dia 8

- Gi¶i thÝch ®îc c¸c ®Æc ®iÓm cña kinh tÕ §NA: Do cã sù thay ®æi trong ®Þnh híng vµ chÝnh s¸ch ph¸t triÓn kinh tÕ cho nªn kinh tÕ bÞ t¸c ®éng tõ bªn ngoµi, ph¸t triÓn kinh tÕ nhng cha c[r]

Ngày 27 tháng năm 2008

Phần 1: Thiên nhiên ngời châu lục

Chơng 1:

Châu á

Tit 1: Vị trí địa lý, địa hình khống sản I/ Mục tiêu: Sau học, học sinh cần:

- Hiểu rõ đặc điểm vị trí địa lý, kích thớc đặc điểm địa hình khống sản châu

- Củng cố phát triển kĩ đọc, phân tích so sánh đối tợng trờn lc

II/ Thiết bị dạy học:

- Lợc đồ vị trí địa lý châu

- Bản đồ địa hình, khống sản, sơng hồ châu III/ Tiến trình dạy:

A Bµi cị: Cđng cè tỉ chøc líp B Bµi míi:

Vào bài: Châu châu lục rộng lớn nhất, có điều kiện tự nhiên phức tạp đa dạng Tính phức tạp đa dạng đợc thể trớc hết qua cấu tạo địa hình phân bố khoáng sản

Giáo viên treo đồ châu Hớng dẫn học sinh quan sát

? Điểm cực Bắc, cực Nam phần đát liền châu nằm vĩ độ địa lí

? Châu tiếp giáp với đại dơng, châu lục

? chiều dài từ điểm cực Bắc đến cực Nam, t cc Tõy n cc ụng

Giáo viên

+ Điểm cực bắc: Sêliuxkin nằm vĩ tuyến 77044’B

+ Điểm cực Nam mũi Piai nằm vĩ độ 1o16’B

Từ cực Bắc đến cực Nam: 8500km Từ cực Tây sang cực Đông: 9200km ? Với đặc điểm vị trí địa lí nh có ý nghĩa

Hoạt động nhóm

Quan sát H1.2 điền vào phiếu học tập :

? Tìm đọc tên: - Các dãy núi - Các sơn nguyên - Các đồng rộng

? Xác định hớng núi

Sau cho đại diện nhóm đọc tên đồ cho lớp rõ

? Rút đặc điểm địa hình châu

1 Vị trí địa lí kích thớc châu lục

- Châu châu lục rộng lớn thÕ giíi

+ Diện tích: 41,5 triệu km2( tính diện tích đảo 44,4 triệu km2)

+ Nằm kéo dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo, tiếp giáp với châu lục đại dơng rộng lớn

- ý nghĩa: Hình thành nhiều đới khí hậu khác

2 Đặc điểm địa hình khống sản

- Đặc điểm địa hình:

Dùa vµo H1-2 cho biÕt

? Châu có khoáng sản chủ yếu

? Dầu mỏ khí đốt tập trung nhiều khu vực

Häc sinh tr¶ lêi giáo viên bổ sung

rộng bậc giới

+ Địa hình có hai hớng chính: Bắc-Nam; Đơng- Tây làm cho địa hình chia cắt phức tạp

+ Núi sơn nguyên tập trung chủ yếu vùng trung tâm núi cao có băng hà bao phđ

- Khống sản: Châu có nguồn khống sản phong phú có trữ lợng lớn, quan trọng dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, crơm, đồng, thiếc

C/ Hoạt động nối tiếp

? Hãy nêu đặc điểm vị trí kích thớc châu

Chỉ đồ điểm cực Bắc, cực Nam, cực Đông, cực Tây

Các dãy núi Các sơn nguyên Các đồng

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

- Học trả lời câu hỏi SGK

- Hớng dẫn trả lời câu hỏi1 ý nghĩa vị trí khí hậu:

+ Vị trí lãnh thổ kéo dài từ vùng cực Bắc đến Xích đạo nên hình thanhfcacs đới khí hậu thay đổi từ Bắc đến Nam

+ Kích thớc lãnh thổ rộng lớn làm cho khí hậu phân hố thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau: khí hậu ẩm gần biển khí hậu khơ hạn vùng nội địa

Ngày 10 tháng năm 2006

Tiết 2: Khí hậu châu á

I/ Mục tiêu bài:

Sau học học sinh cần:

- Hiu đợc tính phức tạp, đâdng khí hậu châu mà nguyên nhân vị trí địa lí, kích thớc rộng lớn địa hình bị chia cắt mạnh lãnh thổ

- Hiểu rõ đặc điểm kiểu khí hậu châu

- Củng cố nâng cao kĩ phân tích, vẽ biểu đồ đọc lợc đồ khí hậu II/ Phơng tiện dạy học

- Bản đồ đới khí hậu châu

- Các biểu đồ khí hậu sgk III/ Tiến trình dạy A Bài cũ

B HS1: Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lí, kích thớc lãnh thổ châu ý nghĩa chúng khí hậu

HS2: Thống kê vào bảng

- dÃy núi

- sơn nguyên

- Cỏc ng châu C Bài

Vào bài: Châu nằm trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo, có kích thớc rộng lớn cấu tạo địa hình phức tạp Đó điều kiện tạo phân hố khí hậu đa dạng mang tính chất lục địa cao

Hoạt động cá nhõn

Giáo viên hớng dẫn học sinh tự nghiên cøu H2-1 víi nhiƯm vơ:

- Đọc tên đới khí hậu từ vùng cực bắc đến xích đạo dọc theo kinh tuyến 80oĐ

1 Khí hậu châu phân hố đa dạng a Khí hậu châu phân thành nhiều đới

? Tại khí hậu châu lại chia thành nhiều đới khí hậu nh

( trải dài từ vùng vực đến xích đạo) Quan sát H2-1 đới có nhiều kiểu khí hậu đọc tên kiểu khí hậu thuộc đới Hoạt động nhóm

Nhãm 1-2

H·y chØ c¸c khu vùc thc c¸c kiĨu khÝ hËu giã mïa

? Hãy nêu đặc điểm khí hậu gió mùa

Nhãm 3,4 tr¶ lêi

? Chỉ khu vực thuộc kiểu khí hậu lục địa

? Cho biết kiểu khí hậu lục địa có đáng ý

b đới khí hậu châu thờng phân nhiều kiển khí hậu khác

2.Khí hậu châu phổ biến kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa a Các kiểu khí hậu gió mùa

+ Kiểu khí hậu ơn đới gió mùa

+ Kiểu khí hậu cận nhiệt gió mùa (nằm ven biển phía đơng)

+ Kiểu khí hậu nhiệt đới gió mùa ven biển Đơng nam Nam ỏ

Đặc điểm: chia mùa

+ Mựa đơng: Ma ít, có gió lạnh khơ + Mùa hạ: Ma nhiều thời tiết nóng ẩm b Các kiểu khí hậu lục địa

- Phân bố chủ yếu vùng nội địa khu vực Tây Nam ỏ

- Đặc điểm:

Mựa ụng: khụ v lạnh Mùa hạ: khơ nóng

Lỵng ma trung bình 200- 500mm Độ ẩm thấp

C/ Cũng cố

Häc sinh lµm bµi tËp

Địa điểm: Ulanbato nằm kiểu khí hậu (ơn đới lục địa) Eri át nằm kiểu khí hậu (nhiệt đới khơ)

YanGun n»m kiĨu khÝ hËu nµo

Sau học sinh nhận biết đợc kiểu khí hậu (NĐGM) cho em nhắc lại đặc điểm khí hậu

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

- Lµm bµi tËp

Làm tập nhiệt độ lợng ma trung bình tháng Thợng Hải Trung Quốc  Hớng dẫn lại cách vẽ

- Vẽ trục toạ độ

+ Trục ngang chia 12 tháng tháng lấy chiều rộng 1cm + Trục đứng ghi số nhiệt độ lợng ma

- Cách chia thang nhiệt độ lợng ma

+ Nhiệt độ ghi cột trái 1cm chiều cao ứng với nhiệt độ 5oC + Lợng ma ghi cột bên phải 1cm ứng 20mm

Biểu đồ nhiệt độ vẽ dạng đờng biểu diễn Biểu đồ lợng ma vẽ hình cột

TiÕt 3: Sông ngòi cảnh quan châu á

I/ Mục tiêu: Sau học học sinh cần:

- Nm đợc hệ thống sông lớn đặc điểm chung chế độ nớc sông giá trị kinh tế

- Hiểu đợc phân hố đa dạng cảnh quan tự nhiên số quan hệ khí hậu cà cảnh quan

- Hiểu đợc thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên châu việc phát triển kinh t xó hi

II/ Thiết bị dạy học

- Bản đồ tự nhiên Châu

- Mét số tranh ảnh cảnh quan tự nhiên III/ Tiến trình dạy

A Bài cũ

? Trỡnh bày đặc điểm khí hậu châu á? Giải thích lại có đặc điểm ? Giáo viên kiểm tra vẽ biểu đồ nhà nhóm 1,2

B Bài Hoạt động nhóm

Giáo viên treo đồ hớng dẫn em nhận biết sơng ngịi khu vực ? Sơng ngịi Bắc

? S«ng ngòi Đông á: Đông Namá

? Sông ngòi Namá

? Sông ngòi khu vực Tây Namá,

Tây ¸

Tìm sơng lớn – nơi bắt nguồn, nơi ra- c im

Giáo viên chia lớp nhãm theo thø tù

Nhãm 1- Khu vùc B¾c

Nhóm 2- Khu vực Đông á, Đông nam ¸

Nhãm 3- Khu vùc Nam ¸

Nhãm 4- Khu vực Tây Nam á, Tây

á

Sau cho đại diện nhóm trình bày tên sơng- nơi bắt nguồn, nơi đổ ra, đặc điểm khu vực

? Rút đặc điểm sơng ngịi Chõu ỏ

1 Đặc điểm sông ngòi

Sụng ngịi Châu phức tạp Các sơng lớn bắt nguồn từ đỉnh núi cao trung tâm đổ đại dơng

- Các sơng Bắc chảy vào Bắc Băng Dơng đóng băng nhiều tháng mùa Đông, mùa xuân tuyết tan làm cho nc sụng lờn cao

- Các sông Đôngávà Nam có lũ lớn vào mùa hạ, băng hµ nói cao tan vµ nhÊt lµ giã mïa từ biển thổi vào

- - Các sông Tây Namávà Trung

có khí hậu khô hạn nên sông Nguồn nớc tuyết băng tan cung cấp Có sông lớn (Xađaria, Amua Đaria chảy vào hå Aran)

- Giá trị giao thông, thuỷ điện, thuỷ lợi du lịch, đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản

2 Các đới cảnh quan tự nhiên Châu có cảnh quan đa dạng

- Cảnh quan vùng gió mùa cảnh quan vùng lục địa khơ hạn chiếm diện tích lớn

- Rõng kim phân bố Xibia

? Giá trị kinh tế sông?

Hot ng cá nhân

? Dùa vµo H2-1, H3-1 h·y cho biÕt:

- Tên đới cảnh quan tự nhiên theo thứ tự từ Bắc xuống Nam dọc theo kinh tuyến 80oĐ

- Tên cảnh quan phân bố theo khu vực khí hậu gió mùa khí hậu lục địa khô hạn

? Em cã kÕt luËn cảnh quan châu

? Ngy cảnh quan thay đổi nh

? Thiên nhiên châu có thuận lợi g×

? Bên cạnh thuận lợi có khú khn

? Kể tên khu vực thiên nhiên khắc nghiệt

3 Những thuận lợi khó khăn thiên nhiên châu

- Thuận lợi: có nguồn thiên nhiên phong phú

+ Khống sản có trữ lợng lớn + Các nguồn tài nguyên: Đất, khí hậu, nguồn nớc, thực ng vt a dng

- Khó khăn

+ Nói cao hiĨm trë, khÝ hËu kh« c»n, giá lạnh chiếm tỷ lệ lớn nên gây giao thông trë ng¹i DiƯn tÝch trång trät thu hĐp

+ Thiên tai bão lụt bất thờng động đất núi lửa

C/ Cñng cè

? Chỉ đọc tên sông Bắc á, Đông á, Nam

? Chế độ nớc sông khu vực có đặc điểm ? Chứng minh đa dạng cảnh quan châu

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

- Làm tập đồ

Ngày 25 tháng năm 2006

Tiết 4: Thực hành: Phân tích hoàn lu gió mùa châu á I/ Mục tiêu học

- Hiểu đợc nguồn gốc hình thành thay đổi hớng gió khu vực khí hậu gió mùa châu

- Làm quen với lợc đồ khí hậu mà cacs em đợc biết lợc đồ phân bố khí áp gió

- Nắm đợc kĩ đọc phân tích thay đổi khí áp hớng gió lợc đồ II/ Thiết bị dạy học

- Lợc đồ H4-1;H4-2 phóng to III/ Tiến trình dạy

1 Yêu cầu tiết thực hành Các em hiểu đợc

- Sự biểu khí áp hớng gió lợc đồ

- Sự thay đổi khí áp theo mùa

Từ em thực tốt mục tiêu học Tiến hành

Hoạt động nhóm: Cặp em ? Dựa vào H 4-1, em

- Xác định đọc tên trung tâm áp thấp ỏp cao

? Xác đinh hớng gió theo khu vực mùa Đông mùa hạ ghi vào bảng dới

1 Phõn tớch hng giú v ụng

- Trung tâm áp thấp Alêut (Đông á)

Xớch o Otrõylia ụng Nam ỏ

- Trung tâm áp cao

ỏp cao Xiabia ( Lục địa châu á) áp cao ấn Độ Dơng

Khu vực Hớng gió mùa đơng Hớng gió mùa h

Đông Tây Bắc - Đông Nam Đông Nam Tây Bắc

Đông Nam Bắc,Đông Bắc Tây Nam Nam , Tây Nam - Đông Bắc

? Dùa vµo H4-2 h·y

- Xác định trung tâm áp thấp, áp cao

Các em ghi vào ô kiến thức học theo mu

2 Phân tích hớng gió mùa hạ

- Trung tâm áp thấp áp thấp Iran

- Trung tâm áp cao

Haoai vùng trung tâm áp cao ÂĐD

Mựa Khu vc Hớng gió Từ áp cao đến áp

thÊp

Mùa Đông Đông

Đông Nam Nam

Tây Bắc Đông Nam Bắc, Đông Bắc-Tây Nam Đông Bắc Tây Nam

Xibia n Alờut Xibi n Xớch o

Mùa hạ Đông

Đông Nam Nam

Đông Nam Tây Bắc Nam,Tây Nam-ĐôngNam Tây Nam Đông Bắc

Ha oai đến I Ran Nam ADD đến I Ran

Sau em tự làm giáo viên gọi đại diện lên bảng điền vào bảng GV nhận xét ,bổ sung , hoàn chỉnh nội dung kiến thức học

3/ Tổng kết

- Đánh giá kết thùc hµnh

GV treo đồ đờng đẳng áp, Cho HS điền vào đồ áp cao , áp thấp Vẽ hớng gió mùa đơng mùa hạ loại mực khác ,thổi vào khu vực Đông á, Đông Nam ỏ v Nam ỏ

- GV cho điểm thành viên ,tuyên dơng ,phê bình rõ ràng IV/ Hớng dÉn vỊ nhµ:

Hoµn thµnh bµi tËp vào

Ngày 02 tháng 10 năm 2006

I/ Mục tiêu: Sau học học sinh cÇn:

- So sánh số liệu để nhận xét gia tăng dân số với châu lục để thấy đợc châu có lợng dân đơng so với châu lục khác Mức độ gia tăng dân số châu đạt mức trung bình giới

- Quan sát ảnh lợc đồ nhận xét đa dạng chủng tộc chung sống lãnh thổ châu

- Tên tôn giáo, sơ lợc đời tôn giáo II/ Phơng tiện dạy học

- Bản đồ nớc giới

- Lợc đồ ảnh Sgk III/ Tiến trình dạy A Bài cũ

KiĨm tra viƯc lµm bµi tËp thùc hµnh cđa em (4 nhãm) B Bµi míi

- Cho học sinh lớp đọc bảng 5-1 ? Cho biết dân số châu qua số năm

? Nhận xét dân số châu so với châu lục khác

? Nguyờn nhõn no dn đến tập trung dân c đông đúc

Häc sinh báo cáo giáo viên bổ sung

Hot ng nhóm: nhóm

- Mõi nhóm tính mức gia tăng t-ơng đối châu lục Qui định chung dân số năm 1950 100% Tính đến năm 2000 dân số châu tăng % Ví dụ: Châu Phi 2000 = 784*100 221

= 354,7% Nh năm 2000 so với năm 1450 tăng 354,7%

Việt Nam: 229%

- Các nhóm bái cáo kết + Châu á: 262,7%

+ Châu Mỹ: 244,5% + Châu Âu: 133,2% Châu Phi: 354,7% Châu đại Dơng: 233,8% Thế giới: 240,1%

? NhËn xÐt

? Nớc châu có số dân đông Trung Quốc 2002: 1280 triệu ngời ấn Độ : 1049,5 triệu ngời Inđônêxia : 217,0 triệu ngời Nhật Bản : 127,4 triệu ngời Có số nớc khuyến khích tăng dân số: Malaixia, Xinhgapo

Häc sinh quan s¸t H5-1

1 Một châu lục đơng dân giới

Châu có số dân đông chiếm 61% dân số giới

Nguyên nhân:

+ Cú nhiu ng bng trung đông dân

+ So sản xuất nông nghiệp đồng cần nhiều sức lao động

Châu tăng nhanh thứ sau châu Phi- Cao h¬n so víi thÕ giíi

? Dân c châu thuộc chủng tộc Địa bàn c tró lµ khu vùc nµo

Giáo viên: Khẳng định khác hình thức khơng ảnh hớng tới chung sống bình đẳng quốc gia dân tộc

Học sinh đọc Sgk

? Nguyên nhân đời tôn giáo:

Ngời xa cảm thấy yếu đuối, bất lực trớc thiên nhiên hùng vĩ, bao la đầy bí ẩn nên gán cho tự nhiên nững sức mạnh siêu nhiên chờ mon giúp đỡ Trong xã hội có giai cấp, ngời bất lực trớc lực lợng áp nảy sinh xã hội họ cầu viện đến thần linh hi vọng ảo tởng vào đời tốt đẹp bên giới Điều ngời cha giải thích đợc họ tìm đến tơn giáo Từ tơn giáo xuất

Giáo viên cung cấp thêm số thông tin khẳng định Việt Nam có nhiều tơn giáo nên mang đạm đà màu sắc dân gian Và Đảng, Nhà n-ớc ta ln tơn trọng tín ngỡng

+ ơrôpêôit tập trung Tây Nam + Môngôlôit: Bắc á, Đông

+ Khu vực Đông Nam asddan xem với chủng tộc Môngôlôilt coschungr tộc Nêgôit

3 Nơi đời tôn giáo

- Do nhu cÇu mong mn cđa ngêi trình phát triển xà hội loài ngời

- Châu nơi đời tôn giỏo

+ ấn Độ giáo + Phật giáo + Hồi giáo

+ Ki tô giáo (thiên chúa giáo)

Các tơn giáo khun răn tín đồ làm nhiều việc thiện, tránh điều gian ác

C/ Cđng cè

- Häc sinh lµm bµi tËp Sgk

- Trình bày địa điểm thời điểm đời tôn giáo lớn châu D/ Hớng dẫn nhà

- Học làm tập biểu đồ

Ngµy 10 tháng 10 năm 2006

Tiết 6: Thực hành

Đọc, phân tích lợc đồ phân bố dân c thành phố lớn ở châu á

I/ Mục tiêu: Sau học học sinh biết:

- Quan sát nhận xét lợc đồ đồ châu để nhận biết đặc điểm phân bố dân c , nơi đông dân (vùng ven biển Nam á, Đông Nam á, Đông á), nơi tha dân(Bắc à, Trung á, Bán đảo Aráp) nhận biết vị trí thành phố lớn châu (Vùng ven biển Nam á, Đông Nam á, Đông á)

- Liên hệ kiến thức học để tìm yếu tố ảnh hởng tới phân bố dân c phân bố thành phố châu á: khí hậu địa hình, nguồn nớc

- Vẽ đợc biểu đồ nhận xét gia tăng dân số đô thị châu

- Trình bày đợc kết làm việc II/ Thiết bị dạy học

- Bài tập đồ Có lợc đồ dân c

- Bản đồ dân c đô thị giới III/ Tiến trình dạy

A.Bµi cị

? Cho biết châu châu lục đông dân Học sinh đồ nơi tập trung đông dân Giáo viên nhận xét chuyển

Hot ng nhúm

- Đọc yêu cầu Sgk

- Giáo viên nhắc lại kí hiệu mật độ dân số

? Quan s¸t cho biÕt

- Nơi đông dân, nơi tha dân

- Mật độ bao nhiêu, mật độ chiếm diện tích lớn

- Dùng màu tô vào lợc đồ tập Sau phút giáo viên cho đại diện nhóm trình bày

Giáo viên bổ sung điền vào bảng ? Cho biết nguyên nhân dẫn đến phân bố dân c không châu

