Dùa vµo néi dung BT1cña tiÕt TLV buæi s¸ng, HS luyÖn nãi nh÷ng c©u v¨n phï hîp víi néi trong tõng t×nh huèng chµo hái... - HS nèi tiÕp nhau nãi c©u tríc líp..[r]
(1)Tuần 3
Thứ hai ngày 13 tháng năm 2010
Buổi sáng
Chào cờ
Dự lễ chào cờ ,nắm kế hoạch hoạt động tuần
-ThĨ dơc
Do GV chuyên dạy
-Tp c
Bạn cđa Nai Nhá
I, Mơc tiªu
- Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu, ngắt nghỉ rõ ràng - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện : Ngời bạn đáng tin cậy ngời sẵn lòng cứu ngời, giúp ngời ( Trả lời đợc câu hỏi SGK )
- GD HS ý thức giúp đỡ ngời khác
II, Đồ dùng dạy học: bảng phụ viết câu văn dài cần hớng dẫn đọc
III, Các hoạt động dạy - học.
TiÕt 1
1 Kiểm tra cũ : Bài đọc "làm việc thật vui", trả lời câu hỏi nội dung Bài : a, Giới thiệu bài:
b, Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn
- u cầu HS tìm từ khó đọc - Hớng dẫn HS luyện đọc câu dài - GV treo bảng phụ ghi câu văn luyện đọc “ Con trai bé bỏng cha,/ có ngời bạn nh cha khơng phải lo lắng/một chút nữa”
- Cho HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn trớc lớp
- Luyện đọc đoạn nhóm - Thi đọc đoạn trớc lớp
- Đọc trớc lớp - Đọc đồng
Tiết 2
c, Tìm hiểu bài:? Nai Nhỏ xin phép cha đâu?
? Cha Nai Nhỏ nói g×? * GV tiĨu kÕt
? Nai Nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn mình? ? Vì cha Nai Nhỏ lo?
? Bạn Nai Nhỏ có điểm tốt nào? ? Con thích Nai Nhỏ điểm nhất? ? Theo ngời bạn tốt ngời nh nào?
* GV tiểu kết d, Luyện đọc lại
- GV hớng dẫn HS đọc theo vai
3, Củng cố dặn dò: Tổng kết nội dung đọc
Lớp theo dõi – HS đọc lại bài: Chặn lối, chạy nh , lo, gã sói
HS luyện đọc từ khó – HS khác nhận xét
- GV đa bảng phụ ghi câu văn HS nối tiếp luyện đọc - HS nối tiếp đọc câu
- HS đọc đoạn nối tiếp - Nhóm đôi luyện đọc - HS thi đọc đoạn - 1,2 HS giỏi đọc - Cả lớp đọc
HS đọc, HS đọc phần giải
sgk
- Đi chơi bạn - Cha không cản
- Lấy vai hích đổ hịn đá to chặn lối - Vì bạn khoẻ thơi cha
- Khoẻ mạng, thông minh, nhanh nhẹn, dũng cảm
- HS khá, giỏi tự trả lêi ý kiÕn cđa m×nh
(2)Liên hệ thực tế : Em giúp đỡ cha,
giúp đỡ việc ? - HS nêu ý kiến
-Bi chiỊu
To¸n
T11: KiĨm tra
I, Mơc tiªu:
- Kiểm tra đọc, viết số có hai chữ số, số liền trớc, số liền sau
- Kiểm tra kĩ thực cộng, trừ không nhớ phạm vi 100 - Giải tốn phép tính học
-Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng - Học sinh tự giác làm
II, §Ị kiĨm tra : Thêi gian 40 ( kĨ tõ bắt đầu làm bài) Câu 1:( điểm)
a, Viết số lớn 35 bé 48 b, Viết số từ 50 đến 62
C©u 2: (1,5 ®iĨm)
a, Sè liỊn tríc cđa sè 99 lµ sè nµo? b, Sè liỊn sau cđa sè 79 số nào? c, Số số 41 số 43 số nào? Câu (3 điểm): §Ỉt tÝnh råi tÝnh:
45 + 32 87 – 56 99 –83 76 – 43 31 + 63 28 + 41
Câu (2,5 điểm):Tùng Thắng có 58 kẹo, Thắng có 26 kẹo Hỏi Tùng có kẹo?
