Giao an dao duc 3 KII

- Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi... nhá ®ang gÆp gì, trß chuyÖn víi kh¸ch níc ngoµi.[r]

Tuần 19: ĐẠO ĐỨC

đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (Tiết1 ) I Mơc tiªu:

- Bớc đầu biết: thiếu nhi giới anh em, bạn bè, cần phải đồn kết giúp đỡ lẫn khơng phân biệt dân tộc, màu da, ngơn ngữ,

- Tích cực tham gia hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trờng, địa phơng tổ chức

- Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình, đối xử bình ng

II Tài liệu ph ơng tiện

- Vở tập đạo đức Các thơ , hát, tranh ảnh nói tình hữu nghị thiếu nhi VN thiếu nhi Quốc tế

- Các t liệu h/đ giao lu thiếu nhi VN víi thiÕu nhi quèc tÕ

III Hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức:

2 KiĨm tra bµi cị

- KT sù chn bị hs

3 Bài mới.

a

k hởi động

b Hoạt động 1: Phân tích thơng tin - Gv chia nhóm, phát cho nhóm vài ảnh mẩu tin ngắn hoạt động hữu nghị thiếu nhi VN thiếu nhi Quốc tế

* GNKL: ảnh thơng tin cho thấy tình đồn kết hữu nghị thiếu nhi nớc TG - thiếu nhi VN có nhiều hoạt động thể tình hữu nghị với thiếu nhi nớc khác Đó quyền trẻ em đợc tự kết giao với bạn bè khắp năm châu bốn biển

c Hoạt động 2: Du lịch giới

- Yc nhóm hs đóng vai trẻ em nớc mà em biết

* Th¶o luận lớp

- Qua phần trình bày nhóm, em thấy trẻ em nớc có điểm

- Hát

- Hs hát tập thể hát tình hữu nghị với thiếu nhi qc tÕ

- Các nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung ý nghĩa hoạt động

- Đại diện nhóm trình bày nhóm kh¸c nhËn xÐt bỉ xung

- Mỗi nhóm chào, múa hát giới thiệu đôi nét văn hóa dân tộc đó, sống học tập, mong ớc trẻ em nớc - Sau phần trình bày nhóm, hs khác lớp đặt câu hỏi giao lu với nhóm

giống nhau, giống nói lên điều

* GVKL: Có nhiều điểm giống nh yêu quê hơng đất nớc mình, yêu thiên nhiên yêu hịa bình, ghét chiến tranh, có quyền sống đợc đối xử bình đẳng

d, Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

- Gv chia nhóm Y/c nhóm thảo luận, liệt kê việc em làm để thể tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế

* GNKL: ® Liªn hƯ:

- Chúng ta tự liên hệ xem thân, lớp, trờng việc làm để bày tỏ tình đồn kết, hữu nghị với thiêú nhi quốc tế

Lớp ý lắng nghe

- Các nhóm kiệt kê việc em làm để thể tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế nh:

+ KÕt nghÜa víi thiÕu nhi Qc tÕ

+ T×m hiĨu vỊ cc sống học tập thiếu nhi nớc

+ Tham gia c¸c cuéc giao lu

+ ViÕt th gửi ảnh gửi quà cho bạn

- Hs tù liªn hƯ

Cđng cố dặn dò:

- HD thc hnh: cỏc nhúm lựa chọn thực hoạt động phù hợp với khả để bày tỏ tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế

- Su tÇm tranh ảnh, truyện, báo vẽ tranh làm thơ

Tuan 20:

Đoµn kÕt víi thiÕu nhi qc tÕ (TiÕt 2)

I Mơc tiªu:

- Biết: trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền đợc mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình, đợc đối xử bình đẳng

1 Hs biết đợc:

- Trẻ em có quyền đợc tự kết giao bạn bè, đợc tiếp nhận thơng tin phù hợp, đợc giữ gìn sắc dân tộc đợc đối xử bình đẳng