Số TT Mật độ dân số trung bình Nơi phân bố

1 Díi ngêi/ km2

2 Từ đến 50 ngời/ km2

3 Từ 50 đến 100 ngời/ km2

4 Trªn 100 ngêi/ km2

Hoạt động nhóm

Học sinh nhận biết nớc có tên H6-1 đồ nớc giới

? Xác định vị trí thành phố lớn nớc (Học sinh đồ luôn)

- Cho học sinh trao đổi kết nhóm tìm ghi vào tập

? Những thành phố đông dân th-ờng nằm đâu (ven biển, đồng châu thổ)

? V× nh vËy

Dựa vào số dân thị châu vẽ biểu đồ hình cột

(Hớng dẫn mẫu vẽ vài cột biểu đồ)

2 Các thành phố lớn châu

- Tôkiô(Nhật Bản) 27 triệu dân

- Munbai (ấn Độ) 15 triệu dân

- Thợng Hải(Trung Quốc) 15 triệu

- Tªhªran (Iran) 13,6 triƯu

- Niuđêli(ấn Độ) 13,2 triệu

- Giacacta ( Inđônêxia) 13,2 triệu

- B¾c Kinh (Trung Qc) 13,2 triƯu

- Carasi (Pakixtan) 12 triệu

- Côncata (ấn Độ) 12 triệu

- Xơun ( Hàn Quốc) 12 triệu

- Đắc ca (bănglađet) 11,2 triệu

- Manila(Philippin) 11,1 triệu

- Bát đa (Irăc) 10,7 triệu

- Băng Kốc (Thái Lan) 10,7 triệu

- Thành phố Hồ Chí Minh(ViÖt Nam) 5,2 triÖu

3 Vẽ biểu đồ số dân đô thị C/ Tổng kết

- Giáo viên nhận xét đánh giá cụ thể điểm cỏc nhúm

- Cá nhân tự hoàn thành vào

Tiết 7: Ôn tập

I/ Mục tiêu: Thông qua tiết ôn tập em hệ thống đợc nội dung kiến thức: đặc điểm tự nhiên, dân c, xã hội châu

- Rèn luyện kĩ đọc phân tích lợc đồ tự nhiên, dân c xã hội châu II/ Phơng tiện dạy học

- Bản đồ tự nhiên châu (khí hậu, cảnh quan tự nhiên)

- Bản đồ dân c đô thị châu III/ Nội dung ôn tập

- Giáo viên treo đồ tự nhiên Em trình bày vị trí địa lí Châu

- KÝch thíc

- Giới hạn

- Vị trí

? V trớ dẫ ảnh hởng đến khí hậu nh

2 Trình bày đặc điểm địa hình châu á? Kể tên dãy núi, sơn nguyên đồng lớn châu

3 T¹i khÝ hậu châu phân hoá đa dạng Em hÃy chứng minh Lµm bµi tËp Sgk (trang9)

Dựa vào biểu đồ nhiệt độ lợng ma địa điểm dới cho biết: ? Mỗi địa điểm nằm kiểu khí hậu

? Nêu đặc điểm nhiệt độ lợng ma địa điểm Nêu đặc điểm chung sơng ngịi châu ỏ

Kể tên hệ thống sông lớn khu vực + Bắc

+ Đông á, Đông nam á, Nam

? Tại sông ngòi khu vực Đông á, Đông Nam á, Nam lại có lợng nớc lớn

6 hóy chng minh đới tự nhiên châu phân hoá đa dạng- Ngun nhân phân hố

? Việt Nam nằm đới tự nhiên

7 ThuËn lợi khó khăn tự nhiên châu

8 Cho học sinh làm tập 1,2,3 Bài thực hành số sách tập đồ a Tính tỷ lệ % dân số châu lục điền vo bng

Năm Thế giới Châu Châu Âu Châu Phi Châu Mỹ Đại Dơng

1950 100% 56% 21% 9% 13% 1%

2002 100% 60% 12% 13% 14% 1%

Lu ý c¸ch tÝnh:

Lấy số dân châu lục * 100% Số dân giới

b Từ số liệu vẽ biểu đồ hình trịn dựa vào tỷ lệ tính Kể tên thành phố lớn châu (các đô thị) Bản đồ In đô nê xia

Phi lippin Thái Lan Trung Quốc Hàn Quốc Nhật Bản ấn Độ Pakixtan Băng la đet I rắc

I ran ViÖt Nam

+ KhÝ hËu + Địa hình + Nguồn nớc

+ Đây khu vùc trång lóa níc  Tỉng kÕt:

Giáo viên nhận xét đánh giá bổ sung phần hạn chế

Yêu cầu học sinh nhà, em hoàn thành nội dung câu hỏi để sau kiểm tra

Ngày 13 tháng 10 nam 2008 Tiết 8: Kiểm tra mét tiÕt

I/ Mơc tiªu:

- Qua tiết kiểm tra giúp giáo viên đánh giá tình hình học tập em nội dung kiến thức châu á, điều kiện tự nhiên dân c, xã hội châu Từ có biện pháp khắc phục tồn

- Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ, nhận biết phân tích biểu đồ khí hậu II/ Nội dung kiểm tra

§Ị in sẵn: gồm câu III/ Đáp án biểu ®iÓm:

Câu 1: điểm gồm 10 câu( câu 0,2 điểm ) 1: Đ

2: § 3: S 4: S 5: § 6: § 7: S 8: § 9: S 10: §

Mỗi biểu đồ 1,5 điểm:Tổng điểm( Vẽ đẹp, tỉ lệ ) Nhận xét: 0,5 điểm

Câu 3: 4,5 điểm: ý điền kiểu môi trờng( 0,5 đ3= 1.5 đ ) + Biểu đồ Yangun: Môi trờng nhiệt đới gió mùa

+ Biểu đồ Eriat: Mơi trờng nhiệt đới khô + Biểu đồ Ulanbato : Môi trờng ôn đới lục địa

Nêu đặc điểm nhiệt độ, lợng ma đầy đủ biểu đồ cho 1,5 im *3= 4,5 im

Ngày 19 tháng 10 năm 2008

Tiết 9: Đặc điểm phát triển kinh tế- xà hội nớc châu á

I/ Mục tiêu học: Sau học học sinh cần:

- Sơ hiểu trình phát triển nớc châu

- Hiu c c im phát triển kinh tế – xã hội nớc châu ỏ hin

- Rèn luyện kĩ phân tích bảng số liệu kinh tế- xà hội II/ Các thiết bị dạy học

- Bn kinh t chõu ỏ

- Một số bảng thống kê tiêu phát triển kinh tế xà hội số nớc châu + tranh ảnh thành phố lớn

III/ Tiến trình dạy

A Bài cũ: Không hỏi cũ kiểm tra tiết B Bài mới:

Giáo viên cho học sinh tìm hiểu thông tin Sgk

- Nhiu dõn tộc châu đạt đợc trình độ phát triển cao giới ? Biểu nh nào?

- Dân c biết khai thác, chế biến khoáng sản, phát triển nghề thủ công tạo nhiều mặt hàng nỉi tiÕng

VÝ dơ: B¶ng sè liƯu trang 21

? Tại sau kinh tế chạm phát triển kéo dài

- Từ kỉ 16 đến 19 châu trở thành thuộc địa… nơi cung cấp ngun liệu tiêu thụ hàng hố… Khơng phát triển

- Cho häc sinh t×m hiĨu Sgk bảng số liệu trang 22

1 Vài nét lịch sử phát triển nớc châu á

- Thời cổ đại trung đại

Các nớc Châu có q trình phát triển sớm song chế độ phong kiến thực dân kìm hãm kinh tế rơi vào tình trạng chậm phát triển kéo di

3 Đặc diểm phát triển kinh tế xà hội nớc va lÃnh thổ châu hiÖn

- Sau chiÕn tranh thÕ giíi lÇn thø 2-1945 nỊn kinh tÕ cã sù phát triển nh

? Dựa vào bảng sè liƯu b¶ng 7-2 em h·y cho biÕt

? Nớc có bình quân GDP đầu ngời cao so với nớc thấp chênh lần

? Tỷ trọng giá trị nông nghiệp cÊu GDP cđa c¸c níc thu nhËp cao kh¸c víi nớc thu nhập thấp chỗ

? Qua bảng 7-2 hÃy nhận xét tình hình phát triển kinh tế xà hội nớc vùng nh

? Tại Nhật Bản trở thành nớc phát triển sớm

? Loại nớc cã thu nhËp cao ph©n bè chđ u ë khu vực châu Cho ví dụ

? Loại nớc có số lợng nhiều ? Việt Nam thuộc loại nớc

chuyn mnh song s phát triển nớc vùng lãnh thổ không Mặt khác số lợng quốc gia nghèo kh cũn chim t l cao

C/ Đánh giá

Khoanh tròn chữ đầu ý em cho l ỳng?

a ý không thuộc nguyên nhân làm cho kinh tế nớc châu tình trạng phát triển

A Hu qu chế độ thực dân phong kiến B Thiên nhiên a dng phong phỳ

C Dân số tăng nhanh

D Chậm đổi công nghệ sản xuất chế quản lí

b Đồ gốm, vải bơng, đồ trang sức vàng bạc … mặt hàng tiếng từ xa xa của:

A Trung Quốc B ấn Độ

C Đông Nam D Tây Nam

c Trung Quốc, ấn Độ nớc A Phát triển

B Cụng nghip mi: có tốc độ cơng nghiệp hố cao nhanh C Đang phát triển kinh tế chủ yếu dựa vào nông nghiệp

D Nơng – cơng nghiệp nhng có ngành công nghiệp đại D/ H ớng dẫn nh

- Học sinh làm bai tạp số Sgk

- Làm tập đồ

TiÕt 10:

Tình hình phát triển kinh tế- xã hội nớc châu á I/ Mục đích yêu cầu: Sau học học sinh cần

- Hiểu rõ tình hình phát triển ngành kinh tế nớc vùng lÃnh thổ châu

- Thấy rõ xu hớng phát triển nớc vùng lãnh thổ châu á- u tiên phát triển công nghiệp dịch vụ nõng cao i sng

II/ Thiết bị dạy học

- Bản đồ kinh tế châu

- Một số bảng số liệu thống kê lợng khai thác khoáng sản sản xuất lúa gạo III/ Tiến trình dạy

A.Bài cũ

? Trỡnh by đặc điểm kinh tế- xã hội nớc lãnh thổ châu B Bài

- Cho học sinh quan sát lợc đồ H8.1 ? Các nớc thuộc khu vực Đông á, Đông Nam Nam có loại trồng vật ni chủ yếu ? Khu vực Tây Nam vùng nội địa có loại trồng no l ph bin

? Nớc châu sản xuất nhiều lúa gạo tỷ lệ so với giới bao nhiêu?

- Cho học sinh tìm hiểu thông tin Sgk bảng thống kª trang 27

? Cho biết cơng nghiệp nớc châu có đặc điểm

? Nớc khai thác than dầu mỏ nhiều

Trung Quốc- than ấn Độ- than

Arâpxêut: Dầu mỏ Cô oét: Dầu mỏ

? Nc no s dụng sản phẩm khai thác chủ yếu để xuất

? Các ngành dịch vụ châu Âu đợc coi phát triển

? Dựa vào bảng 7.2 em hÃy cho biết Tỷ trọng giá trị dịch vụ cấu GDP Nhật Bản Hàn Quốc

- Mối quan hệ tỷ trọng giá trị dịch vụ cấu GDP với GDP

1 Nông nghiƯp

- Sự phát triển nơng nghiệp nớc châu khơng

- C¸c níc thc khu vực khí hậu gió mùa, ngành nông nghiệp phát triển mạnh mẽ - Cây lúa gạo trồng quan trọng - Trung Quốc, ấn Độ trớc thiếu l-ơng thực thừa xuất

- Thái Lan, Việt Nam la nớc sản xuất lúa gạo xuất gạo đứng thứ nhất, nhì giới

- Các nớc khu vực nội địa Tây Nam trồng chủ yếu ngô nuôi dờ bũ nga cu

- Các nớc Bắc nuôi tuần lộc 2.Công nghiệp

- Ngành công nghiệp khai khoáng phát triển nhiều nớc khác tạo nguồn nhiên liệu nguyên liệu cho sản xuất xuất

- Công nghiệp luyện kim khí chế tạo, điện tử phát triển mạnh Nhật, Trung Quốc, ấn Độ, Hàn Quốc, Đài Loan

- Công nghiệp hàng tiêu dùng phát triển nhiều nớc

- Arậpxêut - Cô oét 4.Dịch vụ

theo đầu ngời nớc nói nh thÕ nµo

C/ Cđng cè

? Những thành tựu nông nghiệp nớc châu đợc biểu nh ? Dựa vào nguồn tài nguyên mà nớc khu vực Tây Nam trở thành n-ớc có thu nhập cao

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

- Các em dựa vào bảng số liệu 7.2, 8.2, 8.1 để tham khảo kinh tế nớc châu

Ngµy 01 tháng 11 năm 2008 Tiết 11: Khu vực Tây Nam á

I/ Mục tiêu: Sau học học sinh cÇn

- Xác định đợc vị trí khu vực quốc gia khu vực đồ

- Hiểu đợc đặc điểm tự nhiên khu vực : Địa hinh chủ yếu là núi cao ngun Khí hậu nhiệt đới khơ có nguồn tài nguyên dầu mỏ khí đốt lớn giới

- Hiểu đợc đặc điểm kinh tế khu vực: Trớc dân c đại phận làm nơng nghiệp, ngày có cơng nghiệp khai khống chế biến dầu mỏ

- Hiểu đợc vị trí chiến lợc quan trọng khu vực Tây Nam II/ Phơng tiện dạy học

- Bản đồ Tây Nam

- Mét sè tranh ¶nh vỊ tự nhiên, kinh tế quốc gia III/ Tiến trình dạy

1.Bài cũ

? Nhng thnh tựu nông nghiệp nớc châu đạt c

? Dựa vào nguồn tài nguyên mà số nớc Tây Nam lại trở thành níc cã thu nhËp cao

2.Bµi míi

Giáo viên treo đồ học sinh quan

? Vị trí khu vực Tây Nam ¸

? Tây Nam tiếp giáp với biển, vịnh, khu vực châu lục ? Rút đặc điểm vị trí

Học sinh tiếp tục quan sát đồ châu quan sát H9-1

? Từ đồng xuống Tây Nam có miền địa hình

? Khí hậu có đặc im gỡ

? Tại gần biển mà khu vực Tây Nam có khí hậu khô hạn

? Nguồn tài nguyên quan trọng

Hoạt động nhóm

Nhóm 1: Đọc tên nớc bán đảo Arap So sánh diện tích nớc

Nhóm 2: Đọc tên nớc phần đất liền so sánh diện tích nớc - Tìm hiểu thơng tin SGK

? Tây Nam phát triển đợc ngành kinh t no

? Tại khu vực khai thác chế biến dầu mỏ phát triển nhÊt

? Dựa vào H9-4 cho biết Tây Nam xuất dầu mỏ đến khu vực ? Tại khu vực tình hình trị khụng n nh

- Tây Nam nằm giữa:

Vĩ tuyến khoảng từ 12oB đến 42oB Kinh tuyến từ 26oĐđến 73oĐ.

- Tiếp giáp với vịnh Péc xích, biển Arap biển đỏ, Địa Trung Hải, biển Đen, biên Caxpi khu vực Nam á, Trung

- Đặc điểm vị trí: Tây Nam thuộc đới khí hậu nhiệt đới đợc bao bọc số biển vịnh biển Nằm đờng giao thụng quc t, gia chõu lc

2 Đặc ®iĨm tù nhiªn

- Địa hình: Nhiều núi, sơn nguyên, cao nguyên đồng sông Tigiơ v phvỏt

- Khí hậu khô hạn, phần lớn lÃnh thổ hoang mạc bán hoang mạc

- Tài nguyên: Dầu mỏ, khí đốt phong phú 3 Đặc điểm dân c- kinh tế trị

- Tây Nam có số dân 286 triệu phần lớn ngời Arap theo Đạo Hồi

Kinh tế:

+ Trớc đại phận làm nông nghiệp + Hiện công nghiệp thơng mại phát triển công nghiệp khai thác chế biến dầu mỏ

- HS tr¶ lêi

- Chính trị: Tinh hình trị khu vực diễn phức tạp, khơng ổn định

3/ Cđng cè

- Cho học sinh lên bảng đọc tên quốc gia khu vực ? Cho biết nớc có diện tích lớn

? Nguồn tài ngun khu vực có đặc điểm gì? Tại khu vực có tình hình trị bất ổn

IV/ Híng dÉn vỊ nhµ

- Các em dựa vào lợc đồ SGK để học làm tập đồ

Ng y 08 tháng 11 năm 2008 Tiết 12: Điều kiện tự nhiên khu vực Nam á

I/ Mục tiêu: Sau học học sinh cần:

- Xỏc nh đồ vị trí địa lý khu vực Nam

- Nhận biết đợc miền địa hình khu vực Niền núi phía Bắc, sơn nguyên phía Nam đồng vị trí nớc khu vực Nam

- Giải thích đợc khu vực Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa điển hình, nhịp điệu ảnh hởng gió mùa lớn đến nhịp điệu sản xuất sinh hoạt dân c khu vực

- Phân tích ảnh hởng địa hình khí hậu phân bố hoang mc khu vc

II/ Ph ơng tiện dạy häc

- Bản đồ khu vực Nam (Bản đồ tự nhiên khí hậu Nam á)

- Một số tranh ảnh III/ Tiến trình dạy

1 Bµi cị

? Tây Nam có đặc điểm vị trí nh

? Nêu khó khăn ảnh hởng đến phát triển kinh tế xã hội khu vực Tây Nam

2 Bµi míi

Giáo viên treo đồ- Hớng dẫn học sinh quan sát H 10-1 em hãy:

? Nêu đặc điểm vị trí khu vực ? Nam nằm vĩ độ nào? Giáp biển khu vực nào?

? Gåm có quốc gia nào? Nớc có diện tích lớn nhất?

? Nớc nằm chân núi Himalaya? Nớc nằm biển khơi?

? K tên miền địa hình từ Bắc xuống Nam

? Nêu đặc điểm miền địa hình - Học sinh lên đồ nêu đặc điểm

- Giáo viên chuẩn kiến thức

Quan sỏt H10-2 kết hợp với kiến thức học cho biết khu vực Nam chủ yếu nằm đới khí hậu

1 Vị trí địa lí địa hình a Vị trí:

- Nam nằm khoảng từ độ Bắc đến 38 độ Bắc

- Giáp biển A Ráp vịnh Ben Gan , khu vực Trung á, Tây Nam á, Đông nam

b Địa hình: có miền

+ Phía Bắc hệ thống núi Himalaya hùng vĩ chạy theo hớng Tay Bắc Đông Nam dài 2600 km + Phía Nam sơn nguyên Đê can t-ơng đối thấp phẳng

+ đồng ấn Hằng rộng phẳng chạy từ bờ biển Arap đến bờ vịnh Ben gan dài 3000 km 2.Khí hậu, sơng ngịi, cảnh quan tự nhiên

? Biểu khí hậu nh ? Gió mùa có ảnh hởng nh đến nhịp điệu sản xuất sinh hoạt ? Trên vùng cao Hymalaya khí hậu thay đổi nh

? Địa hình có ảnh hởng nh đến lợng ma

- Cho học sinh làm việc theo nhóm với số liệu khí hậu địa điểm:

+ Serapun®i: 12oC 20oC 11000 mm + Mun tan: 12oC 35oC 183 mm + Mum bai: 25oC 29oC 3000 mm

? Em có nhận xét lợng ma ? T¹i nh vËy

Chỉ đồ số sông lớn Nam á?

? Sơng ngịi có đặc điểm nh chế độ nớc?

Dựa vào lợc đồ hình 3.1 cho biết Nam có cảnh quan tự nhiên nào?

Đại phận Nam nằm i khớ hu giú

+ Mùa Đông: Từ tháng 10-3 lạnh khô

+ Mùa hạ: Từ tháng 4- có gió Tây Nam nóng ẩm

- Lợng ma lớn phụ thuộc vào địa hình ún giú

b Sông ngòi:

- Có nhiều sông ngòi

Sụng ln: Sụng n v sụng Hng Chế độ nớc: Lợng nớc lớn có mùa theo chế độ gió mùa

c Cảnh quan tự nhiên: đa dạng + Rừng nhiệt đới ẩm

+ Xavan + Hoang mạc

+ Cảnh quan núi cao 3/ Cñng cè

? Chỉ nêu tên miền địa hình Nam ? Nêu đặc điểm miền

? Giải thích phân bố lợng ma không Nam ? Nối ý cột A với cột B cho

A B

- Phía Bắc khu vực Nam Đồng ấn H»ng réng lín

- Phía Nam khu vực Nam Dãy Himalaya hùng vĩ cao đồ sộ giới - khu vực Nam Sơn nguyên Đê can tơng đối thấp,

phẳng, hai rìa Gát Đông Gát Tây IV/ H íng dÉn vỊ nhµ

- Häc bµi vµ trả lời theo câu hỏi SGK

- Làm tập câu SGK

Ngày 20 tháng 11 năm 2008

Tit 13: Dõn c đặc điểm kinh tế khu vực Nam á

I/ Mục tiêu học

Sau học học sinh cần biết khu vực Nam tập trung dân c đông đúc với mật độ dân số lớn giới

- Thấy đợc dân c Nam chủ yếu theo ấn Độ giáo, Hồi giáo, Tôn giáo có ảnh h-ởng lớn đến phát triển kinh tế xã hội Nam

- Các nớc khu vực có kinh tế phát triển có ấn độ kinh tế phát trin nht

II/ Phơng tiện dạy học

- Lợc đồ phân bố dân c Nam

- Bảng số liệu diện tích dân số số khu vực châu III/ Tiến trình dạy

1 Bài cũ: Chỉ đồ trình bày đặc điểm miền địa hình châu ? Khí hậu Nam có đặc điểm Tại Serapunđi lợng ma lớn nh

2 Bài HĐ 1:

HS da vo bng 11.1, H.11.1 nội dung mục 1, kiến thức học, trả lời câu hỏi sau:

? So sánh số dân, mật độ dân số khu vực Châu á?

