1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

thu cong 3 t 11 t 18

13 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 104 KB

Nội dung

Khoảng cách giữa các chữ cái trong chữ VUI và chữ VẺ... - Qui định thời gian.[r]

(1)

Thứ tư ngày tháng 11 năm 2010 Bài : KIỂM TRA CHƯƠNG I PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH

Tuần 10 : (1 Tiết)

I/ Mục tiêu:

- Đánh giá kiến thức, kỹ HS qua sản phẩm gấp hình phối hợp cắt dán hình học

II/ Chuẩn bị:

GV : Các mẫu hình gấp, cắt từ đến

HS: Lựa chọn học để chuẩn bị cho phù hợp III/ Nội dung kiểm tra:

Đề kiểm tra:

Em gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình học chương I

1/ Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu kiểm tra

- Biết cách làm thực thao tác để làm sản phẩm học

- Sản phẩm làm phải theo qui trình, kĩ thuật 2/ Học sinh nhắc lại học

3/ Giáo viên cho học sinh quan sát lại mẫu hình gấp học 4/ Kiểm tra đồ dùng, vật liệu HS

5/ HS thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm học chương I - GV quan sát – theo dõi – giúp đỡ

IV/ Đánh giá:

- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm sản phẩm - Tiêu chuẩn đánh giá

+ Nếp gấp thẳng, phẳng + Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp mô, cưa + Thực kĩ thuật , qui trình + Có sáng tạo

- HS nhận xét sản phẩm - Gv nhận xét – đánh giá - V/ Nhận xét - Dặn dò - Nhận xét kiểm tra - Dặn dò chuẩn bị cho

(2)

Chương II : CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN Bài : CẮT, DÁN CHỮ I, T

(2 Tiết) I/ Mục tiêu:

- HS biết kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Kẻ, cắt, dán chữ I,T qui trình kĩ thuật - Học sinh thích cắt, dán chữ

II/ Chuẩn bị: GV:

- Mẫu chữ I, T cắt dán mẫu chữ I, T rời chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ I, T

GV – HS:

- Giấy màu, thước kẻ, bút chì, hồ dán III/ Các hoạt động dạy - học:

Tuần 11 : (Tiết 1)

Giới thiệu

Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét mẫu - Làm việc lớp

- Mẫu chữ I, T cắt dán ? Nét chữ I, T rộng ô ? Độ cao chữ I, T

? Chữ I, T có điểm giống - Mẫu chữ I, T rời chưa dán

GV dùng chữ I, T rời gấp đôi theo chiều dọc để HS thấy rõ giống

- GV kết luận để HS thấy rõ cách cắt I, T  Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

- Làm việc lớp

(3)

- HS quan sát tranh qui trình

? Chữ I, T nằm gọn hình

? Kích thước chữ I, T chiều cao, chiều rộng - HS quan sát hình 2a (chữ T)

? Trước kẻ chữ T ta phải làm - GV thực kẻ chữ I, T

- HS quan sát, theo dõi  Bước 2: Cắt chữ T

- HS quan sát tiếp tranh qui trình hình 3a ( gấp, cắt chữ T ) ? Để có chữ T phải gấp cắt

- GV thực gấp, cắt chữ T - HS quan sát – theo dõi

Bước 3: Dán chữ I, T

- GV hướng dẫn thực cách dán chữ I, T - HS quan sát – theo dõi

Hoạt động 3: HS thực hành nháp - HS làm việc theo nhóm

- Kiểm tra dụng cụ

(4)

Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2010 Bài : CẮT, DÁN CHỮ I, T

Tuần 12 : (Tiết 2)

Hoạt động 1: Kiểm tra

? Nêu bước kẻ, cắt, dán chữ I, T - GV treo tranh qui trình

- HS thực kẻ, cắt chữ I, T

- HS – Gv quan sát, theo dõi, nhận xét - GV nêu số lưu ý cắt, dán chữ - Kiểm tra đồ dùng

Hoạt động 2: HS thực hành - Chia lớp nhóm

- Ấn định thời gian

- Nhắc nhở an toàn lao động, vệ sinh - HS thực hành cắt, dán chữ I, T - GV theo dõi - giúp đỡ

Hoạt động 3: Trưng bày – nhận xét

- Các nhóm trưng bày sản phẩm theo vị trí qui định - Các nhóm nhận xét

- GV nhận xét – đánh giá IV/ Nhận xét - dặn dò

- Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị

(5)

Bài : CẮT, DÁN CHỮ H, U (2 Tiết)

I/ Mục tiêu:

- HS biết kẻ, cắt, dán chữ H, U

- Kẻ, cắt, dán chữ H, U qui trình kĩ thuật - Học sinh thích cắt, dán chữ

II/ Chuẩn bị: GV:

- Mẫu chữ H, U cắt dán mẫu chữ H, U rời chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ H, U

GV – HS:

- Giấy màu, thước kẻ, bút chì, hồ dán III/ Các hoạt động dạy - học:

Tuần 13 : (Tiết1)

Giới thiệu

Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét mẫu - Làm việc lớp

- Mẫu chữ H, U cắt dán ? Nét chữ H, U rộng ô ? Độ cao chữ H, U

? Chữ H,U có điểm giống - Mẫu chữ H, U rời chưa dán

GV dùng chữ H, U rời gấp đôi theo chiều dọc để HS thấy rõ giống

- GV kết luận để HS thấy rõ cách cắt H, U  Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

- Làm việc lớp

- Tranh qui trình kẻ, cắt chữ H,U  Bước 1: Kẻ chữ H, U

- HS quan sát tranh qui trình

(6)

? Kích thước chữ H, U chiều cao, chiều rộng - HS quan sát hình 2a, 2b, 2c

? Trước kẻ chữ H,U ta phải làm - GV thực kẻ chữ H, U

- HS quan sát, theo dõi  Bước 2: Cắt chữ H, U

- HS quan sát tiếp tranh qui trình hình 3a, 3b ( gấp, cắt chữ H, U) ? Để có chữ H, U phải gấp cắt

- GV thực gấp, cắt chữ H, U - HS quan sát – theo dõi

Bước 3: Dán chữ H, U

- GV hướng dẫn thực cách dán chữ H, U - HS quan sát – theo dõi

Hoạt động 3: HS thực hành nháp - HS làm việc theo nhóm

- Kiểm tra dụng cụ

- HS thực hành nháp gấp, cắt chữ H, U - Nhận xét

(7)

Bài : CẮT, DÁN CHỮ H, U

Tuần 14 : (Tiết 2)

Hoạt động 1: Kiểm tra

? Nêu bước kẻ, cắt, dán chữ H,U - GV treo tranh qui trình

- HS thực kẻ, cắt chữ H,U - HS – GV quan sát, theo dõi, nhận xét

- GV nêu số lưu ý cắt, dán chữ (khi cắt chữ U khơng cần phải lượn góc)

- Kiểm tra đồ dùng

Hoạt động 2: HS thực hành - Chia lớp nhóm

- Ấn định thời gian

- Nhắc nhở an toàn lao động, vệ sinh - HS thực hành cắt, dán chữ H,U - GV theo dõi - giúp đỡ

Hoạt động 3: Trưng bày - nhận xét

- Các nhóm trưng bày sản phẩm theo vị trí quy trình - Các nhóm nhận xét

- GV nhận xét – đánh giá IV/ Nhận xét - dặn dò

- Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị

(8)

Bài : CẮT DÁN CHỮ V

Tuần 15 : (1 Tiết)

I/ Mục tiêu:

- HS biết kẻ, cắt, dán V

- Kẻ, cắt, dán chữ V qui trình kĩ thuật - Học sinh thích cắt, dán chữ

II/ Chuẩn bị: GV:

- Mẫu chữ V cắt dán mẫu chữ V rời chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ V

GV – HS:

- Giấy màu, thước kẻ, bút chì, hồ dán III/ Các hoạt động dạy - học:

Giới thiệu

Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét mẫu - Làm việc lớp

- Mẫu chữ V cắt dán ? Nét chữ V rộng

? Nhận xét nét chữ chữ V ? Độ cao chữ V

? Chữ V có điểm giống - Mẫu chữ V rời chưa dán

GV dùng chữ V rời gấp đôi theo chiều dọc để HS thấy rõ giống

- GV kết luận để HS thấy rõ cách cắt V  Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

- Làm việc lớp

(9)

- HS quan sát tranh qui trình hình ? Chữ V nằm gọn hình

? Kích thước chữ V chiều cao, chiều rộng ? Trước kẻ chữ V ta phải làm

- GV thực kẻ chữ V - HS quan sát, theo dõi * Bước 2: Cắt chữ V

- HS quan sát tiếp tranh qui trình hình (gấp, cắt chữ V) ? Để có chữ V phải gấp cắt - HS thực gấp, cắt chữ V

- Lớp quan sát – theo dõi – GV nhận xét  Bước 3: Dán chữ V

- Nêu cách dán chữ V

- HS lên thực cách dán chữ V - Lớp quan sát – theo dõi – GV nhận xét  Hoạt động 3: HS thực hành

- Chia lớp nhóm - Kiểm tra dụng cụ - Ấn định thời gian

- Nhắc nhở an toàn lao động, vệ sinh - HS thực hành cắt, dán chữ V

- GV theo dõi - giúp đỡ

- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm

- Các nhóm trưng bày sản phẩm theo vị trí quy trình - Các nhóm nhận xét

- GV nhận xét – đánh giá IV/ Nhận xét - dặn dò

- Nhận xét tiết học

(10)

Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 Bài 10: CẮT, DÁN CHỮ E

Tuần 16 : (1 Tiết)

