Đang tải... (xem toàn văn)
- Xem hồ sơ quản lý: sổ kế hoạch – kết quả thực hiện sổ thu chi, sổ vàng nhân đạo, danh sách học sinh đóng góp, sổ theo dõi hoạt động các phong trào. - Thông qua báo cáo của CB y tế trư[r]
(1)PHÒNG GD PHỤNG HIỆP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TÂY ĐÔ Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: 04/2009/KH/THCS Phương Bình, ngày tháng 10 năm 2009 KẾ HOẠCH
KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC Năm học : 2009 - 2010
Căn kế hoạch số 114/KH-PGĐT việc thực nhiệm vụ trọng tâm công tác tra năm học 2009 - 2010 Phòng GDvà ĐT Phụng hiệp;
Căn phương hướng nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 trường THCS Tây Đơ; Căn tình hình thực tế, BGH trường THCS Tây Đô đề nhiệm vụ kiểm tra nội cho năm học 2009 - 2010 sau:
I.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: a/Thuận lợi:
- Trường quan tâm hỗ trợ lãnh đạo ngành, quyền địa phương đồn thể hội PHHS
- Các phận phối hợp chặt chẽ, thực thống theo kế hoạch đạo từ xuống
- Các thành viên phụ trách phận nhà trường có kinh nghiệm, có lực, có uy tín, làm việc có kế hoạch thực kế hoạch đề
b/Khó khăn:
- Đa số giáo viên trường nên thiếu kinh nghiệm giảng dạy, thực hồ sơ
- Trình độ học sinh lớp, khối chênh lệch nhiều Chất lượng học sinh đầu cấp thấp Ý thức học tập học sinh chưa cao
- Học sinh nhà xa trường nên ảnh hưởng đến giấc HT, đến buổi sinh hoạt ngoại khóa, hoạt động ngồi giờ, học nghề, v.v…
c/Đội ngũ Cán Bộ – Giáo Viên – Công Nhân Viên: Tổng số CB – GV – CNV: 51 Biên chế: 33 Hợp đồng: 18
Giáo viên nữ: 25
Đồn viên: Cơng đồn viên: 49 ( 24 nữ) tổ chuyên môn: 38 (22 nữ) Đảng viên: 10( nữ) tổ HCQT: ( nữ)
d/Về sở vật chất, trang thiết bị trường học: Tổng số phòng : 17 Trong đó:
Phịng làm việc:
Phịng TV, đọc sách : 02
Phòng thiết bị: 01, phòng TH : 01 Phịng học : Phịng vi tính: Bàn ghế 240bộ
Dụng cụ thực hành – thí nghiệm, tranh ảnh, mơ hình có đủ dùng cho khối, SGK cung cấp đầy đủ cho GV HS
Chưa có phịng mơn phịng thí nghiệm thực hành đạt chuẩn, hệ thống điện nhà trường chưa đáp ứng yêu cầu
Đánh giá công tác kiểm tra nội năm qua:
(2)-Số lượng GV kiểm tra toàn diện : / 39 GV - Đạt tỉ lệ: 18% tổng số Gv trường
Giỏi: 2; Khá: ; TB: ( hạn chế); - Số GV kiểm tra chuyên đề: 48 /48 GV
- Kết quả: Tốt : 20 ; Khá :23 ; TB :
-100% phận nhà trường kiểm tra ( theo kế hoạch đề ra), khơng có phận xếp loại TB yếu
- Nhận xét sau kiểm tra:
Các phận, GV có kế hoạch công tác thực tốt kế hoạch đề ra, GV thực qui chế CM, làm tốt nhiệm vụ giao Sau kiểm tra hầu hết GV, phận có chuyển biến tốt, phát huy mặt mạnh, có uốn nắn kịp thời sơ sót, bổ sung kịp thời kế hoạch, thực kế hoạch đề
II/.NỘI DUNG THỰC HIỆN: 1/.Kiểm tra toàn diện giáo viên :
Nội dung:
-Về phẩm chất trị, đạo đức lối sống, nội qui quan, ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực, tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh nhân dân, trung thực công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân học sinh, không xúc phạm danh dự người học
- Chấp hành pháp luật, uy tín giáo viên kết hợp với kết thực qui định đạo đức nhà giáo để nhận xét đánh giá
- Kết thực nhiệm vụ giao, việc thực qui chế chuyên môn, thi cử, dạy thêm học thêm
- Kết giảng dạy, chất lượng học sinh nhiệm vụ khác Biện Pháp:
- Mỗi giáo viên dự từ – tiết lớp khác (khác mơn phân mơn) Qua đánh giá khả vận dụng phương pháp (của giáo viên ), trình độ CM, kiến thức giáo viên để từ giúp giáo viên phát huy mặt mạnh, điển hình nhân rộng tổ (hoặc HĐSP ) học tập, đồng thời để BGH có kế hoạch bồi dưỡng, tạo điều kiện phát huy lực, sở trường giúp giáo viên yếu thấy thiếu sót để khắc phục, sửa chữa phân cơng người giúp đỡ phúc tra lại giáo viên giảng dạy chưa đạt yêu cầu
- Kiểm tra việc thực chương trình, kế hoạch giảng dạy, đơi PP, chất lượng giáo dục học sinh giáo viên cách kiểm tra sổ đầu bài, sổ báo giảng, sổ chủ nhiệm, giáo án, sổ kế hoạch , dự tiết dạy, kết qủa thực
- Kiểm tra việc đề KT, chấm, chửa giáo viên qua đề KT, kiểm tra, kỳ thi học kì, qua bảng điểm cá nhân Từ đánh giá việc chấm chữa cho học sinh, việc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu giáo viên
- Kiểm tra việc làm sử dụng ĐDDH qua trao đổi với giáo viên, cán thiết bị, xem sổ theo dõi sử dụng thiết bị
- Đối chiếu kết qủa đợt kiểm tra Từ đánh giá tiến bộ, ý thức rèn luyện học sinh – biện pháp giáo viên sử dụng
- Kiểm tra việc giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng, nâng cao nghiệp vụ, tinh thần tự học tự rèn
(3)quản lý tổ chức lớp, phân công GVCN việc rèn luyện học sinh nhà trường Đánh giá tinh thần tham gia phong trào, hiệu qủa công tác
- - Quan sát hoạt động học sinh để nhận xét nề nếp, thái độ đạo đức, chất lượng giáo dục, tính thẩm mỹ học sinh
Chỉ tiêu: Kiểm tra toàn diện GV 2/.Kiểm tra chuyên đề:
- Kiểm tra hoạt động tổ nhóm chun mơn - Kiểm tra tài chính, thu chi loại qũy - Thực qui chế chuyên môn
- Thực chủ đề năm học
- Kiểm tra công tác chủ nhiệm giáo viên - Kiểm tra hoạt động
- Kiểm tra hoạt động thư viện, thiết bị – thực hành – thí nghiệm - Kiểm tra công tác thi đua
- Kiểm tra hoạt động giám thị, tổng phụ trách, văn phòng, thể dục thể thao - Kiểm tra việc bảo quản sở vật chất
- Kiểm tra hoạt động hội chữ thập đỏ, y tế trường học, vệ sinh môi trường ** Kiểm tra hoạt động tổ nhóm chun mơn:
Nội dung:
-Kiểm tra việc đạo chuyên môn tổ trưởng, việc sinh hoạt tổ, hiệu việc họp tổ, nề nếp BDTX BD chuyên môn
-Kiểm tra việc thực kế hoạch tổ mức độ hoàn thành tiêu giao -Kiểm tra việc thựchiện dân chủ hóa sinh hoạt chun mơn
Biện Pháp:
-Kiểm tra hồ sơ sổ sách thành viên tổ + dự