? Cho học sinh đọc bảng số liệu 11-1 tính mật độ dân số?

1.Dân c

- Nam có số dân 1.356 triệu (lớn thứ Châu á)

- Nam có mật độ dân số cao khu vực

? Nêu nhận xét dân số mật độ dân số Nam á?

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ phân bố dân c Nam

? Chỉ đồ khu vực đông dân

? Kể tên tôn giáo lớn Nam á? Chuyển ý: Khu vực Nam có tài nguyên giàu có, dân c đơng đúc Vây kinh tế phát triển nh nào? HĐ 2:

- Cá nhân: HS dựa vào hình 8.1 kiến thức học, cho biết:

? Những thuận lợi khó khăn phát triển kt-xh Nam á? ? Khó khăn lớn gì?

? Ngành kinh tế chủ yếu Nam á? ? Tên sản phẩm ngành? - Thuận lợi: Có đồng ấn Hằng rộng lớn, hai hệ thống sông lớn, sơn ngun Đê-can phẳng, khí hậu nhiệt đới gió mùa, dân c đông, nguồn lao động dồi dào, thị trờng tiêu thụ rộng lớn

- Khó khăn: Mùa khô sâu sắc, bị thực dân Anh đô hộ gần 200 năm kìm hãm phát triển kinh tế, mâu thuẫn sắc tộc, tôn giáo, vv…

Cho häc sinh th¶o luËn nhãm

Qua b¶ng 11-2 em h·y nhận xét vè chuyển dịch cấu ngành kinh tÕ cđa Ên §é

? Sự chuyển dịch phản ánh xu h-ớng phát triển kinh tế nh ? Nguyên nhân dẫn đến chuyển dịch (giành đợc độc lập, xây dựng kinh tế tự chủ, xây dựng công nghiệp đại)

(Học sinh nhận biết nớc ấn Độ) ? Nơng nghiệp có đặc điểm gì? Các ngành dịch vụ có đặc điểm gì? (Cho học sinh nhắc lại đặc điểm kinh tế)

- Dân c châu chủ yếu theo ấn Độ giáo, Hồi giáo

2 Đặc điểm kinh tế

- C¸c níc Nam ¸ cã nỊn kinh tÕ phát triển, chủ yếu sản xuất nông nghiệp

- Xu hớng chuyển dịch ngành kinh tế

Giảm giá trị tơng đối ngành nông nghiệp, tăng giá trị công nghiệp dịch vụ

- ấn Độ nớc có kinh tế phát triĨn nhÊt khu vùc

+ Cơng nghiệp đại gồm nhiều ngành công nghiệp lợng, luyện kim, khí ,chế tạo ngành cơng nghiệp cao nh điện tử, máy tính đứng hàng thứ 10 giới

+ Nông nghiệp: Sản lợng lơng thực nuôi sống tỷ ng-ời ma cịn d thừa để xuất

+ DÞch vơ kh¸ ph¸t triĨn chiÕm 48% GDP

C/ Cđng cè

1 Khoanh tròn chữ cáia đầu ý em cho nhất: + Dân c Nam tập trung chủ yếu ở:

a Vùng hạ lu sông Hằng b Ven biển bán đảo ấn Độ

c Các đồng khu vực có lợng ma lớn

b Mâu thuẫn, xung đột dân tộc tôn giáo c Cả a b

2 Häc sinh lµm bµi tËp SGK(trang40) Ghi tên nớc khu vực Nam lần lỵt theo sè thø tù

2 Căn vào H11-1 nhận xét phân bố dân c Nam Giải thích Nam có phân bố dân c không Nềm kinh tế ấn Độ có đặc điểm

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

5 Dùa vµo bµi tËp SGK điền nội dung theo yêu cầu Học trả lời câu hỏi SGK

-***** -Ngày 27 tháng 11 năm 2008

Tiết 14: Đặc điểm tự nhiên khu vực Đông

á

I/ Mục tiêu học

Sau học học sinh cần

Nm vững vị trí địa lí, tên quốc gia vùng lãnh thổ thuộc khu vực Đông Nắm vững đặc điểm địa hình, khí hậu, sơng ngịi cảnh quan tự nhiên khu vực Củng cố phát triển kĩ đọc phân tích đồ s nh t nhiờn

II/ Phơng tiện dạy học

Bản đồ tự nhiên khu vực Đông (Hoặc BĐTN Châu á) Một số tranh ảnh vùng núi Trung Quốc,Nhật Bản III/ Tiến trình dạy

1.Bµi cị:

?Trình bày đặc điểm dân c kinh tế nớc khu vực Nam ? Nền kinh tế ấn Độ có đặc điểm

2 Bµi míi:

Giáo viên treo đồ

Cho học sinh quan sát thảo luận ? Dựa vào đồ(hay lợc đồ H 21.1) em cho biết :

? Khu vực Đông nằm vĩ độ nào?

? Khu vực Đông bao gồm quốc gia (Yêu cầu học sinh đồ)

? Các quốc gia vùng lãnh thổ Đông tiếp giáp với biển nào? Giáo viên: Bán đảo Triều Tiên gồm có quốc gia : CHDCND Triều Tiên Hàn Quốc nớc theo chế độ khác

Cho häc sinh th¶o luËn nhãm

? Dựa vào H 1-1 cho biết phần đất liền Đơng có dãy núi – sơn ngun- bồn địa đồng lớn

1.Vị trí địa lí phạm vi khu vực Đơng á Đông gồm hai phận

+ Phần đất lin gm nc

Trung Quốc, Triều Tiên, Hàn Quèc

+ Phần hải đảo: gồm có Nhật Bản, i Loan, o Hi Nam

2 Đặc điểm tự nhiªn

a Địa hình sơng ngịi - Phần đất liền:

Học sinh nhóm đồ (Mỗi nhóm đặc điểm)

? Nêu đặc điểm dạng địa hình? Dạng địa hình chiếm diện tích lớn, phân bố đâu?

? Đồng phân bố nơi nào- đồ

? Sơng ngịi có đặc điểm gì- Tên sơng lớn nơi bắt nguồn chúng ? Chế độ nớc sơng ngịi nh ? Phần bán đảo địa hình có đặc điểm gì- Giáo viên phân tích

? Dựa vào H4-1, H4-2, nhắc lại : Trong năm Đông có loại gió thổi qua? Hớng gió? ảnh hởng đến thời tiết khí hậu nơi chúng thổi qua?

? Phần phía tây phần phía đơng đơng thuộc kiểu khí hậu gì? nhắc lại đặc điểm kiểu khí hậu? Giải thích khác nhau?

? Cảnh quan Đơng có đặc điểm ? Tình trạnh rừng nh no

+ DÃy Himalaya + DÃy Thiên Sơn + DÃy Côn Lĩnh + DÃy Đại Hùng An + SN Tây Tạng + SN Pa mia

Cỏc bn địa rộng phía Tây * Phía đơng:

Các đồng rộng phẳng + Đồng Trung Hoa

+ Đồng Hoa Bắc, Hoa Nam - Sông ngòi

+ Sông Amua- sông Hoàng Hà s«ng Tr-êng Giang

Chế độ nớc theo mùa, lũ lớn vào cuối hạ đầu thu

- Phần hải đảo:Núi trẻ, thờng có động đất núi lửa Sơng ngắn, dốc

b Khí hậu cảnh quan - Phía đơng: khí hậu gió mùa ẩm Cảnh quan ch yu l rng

- Phía tây: khô hạn, với cảnh quan thảo nguyên khô, hoang mạc bán hoang mạc

C/ Củng cố

? Nêu khác địa hình phận: Đất liền hải đảo

? Cho học sinh tìm hiểu chế độ nớc hai sơng Hồng Hà Trờng Giang (Giáo viên chu học sinh đọc đoạn văn ngắn hai sơng đó: SGV) ? Khoanh tròn chữ cáI đầu ý em cho đúng:

KiĨu khÝ hËu nµo khu vực Đông á? a Khí hậu nói cao

b Khí hậu gió mùa c Khí hậu lục địa d Khí hậu hàn đới

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

Quan sát kĩ H12-1 để trả lời câu hỏi SGK Làm tập đồ

Đọc thêm động đất núi lửa Tỡm hiu bi mi

Ngày 02 tháng 12 năm 2008

Tiết 15: Tình hình phát triển kinh tế xà hội khu vực Đông á

I/ Mục tiêu: Sau học học sinh cần

- Củng cố kĩ đọc phân tích bảng số liệu II/ Thiết bị dạy học

- Bản đồ kinh tế châu - Bản đồ dân c châu - Bảng số liệu SGK III/ Tiến trình dạy

A Bµi cị

? Em trình bày địa hình phần đất liền So sánh khác địa hình phần đất liền phần đảo

? Nêu đặc diểm khí hậu cảnh quan tự nhiên Đông B Bài

Giáo viên treo đồ dân c

? Em cã nhËn xÐt g× dân c Đông ? Dựa vào bảng số liệu SGK em hÃy nêu cụ thể dân số Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc

? Sau chin tranh kinh tế nớc Đơng có đặc điểm

? Hiện kinh tế thay đổi nh

? Dùa vµo bảng 13-2 em hÃy cho biết tình hình xuất nhập số nớc Đông

? Nc no có giá trị xuất vợt giá trị nhập cao n-ớc

- Yêu cầu học sinh đọc tóm tắt nội dung SGK

? Em hÃy nêu hiểu biết phát triển kinh tế Nhật Bản

? Vì sản phẩm cơng nghiệp Nhật Bản đạt đợc thành tựu cao nh (Nhờ sớm mở cửa đón nhận cơng nghiệp phơng Tây lịng tâm, tinh thần cần cù chịu khó)

? Em h·y nêu hiểu biết nớc Trung Quốc

(- Diện tích Trung Quốc lớn thứ sau Nga Canada: Dân số đông giới – Nhờ lãnh đạo Đảng Nhà nớc Trung Quốc nên đạt đợc thành tựu to lớn

- Cho học sinh nêu thành tựu

1 Khái quát dân c đặc điểm phát triển kinh tế khu vực Đông

- Đơng khu vực có số dân đơng - Trung Quốc: 1288 triệu ngời

- NhËt B¶n: 127,4 triÖu ngêi

- Ngày kinh tế nớc Đơng á: Đã phát triển nhanh, trì đợc tốc độ tăng tr-ởng cao Quá trình phát triển từ sản xuất thay hàng nhập đến sn xut xut khu

- Đặc điểm phát triển số quốc gia Đông

a NhËt B¶n

- Từ sau năm 1945 Nhật Bản tập trung khôi phục phát triển kinh tế: Tổ chức lại kinh tế phát triển ngành công nghiệp mũi nhọn phục vụ xuất

+ Công nghiệp chế tạo ô tô tàu biển + Công nghiệp điện tử

+ Cụng nghip sn xut hàng tiêu dùng - Sản phẩm công nghiệp đợc khách hàng a chuộng bán rộng rãi giới

- Từ thu nhập GDP đầu ngời cao 33400 USD (2001)

Chất lợng sống cao ổn định

b Trung Quèc

- Trong vòng 20 năm trở lại kinh tế Trung Quốc có thay đổi lớn

+ N«ng nghiƯp

Giải tốt vấn đề lơng thực cho 1,3 tỷ ngời

n«ng nghiƯp, c«ng nghiÖp)

? Vậy nguyên nhân Trung Quốc đạt đợc thành tựu

nghiệp hồn chỉnh đặc biệt có ngành cơng nghiệp đại, nhờ Trung Quốc có đủ phơng tiện kĩ thuật để đa ngời vào vũ trụ

+ Tốc độ tăng trởng kinh tế cao ổn định (Từ 95- 2001 tốc độ tăng trởng > %/ năm) C/ Củng cố

? Em nêu tên nớc vùng lãnh thổ thuộc Đơng vai trị nớc vùng lãnh thổ phát triển giới

? Lµm bµi tËp SGK

? Nêu thành tựu phát triển kinh tế Nhật Bản Trung Quốc D/ Híng dÉn vỊ nhµ

- Học trả lời câu hỏi SGK - Làm tập đồ

- Ôn tập khu vực để sau kiểm tra học kì I + Tây nam

+ Nam + Đông

Ngày 09 tháng 12 năm 2008

Tiết 16:

Ôn tập

I/ Mục tiêu học:

- Sau tiết ôn tập học sinh hệ thống đợc nội dung kiến thức tự nhiên, xã hội, kinh tế khu vực Tây Nam á,Nam á, Đơng nói riêng Châu nói chung

- Rèn luyện kĩ nhận biết phân tích biểu đồ khí hậu đồng thời rèn luyện ý thức tự giác làm kiểm tra

II/ Phơng tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên, dân c Châu

- Bản đồ tự nhiên, dân c khu vực Tây nam á, Nam Đông III/ Nội dung ôn tập

- GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV nêu nhiƯm vơ cđa bµi häc

Hoạt động cá nhân: HS nhắc lại cách khaí quát: 1/ Các đặc điểm tự nhiên, dân c xã hội Châu

Nêu thuận lợi khó khăn tự nhiên, dân c, xã hội phát triển kinh tế xã hội Châu

2/ a) Dựa vào H8-1 SGK kiến thức học, hồn thành bảng:

Vïng C©y trång chđ yếu Vật nuôi chủ yếu

1 Khí hậu lạnh Tn léc

2 KhÝ hËu giã mïa Lóa níc, ngô, cao su Bò, lợn

3 Khớ hu lc địa Lúa mì, cọ dầu Chăn ni bị cừu

b) Giải thích phân bố lúa gạo, lóa m×

3/ Các ngành cơng nghiệp, dịch vụ nớc Châu có đặc điểm gì?

4/ Dựa vaò H9-1,9-3,10-1,10-5 SGK kiến thức học, hồn thành bảng: Khu vực Vị trí lãnh thổ Đặc điểm tự nhiên Đặc điểm dân c

Tây Nam Nam Đông

Phơng án 2: GV nêu số câu hỏi trọng tâm HS trr¶ lêi

1/ Trình bày vị trí địa lí khu vực Tây nam ý nghĩa vị trí 2/ Vì Tây Nam có khớ hu khụ hn

3/ Dựa vào điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên nớc Tây Nam phát triển ngành kinh tÕ nµo?

5/ Khí hậu Nam có đặc điểm gì? ảnh hởng đến sản xuất, sinh hoạt nhân dân nh nào?

6/ Đặc điểm phân bố dân c Nam có khác so với khu vực khác?

7/ Nền kinh tế ấn độ có bớc phát triển nh công nghiệp nông nghiệp

8/ Đông gồm phận nào? Hãy nêu đặc điểm tự nhiên phận 9/ Hãy nêu đặc điểm kinh tế nớc Đông từ sau chiến tranh giới thứ Nhật Bản

8 Trung Quèc

10/ H·y cho biết nguyên nhân làm cho nớc khu vực Đông có kinh tế phát triển vững ch¾c

Hoạt động III:

Sau HS ơn tập GV hệ thống hớng dẫn hoàn thành nội dung Dặn dị: Giờ sau em chuẩn bị kiểm tra

I/ Mơc tiªu kiĨm tra:

Phạm vi kiểm tra: Từ bài7 đến 14 Mục tiêu:

- Kiểm tra đánh giá mức độ hiểu, nắm HS đặc điểm kinh tế xã hội, dân c Châu nói chung khu vực Tây Nam á, Nam v ụng ỏ

- Kiểm tra kĩ phân tích bảng số liệu, kĩ t liên hệ tổng hợp so sánh II/ Nội dung kiểm tra: Đề gồm phần

A Phần trắc nghiệm: B PhÇn tù ln:

Có đề đáp án kèm theo

C

1/ Trình bày đặc điểm địa hình Nam ( điểm) Chia làm miền địa hình:

+ Phía bắc hệ thống núi cao: Hy malaya cao đồ sộ giới hùng vĩ, chạy từ Tây sang Đông dài 2600km gồm nhiều dãy núi song song uốn thành vịng cung ơm lấy sơn ngun Tây tạng Đây hàng rào khí hậu đồ sộ khu vực Trung Nam Với đỉnh Chô mô lung ma cao 8848 m

+ đồng ấn – đồng bồi tụ sông lớn Châu đợc bồi đắp chủ yếu phù sa sông ấn sông Hằng- Đồng kéo đai 3000km từ bờ biển A ráp đến bờ vịnh Bengen rộng từ 250 đến 350 km

+ Phía Nam sơn nguyên Đêcan rộng lớn, chiếm phần lớn lãnh thổ ấn độ Cao ngun có rìa đợc nâng lên thành dãy Gát Tây Gát Đông Dới chân núi dọc theo bờ biển hai dãy đồng hẹp

2/ Nêu đặc điểm kinh tế ấn Độ( 2,5 điểm )

+ cơng nghiệp: Có nhiều ngành đạt trình độ cao, sản lợng cơng nghiệp đứng hàng thứ 10 giới nh lợng, luyện kim, khí, chế tạo, hố chất, xây dựng ngành công nghiệp nhẹ đặc biệt ngành công nghiệp dệt tiếng từ xa

+ nông nghiệp: Đạt đợc thành tựu lớn nhờ cuộc“ cách mạng xanh” “ Cách mạng trắng”, giải đợc nạn đói thờng xuyên xa kia,cung cấp đủ l-ơng thực, thực phẩm cho nhân dân mà d thừa để xuất

+ DÞch vơ chiÕm 48% tỉng thu nhËp qc d©n

3/ Ngun nhân Trung Quốc đạt đợc thành tựu lớn ( 1,5 điểm ) Do sách mở cửa

Ngn nh©n lùc dåi Tài nguyên phong phú

Ngày 23 tháng 12 năm 2008

Tiết 18: Đông Nam á: Đất liền hải

ảo

I/ Mục tiêu học: Sau hs cÇn:

Hiểu đợc Đơng Nam gồm phận: Đất liền đảo có vị trí chiến lợc quan trọng Có kĩ phân tích biểu đồ, phân tích mối quan hệ địa lí để giải thích đặc điểm tự nhiên

II/Thiếtbịdạyhọc - Bản đồ tự nhiên Châu

- Tranh ảnh cảnh quan Đông Nam III/ Hoạt động lớp:

A/ Bµi míi:

Hoạt động cá nhân

- HS dựa vào H1.2, H14.2 biểu đồ tự nhiên Châu kết hợp kiến thức học xác định vị trí giới hạn khu vực Đơng Nam ỏ

? ĐNA gồm phận nào? Tại cã tªn gäi nh vËy

? Xác định cực B- cực N, cực Đ- cực T

? ĐNA cầu nối châu lục hai đại dơng

Chun:

1 VÞ trÝ giới hạn khu vực Đông Nam

ĐNA gồm phần:

+ t lin: Bán đảo Trung ấn + Hải đảo: Quần đảo Mã lai

? ĐNA nằm vĩ độ nào, Thuộc kiểu môi trờng nào?

? Vậy mơi trờng có đặc điểm

Hoạt động 2: Nhóm *Nhóm 1và 4:

? Nghiên cứu địa hình sơng ngịi bán đảo Trung ấn

Có dạng địa hình, dạng địa hình chiếm diện tích lớn Tên dãy núi, sơn nguyên, đồng lớn Phân bố đâu, Hớng núi

Tên sơng chính- nơi bắt nguồn- nơi đổ

*Nhãm 2,3:

? Dựa vào H1.2, H14.1 nghiên cứu địa hình sơng ngịi quần đảo Mã Lai ? Đặc điểm địa hình – sơng ngịi ? Tại thờng xảy động đất núi lửa

Đại diện nhóm báo cáo

Hot ng 3: Cặp nhóm

HS dựa vào H14-2,14-1 kết hợp nội dung sgk kiến thức học

? Nhận xét biểu đồ nhiệt độ lợng ma địa điểm Pa đăng Van Gun-Cho biết biểu đồ thuộc kiểu khí hậu gì?