I/ Mục tiêu:

- HS biết kẻ, cắt, dán E

- Kẻ, cắt, dán chữ E qui trình kĩ thuật - Học sinh thích cắt, dán chữ

II/ Chuẩn bị:

GV: - Mẫu chữ E cắt dán mẫu chữ E rời chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ E

GV – HS: Giấy màu, thước kẻ, bút chì, hồ dán III/ Các hoạt động dạy - học:

Giới thiệu

Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét mẫu - Làm việc lớp

- Mẫu chữ E cắt dán ? Nét chữ E rộng

? Nhận xét nét chữ chữ E ? Độ cao chữ E

? Chữ E có điểm giống - Mẫu chữ E rời chưa dán

GV dùng chữ E rời gấp đôi theo chiều dọc để HS thấy rõ giống

- GV kết luận để HS thấy rõ cách cắt E  Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

- Làm việc lớp

- Tranh qui trình kẻ, cắt chữ E

(11)

- HS quan sát tranh qui trình hình ? Chữ E nằm gọn hình

? Kích thước chữ E chiều cao, chiều rộng ? Trước kẻ chữ E ta phải làm

- GV thực kẻ chữ E - HS quan sát, theo dõi  Bước 2: Cắt chữ E

- HS quan sát tiếp tranh qui trình hình (gấp, cắt chữ E ) ? Để có chữ E phải gấp cắt

- HS thực gấp, cắt chữ E

- Lớp quan sát – theo dõi – GV nhận xét  Bước 3: Dán chữ E

- Nêu cách dán chữ E

- HS lên thực cách dán chữ E - Lớp quan sát – theo dõi – GV nhận xét  Hoạt động 3: HS thực hành

- Chia lớp nhóm - Kiểm tra dụng cụ - Ấn định thời gian

- Nhắc nhở an toàn lao động, vệ sinh - HS thực hành cắt, dán chữ E

- GV theo dõi - giúp đỡ

- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm

- Các nhóm trưng bày sản phẩm theo vị trí quy trình - Các nhóm nhận xét

- GV nhận xét – đánh giá IV/ Nhận xét - dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò chuẩn bị 11

(12)

Bài 11: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ

( Tiết ) I/ Mục tiêu:

- HS biết vận dụng kĩ kẻ, cắt, dán chữ học trước để cắt, dán chữ VUI VẺ

- Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ qui trình kĩ thuật - HS u thích sản phẩm cắt, dán chữ

II/ Chuẩn bị:

- Mẫu chữ VUI VẺ - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - HS: giấy màu, thước, kéo, bút chì, hồ dán

III/ Các hoạt động dạy - học:

Tuần 17: ( Tiết 1)

Giới thiệu

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét mẫu - Làm việc lớp

- Mẫu chữ VUI VẺ

? Mẫu chữ VUI VẺ có chữ ? Nêu tên chữ mẫu chữ

? Khoảng cách chữ mẫu chữ ? Nêu cách kẻ, cắt chữ V, U, I, E,

- GV nhận xét, củng cố cách kẻ, cắt chữ  Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

- Làm việc lớp

a Kẻ, cắt chữ chữ VUI VẺ dấu hỏi ( ? )

- Kích thước, cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I giống 7, 8, 9, 10

- Gọi HS lên thực cắt chữ V, U, I, E - HS quan sát tiếp hình 2a ( kẻ dấu ? )

- GV hướng dẫn quan sát sau thực kẻ, cắt dấu hỏi ( ? ) b Dán thành chữ VUI VẺ

- HS quan sát tranh qui trình

? Khoảng cách chữ chữ VUI chữ VẺ ? Khoảng cách giãư chữ VUI chữ VẺ

- GV thực – HS quan sát

* Lưu ý: HS bôi hồ cách làm cho phẳng dán chữ  Hoạt động 3: HS thực hành nháp

- HS làm việc theo nhóm

(13)

Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2010 Bài 11: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ

Tuần 18 ( Tiết )

Hoạt động 1: Kiểm tra

? Nêu cách kẻ, cắt dấu hỏi ( ? )

- HS thực kẻ, cắt dấu hỏi ( ? ) - Lớp quan sát - nhận xét

- Kiểm tra đồ dùng học tập HS  Hoạt động 2: HS thực hành

- HS làm việc theo nhóm

- Nhắc nhở an tồn lao động, vệ sinh - Qui định thời gian

- Các nhóm HS thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ - GV theo dõi, giúp đỡ

Hoạt động 3: Trưng bày - nhận xét sản phẩm - Các nhóm trưng bày sản phẩm

- GV nêu tiêu chuẩn nhận xét sản phẩm - Các nhóm nhận xét sản phẩm

- GV nhận xét – đánh giá IV/ Nhận xét - Dặn dò:

- Nhận xét học

- Dặn dò chuẩn bị 12

Ngày đăng: 26/04/2021, 15:58

w