-Dự họp tổ để đánh giá nội dung, biện pháp thực hiện, hiệu qủa đạt -Xem xét sổ theo dõi, trao đổi trực tiếp giáo viên tổ nắm tình hình tiến giáo viên, tổ
- Kiểm tra việc đạo bồi dưỡng, phụ đạo HS, dạy học tự chọn - Kiểm tra việc thực kế hoạch theo đạo BGH
- Kiểm tra việc thực chuyên đề, việc làm sử dụng ĐDDH, việc thực BDTX chu kì III, biện pháp thực hiện, kết đạt được, biện pháp khắc phục tồn để BGH có kế hoạch đạo phù hợp
Chỉ tiêu: 01 lần/năm (tổ không đạt yêu cầu kiểm tra lại). ** Kiểm tra thu chi loại quỹ:
Nội dung:
Kiểm tra nguồn thu có thực theo tinh thần đạo BGH -Kiểm tra chứng từ hố đơn có phù hợp nội dung thu, chi, có đảm bảo qui định theo hướng dẫn sở tai chánh
- Kiểm tra việc cấp phát quỹ ngân sách chế độ, đối tượng, việc toán thời gian qui định
- Kiểm tra việc thực đổi quản lý tài + Đảm bảo thực công khai kiểm tra, cụ thể: - Công khai chất lượng giáo dục
- Công khai điều kiện cách sử dụng sở vật chất - Công khai thu chi tài
(4)- Kiểm tra khỗn đóng góp tự nguyện người dân Biện Pháp:
- Thông qua báo cáo GVCN, giáo viên thu tiền, kế toán, thủ quỹ - Xem phiếu thu chi hóa đơn chứng từ
- Xem sổ theo dõi thu - chi hàng tháng, q, học kì để đối chiếu phiếu thu chi với sổ theo dõi
- Kiểm tra sổ nhận, cấp quỹ ngân sách - Kiểm tra kế hoạch chi qui định?
Chỉ tiêu : Kiểm tra 01 lần/qúi/ phận nhà trường. ** Kiểm tra thực qui chế chuyên môn:
Nội dung:
- Kiểm tra chất lượng giảng dạy Ý thức trách nhiệm, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tinh thần giảng dạy, học tập giáo viên, học sinh
- Việc thực chương trình, đổi PP, ứng dụng CNTT, dự giờ, thao giảng,… - Kế hoạch phụ đạo HS yếu kém, bồi dưỡng HSG, …
- Kiểm tra việc thực loại HSSS thực soạn giảng Biện Pháp:
- Kiểm tra việc soạn, giảng , kế hoạch dự giờ, công tác tự BDCM, BDTX - Các loại hồ sơ theo qui định – chất lượng
- Việc sử dụng thiết bị dạy học, ứng dụng CNTT
- Cách đánh giá, cho điểm, tính điểm TB, xếp loại qua sổ điểm, bảng điểm cá nhân, học bạ
- Xem sổ kế hoạch chuyên môn, bảng phân công, sổ theo dõi đánh giá - Trao đổi với Tổ trưởng chun mơn, Phó hiệu trưởng
- Xem chất lượng GD học sinh qua kết theo kì Chỉ tiêu: 100% Gv kiểm tra chuyên đề. ** Kiểm tra việc thực chủ đề năm học:
Nội dung:
- Việc quán triệt với PHHS quyền, đồn thể địa phương nội dung chủ đề năm học
- Việc thành lập BCĐ, phân công, lập kế hoạch thực chủ đề năm học - Việc tăng cường ứng dụng CNTT, việc triển khai thực chuyên đề
- Các phong trào đồn thể nhà trường có tác dụng thúc đẩy phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
- Vấn đề mơi trường học tập lành mạnh, an toàn - Đổi quản lí tài
Biện Pháp:
-Rà sốt yêu cầu nội dung chủ đề năm học, xem kế hoạch, đánh giá thực tế nội dung
-Việc thực nội dung chủ đề có thường xuyên, đồng - Nghe báo cáo phận phân công
-Lắng nghe ý kiến HĐSP quần chúng Chỉ tiêu: Kiểm tra lần/ học kì.