? Tìm vị trí địa điểm đồ

? Mơ tả loại gió thổi vào mùa hạ mùa ụng

Nơi xuất phát, hớng, tính chất

? Đặc điểm khí hậu ĐNA- Khí hậu có ảnh hởng đến tính chất chế độ nớc sơng ngịi

? Tơng ứng với kiểu khí hậu kiu rng gỡ

Đại diện nhóm báo cáo

2/ Đặc điểm tự nhiên a Địa hình- Sông ngòi

*Bỏn o Trung n:

- Chủ yếu núi cao nguyên, hớng núi phức tạp

- Đồng phù sa hạ lu sông lớn ven biển

- Nhiều sông lớn: MêKông, Xaluen, sông Hồng

*Qun o Mó lai:

- Thờng xuyên có động đất núi lửa - Sơng nhỏ ngắn

Nhiều khống sản quan trọng: quặng thiếc, kẽm, đồng than đá, dầu mỏ

b) Khí hậu cảnh quan tự nhiên

NA cú khí hậu xích đạo nhiệt đới gió mùa

Đánh giá:

1 Trỡnh by c điểm vị trí địa hình sơng ngịi ĐNA Khoanh tròn chữ đầu ý mà em cho l sai

I.Đặc điểm gió mùa hạ A Thổi vào mùa hạ

B Xuất phát từ vùng áp cao AĐd thổi áp thấp Iran C Híng T©y Nam

D Tính chất lạnh khơ II Đặc điểm gió mùa đơng

A Xuất phát từ áp cao Xia Bia thổi vùng áp thấp xích đạo B Hớng TN- Đơng Bắc

C Tính chất lạnh khơ D Thổi vào mùa đơng III Chọn ý

Cảnh quan tự nhiên đặc trng ĐNA là: A Rừng nhiệt đới ẩm thờng xanh

B Rõng tha Xavan c©y bơi C Rõng rụng theo mùa

D Hoang mạc bán hoang mạc Về nhà:

Hc b i v trả lời theo câu hỏi SGK Làm tập bn

Ngày 14 tháng năm 2007

Sau bµi häc:

HS nắm đợc đặc điểm dân c xã hội Đông Nam thông qua: Sử dụng t liệu có bài,phân tích, so sánh số liệu để biết đợc ĐNA có số dân đơng, dân số tăng nhanh dân c tập trung đông đúc dồng vùng ven biển Đặc điểm dân số gắn liền với đặc điểm kinh tế nông nghiệp với ngành chủ đạo trồng trọt, trồng lúa gạo chiếm vị trí quan trọng

Các nớc vừa có nét chung vừa có phong tục tập quán riêng sản xuất, sinh hoạt, tín ngỡng tạo nên đa dạng văn hoá khu vực

Có kĩ phân tích, so sánh số liệu, sử dụng t liệu II/ Phơng tiện dạy học:

Bn đồ dân c Châu Một số t liệu tranh ảnh III? Tiến trình dạy

A Bµi cò:

? Chỉ đọc tên quốc gia khu vực Đông Nam B Bài mới:

Cho HS tìm hiểu bảng 15-1, hình 15.1

? So sánh số dân, mật độ dân số trung bình, tỷ lệ gia tăng hàng năm khu vực ĐNA so với Châu giới

? Dùa vào H15-1 bảng H15-2 hÃy cho biết:

NA có nớc Đọc tên nớc thủ ụ

? So sánh dân số nớc ta víi c¸c níc khu vùc

Quan s¸t H16-1

? NhËn xÐt vỊ sù ph©n bè d©n c nớc Đông Nam

? Ti dõn c chủ yếu tập trung đồng ven biển

? ĐNA có nớc? Kể tên nớc, tên thủ đô nớc?

? Những nớc nằm bán đảo Trung ấn, nớc nằm quần đảo Mã Lai? Những nớc vừa nằm bán đảo Trung ấn lại vừa nằm quần đảo Mã Lai

? Những ngôn ngữ đợc dùng phổ biến quốc gia ĐNA ? Điều có ảnh hởng tới cơng việc giao lu nớc khu vực?

GV gọi HS trả lời HS khác nhận xét GV bổ sung

HS nghiên cứu thông tin mục 2, bảng 15.2 hiểu biết mình, trả lời câu hỏi

? Tìm nét chung, nét riêng SX sinh hoạt ngời dân ĐNA?

? Vì dân c khu vực có nhng nột tng ng sinh hot,

1.Đặc điểm d©n c

- ĐNA khu vực đơng dân: 536 triu ngi( nm2002)

- Tỉ lệ tăng dân sè cao: 1,5%

- Dân c tập trung đông đúc đồng vùng ven biển

Dân c đông đúc đồng bằng, dân số trẻ chiếm tỉ lệ lớn nên nguồn lao động dồi thúc đẩy phát triển kinh tế

§NA gåm 11 quèc gia

2/ Đặc điểm xà hội

sản xuất

NÐt chung: Cïng trång lóa níc, sư dơng tr©u bò làm sức kéo

Nột riờng: Tớnh cỏch, qn văn hố dân tộc khơng trộn lẫn Vì: ĐNA có vịnh biển ăn sâu vào đất liền tạo nên luồng di dân phần đất liền hải đảo, giao lu dân tộc quốc gia

? Tình hình trị ĐNA có thay đổi từ trớc đến

? Đặc điểm dân số, phân bố dân c, tơng đồng đa dạng xã hội có thuận lợi khó khăn - Gợi ý:

Thuận lợi: Đơng dân, dân số kết cấu trẻ tạo nên nguồn lao động dồi dào, thị trờng tiêu thụ lớn

Ph¸t triển sản xuất lơng thực, đa dạng văn hoá Thu hút khách du lịch

làng

- Nét riêng: tính cách, tập quán, vừa có đa dạng văn hoá dân tộc

Khó khăn: Ngôn ngữ khác nhau-> giao tiếp khó khăn, chênh lệch phát triển kinh tế

C/ Cđng cè:

? Trình bày đặc điểm dân c ĐNA

? Đánh giá thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế xã hội Sắp xếp nớc ĐNA diện tích dân số từ bé đến lớn

Hoạt động nối tiếp

Về nhà trả lời câu hỏi tập cuối bµi SGK

Tìm hiểu đặc điểm kinh tế nớc khu vực Đông Nam

Tiết 20:

Đặc điểm kinh tế nớc Đông Nam

I/ Mục tiêu học: Sau học HS cần

- Nm c nớc ĐNA có tăng trởng kinh tế nhanh nhng cha vững Ngành nông nghiệp chiếm vai trị nhiên số nớc, cơng nghiệp trở thành ngành kinh tế quan trọng

- Giải thích đợc đặc điểm kinh tế ĐNA: Do có thay đổi định hớng sách phát triển kinh tế kinh tế bị tác động từ bên ngoài, phát triển kinh tế nhng cha cha ý đến bảo vệ môi trờng Nông nghiệp đóng góp tỉ lệ đáng kể cấu GDP

- Có kĩ phân tích bảng số liệu, đọc đồ, phân tích mối quan hệ địa lí II/ Thiết bị dạy học:

Bản đồ kinh tế nớc ĐNA

Tranh ảnh hoạt động kinh tế quốc gia khu vực III/ Hoạt động lớp

A/ Bµi cị:

? Nêu đặc điểm dân c nớc ĐNA giảI thích?

? Đặc đIểm dân số, phân bố dân c, tơng đồng đa dạng XH nớc ĐNA tạo thuận lợi khó khăn cho hợp tác nớc?

B/ Bµi míi:

? Nhắc lại tình hình trị nớc ĐNA từ trớc chiến tranh giới lần thứ đến nay?

( Trớc chiến tranh TG thứ hầu hết thuộc địa nớc Tây Âu Hoa Kỳ Trong chiến tranhTG 2, Nhật chiếm toàn ĐNA Chiến tranh kết thúc, nớc ĐNA lần lợt giành độc lập)

? Nền ktế nớc ĐNA thời kỳ có đặc đIểm gì? (SGK)

? Vậy tình hình PT KTế nớc ĐNA năm gần có c Im gỡ?

HS dựa vào bảng H16-1 kết hỵp víi kiÕn thøc d· häc:

? Cho biÕt tình trạng tăng trởng kinh tế nớc ĐNA giai đoạn 1990-1996

? So sánh với mức tăng trëng cđa thÕ giíi?

? Nêu nhận xét số nớc có mức tăng trởng đều( Ma lai xi a, Phi líp pin, Việt Nam)

? Nớc có mức tăng trởng khơng đều: In đơ, TháI Lan, Xin ga po)

? Giải thích nguyên nhân Gợi ý:

Khủng hoảng tài năm 1997 Thía Lan đồng bạt bị giá  Kinh tế sa sút- tăng trởng âm ảnh hởng tới nớc khác

Việt Nam bị ảnh hởng kinh tế

1/ Nền kinh tế nớc ĐNA phát triển nhanh song cha vững

Nền kinh tế tăng trởng nhanh Nguyên nhân:

+ Có nguồn nhân công rẻ + Tài nguyên phong phó

+ Nhiều loại nơng sản nhiệt đới + Tranh thủ vốn đầu t nớc

- năm 1998 mức tăng trởng giảm Nguyên nhân:

do khủng hoảng tài năm 1997 Thái Lan

cha quan hƯ réng víi c¸c níc bên

GV nờu yờu cu, HS nhc li kiến thức học

? Đặc điểm kinh tế nớc thuộc địa

? Hậu kinh tế ĐNA

? Để khắc phục hậu chế độ thực dân nớc ĐNA tiến hành cơng nghiệp hố đạt thành tựu

? Tû träng cđa c¸c ngành tổng sản phẩm nớc GDP quốc gia giảm nh

? Nhận xét chuyển dịch cấu kinh tế nớc §NA

Cho hs nghiên cứu lợc đồ H16-1 ? Nhận xét phân bố công nghiệp, lơng thc

? Nhận xét phân bố ngành công nghiệp luyện kim, chế tạo máy, hoá chất thực phẩm

? Nhìn chung phân bố ngành CN cho thấy hạn chế cần kh¾c phơc

( Mới chủ yếu phát triển vùng ven biển đồng nơi có điều kiện thuận lợi Trong nội địa cha đợc quan tâm khai thác

2/ Cơ cấu kinh tế có nhng thay i

Các nớc ĐNA có chuyển dịch cấu kinh tế theo hớng đẩy mạnh trình CN hoá

+ Nụng nghip: Trng nhiều lúa gạo, CN nhiệt đới: cà phê, cao su, chè bơng , dừa cọ dầu…

+ C«ng nghiệp: khai thác khoáng sản, luyện kim, chế tạo máy, hãa chÊt, chÕ biÕn…

- Nhìn chung ngành kinh tế tập trung chủ yếu vùng đồng bng ven bin

C/ Đánh giá

? Vỡ nớc ĐNA tiến hành CN hóa nhng kinh tế phát triển cha vững ? Chỉ trêu đồ khu vực phân bố công nghiệp nông nghip

? ĐNA có ngành CN chñ yÕu

? Nền ktế ĐNA PT đạt đợc tốc độ tăng trởng đáng kể thời gian qua, nh-ng PT cha vữnh-ng đợc biểu qua:

a Mức tăng trởng không , lúc cao, lúc thấp b Môi trờng cha đợc quan tâm mức c Câu a đúng, câu b sai

d Cả hai câu a,b D/ Hớng dẫn nhà

Ngày 21 tháng năm 2007

Tiết 21:

Hiệp hội nớc Đông Nam á

I/ Mục tiêu học: Sau học HS cần

Phân tích t liệu, số liệu ảnh để biết đợc: Sự đời phát triển số lợng thành viên hiệp hội nớc ĐNA, mục tiêu hoạt động hiệp hội

Các nớc đạt đợc thành tựu đáng kể kinh tế phần hợp tác thuận lợi số thách thức Việt Nam gia nhập hiệp hội

Có kỹ phân tích t liệu, số liệu, tranh ảnh, mối liên hệ địa lý II/ Các thiết bị dạy học

Bản cỏc nc NA

Tranh ảnh nớc khu vực III/ Tiến trình dạy

A Bài cũ:

? Trình bày tình hình tăng trởng kinh tế nớc ĐNA giảI thích nguyên nhân? ? Làm tập SGK bµi trang 57

B Bµi míi

? HÃy cho biết biểu tợng hiệp hội nớc ĐNA Cho HS quan sát H17-1, cho biết

n-ớc tham gia hiệp hội nn-ớc ĐNA

? Những nớc tham gia sau Việt Nam

? Hoàn cảnh Việt Nam

? Mục tiêu hiệp hội gì, mục tiêu dã thay đổi nh

GV cho HS làm việc chung lớp theo nhóm

? Cho biết điều kiện thuận lợi cho hợp tác phát triển kinh tế

- Vị trí gần gũi đờng giao thơng - Truyền thống văn hố

- LÞch sư văn hoá

1 Hip hi cỏc nc ụng Nam á Năm 1967: nớc tham gia vào hiệp hội nớc ĐNA: Thái Lan, Malaixia, Inđônễia, Xingapo, Philipin

Níc ViƯt Nam gia nhËp hiƯp héi §NA vào năm 1995

Nm 1999: ó cú 10 thnh viên Các nớc hiệp hội hợp tác nguyên tắc tự nguyện tôn trọng chủ quyền quốc gia để phát triển

- Con ngời để hợp tác

? Vậy hợp tác dã tạo kết - Cho HS nghiên cứu bảng 17-1 để thấy đợc chênh lệch thu nhập lớn Xingapo Brunõy vi cỏc nc khỏc

? Khó khăn nớc ĐNA gặp phải gì( Thiên tai )

? Theo em nớc cần phải làm để phát triển

Cho HS đọc đoạn văn

- Những lợi ích Việt Nam quan hệ mậu dịch hợp tác với nớc ASEAN gì?

? Em hóy liờn h thc t đất nớc ? Nêu vài ví dụ trờng hợp

HS dùa vµo néi dung SGK kÕt hợp vốn hiểu biết

Trong trình hợp tác, thuận lợi Việt Nam gì?

VỊ quan hƯ mËu dÞch

Tốc dộ tăng trởng buôn bán với nớc ASEAN cao, chiếm 1/3 tổng kim nghạch buôn bán quốc tế cúa VN

Về hợp tác phát triển kinh tế( Dự án phát triển bảo vệ sông Mê kông ) Về lĩnh vực văn hóa, thể thao, du lịch

- Thành tựu:

Tăng trëng kinh tÕ kh¸ cao

Cơ cấu kinh tế thay đổi, CN dịch vụ chiếm tỉ lệ lớn GDP, xuất đợc nhiều mặt hàng cao cấp… 2/ Hợp tác để phát triển kinh tế -xã hội

- Nớc PT giúp đỡ cho thành viên chậm PT đào tạo nghề, chuyển giao công nghệ…

- Tăng cờng trao đổi hàng hóa nớc

- Xây dựng tuyến đờng sắt, đờng từ VN sang CPC, TL, MLXA… - Phối hợp khai thác bảo vệ lu vực sơng Mê Kơng

3/ ViƯt Nam ASEAN

Tham gia vào ASEAN Việt Nam vừa có hội để phát triển vừa gặp thách thức lớn nh chênh lệch trình độ phát triển kinh tế xã hội, phân biệt thể chế trị, bất đồng ngôn ngữ, cần phải vợt qua

C/ Cñng cè

1- Nêu điều kiện thuận lợi nớc ĐNA để hợp tác phát triển kinh tế Việt Nam gia nhập hiệp hội có lợi khó khăn

2- ý không thuộc điều kiện thuận lợi nớc ĐNA để hợp tác PT kinh tế?

a- Vị trí gần nhau, giao thông thuận lợi b- Có nhiều nét chung văn hóa sản xuất

c- Có điểm giống lịch sử đấu tranh xây dựng đất nớc, ngời dễ hợp tác với

d- Ngơn ngữ trình độ lao động khác

a/ Nớc PT đào tạo nghề, chuyển giao công nghệ, đa công nghệ vào sản xuất giúp nớc chậm PT

b/ Tăng cờng trao đổi hàng hóa nớc

c/ Phối hợp khai thác bảo vệ lu vực sông Mê Kông d/ Xây dựng tuyến đờng sắt , đờng xuyên khu vực e/ Xây dựng khu CN

g/ Tất ý D/ Hớng dẫn nhà Học trả lời câu hỏi SGK Làm tập đồ

Ngày 24 tháng năm 2007

Tiết 22

: Thực hành: Tìm hiểu Lào Campuchia

I/ Mục tiêu học : Sau học HS cÇn:

- Phân tích lợc đồ, tập hợp t liệu, sử dụng t liệu để nghiên cứu tìm hiểu địa lí quốc gia

- Tr×nh bày kết làm việc văn II/ Phơng tiƯn d¹y häc

Các lợc đồ SGK: H15-1,H15-2, H18-2 bảng số liệu H18-1 Bn khu vc NA

III/ Tiến trình dạy A Bài cũ:

? HÃy cho biết hiệp hội ASEAN thành lập vào ngày tháng năm Việt Nam gia nhập vào ngày tháng năm nào?

? Tù thập kỉ 90 trở đi, mục tiêu hiệp hội Việt Nam ASEAN có thuận lợi gì, khó khăn

B Bài mới:

GV treo đồ khu vực Chia lớp thành nhúm

GV nêu yêu cầu công việc cụ thể nhóm:

- nhóm HS tìm hiểu vị trí

- HS tìm hiểu đIều kiện xà hội - dân c

- HS tìm hiểu kinh tế

( Nhóm 1,2 tìm hiểu Lào; nhóm 3,4 t×m hiĨu vỊ Cam pu chia) Bíc 1: HS tự nghiên cứu dựa vào H18.1, bảng 18.1, tài liƯu

Bớc 2: Từng HS nhóm trao đổi, bổ sung, hoàn thành báo cáo Bớc 3: Đại diện nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét, bổ sung 1/ Về Campuchia

a Vị trớ a lớ

Diện tích 181.000km2- Thuộc bán dảo Trung Ên Giíi h¹n :

+ Phía đơng- đơng nam giáp Việt Nam + Phía đơng bắc giáp Lo

+ Phía bắc tây bắc giáp với Thái Lan + Phía tây nam giáp với vịnh Thái Lan b Điều kiện tự nhiên

- a hỡnh: Chủ yếu đồng bằng( 75% diện tích ) có nhiều phù sa màu mỡ, có dãy núi: Dãy Đăng Rếch, núi Ca Đa mon, cao nguyên ChoLong- Bơkeo

- Khí hậu: Nhiệt đới gió mùa, nóng quanh năm - Sơng ngịi: Sơng MêKơng, Tơng Lê Sáp, biển hồ

 Nhận xét điều kiện tự nhiên phát triển kinh tế *Thuận lợi:

+ §ång b»ng chiÕm diƯn tÝch lín, khÝ hậu thuận lợi Phát triển Nông nghiệp + Biển hồ Campuchia vừa cung cấp nớc,cá

* Khó khăn:

Mùa khô gây thiếu nớc, mùa ma bị lũ c Điều kiện xà hội-dân c

+ Số dân: 12,3 triệu ngời, gia tăng cao( 1,7% năm 2002) Mật độ: 67 ngời( So với Việt Nam 236 ngời/ km2) + Dân c chủ yếu ngời Khơ Me

Đa số theo đạo phật( 95% dân c ) Tỉ lệ ngời biết chữ thấp 35% )

+ChÊt lỵng thấp 280USD/ ngời/ năm2001 + Kinh tế: Là nớc nông nghiệp

Gồm nông nghiệp- công nghiệp dịch vụ 2/ Lào

a V trớ địa lí

+ Diện tích: 236800km2 thuộc bán đảo Trung ấn + Giới hạn:

Phía Đơng giáp Việt Nam Phía bắc giáp Mianma Phía Tây giáp Thái Lan Phía Nam giáp Campuchia Nằm hồn tồn nội địa b Điều kiện tự nhiên

- Địa hình: Chủ yếu núi cao nguyên, núi tập trung miền Bắc, cao nguyên: Xiềng Khoang, Khăm Muôn, Tà Ôi, Bô lô ven

ng bng chim 10% Khớ hu nhit i giú

Sông Mê Kông có giá trị kinh tế lớn: Nguồn nớc- thuỷ điện ? Nhận xét thuận lợi khó khăn

* Thuận lợi

Khí hậu ấm áp quanh năm, sông Mê Kông giàu nguồn nớc, nguồn thuỷ điện, diện tích rừng nhiều

* Khó khăn:

c Điều kiện xà hội- Dân c

* Số dân: 5,5 triệu ngời gia tăng 2,3 % năm 2000 - Mật độ: 22ngời/ Km2- thiếu lao động

- Thành phần: Ngời lào 50%, Thái 13% số dân tộc khác; đa số sông n«ng th«n 78%

Theo đạo Phật 60% Số dân biết chữ 56%

Mức sống thấp năm 2001 đạt 317USD / ngời thuộc loại nghèo giới Số dân ít, trình độ cha cao thiếu lao động số lợng chất lợng * Kinh tế:

- Lào nớc nông nghiệp sản xuất lúa gạo trồng công nghiệp nh cà phê, hạt tiêu, sa nhân, quế cao nguyên công nghiệp cha phát triển nhiều, chủ yếu sản xuất điện , thạch cao, chế biến gỗ dựa vào nguồn tài nguyên có sẵn

Tổng kết

Da vo bỏo cáo nhóm- GV nhận xét- sau bổ sung C- Hớng dẫn nhà:

HS hoàn thành báo cáo vào

So sánh đặc đIểm tự nhiên Lào Căm Pu Chia Tại kinh tế hai nớc cha phát triển Tìm hiểu

Ngày 30 tháng năm 2007

TÔNG KÊT:

Địa lý tự nhiên địa lý châu lục

I/ Mục tiêu học:

Qua häc HS hƯ thèng l¹i kiÕn thøc:

+ Bề mặt trái đất vơ phong phú với hình dạng địa hình phong phú: núi, sơn nguyên đồ sộ xen kẽ nhiều đồng bồn địa rộng lớn

Những tác động đồng thời xen kẽ nội ngoại lực tạo nên đa dạng phong phú

+ Phát triển kỹ nhận xét tranh ảnh, phân tích, giải thích tợng địa lý-> hệ thống hóa kthức tác động nội lực, ngoại lựcđối với địa hình bề mặt TĐ II/ Phơng tiện dạy học

Bản đồ giới

Bản đồ địa mảng giới III/ Tiến trình dạy

A Bµi cị:

GV kiĨm tra em HS ë nhãm lµm bµi tËp thùc hµnh B Bµi míi:

GV u cầu HS đồ tự nhiên TG dãy núi cao, sơn nguyên đồ sộ, đồng bồn địa rộng lớn bề mặt TĐ

? Tại bề mặt TĐ lại có địa hình phong phú đa dạng nh vậy? Nguyên nhân đâu?

