Đang tải... (xem toàn văn)
+ Hoaøng hoân treân soâng Höông: Ñaëc ñieåm chung cuûa Hueá söï thay ñoåi maøu saéc cuûa soâng (töø luùc baét ñaàu ñeán luùc toái Hoaït ñoäng cuûa con ngöôøi vaø söï thöùc daäy cuû[r]
(1)Thứ ba ngày 24 tháng năm 2010 TẬP LÀM VĂN:
CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ CẢNH
I MỤC TIÊU:
- Nắm cấu tạo văn tả cảnh phần ( mở , thân , kết ) - Chỉ cấu tạo ba phần nắng trưa
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Bảng phụ ghi phần ghi nhớ cấu tạo văn “Nắng trưa”
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
1’ 1 Ổn định: Hát
4’ 2 Bài cũ:
- Kiểm tra sách
- Giúp học sinh làm quen phương pháp học tập môn
1’ 3 Giới thiệu mới:
30’ 4 Các hoạt động:
* Hoạt động 1: - Hoạt động lớp, cá nhân - Phần nhận xét
Phương pháp: Bút đàm, thảo luận
Bài 1 - Học sinh đọc nội dung (yêu cầu văn “Hồng sơng Hương”
- Giải nghĩa từ: + Hồng hơn: Thời gian cuối buổi chiều, mặt trời lặng ánh sáng yếu ớt tắt dần + Sơng Hương: dịng sơng nên thơ Huế
- Học sinh đọc văn đọc thầm, đọc lướt
- Yêu cầu học sinh tìm phần mở bài, thân bài, kết
- Phân đoạn - Nêu nội dung đoạn - Nêu ý đoạn Bài văn có phần:
- Mở bài: Đặc điểm Huế lúc hồng - Thân bài: Sự thay đổi màu sắc sông Hương hoạt động người bên sơng từ lúc hồng hôn đến lúc Thành phố lên đèn
- Kết bài: Sự thức dậy Huế sau hồng
(2) Bài 2 - học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm yêu cầu Cả lớp đọc lướt văn
- Yêu cầu học sinh nhận xét thứ tự việc miêu tả văn
- “Quang cảnh làng mạc ngày mùa”
- Học sinh nêu thứ tự tả phận cảnh cảnh
Giáo viên chốt lại - Lớp nhận xét - Giống: giới thiệu bao quát cảnh định tả cụ thể
- Khaùc:
+ Thay đổi tả cảnh theo thời gian
+ Tả phận cảnh - Từng cặp học sinh trao đổi - Yêu cầu học sinh nêu cụ thể thứ tự miêu tả
bài
+ Hồng sơng Hương: Đặc điểm chung Huế thay đổi màu sắc sông (từ lúc bắt đầu đến lúc tối Hoạt động người thức dậy Huế) + Quang cảnh làng mạc ngày mùa: Màu sắc boa trùm làng quê ngày mùa màu vàng tả màu vàng khác thời tiết người ngày mùa
Sự giống nhau: giới thiệu bao quát cảnh định tả tả cụ thể cảnh để minh họa cho nhận xét chung
Sự khác nhau:
- Bài “Hồng sơng Hương” tả thay đổi cảnh theo thời gian
- Bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” tả phận cảnh
Giáo viên chốt lại - Học sinh rút nhận xét cấu tạo hai văn
* Hoạt động 2: - Hoạt động cá nhân
Phương pháp: Vấn đáp
- Phần ghi nhớ - Lần lượt học sinh đọc phần ghi nhớ * Hoạt động 3: - Hoạt động cá nhân
- Phaàn luyện tập
Phương pháp: Thực hành
+ Nhận xét cấu tạo văn “ Nắng trưa” - học sinh đọc yêu cầu văn - Học sinh làm cá nhân
Mở (Câu đầu): Nhận xét chung nắng trưa
Thân bài: Tả cảnh nắng trưa: - Đoạn 1: Cảnh nắng trưa dội
(3)tiếng hát ru em
- Đoạn 3: Muôn vật nắng
- Đoạn 4: Hình ảnh người mẹ nắng trưa
Kết bài: Lời cảm thán “Thương mẹ biết ba nhiêu, mẹ ơi” (Kết mở rộng)
Giaùo viên nhận xét chốt lại
* Hoạt động 4: Củng cố
Phương pháp: Vấn đáp - Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ 1’ 5 Tổng kết - dặn dò
- Học sinh ghi nhớ - Làm