CÔ ÑÔN GIAÛN 14 - Hoïc sinh bieát laøm thí nghieäm ñeå so saùnh troïng löôïng cuûa vaät vaø löïc duøng ñeå keùo vaät tröïc tieáp leân theo phöông thaúng ñöùng. - Naém ñöôïc ( caáu taïo [r]
(1)VẬT LÝ 6
Tuần Tên chương / bàidạy Tiết Mục tiêu chương/ bài Kiến thức trọng tâm Phương pháp GD Chuẩn bị GV vàhọc sinh chúGhi
1 Bài 1: ĐO ĐỘDAØI
* Xác định giới hạn đo,độ chia nhỏ dụng cụ đo
* Rèn luyện kỹ naêng sau:
- Biết ước lương gần số độ dài cần đo
- Đo độ dài số tình thơng thường
- Biết tính giá trị trung bình kết đo
-Rèn luỵên tính cẩn thận ý thức làm việc nhóm
I/ Đơnvị đo độ dài II/ Đo độ dài:
Vấn đáp , thí nghiệm trực quan,diễn giảng
SGK, SGV, Sách thiết kế giảng, tập vật lí
Thước thẳng Thước dây Thước kẻ
2 Bài 2:ĐO ĐỘDAØI
* Củng cố mục tiêu tiết Cụ thể :
- Ước lượng độ dài cần đo - Chọn thước đo thích hợp - Xác định GHĐ ĐCNN - Đặt thước đo
- Đặt mắt nhìn đọc kết đo
- Biết tính giá trị trung bình kết đo
* Rèn luyện tính trung thực thơng qua việc ghi kết
I/ Cách đo độ dài II/ Vận dụng
Vấn đáp ,thảo luận nhóm, thí nghiệm trực quan,diễn giảng
Tranh ( hình 2.1 2.2 ) thước dây , thước kẻ
3 Bài 3: ĐO THỂ TÍCH CHẤT
LỎNG
3 - Kể tên số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng
- Biết xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp
1/ Đơn vị đo thể tích 2/ Dụng cụ đo thể tích
3/ Cách đo thể tích
Vấn đáp , thảo luận nhóm, thí nghiệm trực quan
SGK, SGV, Sách thiết kế giảng, tập vật lí
(2)chất lỏng bình
chia độ , tranh vẽ sai số trongphép đo thể tích
4
Bài : ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN
KHƠNG THẤM NƯỚC
4
- Biết sử dụng dụng cụ đo chất lỏng để xác định thể tích vật rắn có hình dạng không thắm nước
- Học sinh phải biết tuân thủ quy tắc đo , trung thực đo
I/ Cách đo vật rắn không thấm nước II/ Thực hành III/ Vận dụng
Vấn đáp , thảo luận nhóm, thí nghiệm trực quan,
Bình chia độ , bình tràn , ca đong có ghi sẳn dung tích , vật rắn khơng thắm nước
5 LƯỢNG – ĐOBài 5: KHỐI KHỐI LƯỢNG
5
- Nhận biết cân 1kg
- Trình bày cách điều chỉnh cân cách cân vật
- Đo khối lượng vật cân
- Chỉ ĐCNN GHĐ cân
I/ Khối lượng đơn vị đo khối lượng
II/ Đo khối lượng : III/ Vận dụng
Vấn đáp , thảo luận nhóm, thí nghiệm trực quan
Cân rơbecvan, hộp cân ,vật đểcân , tranh vẽ loại cân ( có )
6 HAI LỰC CÂNBài 6:LỰC – BẰNG
6
- Nêu ví dụ lực đẩy , lực kéo phương chiều lực
- Nêu đựơc ví dụ hai lực cân - Sử dụng thuật ngữ lực đẩy , lực kéo , phương , chiều , lực cân
I/ Lực
II/ Phương chiều lực :
III/ Hai lực cân :
IV/ Vaän dụng
Vấn đáp ,thảo luận nhóm, thí nghiệm trực quan,diễn giảng
Sách giáo khoa lí , sách giáo viên , Sách thiết kế giảng, tập vật
lí
Lị xo trịn , xe lăn , lò xo mềm dài khoảng 10cm , nam châm thẳng, gia trọng sắt có móc treo , giá có kẹp để giử lị xo
7 Bài : TÌM HIỂU KẾT QUẢ
TÁC DỤNG
7 - Nêu số ví dụ lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật
I/ Những tượng cần ý quan sát có lực tác dụng
Vấn đáp ,thảo luận nhóm, thí nghiệm trực
(3)CỦA LỰC
- Nêu số ví dụ lực tác dụng lên vật làm biến dạng vật
II/ Những kết
tác dụng lực quan,diễn giảng,quy nạp
8 Bài 8: TRỌNGLỰC ĐƠN VỊ LỰC
8
- Học sinh trả lời câu hỏi trọng lực hay trọng lượng vật ?
