TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG BÙI THỊ NGỌC CHÂU Tuần : 23 Ngày soạn :16/01/2011 Tiết :25 Ngày dạy :18/01/2011 Bài 21: CON NGƯỜI VÀ MÔI TRƯỜNG ĐỊA LÍ I.MỤC TIÊ U : 1.Kiến thức: - Phân tích được mối quan hệ chặt chẻ giữa các hoạt động sản xuất nông nghiệp, công nghiệp của con người với môi trường tự nhiên 2.Kỹ năng: - Khai thác kiến thức qua tranh ảnh. - Sử dụng lược đồ tranh ảnh để nhận xét các mối quan hệ giữa môi trường tự nhiên với hoạt động sản xuất của con người. 3.Thái độ: -Ý thức bảo vệ môi trường và bảo vệ hợp lí các tài nguyên thiên nhiên II. PH ƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Bản đồ tự nhiên thế giới, bản đồ các nước trên thế giới III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp kiểm tra sĩ số: 8A1 .8A2 .8A3 . 2. Kiểm tra bài cũ. ? Nêu một số ví dụ về cảnh quan tự nhiên Việt Nam thể hiện rõ các dạng địa hình chịu tác động của ngoại lực. 3. Bài mới: a, Vào bài . Các em thường được học và nghe nói đến những môi trường nào? Trái Đất là môi trường sống của con người .Con người với các hoạt động đa dạng đã khai thác từ thiên nhiên các nguồn tài nguyên qua đó không ngừng làm là môi trường bị biến đổi b, Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC 1. Hoạt động 1.Thảo luận nhóm Bước 1 : Quan sát hình 21.1 cho biết con người khai thác kiểu khí hậu gì để trồng trọt và chăn nuôi (nhiệt đới: ẩm, khô, ôn đới. Địa hình: đồng bằng, đồi núi…) Hỏi: Lấy một vài ví dụ để chứng minh Bước 2: Con người khai thác tự nhiên nhằm mục đích gì. Con người khai thác tự nhiên nhằm mục đích phục các nhu cầu tối thiểu và các nhu cầu đòi hỏi ngày càng cao về vật chất, tinh thần của con người. Bước 3: Con người có thể ngừng khai thác tự nhiên được không? Vì sao? (chỉ có thể hạn chế) Bước 4: Hoạt động nông nghịêp có tác động như thế 1.Hoạt động nông nghiệp với môi trường địa lí - Hoạt động nông nghiệp diễn ra rất đa dạng - Điều kiện tự nhiên là yếu tố quan trọng ảnh hưởng trực tiếp tới sự phát triển và phân bố cửa sản xuất nông nghiệp. - Con người ngày càng tác động trên quy mô lớn, cường độ lớn tới môi trường tự nhiên. - Hoạt động nông nghiệp đem lại GIÁO ÁNĐỊA LÝ 8 NĂM HỌC: 2010 - 2011 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG BÙI THỊ NGỌC CHÂU nào với môi trường địa lí (tích cực ,tiêu cực ) Bước 5 :Dựa vào hình 21.1 và kiến thức đã học hãy cho biết hoạt động nông nghiệp đã làm cảnh quan tự nhiên thay đổi như thế nào? TL: Hoạt động nông nghiệp đã làm cảnh quan tự nhiên thay đổi biến từ cảnh quan tự nhiên sang cảnh quan nhân tạo. Chuyển ý: Trong lịch sử phát triển, loài người đã trải qua nhiều giai đoạn tác động đặc thù tới môi trường. Nếu như ở thời kỳ nông nghiệp, tác động của con người giới hạn vào sinh vật tự nhiên, thì đến thời kỳ công nghiệp và cách mạng kĩ thuật con người tác động mạnh mẽ sâu sắc tới toàn bộ nguồn tài nguyên và các quá trình tự nhiên. 2.Hoạt động 2.Cả lớp/ Cá nhân Bước 1: Hoạt động công nghiệp đem lại những lợi ích gì cho con người. - Tạo ra các sản phẩm công nghiêp phục vụ cho cuộc sống con người ví dụ Bước 2: Hoạt động công nghiệp có tác động như thế nào tới môi trừơng? - Làm cạn kiệt các nguồn tài nguyên, làm ô nhiễm không khí, nước, phá rừng, làm thay đổi địa hình. Bước 3: Qua H 24.2 và 21.3 nhận xét và nêu những tác động cụa một số hoạt động công nghiệp đối với môi trường tự nhiên. Bước 4: Vì sao con người lại khai thác tự nhiên với quy mô ngày càng lớn và tốc độ ngày càng cao? Bước 5: Qua H 24.4 hãy cho biết các nơi xuất khẩu và nhập khẩu dầu chính ? - Nơi xuất khẩu chính là Trung Đông, nơi nhập khẩu chính là Tây Âu, Bắc