Hoạt động nhóm Nhóm 1-3

Dựa vào H19-1,H19-2,H19-3 kết hợp với kiến thức học thực công việc:

* Xác định đồ tự nhiên ? Xác định dãy núi cao giới( Tên, vị trí khu vực nào) ? Vành đai lửa Thái Bình Dơng, ? ? giải thích hình thành phân bố núi lửa( Do nơi có địa mảng chờm lên hay tách xa Nhóm 2-4

HS dựa vào H19-1,H19-2, H19-4, H19-5 kết hợp với kiến thức học cho biết:

? Những nơi có núi lửa thờng có động đất khơng Tại sao?

? Tác hại động đất, núi lửa? Gợi ý: Nơi xảy núi lửa thờng có động đất Khi địa mảng chờm lên nhau- lớp cấu tạo bên khơng ổn định, có đứt gãy đột ngộtHiện tợng động đất có dung nham núi lửa phun tro lờn b mt trỏi t

Đại diên nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung- GV chuẩn xác kiÕn thøc

Chuyển: Địa hình bề mặt trái đất ngày có phải yếu tố nội lực tạo nên hay khơng? Hay cịn có tác động xen kẽ chủ yếu ngoại lực

Hoạt động nhúm * Nhúm 1-3:

? Dựa vào Ha Hb trang 68SGK

1/ Tác động nội lực lên bề mặt trái đất

Nội lực nguyên nhân chủ yếu tạo nên núi cao, vực sâu, tợng động đất núi lửa

Núi lửa, động đất thờng xảy nơi tiếp xúc địa mảng

2/ Tác động ngoại lực lên bề mặt trái đất

kết hợp với kiến thức học: Mô tả ảnh a, b

? Nêu nguyên nhân gây tợng

Gỵi ý:

- ảnh bờ biển Ơttrâylia: Hình khối đá bị hao mịn, đục thủng hỡnh nún v cong

Nguyên nhân: Do gió nớc biển làm cho phần mềm bị bóc đi, phần cứng lại

- nh nm ỏ Caliphonia khối đá có chân nhỏ có núi đá lớn trông nh nấm

Nguyên nhân: Do thay đổi nhiệt độ, gió ma lớp đá bị vỡ vụn dần cịn lại khối đá cứng bên

Nhóm 2,4 : Mô tả ảnh c,d? Nêu nguyên nhân gây tợng đó? - ảnh cánh đồng lúa gạo châu thổ sông( Thái Lan )

Cánh đồng lúa phẳng xanh tốt, phía xa làng mạc

Ngun nhân: dịng sơng chảy bào mịn theo đất đá làm cho thung lũng ngày m rng

- ảnh thung lũng sông apganitan Các núi lô nhô, sờn dốc, thung lũng với dòng sông uốn lợn quanh chân núi

Nguyờn nhõn: Dịng sơng chảy bào mịn theo đất đá, làm cho thung lũng ngày mở rộng ? Tại bề mặt địa hình mặt đất lại phong phú, đa dạng nh ngày ? Bề mặt đất thay đổi không Tại sao?

b- Nấm đá ba dan Calipho nia

c- Cánh đồng lúa TháI Lan

d- Thung lịng s«ng vïng Ap Ga Ni xtan

Mỗi nơi bề mặt trái đất chịu tác động thờng xuyên liên tục nội lực,ngoại lực

Ngày bề mặt trái đất tiếp tục thay đổi

C/ Cñng cè

Cho HS lên bảng đồ: dãy núi, sơn nguyên, đồng lớn- Các dãy núi xuất vị trí mảng kiến tạo

? Nội lực tạo tợng gì? Liên hƯ thùc tÕ

Ví dụ: Hiện tợng sóng thần 26/12/2005 In đô nê xi a( đảo Xu ma tra) ? Nối ô bên trái với bên phải cho

Cắt xẻ, bào mịn địa hình

Núi lửa, động đất Nội lực

D/ Hớng dẫn nhà Soạn tập đồ

Häc trả lời câu hỏi SGK Tìm hiểu

Ngày tháng năm 2007

Tiết 24: Khí hậu cảnh quan Trỏi t

I/ Mục tiêu học: Sau học HS cần có khả năng

Phõn tớch biểu đồ nhiệt độ lợng ma nhận biết chúng thuộc đới kiểu khí hậu gì? Biết nhận xét, phân tích ảnh địa lý, mơ tả cảnh quan TĐ, sơng vị trí chúng Trái đất, thành phần vỏ Trái đất

Phân tích mối quan hệ mang tính quy luật thành tố để giải thích số tợng địa lí tự nhiên

II/ ThiÕt bÞ d¹y häc

Các vành đai gió Trái đất Bản đồ khí hậu Trái đất Bản đồ tự nhiên

III/ TiÕn tr×nh dạy A.Bài cũ:

Nêu số ví dụ cảnh quan tự nhiên VN thể rõ dạng địa hình chịu tác động ngoại lực?

B.Bài mới: Hoạt động lớp

? Trên bề mặt trái đất có đới khí hậu nào? Vẽ sơ đồ đới khí hậu TĐ?

? Nguyên nhân xuất đới khí hậu

? Nhắc lại đặc điểm khí hậu nhiệt đới, ơn đới, hàn đới

Quan sát lợc đồ H20-1 để nhận biết đới khí hậu châu lục theo thứ tự I, II, III….VI

? Mỗi châu lục có đới khí hậu nào?

? Giải thích Oenlintơn( 410N 170Đ) NiuDiLân lại đón nhận năm vào nhày mùa hạ nớc ta

HĐ nhóm: HS dựa vào H20.1, 20.2 thực c«ng viƯc sau:

? Phân tích biểu đồ nhiệt độ lợng ma?

? Cho biết biểu đồ thuộc đới kiểu khí hậu gì? châu lc no?

1- Khí hậu Trái Đất

Cho nhóm làm việc với biểu đồ khí hậu SGK

Nhóm 1: Biểu đồ a

- Nhiệt độ quanh năm cao Chêch lệch nhiệt độ 30 - Ma không

Đây biểu đồ khí hậu nhiệt đới gió mùa

Nhóm 2: Biểu đồ b

- Nhiệt độ quanh năm cao - Ma quanh năm

Biểu đồ khí hậu xích đạo Nhóm 3: Biểu đồ c

- Nhiệt độ chêch lệch lớn 300 + Mùa đông xuống dới -100C( tháng 12 )

+ Mùa hạ nhiệt độ 160 C (tháng 7) - Lợng ma trải quanh năm, ma nhiều từ tháng đến tháng

Biểu đồ khí hậu ơn đới lục địa Nhóm 4: Biểu đồ d

Chêch lệch nhiệt độ 150C Tháng 1,2: 50C Tháng 6,7,8: 250C

- Ma không đều, ma nhiều vào mùa đơng, ma vào mùa hạ

 Biểu đồ khí hậu cận nhiệt Địa Trung Hải

- Quan sát H20-3 giải thích hình thành loại gió trái đất ? Giải thích xuất hoang mạc Xahara

Hoạt động cá nhân( 10 phút )

GV: Do vị trí địa lí, kích thớc lãnh thổ, châu lục có kiểu đới khí hậu cụ thể Từ châu lục có canh quan tơng ứng

HS quan sát H20.4, kết hợp kiến thức học

? Mô tả cảnh quan ảnh? Các cảnh quan thuộc kiểu khí hậu

? Tại em lại xếp thuộc kiểu khí hậu

Hãy vẽ sơ đồ H20-5 vào điền vào ô trống tên thành phần tự nhiên đánh mũi tên thể mối quan hệ chúng

Sinh vËt

Kh«ng khÝ Níc

- Ngun nhân hình thành loại gió: Do lợng nhiệt nơi Trái đất nhận đợc khơng nh nên khí áp nơi khơng nh

 Nªn cã sù chªnh lƯch khÝ áp sinh gió

2 Các cảnh quan Trái Đất Tơng ứng với kiểu khí hậu châu lục cảnh quan tơng ứng

- Cnh quan hn i

ảnh a: Đàn chó ®ang kÐo xe trªn tuyÕt

- Cảnh đới ôn hoà ảnh b: Rừng kim - Cảnh nhiệt đới

ảnh c: Rừng rậm nhiều tầng - Cảnh nhiệt đới

ảnh d: Cảnh đàn ngựa vằn đồng cỏ

§Êt Địa hình

? Da vo s ó c hồn tất, trình bày mối quan hệ, tác động qua lại thành phần tạo nên cảnh quan thiên nhiên?

sự thay đổi yếu tố khác dẫn đến thay đổi cảnh quan

C Cđng cè

Hs lµm bµi tËp ci hoàn thành bảng

Chõu lc i khớ hậu Kiểu khí hậu đặc

trng C¶nh quan chÝnh

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

Hồn thành tập SGK( trang 73 ) Làm tập tập đồ

T×m hiểu

Ngày tháng năm 2007

Tit 25: Con ngi v mụi trng a lớ

I/ Mục tiêu học: Sau học HS cần:

- Thy c ngời khai thác triệt để tự nhiên để tiến hành hoạt động SX công nghiệp, nông nghiệp phục vụ nhu cầu ngời, nhận biết đa dạng hoạt động nông nghiệp, công nghiệp.Sự phân bố SX nơng nghiệp chịu chi phối trớc hết vào khí hậu

- Nắm đợc hoạt động sản xuất ngời tác động làm thiên nhiên thay đổi mạnh mẽ

- Có kỹ phân tích ảnh, lợc đồ, đồ mối quan hệ nhân II/ Phơng tiện dạy học

- Bản đồ tự nhiên giới - Bản đồ nớc giới

- Tranh ảnh sảnh quan liên quan đến hoạt động sản xuất III/ Tiến trình dạy

A/ Bµi cị:

? Chỉ nêu đặc điểm đới khí hậu Trái đất

? Vẽ sơ đồ trình bày mối quan hệ thành phần tự nhiên B/ Bài mới:

Hoạt động nhóm

HS dựa vào H20.1, đồ tự nhiên TG kiến thc ó hc :

? Những khu vực châu

1/ Hot ng nụng nghip vi mơi trờng địa lí.

lục có hoạt động trồng trọt, chăn nuôi tơng tự nh ảnh?

? Cho biết điền kiện tự nhiên cần thiết để phát triển loại trồng vật ni có ảnh

- Cho HS đọc đoạn văn SGK

? Hoạt động nông nghiệp làm cho cảnh quan tự nhiên thay đổi nh th no

Phân việc: nhóm số lẻ tìm hiểu ảnh a,b

Nhóm số chẵn ảnh c,d,e

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

GV chuÈn kiÕn thøc

- Cho HS liên hệ đến hoạt động nông nghiệp Việt Nam

+ Trớc trồng trỉa hạt dụng cụ thô sơ, tiến hành máy móc, diện tích canh tác quy mơ có quy hoạch cụ thể

HS quan s¸t H21-2, H21-3

? Nhận xét nêu tác động số hoạt động công nghiệp môi trờng tự nhiên( tích cực tiêu cực )

- Nghành khai thác mỏ khai thác lộ thiên thờng làm thay đổi diện mạo khu vực

Bên cạnh ống khói toả làm cho mơi trờng khơng khí bị nhiễm - Tiếp tục cho HS phân tích H21-4 ? Cho biết nơi xuất nơi nhập dầu

? Nhận xét tác động hoạt động tới môi trờng tự nhiên - Tác động quy mô tồn cầu Ví dụ: Trong bối cảnh việc khai thác dầu, chuyên chở tới nơi tiêu thụ nơi chế biến dầu, tiêu thụ dầu Dầu mỏ đem đến cho loài ngời sống văn minh, nhiều sản phẩm tham gia vào sống đại ngời, song đem đến nhiều ô nhiễm, gây tác động xấu, gây hại cho ngời ? Vậy để hạn chế tác hại ngời cần làm

ở châu lục đa dạng, làm thay đổi cảnh quan tự nhiên

Con ngời ngày tác động quy mô cờng độ lớn tới môi trờng tự nhiên thay đổi, nhiều cảnh quan nhân tạo xuất

2/ Hoạt động cơng nghiệp với mơi trờng địa lí.

Hoạt động CN diễn mạnh mẽ, lan rộng, gây nhiều ảnh hởng xấu đến môi trờng tự nhiên Nhiều hoạt động SX tham gia vào trình làm biến đổi tự nhiên

- Sự tác động cuả hoạt động công nghiệp tới môi trờng làm cho nhiều vùng thay đổi diện mạo, làm cho nguồn nớc, khơng khí bị nhiễm nặng

 Để bảo vệ mơi trờng, giữ gìn sống lồi ngời Chúng ta phải lựa chọn cách hành động phù hợp với PT bền vững môi tr-ờng nh : trồng cây, xây hồ nớc… C/ Củng cố

a/ đốt nng lm ry

b/ Chặt phá rừng đầu nguån

c/ Lµm ruéng bËc thang

d/ Sử dụng nhiều phân bón hóa học, thuốc trừ sâu 2- Môi trờng bị ô nhiễm do:

a/ Chất thảI công nghiệp

b/ Nhiều phơng tiện giao thông c/ Sự tập trung cao đô thị d/ ý thức ngời

e/ tất ý

3- Để bảo vệ bền vững môi trờng tự nhiên, cần: a/ Giảm hoạt động SX nông nghiệp, công nghiệp b/ Vẫn tiến hành SX

c/ tiến hành SX có lựa chọn cách hành động phù hợp với PT môi trờng D/ Hớng dẫn nhà

- Học trả lời tập SGK( trang 76 ) - Hoàn thành tập tập đồ - Tìm hiểu bàI

Ngày tháng năm 2007

Phần II:

Địa lý Việt nam

Tiết 26: ViƯt nam

–

§Êt n

íc

–

Con ng

êi

I Mục tiêu học : Sau học HS cÇn :

-Biết đợc nội dung phơng pháp chung học tập địa lý Việt nam II Phơng tiện dạy học

-Bản đồ nớc giới ( ) -Bản đồ khu vực Đông nam ( ) III/ Tiến hành dạy

A/ Bài cũ : Giáo viên giới thiệu phần II –Địa lý Việt nam B/ Bài :GV treo đồ (1)

-HS quan sát đồ H 17.1

? ViƯt nam g¾n liỊn với châu lục ? Đại dơng

?Vit nam có chung biên giới đất liền ,trên biển với nớc

HS trả lời –Bổ sung –GV khảng định ? Qua học Đông nam (14;15:16;17)em chứng minh :

Việt nam quốc gia thể đầy đủ đặc điểm thiên nhiên, văn hố ,

lÞch sư cđa khu vực Đông nam GV dẩn chứng :

-Về tự nhiên :Tính chất gió mùa

-Về lịch sử :Việt nam cờ đầu khu vực chống thực dân Pháp ,

Phỏt xớt Nht v quc M ginh c lp

-Về văn hoá : Việt nam có văn minh lúa nớc ,tôn giáo nghệ thuật,

Kiến trúc ,ngôn ngữ gắn bó với nớc khu vực

-Cho Hs thảo luận

? Cho biết hậu chiến tranh xâm lợc chế độ thực dân kéo dài

? Cho biÕt mét sè thµnh tùu nỉi bËt cđa nỊn kinh tÕ x· héi níc ta thêi gian qua

Cho HS nhận xét chuyển đổi kinh tế nớc ta qua bảng 22.1

Cho HS liên hệ đổi địa phơng ?Mục tiêu chiến lợc 10 năm từ 2001-2010 ?

Đa nớc ta khỏi tình trạng PT, nâng cao rõ rệt đời sống vật chất, văn hóa, tinh thần nhân dân Tạo tảng để đến năm 2020 nớc ta trở thành n-ớc CN theo hớng hin i

Học sinh thảo luân mục

? Địa lý VN nghiên cứu vấn đề ?Để học tốt địa lý Việt nam em cần làm ?

1 Việt nam đồ giới

- Việt nam quốc gia có chủ quyền thống tồn vẹn lãnh thổ bao gồm đất liền ,các hải đảo ,vùng biển ,vùng trời - Việt nam phận giới vừa gắn liền với lục địa -Âu khu vực Đơng nam á.Việt nam có biển đơng phận Thái bình dơng

- ViƯt nam lµ phận trung tâm tiêu biểu cho khu vực Đông nam mặt tự nhiên, văn hoá, lịch sử

- Việt nam thành viên AS ean ngày 25 / 7/1995

2.Việt nam đờng xây dựng và phát triển

Công đổi kinh tế xã hội nớc ta đợc phát triển từ năm 1986

đến đạt đợc thành tựu to lớn tồn diện:

+ Thốt khỏi tình trạng khủng hoảng kinh tế xã hội kéo dài Nền kinh tế phát triển ổn định với gia tăng

GDP 7% năm Đời sống nhân dân đ-ợc ổn định cải thiện

+ Từ chổ thiếu ăn, phải nhập lơng thực, nớc ta trở thành 1trong nớc xuất gạo lớn giới

+ Nền công nghiệp phát triển nhanh bớc thích nghi với kinh tế thị trờng ngànhthen chốt: dầu khí, than, điện,thép, xi măng,giấy,đờng …

+ Các nghành dịch vụ phát triển mạnh, ngày đa dạng phục vụ đời sống sản xuất

+ Nền kinh tế nhiều thành phần đợc xác lập cho phép sử dụng tốt nguồn lực nớc

3 Học địa lý Việt nam nh

-Học địa lý việt nam em biết đợc môi trờng thiên nhiên Việt namlaf sở để học tiếp địa lý kinh tế -xã hội Việt nam lớp sau

bµi tËp SGK, su tầm t liệu, khảo sát thực tế lam cho bµi häc hÊp dÉn

C Cịng cè

- Khẳng định Việt nam vị trí giới - Cho biết thành tựu kinh tế –xã hội nớc ta

- Cho biết mục tiêu chiến lợc 10 năm từ 2001-2010: “Đa nớc ta khỏi tình trạng phát triển,nâng cao rõ rệt đời sống vật chất, văn hoá, tinh thần nhân dân tao tảng đến năm 2020 nớc ta trở thành nớc công nghiệp theo hớng đại ”

- Y thể nhận định: “ VN phận trung tâm, tiêu biểu cho khu vực ĐNA mặt tự nhiên, lịch sử, văn hóa

a/ Thiên nhiên mang tính chất nhiệt đới, gió mùa ẩm b/ Có văn minh lúa nớc, có đa dạng văn hóa

c/ VN cờ đầu chống thực dân Pháp, phát xít Nhật đế quốc Mỹ giành độc lập dân tộc khu vực

d/ TÊt ý D Hớng dẫn nhà

- Các em tìm hiểu thành tựu kinh tế –xã hội địa phơng -Làm tập đồ SGK—

Ngày 21 tháng năm 2007

Địa lý tự nhiên

Tiết 27:

Vị trí giới hạn

Hình dạng lÃnh thổ Việt nam

I/ Mục tiêu häc :

- HS Xác định đợc vị trí giới hạn, diện tich hinhfdangj vùng đất liền vùng biển Việt nam

- Hiểu đợc tính tồn vẹn lảnh thổ Việt nam bao gồm vùng đất liền ,vùng biển , vùng trời gắn bó chặt chẽ với

- Đánh giá tính tồn vẹn lảnh thổ Việt nambao gồm phần đất liền, vùng biển, vùng trời gắn bó chặt chẻ với

- Đánh giá đợc vị trí địa lý, hình dạng lảnh thổ đối vối môi trờng tự nhiên, hoạt động kinh tế xã hội nớc ta

- Có kỷ phân tích mối liên hệ địa lý, xử lý số liệu II/ Thiết bị dạy học

- Bản đồ giới

Bản đồ tự nhiên Việt nam III/ Tiến hành dạy :

A- Hái bµi cị:

Trình bày thành tựu cơng đổi tồn diện kinh tế – xã hội nớc ta?

