Đang tải... (xem toàn văn)
Qua học tập, rèn luyện theo tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác mà tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống của mọi người, nhất là cán bộ, đả[r]
(1)ĐẢNG BỘ XÃ HẬU MỸ BẮC B ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Chi bộ: Trường THCS Hậu Mỹ Bắc B
BẢN THU HOẠCH
Qua năm học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Họ tên : Võ Thị Thúy Minh
Chức vụ : Giáo viên
Đơn vị công tác : Trường THCS Hậu Mỹ Bắc B
Sinh hoạt Đảng chi bô : Trường THCS Hậu Mỹ Bắc B Thuộc Đảng : Xã Hậu Mỹ Bắc B
Qua năm “học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bản thân tự nhận xét, đánh giá mặt làm được, chưa đề xuất, kiến nghị theo thu hoạch nội dung
1/ Nhận thức cá nhân tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh:
Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ kính yêu dân tộc ta, hiến dâng tất tình cảm, trí tuệ đời cho nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Người để lại tài sản vô giá tư tưởng gương đạo đức sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh giá trị truyền thống dân tộc, nhân loại thời đại cho Học tập làm theo gương đạo đức Bác niềm vinh dự tự hào cán bộ, đảng viên người dânViệt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh, suốt đời trình hoạt động mình, Người ln đề cao đạo đức - tác phong người cách mạng Bốn đức tính mà Người xem "gốc đạo đức cách mạng" gồm: Cần, kiệm, liêm
Như vậy, theo quan niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh, bốn đức tính khơng thể thiếu người
Đối với cán bộ, đảng viên, công chức việc học tập làm theo gương đạo đức Bác nhiệm vụ quan trọng thường xun, qua để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng cơng dân nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam 2/ Ý nghĩa tầm quan trọng vận động:
Như biết, sinh thời Bác Hồ khẳng định : Đạo đức gốc cách mạng Bác coi đạo đức người gốc cây, nguồn sông Người ln nhấn mạnh vai trị quan trọng tích cực đạo đức đời sống xã hội Bởi vậy, học tập , rèn luyện tu dưỡng đạo đức, lối sống theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh giai đoạn điều cần thiết quan trọng
Mỗi hiểu trình hội nhập sâu kinh tế giao lưu văn hoá , khoa học kỷ thuật ngày mạnh mẽ với bên , bên cạnh thời lớn có thách thức khơng nhỏ, có thách thức đạo đức lối sống luồng tư tưởng văn hoá ngoại lai du nhập Mặt khác, thực tiễn sống cho thấy xẩy tình trạng suy thối đạo đức lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, công chức tầng lớp nhân dân Vì với đợt học tập lại có ý nghĩa to lớn nhiều mặt
(2)chính, đồng thời gương đạo đức người bình dị, gần gũi, học tập, noi theo, để trở thành người cách mạng, người công dân tốt xã hội
Đó gương trọn đời phấn đấu, hy sinh nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người, lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội
- Là gương ý chí, nghị lực, phi thường, động, sáng tạo, vượt qua khó khăn, thử thách để tới đích thắng lợi
- Là gương tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh nhân dân, kính trọng nhân dân, hết lòng, phục vụ nhân dân
- Là gương người nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu, hết lịng đồng bào, đồng chí, anh em
- Là gương cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, hy sinh hạnh phúc riêng hạnh phúc chung dân tộc
- Là nếp sống giản dị đức khiêm nhường, nói đơi với làm, ln ln học tập, rèn luyện, cống hiến, làm điều tốt, nêu gương sáng, từ việc lớn đến việc nhỏ
Là tâm nguyện suốt đời tu dưỡng đạo đức, lối sống để “ngọc mài sáng, vàng luyện trong” Những đức tính cao cả, tốt đẹp hun đúc một người làm cho gương đạo đức Hồ Chí Minh trở nên cao thượng tuyệt vời, mặt khác, gần gũi, thân thương, giàu sức thuyết phục, lay động, cảm hóa, lan toả
Thực Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, mặt, thể biết ơn ngưỡng vọng vơ hạn tồn Đảng, tồn dân ta tư tưởng đạo đức gương đạo đức sáng ngời Bác Hồ; mặt khác, làm cho người nhận thức sâu sắc nội dung bản, giá trị to lớn tư tưởng đạo đức gương đạo đức mà Bác để lại cho hôm muôn đời sau Qua học tập, rèn luyện theo gương đạo đức sáng ngời Bác mà tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống người, cán bộ, đảng viên, cơng chức, viên chức, đồn viên, niên, học sinh; nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; xây dựng, vun đắp giá trị đạo đức chủ nghĩa xã hội; xây dựng người Việt Nam có nhân cách cao đẹp, lĩnh vững vàng, trí tuệ vươn tới tầm cao nhân loại; góp phần quan trọng cơng tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, làm lành mạnh quan hệ xã hội, đẩy lùi suy thoái trị, đạo đức, lối sống tệ nạn xã hội; đưa đất nước vững bước đường cơng nghiệp hố, đại hố, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh
3/ Những kết cụ thể “Làm theo” gương đạo đức Hồ Chí Minh của cá nhân thời gian qua.
