất tơi + Kể tên các công việc làm đất Bïi ThÞ HiÒn Lop7.net (2) Trường THCS Tà Long Gi¸o ¸n C«ng nghÖ + Yêu cầu cần đạt các công việc làm đất + Mục đích các công việc làm đất HS: Thảo luận theo nhóm GV: Yêu cầu đại dịên nhóm trình bày : yêu cầu, mục đích công việc Nhóm khác bổ sung , góp ý GV: Kết luận GV: Tại phải lên luống? Lấy VD các loại cây trồng lên luống HS: Trả lời HĐ2.Tìm hiểu kỹ thuật bón phân lót.(15’) GV: Hãy nhắc lại nào là bón lót, loại phân sủ dụng để bón lót ? HS: nhắc lại GV: đọc phần bón phân lót ( sgk ) và nêu cách bón lót phổ biến mà em biết ? HS: liên hệ thực tế ; đất trồng cây gì thường bón vãi trước bừa ? ( lúa ) ; đất trồng cây gì thì bón theo hốc, theo hàng ? ( rau màu ) GV nhấn mạnh : phải lấp phân hay trộn phân vào đất để không cho chất dinh dưỡng phân dùng phân hữu phải hoai mục để tránh gây ô nhiễm môi trường xốp, thoáng khí và vùi lấp cỏ dại b.Bừa và đập đất - Làm cho đất nhỏ và san phẳng c.Lên luống - Để dễ chăm sóc, chống ngập úng và tạo tầng đất dày cho cây sinh trưởng phát triển - Các loại cây trồng lên luống, Ngô, khoai, rau, đậu, đỗ III Bón phân lót - Sử dụng phân hữu phân lân theo quy trình - Rải phân lên mặt ruộng hay theo hàng, theo hốc - Cày, bừa, lấp đất để vùi phân xuống Củng cố:(5p) - Em hãy nêu các công việc làm đất và tác dụng công việc? - Em hãy nêu quy trình bón phân lót - Ở địa phương em đã tiến hành làm đất và bón lót cho cây trồng nào? Dặn dò: (2p) - Về nhà học bài - Xem trước bài 16 : “Gieo trồng cây nông nghiệp” Bïi ThÞ HiÒn Lop7.net (3)