Đang tải... (xem toàn văn)
Giíi thiÖu bµi: (Giíi thiÖu trùc tiÕp:1 phót) b.[r]
(1)Tuần 2: Thứ ngày 03 tháng 09 năm 2010
Khối Tiết 3:
Chơng I: Làm quen với máy tính
Bài thực hành số 1 Làm quen số thiết bị I Mục đích, yêu cầu:
1 KiÕn thøc:
- Giúp em biết đợc thao tác ngồi trớc máy tính 2 Thái độ:
Học sinh có thái độ nghiêm túc, tích cc xõy dng bi
II Đồ dùng dạy học:
GV: Giáo án, máy chiếu, tài liệu tham khảo, số hình ảnh minh họa theo nội dung häc
HS: Vë ghi, bót, s¸ch gi¸o khoa…
III Các nội dung dạy học chủ yếu:
0 Tỉ chøc: (1->3 phót): KiĨm tra bµi cị: (1- phót) Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi: (1-2 phút) b Nội dung:(27-28)
HĐ 1: Làm quen với thiết bị
GV nhc li mt cách ngắn gọn thành phần máy tính để HS có đợc khái niệm cụ thể
Chuột, bàn phím Màn hình
Thõn mỏy tính: chứa nhiều thiết bị phức tạp đợc gắn vào bên bảng mạch gọi bảng mạch chủ
HĐ 2: Làm việc với máy tính - Nhắc lại ngắn gọn lý thuyết thao tác: - Khởi động máy
- T thÕ ngåi - ánh sáng - Tắt máy
- Bt mỏy quan sát khởi động máy tính hình
- Híng dÉn c¸ch bËt m¸y tÝnh( Nhấn vào phím Power phần thân máy)
- Hớng dẫn lại lần nữa( hs Tb, yếu)
- Híng dÉn t thÕ ngåi - Lµm mÉu cho Hs
- Quan sát Hs ngồi t cha, sửa sai - Hớng dẫn làm mẫu( Vào Start/Turn off
- HS chó ý
- HS ý nghe - Quan sát kết hình - Chú ý
- Quan sát tØ mØ - Lµm theo sù híng dÉn cđa GV
(2)computer/ Turn off…) - Lµm mÉu lại lần
- Kim tra cỏc mỏy xem tt ỳng cha?
IV: Củng cố, dăn dò: (3 - )’ - Cñng cè (1 – 2’)
- Dặn dò (1- 2)
- Nhận xét tiết học.(1- 2) Tiết 4:
Chơng I: Làm quen víi m¸y tÝnh
Bài 2: Thơng tin xung quanh ta I Mục đích, yêu cầu:
1 KiÕn thøc
- Biết đợc thông tin tồn nhiều dạng có ba dạng
- HS lấy đợc số ví dụ thơng tin dạng khác - GV đa số đồ vật, hình ảnh, HS cho biết thông tin tồn
tại dạng nào? 2 Thái độ:
Học sinh có thái độ nghiêm túc, tích cực xây dựng
II §å dïng d¹y häc:
GV: Giáo án, máy chiếu, tài liệu tham khảo, số đồ vật minh hoạ… HS: Vở ghi, bút, sách giáo khoa, thớc kẻ…
III C¸c néi dung d¹y häc chđ u:
1 Tỉ chøc: (1phót):
2 KiĨm tra bµi cị: (5 phót)
Để bật, tắt máy ta thực thao tác gi? Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi: (Giíi thiƯu trùc tiÕp:1 phót) b Néi dung:(27 - 28’)
HĐ : dạng thông tin tin häc:
Thông tin quanh em tồn phong phú đa dạng nhng máy tính có dạng là: văn bản, hình ảnh, âm - Dạng văn bản: Những đợc ghi lại số, chữ viết hay kí tự sách vở, tạp chí
- Dạng hình ảnh: Những hình vẽ minh hoạ sách vở, báo chí, ảnh chụp gia đình, …
- Dạng âm thanh: Tiếng trống trờng, tiếng đàn, tiếng chim kêu, tiếng còi xe ô tô… Hđ 2: Bài tập:
(3)Câu 1: Quan sát tranh lớp học Em nêu số thông tin mà em nhn bit c
Câu2: Quan sát tranh cho biết thông tin t ngồi làm việc với máy tính
Câu 3: Điền từ thiếu vào chỗ trống
a) Khi xem phim hoạt hình em nhận đợc thơng tin dạng dang
b) Truyện tranh cho em thông tin dạng dạng
c) Tiếng hát cho em thông tin dạng Câu 4: Em chọn hình làm biểu tợng cho văn bản, âm thanh, hình ảnh
Câu 5: Bộ phận thể nhận biết dạng thông tin dới đây?