Mĩ ? Ngành khai thác và xuất nhập khẩu dầu đã tác động tới môi trường tự nhiên như thế nào. - Khi khai thác vận chuyển ô nhiễm môi trường đất, nước, sử dụng ô nhiễm không khí. Bước 6: Con người cần phải làm gì để bảo vệ môi + Những lợi ích cho con người là :cung cấp lương thực thực phẩm và nguyên liệu cho công nghiệp + Tác động tích cực với môi trường địa lí :Mở rộng diện tích phân bố thực vật ,động vật,làm đa dạng các giống loài TV,ĐV . +Tác động tiêu cực với môi trường địa lí :Thu hẹp diện tích phân bố thực vật ,động vật,làm mất đi một số giống loài TV,ĐV ,làm ô nhiễm đất, nguồn nươc (do thuốc trừ sâu, phân hoá học .) 2 .Hoạt động công nghiệp với môi trường địa lí - Hoạt động công nghiệp đem lại những lợi ích cho con người là: tạo ra các sản phẩm công nghiêp phục vụ cho cuộc sống -Hoạt động công nghiệp tác động tới môi trường là: +Làm cạn kiệt các nguồn tài nguyên, làm ô nhiễm không khí, nước, phá rừng, làm thay đổi địa hình. +Chất thải CN . - Loài người với sự tiến bộ của khoa học công nghệngày càng tác động mạnh mẽ và làm biến đổi môi trường tự nhiên như: +Dân số tăng nhanh đòi hỏi nhu cầu ngày càng nhiều +Khoa học kĩ thuật phát trển +Nhu cầu con người ngày càng cao - Để bảo vệ môi trường con người cần GIÁO ÁNĐỊA LÝ 8 NĂM HỌC: 2010 - 2011 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG BÙI THỊ NGỌC CHÂU trường địa lí.(Khai thác sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên) phải lựa chọn hành động cho phù hợp với sự phát triển bền vững của môi trường 4. Kết luận, đánh giá. ? Con người khai thác tự nhiên nhằm mục đích gì ? Hoạt động nông nghiệp đem lại những lợi ích gì cho con người? Hoạt động nông nghịêp có tác động như thế nào với môi trường địa lí ? ? Hoạt động công nghiệp đem lại những lợi ích gì cho con người? Hoạt động công nghiệp có tác động như thế nào tới môi trừơng? ? Con người cần phải làm gì để bảo vệ môi trường địa lí? 5. Hoạt động nối tiếp. Về nhà học bài cũ, làm bài tập số 1,2 SGK, chuẩn bị bài mới IV. PHỤ LỤC: …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. GIÁO ÁNĐỊA LÝ 8 NĂM HỌC: 2010 - 2011 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG BÙI THỊ NGỌC CHÂU Tuần : 23 Ngày soạn :19/01/2011 Tiết :26 Ngày dạy :21/01/2011 PHẦN HAI: ĐỊA LÝ VIỆT NAM Bài 22: VIỆT NAM - ĐẤT NƯỚC CON NGƯỜI I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Nắm được vị thế của VN trong khu vực ĐNÁ và toàn thế giới -Hiểu được một cách khái quát hoàn cảnh kinh tế chính trị hiện nay của nước ta -Biết được nội dung, phương pháp chung học tập địa lí VN 2.Kỹ năng: -Nhận biết vị trí VN trên bản đồ thế giới - Quan sát, phân tích bảng số liệu. 3.Thái độ: -Lòng yêu nước, niền tự hào dân tộc Việt Nam II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Bản đồ các nước trên thế giới -Bản đồ hành chính VN III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1 . Ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số: 8A1 .8A2 .8A3 2. Kiểm tra bài cũ. ?Ngành khai thác và xuất nhập khẩu dầu đã tác động tới môi trường tự nhiên như thế nào. ( Học sinh trả lời) 3. Bài mới a, Vào bài: Các em đã được tìm hiểu về địa lí thế giới, châu lục đó là điều kiện tốt để các em tìm hiểu về địa lí Việt Nam. Từ hôm nay các em sẽ tìm hiều vế địa lí Việt Nam. b, Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC 1. Hoạt động 1. Cả lớp / Cá nhân Bước 1: GV treo bản đồ TG ? Lên xác định lãnh thổ nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.Học sinh xác định GV hướng dẫn. Bước 2: Quan sát H 17.1 SGK kết hợp bản đồ TG cho biết Việt Nam gắn liền với châu lục và đại dương nào.