Bộ 5 đề thi giữa HK2 môn GDCD lớp 10 năm 2021 Trường THPT Đông Du

Câu 1: Khác với con vật chỉ quan hệ với nhau trên cơ sở bản năng, một trong những nét đặc trưng của đời sống con người, phản ánh những mối quan hệ đạo đức, đặc biệt, giữa cá nhân với c[r]

(1)

5 ĐỀ THI GIỮA HK2 MÔN GDCD 10

NĂM 2021 CÓ ĐÁP ÁN TRƯỜNG THPT ĐÔNG DU 1 Đề số

Câu 1: Quá trình phản ánh vật, tượng giới khách quan vào óc người, để tạo nên hiểu biết chúng gọi

A Nhận thức B Học tập C Nghiên cứu D Tri thức Đáp án:

Nhận thức trình phản ánh vật, tượng giới khách quan vào óc người, để tạo nên hiểu biết chúng

Đáp án cần chọn là: A

Câu 2: Quá trình nhận thức bao gồm giai đoạn? A

B C D Đáp án:

Quá trình nhận thức diễn phức tạp, gồm hai giai đoạn: Nhận thức cảm tính nhận thức lý tính

Đáp án cần chọn là: B

Câu 3: Khi muối ăn tác động vào quan cảm giác, mắt cho ta biết muối có màu trắng, dạng tinh thể; mũi cho ta biết muối khơng có mùi; lưỡi cho ta biết muối có vị mặn Những hiểu biết thuộc giai đoạn nhận thức nào?

A Nhận thức lí tính B Nhận thức cảm tính C Nhận thức khoa học D Nhận thức tri thức Đáp án:

Những nhận thức tạo nên tiếp xúc quan cảm giác với vật, đem lại hiểu biết đặc điểm bên ngồi, giai đoạn nhận thức cảm tính

Câu 4: Người ta sâu phân tích tìm cấu trúc tinh thể muối, cơng thức hóa học muối, điều chế muối Những hiểu biết thuộc giai đoạn nhận thức nào?

(2)

C Nhận thức khoa học D Nhận thức tri thức Đáp án:

Những hiểu biết có nhờ thao tác tư để tìm chất, quy luật vật, tượng, thuộc giai đoạn nhận thức lí tính

Câu 5: Toàn hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội người nhằm cải tạo tự nhiên xã hội gọi

A Nhận thức

B Nhận thức cảm tính C Nhận thức lí tính D Thực tiễn

Đáp án:

Thực tiễn tồn hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội người nhằm cải tạo tự nhiên xã hội

Đáp án cần chọn là: D

Câu 6: Hoạt động khơng phải hình thức hoạt động thực tiễn? A Sản xuất vật chất

B Chính trị xã hội C Văn hóa nghệ thuật D Thực nghiệm khoa học Đáp án:

Hoạt động thực tiễn đa dạng, khái quát thành ba hình thức bản: + Hoạt động sản xuất vật chất,

+ Hoạt động trị - xã hội + Hoạt động thực nghiệm khoa học Đáp án cần chọn là: C

Câu 7: Trong hoạt động thực tiễn, hoạt động nhất, định hoạt động khác?

A Hoạt động văn hóa – nghệ thuật B Hoạt động trị - xã hội C Hoạt động thực nghiệm khoa học D Hoạt động sản xuất vật chất Đáp án:

Hoạt động sản xuất vật chất định hoạt động khác, xét cho cùng, hoạt động khác nhằm phụ vụ hoạt động

(3)

A Nhận thức B Lao động C Nghiên cứu D Thực tiễn Đáp án:

Mọi hiểu biết người trực tiếp nảy sinh từ thực tiễn Nhờ có tiếp xúc, tác động vào vật, tượng mà người phát thuộc tính, hiểu chất, quy luật chúng

Câu 9: Những tri thức thiên văn, trồng trọt,… người xưa hình thành từ việc quan sát thời tiết, chu kì vận động mặt trăng, mặc trời, đúc kết kinh nghiệm từ thực tế gieo trồng hàng năm… Điều thể vai trò thực tiễn nhận thức?

A Thực tiễn động lực nhận thức B Thực tiễn mục đích nhận thức C Thực tiễn sở nhận thức D Thực tiễn tiêu chuẩn nhận thức Đáp án:

Mọi hiểu hiết người nảyy sinh từ thực tiễn, vậy, thực tiễn sở nhận thức

Đáp án cần chọn là: C

Câu 10: Trong xã hội, thực tế yêu cầu, nhà khoa học liên tục nghiên cứu điều chế nhiều loại thuốc để chữa bệnh cho bệnh nhân Điều thể vai trò thực tiễn nhận thức?

Do thực tiễn luôn vận động, đặt yêu cầu mới: Có nhiều bệnh người chưa chữa được, đồng thời có nhiều bệnh phát sinh, nhà khoa học liên tục phải nghiên cứu, điều chế loại thuốc chữa bệnh mới, vậy, thực tiễn động lực nhận thức

Câu 11: Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Lí luận mà khơng liên hệ với thực tiễn lí luận sng” Điều thể vai trò thực tiễn nhận thức?

(4)

Các tri thức khoa học có giá trị vận dụng vào thực tiễn Vì vậy, lí luận phải liền với thực tiễn, phải vận dụng vào thực tiễn thể giá trị Vì vậy, thực tiễn mục đích nhận thức

Câu 12: Tri thức người vật, tượng đắn sai lầm Chỉ có đem tri thức kiểm nghiệm qua thực tiễn đánh giá tính đắn hay sai lầm chúng Điều thể vao trò thực tiễn nhận thức?

