Bài soạn kinh nghiem thu vien

phần mở đầu I. Lý do chọn đề tài. Từ xa xa đến nay, trong quá trình dựng nớc và giữ nớc, ông cha ta đã không ngừng tạo ra rất nhiều của cải vật chất, tinh thần cho xã hội, đặc biệt là sách vở. Sách là công cụ mà con ngời nghiên cứu, tìm tòi từ đó thu thập đợc rất nhiều kiến thức hữu ích trong cuộc sống, sách vở là bút tích thiêng liêng của nhân loại. Vì vậy con ngời phải thực sự nâng niu trân trọng, phải bớc vào toà lâu đài t tởng ấy với một thái độ đúng đắn, kính cẩn. Trong thời kì xây dựng đất nớc và ngay cả cuộc sống hàng ngày, sách báo luôn mang đến cho con ngời đờng lối, khoa học kĩ thuật, nâng cao trình độ nhận thức, cách c sử của con ngời với con ngời. Đối với chúng ta, sách - báo đóng vai trò mở đầu trang bị nhận thức, t tởng từ đó nâng cao nhận thức dân trí, thu hẹp dần sự chênh lệch về trình độ, góp phần ổn định kinh tế, văn hoá, xã hội từ đó đẩy lùi các tệ nạn xã hội. Hàng năm trên thế giới sinh ra khoảng 40 triệu ngời, thì mỗi năm có tới 15 đến 20 tỷ cuốn sách đợc xuất bản, ở Việt Nam có hàng chục nhà xuất bản, hàng trăm tờ báo, tạp chí, có tới 5.000 tên sách với hàng triệu bản sách đợc ra đời mỗi năm. Cùng với nền công nghệ thông tin phát triển mạnh nh vũ bão đã xuất hiện nhiều phơng tiện có thể giúp lao động con ngời đem lại hiệu quả công việc cao nh máy tính, điện thoại và nhiều phơng tiện khác. Nhng những phơng tiện đó vẫn không thay thế đợc vai trò của sách, báo. Điều đó càng khẳng định rằng nền văn hoá đọc ngày nay rất phát triển và có vị trí quan trọng trong cuộc sống. Ngày nay, trong điều kiện kinh tế đất nớc đang trên đà phát triển, việc tổ chức tốt Th viện trong các trờng học có ý nghĩa giáo dục to lớn, bởi vì Th viện không chỉ là nơi bảo đảm việc sử dụng sách một cách hợp lý và tiết kiệm nhất mà còn là một bộ phận cơ sở vật chất trọng yếu, trung tâm sinh hoạt văn hoá và khoa học của nhà trờng. Dựa trên tầm quan trọng của Th viện, đồng thời khắc phục những khó khăn của nhà trờng trong năm học vừa qua để đề ra phơng hớng tìm tòi các biện pháp phù hợp với nhà trờng. Việc nghiên cứu và thực nghiệm vần đề nêu trên để xây dựng Th viện đạt chuẩn đã 4 đem lại những thành công ban đầu đối với Th viện nhà trờng. Tôi xin ghi lại bài học kinh nghiệm của mình để cho các bạn đồng nghiệp tham khảo. II. Vai trò - nhiệm vụ của th viện . 1. Vai trò của th viện . Th viện trờng phổ thông là một bộ phận cơ sở vật chẩt trọng yếu, trung tâm sinh hoạt văn hóa và khoa học của nhà trờng. Th viện góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy của giáo viên, bồi dỡng cơ bản về khoa học và xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, tạo cơ sở từng bớc thay đổi phơng pháp dạy và học, đồng thời Th viện tham gia tích cực vào việc bồi dỡng t tởng chính trị và xây dung nếp sống văn hóa mới cho các thành viên trong nhà trờng. Đồng thời th viện còn góp phần giúp học sinh xây dựng đợc phơng pháp học tập và phong cách làm vệc khoa học, biết sử dụng sách, báo Th viện. 2. Nhiệm vụ: Th viện trờng phổ thông có các nhiệm vụ sau: - Cung ứng cho cán bộ giáo viện và học sinh đầy đủ các