ke hoach mon GDCD 6

- Thường xuyên kiểm tra việc hiểu bài của các em, vở chép bài và vở làm bài tập ở nhà của các em để có kế hoạch nhắc nhở em học tập hơn. - Thường xuyên kiểm tra thường xuyên đối với tất [r]

(1)

PHẦN I

KÊ HOẠCH BỘ MÔN

Tuần Tiết Tên Kiến thức trọng tâm Hình thức KT Tên ĐDDH Ghi

1 1 Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể

- Hiểu thân thể, sức khoẻ tài sản quý người, cần phải tự chăm sóc, rèn luyện để phát triển tốt

- Hiểu ý nghĩa tự chăm sóc, rèn luyện thân thể

- Nêu cách tự chăm sóc, rèn luyện thân thể thân

Kiểm tra miệng Tranh

2,3 2,3 Siêng năng, kiên trì - Nêu siêng năng, kiên trì.- Hiểu ý nghĩa siêng năng, kiên trì

Kiểm tra miệng Tranh 4 4 Tiết kiệm - Nêu tiết kiệm

- Hiểu ý nghĩa sống tiết kiệm Kiểm tra miệng 5 5 Lễ độ - Nêu lễ độ.- Hiểu ý nghĩa việc cư xử lễ độ

với người

Kiểm tra miệng

6 6

Tôn kỉ luật - Nêu tôn trọng kỉ luật - Nêu đựợc ý nghĩa tôn trọng kỉ luật - Biết tôn trọng trách nhiệm thành viên gia đình, tập thể, xã hội

Kiểm tra miệng

7 7 Biết ơn - Nêu biết ơn - Nêu ý nghĩa lòng biết ơn

Kiểm tra 15phút Tranh

8 8 Yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên.

- Nêu yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên

- Hiểu phải yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên

- Nêu số biện pháp cần làm để bảo vệ thiên nhiên

9 9 Ôn tập Kiểm tra miệng

10 10 Kiểm tra viết Kiểm tra viết

11 11 Sống chan hoà với người - Nêu biểu cụ thể sống chan hoà với người - Nêu ý nghĩa việc sống chan

(2)

hoà với người 12 12 Lịch sự, tế nhị

- Nêu lịch sự, tế nhị - Nêu ý nghĩa lịch sự, tế nhị

trong gia đình, với người xung quanh Kiểm tra miệng Tranh

13,14 13,14 Tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội

- Nêu tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội

- Hiểu ý nghĩa việc tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội

15,16 15,16 Mục đích học tập học sinh

- Nêu mục đích học tập học sinh

- Phân biệt đuợc mục đích học tập mục đích học tập sai

- Nêu ý nghĩa much đích học tập đắn

17 17 Ôn tập HKI

18 18 Kiểm tra HKI Kiểm tra viết

19 19 Thực hành: Ngoại khoá vấn đề địa phương nội dung học.

HỌC KÌ II

20,21 20,21 Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em

- Nêu tên bốn nhóm quyền số quyền bốn nhóm theo Cơng ước Liên hợp quốc quyền trẻ em

- Nêu ý nghĩa Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em

22, 23 22, 23 Cơng dân nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam

- Nêu đựoc công dân; Căn để xác định công dân nước; công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam

- Nêu mối quan hệ công dân Nhà nước

24, 25 24, 25 Thực trật tự an toàn giao thông

- Nêu đựơc nguyên nhân phổ biến tai nạn giao thông

- Nêu quy định pháp luật

(3)

đối với người , xe đạp , quy định trẻ em

- Nhận biết tín hiệu đèn giao thơng số biển báo thông dụng đường

- Hiểu ý nghĩa việc thực trật tự, an toàn giao thông

26,27 26,27 Quyền nghĩa vụ học tập

- Nêu ý nghĩa việc học tập - Nêu đựơc nội dung quyền nghĩa vụ học tập cơng dân nói chung, trẻ em nói riêng

- Nêu trách nhiệm gia đình việc học tập em vai trò Nhà nước việc thực công xã hội giáo dục

28 28 Ôn tập

29 29 Kiểm tra viết Kiểm tra viết

30,31 30,31 Quyền pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự nhân phẩm

- Nêu nội dung quyền bất khả xâm phạm thân htể quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khoẻ, danh dự nhân phẩm công dân - Nêu ý nghĩa quyền cơng dân

32 32 Quyền bất khả xâm phạm chỗ ở

Nêu nội dung quyền bất khả xâm phạm chỗ

Kiểm tra miệng

33 33 Quyền đảm bảo an tồn vàbí mật thư tín, điện thoại, điện tín

Nêu đựợc nội dung quyền đảm bảo an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín

Kiểm tra 15phút

34 34

Thực hành: Ngoại khoá vấn đề địa phương vấn đề đã học

Kiểm tra miệng

35 35 Ôn tập HKII

36 36 Kiểm tra HKII Kiểm tra viết

37 37

(4)

PHẦN II

CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN I Kiểm tra định kỳ:

Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém

SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL

6A 6B 6C Tổng

cộng

III Kết Học kỳ 1: 1 Số liệu ;

Lớp

Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém

6A 6B 6C Tổng

cộng

2 Nhận định: a Ưu điểm:

(5)

……… ……… ……… ……… c Nguyên nhân:

……… ……… ……… ……… d Biện pháp:

- Lập danh sách học sinh yếu, qua khảo sát chất lượng để có kế hoạch bồi dưỡng - Kiểm tra lại chất lượng năm học trước qua giáo viên năm trước

- Tìm hiểu rõ nguyên nhân yếu, học sinh

- Quam tâm nhiều đến đối tượng đó, để có kế hoạc giáo dục, kiểm tra cho thích hợp

- Từ điểm lần kiểm tra 15 phút tiết để chuyển sang kế hoạch dạy cho thích hợp học sinh

- Thường xuyên kiểm tra việc hiểu em, chép làm tập nhà em để có kế hoạch nhắc nhở em học tập - Tạo hứng thú học tập môn

- Giáo viên: Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ

- Tham khảo kiến thức SGV, sách biên soạn, nghiên cứu kỹ nội dung học, khơng ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, giáo dục dạo đức, mắt thẩm mỹ, khả liên hệ thực tế sống

- Thường xuyên kiểm tra, đánh giá kết học tập Học sinh lấy điểm hệ số, theo quy chế chuyên môn - Thường xuyên phối hợp với Giáo viên môn khác thực tốt nội dung liên môn

IV Kết cuối năm: 1 Số liệu:

Lớp

Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém

6A 6B 6C Tổng

(6)

a Ưu điểm:

……… ……… ……… ……… b Tồn tại:

……… ……… ……… ……… d Biện pháp:

- Tiếp tục tìm hiểu rõ nguyên nhân yếu, học sinh

- Quam tâm nhiều đến đối tượng đó, để có kế hoạc giáo dục, kiểm tra cho thích hợp

- Từ điểm lần kiểm tra 15 phút tiết để chuyển sang kế hoạch dạy cho thích hợp học sinh

- Thường xuyên kiểm tra việc hiểu em, chép làm tập nhà em để có kế hoạch nhắc nhở em học tập - Thường xuyên kiểm tra thường xuyên tất đối tượng để động viên nhắc nhở

e Bài học kinh nghiệm:

……… ……… ……… ………

Ý kiến chuyên môn: Người lập kế hoạch:

……… ……… ……… ………

(7)