Tri thức người vật, tượng đắn sai lầm Chỉ có đem tri thức kiểm nghiệm qua thực tiễn đánh giá tính đắn hay sai lầm chúng Điều thể thực tiễn tiêu chuẩn chân lí, nơi kiểm nghiệm chân lí

Câu 13: Dựa vào hiểu biết thực tiễn, em cần làm để nâng cao kiến thức, hồn thiện thân?

A Đọc thật nhiều sách học giỏi, có nhiều kiến thức

B Học đơi với hành, vừa học tập tốt vừa tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội

C Chỉ cần học thật giỏi lớp thành cơng

D Khơng cần học mà tham gia lao động luôn, qua lao động có kiến thức Đáp án:

Thực tiễn sở nhận thức, động lực nhận thức, mục đích nhận thức tiêu chuẩn để kiểm tra kết nhận thức Vì vậy, học sinh cần kết hợp vừa học tri thức thực hành, vừa học tập tốt vừa tích cực tham gia hoạt động tập thể để nâng cao nhận thức, hồn thiện thân

Câu 14: Lịch sử lồi người hình thành lồi người biết A Chế tạo công cụ lao động

B Đứng thẳng lại hai chân C Tách khỏi giới

D Thực ăn, theo bầy đàn Đáp án:

Con người chế tạo cơng cụ lao động, nhờ khơng cịn hồn tồn lệ thuộc vào tự nhiên, tách khỏi giới loài vật, chuyển sang giới loài người, bắt đầu lịch xử xã hội Đáp án cần chọn là: A

(5)

B Thể thân C Tồn phát triển D Sáng tạo nghệ thuật Đáp án:

Để tồn phát triển người phải lao động, tạo cải vật chất để nuôi sống xã hội Đáp án cần chọn là: C

Câu 16: Hoạt động đặc trưng có người? A Sản xuất cải vật chất

B Tìm kiếm thức ăn C Xây dựng nơi D Di chuyển nơi Đáp án:

Sản xuất cải vật chất đặc trưng riêng có người: trình lao động sáng tạo có mục đích, đảm bảo tồn xã hội thúc đẩy trình độ phát triển xã hội Đáp án cần chọn là: A

Câu 17: Việc chế tạo công cụ lao động giúp lịch sử xã hội loài người A Phát triển đại

B Chuyển sang văn minh C Ngày tiến

D Hình thành phát triển Đáp án:

Con người chế tạo cơng cụ lao động, nhờ khơng cịn hoàn toàn lệ thuộc vào tự nhiên, tách khỏi giới loài vật, chuyển sang giới loài người, bắt đầu lịch xử xã hội Đáp án cần chọn là: D

Câu 18: Nhu cầu sống tốt đẹp động lực thúc đẩy người không ngừng đấu tranh để cải tạo xã hội mà biểu cụ thể

A Nhiều chiến tranh xảy B Các chiến tranh giành đất đai C Các cách mạng khoa học kĩ thuật D Các đấu tranh giai cấp

Đáp án:

Nhu cầu sống tốt đẹp động lực thúc đẩy người không ngừng đấu tranh để cải tạo xã hội Biểu cụ thể đấu tranh giai cấp, mà đỉnh cao cách mạng xã hội

Câu 19: Con người chủ thể lịch sử, biến đổi, cách mạng xã hội

(6)

B Tự nhiên sinh C Do người tạo

D Nằm ý thức người Đáp án:

Lịch sử phát triển xã hội khác với lịch sử phát triển tự nhiên: Là lịch sử người hoạt động theo mục đích mình, biến đổi, cạnh mạng xã hội người tạo

Câu 20: Con người cần phải tôn trọng, cần phải đảm bảo quyền đáng cho mình, phải mục tiêu phát triển xã hội

A Con người làm chủ giới B Con người chủ thể lịch sử C Con người có nhiều hồi bão

D Con người mong muốn hạnh phúc Đáp án:

Con người chủ thể lịch sử nên người cần phải tôn trọng, cần phải đảm bảo quyền đáng cho mình, phải mục tiêu phát triển xã hội

Câu 21: Theo quy luật tiến hóa lịch sử, tương lai thuộc xã hội tốt đẹp hơn: xã hội khơng có áp bức, bóc lột, thống văn minh với nhân đạo, người có sống tự do, hạnh phúc Xã hội xã hội

A Chiếm hữu nô lệ B Phong kiến C Tư chủ nghĩa D Xã hội chủ nghĩa Đáp án:

Theo quy luật tiến hóa lịch sử, tương lai thuộc xã hội tốt đẹp hơn: xã hội khơng có áp bức, bóc lột, thống văn minh với nhân đạo, người có sống tự do, hạnh phúc Xã hội xã hội xã hội chủ nghĩa

Câu 22: Đảng Nhà nước ta coi trọng người, thực sách: Dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh nhằm

A Phát triển toàn diện người

B Mang lại tự do, hạnh phúc cho người C Đưa người đến chế độ phát triển cao D Xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa

Đáp án:

(7)

Câu 23: Việc làm khơng mục tiêu phát triển người? A Thực công giáo dục, để người dân học B Bảo vệ môi trường, xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp

C Khai thác cạn kiệt tài nguyên, phá hoại môi trường

D Tăng cường nghiên cứu khoa học, đưa khoa học kĩ thuật đại vào sản xuất Đáp án:

Khai thác cạn kiệt tài nguyên, phá hoại môi trường hành động gây nhiều hậu to lớn đời sống người, khơng phải việc làm mục tiêu phát triển người Đáp án cần chọn là: C

Câu 24: Con người chủ thể lịch sử, em làm để đạt ước mơ, phát triển thân tương lai?

