Đang tải... (xem toàn văn)
Cặp mỏ chích bông tí tẹo bằng hai mãnh vỏ trấu chắp lại.. Chích bông gắp sâu trên lá nhanh thoăn thoắt.[r]
(1)ĐỂ THI HỌC SINH GIỎI TIẾNG VIỆT LỚP 4 Năm học 2009-2010
Họ tên:……….Lớp: 4 Trường Tiểu học Mai Phụ
Câu 1: a, Phân biệt nghĩa hai từ: du lịch, thám hiểm.
……… ……… ……… ………
b Đặt câu với từ trên.
……… ……… ……… ……… ………
Câu 2: Tìm kiểu câu kể (Ai làm ?, Ai ?, Ai ?) Trong đoạn văn sau Xác định Chủ ngữ, vị ngữ câu kể vừa tìm được.
Chích bơng chim bé xinh đẹp giới loài chim Hai chân xinh xinh hai tăm Hai cánh nhỏ xíu mà xoải nhanh vun vút Cặp mỏ chích bơng tí tẹo hai mãnh vỏ trấu chắp lại Chích bơng gắp sâu nhanh thoăn Nó moi sâu độc ác nằm bí mật thân vừng mãnh dẻ, ốm yếu Chích bơng bạn trẻ em bạn bà nông dân.
(Theo Tơ Hồi)
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Câu 3
3.1, Viết lại câu văn cho sinh động, gợi cảm cách sử dụng biện pháp so sánh:
a., Bé có đơi mắt đen trịn, hai má ửng đỏ.
……… ………
b., Cây phượng trước cổng trường nở hoa đỏ.
……… ………
3.2 Hãy dùng biện pháp nhân hóa để diễn đạt câu văn cho sinh động gợi cảm:
a, Mùa xuân, sân trường mướt xanh màu lá.
……… ………
b, Mặt trời mọc từ phía đơng, chiếu tia nắng xuống cánh đồng lúa xanh rờn.
(2)Câu 4: Viết người mẹ, nhà thơ Trần Quốc Minh có hình ảnh so sánh rất hay thoe Mẹ:
Những thức ngồi kia Chẳng mẹ thức chúng con.
Đêm ngủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời.
Hãy cho biết: Những hình ảnh so sánh đoạn thơ giúp em cảm nhận điều đẹp đẽ người mẹ kính yêu.
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Câu 5: Nhìn mẹ lồi vật quấn quýt bên nhau, ta nghĩ chúng có tình cảm như người Em tả lại mẹ loài vật cảnh vậy.
(3)Câu 1:
a, - Nghĩa từ du lịch: chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh. - Đặt câu: Ví dụ:
Hè vừa qua, nhà tớ du lịch Sa Pa.
b - Nghĩa từ thám hiểm: thăm dị, tìm hiểu nơi xa lạ, khó khăn, nguy hiểm - Đặt câu: Ví dụ:
Tơi ước muốn thám hiểm Nam Cực.
Câu 2: Tìm kiểu câu kể (Ai làm ?, Ai ?, Ai ?) Trong đoạn văn sau Xác định Chủ ngữ, vị ngữ câu kể vừa tìm được.
Chích bơng chim bé xinh đẹp giới loài chim Hai chân xinh xinh hai tăm Hai cánh nhỏ xíu mà xoải nhanh vun vút Cặp mỏ chích bơng tí tẹo hai mãnh vỏ trấu chắp lại Chích bơng gắp sâu nhanh thoăn Nó moi sâu độc ác nằm bí mật thân vừng mãnh dẻ, ốm yếu Chích bơng bạn trẻ em bạn bà nông dân.
(Theo Tô Hoài)
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Câu 3
3.1, Viết lại câu văn cho sinh động, gợi cảm cách sử dụng biện pháp so sánh:
a., Bé có đơi mắt đen trịn, hai má ửng đỏ.
……… ………
b., Cây phượng trước cổng trường nở hoa đỏ.
……… ………
3.2 Hãy dùng biện pháp nhân hóa để diễn đạt câu văn cho sinh động gợi cảm:
a, Mùa xuân, sân trường mướt xanh màu lá.
……… ………
b, Mặt trời mọc từ phía đơng, chiếu tia nắng xuống cánh đồng lúa xanh rờn.
……… ……… ……… ………
Câu 4: Viết người mẹ, nhà thơ Trần Quốc Minh có hình ảnh so sánh rất hay thoe Mẹ:
Những thức ngồi kia Chẳng mẹ thức chúng con.
(4)Mẹ gió suốt đời.
Hãy cho biết: Những hình ảnh so sánh đoạn thơ giúp em cảm nhận điều đẹp đẽ người mẹ kính u.
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Câu 5: Nhìn mẹ lồi vật quấn qt bên nhau, ta nghĩ chúng có tình cảm như người Em tả lại mẹ loài vật cảnh vậy.