- Thiếu nhi giới anh em, bạn bè cần phải đồn kết giúp đỡ lẫn

2 Hs tích cực tham gia vào hoạt động giao lu, biểu lộ tình đồn kết với thiếu nhi quốc tế

3 Hs có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với bạn bè thiếu nhi nớc khác

II

Đồ dùng d y – h ọ c:

- Các thơ , hát, tranh ảnh nói tình hữu nghị thiếu nhi VN thiếu nhi Quốc tế

- Các t liệu hđ giao lu thiếu nhi VN với thiÕu nhi quèc tÕ

III Hoạt động dạy - học 1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ

- Vì phải đoàn kết với thiếu nhi quốc tế?

- Gv nhận xét đánh giá

2 Bài mới: a Khởi động:

b Hoạt đông 1: Giới thiệu sáng tác t liệu su tầm đợc đoàn kết với TNQT

- Mục tiêu: Tạo hội cho hs thể quyền đợc bày tỏ ý kiến đợc thu nhận thông tin, đợc tự kết giao bạn bè - T/c trng bày tranh ảnh t liệu s-u tầm đợc

- Gv nhận xét khen hs nhóm học sinh su tầm đợc nhiều t liệu sáng tác chủ đề

c Hoạt động 2: Viết th bày tỏ tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi n-ớc

- Tc cho hs viÕt th theo nhãm

d Hoạt động 3: Bày tỏ tình đồn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế - KL chung: thiếu nhi VN thiếu nhi nớc khác màu da ngôn ngữ, điều kiện sống song anh em bạn bè, chủ nhân tơng lai giới, cần phải

- H¸t

- Vì thiếu nhi VN thiếu nhi giới anh em, bạn bè cần phải đồn kết giúp đỡ lẫn

- Hs nhËn xÐt

- Hs hát tập thể bài: Tiếng chuông cờ nhạc lời Phạm Tuyên

- Hs trng bày tranh, ảnh t liệu su tầm c

- Cả lớp xem, nghe nhóm cá nhân giói thiệu tranh ảnh, t liện nhËn xÐt, chÊt vÊn

- Hs viết th theo nhóm nên nhóm thảo luận lựa chọn định xem nên gửi th cho ban thiếu nhi nớc (VD nớc gặp khó khăn đói nghèo, dịch bệnh, chiến tranh, tiên tai sóng thần…)

- Nội dung th viết gì?

- Tiến hành viết th ( bạn số th ký, ghi chép ý bạn đóng góp)

- Th«ng qua néi dung th cho nhãm nghe ký tên tập thể vào th

đoàn kết, hữu nghị với TNTG

4 Củng cố dặn dò: Học CB sau

Tiết 21

Giao tiep với khách nớc ngoài (TiÕt 1)

1 Mơc tiªu:

1 Häc sinh hiÓu:

- Nêu số biểu việc tơn trọng khách nước ngồi phù hợp với lứa tuổi - có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước trường hợp đơn giản

- Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, khơng phân biệt màu da, quốc tịch quyền đợc giữ gìn sắc dân tộc ( ngơn ngữ, trang phục )

II Tµi liƯu ph ơng tiện.

- V bi o đức

- PhiÕu häc tËp cho h® 3, tiÕt - Tranh ¶nh dïng cho hd 1, tiÕt

III Ph ơng pháp:

- Trc quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập IV Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức:

2 KiĨm tra bµi cị

- Em có suy nghĩ t/c thiếu nhi VN vµ thiÕu nhi Quèc tÕ

2 Bài mới: a Khởi động:

b Hoạt đông 1: thảo luận nhóm - Gv chia hs thành nhóm y/c hs quan sát tranh treo bảng thảo luận, nhận xét cử chỉ, thái độ, nét mặt bạn nhỏ tranh gặp gỡ, tiếp xúc với khách nớc ngồi

- GVKL: c¸c bøc tranh vẽ bạn

- Hát

- Vỡ thiu nhi VN thiếu nhi Quốc tế có khác màu da ngôn ngữ nhng anh em bạn bè nên phải đoàn kết giúp đỡ lẫn

nhỏ gặp gỡ, trò chuyện với khách nớc thái độ cử bạn vui vẻ, tự nhiên, tự tin Điều biểu lộ lịng tự trọng, mến khách ngời VN cần tơn trọng khách nớc ngồi

c Hoạt động 2: Phân tích truyện

- Gv đọc truyện Cậu bé tốt bụng - Gv chia hs thành nhóm giao nhóm thảo luận câu hỏi - Bạn nhỏ làm gì?