A Liên tục cầu nguyện, hi vọng gặp nhiều may mắn

B Chăm học tập rèn luyện, tích lũy kiến thức, hoàn thiện thân C Chờ đợi xã hội thay đổi tương lai

D Thành công số phận định, thay đổi Đáp án:

Con người chủ thể lịch sử, người hoạt động theo mục đích Vì vậy, cá nhân muốn đạt ước mơ, mục đích cần chăm học tập rèn luyện để hoàn thiện thân, đáp ứng với nhu cầu xã hội

Câu 25: Hệ thống quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ người tự điều chỉnh hành vi cho phù hợp với lợi ích cộng đồng, xã hội gọi

A Pháp luật B Đạo đức C Truyền thống D Phong tục Đáp án :

Đạo đức hệ thống quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ người tự điều chỉnh hành vi cho phù hợp với lợi ích cộng đồng, xã hội

Câu 26: Nền đạo đức nước ta đạo đức A Hiện đại

(8)

Nền đạo đức nước ta đạo đức tiến bộ, phù hợp với yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước: vừa kế thừa giá trị đạo đức truyền thống dân tộc, vừa kết hợp phát huy tinh hóa văn hóa nhân loại

Câu 27: Sự điều chỉnh hành vi đạo đức điều chỉnh mang tính A Bắt buộc

B Tự nguyện C Tự D Cưỡng chế Đáp án :

Đạo đức: Sự điều chỉnh hành vi mang tính tự nguyện, thường yêu cầu cao xã hội

Câu 28: Trong điều chỉnh hành vi người, đặc điểm để phân biệt pháp luật với đạo đức

A Tính cưỡng chế, tính tự giác B Tính dân chủ

C Tính tự D Tính tự giác Đáp án :

- Pháp luật: Sự điều chỉnh hành vi mang tính bắt buộc, tính cưỡng chế: Điều chỉnh thông qua yêu cầu tối thiểu quy định văn nhà nước

- Đạo đức: Sự điều chỉnh hành vi mang tính tự nguyện, thường yêu cầu cao xã hội

Câu 29: Đối với cá nhân, việc tuân theo chuẩn mực đạo đức góp phần A Giúp cá nhân phát triển

B Mang lại lợi ích kinh tế C Phát triển kĩ

D Hoàn thiện nhân cách Đáp án :

Đạo đức góp phần hồn thiện nhân cách người Đáp án cần chọn là: D

Câu 30: Đạo đức nhân tố thiếu gia đình hạnh phúc, tạo ổn định phát triển vững gia đình Có thể nói, đạo đức

A Căn để xây dựng gia đình hạnh phúc B Nền tảng gia đình hạnh phúc

(9)

D Chuẩn mực gia đình hạnh phúc Đáp án :

Đạo đức tảng gia đình hạnh phúc, tạo ổn định phát triển vững gia đình

Đáp án cần chọn là: B 2 Đề số

Câu 1: Khác với vật quan hệ với sở năng, nét đặc trưng đời sống người, phản ánh mối quan hệ đạo đức, đặc biệt, cá nhân với cá nhân cá nhân với xã hội gọi

A Lương tâm B Nhân phẩm C Danh dự D Nghĩa vụ

Nghĩa vụ phản ánh mối quan hệ đạo đức, đặc biệt, cá nhân với cá nhân cá nhân với xã hội Nghĩa vụ nét đặc trưng đời sống người, khác với vật quan hệ với sở

Câu 2: Trách nhiệm cá nhân yêu cầu, lợi ích chung cộng đồng, xã hội gọi

A Đạo đức B Nghĩa vụ C Nhân phẩm D Quyền lợi

Nghĩa vụ trách nhiệm cá nhân yêu cầu, lợi ích chung cộng đồng, xã hội Đáp án cần chọn là: B

Câu 3: Nghĩa vụ phản ánh mối quan hệ cá nhân với cá nhân cá nhân với xã hội?

A Quan hệ kinh tế B Quan hệ trị C Quan hệ đạo đức D Quan hệ văn hóa

Nghĩa vụ phản ánh mối quan hệ đạo đức, đặc biệt, cá nhân với cá nhân cá nhân với xã hội Nghĩa vụ nét đặc trưng đời sống người, khác với vật quan hệ với sở

Câu 4: Năng lực tự đánh giá điều chỉnh hành vi đạo đức thân mối quan hệ với người khác xã hội gọi

(10)

C Nhân phẩm D Hạnh phúc

Lương tâm lực tự đánh giá điều chỉnh hành vi đạo đức thân mối quan hệ với người khác xã hội

Câu 5: Lương tâm tồn hai trạng thái gồm A thản nhẹ nhàng

B cắn rứt tự tin C thản cắn rứt D thoải mái bắt buộc

Lương tâm tồn hai trạng thái là: lương tâm thản lương tâm cắn rứt Lương tâm dù trạng thái có ý nghĩa tích cực cá nhân Một cá nhân thường làm điều ác lại ăn năn, hối hận hay xấu hổ, khơng cắn rứt lương tâm bị coi kẻ vô lương tâm

Câu 6: Đối với cá nhân, lương tâm dù trạng thái có ý nghĩa A xây dựng

B tích cực C hỗ trợ D tốt đẹp

Lương tâm tồn hai trạng thái là: lương tâm thản lương tâm cắn rứt Lương tâm dù trạng thái có ý nghĩa tích cực cá nhân Một cá nhân thường làm điều ác lại ăn năn, hối hận hay xấu hổ, không cắn rứt lương tâm bị coi kẻ vơ lương tâm

