KTra chuongIV DS9 co MTDA

Cã mét nghiÖm duy nhÊt C.. Cã hai nghiÖm ph©n biÖt D.[r]

Trờng THCS Vân An - Chi Lăng -Lạng Sơn Hoàng Đức Thịnh Tiết: 66 Kiểm tra chơng IV

Ngày soạn: 14/04/2010 Ngày giảng: 19/04/2010

I Mơc tiªu:

- Giúp HS nắm vững kiến thức học chơng IV

- Giúp HS có kỹ tự đánh giá lại trình học tập Phát điểm yếu từ có biện pháp khắc phục

- Giúp HS có kỹ trình bày kiểm tra giấy - HS có thái độ trung thực, nghiêm túc, cầu tiến II Ma trận đề:

Chủ đề kiến thức KQNhận biếtTL Thông hiểuKQ TL KQVận dụngTL Số câu ĐTổng

Hµm sè

y a.x (a0) Câu-Bài Điểm C1 0,5 B1 2 2 2,5 Phơng trình bậc hai

một ẩn Câu-Bài Điểm C2,C3 1 B3 4 3 5 Hệ thức Vi-ét Câu-Bài Điểm C4 0,5 B2 2 2 2,5

Tổng

Số Câu-Bài 2

§iĨm 1,5 2,5 6 10

III Đề đáp án:

§Ị kiĨm tra chơng IV

Môn: Đại số lớp Năm häc: 2009 - 2010 Thêi gian: 45’.

Hä vµ tên: Lớp:

Điểm Nhận xét giáo viên

I Trắc nghiệm ( điểm).

Trờng THCS Vân An - Chi Lăng -Lạng Sơn Hoàng Đức Thịnh Câu 1: Hoành độ giao điểm đồ thị hàm số y = x2 đờng thẳng y = 2x + là:

A vµ B - vµ C -1 -3 D Không có giao điểm Câu 2: Nghiệm phơng trình 2x2 + 6x + = lµ:

A

  B 3 23

2

  C 3

4

  D Kh«ng cã nghiƯm Câu 3: Phơng trình 4x2 - 2( m + )x - m2 = :

A V« nghiƯm B Cã mét nghiÖm nhÊt C Cã hai nghiÖm phân biệt D Có nghiệm kép

Câu 4: Phơng tr×nh x2 - 5x - 24 = cã mét nghiệm x

1 = -3 nghiệm lại là: A x2 = - B x2 =

5 

C x2 =

3 D x1 =

II Tù ln ( ®iĨm ).

Bài 1: ( điểm )Vẽ đồ thị hai hàm số y = - 2x2 y = - 3x +1 hệ trục toạ độ Bài 2: ( điểm )Tìm hai số u và v biết tổng chúng tích chúng - 35 Bài 3: ( điểm ) Giải phơng trình sau:

a) 3x2 + 6x - = 0. b) 4x4 + x2 - = 0

c)

1 2

 

x x

Bµi lµm

Trêng THCS V©n An - Chi Lăng -Lạng Sơn Hoàng Đức Thịnh

IV đáp án - h ớng dẫn chấm

Phần 1: ( điểm) Mỗi ý đợc 0,5 điểm

C©u

Ph.đúng B D C D

PhÇn 2: ( điểm) Bài

Câu Đáp án Điểm

1

x

y = -2x2 0 -2 -8

x

3

y = -3x + 1

Biểu diễn điểm hệ trục toạ độ nối chúng lại ta đợc đồ thị hai hàm số

0,5Đ 1,5Đ

2

u, v hai nghiệm phơng trình: x2 - 2x - 35 = 0

2

' ( 1) 1.( 35) 36 '          x1 = + = 7; x2 = - = -5 Vậy hai số phải tìm -5

0,5Đ 0,5Đ 0,5Đ 0,5Đ a)

3 24 24

' 15 24 x ;x

3

   

      

b) đặt

t x 0 ta cã 4t2 t t 1;t

     

t = -1 (lo¹i); t = 5 5

x x

4  4  

c)

1 2

 

x x

§KX§: x x     

ta cã 4( 2) 5( 1) 3( 1)( 2)

1 2       

  x x x x

x x

1,5 § § 0,5 §

Trêng THCS Vân An - Chi Lăng -Lạng Sơn Hoàng Đức ThÞnh

4x 5x 3x 6x 3x         

3x 10x

   

1 x 3;x

3

   thoả mãn ĐKXĐ Vậy phơng trình cho có hai nghiệm là:

1

1 x 3;x

3

 

1§

Học sinh làm theo cách khác cho điểm tối đa