loại sách giáo khoa, sách tham khảo, sách nghiệp vụ và các loại sách báo cần thiết nhằm góp phần nâng cao chất l- ợng giảng dạy, học tập và tự bồi dỡng thờng xuyên của giáo viên và học sinh. - Su tầm và giới thiệu rộng rãi trong cán bộ giáo viên và học sinh những loại sách báo cần thiết của Đảng, Nhà nớc và của Ngành Giáo dục và Đào tạo, phục vụ giảng dạy, học tập, góp phần vào việc nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. - Tổ chức thu hút toàn thể cán bộ giáo viên và học sinh tham gia sinh hoạt Th viện thông qua các hoạt động phù hợp với chơng trình và kế hoạch dạy học. - Phối hợp hoạt động với các tổ chức trong và ngoài địa phơng, với các th viện khác để trao đổi tài liệu cũng nh cách thức tổ chức hoạt động. - Quản lý theo đúng nghiệp vụ Th viện, có sổ sách quản lý chặt chẽ, bảo quản, giữ gìn sách báo cẩn thận, bổ sung kịp thời các loại sách, tài liệu mới. Giải quyết vấn đề B ớc 1 : làm tốt Công tác tham m u. 5 Đây là một việc làm rất cần thiết của mỗi cán bộ Th viện. Đòi hỏi phải biết tham mu báo cáo với lãnh đạo nhà trờng về tình hình kho sách, tình hình yêu cầu của cán bộ giáo viên và học sinh theo yêu cầu đổi mới một cách thờng xuyên, liên tục. Dựa theo từng Tiêu chuẩn của Quyết định 01 mà Cán bộ th viện đề xuất với lãnh đạo nhà trờng mua sắm thêm trang thiết bị, tu sửa phòng đọc, nhà kho, mua sắm thêm tài liệu phục vụ cho việc giảng dạy và học tập. Nhờ có việc tham mu báo cáo mà các công tác th viện trong nhà trờng mà trong năm học trớc đã có những kết quả nh: Đã mua sắm thêm tủ, giá sách và trang trí các khẩu hiệu. Trong năm học qua nhà trờng đã tạo điều kiện kinh phí mua sắm thêm đợc hơn 200 tài liệu mới phục vụ cho giảng dạy và học tập trong nhà trờng. B ớc 2 : tập trung Xây dựng bổ xung vốn tài liệu. Xây dựng vồn tài liệu là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất của Th viện. Vì vốn tài liệu cơ sở vật chất bảo đảm mọi hoạt động nghiệp vụ của Th viện. Các phơng pháp xây dựng vốn tài liệu phải có cơ sở khoa học để đảm bảo cho Th Viện trờng học thực hiện tốt nhiệm vụ, bảo đảm thỏa mãn đợc yêu cầu về sách, báo cho giảng dạy và học tập, phù hợp với nội dung chơng trình và trình độ của giáo viên và học sinh, đáp ứng đợc yêu cầu của giáo dục toàn diện trong nhà trờng. I. Những nguyên tắc xây dựng vốn tài liệu. Dựa vào tình hình thực tế của nhà trờng, trong quá trình tiến hành xây dựng Th viện chuẩn, Th viện nhà trờng đã thực hiện những nguyên tắc xây dựng vốn tài liệu sau đây. 1. Nguyên tắc chính đảng. - Theo quan điểm, đờng lối giáo dục của Đảng để nghiên cứu, đánh giá nội dung t t- ởng và giá trị khoa học của mỗi tài liệu mà từ đó lựa chọn đa vào Th viện những tài liệu phục vụ đúng mục tiêu giáo dục đào tạo của nhà trờng, thiết thực đáp ứng yêu cầu của giảng dạy và học tập. Nội dung mỗi tài liệu phải là một yếu tố bảo đảm cho nhà trờng luôn đi đúng quỹ đạo giáo dục xã hội chủ nghĩa. 2. Nguyên tắc có kế hoạch. 