Câu 7: Trong xã hội, chuẩn mực đạo đức ln tơn trọng, củng cố xã hội

A Được người tin tưởng B Xây dựng mối quan hệ hợp tác C Phát triển bền vững

D Trở lên giàu có

Một xã hội quy tắc, chuẩn mực đạo đức tôn trọng củng cố, phát triển xã hội phát triển bền vững

Câu 8: Câu đề cập đến điều chỉnh đạo đức? A Đói cho sạch, rách cho thơm

B Kiến tha lâu đầy tổ

(11)

Đói cho sạch, rách cho thơm: Trong hoàn cảnh phải giữ phong cách sáng, không làm điều sai trái, không làm đạo đức

Câu 9: Hành động sau thể cá nhân người có đạo đức? A Chen lấn toán

B Vượt đèn đỏ

C Trộm cắp đồ người khác D Giúp đỡ người bị nạn

Giúp đỡ người bị nạn hành vi thể người có đạo đức, biết đoàn kết, tương trợ, quan tâm, giúp đỡ người khác họ gặp khó khăn hoạn nạn

Câu 10: Do làm muộn, anh C vào đường ngược chiều đâm vào em M đá bóng lịng đường khiến em bị ngã gãy tay Bố mẹ em M yêu cầu anh C phải hỗ trợ, bồi thường anh C khơng đồng ý cho em M có lỗi Bố em M tức giận cháu anh X chặn đường đánh anh C Hành vi vừa vi phạm đạo đức, vừa vi phạm pháp luật?

A Bố em M, anh X, anh C

B Anh X, anh C, hai bố em M C Anh C

D Bố em M anh X

Anh C vào đường ngược chiều hành vi vi phạm pháp luật Anh C khiến em M bị ngã gãy tay mà không hỗ trợ, bồi thường vi phạm đạo đức

Em M đá bóng lịng đường hành vi vi phạm luật giao thông đường Bố em M anh X đánh người vừa vi phạm đạo đức, vừa vi phạm pháp luật Đáp án A

Câu 11: Bạn H hành lang trường học nhặt ví, bên có nhiều tiền Mặc dù nghĩ đến chuyện lấy tiền mua số thứ thích, cuối H mang ví đến gửi cho bác bảo vệ để gửi lại cho người H cảm thấy thản, hài lòng với thân Cảm xúc thực hành vi theo phạm trù đạo đức đây?

A Lương tâm B Danh dự C Nhân phẩm D Nghĩa vụ

Bạn H có đấu tranh với thân, lợi ích cho thân mát chủ nhân ví lựa chọn trung thực, trả lại rơi cho người mất, thể bạn người có lương tâm

(12)

B Nhân phẩm C Lương tâm D Nghĩa vụ

Nhân phẩm toàn phẩm chất mà người có Nói cách khác, nhân phẩm giá trị làm người người

Câu 13: Sự coi trọng, đánh giá cao dư luận xã hội với người dựa giá trị tinh thần, đạo đức người gọi

A Danh dự B Nhân phẩm C Lương tâm D Nghĩa vụ

Danh dự coi trọng, đánh giá cao dư luận xã hội với người dựa giá trị tinh thần, đạo đức người

Câu 14: Cá nhân biết tôn trọng bảo vệ danh dự coi có A Nhân phẩm

B Lương tâm C Lòng tự trọng D Lòng tốt

Các nhân biết tôn trọng bảo vệ danh dự coi có lịng tự trọng: biết làm chủ nhu cầu thân, đồng thời quý trọng nhân phẩm, danh dự người khác

Câu 15: Những kẻ bán hàng giả, cố tình lừa dối người mua để trục lợi coi kẻ khơng có A Danh dự

B Nhân phẩm C Nghĩa vụ D Lòng tự trọng

Những kẻ bán hàng giả, cố tình lừa dối người mua coi thường nhân phẩm để đạt mục đích thấp hèn, nghĩ đến lợi ích cá nhân

Câu 16: Cảm xúc vui sướng, hài lòng người sống đáp ứng, thỏa mãn nhu cầu chân chính, lành mạnh vật chất tinh thần gọi

(13)

Hạnh phúc cảm xúc vui sướng, hài lòng người sống đáp ứng, thỏa mãn nhu cầu chân chính, lành mạnh vật chất tinh thần

Câu 17: Nói đến hạnh phúc nói đến đáp ứng mức độ định nhu cầu vật chất tinh thần sống người Tuy nhiên, thỏa mãn nhu cầu đến mức độ tùy thuộc vào

A Từng cá nhân mức độ phát triển xã hội B Các nhu cầu người C Khả đáp ứng xã hội

D Quan niệm cá nhân

Nói đến hạnh phúc nói đến đáp ứng mức độ định nhu cầu vật chất tinh thần sống người Tuy nhiên, thỏa mãn nhu cầu đến mức độ tùy thuộc vào người cụ thể, vào trình độ phát triển xã hội cụ thể

Câu 18: Nuôi dạy đứa khỏe mạnh, chăm ngoan, biết yêu thương cha mẹ làm cho cha mẹ vơ vui sướng Đó cảm xúc

A Hạnh phúc B Đau khổ C Bàng quan D Vui vẻ

Những đứa khỏe mạnh, chăm ngoan, biết yêu thương cha mẹ làm cho cha mẹ vơ vui sướng Đó hạnh phúc người làm cha, làm mẹ

Câu 19: Làm để trở thành người có lương tâm? A Lương tâm thứ vốn có, khơng cần rèn luyện B Đặt lợi ích thân lên hết