- Nêu phương chiều trọng lực
- Trả lời câu hỏi đơn vị đo cường độ lực ?
- Sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng
I/ Những tượng cần ý quan sát có lực tác dụng II/ Những kết tác dụng lực
Vấn đáp , thí nghiệm trực quan,diễn giảng
Sách giáo khoa lí , sách giáo viên , Sách thiết kế giảng, tập vật
lí
Bảng phụ , lò xo , nặng 100g giá treo , dây dọi , khai nước , êke
9 KIEÅM TRA
- Học sinh biết xác định GHĐ ĐCNN dụng cụ để chọn dụng cụ đo thích hợp
- Học sinh nêu ví dụ hai lực cân , hai lực cân - Học sinh hiểu trọng lực gì? - Nêu phương chiều trọng lực
Nội dung
học Viết lớp Đề kiểm tra , đáp án
10 Bài : LỰCĐAØN HỒI 10
- Hocï sinh nhận biết biến dạng đàn hồi lò xo - Trả lời câu hỏi đặc điểm lực đàn hồi
- Dựa vào kết thí nghiệm , rút nhận xét phụ thuộc lực đàn hồi vào độ biến dạng lò xo
I.Biến dạng đàn hồi II.Lực đàn hồi đặc điểm
Vấn đáp , thảo luận nhóm, thí nghiệm trực quan, diễn giảng
Sách giáo khoa lí , sách giáo viên , Sách thiết kế giảng, tập vật
lí
(4)11
Bài 10:LỰC KẾ PHÉP ĐO LỰC
– TRỌNG LƯỢNG VAØ KHỐI LUỢNG
11
- Học sinh nhận biết cấu tạo lực kế , GHĐ ĐCNN lực kế
- Sử dụng công thức liên hệ trọng lượng khối lượng vật để tính trọng lượng vật , biết khối lượng riêng
- Sử dụng lực kế để đo lực
I.Tìm hiểu lực kế II.Đo lực lực kế
III.Công thức liên hệ trọng lượng khối lượng
Vấn đáp ,thảo luận nhóm, thí nghiệm trực quan,diễn giảng
Bảng phụ , lực kế , nặng , bảng khối lượng riêng số chất
12
Bài 11: KHỐI LƯỢNG RIÊNG
TRỌNG LƯỢNG RIÊNG
12
- Học sinh biết trọng lượng riêng , khối lượng riêng vật ? - Sử dụng công thức m = D V P = d V để tính khối lượng riêng trọng lượng riêng vật - Sử dụng bảng số liệu để tra cứu khối lượng riêng trọng lượng riêng
- Đo trọng lượng riêng chát làm cân
I.Khối lượng riêng Tính khối lượng vật theo khối lượng riêng
II.Trọng lượng riêng III.Xác định trọng lượng riêng chất
IV.Vận dụng
Vấn đáp ,thảo luận nhóm, thí nghiệm trực quan,
Bảng khối lượng riêng số chất , giáo án , SGK …
13
Bài 12:THỰC HAØNH XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG
CỦA SỎI
13
- Học sinh biết xác định khối lượng riêng vật rắn
- Học sinh biết cách tiến hành thí nghiệm vật lí
I.Thực hành II.Mẫu báo cáo
Vấn đáp ,thảo luận nhóm, thí nghiệm trực quan,
Sách giáo khoa lí , sách giáo viên , Sách thiết kế giảng, tập vật
lí
cân rơbecvan , bình chia độ , cốc nước , vài sỏi , khăn lau 14 Bài 13 : MÁY
CƠ ĐƠN GIẢN 14 - Học sinh biết làm thí nghiệm để sosánh trọng lượng vật lực dùng để kéo vật trực tiếp lên theo phương thẳng đứng
- Nắm ( cấu tạo ) tên
I.Kéo vật lên theo phương thẳng đứng II.Các máy đơn giản
Vấn đáp , thảo luận nhóm, thí nghiệm trực quan,diễn giảng
(5)số máy đơn giản thường dùng - Học sinh phải trung thực đo kết cẩn thận đo
15
Bài 14:MẶT PHẲNG
NGHIÊNG 15