**Kiểm tra cơng tác chủ nhiệm giáo viên : Nội dung:
(5)- Quan tâm sâu sát, giáo dục đạo đức, trì nề nếp, giúp đỡ học sinh nhiều mặt - Công tác tổ chức lớp, xây dựng tập thể lớp tự quản, thực HĐGDNGLL - Công tác vận động trì sỉ số, chống lưu ban
- Tinh thần phối hợp công tác
- Kế hoạch đạo thành tích tham gia phong trào Biện Pháp:
- Trao đổi trực tiếp GVCN để tìm hiểu biện pháp thực – hiệu đạt
- Trao đổi với đoàn thể, GVBM , tiếp xúc với cán lớp, học sinh lớp để tìm hiểu quan tâm GVCN lớp
- Dự sinh hoạt lớp, HĐNGLL để nắm tình hình thực tế hoạt động lớp Xem giáo án HĐGDNGLL
- Xem hồ sơ chủ nhiệm, sổ kế hoạch chủ nhiệm, sổ thi đua tổ, lớp, sổ đầu bài, sổ theo dõi ghi chép GVCN Qua hiểu biện pháp GVCN sử dụng, hiệu đạt để có kế hoạch đạo tiếp tục
Chỉ tiêu: Kiểm tra 2-3 Giáo viên /tổ chủ nhiệm. ** Kiểm tra hoạt động giờ:
Nội dung:
-Kiểm tra việc thực hoạt động theo hướng dẫn theo chủ điểm
-Kiểm tra việc tổ chức thực phong trào Các hoạt động ngoại khóa, đặc biệt thực hoạt động NGLL
Biện Pháp:
- Dự kiểm tra HĐ ngoại khóa, tiết học ngoại khóa, đánh giá chất lượng GV
- Thông qua báo cáo Tổng phụ trách, Bí thư chi đồn trường,… - Xem sổ kế hoạch, loại hồ sơ theo qui định
- Tìm hiểu phong trào đồn – đội tham gia Hiệu đạt được, phương thức tổ chức, vận động
- Dự tiết HĐNGLL, xem sổ kế hoạch tìm hiểu nội dung hoạt động có phù hợp chủ điểm, hình thức tổ chức – chất lượng nội dung
Chỉ tiêu :Kiểm tra 20% hoạt động ngoại khóa.
** Kiểm tra hoạt động Thư viện – Thiết bị ; Thực hành – Thí nghiệm: Nội dung:
- Kiểm tra việc bảo quản , sử dụng, sách, thiết bị , việc tuyên truyền vận động GV, HS sử dụng sách , thiết bị có hiệu quả, việc làm ĐDDH, tặng sách cho TV
- Kiểm tra việc tổ chức hoạt động tổ thư viện – thiết bị - Tổ chức TH-TN, ứng dụng CNTT
Biện Pháp:
- Trao đổi trực tiếp với cán thư viện – thiết bị tìm hiểu: số lượng loại sách, đủ, thiếu( loại sách nào) Tình hình đọc sách giáo viên, học sinh, loại sách giáo viên, học sinh tìm đọc nhiều (hứng thú học sinh mức độ nào)
- Các phong trào tham gia, hiệu đạt Biện pháp sử dụng - Các tiết thực hành – thí nghiệm thực hiện, đồ dùng dạy học
Tham quan thực tế xem xét:
(6)+ Bảng danh mục sách thiết bị có cập nhật thường xuyên? Có thống kê sơ kết hàng tháng, qúi? Có kế hoạch lý, bổ sung
+ Xem sổ thống kê loại , số lượng tài sản TV – TB
+ Xem kế hoạch chung, cụ thể TV – TB, kế hoạch cho mượn, thu hồi sách + Xem sổ theo dõi, tìm hiểu số lượng Giáo viên – Học sinh tham gia đọc, mượn sách Số lượt giáo viên sử dụng ĐDDH, số ĐDDH giáo viên tự làm sử dụng
+ Xem sổ phân công, tổ chức mạng lưới công tác TV + Giờ giấc hoạt động phòng TV – TB
+ Tìm hiểu biện pháp bảo quản sách – thiết bị, Hiệu sử dụng TBDH có + Xem xét kệ để sách, chỗ ngồi, bàn đọc đủ thiếu
+ Cách trang trí phịng đọc: hiệu, bảng nội qui, bảng hướng dẫn sử dụng, bảng giới thiệu sách – TB
Chỉ tiêu: Kiểm tra – lần/năm. ** Kiểm tra công tác thi đua :
Nội dung:
- Việc triển khai quán triệt văn hướng dẫn thi đua, triển khai qui ước thi đua
- Thực qui trình đánh giá, tính dân chủ thi đua Biện Pháp:
- Xem biên bản, sổ họp tổ, trao đổi GV
- Dự xét thi đua tổ CM để nắm tình hình
- Xem sổ theo dỏi TTCM phối hợp nắm tình hình - Căn đánh giá, xét thi đua GV
Chỉ tiêu:100% tổ kiểm tra.
