Đang tải... (xem toàn văn)
(Chỉ ra được: CNTT đã hỗ trợ/cải thiện việc dạy học sinh như thế nào? Hoặc những lợi ích khác như là tiết kiệm thời gian, học sinh thích và hứng thú tham gia vào bài học,. .).. Lessonpl[r]
(1)<Tên dạy> Trường
Họ tên giáo viên Khối lớp
Ban Ngày dạy Môn
Năm xuất sách Chương số.
Mục tiêu dạy: a) Kiến thức b) Kỹ năng c) Thái độ
Yêu cầu kiến thức học sinh
1 Kiến thức CNTT
2 Kiến thức chung môn học
Yêu cầu trang thiết
bị/Đồ dùng dạy học Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT: a Phần cứng
b Phần mềm (Tên phần mềm + số phiên bản)
2 Những trang thiết bị khác/Những đồ dùng dạy học khác:
Chuẩn bị việc giảng dạy Phần chuẩn bị Giáo viên:
2 Phần chuẩn bị Học sinh:
(2)Kế hoạch giảng dạy
(chỉ chỗ cần ứng dụng CNTT)
1 Dẫn nhập
Kiểm tra cũ, giới thiệu mới,
2 Thân
Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức giảng dạy, tập thực hành, câu hỏi,
3 Củng cố kiến thức kết thúc
Củng cố kiến thức, kiểm tra/đánh giá mức độ hiểu học sinh, tập nhà,
Lưu ý: Giáo viên cần cân nhắc suy nghĩ cẩn thận việc nên ứng dụng CNTT cho phần phù hợp CHỈ ỨNG DỤNG CNTT NẾU THẤY THẬT SỰ CÓ LỢI VÀ TĂNG GIÁ TRỊ VIỆC DẠY VÀ HỌC ! Mở rộng thêm kiến thức
Rút kinh nghiệm dạy
Liên hệ đến môn học khác
Nguồn tài liệu tham khảo
Lợi ích việc ứng dụng CNTT cho dạy
(Chỉ được: CNTT hỗ trợ/cải thiện việc dạy học sinh nào? Hoặc lợi ích khác tiết kiệm thời gian, học sinh thích hứng thú tham gia vào học, )
(3)<Please type the TITLE of your lesson here> School
Teacher Grade Level
Date of teaching Subject
Publication date of course book
Chapter No. Objectives:
Knowledge Skills Attitude
Prior learning of pupils ICT skills needed by pupils
2 General prior learning
Resources ICT Resources: a Hardware
b Software (Name + version)
2 Other resources:
Preparations for this lesson
1 Preparations to be done by teacher:
2 Preparations to be done by pupils:
Plan Introduction/Motivation
(4)(also indicate the use of
ICT when appropriate) Link to previous learning, introduction of new topic, etc
2 Body
Contents, methodology, guided practice, classroom organization, questions, etc
3 Conclusion
Closure, evaluation/checking of understanding, assignments, etc
Note: Teachers should consider and think carefully about the most suitable integration of ICT in each part ONLY USE ICT IF IT HAS AN ADDED VALUE TO THE LEARNING PROCESS!
Evaluation of lesson by teacher
Extensions, Additional
information/Homework Links to other subjects
References
Benefits of using ICT for this lesson
(Indicate in which way the use of ICT improves the learning process of the pupils or other advantages such as time-saving, etc.)