- Học sinh nêu ví dụ sử dụng mặt phẳng nghiêng vào sống rỏ lợi ích chúng
- Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng trường hợp
- Học sinh biết làm thí nghiệm kiểm tra độ lớn lực kế phụ thuộc vào độ cao mặt phẳng nghiêng
1.Đặt vấn đề 2.Thí nghiệm 3.Rút kết luận 4.Vận dụng
Vấn đáp , thảo luận nhóm, thí nghiệm trực quan,diễn giảng, quy nạp
Lực kế có GHĐ 5N ĐCNN 0,1N , giá đở có ngang ( mơ hình địn bẩy ) , nặng
16 ÔN TẬP HK I 16
- Oân lại kiến thức học học chương
- Vận dụng kiến thức vào thực tế , giải thích tượng liên quan - Học sinh yêu thích học vật lí
I.Ơn tập II.Vận dụng III.Trị chơi ô chử
Vấn đáp , diễn giảng , trắc nghiệm
Bảng phụ , câu hỏi trắc nghiệm …
17 KIỂM TRA HK I 17 Đề thi học kì đáp án Nội dung củaHKI Viết lớp Đề thi học kì I đápán
18 Bài 15 : ĐÒNBẨY 18
- Học sinh nêu ví dụ việc sử dụng đòn bẩy sống Xác định điểm tựa ( O ) , lực tác dụng lên địn bẩy ( điểm O1 , O2
và F1 , F2 )
- Biết sử dụng đòn bẩy cơng việc thích hợp
- Biết đo lực trường hợp , cẩn thận ,trung thực
I.Tìm hiểu cấu tạo địn bẩy
II.Đòn bẩy giúp người làm việc dễ dàng nào?
Vấn đáp , thảo luận nhóm, thí nghiệm trực quan,diễn giảng,
Sách giáo khoa lí , sách giáo viên , Sách thiết kế giảng, tập vật
lí
Lực kế có GHĐ 2N trở lên , khối trụ kim loại có móc ( nặng 200g ) , giá đởy có ngang có đục lỗ để treo vật
19 Bài 16 : RÒNG
(6)ích chúng
- Biết sử dụng rịng rọc cơng việc thích hợp
- Biết cách đo lực kéo ròng rọc , cẩn thận , trung thực
II.Ròng rọc giúp người làm việc dễ dàng nào?
nghiệm trực quan,diễn giảng,
thiết kế giảng, tập vật
lí
Lực kế có GHĐ 5N , khối trụ kim loại có móc ( nặng 200g ) , ròng rọc cố định , ròng rọc động dây vắt qua rịng rọc , giá thí nghiệm
20
TỔNG KẾT CHƯƠNG CƠ
HỌC 20
- Oân lại kiến thức học học chương
- Vận dụng kiến thức vào thực tế - Củng cố đánh giá nắm vững kiến thức kỉ
I.Ôn tập II.Vận dụng III.Trị chơi chử
Vấn đáp , diễn giảng , thảo luận nhóm
21 VÌ NHIỆT CỦABAØI 18: SỰ NỞ CHẤT RẮN
21
- Tìm VD thực tế chứng tỏ :
- Thể tích, chiều dài vật rắn tăng nóng lên, giảm lạnh - Các chất rắn khác nở nhiệt khác
- Giải thích số tượng đơn giản nở nhiệt chất rắn - Biết đọc biểu bảng để rút kết luận cần thiết
1.Làm thí nghiệm 2.Trả lời câu hỏi 3.Rút kết luận 4.Vận dụng
Vấn đáp ,thảo luận nhóm, thí nghiệm trực quan,
Sách giáo khoa lí , sách giáo viên , Sách thiết kế giảng, tập vật
lí
Bảng con, cầu vòng kim loại , đèn cồn, chậu nước, khăn lao khô-sạch 22 BÀI 19: SỰ NỞ
VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG
22 - Thể tích chất lỏng tăng lên nóng lên, giảm lạnh
- Các chất lỏng khác giản nở nhiệt khác
- Giải thích số tượng đơn giản nở nhiệt chất lỏng
1.Làm thí nghiệm 2.Trả lời câu hỏi 3.Rút kết luận 4.Vận dụng
Vấn đáp ,thảo luận nhóm, thí nghiệm trực quan, Thực hành
1 bình thuỷ tinh có đáy , ống thuỷ tinh thẳng có thành dài