(3)kiên định lập trường tư tưởng Đảng ; không kiêu căng, tự cao, tự đại trường hợp Đặc biệt không tham gia vào tệ nạn xã hội
* Về ý thức trách nhiệm, tâm huyết với công việc: Là người giáo viên trực tiếp giảng dạy (Ngữ văn) tơi thấy cơng việc khó khăn đầy tự hào Thấm nhuần đạo đức, tư tưởng mong ước Bác đã, khơng ngừng học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ để hồn thành tốt nhiệm vụ giao Tơi ln khát khao đóng góp phần nhỏ bé vào cơng trồng người cống hiến cho đất nước người đủ đức, đủ tài để phần thoả lòng mong ước Bác Hồ kính u, tơi ln tự hào cố gắng để thực tốt điều
* Về chống chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạo đức cách mạng, thực " Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư" theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh:
- Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, có suất, chất lượng, hiệu cao; biết quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân; không xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương, hình thức
- Kiên chống chủ nghĩa cá nhân, thân sống có trách nhiệm, ủng hộ thực hiện tốt vận động "Hai khơng" giáo dục.
- Ln có ý thức giữ gìn đồn kết tồn dân, đồn kết Đảng, quan, đơn vị
* Về ý thức tổ chức kỷ luật, thực tự phê bình phê bình theo gương Hồ Chí Minh Về ý thức tổ chức kỷ luật, thực tự phê bình phê bình theo tấm gương Hồ Chí Minh:
- Ln có ý thức phải coi trọng tự phê bình phê bình Bản thân tơi khơng sợ phê bình, khơng sợ khuyết điểm mà sợ không nhận khuyết điểm dẫn đến sai phạm nghiêm trọng phải tự nghiêm khắc với phê bình ln có mục đích xây dựng
- Luôn động viên người thân gia đình giữ gìn đạo đức lối sống, xây dựng gia đình văn hố
4/ Những việc chưa làm được, nguyên nhân, đề suất, kiến nghị thời gian tới.
Tôi nhận thấy thân cố gắng nhiều tất mặt
song cịn có hạn chế nên kết chưa cao :
- Trong việc đấu tranh phê bình tự phê bình đơi lúc rụt rè - Chưa tâm đấu tranh chống bè phái, cửa quyền, hách dịch
- Việc nắm bắt thông tin , ứng dụng tiến khoa học công nghệ vào công
việc chuyên mơn cịn có hạn chế định * Nguyên nhân:
- Do tính nhạy cảm vấn đề thực trạng chung tổ chức
- Do đặc thù công tác GD; ngồi việc giảng dạy cịn phải lo toan chuyện gia đình nên có thời gian sâu sát nhân dân
*Những đề xuất, kiến nghị:
(4)- Đặt lợi ích Đảng nhân dân lao động lên trên, lên trước lợi ích riêng cá nhân Hết lịng phục vụ nhân dân
- Nâng cao vai trị cơng tác lãnh đạo tổ chức (đặc biệt chủ thể lãnh đạo)
- Công tác kiểm tra, đánh giá cần sâu thực chất
Trên phần tự nhận thức qua năm thực vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” bổ sung thêm cho tơi kiến thức sâu rộng Đảng quang vinh Bác Hồ vĩ đại Hơn lúc hết, phải không ngừng nâng cao việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh để tạo nên nguồn động lực mạnh mẽ, nguồn lực người để vững theo đường mà Đảng Bác chọn
Hậu Mỹ Bắc B, ngày 05 Tháng 10 Năm 2010 Người Viết