Bài soạn TUÂN 22

Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu Giáo án : Lớp 5 Thứ hai ngày 23 tháng 01 năm 2011 Buổi sáng Tập đọc LẬP LÀNG GIỮ BIỂN I . Mục tiêu : - Hs biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật. - Hiểu nội dung: Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3; HS khá, giỏi trả lời được toàn bộ các câu hỏi trong bài). III . Hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét. 2-Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - GV đọc mẫu. b)Tìm hiểu bài: + Bài văn có những nhân vật nào? + Bố và ông của Nhụ bàn với nhau việc gì? + Bố Nhụ nói “con sẽ họp làng”, chứng tỏ ông là người thế nào? + Đoạn 1 cho em biết điều gì? + Việc lập làng mới ngoài đảo có lợi gì? - 2 HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài Tiếng rao đêm. - 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu đến Người ông như toả ra hơi muối. + Đoạn 2: Tiếp cho đến thì để cho ai? + Đoạn 3: Tiếp cho đến quan trọng nhường nào. + Đoạn 4: Đoạn còn lại. - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp. - HS đọc đoạn trong nhóm. - 1- 2 nhóm đọc bài. - 1 HS đọc toàn bài. - HS đọc đoạn 1: + Có một bạn nhỏ tên là Nhụ, bố bạn, ông bạn. + Họp làng để di dân ra đảo, đưa dần cả nhà Nhụ ra đảo. + Chứng tỏ bố Nhụ phải là cán bộ lãnh đạo làng, xã Ý 1: Bố và ông Nhụ bàn việc di dân ra đảo. - HS đọc đoạn 2: + Ngoài đảo có đất rộng, bãi dài, cây Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu Giáo án : Lớp 5 + Hình ảnh làng chài mới ngoài đảo hiện ra như thế nào qua lời nói của bố Nhụ? + Đoạn 2 cho em thấy điều gì? + Tìm những chi tiết cho thấy ông Nhụ suy nghĩ rất kĩ và cuối cùng đã đồng tình với kế hoạch lập làng giữ biển của bố Nhụ? + Đoạn 3 cho em biết điều gì? + Nhụ nghĩ về kế hoạch của bố như thế nào? + Đoạn 4 cho em biết điều gì? + Nội dung chính của bài là gì? c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Hướng dẫn Hs đọc diễn cảm đoạn 4. 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. xanh, nước ngọt, ngư trường gần, đáp ứng được mong ước bấy lâu của những người dân chài là có đất, có ruộng để phơi được một vàng lưới, buộc được một con thuyền. + Làng mới ngoài đảo đất rộng hết tầm mắt, dân chài thả sức phơi lưới, buộc thuyền. Làng mới sẽ giống một ngôi làng ở trên đất liền - có chợ, có trường học, có nghĩa trang, . Ý 2 : Lợi ích của việc lập làng mới. - HS đọc đoạn 3: + Ông bước ra võng, ngồi xuống võng, vặn mình, hai má phập phồng như người súc miệng khan. Ông đã hiểu những ý tưởng hình thành trong suy tính của con trai ông quan trọng nhường nào. Ý 3 :Những suy nghĩ của ông Nhụ. - HS đọc đoạn 4. + Nhụ đi, sau đó cả nhà sẽ đi. Một làng Bạch Đằng Giang ở đảo Mõm Cá Sấu đang bồng bềnh đâu đó phía chân trời. Nhụ tin kế hoạch của bố và mơ trưởng đến làng mới. Ý 4 : Nhụ tin và mơ tưởng đến một làng mới. Ý nghĩa : Bài cho thấy bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển. - 4 HS nối tiếp đọc bài. - Cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - HS luyện đọc diễn cảm đoạn 4 theo cách phân vai. - Thi đọc diễn cảm. Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu Giáo án : Lớp 5 Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - HS biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. - Vận dụng để giải một số bài toán đơn giản. - Giải được bài toán 1, 2. HS khá, giỏi giải được toàn bộ các bài tập. II . Hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của HHCN. - Nhận xét. 2- Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: *Bài tập 1: - Yêu cầu HS nêu cách làm. - GV hướng dẫn HS cách làm. - Cho HS làm vào nháp, 1 Hs lên bảng. - Cho HS đổi nháp, chấm chéo. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2: - GV lưu ý HS : + Thùng không có nắp, như vậy tính diện tích quét sơn là ta phải tính diện tích xung quanh của thùng cộng với diện tích một mặt đáy. + Cần đổi thống nhất về cùng một đơn vị đo. - Cho HS làm vào vở, 1 HS lên bảng. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3: HS khá, giỏi làm thêm. - Cho Hs thi phát hiện nhanh kết quả đúng trong các trường hợp đã cho và phải - 2 HS thực hiện yêu cầu. - 1 HS nêu yêu cầu. *Bài giải: a) Đổi: 1,5m = 15dm Sxq = (25 +15) × 2 × 18 =1440 (dm 2 ) Stp =1440 + 25 × 15 × 2 = 2190 (dm 2 ) b)Sxq= 30 17 4 1 2 3 1 5 4 =××       + (dm 2 ) Stp = 10 11 2 3 1 5 4 30 17 =×       ×+ (dm 2 ) - 1 HS nêu yêu cầu. *Bài giải: Đổi: 8dm = 0,8 m Diện tích xung quanh của thùng tôn đó là: (1,5 + 0,6) × 2 × 0,8 = 3,36 (m 2 ) Diện tích quét sơn là: 3,36 + 1,5 × 0,6 = 4,26 (m 2 ) Đáp số: 4,26 m 2 . - 1 HS nêu yêu cầu. *Kết quả: Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu Giáo án : Lớp 5 giải thích tại sao. - Cả lớp và GV nhận xét. 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. a) Đ b) S c) S d) Đ ************************** Buổi chiều Kể chuyện ÔNG NGUYỄN ĐĂNG KHOA I. Mục tiêu - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, nhớ và kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. - Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. * Mục tiêu riêng: HSHN biết lắng nghe bạn kể. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện. III . Hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét. 2- Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. - HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu của bài KC trong SGK. GV kể chuyện: - GV kể lần 1, giọng kể hồi hộp và viết lên bảng những từ khó, giải nghĩa cho HS hiểu - GV kể lần 2, Kết hợp chỉ 4 tranh minh họa. Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. a) KC theo nhóm: - Cho HS kể chuyện trong nhóm 2 (HS thay đổi nhau mỗi em kể một tranh, sau - 2 HS kể lại câu chuyện đã được chứng kiến hoặc tham gia về một việc làm thể hiện ý thức chấp hành Luật giao thông đường bộ hoặc về một việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe kết hợp quan sát tranh. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS nêu nội dung chính của từng tranh. Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu Giáo án : Lớp 5 đó đổi lại). b) Thi KC trước lớp: - Cho HS thi kể từng đoạn chuyện theo tranh trước lớp. - GV nhận xét, đánh giá. - Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. 3- Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. - GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS kể chuyện trong nhóm lần lượt theo từng tranh. - HS kể toàn bộ câu chuyện sau đó trao đổi với bạn trong nhóm về ý nghĩa câu chuyện. -HS thi kể từng đoạn theo tranh trước lớp. - Các HS khác NX bổ sung. - HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. ******************************* Tiếng việt củng cố LUYỆN TẬP : CÂU GHÉP I . Mục tiêu : Củng cố hệ thống hoá kiến thức về câu ghép tiếng Việt , xác đinh được câu ghép. Biết sử dụng câu ghép trong diễn đạt,dùng đúng từ, cặp từ quan hệ. II . Chuẩn bị : Bảng phụ ghi bài tập 2. III . Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra: Nêu định nghĩa về câu ghép . 2.Bài mới : Luyện tập Bài 1 : xác định các vế trong câu ghép . Cho biết giữa các vế sử dụng dấu hiệu nào? a, Trời/mưa,đường/rất trơn. C V C V ( Ngăn cách bởi dấu phẩy ) b, Lớp 5A1/học tập chăm chỉ và cô giáo/ -Nêu lại định nghĩa câu ghép. - Nhận xét bổ xung. -Đọc yêu cầu bài tập. - Làm bài tập cá nhân - Đọc kết quả bài tập. - khác nhận xét bổ xung. -Kết luận chung . Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu Giáo án : Lớp 5 C V C vui lòng. (Ngăn cách bởi từ “và”) V Bài 2: Thêm 1 vế để tạo thành câu ghép. a,Phà cập bến và …(hành khách lên bờ ) b,…,trăng đã lên rồi. Bài 3:Từ câu đơn sau viết thành 3 câu ghép khác nhau: Trời mưa . Ví dụ: Trời mưa , em nghỉ học. Mây kéo đến và trời mưa. 2.Dặn dò Xem lại bài tập về câu ghép. Đánh giá tiết học. - Treo bảng phụ.Học sinh đọc yêu cầu -Làm bài tập cá nhân. -Thảo luận kết quả. Lên diễn kết quả nối tiếp -Đổi vở kiểm tra chéo. - Đọc yêu cầu bài tập 3, thảo luận nhóm. - Hướng dẫn cách làm . Trời mưa là câu đơn —> XD câu ghép. - Đọc nối tiếp . - Kết luận chung. ************************** Thứ ba ngày 24 tháng 01 năm 2011 Buổi sáng Chính tả Nghe – viết HÀ NỘI I. Mục tiêu : - Hs nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thơ 5 tiếng, rõ 3 khổ thơ. - Tìm được danh từ riêng là tên người, tên địa lí Việt Nam (BT2); viết được 3 đến 5 tên người, tên địa lí theo yêu cầu của BT3. * Mục tiêu riêng: HSHN viết tương đối rõ ràng bài chính tả. II. Đồ dùng daỵ học : - Giấy khổ to viết sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam. - Bảng phụ, bút dạ. III . Hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - Nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV Đọc bài viết. - HS viết bảng con: đất rộng, dân chài, giấc mơ,… Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu Trường TH : Nguyễn Đình Chiểu Giáo án : Lớp 5 + Đoạn thơ ca ngợi điều gì? - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: chong chóng, Tháp Bút, bắn phá,… + Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài tập 2: - Cho cả lớp làm bài cá nhân. - Gọi HS phát biểu ý kiến - Cả lớp và GV NX, chốt lời giải đúng. * Bài tập 3: - Cho cả lớp làm bài cá nhân. - Gọi Hs phát biểu ý kiến. - Cả lớp và GV NX. 3- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. - HS theo dõi SGK. + Ca ngợi sự hiện đại, vẻ đẹp truyền thống và thiên nhiên của Hà Nội - HS đọc thầm lại bài. - HS viết bảng con. - 1 HS trả lời. - HS viết bài. - HS soát bài. - 1 HS nêu yêu cầu. *Lời giải: Trong đoạn trích, có 1 danh từ riêng là tên người (Nhụ) có 2 danh từ riêng là tên địa lí Việt Nam (Bạch Đằng Giang, Mõm Cá Sấu) - 1 HS đọc đề bài. ************************* Toán DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆNTÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG I. Mục tiêu HS biết: - Hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt. - Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương. - Giải được toàn bộ các bài tập. II. Hoạt động dạy- học : Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Diệu . bày bài? - GV đọc từng câu cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài. tra bài cũ: - Yêu cầu HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của HHCN. - Nhận xét. 2- Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: *Bài