chiếc máy chiếu,2 bảng nội quy phòng học, hs giơ tay phát biểu
TL: VD: hình a t sai; hình b t th ỳng TL:
- Hình ảnh âm
- Hình ảnh văn
- Âm TL:
- Văn bản: 1,2,6,7,8
- Âm
thanh: 2,3,4,5,7 - Hình
ảnh: 2,4,7
TL: Mịi Th¬m Lìi Ngät Tai - ầm ĩ Mắt Đỏ Da - Nóng
IV Củng cố, dăn dò: (3 - )
- Có dạng thông tin máy tính? Đó dạng nào?
- Dặn nhà lấy thêm vài ví dụ dạng thông tin mà em biết? (
- NhËn xÐt tiÕt häc
Khèi Tiết 3:
Chơng I: Khám phá máy tính
Bài 3: Chơng trình máy tính đợc lu đâu? I Mục đích, yêu cầu:
1 KiÕn thøc:
- Giúp em biết thiết bị lu trữ máy tính
- Phõn bit c thit bị quan trọng máy tính. 2 Thái độ:
Học sinh có thái độ nghiêm túc, tích cực xây dựng
(4)GV: Giáo án, máy chiếu, tài liệu tham khảo, số hình ảnh minh họa theo nội dung học
HS: Vë ghi, bót, s¸ch gi¸o khoa…
III C¸c néi dung d¹y häc chđ u:
1 Tỉ chøc: (1->3 phót): KiĨm tra bµi cị: (1- phót) Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi: (1-2 phót) b Néi dung:(27-28’)
H§ 1: Giíi thiƯu §Üa cøng
- Là thiết bị lu trữ quan trọng máy tính - Dùng để lu chơng trình thông tin quan trọng - Đĩa cứng đợc lắp đặt phần thân máy
HĐ 2: Đĩa mềm, đĩa CD, USB
- Ngoài đĩa cứng, để thuận tiện cho việc trao đổi thông tin, liệu Thông tin, liệu đợc ghi đĩa mềm, đĩa CD, USB
- Các thiết bị tháo lắp vào máy tính để sử dụng cách dễ dàng thuận tiện
- Cần bảo quản thiêt bị không bị cong vênh, bị xớc hay bám bụi Khơng để nơi ẩm nóng q
HD 3: Bµi TËp
Câu : Em nhận dạng đĩa mềm, đĩa CD
Câu 2: Hãy nêu số lu ý sử dụng đĩa mềm, đĩa CD
- HS chó ý nghe vµ
ghi vë
- HS chó ý nghe vµ
ghi
TL: Hs Thảo luận: Có hình dạng tròn, mỏng dễ bị cong vênh, bị xớc
TL: Cần phải bảo quản tốt: tránh bị cong vênh, xớc, ẩm ớt
IV: Củng cố, dăn dò: (3 - )’ - Cñng cè (1 – 2’)
- Dặn dò (1- 2)
- Nhận xét tiết học.(1- 2) Tiết 4:
Chơng I: Khám phá máy tính
Bài thực hánh số 1
Làm quen với thiết bị lu trữ
I Mc đích, yêu cầu:
- HS nhận biết đợc thiết bị lu trữ máy tính
- Biết đợc hình dạng, cách sử dụng, bảo quản thiết b lu tr
II Đồ dùng dạy học:
GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy
III Các nội dung dạy học chủ yếu:
1 Tổ chức: (1->3 phút): Kiểm tra cũ: (không) Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi: (1-2 phót) b Néi dung:(27-28’)
(5)đĩa CD ổ đĩa mềm máy tính - Hớng dẫn HS quan sát đĩa mềm
chỉ mặt trên, mặt dới Hớng dẫn hs cách cho đĩa vào ổ đĩa
- Hớng dẫn HS quan sát đĩa CD + Thao tác đóng, mở ổ đĩa
+ Phân biệt mặt trên, mặt dới đĩa CD cách đa đĩa CD vào ổ đĩa
+ Quan sát chuyển động ngăn đĩa, thay đổi đèn tín hiệu ổ đĩa thơng báo hình
HĐ 1: Làm quen với ổ USB
GV nhắc lại hình dạng thiết bị USB Phân biệt ®iĨm ®Çu, ®iĨm ci cho HS biÕt
