Đang tải... (xem toàn văn)
Khoảng cách giữa các chữ cái trong chữ VUI và chữ VẺ... - Qui định thời gian.[r]
(1)Thứ tư ngày tháng 11 năm 2010 Bài : KIỂM TRA CHƯƠNG I PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH
Tuần 10 : (1 Tiết)
I/ Mục tiêu:
- Đánh giá kiến thức, kỹ HS qua sản phẩm gấp hình phối hợp cắt dán hình học
II/ Chuẩn bị:
GV : Các mẫu hình gấp, cắt từ đến
HS: Lựa chọn học để chuẩn bị cho phù hợp III/ Nội dung kiểm tra:
Đề kiểm tra:
Em gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình học chương I
1/ Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu kiểm tra
- Biết cách làm thực thao tác để làm sản phẩm học
- Sản phẩm làm phải theo qui trình, kĩ thuật 2/ Học sinh nhắc lại học
3/ Giáo viên cho học sinh quan sát lại mẫu hình gấp học 4/ Kiểm tra đồ dùng, vật liệu HS
5/ HS thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm học chương I - GV quan sát – theo dõi – giúp đỡ
IV/ Đánh giá:
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm sản phẩm - Tiêu chuẩn đánh giá
+ Nếp gấp thẳng, phẳng + Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp mô, cưa + Thực kĩ thuật , qui trình + Có sáng tạo
- HS nhận xét sản phẩm - Gv nhận xét – đánh giá - V/ Nhận xét - Dặn dò - Nhận xét kiểm tra - Dặn dò chuẩn bị cho
(2)Chương II : CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN Bài : CẮT, DÁN CHỮ I, T
(2 Tiết) I/ Mục tiêu:
- HS biết kẻ, cắt, dán chữ I, T
- Kẻ, cắt, dán chữ I,T qui trình kĩ thuật - Học sinh thích cắt, dán chữ
II/ Chuẩn bị: GV:
- Mẫu chữ I, T cắt dán mẫu chữ I, T rời chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ I, T
GV – HS:
- Giấy màu, thước kẻ, bút chì, hồ dán III/ Các hoạt động dạy - học:
Tuần 11 : (Tiết 1)
Giới thiệu
Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét mẫu - Làm việc lớp
- Mẫu chữ I, T cắt dán ? Nét chữ I, T rộng ô ? Độ cao chữ I, T
? Chữ I, T có điểm giống - Mẫu chữ I, T rời chưa dán
GV dùng chữ I, T rời gấp đôi theo chiều dọc để HS thấy rõ giống
- GV kết luận để HS thấy rõ cách cắt I, T Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
- Làm việc lớp
(3)- HS quan sát tranh qui trình
? Chữ I, T nằm gọn hình
? Kích thước chữ I, T chiều cao, chiều rộng - HS quan sát hình 2a (chữ T)
? Trước kẻ chữ T ta phải làm - GV thực kẻ chữ I, T
- HS quan sát, theo dõi Bước 2: Cắt chữ T
- HS quan sát tiếp tranh qui trình hình 3a ( gấp, cắt chữ T ) ? Để có chữ T phải gấp cắt
- GV thực gấp, cắt chữ T - HS quan sát – theo dõi
Bước 3: Dán chữ I, T
- GV hướng dẫn thực cách dán chữ I, T - HS quan sát – theo dõi
Hoạt động 3: HS thực hành nháp - HS làm việc theo nhóm
- Kiểm tra dụng cụ
(4)Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2010 Bài : CẮT, DÁN CHỮ I, T
Tuần 12 : (Tiết 2)
Hoạt động 1: Kiểm tra
? Nêu bước kẻ, cắt, dán chữ I, T - GV treo tranh qui trình
- HS thực kẻ, cắt chữ I, T
- HS – Gv quan sát, theo dõi, nhận xét - GV nêu số lưu ý cắt, dán chữ - Kiểm tra đồ dùng
Hoạt động 2: HS thực hành - Chia lớp nhóm
- Ấn định thời gian
- Nhắc nhở an toàn lao động, vệ sinh - HS thực hành cắt, dán chữ I, T - GV theo dõi - giúp đỡ
Hoạt động 3: Trưng bày – nhận xét
- Các nhóm trưng bày sản phẩm theo vị trí qui định - Các nhóm nhận xét
- GV nhận xét – đánh giá IV/ Nhận xét - dặn dò
- Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị
(5)Bài : CẮT, DÁN CHỮ H, U (2 Tiết)
I/ Mục tiêu:
- HS biết kẻ, cắt, dán chữ H, U
- Kẻ, cắt, dán chữ H, U qui trình kĩ thuật - Học sinh thích cắt, dán chữ
II/ Chuẩn bị: GV:
- Mẫu chữ H, U cắt dán mẫu chữ H, U rời chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ H, U
GV – HS:
- Giấy màu, thước kẻ, bút chì, hồ dán III/ Các hoạt động dạy - học:
Tuần 13 : (Tiết1)
Giới thiệu
Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét mẫu - Làm việc lớp
- Mẫu chữ H, U cắt dán ? Nét chữ H, U rộng ô ? Độ cao chữ H, U
? Chữ H,U có điểm giống - Mẫu chữ H, U rời chưa dán
GV dùng chữ H, U rời gấp đôi theo chiều dọc để HS thấy rõ giống
- GV kết luận để HS thấy rõ cách cắt H, U Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
- Làm việc lớp
- Tranh qui trình kẻ, cắt chữ H,U Bước 1: Kẻ chữ H, U
- HS quan sát tranh qui trình
(6)? Kích thước chữ H, U chiều cao, chiều rộng - HS quan sát hình 2a, 2b, 2c
? Trước kẻ chữ H,U ta phải làm - GV thực kẻ chữ H, U
- HS quan sát, theo dõi Bước 2: Cắt chữ H, U
- HS quan sát tiếp tranh qui trình hình 3a, 3b ( gấp, cắt chữ H, U) ? Để có chữ H, U phải gấp cắt
- GV thực gấp, cắt chữ H, U - HS quan sát – theo dõi
Bước 3: Dán chữ H, U
- GV hướng dẫn thực cách dán chữ H, U - HS quan sát – theo dõi
Hoạt động 3: HS thực hành nháp - HS làm việc theo nhóm
- Kiểm tra dụng cụ
- HS thực hành nháp gấp, cắt chữ H, U - Nhận xét
(7)Bài : CẮT, DÁN CHỮ H, U
Tuần 14 : (Tiết 2)
Hoạt động 1: Kiểm tra
? Nêu bước kẻ, cắt, dán chữ H,U - GV treo tranh qui trình
- HS thực kẻ, cắt chữ H,U - HS – GV quan sát, theo dõi, nhận xét
- GV nêu số lưu ý cắt, dán chữ (khi cắt chữ U khơng cần phải lượn góc)
- Kiểm tra đồ dùng
Hoạt động 2: HS thực hành - Chia lớp nhóm
- Ấn định thời gian
- Nhắc nhở an toàn lao động, vệ sinh - HS thực hành cắt, dán chữ H,U - GV theo dõi - giúp đỡ
Hoạt động 3: Trưng bày - nhận xét
- Các nhóm trưng bày sản phẩm theo vị trí quy trình - Các nhóm nhận xét
- GV nhận xét – đánh giá IV/ Nhận xét - dặn dò
- Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị
(8)Bài : CẮT DÁN CHỮ V
Tuần 15 : (1 Tiết)
I/ Mục tiêu:
- HS biết kẻ, cắt, dán V
- Kẻ, cắt, dán chữ V qui trình kĩ thuật - Học sinh thích cắt, dán chữ
II/ Chuẩn bị: GV:
- Mẫu chữ V cắt dán mẫu chữ V rời chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ V
GV – HS:
- Giấy màu, thước kẻ, bút chì, hồ dán III/ Các hoạt động dạy - học:
Giới thiệu
Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét mẫu - Làm việc lớp
- Mẫu chữ V cắt dán ? Nét chữ V rộng
? Nhận xét nét chữ chữ V ? Độ cao chữ V
? Chữ V có điểm giống - Mẫu chữ V rời chưa dán
GV dùng chữ V rời gấp đôi theo chiều dọc để HS thấy rõ giống
- GV kết luận để HS thấy rõ cách cắt V Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
- Làm việc lớp
(9)- HS quan sát tranh qui trình hình ? Chữ V nằm gọn hình
? Kích thước chữ V chiều cao, chiều rộng ? Trước kẻ chữ V ta phải làm
- GV thực kẻ chữ V - HS quan sát, theo dõi * Bước 2: Cắt chữ V
- HS quan sát tiếp tranh qui trình hình (gấp, cắt chữ V) ? Để có chữ V phải gấp cắt - HS thực gấp, cắt chữ V
- Lớp quan sát – theo dõi – GV nhận xét Bước 3: Dán chữ V
- Nêu cách dán chữ V
- HS lên thực cách dán chữ V - Lớp quan sát – theo dõi – GV nhận xét Hoạt động 3: HS thực hành
- Chia lớp nhóm - Kiểm tra dụng cụ - Ấn định thời gian
- Nhắc nhở an toàn lao động, vệ sinh - HS thực hành cắt, dán chữ V
- GV theo dõi - giúp đỡ
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- Các nhóm trưng bày sản phẩm theo vị trí quy trình - Các nhóm nhận xét
- GV nhận xét – đánh giá IV/ Nhận xét - dặn dò
- Nhận xét tiết học
(10)Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 Bài 10: CẮT, DÁN CHỮ E
Tuần 16 : (1 Tiết)
I/ Mục tiêu:
- HS biết kẻ, cắt, dán E