B- Bài mới: Hoạt động cá nhân

HS dùa vµo H23.1;H 23.2 trả lời câu hỏi

? Tỡm cỏc Im cc B,N,Đ,T phần đất liền nớc ta

? Từ B-> N phần đất liền nớc ta kéo dài kinh độ?

Từ T-> Đ phần đất liền nớc ta rộng vĩ độ

? Diện tích phần đất liền ?Diện tích phần biển

?Tên quần đảo lớn Việt nam Thuộc tỉnh ?

Sau HS trình bày đồ GV chuẩn xác kiến thức

Hoạt động nhóm

-HS dựa vào HĐ 1kết hợp kiến thức học

?Nêu đặc điểm vị trí địa lý Việt nam mặt tự nhiên

?Phân tích ảnh hởng vị trí địa lý Việt nam tới mơi trớng tự nhiên.Cho ví dụ

Sau nhóm trình bày

Chun :Víi vÞ trí dài 150 mở

1- Vị trí giíi h¹n l·nh thỉ

-Phần đất liền :

DiÖn tÝch :329.247 km2

Toạ độ địa lý :vĩ độ 8034BB” đến 23023/B Kinh độ 102010Đ đến 109020’Đ

-PhÇn biĨn :

Diện tích >1triệu km2 có 2quần đảo Hồng sa Trờng sa

-Nc ta n»m hoµn toàn vòng đai nội chí tuyến bán cầu bắc

-Nớc ta nằm khu vực gió mùa Đông nam ¸

rộng tới kinh độ Theo em hình dạng có đặc biệt Có ảnh hởng tới tự nhiên HS dựa vào H23.2 cho biết :

?Lãnh thổ phần đất liền nớc ta có đặc điểm Có ảnh hởng tới điều kiện tự nhiên kinh tế ,xã hội nh ? Tên đảo lớn thuộc tỉnh ? Tên vịnh biển đẹp Vịnh đợc UNE SCO công nhận di sản thiên nhiên giới năm ?

Mỗi nhóm ý đại diện trả lời

C¸c nhãm kh¸c bỉ sung GV kÕt luËn :

Sau GV cho HS nhắc lại vị trí hình dạng

?Vậy vị trí hình dạng lãnh thổ có ý nghĩa mặt t nhiên hoạt động kinh tế xã hội nớc ta

?ý nghÜa vỊ mỈt tù nhiên ?Về mặt kinh tế xà hội

Phn đất liền nớc ta kéo dài theo chiều B- N- 1650 km( 15 độ vĩ tuyến)

Bề ngang hẹp( nơi hẹp 50km) Nớc ta có hình dạng đặc biệt cong hình chữ S

Bờ biển dài 3260 km Biên giới đất liền 4550 km

Đảo lớn nhất: Phú Quốc( 568km2)

3- ý nghĩa vị trí địa lý hình dạng lãnh th

a/ Đối với tự nhiên

- Nớc ta có thiên nhên nhiệt đới gió mùa đa dạng, phong phú nhng có nhiều thiên tai

b/ §èi víi kinh tÕ x· héi - Giao th«ng

- N«ng nghiƯp - C«ng nghiƯp

C- Cđng cè :

Khoanh tròn chữ đầu ý em cho

Đặc đIểm vị trí địa lý hình dạng lãnh thổ nớc ta:

A N»m hoµn toµn vành đai nội chí tuyến bán cầu bắc B Khu vực gió mùa Đông nam

C t liền nớc ta có hìnhchữ S dài 15 vĩ tuyến D Phần biển rộng gấp lần phần đất lin

E Tất ý

2 ?Chỉ đồ mơ tả vị trí địa lý Việt nam

?Phân tích ảnh hởng vị trí địa lý, hình dạng lảnh thổ tự nhiên, kinh tế nớc ta

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

Ngày 21 tháng năm 2007

Tiết 28:

Vùng biển Việt nam

I/ Mục tiêu học:

- Sau học HS cần : Hiểu trình bày số đặc điểm tự nhiên cùa biển Đơng - Hiểu đợc biển nớc ta có nguồn tài nguyên phong phú sở để phát triển nhiều ngành kinh tế

- N©ng cao nhËn thøc vỊ vïng biĨn chđ qun cđa ViƯt nam

- Có ý thức xây dựng bảo vệ vùng biển giàu đẹp biển Việt nam II/ Thiết bị dạy học

- Bản đồ tự nhiên Việt nam

- Tranh ảnh tài nguyên cảnh đẹp vùng biển Việt nam III/ Tiến hành dạy

A Bµi cị

? Xác định vị trí địa lý nớc ta đồ

? Vị trí hình dạng lảnh thổ Việt nam có thuận lợi khó khân cho công xây dựng bảo vệ Tổ quốc

B Bài Hoạt động cá nhõn

HS dựa vào H24.1 keets hợp nội dung SGK

? Nêu diện tích biển Đông

? Xác định eo Ma lắc ca, vịnh Bắc bộ, vịnh Thái lan

? Cho biÕt phÇn biĨn ViƯt nam nằm biển Đông có diện tích km2, tiếp giáp với vùng biển của nớc

HS trả lời GV chuẩn xác kiến thøc

Hoạt động nhóm

HS dùa vµo H24.2 kết hợp với nội dung SGK nghiên cứu khí hậu thuỷ văn theo dàn ý :

+ Ch nhit

1/ Đặc điểm chung biĨn ViƯt nam a/ DiƯn tÝch giíi h¹n

- Vïng biĨn ViƯt nam lµ mét bé phËn biển Đông

- Bin ụng cú din tích : 3.477.000km2là biển lớn tơng đối kín - Trải rộng từ XĐ đến chí tuyến Bắc Thơng với TBD, DD

- Có hai vịnh lớn: Vịnh Bắc vịnh Thái Lan

b/ Đặc điểm khí hậu thuỷ văn của biển

? Nhiệt độ thay đổi nh nớc biển tầng mặt

? Nhiệt độ thay đơi nh theo vĩ độ

+ chế độ gió :các loại gió, hớng gió.So sánh gió biển đất liền +Chế độ ma

HS dùa vµo H24.3 cho biÕt

+Huớng chảy dòng hải lu biển §«ng ë mïa

+Chế độ thuỷ triều

+Độ muối trung bình nớc biển Sau cho đại diện nhóm trình bày Bổ sung- GV chuẩn xác kiến thức

Chuyển :Gv yêu cầu HS nhắc lạiđặc điểm biển Đơng Sau khẳng định biển Đơng vừa có nét chung biển đại duơng giới ,nhng lại có nét riêng độc đáo Vùng biển Việt nam phận biển Đơng có diện tích 1triệu km2có tài nguyên thiên nhiên phong phú Việc bảo vệ môi trờng biển khai thác nh

Hoạt động nhóm

? Dựa vào vốn hiểu biết kiến thức hoc cho biết

?Vùng biển nớc tacó tài ngun Chúng cơsở để phát triển ngành kinh tế

? ph¸t triĨn kinh tÕ biĨn chóng ta gặp khó khăn tự nhiên gây nên ? Muốn khai thác lâu bền bảo vệ môi trờng biển, phải làm

Các nhóm báo c¸o ,Gv chn x¸c kiÕn thøc

-Biển nóng quanh năm, thiên tai dội Mùa hạ mát , mùa đông ấm Nhiệt độ thay đổi theo vĩ độ

- Chế độ gió: Hớng ĐB TN

- Lợng ma biển đất liền (1100- 1300mm)

- Độ muối trung bình 30- 33% -Thuỷ triu phc v c ỏo

2/ Tài nguyên bảo vệ môi trờng biển Việt nam

- Vùng biển Việt nam rộng gấp lần đất liền có giá trị nhiều mặt sở để phát triển nhiều ngành kinh tế đặc biệt đánh bắt hải sản, khai thác dầu khí - Khai thác nguồn biển phải đôi với bảo vệ môi trờng biển

C/ Cñng cè

1 - Khoanh tròn chữ đầu ý em cho A- Trung quốc D- B ru nây R- Đông ti mo B- Nhật Đ- Ma lai xia H- Căm pu chia C- Phi líp pin E- In nê xia I -Thái lan

- Nêu đặc điểm khí hậu thuỷ văn biển Việt nam - Kể tên tài nguyên biển VN

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

-HS làm tập 24 BT đồ

Ngày 25 tháng năm 2007

Tiết 29:

Lịch sử phát triển tự nhiên Việt nam

I/ Mục tiêu

Qua bi học HS nắm đợc :

- L¶nh thỉ ViƯt nam có trình phát triển lâu dài phức tạp từ tiền Cambri tới ngày

- Hệ tự nhiên lâu dài có ảnh hởng tới cảnh quan tài nguyên thiên nhiên nớc ta

- Cac khái niệm địa chất đơn giản, niên đại địa chất, sơ đồ địa chất II/ Thiết bị dạy học

-Bảng niên biểu địa chất –kiến tạo - Bản đồ địa chất Việt nam

III/ Tiến hành dạy A/ Bài cũ :

? Xác định vị trí giới hạn , diện tích vùng biển Việt nam , rõ eo biển Malacca ,các vịnh Thái lan

? Chứng minh tính chát khí hậu nhiệt đới gió mùa vùng biển Kể tên tài nguyên biển

Hoạt động c lp

HS dựa vào H25.1kết hợp vớí nội dung s¸ch gi¸o khoa cho biÕt :

?Thời kỳ tiền cambri cách thời đại năm

? Lúc lảnh thổ Việt nam chủ yếu biển hay đất liền

?Đọc tên mảng cổ theo thứ tự từ bắc xuống nam

HS phát biểu GV vào mảng cổ

HS dựa voà h25.1;bảng 25.1 kết hợp nội dung SGK

? Giai đoạn cổ kến tạo kéo dài triệu năm

?Tên mảng cổ hình thành vào giai đoạn cổ sinh trung sinh

? Các loàì sinh vật chđ u

Cuối đại trung sinh địa hình lảnh thổ n-ớc ta có đặc điểm ? Lịch sữ địa chất,địa hình , khí hậu ,sinh vaatjcos mối quan hệ nh

(Lảnh thổ Việt nam đất liền ,vận động tạo núi diển mạnh mẽ, núi rừng phát triển dới tác động thiên nhiên nhiệt đới gió mùa )

Hoạt động cặp nhóm Dựa vào bảng 25.1và hình 25.1

?Gai đoạn Tân kiến tạo diển đại ,thời gian

?§iĨm nëi bËt cđa giai ®o¹n

?Giai đoạn có ý nghĩa phát triển lảnh thổ nớc ta Cho ví dụ cụ thể

Gỵi ý :

- Điểm bật tân kiến tạo :

+Nâng cao địa hình , sơng ngồi trẻ lại hoạt động mạnh đồi núi đợc nâng cao ,mở rộng

+ Hình thành cao nguyên ,đồng +Mở rộng biển Đông tạo bể du khớ

-Giới sinh vật tiến hoá loài ngời xuất

-ý nghĩa :nhờ giai đoạn tự nhiên có mặt nh ngày phong phú đa dạng

-Vn ng to nỳi cịn tiếp diễn -Cho HS lấy ví dụ chứng minh

1/ giai đoạn tiền cam bri

- Cách 570 triệu năm

- Đại phận níc ta lµ biĨn bao phđ - Cã mét sè mảng cổ:

- Điểm bật :Lập móng sơ khai lảnh thổ

2/ Giai đoạn cổ kiến tạo

-Thời gian : cách 65 triệu năm kéo dài 500 triệu năm

- Phần lớn lảnh thổ đất liền Vận động tạo núi diển liên tiếp

- Sinh vật chủ yếu bò sát khủng long bụi trần Cuối đại trung sinh ngoại lự chiếm u địa hình bị san

- Điểm nỗi bật :phát triển, mở rộng ổn định

3 Giai đoạn tân kiến tạo Cách 65 triệu năm

Vn ng to nỳi Himalaya din mnh liệt ,nay vẩn

Điểm nỗi bật :Nâng cao địa hình ,hồn thiện giới sinh vật

C Củng cố :

? Trình bày sơ lợc trình hình thành lảnh thổ Việt nam

? Ch đồ mảng cổ giai đoạn tiền Cambri, cổ sinh , trung sinh Giai đoạn Tân kiến tạo có ý nghĩa nh

D Híng dÉn vỊ nhµ

Ngµy 27 tháng năm 2007

Tiết 30

: Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt nam

I/ Mc tiêu học : HS biết đợc

- Việt nam nớc giàu tài nguyên khoáng sản

-Thấy đợc mối quan hệ tài nguyên khống sản lịch sử phát triển lảnh thổ.Giải thích đợc nớc ta giàu tài nguyên khoáng sản

-Hiểu đợc giai đoạn tạo núi , phân bố mỏ ,các khoáng sản chủ yếu nớc ta -Thấy đợc cần thiết phải bảo vệ khai thác có hiệu ,tiết kiệm nguồn tài ngun khống sản q giá nớc ta

II/ Thiết bị dạy học - Bản đồ tự nhiên Việt nam - Bản đồ khoáng sản Việt nam III/ Tiến hành giảng A/ Bài cũ

? Lịch sử phát triển tự nhiên Việt nam chia làm giai đọan ? ý nghĩa giai đoạn tân kiến tạo

B/ Bµi míi

Cho HS dùa vµo H26.1

? Xác định mỏ khoáng sản lớn nc ta

? Nêu nhận xét giải thích tài nguyên khoáng sản Việt nam

?HÃy chứng minh giàu có tài nguyên khoáng sản nớc ta

?Tại nớc ta lại giàu tài nguyên khoáng sản

( Vỡ Việt nam nớc có lịch sử địa chất kiến tạo lâu dài, phức tạp, chu kỳ kiến tạo sản sinh hệ khoáng sản đặc trng )

Vị trí tiếp giáp vành đai sinh khoáng lớn giới (địa trung hải thái bình dơng )

Hiệu việc thăm dị tìm kiếm khống sản nhà địa chất ngày cao

Hoạt động cá nhân

HS nghiên cứu SGK kết hợp H26.1và bảng 26.1

? Cho biết đặc điểm nỗi bật giai đoạn phát triển lảnh thổ nớc ta ? Nhận xét mối quan hệ địa chất khoáng sản

HS phát biểu – đồ ,GV chuẩn xác kiến thức

1/ ViƯt nam lµ nớc giàu tài nguyên khoáng sản

- Nớc ta giàu tài nguyên khoáng sản phong phú, đa dạng

- Phần lớn mỏ khoáng sản có trử l-ợng vừa nhỏ

- Mt s có trử lợng lớn : Than,dầu khí đốt, sắt, bơ xít ,apatít ,crơm ,thiếc đất đá vơi

2/ Sự hình thành mỏ nớc ta

HS nghiªn cøu SGK

- Cho số ví dụ vấn đề khai thác khống sản nớc ta (tên khống sản ,hình thức khai thác, trình độ sản xuất ? Tại số mỏ khoáng sản có nguy bị cạn kiệt

? T¹i khai thác khoáng sản phải thực tốt luật khoáng sản

- Hình thức quản lý - Kû thuËt khai th¸c

- Ô nhiểm môi trờng sinh thái Tiến hành -Thăm dò thiếu xác

HS phát biểu -GV chuÈn x¸c kiÕn thøc

3/ Vấn đề khai thác bảo vệ tài nguyên khoáng sản Việt nam

- Khai thác sử dụng nhiều mỏ khoáng sản

- Cn thc hin tt luật khoáng sản để khai thác hợp lý , sử dụng tiết kiệm có hiệu nguồn tài nguyên khống sản Việt na

C/ Cđng cè

- Cho HS đồ mỏ khoáng sản nớc ta

- Cho biÕt giai đoạn kiến tạo gắn liền với hình thành hệ khoáng sản - Giải thích nớc ta lại giàu khoáng sản nh

D/ Hớng dẩn nhà - Học câu hỏi SGK - Làm tập đồ

Ngµy tháng năm 2007

Tit 31:

Thực hành: Đọc đồ Việt nam

( Phần hành khống sản )

I/ Mơc tiªu học :Sau học HS cần

- Cũng cố kiến thức vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ, tổ chức hành n-ớc ta

- Cđng cè c¸c kiÕn thøc tài nguyên khoáng sản , nhận xét phân bố khoáng sản VN

- Rốn luyn kỹ đọc đồ, xác định vị trí đIểm cực B,N,Đ,T tính chiều rộng lãnh hải VN

- Nắm vững ký hiệu giải đồ hành chính, khống sản VN II/ Các thiết bị dạy học

-Bản đồ hành Việt nam -Bản đồ khống sản Việt nam

III/ Tiến trình dạy

Mở :GV nêu nhiệm vụ thực hành

Cách tiến hành : Cá nhân nghiên cứu sau trao đổi nhóm báo cáo kết BàI tập 1:

1- Xác định vị trí địa phơng ( tỉnh Hà Tĩnh) HS dựa vào đồ hành VN xác định : Giáp giới phía B,N,Đ,T

Xác định đIểm cực Bắc: 18độ 37 phút bắc- Sơn Hồng HS Nam: 17độ 54 phút B- Kỳ Lạc-KA Tây: 105độ phút Đ - S Kim – HS Đông: 106 độ 30 phút Đ -Knam- KA

2- Xác định vị trí tọa độ đIểm cực B,N,Đ,T lãnh thổ phần đất liền nớc ta HS sử dụng bảng 23.2 yêu cầu HS lên xác định đIểm cực đồ ghi nhớ địa danh

3- Lập bảng thống kê tỉnh thành phố theo mẫu HS dựa vào H23.2 bảng23.1 để tiến hành Làm số tỉnh sau HS nhà tự làm

Tên tỉnh(TP) Đặc đIểm vtrí địa lý

Ven biĨn Cã chung bgiíi víi Lµo Trung Qc Campuchia Hµ Néi

TP HCM

BµI tËp 2

1- Đọc lợc đồ khoáng sản VN

HS ôn lại ký hiệu khoáng sản GV treo b¶ng phơ ( trang 100 sgk)

u cầu hs lên đIũn vào kí hiệu khống sản, nơI phân bố khống sản

2- Nhận xét phân bố khoáng sản

? Than đá đợc hình thành vào giai đoạn địa chất nào? Phân bố đâu?

? Các vùng đồng thềm lục địa nớc ta nơI thành tạo khống sản chủ yếu nào? Vì sao?

? Chứng minh loại khống sản nớc ta hình thành nhiều giai đoạn kiến tạo khác phân bố nhiều nơI?