6 Để xây dựng đợc kho sách tốt, sát đúng với yêu cầu giảng dạy và học tập thì công tác xây dựng vốn tài liệu phải có kế hoạch khoa học và phải đảm bảo phù hợp với những nội dung sau: - Mục tiêu đào tạo, nội dung giáo dục và phơng hớng, kế hoạch phát triển giáo dục. - Nguồn kinh phí của Th viện. - Kế hoạch xuất bản và phát hành sách hàng năm. Với mục tiêu của nhà trờng phổ thông là Làm tốt việc chăm sóc và giáo dục thế hệ trẻ ngay từ tuổi thơ ấu cho đến khi trởng thành, nhằm tạo cơ sở ban đầu rất quan trọng của phát triển toàn diện, kế tục sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta, hết lòng lao động xây dựng chủ nghĩa xã hội và sẵn sàng chiến đấu bảo vệ tổ quốc quy định rõ nội dung và phơng pháp đào tạo của nhà trờng, đồng thời quy định chức năng, nhiệm vụ và nội dung kho sách của Th viện. Th viện nhà trờng phải cung cấp cho học sinh những khái niệm cơ bản của các môn học theo quan điểm hiện đại. Dựa vào nguồn kinh phí đợc cấp cho Th viện hàng năm của nhà trờng bao gồm: - Kinh phí theo thông t số30/TT-LB ngày 26/7/1990 của Liên bộ Tài chính. - Nguồn học phí. - Nguồn kinh phí khác. - Tiền đền bù của cán bộ giáo viên và học sinh mợn hoặc thuê sách mà làm h hỏng, mất mát. - Tiền thu thanh lý tài liệu cũ của Th viện. Cán bộ th viện phải lên kế hoạch mua sắm đề xuất với lãnh đạo nhà trờng để mua sắm thêm tài liệu cho từng năm học. Qua học kì I này với nguồn kinh phí dành cho th viện là 6.600.000 đồng, Th viện nhà trờng đã chi cho mua sách là 4.310.000 đồng và gần 1.500.000 đồng cho các loại báo và tạp chí. Nắm vững kế hoạch xuất bản, phát hành sách từng năm học. Đây là việc làm phải tiến hành kịp thời và liên tục, Cán bộ th viện phải thờng xuyên theo dõi kế hoạch xuất bản, phát hành thông qua mục lục giới thiệu sách mới, bản hớng dẫn đặt mua sách của các nhà xuất bản để xây dựng kế hoạch bổ sung cụ thể. 7 II. Các hình thức và ph ơng pháp xây dựng vốn tài liệu . 1. Các hình thức xây dựng vốn tài liệu. Trong quá trình tiến hành th viện nhà trờng đã sử dụng các hình thức để xây dựng vốn tài liệu sau: - Hiện tại. - Hoàn bị. Hình thức Hiện tại là một việc làm thờng xuyên của Cán bộ th viện kể từ khi Th viện mở cửa phục vụ bạn đọc. Đối tợng tài liệu cần phải là những sản phẩm đợc xuất bản trong thời gian hiện tại hoặc trớc đó một vài năm. Để phục vụ đợc sát, đúng với yêu cầu giảng dạy học tập và gắn liền với thực tế của xã hội, Th viện phải thờng xuyên đợc bổ sung tài liệu mới, bảo đảm cho việc thu hút đông đảo độc giả. Qua hình thức này Th viện nhà trờng đã đảm bảo đợc những yêu cầu sau: + Tài liệu phải phong phú, đa dạng của nhiều nhà xuất bản. + Kịp thời nhanh chóng bảo đảm tính thời sự và thông tin của tài liệu. + Số lợng và chất lợng phải cân đối, phù hợp với nhu cầu của bạn đọc (SL 03 đến 05bản/01 tên sách). Hoàn bị là hình thức xây dựng và củng cố vốn tài liệu nhằm hoàn thiện kho sách của Th viện để có đủ sách cần thiết, thỏa mãn cao nhất nhu cầu của bạn đọc. 2. Các ph ơng pháp xây dựng vốn tài liệu . Để cho nguồn tài liệu trong Th viện thêm phần phong phú, đa dạng. Th viện nhà tr- ờng đẫ tiến hành một số phơng pháp sau: - Nghiên cứu Th mục và Mục lục giới thiệu. - Nắm vững nội dung kho sách. - Lập kế hoạch. Mỗi năm học, vào thời gian đầu Học kỳ I hoặc Học kỳ II, Th viện nhà