- ViƯc làm bạn nhỏ thể tình cảm với ngời khách nớc ngoài?

- Theo em ngời khác níc ngoµi sÏ nghÜ ntn? vỊ cËu bÐ VN?

- Em có suy nghĩ việc làm bạn nhỏ truyện

- Em nờn lm để thể tơn trọng với khách nớc ngoài?

- GVKL: Khi gặp khách nớc ngoài? em chào , cời thân thiện, đờng họ nhờ giúp đỡ

+ Các em nên giúp đỡ khách + Việc thể tơn trọng ngồi thêm hiểu biết có cảm

d Hoạt động 3: Nhận xét hành vi - Gv chia nhóm, phát phiếu HT cho nhóm y/c hs thảo luận nhận xét việc làm bạn tình dới giải thích lý (mỗi nhóm tình huống)

nhóm # trao đổi bổ sung ý kiến

- Hs th¶o luËn nhóm trả lời ch

- Bn nh dẫn ngời khách nớc đến nhà nghỉ

- Việc làm bạn nhỏ thể tôn trọng lòng mến khách nớc

- Ngi khách nớc yêu mến cậu bé yêu mến đất nớc ngời VN

- Việc làm bạn nhỏ thể tôn trọng khách nớc làm cho khách nớc yêu mến hiểu biét ngời đất nớc VN ta

- Gặp họ em phải lễ phép chào hỏi sẵn sàng giúp đỡ họ họ gặp khó khăn

nớc ngồi việc phù hợp cần thiết lòng mến khách em, giúp khách nớc tình với đất nớc VN

- Hs nhóm thảo luận theo tình huống: + tình huèng 1:

- GVKL: chèt l¹i nhận xét bạn tình

4 Củng cố dặn dò:

- HD thực hành: su tầm câu chuyện, tranh vẽ nói việc: + C xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng khách nớc cần thiết + Thực c xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng gặp gỡ, tiép xúc với khách nớc

thm khu di tích lịch sử, bạn tờng vừa hỏi họ vừa nói: Trông bà mặc quần áo buồn cời cha, dài lợt thợt lại cịn kín mặt nữa, cịn đa bé da đen tóc lại xoăn tít, Bạn Vân phụ họa theo tiếng họ nói nghe buồn cời - Tình 2: ngời nớc ngồi ngồi tàu nhìn qua cửa sổ ơng buồn khơng thể nói chuyện với vốn tiếng anh ỏi cậu hỏi đất nớc ơng, sống trẻ em đát nớc ông kể cho ông nghe trờng bé xinh cậu Hai ngời vui vẻ trò chuyện dùng ngôn ngữ đôi lúc bất đồng phải dùng điệu cử để giải thích thêm

- C¸c nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày nhóm # nhận xét bổ sung

TiÕt 22

Giao tiep vOI kh¸ch níc ngoài (Tiết 2)

1 Mục tiêu:

1 Học sinh hiÓu:

- Nêu số biểu việc tơn trọng khách nước ngồi phù hợp với lứa tuổi - có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước trường hợp đơn giản

- Biết cần phải tơn trọng khách nước ngồi II Tµi liƯu ph ơng tiện.

- V bi o đức

- PhiÕu häc tËp cho h® 3, tiÕt - Tranh ¶nh dïng cho hd 1, tiÕt

III Ph ơng pháp: I Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức

2 KiÓm tra cũ.

- Khi gặp khách nớc cần nh ntn?