** Kiểm tra cơng tác giám thị, văn phịng, TPT, TDTT : Nội dung:
-Việc thực công tác quản lí học sinh, tình hình trì nề nếp, quản lí loại hồ sơ học sinh, hồ sơ lư trử theo qui định
-Việc quản lí, lưu trử công văn, hồ sơ nhân sự, loại giấy tờ khác thực hiện HSSS theo phân công
-Việc tổ chức thực phong trào theo chủ điểm, thực kế hoạch xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
-Kiểm tra việc thực kế hoạch thành lập đội tuyển văn nghệ, TDTT, hiệu đạt
.Biện pháp:
-Trao đổi trực tiếp ban văn thể, nghe trưởng ban báo cáo kế hoạch tổ chức, hoạt động, phân công thành viên, biện pháp tuyển chọn, luyện tập, tham gia phong trào
- Xem hồ sơ, kế hoạch, kết quả, thành tích, danh sách đội tuyển -Nghe báo cáo, kiểm tra sổ theo dõi loại sổ sách liên quan -Tiếp nhận thông tin qua HĐSP
-Nắm tình hình thực tế, vụ việc xử lí ** Kiểm tra công tác bảo quản sở vật chất:
Nội dung:
- Kiểm tra việc giữ gìn bảo quản tài sản, tinh thần trách nhiệm cán quản lý CSVC
Biện Pháp:
(7)- Xem sổ kế hoạch, hồ sơ, biên kiểm kê tài sản, BB lý Kế hoạch bảo dưỡng, sữa chửa, Phân bổ sử dụng, hiệu đạt
- Kiểm tra thực tế về:
+ Bảo quản TB dạy học
+ Trang thiết bị kĩ thuật phục vụ cho công tác giảng dạy quản lí + Phịng học, bàn ghế trang thiết bị khác
Chỉ tiêu: Kiểm tra lần / HK.
** Kiểm tra hoạt động hội chữ thập đỏ, y tế trường học, vệ sinh môi trường:
NỘI DUNG:
- Tổ chức hoạt động đội xung kích - Hỗ trợ cho hoạt động phong trào
- Tuyên truyền , vận động GV- HS, PHHS tham gia đóng góp cho sổ vàng nhân đạo
- Các hoạt động giúp đỡ HS nghèo hiếu học
- Kiểm tra hoạt động y tế trường học theo hướng dẫn
- Kiểm tra hoạt động Ban đạo nếp sống văn hố văn minh, việc thực giữ gìn vệ sinh mơi trường tồn trường, việc tun truyền giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh học sinh
BIỆN PHÁP :
- Trao đổi cán phụ trách, thành viện ban chấp hành đội xung kích cách thức hoạt động, tổ chức, kế hoạch vận động – gây quỹ, khoản chi, hình thức chi
- Xem hồ sơ quản lý: sổ kế hoạch – kết thực sổ thu chi, sổ vàng nhân đạo, danh sách học sinh đóng góp, sổ theo dõi hoạt động phong trào
- Thông qua báo cáo CB y tế trường học, ban đạo nếp sống VHVM - Quan sát hoạt động thực tế, kiểm tra tủ thuốc
- Kiểm tra sổ thu chi quĩ BHYT ( 20% ) Quan sát thực tế tìm hiểu:
+ Việc cấp phát thuốc, chăm sóc sức khỏe ban đầu
+ Trang trí thẩm mỹ phịng học, phịng làm việc,vệ sinh phịng lớp, khn viên trường
+ Nơi đổ rác, cách xử lý rác Nhà vệ sinh có hợp vệ sinh? + Căn tin có đảm bảo chất lượng, có hợp vệ sinh?