C Thực đầy đủ nghĩa vụ thân cách tự nguyện D Chỉ cần không làm điều ác có lương tâm

Mỗi cá nhân cần thực đầy đủ nghĩa vụ thân cách tự nguyện, phấn đấu trở thành công dân tốt, người có ích cho xã hội để trở thành người có lương tâm

Câu 20: Cơng dân đóng thuế đầy đủ, hạn thực tốt A Nghĩa vụ

B Danh dự C Nhân phẩm D Đạo đức

Cơng dân đóng thuế đầy đủ, hạn thực tốt nghĩa vụ cộng đồng, xã hội

(14)

Câu 21: Cha mẹ nuôi trưởng thành, đồng thời tạo điều kiện để biết tự lập, yêu thương, giúp đỡ cha mẹ thực

A Chăm sóc B Quyền lợi C Nghĩa vụ với D Lợi ích cho

Khác với động vật nuôi thể năng, cha mẹ ni có mục đích, thể tình u thương, đồng thời thực nghĩa vụ

Câu 22: Anh K thợ xây, hết làm việc số vữa nên anh xây thêm hai hàng gạch để khỏi bỏ phí số vữa Tuy muộn 10 phút anh cảm thấy vui Trong trường hợp này, trạng thái lương tâm xuất hiện?

A Lương tâm cắn rứt B Lương tâm thoải mái C Lương tâm thản D Lương tâm vui vẻ Đáp án :

Anh K thực hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức, thêm thời gian khơng bỏ phí chút vữa cảm thấy hài lịng với Đó trạng thái lương tâm thản

Câu 23: Khi đến tuổi trưởng thành, người xuất dạng tình cảm đặc biệt A Tình bạn

B Tình thương C Tình yêu D Tình người

Tình yêu dạng tình cảm đặc biệt người, xuất nam nữ đến tuổi trưởng thành

Câu 24: Tình yêu rung cảm quyến luyến sâu sắc hai người khác giới Ở họ có nhiều mặt

A Khác biệt với B Phù hợp với C Đối lập với D Gần gũi với Đáp án :

(15)

Câu 25: Tình yêu bắt nguồn bị chi phối quan niệm, kinh nghiệm sống người yêu nhau, đồng thời đặt vấn đề mà xã hội cần phải quan tâm, chăm lo việc kết hơn, xây dựng gia đình hạnh phúc, tiến Vì vậy, tình u mang tính

A Chủ quan B Khách quan C Lịch sử D Xã hội Đáp án :

Tình u ln ln mang tính xã hội:

+ Tình u bắt nguồn bị chi phối quan niệm, kinh nghiệm sống người u

+ Tình u ln đặt vấn đề mà xã hội cần phải quan tâm, chăm lo việc kết hôn, xây dựng gia đình hạnh phúc, tiến

Câu 26: Xã hội không can thiệp đến tình u cá nhân có trách nhiệm hướng dẫn người có quan niệm đắn tình yêu, đặc biệt người bắt đầu bước sang tuổi A Thanh niên

B Trưởng thành C Kết hôn D Lao động Đáp án :

Xã hội khơng can thiệp đến tình u cá nhân có trách nhiệm hướng dẫn người có quan niệm đắn tình yêu, đặc biệt người bắt đầu bước sang tuổi niên Đáp án cần chọn là: A

Câu 27: Tình u chân tình yêu sáng lành mạnh, phù hợp với quan niệm A Lối sống người

B Đạo đức tiến xã hội C Môn đăng hộ đối

D Nam nữ thụ thụ bất thân Đáp án :

Tình u chân tình yêu sáng lành mạnh, phù hợp với quan niệm đạo đức tiến xã hội

Câu 28: Nội dung khơng phải biểu tình u chân chính? A Có tình cảm chân thực, quyến luyến, gắn bó

(16)

D Có kiểm soát, kiềm chế, nghi ngờ lẫn Đáp án: Biểu tình u chân chính:

+ Có tình cảm chân thực, quyến luyến, gắn bó

+ Có quan tâm sâu sắc đến nhau, khơng vụ lợi Tình u chân địi hỏi người phải biết sống nhau, nhiều trường hợp biết hi sinh cho để đạt ước mơ, hồi bão tốt đẹp

+ Có chân thành, tin cậy tôn trọng từ hai phía + Có lịng vị tha thơng cảm

Câu 29: Tình u chân làm người trưởng thành hoàn thiện hơn, động lực mạnh mẽ để cá nhân vươn lên

A Làm giàu cho B Đi đến thành cơng

C Tự hồn thiện thân D Xây dựng xã hội

Đáp án :

Tình u chân làm người trưởng thành hoàn thiện hơn, động lực mạnh mẽ để cá nhân vươn lên tự hoàn thiện thân

Câu 30: Đâu biểu cần tránh tình yêu? A Đồng cảm, chia sẻ, giúp tiến B Quan tâm sâu sắc đến, không vụ lợi

C Chân thành, tin cậy tôn trọng từ hai phía D Yêu để chứng tỏ khả chinh phục bạn khác giới

Không nên yêu để chứng tỏ khả chinh phục bạn khác giới tình yêu tình cảm đẹp đẽ, thiêng liêng người, phần quan trọng sống tương lai, cần có suy nghĩ chin chắn, khơn nên đùa cợt với tình u

Đáp án cần chọn là: D 3 Đề số

Câu 1: Tồn thể người sống, có điểm giống nhau, gắn bó thành khối sinh hoạt xã hội tạo thành

A Tập thể B Hội nhóm C Cộng đồng D Xã hội

Cộng đồng tồn thể người sống, có điểm giống nhau, gắn bó thành khối sinh hoạt xã hội