3 Bài mới.

a Hoạt động 1: liên hệ thực tế - Yc cặp hs trao đổi với - Em kể hành vi lịch với khách nớc ngồi mà em biết

H¸t

- Chào hỏi, cời nói thân thiện đờng học nhờ giúp đỡ

- Từng cặp hs trao đổi với

(qua chứng kiến, ti vi, đài báo) - Em có nhận xét hành vi đó?

- GVKL: c xư lÞch sù víi khách nớc việc làm tốt chung ta nên làm

b Hot ng 2: ỏnh giỏ vi

- Gv chia nhóm y/c nhóm thảo luận nhận xét cách ứng xử với ngời nớc trờng hợp - Gv theo dõi, giúp đỡ hs thảo luận

- GVKL:

+ Tình a: Bạn Vi khơng khách nớc ngồi hỏi chuyện nhìn vẻ thắng vào mặt họ khơng cúi -Tình b: Nếu khách nớc không nên bám theo, làm cho - Tình c: Giúp đỡ khách tỏ lịng mến khách

c Hoạt động 3: Xử lý tình v úng vai

- Gv chia thành nhóm y/c thảo luận cách ứng xử cần thiết t×nh hng

- GVKK:

a, Cần chào đón khách nniềm nở b Cần nhắc nhở bạn không nên tị mị trỏ nh Đó việc làm không đẹp

- Kết luận chung: Tôn trọng khách nớc sẵn sàng giúp đỡ họ cần thiết thể lòng tự trọng tự tơn dân tộc, giúp khách nớc ngồi thêm hiểu quý trọng đất nớc ngời VN

4 Dặn dò: học CB sau

- Hs lắng nghe

- Hs thảo nhóm, nhận xét cách ứng xử với ngời nớc trờng hợp:

a BạnVi lúng túng, xấu hổ, không tả lời khách nớc hỏi chuyện

b cỏc bạn nhỏ bám theo khách nớc mời đánh giày, mua đồ lu niệm họ đổ lắc đầu, từ chối

c Bạn kiên phiên dịch giúp khách nớc họ mua đồ lu niệm

- Đại diện nhóm trình bày lớp nhận xét, bổ sung

nên ngợng ngùng, xấu hổ mà cần tự tin không hiểu ngôn ngữ họ (vui

đầu quay đầu nhìn chỗ khác)

ngoi ó hiu khụng mun mua, cỏc bn khỏch khú chu

nớc việc phù hợp với khả

- Hs tho lun nhóm tình sau: a, Có vị khách nớc ngồi đến thăm trờng hỏi em tình hình hc

b Em nhìn thấy số bạn tò mò vây quanh ô tô khách nớc ngoài, vừa xem vừa trỏ - Thảo luận sắm vai

Tiết 23:

Ôn tập thực hành kỹ kỳ 2 I Mục tiêu :

- Ôn tập thực hành kỹ cách ứng sử, bày tỏ thái độ qua tình huống, ý kiến chuẩn mực đạo đức đoàn kết với thiếu nhi quốc tế tơn trọng khách nớc ngồi

II tài liệu ph ơng tiện:

- PhiÕu bµi tËp

- Vở tập đọad dức

III Ph ơng pháp:

- Đàm thoại thảo luận nhóm, , luyện tập thực hành

IV hoạt động dạy học: 1 ổn định t chc

2 ôn tập thực hành.

* Hoạt động1: Viết th bày tỏ tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi nớc - GV gợi ý: Th viết chung

c¶ líp, theo tõng nhóm cá nhân

+ Gi th cho bạn nớc gặp khó khăn nh đói nghèo, dịch bệnh, chiến tranh, thiên tai…

* Hoạt động 2: Su tầm hát, đoàn kết với thiếu niên Quốc tế

- Gv nhận xét, khen gợi hs su tầm thể tiết mục hay khuyến khích hs nhà su tầm tiếp

* Hoạt động3:

- Theo em việc làm dới nên làm không lên làm khách nớc

a - Gặp khách nớc phải đứng lại chào hỏi lễ phép

b - Nhìn thấy khách nớc chạy xem trỏ

- Hs lắng nghe - Hs th¶o luËn nhãm

+ Lựa chọn định xem nên gửi th cho bạn thiếu nhi nớc

+ Néi dung th sÏ viÕt gì?