+ Nước uống, nước sinh hoạt hợp vệ sinh?
+ Trao đổi, quan sát học sinh tìm hiểu phương cách giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh mơi trường
+Tìm hiểu biện pháp sử dụng để giữ gìn vệ sinh mơi trường Cách thức tuyên truyền vận động học sinh qua trao đổi trực tiếp với Ban đạo thực VSMT qua xem sổ kế hoạch, kết đạt Tinh thần phối hợp với đoàn thể – địa phương
Chỉ tiêu: lần/năm.
3/.Công tác tiếp dân giải khiếu nại tố cáo: Nội dung:
- Tinh thần, thái độ phục vụ
(8)- Xem sổ theo dõi: nắm tình hình trường hợp khiếu nại biện pháp giải quyết, rút kết ( họp lãnh đạo giải thông qua tập thể theo nguyên tắc tập trung dân chủ)
- Trao đổi trực tiếp phận, đồn thể tìm hiểu biện pháp giải có nguyên tắc, có thỏa đáng, có giải vấn đề đến nơi đến chốn
III Lịch công tác hàng tháng ban kiẻm tra: Ngày
Tháng Nội dung kiểm tra Phân công
Kết quả Hướng giải quyết những
hạn chế
Ghi chú
10
-Kiểm tra toàn diện giáo viên
-Kiểm tra HSSS GV
-Kiểm tra duyệt HSSS phận
BGH, TTCM TTCM, BGH BGH
11
-KT công tác chủ nhiệm K7,K8
-KT tồn diện GV -KT cơng tác TPT TDTT
-KT thực qui chế CM
BGH, CĐ, KT chủ
nhiệm BGH, TTCM BGH, CĐ,
Chi đoàn BGH, TTCM, CĐ
12
-KT toàn diện1GV -KT tài trường, phận -KT bảo quản tài sản
-Kiểm tra HSSS GV
-KT HĐ ngoại khóa GV
BGH, TTCM BGH, CB, KT, TTND, phận liên quan BGH, Các phận liên
quan BGH, TTCM
BGH, TTCM 01 -KT hoạt động tổ
CM
-KT công tác thi đua
-KT thực chủ đế năm học
BGH, CĐ, TTCM BGH, CĐ,
TTND BGH, CĐ, phận
(9)02
-KT tồn diện1GV -KT cơng tác TV-TB, THTN
-KT công tác GT, VP
-KT hoạt động tổ CM
BGH, TTCM BGH, CĐ BGH, CĐ BGH, CĐ
03
-KT công tác chủ nhiệm K6, K9 -KT hoạt động GDNGLL
-KT Thực qui chế CM
-KT thực chủ đề năm học
BGH, CĐ, KT chủ
nhiệm BGH, CĐ,
TPT, KT chủ nhiệm
BGH, TTCM,
CĐ BGH, CĐ, phận
liên quan
04
-KT tồn diện GV -KT cơng tác YTTH, CTĐ
-KT HĐ Đoàn, đội
BGH, TTCM BGH, TPT,
Chi BGH, Chi
bộ
05
-KT Thực qui chế CM
-KT tài cuối năm
-KT cơng tác GT, VP
-KT công tác thi đua
BGH, TTCM, CĐ
BGH, CB, KT, TTND, phận liên quan BGH, CĐ BGH, CĐ
06
-KT bảo quàn tài sản,CSVC
-KT thực qui chế CM
BGH, CĐ BGH, TTCM, CĐ
BGH