(17)

Câu 2: Cộng đồng chăm lo sống cá nhân, đảm bảo cho người có điều kiện để

A Hồn thiện B Phát triển C Giàu có D Sống yên ổn

Cộng đồng chăm lo sống cá nhân, đảm bảo cho người có điều kiện để phát triển

Câu 3: Nguyên tắc tổ chức hoạt động để đời sống cộng đồng phát triển lành mạnh A Công bằng, dân chủ, văn minh

B Dân chủ, kỉ luật, pháp luật C Cơng bằng, dân chủ, kỉ luật D Bình đẳng, dân chủ, kỉ luật Đáp án :

Đời sống cộng đồng lành mạnh tổ chức hoạt động theo nguyên tắc công bằng, dân chủ, kỉ luật

Câu 4: Mỗi cá nhân phát triển cộng đồng nhờ phát triển người mà cộng đồng trở lên

A Văn minh B Lịch C Lớn mạnh D Phát triển Đáp án :

Cá nhân phát triển cộng đồng tạo nên sức mạnh cho cộng đồng Đáp án cần chọn là: C

Câu 5: Lòng thương người đối xử với người theo lẽ phải gọi A Nhân nghĩa

B Yêu thương C Hợp tác D Hòa nhập Đáp án :

Nhân nghĩa lòng thương người đối xử với người theo lẽ phải Đáp án cần chọn là: A

(18)

B Ba que xỏ

C Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ D Đồng cam cộng khổ

Đáp án :

Ba que xỏ – Chỉ người dối trá, lừa gạt, bất lương Đáp án cần chọn là: B

Câu 7: Nội dung sau biểu nhân nghĩa? A Nhân ái, thương yêu, giúp đỡ

B Nhường nhịn, đùm bọc C Sự tương trợ, giúp đỡ lẫn D Dùng cách để giành chiến thắng

Dùng cách để giành chiến thắng khiến người ta đưa định sai lầm, quan tâm đến lợi ích mà khơng nghĩ đến giúp đỡ người khác

Câu 8: Hành động sau thể lòng nhân nghĩa? A Quan tâm, giúp đỡ anh chị em gia đình

B Thấy người bị tai nạn khơng quan tâm khơng liên quan C Gay gắt trích người mắc lỗi dù họ biết hối cải

D Không nhường nhịn người khác tạo tính xấu cho họ Đáp án :

Quan tâm, giúp đỡ anh chị em nhà thể lòng yêu thương đối xử người theo lẽ phải

Câu 9: Sống gần gũi, chan hịa, khơng xa lánh người; khơng gây mâu thuẫn, bất hịa với người khác; có ý thức tham gia hoạt động chung cộng đồng gọi

A Sống giản dị

B Yêu thương người C Sống hòa nhập

D Hợp tác phát triển

Sống hòa nhập sống gần gũi, chan hịa, khơng xa lánh người; khơng gây mâu thuẫn, bất hịa với người khác; có ý thức tham gia hoạt động chung cộng đồng

Câu 10: Người sống khơng hịa nhập cảm thấy A Vui vẻ, thối mái

(19)

Sống khơng hịa nhập cảm thấy đơn độc, buồn tẻ, sống ý nghĩa Đáp án cần chọn là: D

Câu 11: Biểu sau thể cá nhân biết sống hòa nhập? A Chia bè phái, gây mâu thuẫn nội

B Không quan tâm tới người xung quanh C Không tham gia hoạt động tập thể D Đoàn kết, quan tâm, giúp đỡ bạn bè

Cá nhân biết sống đoàn kết, quan tâm, giúp đỡ bạn bè thể biết sống hòa nhập Đáp án cần chọn là: D

Câu 12: Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn cơng việc, lĩnh vực mục đích chung biểu

A Đồn kết, tương trợ B Hợp tác

C Yêu thương D Hòa nhập

Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn cơng việc, lĩnh vực mục đích chung

Câu 13: Em đồng ý với ý kiến sau hợp tác? A Hợp tác giúp công việc diễn hiệu

B Hợp tác làm người trở lên lười nhác, ỷ lại C Chỉ hợp tác thấy có lợi

D Khi yếu kém, không làm hợp tác

Hợp tác giúp người hỗ trợ, bổ sung cho nhau, tạo nên sức mạnh để vượt qua khó khăn, đem lại chất lượng hiệu cao cho công việc chung, cơng việc diễn hiệu

Câu 14: Nội dung sau nguyên tắc hợp tác? A Tự nguyện

B Bình đẳng

C Đơi bên có lợi

D Khơng cần tơn trọng lợi ích người khác

Khi hợp tác cần dựa nguyên tắc Tự nguyện, bình đẳng, bên có lợi khơng làm phương hại đến lợi ích người khác

Câu 15: Biểu sau khơng thể tính hợp tác? A Bàn bạc, xây dựng kế hoạch làm việc chung

(20)

C Hỗ trợ lẫn trình học tập D Cho chép kiểm tra Đáp án :

Cho chép kiểm tra khơng thể tính hợp tác Làm hại bạn, vi phạm đạo đức nội quy kỉ luật

Câu 16: X học sinh có học lực yếu lớp Cô chủ nhiệm phân công A ngồi cạnh giúp đỡ X học tập Theo em, A nên làm để giúp bạn tiến thể tinh thần hợp tác?