trờng thờng nhận đợc các Th mục hoặc Mục lục giới thiệu sách của Phòng giáo dục hoặc các nhà xuất 8 bản. Các Th mục, Mục lục này giúp cho Cán bộ th viện nghiên cứu đánh giá chất lợng, thành phần kho sách, xây dựng kế hoạch bổ sung và qua đó chọn đợc những cuốn sách tốt nhất phù hợp với yêu cầu của bạn đọc. Nắm vững kho sách là một khâu đòi hỏi Cán bộ th viện phải có sự hiểu biết tơng đối toàn diện, sâu sắc chơng trình giảng dạy và học tập của nhà trờng; Nắm vững yêu cầu và nhiệm vụ của Th viện; Nắm đợc nguồn sách mới . mà còn phải nắm vững kho sách của Th viện. Lập kế hoạch (dài hạn và ngắn hạn) là một việc làm rất cần thiết của mỗi Cán bộ th viện. Nó đòi hỏi Cán bộ th viện phải biết tham mu báo cáo với lãnh đạo nhà trờng về tình hình kho sách, tình hình yêu cầu của bạn đọc và theo yêu cầu đổi mới để từ đó lập ra kế hoạch mua sắm, bổ sung tài liệu cho kho sách. 3. Các nguồn tài liệu cho Th viện . Nguồn tài liệu phục vụ cho Th viện rất phong phú. Dựa trên tình hình đó Cán bộ th viện nhà trờng thờng xuyên kiểm kê tình hình kho sách xem những tài liệu nào cha có hoặc không đủ về số lợng từ đó lên kế hoạch trình lãnh đạo để thực hiện bổ sung tài liệu. Ngoài ra Th viện nhà trờng còn đặt quan hệ trao đổi giữa các đơn vị trong xã và các Th viện trong huyện. Vận động học sinh, giáo viên, Hội cha mẹ học sinh và các lực lợng xã hội trong và ngoài xã quyên góp tài liệu cho Th viện. Đây là việc làm đem lại hiệu quả cao về số lợng cũng nh chất lợng tài liệu mà Tổ th viện nhà trờng đã làm theo từng học kỳ, từng năm học. B ớc 3 : nắm vững Nghiệp vụ. Là một Cán bộ th viện trờng học có nhiệm vụ to lớn là góp phần cùng giáo viên và học sinh toàn trờng nâng cao chất lợng giảng dạy toàn diện. Vì vậy ngời Cán bộ th viện phải thực hiện đợc đầy đủ các nhiệm vụ sau đây: - Làm tốt các khâu xử lý tài liệu theo đúng quy định, tổ chức kỹ thuật, xây dựng Th viện hoàn chỉnh, phục vụ cho yêu cầu giảng dạy, học tập của giào viên và học sinh. 9 - Tham mu cho lãnh đạo nhà trờng, đề xuất những ý kiến xây dựng và kiện toàn Th viện. Chủ động phát động giáo viên và học sinh đọc sách, báo nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn, hoặc phục vụ các đợt học tập, chính trị và bồi dỡng hè. - Phối hợp với Hội đồng giáo viên thành lập mạng lới giới thiệu, tuyên truyền, xử lý tài liệu, sách báo trong giáo viên và học sinh hoặc tổ chức các cuộc triển lãm, trng bày sách phục vụ giảng dạy và học tập của nhà trờng. - Theo dõi, giúp đỡ bạn đọc tìm những cuốn sách phù hợp, bổ ích. Hớng dẫn cán bộ giáo viên và học sinh làm quen với Th viện, có thói quen đọc sách và có phơng pháp đọc khoa học, phơng pháp tự học thông minh có kết quả. - Giáo dục và vận động bạn đọc giữ gìn, bảo quản sách báo, bảo vệ và xây dựng Th viện. - Thực hiện tốt việc cho học sinh thuê, mợn và phát hành sách. - Yêu nghề, luôn học tập rèn luyện nâng cao trình độ, hiểu biết. Có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc. Có nhận thức đúng đắn về vai trò và tầm quan trọng của công tác Th viện. B ớc 4 : làm tốt Công tác tuyên truyền - vận động. Nhận thấy rõ tầm quan trọng của công