Cõu (1 điểm): Đo độ dài đoạn thẳng AB viết số thích hợp vào chỗ chấm
A B
Độ dài đoạn thẳng AB cm dm
-TiÕng ViÖt +
Luyện đọc : Bạn Nai Nhỏ
I, Mơc tiªu:
- Học sinh luyện đọc trơn tập đọc tuần Bạn Nai Nhỏ, ngắt nghỉ
- Rèn kĩ đọc đúng, đọc hiểu, biết đọc diễn cảm - Học sinh có ý thức luyện đọc
II, Các hoạt động dạy học Giới thiệu
2, Luyện đọc:
- GV chia lớp làm nhóm để luyện đọc - GV hớng dẫn HS luyện đọc bài:
+ HS luyện đọc theo nhóm
* Nhóm 1: Những em HS đọc trung bình : Các em luyện đọc to, rõ ràng đọc tốc độ
* Nhóm 2: Những em HS đọc trở lên – em luyện đọc hay, diễn cảm
- GV theo dõi hớng dẫn em luyện đọc
+ HS thi đọc đọc hay – bầu bạn đọc tốt
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm
- Động viên HS đọc hay 3, Củng cố dặn dị
- Các nhóm luyện đọc theo hớng dẫn
(3)NhËn xÐt giê häc
-Thùc hµnh
Luyện tập chung,Luyện đọc
I/ Mơc tiªu:
- HS ơn tập, củng cố hồn thành kiến thức Tốn : củng cố kiến thức toán học, luyện đọc Bạn Nai Nhỏ
- Tù hoµn thµnh néi dung häc cđa m×nh
II/ Néi dung : HS hoàn thành nội dung kiến thức sau Toán: củng cố khắc sâu số hạng, tổng ; số bị trừ, số trừ, hiệu
- Hoàn thành phần tự kiểm tra BT *BT dành cho HS khá, giỏi
Bài Tính tổng, hiệu rối điền vào ô trống :
Số hạng 45 73 52
Sè h¹ng 23 25 36
Tỉng
Sè bÞ trõ 68 57 73
Sè trõ 45 23 41
HiƯu
Bµi : TÝnh (theo mÉu)
45 + 20 + = 68 - 40 - = 68 - - 40 = 82 + 14 - 23 =
M : 13 + 12 - 20 = 25 - 20 =
2 TiÕng ViÖt
- Luyện đọc TLCH tìm hiểu nội dung đọc : Bạn Nai Nhỏ
- HS lần lợt hoàn thành BT
- HS khá, giỏi làm nêu kết
- HS khá, giỏi làm nêu kết
- HS luyn c
-Thứ ba ngày 14 tháng năm 2010
Buổi sáng
Luyện từ câu
Từ vật Câu hiểu: Ai gì?
I, Mục tiêu :HS
-Tỡm ỳng cỏc từ vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý ( BT1, BT2 ) - Biết đặt câu theo mẫu Ai ?
II, Các hoạt động dạy học.
1, Giíi thiƯu bµi:
2, Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1:
Gọi HS đọc yêu cầu - yêu cầu HS quan sat tranh
- gọi HS đặt tên cho tranh - yêu cầu HS đọc từ
* GV chốt ý: Các từ từ ngời, vật, cối, vật
Bài 2:
+ Từ vật từ chØ ngêi, vËt, c©y cèi, vËt
- gäi HS lên bảng thi tìm từ nhanh
HS quan s¸t tranh vÏ sgk
- đội, cơng nhân, tơ, máy bay, voi, trâu, dừa, mía
- HS nêu lại
(4)GV nhận xét cho điểm Bài 3:
- GV vit cấu trúc câu giới thiệu + GV đặt câu mẫu
Bạn Hoa chăm học tập - gi HS t cõu
* Trò chơi: Đặt câu theo mẫu - cách chơi: HS nêu vế thứ nhÊt VD: MÑ Lan :HS2 nãi tiÕp vÕ VD: cô giáo
3, Củng cố dặn dò :
-Tổng kết từ vật câu kiểu Ai ?