+ Thông qua nội dung th kí tên tập thể vào th

+ Cử ngời sau giê häc bu ®iƯn gưi th

bài hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm tình đoàn kết với thiếu nhi

- Hs hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm đợc chuẩn bị

- Hs lớp theo dõi nhận xét bạn thể tiết mục hay

- Hs thảo luận cặp đôi

- Đại diện nhóm nêu ý kiến, nhận xét việc làm nên làm việc làm sai không nên làm Vì sao?

c - Chỉ đờng giúp khách nớc hỏi thăm

d - Niềm nở nói chuyện với khách nớc

e.- Cứ lúng túng xấu hổ không trả lời khách nớc hỏi chuyện

* GV kết luận:

- Các việc làm a, c, d nờn lm

- Các việc làm b, e sai không nên làm

- Tr em Vit Nam cần c xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng cần thiết, để họ thêm hiểu biết

3 Củng cố, dặn dò;

- Vì phải đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

- Vì cần tôn trọng khách nớc ngoài?

- Về nhà ôn lại chuẩn bị sau

- NhËn xÐt tiÕt häc

träng kh¸ch níc ngoµi

và sẵn sàng giúp đỡ khách nớc quý trọng đất nớc, ngời Việt Nam

- Thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi Quốc tế khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống xong anh em bạn bè, chủ nhân tơng lai giới nên phải đồn kết hữu nghị với

- Tơn trọng khách nớc ngồi thể lịng tự trọng tự tơn dân tộc giúp khách nớc ngồi hiểu biết quý trọng đất nớc ngời Việt Nam

TiÕt 24

Tôn trọng đám tang I mục tiêu:

1 Hs hiÓu

- Biết việc cần làm gặp đám tang

- Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác

- Tôn trọng đám tang khơng làm xúc phạm đến tang lễ chôn cất ngời khuất Hs biết ứng xử gặp đám tang

3 Hs có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ gđ có ngời vừa

II Tài liêu ph ơng tiện.

- V BT đạo đức

- Phiếu học tập cho hđ tiết hđ tiết - Các bìa màu đỏ, màu xanh màu trắng

- Truyện kể chủ đề dạy hc

III Ph ơng pháp:

- Trc quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ.

- V× cần phải tôn trọng khách nớc ngoài?

- Nhn xét đánh giá

3 Bµi míi

a Hoạt động 1 Kể chuyện đám tang

- GV kể chuyện ( sử dụng tranh) - Đàm thoại:

+ Mẹ Hồng só ngời đờng làm gặp đám tang

+ Vì mẹ Hoàng lại dùng xe nhờng đờng cho đám tang?

+ Hồng hiểu điều saukhi mẹ giải thích?

+ Qua câu chuyện trên, em thấy cần phải làm gặp đám tang?

+ Vì phải tơn trọng đám tang? * KL: Tơn trọng đám tang khơng làm xúc phạm đến tang lễ

b Hoạt động 2: đánh giá hành vi - Phát phiếu học tập cho hs y/c hs làm tập

- GVKL:

- Các việc b,d, việc làm đúng, thể tôn trọng đám tang việc a,c,đ,e, việc việc không nên làm

c, Hoạt động 3: Liên hệ - Gv nêu Y/c liên hệ

H¸t

- Tơn trọng khách nớc ngồi thể lịng tự trọng tự tơn dân tộc, giúp khách nớc thêm hiểu quý trọng đất nớc, ng-ời Việt Nam

- Hs theo dâi

Mẹ Hoàng số ngời đờng dựng lại cho đám tang qua

- Vì mẹ tơn trọng ngời khuất cảm thông với ngời thân họ

- Hồng hiểu khơng nên chạy theo xem trỏ, cời đùa gặp đám tang

- Phải dụng xe nhờng đờng, không trỏ cời đùa gặp đám tang

- Đám tang nghi lễ hôn cất ngời chết kiện đau buồn ngời thân họ

- Hs nhận phiếu ghi vào ô trống trớc việc làm , ghi sai trớc việc làm sai:

a, Chạy theo xem trỏ b, Nhờng đờng

c, Cời đùa d, ngả mũ, nón

đ, Bóp cịi xe xin đờng e, Luồn lách, vợt lên trớc

- Hs trình bày giải thích hành vi sai

- Hs tù liªn hệ nhóm nhỏ cách ứng xử th©n

- Gv mời số hs trao đổi với bạn lớp

- Gv nhận xét khen hs biết c xử gặp đám tang

4 Cñng cè dặn dò:

- HS thc hnh: Thc hin tt việc tôn đám tang nhắc bạn bè thực

- số hs trao dổi việc ứng xử mìnhkhi gặp đám tang

- Hs nhËn xÐt

TiÕt 25

tôn trọng đám tang Tiết 2

I mơc tiªu: 1 Hs hiĨu

- Đám tang lễ chôn cất ngời chết, kiện đau buồn ngời thân họ

- Tôn trọng đám tang không làm xúc phạm đến tang lễ chơn cất ngời khuất Hs biết ứng xử gặp đám tang

3 Hs có thái độ tơn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ g cú ngi va mt

II Tài liêu ph ¬ng tiƯn.

- Vở BT đạo đức

- Phiếu học tập cho hđ tiết hđ tiết - Các bìa màu đỏ, màu xanh màu trắng

- Giấy to, nhị hoa cánh hoa cắt giấy màu để chơi trò chơi ghép hoa - Truyện kể ch dy hc

III Ph ơng pháp:

- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập

I Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị.

- Vì cần phải tơn trọng đám tang

- Nhận xét đánh giá

3 Bµi míi.

a Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Gv lần lợt đọc ý kiến - Gv lần lợt đọc ý kiến

a Chỉ cần tôn trọng đám tang ngời quen biết

H¸t

- Đám tang nghi lễ chơn cất ngời kiện đau buồn ngời thân họ nên ta phải tôn trọng không đợc làm xúc phạm đến đám tang

b, Tôn trọng đám tang tôn trọng ngời khuất ngời thân họ c, Tôn trọng đám tang biểu nếp sống văn hoá

* GVKL:L Nên tán thành b,c không nên tán thành ý kiến b, Hoạt động 2: Xử lý tình hớng - Chia nhóm, phát phiếu cho nhóm để thảo luận cách ứng xử tình

* GVKL:

+ Tình a: Em khơng nên gọi bạn trỏ cời đùa bạn nhìn thấy em, em khẽ gật đầu chia buồn bạn Nếu có thể, em nên với bạn đoạn Tình b Em khơng nên

- Hs nhận phiếu giao việc thảo luận cách ứng xử tình huống:

+ Tinh a: Em nhìn thấy bạn em đeo tang đằng sau xe tang

- Tình b, Bên nhà hàng xóm có tang + Tình c: GĐ bạn häc cïng líp em cã tang

+ Tình d: Em nhìn thấy bạn nhỏ chạy theo xem đám tang cời nói trỏ

- Đại diện nhóm trình bày lớp trao đổi nhận xét

chạy nhảy, cời đùa, vạn to đài, ti vi chạy sang xem, trỏ

+ T×nh c: Em nên hỏi thăm chia buồn b¹n

+ Tình d: Em nên khun ngăn bạn c Hoạt động 3: Trò chơi nên - Gv chia nhóm, phát cho nhóm tờ giấy to, bút phổ biến luật chơi: Trong thời gian nhóm ghi đợc nhiều việc nhóm thắng

