Lyù töôûng soáng (leõ soáng) : laø caùi ñích cuûa cuoäc soáng maø moãi ngöôøi khaùt khao ñaït ñöôïc... II/ NOÄI DUNG BAØI HOÏC I/ ÑAËT VAÁN ÑEÀ1. 1. Theá naøo laø lyù töôûng soáng.[r]
(1)(2)Caâu :
Thế làm việc suất, chất
lượng, hiệu quả?
(3)Câu 2 : Em đồng ý với ý kiến sau khơng ? Vì ?
Người lao động làm việc ý đến suất mà không quan tâm đến chất lượng sản phẩm
Không đồng ý
Vì người lao động ý đến
(4)“
“ Cả đời tơi có ham muốn, ham Cả đời tơi có ham muốn, ham
muốn bậc nước nhà độc lập, đồng bào
muốn bậc nước nhà độc lập, đồng bào
ta có cơm ăn áo mặc, học
ta có cơm ăn áo mặc, học
haønh…”
(5)(6)I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:
(7)Nhóm + + : Trong cách mạng
giải phóng dân tộc, hệ trẻ
đã làm ? Em nêu ví dụ cho
biết lý tưởng niên giai
đoạn ?
(8)Nhoùm 1+ + 3:
Trong cách mạng giải phóng dân tộc, hệ trẻ làm ? Em nêu ví dụ cho biết lý tưởng niên giai đoạn ?
Trong cách mạng giải phóng dân tộc,
dưới lãnh đạo Đảng, có hàng triệu
con người ưu tú, hầu hết tuổi xuân
sẵn sàng hy sinh đất nước : Lý Tự
Trọng; Nguyễn Thị Minh Khai; Nguyễn Văn
Trỗi; Võ Thị Sáu; La Văn Cầu, Nguyễn Thị
Chiên …v.v
(9)Anh hùng liệt só : NGUYỄN THỊ MINH KHAI
Anh hùng liệt só :
VÕ THỊ SÁU Anh hùng liệt só : NGUY N V N TR IỄ Ă Ỗ
Anh hùng liệt só : NGUYỄN THỊ CHIÊN
Anh hùng liệt só : NGUYỄN VIẾT XUÂN
Anh hùng liệt só : LA VĂN CẦU
(10)Nhóm + + 6 : Trong thời kỳ đổi đất nước nay, niên đóng góp ? Em nêu ví dụ cho biết lý tưởng sống niên trong thời đại ngày ?
• Trong thời đại ngày nay, niên tham gia tích cực, động, sáng tạo lĩnh vực học tập, sản xuất, hoạt động xã hội, xây dựng bảo vệ Tổ quốc : Lê Vũ Hoàng, niên tình nguyện mùa hè xanh, anh đội bảo vệ biên cương đất nước … v.v…
• Lý tưởng họ : Dân giàu, nước mạnh, xã hội
(11)(12)(13)Nhóm + :
Theo em, lý tưởng sống ?
Và người có lý tưởng sống cao đẹp người
như nào?
• Lý tưởng sống (lẽ sống) đích
sống mà người khát khao đạt được.
Người có lý tưởng sống cao đẹp người
(14)I/ ĐẶT VẤN ĐỀ
_ Khi đất nước chưa độc lập, thống nhất, lý tưởng sống “giải phóng dân tộc”
(15)II/ NỘI DUNG BÀI HỌC
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ
1 Thế lý tưởng sống • Các em có dự định, ước mơ tương lai ? Vì ?
Em học giỏi, thành đạt để làm giàu cho mình, gia đình, xã hội
Em muốn làm bác sĩ để chữa bệnh cho người (gia
đình, họ hàng, bạn bè, người nghèo khổ)
Em muốn trở thành kỹ sư, giáo…v.v…để giúp ích cho xã
hội
(16)II/ NỘI DUNG BÀI HỌC I/ ĐẶT VẤN ĐỀ
1 Thế lý tưởng sống
(17)NỘI DUNG SỐNG CĨ LÝ TƯỞNG SỐNG KHƠNG CĨ LÝ TƯỞNG Bài tập:
Nêu biểu sống có lí tưởng thiếu lí tưởng niên ?
- Vượt khó học tập, vận dụng kiến thức học vào thực tiễn
- Tích cực tham gia hoạt động trường, lớp, xã hội - Ăn chơi, cờ bạc, nghiện ngập, đua xe
- Sống thờ với người
- Năng động, sáng tạo cơng việc
- Phấn đấu làm giàu đáng cho mình, gia đình, xã hội - Sống tiền tài, danh vọng, lãng quên khứ
(18)II/ NỘI DUNG BÀI HỌC
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ
1 Thế lý tưởng sống
2 Biểu lý tưởng sống :
- Vượt khó học tập, vận dụng kiến thức học vào thực tiễn - Năng động, sáng tạo công việc
- Phấn đấu làm giàu đáng cho mình, gia đình, xã hội - Đấu tranh với tượng tiêu cực xã hội
(19)1) Việc xác định lý tưởng sống đắn đem lại lợi ích cho thân, cho gia đình, nhà trường, xã hội ?
Bản thân : thỏa mãn niềm vui, khát khao học tập
Gia đình : Đền đáp phần cơng ơn cha mẹ, góp phần làm cho truyền thống gia đình thêm vẻ vang
Nhà trường: Đền đáp công ơn thầy cô, mang niêm vui cho nhà trường, bạn bè
Xã hội : ngày phát triển, tươi đẹp, văn minh hơn, gương có ích cho người noi theo
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ
II/ NỘI DUNG BÀI HỌC
1 Thế lý tưởng sống 2 Biểu lý tưởng sống :
(20)2) Những người sống thiếu lý tưởng lý tưởng không đắn có tác hại ? ( Cho thân, gia đình, nhà trường, xã hội )
Bản thân : Ỷ lại, thực dụng, không nổ lực vươn lên, biết ăn chơi, hưởng thụ …
Gia đình : Trở thành người hư, bất hiếu Nhà trường: học sinh lười, không ngoan
Xã hội :Dễ bị lôi kéo vào tệ nạn xã hội , đất nước phát triển…
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ
II/ NỘI DUNG BÀI HỌC
1 Thế lý tưởng sống 2 Biểu lý tưởng sống :
(21)*** DẶN DÒ :
Về nhà học
Làm tập soá trang 36
Lấy tờ giấy A4 vẽ ước mơ
của em Nêu biện pháp để
thực ước mơ đó.
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ
II/ NỘI DUNG BÀI HỌC
(22)