A Không nhận lời giúp bạn xin cô đổi chỗ ngồi B Hướng dẫn bạn cách học làm hiệu C Làm tập giúp bạn để bạn không mắc lỗi

D Cho bạn chép kiểm tra để đạt điểm cao

Để giúp bạn, A nên hướng dẫn bạn cách học làm hiệu để X dần tiến Như thể tinh thần hợp tác hai bạn

Câu 17: M cho làm việc nhóm tất thành viên cần tham gia thực hiện, sau nhóm thuyết trình Y B lại cho nên để bạn học giỏi làm thơi Bạn H cho làm được, điểm cao Theo em, suy nghĩ hợp tác bạn cần phải thay đổi?

A Bạn M Y B Bạn B H C Bạn Y, B H D Bạn Y B

Khi làm việc nhóm, cần phân cơng nhiệm vụ rõ ràng hợp lí, đồng thời thành viên phải tích cực tham gia hỗ trợ lẫn để công việc đạt chất lượng, hiệu cao

Câu 18: Quan hệ vợ chồng sau kết gọi A Gia đình

B Hơn nhân C Huyết thống D Xã hội Đáp án :

Hôn nhân quan hệ vợ chồng sau kết hôn Đáp án cần chọn là: B

Câu 19: Hôn nhân thể nghĩa vụ, quyền lợi quyền hạn vợ chồng nhau, công nhận bảo vệ

(21)

C Dư luận xã hội D Cha mẹ hai bên

Hôn nhân thể nghĩa vụ, quyền lợi quyền hạn vợ chồng nhau, pháp luật cơng nhận pháp luật bảo vệ

Câu 20: Hôn nhân tự nguyện, tiến thể qua nhân dựa sở tình u chân chính, tự kết theo luật định, đảm bảo mặt pháp lí

A Phải đăng kí kết theo luật định B Được làng xóm cơng nhận

C Được tự li

D Do bố mẹ hai bên đồng tình lựa chọn

Hơn nhân tự nguyện tiến cịn thể việc đảm bảo quyền tự li hôn Cần ý li hôn coi việc bất đắc dĩ, li gây nhiều hậu xấu cho hai người, đặc biệt

Câu 12: Nội dung sau thể bình đẳng quan hệ vợ chồng? A Hỗ trợ nhau, chia sẻ việc nhà chăm sóc

B Vợ phụ nữ nên phụ trách toàn việc chăm sóc ni dạy C Chồng đàn ơng nên phải chịu trách nhiệm kiếm tiền ni gia đình D Vợ chồng cần phải chia đôi công việc, trách nhiệm ngang

Bình đẳng quan hệ vợ chồng nguyên tắc gia đình Sự bình đẳng khơng phải cào bằng, chia đơi… mà vợ chồng có nghĩa vụ quyền lợi, quyền hạn ngang mặt đời sống gia đình

Câu 21: Gia đình cộng đồng người chung sống gắn bó với hai mối quan hệ nào?

A Cưới hỏi nội ngoại B Hôn nhân huyết thống C Cưới hỏi huyết thông D Hôn nhân

Gia đình cộng đồng người chung sống gắn bó với hai mối quan hệ quan hệ hôn nhân quan hệ huyết thống

Câu 22: Chức chức gia đình? A Chức kinh tế

B Chức trì nịi giống

C Chức nuôi dưỡng, giáo dục D Chức lao động

(22)

Các chức gia đình gồm: Chức trì nịi giống, chức kinh tế, chức tổ chức đời sống gia đình, chức ni dưỡng, giáo dục

Câu 23: Theo em, quan niệm sau đúng? A Hôn nhân tiến nên tự sống thử B Tình u chân dẫn đến hôn nhân bền vững

C Tự yêu đương nên cần yêu lúc nhiều người để có nhiều lựa chọn D Thời đại, tình yêu liền với tình dục

Tình u chân có chân thành, tin cậy tôn trọng từ hai phía, có lịng vị tha thơng cảm,… chí sẵn sàng hi sinh Đó sở để xây dựng hôn nhân bền vững

Câu 24: Nội dung sau không thuộc nguyên tắc chế độ nhân gia đình nước ta nay?

A Hôn nhân dựa sở tình u chân B Hơn nhân tự nguyện, tiến

C Hôn nhân vợ chồng, vợ chồng bình đẳng

D Hơn nhân phải làm đám cưới làng xóm láng giềng thừa nhận

Nguyên tắc chế độ hôn nhân gia đình nước ta nhân dựa sở tình u chân chính, tự nguyện, tiến bộ, vợ chồng, vợ chồng bình đẳng

Câu 25: Quan niệm phù hợp với chế độ hôn nhân đại nước ta? A Đàn ông lấy nhiều vợ

B Phụ nữ lấy chồng C Chỉ chấp nhận vợ chồng

D Cha mẹ đặt đâu ngồi

Chế độ hôn nhân đại thực nguyên tắc hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, vợ chồng, vợ chồng bình đẳng

Đáp án cần chọn là: C 4 Đề số

Câu Phủ định siêu hình phủ định diễn A Sự phát triển vật, tượng

B Sự tác động từ bên C Sự tác động từ bên

D Sự biến đổi chất vật, tượng

(23)

C Phủ định siêu hình xóa bỏ tồn phát triển tự nhiên vật D Phủ định siêu hình kết trình giải mâu thuẫn Câu Câu tục ngữ nói phủ định siêu hình? A Tre già măng mọc

B Tốt gỗ tốt nước sơn C Con cha nhà có phúc D Có nới cũ

Câu Biểu khơng phải phủ định siêu hình? A Người nơng dân xay hạt lúa thành gạo ăn