- Gv nhËn xÐt khen nh÷ng nhóm thắng

- Gv nhận xét, khen nhóm thắng

Không nên

- Hs nhn đồ dùng, nghe phổ biến luật chơi

- Hs tiến hành chơi, nhóm ghi thành cột việc nên làm không nên làm - Cả lớp nhận xét, đánh giá khả quan công việc nhóm

* Kế luận chung: Cần phải tơn trọng đám tang, khơng nên làm xúc phạm đến tang lễ Đó biểu nếp sống văn hoỏ

4 Dặn dò: Về nhà học chuẩn bị sau:

Tiết 26

tôn trọng th từ tài sản ngời khác I Mục tiêu :

- Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản người khác

- Biết: trẻ em có quyền tơn trọng bí mật riêng tư - Nhắc người thực

II.Tài liệu ph ơng tiện

- V bi tập đạo đức

- Trang phục bác đa th, th cho trị chơi đóng vai - Phiếu thảo luận nhóm, phiếu học tập

- Cặp sách, truyện tranh, th, để chơi đóng vai

III Ph ơng pháp : Trực quan , đàm thoại , thảo luận nhóm, luyện tập thực hành IV Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:

-Khi gặp đám tang ta cần làm gì? -Nhận xét đánh giá

3 Bµi míi:

a HĐ1:Xử lý tình qua đóng vai

-Yêu cầu học sinh thảo luân để xử lý tình thể qua trị chơi đóng vai

- GV KT, giúp đỡ nhóm thảo luận, CB lên đóng vai

- Yêu cầu HS thảo luận

+ Trong cách giải mà Em thử nghĩ xem , ông T nghĩ * KL: Mình cần khuyên bạn

tôn trọng th từ, tài sản ngời khác b HĐ2: Thảo luận nhóm

- GV phát phiếu học tập y/c nhóm thảo luận

- GV theo dõi, giúp đỡ nhóm thảo luận

-H¸t

-Khi gặp đám tang ta cần nhờng đờng ngả mũ nón, khơng trỏ, cời đùa

-Học sinh thảo luận xử lý tình nhóm thể qua trị chơi đóng vai: Nam Minh làm có bác đa th ghé qua nhờ chuyển th cho ơng T hàng xóm nhà vắng Nam nói với Minh: Đây th Hà, Con ông T gửi từ nớc ngồi Chúng bóc xem

Nếu Minh, em làm đó?Vì sao? - Một số nhóm đóng vai

- HS th¶o luận , đa ý kiến nhóm đa cách phù hợp ? bạn boc th

khụng c búc th ca ngời khác.Đó - Các nhóm thảo luận nội dung sau: a, Điền từ : bí mật , pháp luật , riêng , sai trái vào chỗ trống cho thich hợp

Th từ , tài sản ngời kháclà ngời lên cần đợc tôn trọng Xâm phạm chúng việc làm vi phm

Mọi ngời cần tôn trọng riêng trẻ em b, Xếp cụm tõ chØ hµnh vi , viƯc lµm thµnh hai cét " Nên làm " "Không nên làm ":

- Tự ý sử dụng cha đợc phép

- GV nhËn xÐt

c, H§3: Liªn hƯ trùc tÕ

- u cầu cặp trao đổi với theo câu hỏi :

Em biết tôn trọng th từ , tài sản , ?

+Việc xảy nh ? GV mời số học sinh trình bày GV tổng kết , khen ngợi em biết tôn trọng th từ , tài sản ngời khác đề nghị lớp nói theo *GVKL : Th từ tài sản ngời khác riêng ngời nên cần đợc tôn trọng Xâm phạm chúng sai trái , vi phạm pháp luật Mọi ngời cần tơn trọng bí mật riêng trẻ em quyền trẻ em đợc hởng

4 HĐ thực hành :

- Xem trộm nhật ký cđa ngêi kh¸c

- Nhận th giùm ngời khác vắng nhà * Theo nội dung đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm tr-ớc lớp Các nhóm khác nhận xét

-Từng cặp trao đổi đa vic ó lm

-HS trình bày trớc líp