C Đánh giá

1 Nớc ta có tỉnh vừa giáp biển vừa giáp nớc láng giềng? Những tỉnh nớc ta có ngà ba biên giới?

D Hớng dẫn nhà

HS dựa vào H23-2, bảng 23.1,át lát địa lý Việt nam làm ý a, b tập 1trang 100 sgk

-Gọi Hs lên bảng ghi đồ , GV uốn nắn sai sót

Hot ng nhúm : nhúm

Mỗi nhóm tìm hiĨu 15 -16 tØnh thµnh theo mÉu sè ( Phần phụ lục ) - Đại diện nhóm trình bày -2 tỉnh làm mẫu Còn lại vỊ nhµ hoµn thiƯn

Các nhóm báo cáo kết Hoạt động cá nhân / nhóm

HS dựa vào H26.1 át lát địa lý Việt nam hồn thành tập số 2trang 100 -Nhóm trao đổi kết tự đánh giá -GV gọi HS lên bảng đồ phân bố 10 khoáng sản nớc ta Hoạt động cá nhân

- Dựa vào H26.1 ,bảng 26.1 At lát địa lý Việt nam kết hợp với kiến thức học nêu nhận xét phân bố khoáng sản Việt nam

Gợi ý : Mối quan hệ lịch sử phát triển lãnh thổ- địa chất khống sản Mỗi khống sản đợc hình thành vào giai on a cht no

Đại diện HS báo cáo - GV hoàn chỉnh

Bµi tËp

- Việt nam gần chí tuyến xích đạo - Nớc ta trung tâm ĐNA nơi giao nhiều hệ thống tự nhiên, văn hố, xã hội , dân tộc ngơn ngữ

-Việt nam có nhiều nét tơng đồng với nc NA

2/ Bài tập

Mỗi khoáng sản có qui luật phân bố riêng phù hợp với giai đoạn tạo thành mỏ

C/ §¸nh gi¸:

1/ ý câu ỳng :

Những tỉnh có chung biên giới với Trung quốc Quảng ninh Hà giang Điện biên

Lạng sơn Lào cai Yên bái Cao Lai châu Bắc cạn

2/ Tìm tên tỉnh có chử bắt đầu chữ B H N 3/ Các câu sau hay sai

a/ Dỗu mỏ, khí tự nhiên, than nâu, than bùn đợc hình thành vào giai đoạn địa chất : Tiền Cambri Tân kiến tạo

b/ Dầu mỏ, khí tự nhiên, than nâu, than bùn tập trung vùng đồng bằng, thềm lục địa nớc ta

D/ Híng dÈn vỊ nhµ

1.Hµ nội 2.Hà tĩnh

Ven biển Trung quốc Lào Căm pu chia

11 Chú ý : Cả nớc có tỉnh thành lập : Điện biên,Đắc nông,Thành phố Cần thơ 12.Có 36 tỉnh nội địa ,28 ven biển

Ngày tháng năm 2007 Tiết 32:

Ôn tập

( T 14 đến 27 )

I/ Mục tiêu : Sau học HS cần

Hiểu trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, dân c,kinh tế xã hội n-ớc ĐNA

Một số kiến thức mang tính chất tổng kết địa lý tự nhiên địa lý châu lục Một số đặc điểm vị trí địa lý , giới hạn lãnh thổ Việt nam, vùng biển , lịch sử phát triển tự nhiên tài nguyên khoáng sản Việt nam

Phát triển khả tổng hợp , hệ thống hoá kiến thức , xác lập mối quan hệ thiên nhiên hoạt động sn xut ca ngi

II/ Thiết bị dạy học

III/ Tiến trình dạy

- GV kiểm tra chuẩn bị cña HS

- GV nêu nhiệm vụ học : ơn từ 14 đến 27 Vì nội dung ôn tập dài ,GV chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm nhiệm vụ , sau trình bày kết trớc lớp GV cho nhóm bổ sung chuẩn xác kiến thức

Nhãm 1

1/ Trình bày thuận lợi khó khăn mặt dân c, xã hội nớc Đông nam phát triển kinh tế hợp tác nớc

2/ Dựa vào H16.1 SGK kiến thức học cho biết Đông nam phát triển ngành kinh tế nào? Các ngành công nghiệp Đông nam thờng phân bố chủ yếu đâu,

3/ Đánh mũi tên nối ô sơ đồ dới cho hợp lý Kinh tế Đông Nam

Nguồn lao động Tốc độ tăng trởng nhanh nhng cha vững Phát triển kinh tế cha ý mức n bo v mụi trng

Cạn kiệt tài nguyên Tài nguyên

thiờn nhiờn phong phỳ, nhiu iu kin phát triển nông phẩm nhiệt đới tranh thủ đợc vốn v cụng ngh nc ngoi

Ô nhiễm môi tr-ờng khu công nghiệp Khủng hoảng

tài chÝnh

Nhãm :

Ghi tiếp vào ô v đánh mũi tên nối nói sản xuất nơng nghiệp Khí hậu : nhiệt đới gió

mùa xích đạo Nơng nghiệp pháttriển mạnh : Nền nông nghiệp nhiệt đới

với nhiều nông sản có giá trị

-Trång trät Trång nhiỊu lóa n-íc : Th¸i lan

ViƯt nam xt khÈu g¹o nhiỊu nhÊt thÕ giíi

Trồng nhiều công nghiệp : cà phê , caosu, cọ,dầu dừa , mía

Chăn nuôi : nuôi nhiều trâu bò , lợn gia cầm

t đai :phù sa màu mỡ , đất đỏ ba gian

Nguồn nớc dồi Nguồn lao động dồi Nhóm :

1/ Dựa vào H 23.2 v kiến thức học điền tiếp vào sơ đồ để nói đặcà điểm vị trí địa lý , lãnh thổ Việt nam ảnh hởng tới tự nhiên kinh tế xã hội

2/ Vùng biển Việt nam có đặc điểm diện tích giới hạn ,đặc điểm tự nhiên ? Cho biết biển nớc ta có nguồn tài ngun sở cho việc phát triên ngành kinh tế

1/ Dựa vào H26.1 kiến thức họcchứng minh nớc ta có nguồn tài nguyên phong phú đa dạng ? Vì cần phải thực nghiêm túc luật khoáng sản nhà nớc

2/ Trình bày giai đoạn phát triển cđa tù nhiªn ViƯt nam VỊ thêi gian

Đặc điểm

nh hng ti địa hình , khống sản

Tổng kết : GV đánh giá kết nhóm D/ Hớng dẫn nhà

Ôn tập thật tốt sau kiểm tra đặc biệt phần địa lý Vệt nam

? Trình bày nét chung tự nhiên Đơng nam : địa hình, khí hậu,sơng ngịi , cảnh quan tự nhiên

Ngµy

tháng năm 2007 Tiết 33:

Kiểm tra tiết

I/ Mục tiêu học

- Qua tiết kiểm tra GV đánh giá đợc kết học tập HS đặc biệt hệ thống kiến thức khu vực đông nam lãnh thổ Việt nam

L¶nh thỉ

-Thiên nhiên -Thuận lợi -Khó khăn Vị trí địa lý

-ViƯt nam L¶nh thỉ

- Rèn luyện khả t ,ý thức tự giác trình làm II/ Đề : Gồm phần ( Trắc nghiệm tù luËn )

Đề số đề số III/ Đáp án biểu điểm Phần trắc nghiệm : điểm Phần tự luận : điểm

C©u1: 1/ b,d 2/ a,d 3/ d 4/ d 5/ c 6/ b 7/ d 8/ c

Câu2: * Đặc điểm vị trí địa lý nớc ta:

- Kéo dài khoảng 15 độ vĩ tuyến từ 8độ 30’ B đến 23độ 23’ B

- Tiếp giáp: Phía Bắc: Trung Quốc

Phía Tây: Lào Căm pu chia

Phía Đông, Nam Tây nam: Biển Đông

- Vị trí nội chí tuyến nửa cầu Bắc

- Vị trí gần trung tâm khu vực ĐNA

- Vị trí cầu nối

Thiên nhiên mang tính chất nhiệt đới, gió mùa , nóng , ẩm ảnh hởng biển-> điều hịa khớ hu

Thiên nhiên đa dạng phong phú

- Phần trắc nghiệm :3 điểm (Mỗi câu 0,5 điểm ) Câu : c

C©u : d C©u : d C©u : b C©u : d

Câu : kí hiệu 0,1 đ -Phần tự luận điểm Câu 1/ điểm

ViƯt nam gia nhËp hiƯp héi ASEAN vµo ngày 25 tháng năm 1995 Thuận lợi

+ Quan hƯ mËu dÞch

-Tác động tăng trởng buôn bánvới nớc ASEANA đạt cao từ 1990 2000 tăng 26,7 %

- Tỷ trọng giá trí hàng hoá buôn bán với nớc chiếm 1/3=32,4% tổng buôn bán quốc tế ViƯt nam

- Mặt hàng xuất Việt nam gạo sang Inđônêxia ,Malaixia , Philớppin

-Mặt hàng nhập nguyên liệu, xăng dầu, phân bón, thuốc trừ sâu, điện tử

+ Về hợp tác kinh tế

Dự án phát triển hành lang ĐÔng Tây lu vực sông Mê công Khó khăn

Câu 2/ điểm

16.Diện tích 329.427km2

17.Giới hạn : Bắc giáp Trung quốc Tây giáp Lào

Tây nam giáp Căm pu chia Đông biển Đông

18.V trớ : Nc ta nằm trải dài 15 vĩ độ , cực bắc 23023’ ; cực nam80 34’ ,mở rộng 7kinh độ , có hình dạng đặc biệt hình chử S

Níc ta n»m néi chÝ tuyÕn cïa nửa cầu Bắc Trung tâm châu Agió mùa

Nơi giao lu luồng gió sinh vật Có nhiều thuận lợi cho ph¸t triĨn kinh tÕ

+Nơng nghiệp : cối phát triển quanh năm cho phép trồng đợc nhiều vụ , trồng xen canh gối vụ với đa dạng trồng cho phép đạt suất cao

+ C«ng nghiƯp : Níc ta nằm vị trí giao đai sinh khoáng nên có nhiều khoáng sản phát triển công nghiệp

+Giao thông vận tải : Nớc ta vừa gấn liền với biển vừa thông rộng Đại dơng phát triển nhiều loại hình giao thơng đặc biệt giao thơng đờng biển

Hä vµ tªn

Líp

KiĨm tra tiÕt

§Ị sè

Câu1: Nêu đặc điểm vị trí địa lý , giới hạn lãnh thổ n ớc ta? Vị trí có thuận lợi phát triển nghành kinh tế: nông nghiệp, công nghiệp, giao thông vận tải, du lịch nớc ta?

Câu 2: Vẽ hình có thích đầy đủ đới khí hậu Trái Đất Câu 3: Chọn ý câu sau:

1- VÞ trÝ l·nh thỉ ViƯt Nam gåm cã:

d- Điểm cực Nam cách xích đạo 8độ 34’B 2- Lãnh thổ Việt Nam có:

a- Hình dạng uốn cong chữ S, kéo dài khoảng 1650km b- Vùng biển mở rộng ,đờng bờ biển kéo dài 4550km c- Đờng biên giới kéo dài 3260km, giáp ba nớc láng giềng d- Quần đảo xa Trờng Sa, đảo lớn Phú Quốc

3- Cảnh quan nớc ta đợc UNESCO công nhận di sản thiên nhiên giới

a- Cố đô Huế b- Vịnh Hạ Long

c- Phong Nha- Kẻ Bàng d- Cả hai câu b,c 4- Việt Nam có chung biên giới vừa đát liền vừa biển với quốc gia a- Trung Quốc b- Căm Pu Chia

c- Cả hai câu a,b sai d- Cả hai câu a,b -Việt Nam gắn liền với châu lục đại dơng sau

a- A- Âu Thái Bình Dơng b- A Thái Bình Dơng, Ân độ Dơng c- A Thái Bình Dơng d- A- Âu Thái Bình Dơng, Ân Độ Dơng 6- Công đổi kinh tế- xã hội nớc ta Đảng phát động bắt đầu triển khai năm:

a- 1978 b- 1986 c- 1990 d- 1996

7- So s¸nh diện tích với nớc Đông Nam A (năm 2002 ), níc ta xÕp thø a- NhÊt b- Nhì

c- T d- Năm

8-Về dân số, so với nớc Đông Nam A ( năm 2002 ), Việt Nam xếp thứ a- NhÊt b- Nh×

c- Ba d- T

Họ tên:

Lớp:8

KiĨm tra tiÕt

§Ị sè 2

Câu1: Nêu đặc điểm vị trí, diện tích, giới hạn khí hậu biển Việt Nam? Vùng biển nớc ta dem đến thuận lợi tự nhiên phát triển kinh t

Ngày 12 tháng năm 2007

Tit 34

c điểm địa hình Việt nam

I/ Mục tiêu học : HS cần

-Nắm đợc đặc điểm dịa hình Việt nam

-Phân tích đợc mối quan hệ hình thành địa hình với lịch sử phát triển lãnh thổ yếu tố tự nhiên khác kể ngời

- Có kỹ đọc đồ địa hình , phân tích mối liên hệ địa lý II/ Thiết bị dạy học

Bản đồ tự nhiên Việt nam At lát địa lý Việt nam III/ Tiến trình dạy

A- Hái bµi cị:

Nêu đặc điểm giai đoạn phát triển tự nhiên nớc ta?

Vào : Cho HS kể tên dãy núi , sơn nguyên đông lớn nớc ta Sau GV ? Địa hình nớc ta có đặc điểm ?Tại có đặc điểm

B- Bµi míi

Hoạt động cá nhân

HS dựa vào H28.1 kết hợp với nội dung SGK ,kiến thức học

? Đọc tên dãy núi,sơn nguyên đồng lớn nớc ta

? Cho biết nớc ta có dạng địa hình Dạng địa hình chiếm diện tích lớn

? Nêu đặc điểm dạng dịa hình ,có ví dụ minh hoạ

?cho biết địa hình có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế , xã hội HS phát biểu ,Gv chuẩn xác kiến thức

GV gọi HS đọc tên đồ dãy núi chính, đồng lớn Chuyển ý: Địa hình nớc ta phong phú đa dạng Vậy nguyên nhân tạo nên đa dạng địa hình

1/ Đồi núi phận quan trọng nhất cấu trúc địa hình Việt nam

- Địa hình nớc ta đa dạng :

+ Đồi núi chiếm 3/4 diện tích lãnh thổ chủ yếu đồi núi thấp

+ Đồng 1/4 diện tích Các đồng lớn : Đồng sông Hồng , đồng sông Cửu long

+ Các đảo quần đảo

? Nhắc lại ý nghĩa vận động tân kiến tạo s hình thành bề mặt địa hình ngày

? Dựa vào H28.1 , lát cắt AB trang địa lý Việt nam ,kết hợp với kiến thức dã học làm rõ nhận định : Địa hình nớc ta đợc tân kến tạo nâng lên tạo thành nhiều bậc

Gỵi ý

+ Nâng cao với biên độ lớn -> núi trẻ có độ cao lớn

+ Sự cắt xẻ sâu dòng nớc tạo thung lũng hẹp , vách dựng đứng ( thung lũng sông Đà )

+Núi lửa cao nguyên ba gian với đứt gãy sâu nam trung

+ Sụt lún sâu -> đồng vịnh Hạ Long

? NgồI địa hình cịn chịu tác độngcủa

Hoạt động nhóm

19.Nhóm lẻ : Tìm số núi cao ,cao nguyên ba gian , đồng lớn giải thích hình thành

20.Nhóm chẳn : Đọc lắt cắt địa hình theo dàn ý

+ Xác định tuyến cắt + Hớng

+Các dạng địa hình

Cho c¸c nhãm ph¸t biĨu GV chn x¸c kiÕn thøc

? Địa hình nớc ta có chịu ảnh hởng tác động thiên nhiên nhiệt đới gió mùa khơng

? Kể tên số hang động nỗi tiếng nớc ta Giải thích hình thành chúng

? Cho biết ngời chặt phá rừng địa hình thay đổi nh Tại ? Hớng giải

? Kể tên dạng địa hình nhân tạo đất nc ta

Nói rõ nguồn gốc hình thành

HS ph¸t biĨu - GV chn xác kiến thức

Địa hình nớc ta cổ kiến tạo tân kiến tạo nâng lên

Cao Tây bắc thấp dần phía đơng nam

3/ Địa hình nớc ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa chịu tác động mạnh mẽ ngời

1/ Địa hình nớc ta có đặc điểm sau :

a/ Đồi núi chiếm diện tích lớn , quan trọng b/ Địa hình đợc trẻ lại thành nhiều bậc

c/ Mang tính chất nhiệt đới gió mùa chịu tác động mạnh mẽ ngời d/ Tất ý

2/ Nhận định sau hay sai ? Tại

Ngoại lực nhân tố chủ yếu trực tiếp hình thành địa hình nớc ta D/ Hớng dn v nh

Học trả lêi c©u hái SGK

Làm tập 28- tập đồ Đọc trớc khu vực địa hình

Ngµy 18 tháng năm 2007

Tit 35 :

Đặc điểm khu vực địa hình

I/ Mục tiêu học : Sau học HS cần

Thấy đợc phân hoá đa dạng , phức tạp địa hình Việt nam

Đặc điểm cấu trúc , phân bố khu vực địa hình , đồi núi ,đồng ,bờ biển thềm lục địa Viẹt nam

Có kỹ đọc đồ , lợc đồ địa hình Việt nam II/ Thiết bị dạy học

Bản đồ dịa hình đồ tự nhiên Việt nam Tập ảnh ,tập át lát Việt nam

III/ TiÕn tr×nh dạy A/ Bài cũ

? Nêu đặc điểm địa hình Việt nam

? Địa hình nớc ta hình thành biến đổi nhân tố chủ yếu B/ Bài

HS dùa vµo H28.1

? Khu vực đồi núi nớc ta chia làm vựng ? ch bn

? Đặc điểm vùng

Đại diện nhóm phát biĨu ,c¸c

nhãm kh¸c bỉ sung GV chuÈn x¸c kiÕn thøc

? Nêu đặc điểm khác vùng núi ĐB với vùng núi TB?

? Những đặc điểm khác vùng núi TSB với TSN

? Vị trí đèo Ngang ,đèo Lao bảo , đèo Hải vân

? ChØ cao nguyên

Ngoi khu vc i nỳi , địa hình Việt nam cịn có địa hình khu vực đồng trọng điểm, phát tiển kinh tế xã hội

? Kể tên đồng lớn?

Cho HS lập bảng so sánh địa hình đồng

§ång b»ng s«ng Hång

- Dạng tam giác cân, đỉnh VTrì, độ cao 15m Đáy đoạn bờ biển từ Hải Phịng đến Ninh Bình

- DT: 15000km2

- Hệ thống đê dài 2700km, chia cắt đồng thành nhiều ô trũng

- Đắp đê biển ngăn nớc mặn, mở DT canh tác: lúa cói, ni thủy sản ? So với đồng sông Hồng ,đồng sơng Cửu long có khác

HS t×m hiĨu SGK

? Em lên đọc tên đồng duyên hải miền trung?

?Vì đồng duyên hải trung nhỏ hẹp, phì nhiêu? Gợi ý: địa hình có bề ngang hẹp Bị chia cắt núi chạy sát biển Sơng ngịi ngắn, dốc

HS dựa vào H28.1 tìm hiểu ? Chiều dài bờ biĨn níc ta

? Cho biÕt biĨn níc ta có dạng chính? Đặc điểm dạng híng sư dơng

? Tìm đồ vị trí vịnh Hạ long , vịnh Cam ranh , bãi biển Đồ sơn, Sầm sơn ,Vũng tàu ,Hà tiên

? Thềm lục địa nớc ta rộng vùng biển , nơi thềm lục địa thu hẹp ? Tại

? Vai trò thềm lục địa phát triển kinh tế

Cho đại diện HS phát biểu – GV

Khu vực đồi núi chia thành vùng + Vùng núi Đông bắc

+ Vùng núi Tây bắc + Trờng Sơn bắc + TrêngS¬n nam

Ngồi cịn có địa hình bán bình ngun Đơng nam vùng đồi Trung du

2/ Khu vực đồng

a/ Đồng châu thổ hạ lu sông lớn

Đồng bắc : 15000km2 Đồng b»ng Nam bé : 40.000km2 \

§ång b»ng s«ng Cưu Long

- Thấp, ngập nớc, độ cao trung bình 2-3m Thờng xuyên chịu ảnh hởng thủy triều

- DT: 40000 km2

- Không có đê lớn, kênh rạch chằng chịt

- Sống chung với lũ, tang cờng thủy lợi, cải tạo đất, trồng rừng, chọn giống trồng phù hợp…

b/ Các đồng duyên hải trung bộ

DiÖn tÝch: 15 000 km2

Nhỏ hẹp , phì nhiêu gồm có đồng Thanh nghệ tĩnh đồng duyên hải trung

3/ Địa hình bờ biển thềm lục địa

- Bê biĨn dµi 3260 km

- Cã hai d¹ng chÝnh: Bê biĨn båi tơ

chn x¸c kiÕn thøc

C/ Cịng cè :

? Trình bày đặc điểm khu vực địa hình đồi núi nớc ta

? So sánh đặc điểm dịa hình đồng : đồng Bắc đồng Nam ( đồng sông Hồng đồng sơng Cửu long )

? Địa hình bờ biển thềm lục địa nớc ta có đặc điểm nỗi bật D/ Hớng dẫn nhà

Tìm đèo sau , đèo nằm Trờng sơn bắc : Keo na , Mụ , Lũng lô, Lao bảo , đèo Ngang , Hải Vân , Cù mông , Sài hồ ,Tam điệp

Lµm bµi tËp cđa bµi 29 Häc c©u hái SGK

Lập bảng theo mẫu v khu vc i nỳi

Đặc điểm Vùng núiĐB Vïng nói TB Trêng S¬n B Trêng S¬n N

Vị trí Độ cao TB Đỉnh núi cao Hớng núi Nham thạch Cảnh đẹp

¶nh hëng tíi khÝ hËu

GV yêu cầu HS lập bảng theo mẫu khu vực đồi núi nớc ta

Tiết 36 :

Thực hành : Đọc đồ Địa hình Việt nam

I/ Mục tiêu học : Sau học HS cần

-Thấy đợc tính phức tạp ,đa dạng địa hình thể phân hố Bắc – Nam ,Đông – Tây

- Nhận biết đợc đơn vị địa hình đồ

- Có kỷ đọc ,đo , tính dựa vào đồ địa hình Việt nam - Phân tích mơia quan hệ địa lý

II/ C¸c thiÕt bị dạy học

Bn a hình Việt nam

Bản đồ hành nớc CHXHCN Việt nam At lát

III/ Tiến hành dạy

M bi : GV nêu rõ mục đích yêu cầu thực hành

Cách tiến hành : GV treo đồ , HS dựa vào tập trả lời Bài tập : Cấu trúc địa hình Việt nam

a/ Sự phân hố địa hình từ Tây sang đông theo vĩ tuyến 220

HS dự vào H28.1, H33.1 hảy cho biết

? Cấu trúc địa hình miền Bắc nớc ta có hớng - Có hớng : TB – ĐN hớng vịng cung

? Đi theo vĩ tuyến 220 B Từ biên giới Việt – Lào đến biên giới Việt trung ta phải vợt qua