- Quan sát máy tính để nhận biết khe cắm thiết bị USB
- Thực thao tác cắm thiết bị vào khe cắm
- Quan sỏt s thay i đèn tín hiệu thiết bị USB thơng báo hình
- Chó ý quan s¸t vµ lµm theo sù híng dÉn cđa GV
- Chú ý quan sát làm theo hớng dẫn GV
- Chú ý quan sát làm theo sù híng dÉn cđa GV
- Chó ý quan sát làm theo hớng dẫn GV
- Chú ý quan sát làm theo hớng dẫn GV
IV: Củng cố, dăn dò: (3 - )’ - Cñng cè (1 – 2’)
- Dặn dò (1- 2)
- Nhận xét tiÕt häc.(1- 2’)
Khèi 5 TiÕt 3:
Ch¬ng I: Kh¸m ph¸ m¸y tÝnh
Bài 3: Tổ chức máy tính nh nào? I Mục đích, yờu cu:
- HS biết cách mở tệp th mục
- HS lu kết làm việc thành tệp th mục - HS biết cách tạo cho th mục riêng
II Đồ dùng dạy học:
GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy
III Các nội dung dạy học chủ u:
1 Tỉ chøc: (1->3 phót):
2 KiĨm tra bµi cị: (3 - phót) Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi: (1-2 phót) b Néi dung:(27-28’)
HĐ 1: Mở tệp máy tính
Ta thực bớc sau: - Vào My Computer
(6)- Vào ổ đĩa lu tệp
- Vào th muc (nếu có), sau vo
HĐ 2: Lu kết làm viƯc
Ta thùc hiƯn c¸c bíc sau: - NhÊn tổ hợp phím Ctrl + S vào
File / Save
- Chọn ổ đĩa th mục chứa tệp mục Save in
- Gâ tªn tƯp t¹i mơc File name - NhÊn nót Save
HĐ 3: Tạo th mục riêng em. Ta thùc hiƯn c¸c bíc sau: - V o My Computerà
- V o ổđĩa để lu giữ th mục
- Nhấp phải chuột vào khoảng trống ổ đĩa chon New / Folder
- Gâ tªn th mục cần tạo Xong ròi nhấn Enter
- Chó ý nghe vµ ghi vë
- Chó ý nghe ghi
IV: Củng cố, dăn dò: (3 - )’ - Cñng cè (1 – 2’)
- Dặn dò (1- 2)
- Nhận xét tiết học.(1- 2) Tiết 4:
Chơng I: Khám phá máy tính
Bài thực hánh số 1
Làm việc với máy tính
I Mc ớch, yờu cu:
- HS biết tạo cho th mục riêng
- Xem th mục vừa tạo lu lại kết làm việc
II Đồ dùng dạy học:
GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy
III Các nội dung dạy học chủ u:
1 Tỉ chøc: (1->3 phót): KiĨm tra cũ: (không) Bài mới:
a Giới thiệu bài: (1-2 phút) b Nội dung:(27-28)
HĐ 1: Tạo th mục máy tính GV nhắc lại ngắn kiến thức làm mẫu cho học sinh nh×n - V o My Computerà
- V o ổđĩa để lu giữ th mục
- Nhấp phải chuột vào khoảng trống ổ đĩa chon New / Folder
- Gõ tên th mục cần tạo Xong ròi nhấn Enter
HĐ 2: Tạo tƯp th mơc võa t¹o
- Chó ý quan sát GV làm
(7)Ta thực bớc sau: - Vào Mirosoft Word, gõ th¬: TÊc
đất tấc vàng - Nhấn Ctrl + S
- Tại mục Save in chọn ổ đĩa chứa th mục vừa tạo
- T¹i mơc Save in gâ: Tac Dat Tac Vang
- NhÊn nót Save
HĐ 3: Xem tệp th mục vừa tạo Ta thực bớc sau: - V o My Computerà
- V o ổđĩa chøa th mục th mục cần xem
làm
- Chú ý quan sát GV làm
IV: Củng cố, dăn dò: (3 - ) - Củng cố (1 2)
- Dặn dò (1- 2)
(8)