B Gió bão làm đổ

C Người tối cổ tiến hóa thành người tinh khơn D Con người đốt rừng

Câu Câu biểu phủ định siêu hình? A Nước chảy đá mòn

B Dốt đến đâu học lâu biết C Con cha nhà có phúc

D Con nhà tông không giống lông giống cánh Câu Tục ngữ phủ định siêu hình? A bầu trịn, ống dài

B có cội, nước có nguồn C kiến tha lâu đầy tổ D có thực vực đạo

Câu Khái niệm dùng để việc xóa bỏ tồn vật, tượng gọi phủ định A biện chứng B siêu hình

C khách quan D chủ quan

Câu Nội dung đặc trưng phủ định siêu hình? A Sự phủ định diễn can thiệp, tác động từ bên B Sự phủ định diễn phát triển thân vật C Sự phủ định diễn ảnh hưởng điều kiện tự nhiên D Sự phủ định diễn ảnh hưởng hoàn cảnh sống Hiển thị đáp án

Câu Sự phủ định diễn can thiệp, tác động từ bên ngồi xóa bỏ tồn phát triển tự nhiên vật, tượng phủ định

A Tự nhiên B Siêu hình C Biện chứng D Xã hội

(24)

B Sự phát triển thân vật, tượng C Sự tác động người

D Sự tác động thường xuyên vật, tượng

Câu 11 Sự phủ định diễn phát triển thân vật tượng, có kế thừa yếu tố tích cực vật tượng phủ định

A Biện chứng B Siêu hình C Khách quan D Chủ quan

Câu 12 Khẳng định không phủ định biện chứng?

A Phủ định biện chứng kế thừa yếu tố tích cực vật, tượng cũ B Phủ định biện chứng diễn phát triển thân vật, tượng C Phủ định biện chứng đảm bảo cho vật, tượng phát triển liên tục D Phủ định biện chứng không tạo không liên quan đến vật Câu 13 Khẳng định nói phủ định biện chứng? A Bão làm đổ

B Đổ hóa chất xuống hồ làm cá chết C Cây lúa trổ

D Sen tàn mùa hạ

Câu 14 Một đặc điểm phủ định biện chứng A Tính khách quan

B Tính chủ quan C Tính di truyền D Tính truyền thống

Câu 15 Một đặc điểm phủ định biện chứng A Tính kế thừa

B Tính tuần hồn C Tính thụt lùi D Tính tiến lên

Câu 16 Phủ định biện chứng có đặc điểm đây? A Tính khách quan tính kế thừa

B Tính truyền thống tính đại C Tính dân tộc tính kế thừa D Tính khách quan tính thời đại

(25)

Đáp án A B A B B Câu 11 12 13 14 15 Đáp án A D C A A

Câu 16 Đáp án A

5 Đề số 5

Câu Nhận thức tạo nên tiếp xúc trực tiếp quan cảm giác với vật, tượng, đem lại cho người hiểu biết đặc điểm bên chúng giai đoạn nhận thức đây?

A Nhận thức lí tính B Nhận thức cảm tính C Nhận thức biện chứng D Nhận thức siêu hình

Câu Quá trình phản ánh vật, tượng giới khách quan vào óc người, để tạo nên hiểu biết chúng, gọi

A Nhận thức B Cảm giác C Tri thức D Thấu hiểu

Câu Quá trình nhận thức diễn phức tạp, gồm A Hai giai đoạn

B Ba giai đoạn C Bốn giai đoạn D Năm giai đoạn

Câu Nhận thức cảm tính tạo nên tiếp xúc A Trực tiếp với vật, tượng

B Gián tiếp với vật, tượng C Gần gũi với vật, tượng D Trực diện với vật, tượng

Câu Nhận thức cảm tính đem lại cho người hiểu biết đặc điểm vật, tượng?

A Đặc điểm bên B Đặc điểm bên C Đặc điểm D Đặc điểm chủ yếu

Câu Nhận thức cảm tính giúp cho người nhận thức vật, tượng cách? A Cụ thể sinh động

(26)

C Khái quát trừu tượng D Cụ thể máy móc

Câu Để hoạt động học tập lao động đạt hiệu cao, đòi hỏi phải ln A Gắn lí thuyết với thực hành

B Đọc nhiều sách C Đi thực tế nhiều

D Phát huy kinh nghiệm thân

Câu Nhận thức gồm hai giai đoạn đây? A So sánh tổng hợp

B Cảm tính lí tính C Cảm giác tri giác D So sánh phân tích

Câu Nhận thức cảm tính cung cấp cho nhận thức lí tính A Những tài liệu cụ thể

B Tài liệu cảm tính C Hình ảnh cụ thể D Hình ảnh cảm tính

Câu 10 Câu biểu nhận thức lí tính A Muối mặn, chanh chua

B Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa C Ăn xổi

D Lịng vả lòng sung

Câu 11 Những hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội người nhằm cải tạo tự nhiên xã hội gọi

A Lao động B Thực tiễn C Cải tạo D Nhận thức Hiển thị đáp án

Câu 12 Hoạt động thực tiễn gồm hình thức? A Hai B Ba

C Bốn D Năm

(27)

Đáp án A A B B B Câu 11 12

(28)

Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông

minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều

năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường

Đại học trường chuyên danh tiếng

I Luyện Thi Online

- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh

tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý,

Hóa Học Sinh Học

- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên

Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ

An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Phạm Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn

II Khoá Học Nâng Cao HSG

- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG

- Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ

Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê

Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Phạm Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia

III Kênh học tập miễn phí

- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động

- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh

Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai

Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%

Học Toán Online Chuyên Gia

Bộ 5 đề thi giữa HK2 môn GDCD lớp 10 năm 2021 Trường THPT Đông Du

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan