- Ñieåm 4: Baøi vieát ñaùp öùng ñöôïc nhöõng yeâu caàu cô baûn veà noäi dung, phöông phaùp nhöng dieãn ñaït chöa maïch laïc, chöa coù söï keát hôïp nhuaàn nhuyeãn giuõa töï söï vôùi caù[r]
(1)Phòng GD &ĐT Đồng Xuân
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Mơn : Ngữ Văn lớp 9
Thời gian làm : 90 phút (Không kể thời gian phát đề.)
-I/ LÝ THUYẾT : ( 4điểm)
Câu 1: Tác giả truyện ngắn “Lặng lẽ SaPa “ ai? Chủ đề truyện gì? Câu 2: Thuật ngữ gì? Thuật ngữ khác từ ngữ thông thường nào?
Câu 3: Thành ngữ “Nói úp nói mở “ có nghĩa gì? Thành ngữ liên quan đến phương châm hội thoại ?
Câu 4: Đọc “ Bài thơ tiểu đội xe khơng kính “ Phạm Tiến Duật, em cảm nhận vẻ đẹp người lính lái xe đường Trường Sơn năm đánh Mỹ cứu nước?
II/ BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN (6 điểm)
(2)-Phòng GD &ĐT Đồng Xuân
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – MƠN NGỮ VĂN LỚP 9 HƯỚNG DẪN CHẤM VAØ BIỂU ĐIỂM
I/ Lý thuyết: ( 4điểm) HS trả lời ý sau: Câu 1: -Tác giả: Nguyễn Thành Long.(0.5điểm)
- Chủ đề: Ca ngợi người lao động bình dị, lặng le,õ âm thầm cống hiến cho tổ quốc (0,5 đ)
Câu 2: -Thuật ngữ từ ngữ biểu thị khái niệm khoa hoc công nghệ (0,5điểm) -Thuật ngữ có nghĩa khơng có tính biểu cảm.(0,5điểm)
Câu 3: -Nghĩa thành ngữ “nói úp nói mở” nói lấp lửng, mập mờ, ỡm ờ, khơng nói hết (0,5đ) -Thành ngữ liên quan đến phương châm lịch sự.(0,5điểm)
Câu 4: Học sinh cần trả lời ngắn gọn cảm nhận vẻ đẹp người lính lái xe thời đánh Mỹ
-Cách sống hiên ngang, vui tươi, thân thiện, xem thường gian khổ (0,5đ) - Ý chí tâm giải phóng miền Nam, thống đất nước.( 0,5đ) II/ BAØI VIẾT TẬP LAØM VĂN:( điểm)
1/ Yêu cầu chung:
* Định hướng ý sau:
- Nội dung: Kể lại giấc mơ gặp lại người thân xa cách lâu ngày( cơng tác xa, chuyển chỗ đến nơi xa từ lâu………).Người thân có nhiều kỉ niệm gắn bó sâu nặng quen thuộc, thân thiết với người viết
- Phương pháp: Bài làm phải vận dụng kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự sự, bố cục chặt chẽ, văn phong gọn gàng, mạch lạc, không sai lỗi tả
2/ Yêu cầu cụ thể:
a/ Mở : giới thiệu hoàn cảnh xảy câu chuyện.
b/Thân bài: Trong giấc mơ gặp ai? Người quan hệ vớiù nào? Người đâu? làm gì? Hình dáng, cử chỉ, nét mặt, lời nói… nào? gặp lại sau thời gian xa cách Những kỉ niệm cũ tái nào? Kết thúc giấc mơ sao?
c/ Kết bài: Suy nghĩ người viết 3/ Biểu điểm:
- Điểm 6: Bài làm đạt tốt yêu cầu
- Điểm 5: viết phương pháp, đảm bảo nội dung yêu cầu đề diễn đạt đôi chỗ chưa mạch lạc
- Điểm 4: Bài viết đáp ứng yêu cầu nội dung, phương pháp diễn đạt chưa mạch lạc, chưa có kết hợp nhuần nhuyễn giũa tự với yếu tố miêu tả, biểu cảm, sai từ lỗi tả
- Điểm 3: Bước đầu hiểu yêu cầu phương pháp, nội dung sơ sài, bố cục chưa chặt chẽ, chuyển ý chưa mạch lạc,chính tả sai từ 5 lỗi
(3)