(7)- Làm thí nghiệm mô tả tượng xảy rút kết luận
Nước pha màu, nước nóng
23
BÀI 20: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA
CHẤT KHÍ 23
Tìm thí dụ thực tế tượng thể tích khối khí tăng nóng lên, giảm lạnh
Giải thích số tượng đơn giản nở nhiệt chất khí
Làm thí nghiệm bài, mô tả tượng xảy rút kết luận cần thiết
Biết cách đọc biểu bảng để rút kết luận cần thiết
1.Làm thí nghiệm 2.Trả lời câu hỏi 3.Rút kết luận
4.Vận dụng
Vấn đáp ,thảo luận nhóm, thí nghiệm trực quan,diễn giảng
Sách giáo khoa lí , sách giáo viên , Sách thiết kế giảng, tập vật
lí
Quả bóng bàn bị bẹp ( khơng thủng ); phích nước nóng, cố; bình thuỷ tinh đáy bằng; ống thuỷ tinh thẳng, nút cao su có thụt lỗ; cốc nước màu
24
BAØI 21: MỘT SỐ ỨNG DỤNG
SỰ NỞ VÌ NHIỆT
24
- Nhận biết co dãn nhiệt bị ngăn cản gây lực lớn
- Tìm thí dụ thực tế tượng
- Mô tả cấu tạo hoạt động băng kép
- Giải thích số ưng dụng đơn giản nở nhiệt
- Mơ tả giải thích hình 21.2, 21.3, 21.5
I.Lực xuất co giản nhiệt II.Băng kép
Vấn đáp ,thảo luận nhóm, thí nghiệm trực quan,diễn giảng
Băng kép giá để lắp băng kép, đèn cồn, dụng cụ thí nghiệm vê lực xuất co dãn nhiệt, lọ cồn, chậu nước, khăn lau khô 25 Bài 22: NHIỆT
KẾ – NHIỆT GIAI
25 - Nhận biết cấu tạo công dụng loại nhiệt kế khác
- Phân biệt nhiệt giai Xenxiut nhiệt giai Farenhai
1.Nhiệt kế
2.Nhiệt giai Vấn đáp , thựchành , diễn giảng , giải thích
Sách giáo khoa lí , sách giáo viên , Sách thiết kế giảng, tập vật
(8)có thể chuyển nhiệt độ từ nhiệt giai sang nhiệt độ tương ứng nhiệt giai
chậu thuỷ tinh đựng nước, nước đá, phích nước nóng, nhiệt kế rượu, nhiệt kế thuỷ ngân, nhiệt kế y tế, bảng 22.1 tranh vẽ hình 22.5
26 KIỂM TRA 1TIẾT 26
- Củng cố kiến thức nở nhiệt chất rắn, lỏng, khí - Rèn luyện tính nghiêm túc, trung thực, xác
Nội dung
chương Viết lớp
Sách giáo khoa lí , sách giáo viên , Sách thiết kế giảng, tập vật
lí
Đề kiểm tra đáp án
27
Bài 23: Thực hành
ĐO NHIỆT ĐỘ 27
- Biết đo nhiệt độ thể nhiệt kế y tế
- Biết theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian vẽ đường biểu diễn thay đổi
- Có thái độ trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận xác việc tiến hành thí nghiệm viết báo cáo
I Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ thể II.Theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian trình đun nước
III.Mẫu báo cáo
Vấn đáp , thảo luận , thực hành …
Nhiệt kế y tế Nhiệt kế thuỷ ngân đồng hồ tính giây , y tế
28
Bài 25 SỰ NĨNG CHẢY VÀ ĐƠNG ĐẶC 28
- Nhận biết phát biểu đặc điểm nóng chảy
- Vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản
- Bước đầu biết khai thác bảng ghi kết thí nghiệm, cụ thể từ bảng biết vẽ đường biểu diễn , biết rút kết luận cần thiết
I.Sự nóng chảy 1.Phân tích kết thí nghiệm
2.Rút kết luận
vấn đáp ,trực quan , diễn giảng,