- Kẻ, cắt, dán chữ E qui trình kĩ thuật - Học sinh thích cắt, dán chữ
II/ Chuẩn bị:
GV: - Mẫu chữ E cắt dán mẫu chữ E rời chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ E
GV – HS: Giấy màu, thước kẻ, bút chì, hồ dán III/ Các hoạt động dạy - học:
Giới thiệu
Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét mẫu - Làm việc lớp
- Mẫu chữ E cắt dán ? Nét chữ E rộng
? Nhận xét nét chữ chữ E ? Độ cao chữ E
? Chữ E có điểm giống - Mẫu chữ E rời chưa dán
GV dùng chữ E rời gấp đôi theo chiều dọc để HS thấy rõ giống
- GV kết luận để HS thấy rõ cách cắt E Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
- Làm việc lớp
- Tranh qui trình kẻ, cắt chữ E
(11)- HS quan sát tranh qui trình hình ? Chữ E nằm gọn hình
? Kích thước chữ E chiều cao, chiều rộng ? Trước kẻ chữ E ta phải làm
- GV thực kẻ chữ E - HS quan sát, theo dõi Bước 2: Cắt chữ E
- HS quan sát tiếp tranh qui trình hình (gấp, cắt chữ E ) ? Để có chữ E phải gấp cắt
- HS thực gấp, cắt chữ E
- Lớp quan sát – theo dõi – GV nhận xét Bước 3: Dán chữ E
- Nêu cách dán chữ E
- HS lên thực cách dán chữ E - Lớp quan sát – theo dõi – GV nhận xét Hoạt động 3: HS thực hành
- Chia lớp nhóm - Kiểm tra dụng cụ - Ấn định thời gian
- Nhắc nhở an toàn lao động, vệ sinh - HS thực hành cắt, dán chữ E
- GV theo dõi - giúp đỡ
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- Các nhóm trưng bày sản phẩm theo vị trí quy trình - Các nhóm nhận xét
- GV nhận xét – đánh giá IV/ Nhận xét - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bị 11
(12)Bài 11: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ
( Tiết ) I/ Mục tiêu:
- HS biết vận dụng kĩ kẻ, cắt, dán chữ học trước để cắt, dán chữ VUI VẺ
- Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ qui trình kĩ thuật - HS u thích sản phẩm cắt, dán chữ
II/ Chuẩn bị:
- Mẫu chữ VUI VẺ - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - HS: giấy màu, thước, kéo, bút chì, hồ dán
III/ Các hoạt động dạy - học:
Tuần 17: ( Tiết 1)
Giới thiệu
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét mẫu - Làm việc lớp
- Mẫu chữ VUI VẺ
? Mẫu chữ VUI VẺ có chữ ? Nêu tên chữ mẫu chữ
? Khoảng cách chữ mẫu chữ ? Nêu cách kẻ, cắt chữ V, U, I, E,
- GV nhận xét, củng cố cách kẻ, cắt chữ Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
- Làm việc lớp
a Kẻ, cắt chữ chữ VUI VẺ dấu hỏi ( ? )
- Kích thước, cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I giống 7, 8, 9, 10
- Gọi HS lên thực cắt chữ V, U, I, E - HS quan sát tiếp hình 2a ( kẻ dấu ? )
- GV hướng dẫn quan sát sau thực kẻ, cắt dấu hỏi ( ? ) b Dán thành chữ VUI VẺ
- HS quan sát tranh qui trình
? Khoảng cách chữ chữ VUI chữ VẺ ? Khoảng cách giãư chữ VUI chữ VẺ
- GV thực – HS quan sát
* Lưu ý: HS bôi hồ cách làm cho phẳng dán chữ Hoạt động 3: HS thực hành nháp
- HS làm việc theo nhóm
(13)Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2010 Bài 11: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ
Tuần 18 ( Tiết )
Hoạt động 1: Kiểm tra
? Nêu cách kẻ, cắt dấu hỏi ( ? )
- HS thực kẻ, cắt dấu hỏi ( ? ) - Lớp quan sát - nhận xét
- Kiểm tra đồ dùng học tập HS Hoạt động 2: HS thực hành
- HS làm việc theo nhóm
- Nhắc nhở an tồn lao động, vệ sinh - Qui định thời gian
- Các nhóm HS thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ - GV theo dõi, giúp đỡ
Hoạt động 3: Trưng bày - nhận xét sản phẩm - Các nhóm trưng bày sản phẩm
- GV nêu tiêu chuẩn nhận xét sản phẩm - Các nhóm nhận xét sản phẩm
- GV nhận xét – đánh giá IV/ Nhận xét - Dặn dò:
- Nhận xét học
- Dặn dò chuẩn bị 12