vt HS c
HS đọc câu mẫu
HS nối tiếp đặt cõu
HS giỏi tham gia chơi trò chơi
- HS ,giỏi nêu từ ngời, vật, cối, vật
-Toán
T12 : PhÐp céng cã tæng b»ng 10
I, Mơc tiªu:
-BiÕt céng hai sè cã tỉng b»ng 10
- Biết dựa vào bảng cộng để tìm số cha biết phép cộng có tổng 10 -Biết viết 10 thành tổng hai số có số cho trớc
-Biết cộng nhẩm : 10 cộng với số có chữ số -Biiết xem đồng hồ kim phút vào 12
- Lµm BT1 ( cét 1,2,3),bµi 2, bµi 3( dßng 1), dßng
II, Đồ dùng dạy học: Que tính, mơ hình đồng hồ
III, Các hoạt động dạy học 1, Giới thiệu bài:
2, PhÐp cộng: + = 10 - Yêu cầu HS LÊy que tÝnh + GV gµi que tÝnh lên bảng gài
- yờu cu HS Ly thêm que tính đồng thời GV gài que tính lên bảng gài
- yêu cầu HS gộp đếm xem có que tính
- yêu cầu HS viết phép tính - viết phép tính theo cét däc T¹i viÕt nh vËy? *GV lu ý cho HS viÕt:
3, LuyÖn tËp: Bµi 1: (cét 1,2,3)
- Híng dÉn HS lµm bµi Bµi 2:
- GV híng dÉn HS lµm Bài 3: (dòng 1)
- yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết cuối vào sau dấu =, ghi kết trung gian
HS Lấy que tính để trớc mặt HS Lấy thêm que tính
HS đếm đa kết 10 que tính HS viết bảng con: + = 10 HS viết:
10
6 cộng 10, viết vào cột đơn vị, viết vào cột chục
6 + = 10 thêng gäi lµ phÐp tÝnh hµng ngang
thờng gọi phép tính hàng dọc ( đặt tính)
10
HS làm bảng con, HS lên bảng làm
(5)Bài 4: Trò chơi: Đồng hå chØ mÊy giê - GV híng dÉn HS ch¬i trò chơi * Các phần BT lại yêu cầu HS khá, giỏi làm
HS tham gia trò chơi
- HS khá, giỏi làmvà nêu kết 4, Củng cố dặn dò
-Tổng kết cách cộng c¸c sè cã tỉng b»ng 10 - Häc thuộc bảng cộng số có tổng 10
-Chính tả
Tập chép : Bạn cđa Nai Nhá
I, Mơc tiªu: HS
- Chép lại xác , trình bày đoạn tóm tắt Bạn Nai Nhỏ (SGK )
- Làm BT2, BT3a
- Rèn kĩ viết kĩ thuât, chữ đẹp - Học sinh có ý thức giữ , viết chữ đẹp
II, Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn ®o¹n viÕt
III, Các hoạt động dạy học.
1, Giíi thiƯu bµi: 2, Híng dÉn tËp chÐp
- GV treo bảng phụ chép sẵn đoạn viết
- GV đọc đoạn chép ? Đoạn chép kể ai?
? Vì cha Nai Nhỏ n lịng cho đị chơi xa?
- Híng dÉn HS viÕt tõ khã - Híng dÉn HS chÐp bµi
- GV đọc lại cho HS sốt lỗi - Chấm – nhận xét
3, Híng dẫn làm tập
Bài 2: Điền vào chỗ trống ng hay ngh? ày tháng; ỉ ngơi; ời bạn;
GV chốt trờng hợp ghi ngh ; ng Bài 3a
- yêu cầu HS làm - gäi mét sè HS lµm bµi
HS theo dõi – HS đọc lại đoạn chép - Bạn Nai Nh
Vì bạn Nai Nhỏ thông minh, khoẻ mạnh
HS viết bảng con: khoẻ, nhanh nhẹn HS nhìn bảng chép vào
HS soát
HS làm HS lên bảng làm - HS khá, giỏi nêu quy tắc viết ngh; ng HS tù lµm bµi
3 – HS đọc làm HS khác nhận xét
3, Củng cố dặn dò:
- Chốt lại c¸ch dïng ng hay ngh ghi tiÕng
-Thùc hµnh
Luyện tập phép cộng có tổng 10.Luyện tìm từ sự vật, đặt câu kiểu Ai ?
I/ Mơc tiªu:
- HS ơn tập, củng cố hồn thành kiến thức Tốn :về phép cộng có tổng 10 ; Tiếng Việt : tìm từ vật, đặt câu kiểu Ai ?