(Châu Á, Thài Bình Dương ) ? Việt Nam có biên giới chung vừa trên đất liền vừa trên biển với những quốc gia nào - Trung Quốc, Cam-pu-Chia Bước 3: Qua bài học về Đông Nam Á hãy tìm 1.Việt Nam trên bản đồ thế giới - Là một nước độc lập có chủ quyền thống nhất -Bao gồm: + Phần đất liền + Phần hải đảo + Vùng biển và vùng trời - Việt Nam gắn với lục địa Á – Âu trong khu vực Đông Nam Á GIÁO ÁNĐỊA LÝ 8 NĂM HỌC: 2010 - 2011 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG BÙI THỊ NGỌC CHÂU ví dụ để chứng minh Việt Nam là một quốc gia thể hiên đầy đủ đặc điểm tự nhiên, Văn hóa, lịch sử khu vực Đông Nam Á? - Về mặt tự nhiên: Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm.Về văn hoá: Nền văn minh lúa nước, tôn giáo, nghệ thuật, kiến trúc ngôn ngữ Là một thành viên của hiệp hội các nước ĐNÁ. - Việt Nam tham gia ASEAN 1995 tích cực góp phần ổn định tiến bộ và thịnh vượng của hiệp hội. 2. Hoạt động 2. Cá nhân/ Nhóm nhỏ Bước 1: Chế độ thực dân và chiến tranh đã để laị hậu quả như thế nào đối với đất nước ta và chúng ta phải làm gì sau đó? - Chiến tranh xâm lược và chế độ thực dân nặng nề về kinh tế văn hóa… chúng ta phải xây dựng lại đất nước? Bước 2: Nước ta tiến hành đổi mới kinh tế năm nào? Nêu những thành tựu của công cuộc đổi mới? Bước 3: Qua bảng 32.1 SGK nêu nhận xét về sự chuyển đổi cơ cấu kinh tế của nước ta. ? Quê hương mà em ở hiện nay đã có những thay đổi như thế nào? - Điện đường trường trạm đang được hoàn thiện. Bước 5: Cho biết mục tiêu chiến lược 10 năm (2001-2010) 3. Hoạt động 3 Thảo luận nhóm. ? Học địa lí Việt Nam như thế nào? (HS tự trả lời) - Việt Nam là một quốc gia tiêu biểu cho khu vực Đông Nam Á về tự nhiên, văn hoá, lịch sử -Việt nam đang hợp tác một cách tích cực và toàn diện với các nước ASEAN và mở rộng quan hệ hợp tác với tất cả các nước trên TG 2.Việt nam trên con đường xây dựng và phát triển - Công cuộc đổi mới kinh tế ở nước ta bắt đầu từ năm 1996 đã thu được các thành tựu to lớn như: + Về kinh tế: Phát triển toàn diện. Cơ cấu kinh tế cân đối Trong đó các ngành nông – lâm ngư có xu hướng giảm, công nghiệp và dịch vụ tăng +Về chính trị – xã hội: Mở rộng quan hệ quốc tế thương mại dịch vụ, giải quyết khủng khoảng kinh tế ,đời sống nhân dân được cải thiện rõ rệt. - Mục tiêu tổng quát chiến lược 10 năm (2001-2010) + Đưa nức ta thoát khỏi tình trạng kém phát triển, nâng cao đời sống tinh thần vật chất văn hoá cho nhân dân + Tạo nền tảng để nước ta phát triển cơ bản thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại 3. Học địa lí Việt Nam như thế nào? GIÁO ÁNĐỊA LÝ 8 NĂM HỌC: 2010 - 2011 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG BÙI THỊ NGỌC CHÂU 4. Kết luận, đánh giá. Câu 1: Nêu giới hạn vị trí nước ta trên bản đồ, nước ta tiếp giáp với những nước nào trên đất liền? Câu 2: Em hãy cho biết một số thành tựu nổi bật của nề kinh tế- xã hội nước ta trong thời gian đổi mối vừa qua. + Về xã hội: . . . . . . . . . . + Về nông nghiệp:. . . . . . . . + Về công nghiệp:. . . . . . . . . . +Về dịch vụ: . . . . . . . . . . . . . 5. Hoạt động nối tiếp. Các em về học bài làm bài tập, chuẩn bị bài tiếp sau. IV. PHỤ LỤC. ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… GIÁO ÁNĐỊA LÝ 8 NĂM HỌC: 2010 - 2011 . GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 8 NĂM HỌC: 2010 - 2011 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG BÙI THỊ NGỌC CHÂU Tuần : 23 Ngày soạn :19/01/2011 Tiết :26 Ngày dạy :21/01/2011 PHẦN HAI: ĐỊA. THCS ĐẠ M’RÔNG BÙI THỊ NGỌC CHÂU Tuần : 23 Ngày soạn :16/01/2011 Tiết :25 Ngày dạy : 18/ 01/2011 Bài 21: CON NGƯỜI VÀ MÔI TRƯỜNG ĐỊA LÍ I.MỤC TIÊ U : 1.Kiến