Một giá đở thí nghiệm , kiềng, lưới đốt, cốc đốt, nhiệt kế có GHĐ 100oC, ống
(9)29 NÓNG CHẢYBài 26 SỰ VÀ ĐƠNG ĐẶC
29
- Nhận biết đơng đặc q trình ngược lại nóng chảy đặc điểm q trình - Vận dụng kiến thức để giải thích số tượng đơn giản
I.Sự đông đặc
1.Phân tích kết thí nghiệm
2.Rút kết luaän
Vấn đáp , thực hành , thảo luận, diễn giảng ,
Một giá đở thí nghiệm , kiềng, lưới đốt, cốc đốt, nhiệt kế có GHĐ 100oC, ống
nghiệm, đèn cồn, kẹp vạn năng, băng phiến, nước khăn lau, bảng phụ
30
Bài 26:SỰ BAY HƠI VÀ SỰ
NGƯNG TỤ 30
- Nhận biết tượng bay hơi, phụ thuộc tốc độ bay vào nhiệt độ, gió, mặt thống Tìm VD thực tế nội dung
- Bước đầu biết cách tìm hiểu tác động yếu tố lên tượng có nhiều yếu tố tác động lên lúc
- Vạch kế hoạch thí nghiệm kiểm chứng tác động nhiệt độ, gió mặt thống lên tốc độ bay
1.Nhớ lại điều học từ lớp bay
2.Sự bay nhanh hay chậm phụ thuộc vào yếu tố nào?
Vấn đáp , thảo luận , thí nghiệm trực quan
Sách giáo khoa lí , sách giáo viên , Sách thiết kế giảng, tập vật
lí
1 giá đỡ thí nghiệm ,kẹp vạn , đũa nhơm nhỏ, cốc nước ,1 đèn cồn
31
Bài 27:SỰ BAY HƠI VÀ SỰ
NGƯNG TỤ 31
- Nhận biết ngưng tụ trình ngược lại bay Tìm VD thực tế ngưng tụ
- Biết cách tiến hành thí nghiệm để kiểm tra dự đoán ngưng tụ xảy nhanh giảm nhiệt độ - Thực thí nghiệm rút kết luận
- Sử dụng thuật ngữ , dự đốn, thí nghiệm, kiểm tra dự đoán, đối chứng, chuyển từ thể … sang thể……
1.Tìm cách quan sát ngưng tụ
2.Vận dụng
Vấn đáp , thảo luận nhóm , thí nghiệm trực quan , diễn giảng
- cốc thuỷ tinh giống
- Nước có pha màu - Nước đá đập nhỏ - Nhiệt kế
(10)32 Bài 28: SỰ SÔI 32
- Mô tả tượng sôi kể đặc điểm sôi
- Biết cách tiến hành thí nghiệm , theo dõi thí nghiệm khai thác số liệu thu thập từ thí nghiệm
I.Thí nghiệm sơi
1.Tiến hành thí nghiệm
2.Vẽ đường biểu diễn
Vấn đáp , thảo luận nhóm , thí nghiệm trực quan , diễn giảng
Sách giáo khoa lí , sách giáo viên , Sách thiết kế giảng, tập vật
lí
Một giá đở thí nghiệm , kẹp vạn năng, kiềng lưới kim loại , cốc đốt , đèn cồn , nhiệt kế thủy ngân , đồng hồ tính giây, bảng phụ
33 Bài 29: SỰ SÔI 33
- Nhận biết tượng đặc điểm sôi
- Vận dụng kiến thức sôi để giải thích số hiến tượng có liên quan đến đặc điểm sôi
II.Nhiệt độ sôi 1.Trả lời câu hỏi 2.Rút kết luận III.Vận dụng
Vấn đáp , thảo luận nhóm , thí nghiệm trực quan , diễn giảng
Một giá đở thí nghiệm , kẹp vạn năng, kiềng lưới kim loại , cốc đốt , đèn cồn , nhiệt kế thủy ngân , đồng hồ tính giây, bảng phụ
34 KẾT CHƯƠNGBài 30 : TỔNG NHIỆT HỌC
34
- Nhắc lại kiến thức có liên quan đến nở nhiệt chuyển thể chất
- Vận dụng cách tổng hợp kiến thức học để giải thích tượng có liên quan
I.Ôn tập II.Vận dụng
III.Giải trí: Ơ chữ chuyển thể
Vấn đáp , thảo luận nhóm , thí nghiệm trực quan , diễn giảng
Bảng vẽ ô chữ hình 30.4 , bảng phụ