Đang tải... (xem toàn văn)
Vì một số đặc điểm của lọai chữ này mà chúng làm cho các bìa sách hay báo không đơn điệu và cứng ngắt... - Ước lượng chiều cao, chiều dài, chiều rộng của dòng chữ để sắp xếp cho cân đố[r]
(1)Tuần 27 - Tiết 27 Ngày sọan: 27 tháng năm 2010
Lớp Ngày dạy: tháng năm 2010
GVHD: Lê Phương Thanh Quyên
Bài 27 SVTT: Nguyễn Thị Minh Ngọc
Vẽ Trang Trí
I/ Mục tiêu:
- Học sinh tìm hiểu kiểu chữ in hoa nét nét đậm tác dụng kiểu chữ trang trí
- Học sinh biết đặc điểm chữ in hoa nét nét đậm cách xếp dòng chữ
- Học sinh kẻ hiệu ngắn kiểu chữ nét nét đậm tô màu
II/ Chuẩn bị:
1 Đồ dung dạy - học: * Giáo viên:
o Bộ chữ in hoa nét nét đậm (ĐDDH MT6)
o Hình minh họa cách xếp dòng chữ
o Một số bìa sách báo, lịch, thiệp… có chữ in hoa nét nét đậm
o Một số bảng kẻ chữ in hoa nét nét đậm chưa quy cách * Học sinh:
Giấy vẽ, bút chì, thước (ê-ke, thước cong), màu lọai Phương pháp dạy - học:
Phương pháp trực quan Phương pháp quan sát Phương pháp vấn đáp Phương pháp trò chơi
Phương pháp làm việc theo nhóm Phương pháp luyện tập
III/ Tiến trình dạy - học: A-Ổn định lớp
B- Kiểm tra cũ : có hịan thành nhà Vẽ tranh Đề tài mẹ em không?
C- Giới thiệu mới: Cho hs xem số chữ nét nét đậm sách báo Để làm đẹp thêm cho bìa báo bìa sách người ta thường dùng chữ nét nét đậm Vì số đặc điểm lọai chữ mà chúng làm cho bìa sách hay báo khơng đơn điệu cứng ngắt Để biết đặc điểm
Người soạn: Nguyễn Thị Minh Ngọc
(2)như cách kẻ chữ nét nét đậm hôm cô dạy em 28 “ Kẻ chữ nét nét đậm”
D-Nội dung:
HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS & ND Họat động 1: Hướng dẫn hs quan sát nhận xét.
Cho hs xem bảng kẻ chữ nét nét nét đậm Và đặt câu hỏi: Điểm khác dòng chữ?
+ Về nét?
+ Về đặc điểm?
Cho hs xem bảng chữ in hoa nét thanh, nét đậm
+ Vị trí nét nét đậm chữ? + Những chữ hẹp ngang?
+ Những chữ rộng ngang? * Gv tổng kết nội dung:
- Cũng có chữ rộng ngang (M, G,…) chữ hẹp ngang (I, L,…) chữ nét
- Nét nét từ lên nét ngang; nét đậm nét từ xuống - Có thể có chân khơng có chân
* Cho hs xem số minh họa chữ nét nét đậm sách báo, lịch, thiệp…
I/ Đặc điểm chữ nét nét đậm:
Hs xem trả lời câu hỏi gv: + bảng nét đều, bảng nét lớn nét nhỏ
+ bảng chữ có chân
- Nét nét từ lên nét ngang
- Những chữ hẹp ngang là: I, T, L - Những chữ rộng ngang là: M, G Là lọai chữ mà chữ vừa có nét vừa có nét đậm.
Hs xem minh họa đưa nhận xét lọai chữ: bay bướm, nhẹ nhàng, thóat,…
Họat động 2: Hướng dẫn học sinh cách kẻ chữ Cho hs xem số bảng kẻ chữ
chưa quy cách Và đặt câu hỏi về:
- Bố cục?
- Cách xếp? - Cách ngắt câu?
- Vị trí nét nét đậm? - Các chữ giống
dòng chữ nào? Gv tổng kết nội dung:
II/ Cách xếp dòng chữ:
- Lệch bố cục, thừa giấy - Không hợp lý
- Chưa đúng, không rõ nghĩa - Sai, không thống
- Không thống nhất, chữ to chữ nhỏ
Người soạn: Nguyễn Thị Minh Ngọc
(3)- Ước lượng chiều cao, chiều dài, chiều rộng dòng chữ để xếp cho cân đối
- Chia khỏang cách chữ, chữ cho hợp lý Ngắt câu hợp lý
Vị trí nét nét đậm chữ giống câu phải thống nhất.
* Cách kẻ chữ: giống cách
kẻ chữ nét đều. Họat động 3: Hs làm bài
Gv theo dõi hs làm để kịp thời chỉnh sửa, gợi ý cho hs
III / Bài tập
Hãy kẻ dòng chữ nét nét đậm tùy thích khơng được chữ trang trí, tô màu theo ý thích.
Họat động 4: Đánh giá kết học tập - Cho hs tự chọn số vẽ
của bạn nhóm treo lên bảng
- Bổ sung nhận xét hs Biểu dương có nội dung hay, bố cục màu sắc đẹp
- Xem vẽ bảng Tự đánh giá bạn
E- Dặn dò:
- Hòan thành tập nhà
- Chuẩn bị sau “Vẽ theo mẫu: Mẫu có hai đồ vật” Rút kinh nghiệm:
Mỹ Tho, ngày tháng năm 2010 Người sọan GVHD
Nguyễn Thị Minh Ngọc Lê Phương Thanh Quyên
Người soạn: Nguyễn Thị Minh Ngọc