C¸c dÃy núi : Pu đen đinh Hoàng liên s¬n Con voi

Cánh cung Sông gâm Cánh cung Ngân sơn Cánh cung Bắc sơn Các dịng sơng : Sơng đà

S«ng Hång S«ng Chảy Sông Lô Sông Gâm Sông Cầu Sông Kì

b/ S phân hố địa hình theo chiều Bắc – nam

- dọc kinh tuyến 1080 Đ từ Móng Cái qua vịnh Bác qua khu núi cao nguyªn Nam trung bé kÕt thóc ë vïng biĨn Nam bé

- Đoạn từ Bạch mã đến bờ biển Phan Thiết ta phải qua Các dãy núi cao nguyên

+ Cao nguyên Kon tum cao >1400m Đỉnh cao Ngọc lĩnh cao 2598m + Cao nguyên Đắc lắc <1000m Vùng hồ Lắc thấp độ cao 400m + Cao nguyên Mơ nông Di linh cao > 1000m

NhËn xét :

Tây nguyên khu vực cổ bị nứt kèm theo phun trào mắc ma vào thời kì Tân kiến tạo

Dung nham núi lửa tạo nên cao nguyên rộng lớn, xen kẻ với ba gian trẻ đá cổ Tiền Cam bri

Do độ cao khác nên đợc gọi cao nguyên xếp tầng Sờn cao ngun dốc, biến dịng sơng, dòng suối thành thác nớc hùng vĩ nh P ren, Cam li, pông gua

Bài tập 2: Nhận dạng địa hình quốc lộ 1A

Sài hồ ( Lạng sơn ) Tam điệp ( Ninh bình ) Đèo ngang ( Hà tĩnh ) Hải vân ( Thừa thiên Huế )

Cự mụng ( Bình định –Phú yên ) Đèo ( Phú yên – Khánh hoà ) Các đèo thờng ranh giới khí hậu

Ví dụ : Đèo Hải vân trở miền có m đơng lạnh

ảnh hởng tới giao thông Bắc – Nam, đoạn đờng qua đèo dốc nguy hiểm , đ-ờng vòng kéo dài dể gây tai nạn (đèo Hải vân )

Tổng kết : GV đánh giá kết

Cho HS lên bảng đồ địa danh Về nhà hoàn thành tập

Tìm hiểu

Ngày 25 tháng năm 2007 Tiết 37 :

Đặc điểm khí hậu Việt Nam

I/ Mục tiêu học : Qua học HS cần

Nm đợc dặc điểm khí hậu Việt nam +Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm

+ Tính chất đa dạng thất thờng

Chỉ nhân tố hình thành khí hậu nớc ta +Vị trí địa lý

+Hồn lu gió + a hỡnh

II/ Thiết bị dạy học

Bản đồ khí hậu Việt nam

Bảng số liệu khí hậu Hà nội – HuÕ – Thµnh Hå CHÝ minh Một số tranh ảnh

III/ Tiến trình dạy A/ Bµi cị :

? Chỉ trình bày vùng đồi núi nớc ta

? Trên quốc lộ 1A từ Lạng sơn đến Móng có nhữnh đèo , Chỉ rõ nêu ảnh h-ởng tới giao thông vận tải

Cho HS dựa vào số liệu dới dể nhận xét nhiệt độ trung bình năm tnh

Lạng sơn 210 Hà nội 23,40 Quảng trị 24,90 Huế 250 Quảng ngải 25,90 Qui nhơn 26,40

Thành phố Hồ chí minh 26,90 Hà Tiªn 26,90

?Nhận xét nhiệt độ TB tỉnh từ Bắc vào Nam?

? nhiệt độ có thay đổi nh từ B- N

?Vì nhiệt độ nớc ta cao tăng từ Bắc vào Nam ?

Quan sát đồ khí hậu VN

? Cho biết nớc ta chịu ảnh hởng loại gió nào? đồ?

? Nêu hớng thổi, tính chất loại gió đó?

? T¹i giã mïa l¹i có tính chất trái ngợc nh

? Qua bảng 31.1 cho biết tháng có nhiệt độ khơng khí giảm dần từ N-> B? Vì sao?

GV lấy ví dụ với vùng có vĩ độ ( Hà Nội < Nác Pơ 4,4 độ vào T1, Vinh < Mum Bai 6,3 độ )

? Nớc ta có lợng ma nh Vì cã lỵng ma lín

HS dựa vào nội dung SGK kết hợp với kiến thức học cho biết

? Níc ta cã mÊy miỊn khÝ hậu ? Đặc điểm khí hậu miền

? Nhận xét giải thích

GV Ngoi vùng núi cao cịn có phân hố khí hậu theo độ cao

Hoạt động cá nhân

GV chuẩn bị bảng phụ gọi HS lên điền vào bảng phạm vi, đặc điểm khí hậu miền

1/ Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm a- Tính chất nhiệt đới

- Quanh năm nhận đợc lợng nhiệt dồi Số nắng năm cao ( 1400-> 3000 ,

triƯu ki l« ca lo/m2 )

- Nhiệt độ trung bình năm nuớc ta cao >210c tăng dần từ Bắc vào Nam b / Tớnh cht giú mựa

Một năm có mïa giã

+ Gió mùa đơng bắc lạnh khơ + Gió mùa Tây nam nóng ẩm

c- Độ ẩm, lợng ma

Lợng ma trung bình năm lớn : >1500mm/ năm

Độ ẩm không khí >80%

So với cấ nớc vĩ độ nớc ta có mùa đơng lạnh mùa h mỏt hn

2/ Tính chất phân hoá đa dạng và thất thờng

a- Tính chất đa dạng khí hậu Khí hậu nớc ta phân hoá từ Bắc vào Nam , từ Tây sang Đông ,từ thấp lên cao

Phân hoá theo mùa

- Miền khí hậu phía Bắc : có mùa đơng lạnh tơng đối ma nửa cuối mùa đơng có khí hậu ẩm ớt ,mùa hạ nóng ma nhiều

- Miền khí hậu đơng Trờng Sơn Có mùa ma lệch hẳn thu đơng - Miền khí hậu phía nam Tây nguyên

Có khí hậu cận xích đạo

- Miền khí hậu Biển đơng có tính chất hải dơng

b – TÝnh chÊt thÊt thêng cña khÝ hËu

HS dùa vµo nội dung SGK kết hợp vốn hiểu biết thân hÃy nêu rõ ? Tính chát thất thờng khÝ hËu níc ta thĨ hiƯn nh thÕ nµo ? t¹i ?

? Sự thất thờng chế độ nhiệt diễn miền chủ yếu? Vì sao? ? Tính thất thờng khí hậu gây khó khăn cho cơng tác dự báo thời tiết cho sản xuất sinh hoạt nhân dân HS phát biểu – GV chuẩn xác kiến thức

Chế độ ma

C/ Cñng cè

? Khí hậu Việt nam có đặc điểm ,thể nh

? Vì nhiệt độ khơng khí giảm dần từ Nam Bắc giảm mạnh vào mùa ? Đặc điểm thất thờng khí hậu Việt nam thể nh

? Chọn ý câu sau: Khí hậu VN có đặc điểm

a- Nhiệt độ quanh năm cao > 21 độ b- Một năm có hai mùa gió

c- Lợng ma lớn >1500mm/ năm, độ ẩm khơng khí lớn > 80% d- Thay đổi theo mùa

e- Thất thờng f- Tất ý D/ Híng dÈn vỊ nhµ

-Häc trả lời câu hỏi 118SGK

- c thêm : Gió Tây nam khơ nóng nớc ta - Làm tập đồ

Ngày 27 tháng năm 2007

Tiết 38

: Các mùa khí hậu thời tiết nớc ta

I/ Mục tiêu học : Qua học HS nắm đợc

Những nét đặc trng khí hậu thời tiết mùa : mùa gió Đơng bắc mùa gió Tây nam

Sù kh¸c biƯt vỊ khÝ hËu ,thêi tiÕt cđa miỊn : B¾c bé , trung Nam với trạm tiêu biểu Hµ néi ,HuÕ vµ thµnh Hå ChÝ minh

II/ Phơng tiện dạy học

Bản đồ khí hậu Việt nam treo tờng Bảng số liệu (Bảng 31.1)

Biểu đồ khí hậu III/ Tiến trình dạy A/ Bài cũ

?Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm khí hậu nớc ta nh ? Em miền khí hâu nớc ta nêu khí hậu miền B/ Bài

Hoạt động nhóm Chia lớp thành nhóm ,mỗi nhóm tập trung nghiên cứu mùa khí hậu diển biến mùa miền khí hậu

? Dựa vào bảng 31.1 kết hợp nội dung SGK kiến thức hc hon thnh phiu theo mu

Đại diện nhóm ph¸t biĨu , nhËn xÐt , GV nhËn xÐt

1/ Gió mùa Đơng Bắc từ tháng 11 đến tháng (Mựa ụng )

Miền Bắc lạnh khô có ma phùn Miền Nam : nóng khô kÐo dµi

Nhóm 1: Mùa gió Đơng Bắc Từ tháng 11đến tháng (mùa Đông)

MiỊn khÝ hËu B¾c bé Trung bé Nam bộ

Trạm tiêu biểu Hà nội Huế TP Hå chÝ Minh

Híng giã chÝnh Giã mïa § B 161,3mm TÝn phong §B

Nhiệt độ TB ( T1) 16,40c 200 c 25,80c

Lỵng ma( T1) 18,6mm Gió mùa Đ B 13,8mm

Dạng thời tiết

th-ờng gặp Hanh khô, lạnhgiá, ma phùn Ma lớn, ma phùn Nắng nóng khôhạn

Nhóm : Mùa gió Tây nam từ tháng đến tháng 10 (mùa hạ )

MiÒn khÝ hËu Bắc bộ Trung bộ Nam bộ

Trạm tiêu biểu Hµ néi H TP Hå chÝ Minh

Híng giã ĐNam Tây TN Tây nam

Nhit TB ( T7) 28,9 độ 29,4 độ 27,1 độ

Lỵng ma( T7) 288,2 mm 95,2 mm 293,7 mm

Dạng thời tiết

th-ờng gặp Ma rào, bÃo Gió Tây khô nóng,bÃo Ma rào, dông

Đặc ®iĨm thêi tiÕt mïa giã T©y Nam

? Mùa hạ có dạng thời tiết đặc biệt nào?

? Dựa vào bảng 32.1 hÃy cho biết mùa b·o níc ta diƠn biÕn nh thÕ nµo?

? Thêi gian xt hiƯn ,kÕt thóc?

? Gi÷a hai mùa gió thời kỳ chuyển tiếp gọi mùa gì?

Chuyển: Khí hậu nớc ta có phân hoá theo gió mùa, theo không gian có thuận lợi, khó khăn cho sản xuất

Nóng Èm, cã ma to, d«ng b·o diƠn phỉ biÕn nớc

3/ Những thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại:

nông nghiệp sinh hoạt HS nhóm thảo ln:

? Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm có thuận lợi cho sản xuất

? Nơng sản nhiệt đới nớc ta có giá trị xuất với số lợng lớn thị trờng ( lúa gạo xuất lớn thứ giới)

? Bên cạnh khí hậu nớc ta có khú khn gỡ

sinh vật phát triển, cối quanh năm hoa kết Đối với nông nghiệp: Thực thâm canh, xen canh, tăng vụ

Khó khăn:

+ Nấm mốc, sâu bệnh phát triĨn, + Thiªn tai xÈy thêng xuyªn

C/ Cñng cè:

Nối ý cột A với cột B cho

A Miền khí hậu B -Đặc điểm KH mùa gióĐông b¾c

1- B¾c Bé a- Nãng, ma nhiỊu 2- Duyên hải trung b- Nóng- khô kéo dài 3- Tây Nguyên Nam c- Lạnh kh«, ma phïn d- Ma nhiỊu

D/ Híng dẫn nhà

Về nhà học trả lời câu hỏi 1,2 sgk; Hoàn thành tập (tr 116 sgk);

Làm tập Bản đồ

Ngày tháng năm 2007

Tiết 39 :

Đặc điểm sông ngòi Việt Nam

I/ Mục tiêu bài: HS nắm đợc:

Bốn đặc điểm sơng ngịi nớc ta,

Mối quan hệ sơng ngịi nớc ta với nhân tố tự nhiên xã hội (địa chất, a hỡnh, khớ hu, ngi),

Giá trị tổng hợp to lớn nguồn lợi sông ngòi mang l¹i,

Trách nhiệm bảo vệ sơng ngịi nớc ta môi trờng nớc để phát triển kinh tế II/ Phơng tiện dạy học:

Bản đồ mạng lới sơng ngịi (hoặc đồ tự nhiên) Bảng mùa lũ lu vực sông (Bảng 33- sgk) III/ Tiến hành dạy:

A/ Bµi cị :

? Nớc ta có mùa khí hậu ? Nêu đặc trng khí hậu mùa

? Trong giã mùa Đông Bắc thời tiết khí hậu Bắc bộ, Trung nam có giống khác không ?

B/ Bài

Vào : Sơng ngịi thành phần tự nhiên thể q trình tuần hồn ,trao đổi vật chất lợng rõ ràng

Hoà với dịng nớc cịn có dịng cát dịng thuỷ sinh vật ,dịng lợng ,dịng hố chất tạo nên dịng chảy chung vừa tuần hồn vừa đổi

Hoạt độnh nhóm

Nhãm : T×m hiểu mạng lới sông ngòi Việt nam ( gọi tắt nhóm mạng lới )

Nhóm :Tìm hiĨu vỊ híng ch¶y (nhãm híng ch¶y )

Nhãm 3: Tìm hiểu mục c gọi nhóm mùa nớc

Nhóm : Tìm hiểu mục d gọi nhãm “phï sa’’

Sau nhóm thảo luận, đại diện nhóm lên điền vào

1/ Đặc điểm chung

a/ Nc ta cú mng lới sơng ngịi dày đặc ,phân bố rộng khắp nc

b/ Sông ngòi nớc ta có hớng TB Đ N ,vòng cung

c/ Sông ngßi níc ta cã mïa níc : Mïa lị mùa cạn

d/ Sông ngòi nớc ta có lỵng phï sa lín

TB - Đ B

Vòng cung Mùa lũMùa cạn lớn

Ma nhiều Nhiều đồi núi Bề ngang hẹp

Nói có hớng

TB ĐN Vòng cung

Chế độ ma theo mùa

Mïa ma Mïa kh«

3/4 đồi núi Ma theo mùa

HS thảo luận hoàn thành bảng, GV hệ thống lại ? Nhắc lại đặc đIểm chung sơng ngịi Việt Nam Quan sát tranh ảnh hiểu biết

mình cho biết giá trị sông ngòi

? Dựa vào thực tế tranh ảnh hảy mô tả nớc sông ngòi bị ô nhiểm ( Màu sắc , mùi )

? Tại sông ngòi nớc ta bị ô nhiểm

? Hớng giải

2/ Khai thác kinh tế bảo vệ sự trong dòng sông

a/ Giá trị kinh tế Thuỷ điện

Thu li Bồi đắp phù sa Giao thông Du lịch

b/ Sông ngòi nớc ta bị ô nhiểm Nguyên nh©n

+ Nớc thải rác thải cơng nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ sinh hoạt + Vật liệu chìm đắm cản trở dịng chảy + Đánh bắt thuỷ hải sản hoá chất c/ Biện pháp

Tích cực phòng chống lũ lụt bảo vệ khai thác hợp lý nguồn lợi từ sông Không thải chất bẩn xuống ao hồ, sông suối

C/ Cịng cè

? Sơng ngịi nớc ta có đặc điểm ? Giải thích có đặc điểm đó? ? Giá trị sơng ngịi Nêu biện pháp khắc phục để hạn chế ô nhiểm ? Đánh dấu nhân vào ô mà em chọn

a- Mọi sơng có giá trị thủy điện

b- Các sơng có lu lợng lớn, độ dốc cao khả thủy điện lớn c- Bất kì sơng thuận lợi cho giao thơng đờng thủy d- Về mùa lũ sơng hồn tồn gây hại

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

Học câu hỏi SGK – Làm tập đồ Làm tập vào vở: vẽ biểu đồ

Tìm hiểu

Ngày tháng năm 2007 Tiết 40 :

Các hệ thống sông lớn nớc ta

I/ Mục tiêu học : Sau học HS cÇn

Nắm đợc vị trí tên gọi hệ thống sông lớn nớc ta

Hiểu đợc vùng thuỷ văn : Bắc , Trung bộ, Nam bộ, giải thích khác Có số hiểu biết khai thác nguồn lợi sơng ngịi giải pháp phịng chống l nc ta

II/ Phơng tiện dạy học

Bản đồ sơng ngịi Việt nam Hỡnh 34.1 phúng to

III/ Tiến trình dạy häc A/ Bµi cị

? Nêu đặc điểm sơng ngịi Việt nam

? S«ng ngòi có giá trị kinh tế Nêu biện pháp hạn chế ô nhiểm dòng sông

B/ Bài HĐ : Cả lớp

? Thế hệ thống sông lín ( Cã diƯn tÝch lu vùc > 1000km 2 )

? Xác định hệ thống sông lớn Việt nam theo thứ tự từ Bắc đến Nam ? Địa phơng em có hệ thống sơng

Cho HS lên đồ hệ thống sơng lớn HĐ Nhóm

Nhóm : Nghiên cứu sông ngòi Bắc Nhóm : Nghiên cứu sông ngòi Trung Nhóm : Nghiên cứu Sông Nam

Theo dàn ý : chiều dài , Hình dạng , chế độ nớc , giải thích chế độ nớc 1/ Sơng ngịi nớc ta phân hố đa dạng

S«ng ngòi Bắc Sông ngòi Trung Sông ngòi Nam bé

B»ng giang , Kú cïng , s«ng M·

Đặc điểm : Sơng có dạng nan quạt , chế độ nớc thất thờng ,lũ kéo dài tháng ( từ T đén T ) cao T8 Lũ lên nhanh kéo dài

Sông ngắn dốc ,lũ lên nhanh đột ngột , lũ tập trung từ tháng đến tháng 12

Lợng nớc lớn ,lịng sơng rộng sâu ,ảnh hởng thuỷ triều mạnh , chế độ nớc điều hoà .Lũ từ tháng 7đến tháng

Chuyển : Từ bao đời lũ thảm hoạ khôn lờng ngời ,đặc biệt với SX nông nghiệp Làm để khắc phục

HS dựa vào vốn hiểu biết thảo luận ? Khi sống chung với lũ đồng sông Cửu long có thuận lợi khó khăn

? Nêu số biện pháp phòng chống lũ hai đồng lớn nớc ta?

2/ Vấn đề sống chung với lũ

Đồng sơng Hồng Đắp đê chống lũ

Tiªu lũ theo sông nhánh vào ô trũng Bơm nớc từ ruộng sông

Đồng nam Xây dựng nhà nỗi , làng nỗi

Xõy dựng vùng cao để hạn chế tác hại lũ

Tiªu lị vïng biĨn

Đắp đê phối hợp với nớc tiểu vùng sông Mê cơng

C/ Cịng cè :

GV cho HS nhắc lại đặc điểm hệ thống sông lớn nớc ta , đồ GV kẻ bảng phụ để HS nối ghép ý cột A với cột B

A- HƯ thèng s«ng B - Đặc điểm

1 Sông ngòi Bắc Sông ngòi Trung Sông ngòi Nam

a Lũ lên nhanh đột ngột

b Lợng nớc lớn ,chế độ nớc điều hoà c Lũ vào thu - đơng

D Híng dÉn vỊ nhµ

Học hoàn thành tập trang 123 Làm tập tập đồ

Tìm hiểu thực hành: Vẽ biểu đồ lợng ma lu lợng sông Hồng, sông Gianh

TiÕt 41 : Thùc hµnh vỊ khÝ hậu thuỷ văn Việt nam I/ Mục tiêu học : Sau học HS cần

21.Cú k vẽ biểu đồ ma , biểu đồ lu lợng chảy , kỷ phân tích vaf xử lý số liệu khí hậu , thuỷ văn

22.Cịng cè c¸c kiến thức khí hậu thuỷ văn Việt nam

23.Phân tích mối quan hệ nhân mùa ma mùa lũ sông ngòi II/ Thiết bị dạy häc

Bản đồ sơng ngịi

Biểu đồ khí hậu thỷ văn vùng tiêu biểu III/ Tiến trình dạy

A/ ChuÈn bÞ

GV kiểm tra chuẩn bị HS Sau

? Sơng ngịi nớc ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm khí hậu Đúng hay sai ? Tại

B/ GV nêu yêu cầu tiết thực hành

1/ Vẽ biểu đồ thể chế độ ma chế độ dòng chảy lu vực (mỗi lu vực mt biu )

Cách tiến hành

24.Biểu đồ lợng ma : Hình cột tơ màu xanh 25.Biểu đồ lu lợng : Đờng biểu diển màu đỏ 26.Phân việc

+ Nhãm 1,2 vÏ lu lỵng sông Hồng + Nhóm 3,4 vẽ lu lợng sông Gianh

2/ Xác định mùa ma mùa lũ theo tiêu vợt trung bình 27.HS dựa vào bảng 35.1xacs định mùa ma mùa lũ

C¸ch tÝnh : Tính giá trị Tb lợng ma lợng chảy Tb tháng Tổng 12tháng

12