tác này, ngay từ đầu năm học cán bộ Th viện đã đề nghị với lãnh đạo nhà trờng thành lập Tổ th viện. Dới sự chỉ đạo của đồng chí Tổ tr- ởng, Tổ Th viện là cánh tay rất đắc lực cho đồng chí Thủ th trong việc xử lý, sắp xếp tài liệu, là mạng lới phát hiện, su tầm những sách, báo, t liệu mới, hớng dẫn phục vụ các nhu cầu dạy học theo mục tiêu đào tạo, nâng cao dân trí theo kế hoạch của tổ. Đặc biệt là trong công tác tuyên truyền, vận động giáo viên, học sinh và các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nhà trờng, giúp mọi ngời thấy rõ đợc ý nghĩa, mục đích và tầm quan trọng của công tác Th viện đối với việc giảng dạy và học tập trong nhà trờng. Từ đó mọi ngời tự giác, phấn khởi đóng góp sách, báo để xây dựng Th viện nhà trờng với khẩu hiệu Vì sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ kết hợp Nhà nớc và nhân dân cùng chăm sóc giáo dục con em chúng ta . Bên cạnh đó, Th viện còn lồng ghép công tác tuyên truyền, giới thiệu sách vào các ngày lễ lớn trong năm học thông qua các cuộc thi nh: Trng bày giới thiệu sách , Thi 10 sáng tác thơ , Học và làm theo sách . . Qua các buổi sinh hoạt này đã kích thích tinh thần học tập và đọc sách của học sinh, hơn nữa thông qua các cuộc thi còn giúp học sinh giao lu, gặp gỡ nhau, từ đó các em hiểu, thông cảm và giúp đỡ nhau trong học tập. * Đề xuất kiến nghị: Nh chúng ta đều biết hoạt động chủ yếu của giáo viên và học sinh trong nhà trờng phổ thông là giảng dạy và học tập. Cả 2 hoạt động này đều phải sử dụng công cụ sách báo. Sách báo chỉ có thể đợc quản lý tốt và phát huy đợc tác dụng tích cực của nó trên cơ sở tổ chức công tác th viện. Vì vậy tổ chức Th viện trong nhà trờng nhằm thoả mãn nhu cầu về sách báo cho giáo viên và học sinh là một yêu cầu khách quan không thể thiếu đợc. Dựa trên tầm quan trọng của việc tổ chức Th viện trong nhà trừơng, tôi xin có một số đề nghị sau: + Đối với Ban giám hiệu nhà trờng: - Về vốn tài liệu hiện nay của Th viện nhà trờng đã đáp ứng đủ theo yêu cầu của Quyết định 01, song chất lợng của tài liệu còn hạn chế, nghèo nàn lạc hậu. Vì vậy nhà tr- ờng cần tạo điều kiện về kinh phí mua sắm bổ xung thêm tài liệu để đáp ứng đợc việc đổi mới chơng trình dạy học hiện nay. - Tạo điều kiện cho việc lu thông, luân chuyển sách báo nhanh nhất trong giáo viên và học sinh. + Đối với Phòng giáo dục: - Tổ chức tập huấn về nghiệp vụ cho đội ngũ Cán bộ th viện theo từng học kỳ. Kết luận Trên đây là những việc làm đã đem lại những kết quả bớc đầu của Th viện trờng chúng tôi, thông qua những công việc thực tế của Th viên nhà trờng và của bản thân. Tôi xin trình bày lại với các đồng nghiệp để góp phần cùng các bạn đồng nghiệp cải tạo và xây 11 dùng Th viÖn nhµ trêng trë thµnh Th viÖn ®¹t chuÈn theo QuyÕt ®Þnh 01/2003 cña Bé Gi¸o dôc - §µo t¹o. 12 . Nguồn học phí. - Nguồn kinh phí khác. - Tiền đền bù của cán bộ giáo viên và học sinh mợn hoặc thu sách mà làm h hỏng, mất mát. - Tiền thu thanh lý tài liệu. lại những thành công ban đầu đối với Th viện nhà trờng. Tôi xin ghi lại bài học kinh nghiệm của mình để cho các bạn đồng nghiệp tham khảo. II. Vai trò -