- Tù hoàn thành nội dung học
II/ Nội dung : HS tự hoàn thành nội dung kiến thức sau Toán: củng cố khắc sâu phÐp céng cã tæng b»ng
10 ;
(6)vµ VBT
*BT dµnh cho HS khá, giỏi : Bài Tính theo mẫu :
8 + + = 10 + = 14 + + = + 10 = 12 + + = + +5 =
2 + + = + + = + + = + + = TiÕng ViƯt
- Hồn thành BT Luyện từ câu : từ vật, đặt câu kiểu Ai ? SGK VBT
* BT dành cho HS khá, giỏi :
Bài : Tìm từ vật theo gợi ý sau : - Ngêi ch÷a bƯnh cho mäi ngêi
- Quả có nhiều múi chín thơm lừng - Con vËt biÕt b¾t chuét
- Dùng để viết
- Nớc rơi từ trời xuống
- Nơi ngời tập trung mua bán hàng hóa
Bài ; Đặt câu với từ em vừa tim đợc
thµnh BT
- HS khá, giỏi làm nêu kết
- HS lần lợt hoàn thành BT
- HS khá, giỏi làm nêu kết
-Bi chiỊu
To¸n +
Lun tËp vỊ phÐp céng cã tỉng b»ng 10
I Mơc tiªu : HS cđng cè vỊ : - PhÐp céng cã tỉng b»ng 10
- Lun tËp díi h×nh thøc thực hành, rèn kĩ cộng số tròn chục cho HS - Yêu thíc môn Toán
II Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu
1 ổn định tổ chức Hớng dẫn luyện tập Bài : Tính nhẩm
9 + = + = + = + = + = 10 + = Bµi : Sè
1 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + =10 Bµi : TÝnh
9dm + 1dm = 8kg + 2kg = 7cm + 3cm = 6cm + 4cm = 5dm + 5dm = 10 kg+ 0kg = Bµi : Em tuổi, thêm tuổi vào lµ ti anh Hái anh mÊy ti ?
* Bài tập dành cho HS khá, giỏi Bài : TÝnh nhÈm ( theo mÉu)
90 + 10 = 0+ 20 = 0+ 30 = 60 + 40 = 0+ 50 = 100 + 00 = M : chôc + chôc = 10 chôc
90 + 10 = 100
Bài : Cho ba số 6,4,10 Hãy dùng dấu +, - để viết thành phép tính
3 Cđng cè, dỈn dß : Tỉng kÕt vỊ phÐp céng cã tỉng b»ng 10
- HS làm chữa
- HS làm nêu kết - HS làm chữa - HS làm chữa - HS khá, giỏi làm nêu kết
- - HS khá, giỏi làm chữa
(7)-Tiếng Việt +
Ôn Luyện từ câu
I Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng: - Tìm đợc từ vật
- Biết đặt câu theo mẫu : Ai ?
-Yờu thớch tỡm hiểu Tiếng Việt II Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 ổn định tổ chức
2 Bài : Tổ chức cho HS làm BT sau :
Bµi : Cho biÕt tõ từ vật, từ từ vật bảng sau:
mèo ảnh cô giáo vịt công nhân học
sinh xanh chăm máy bay cao sách hộp bút trờng học đỏ hoa đào đọc hát bàn múa Bài : Nối câu sau với mẫu câu :
1 Na cô bé tốt bụng A Cái ? Con trâu đầu nghiệp B Ai - ? Sách đồ dùng học tập C Con gì- ? * Bài tập dành cho HS khá, giỏi
Bµi : Tìm từ vật
Bài : Đặt câu theo mẫu sau : a Ai - ?
b Cái - ? c Con - ?
3 Củng cố - dặn dò : Tổng kết vỊ tõ chØ sù vËt
- HS th¶o luận làm báo cáo kết
- HS làm chữa bảng lớp
- HS khá, giỏi làm nêu kết
- HS khá, giỏi làm nêu kết
-Tiếng anh
GV chuyên dạy
-Thứ t ngày 15 tháng năm 2010
Buổi sáng
Toán
T13 : 26 + 4; 36 + 24
I, Mơc tiªu :HS
- BiÕt thùc hiƯn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100,d¹ng 26 +4 ; 26 + 24 - Biết giải toán phép cộng
- Làm BT 1,BT2
II, Đồ dùng dạy học: Que tính, bảng cài
III, Cỏc hot động dạy học
A, KTBC : HS lên bảng lớp làm bảng Đặt tính tÝnh: + 8; + 7; + 3; + B, Bµi míi:
1, Giíi thiƯu bµi: 2, PhÐp céng 26 + 4:
- GV nêu toán: Có 26 que tính, thêm qua tính Hỏi có tất que tÝnh?
- Híng dÉn thùc hiƯn phÐp céng: 26 +
- GV vừa thao tác vừa yêu cầu HS làm
(8)theo:
- Lấy bó que tính, bó chục que gài vào cột chục, gài que tính rời vào cột bên cạnh, sau vào cột chục, vào cột đơn vị
- Thêm que tính : Lấy que tính gài xuống dới que tính – que tính gộp với que tính 10 que tính ( chục) chục với chục chục hay 30 que tính Viết vào cột đơn vị, viết vào cột chục tổng Vậy 24 + 30 - yêu cầu HS lên bảng đặt tính – lớp làm bảng – yêu cầu HS nêu cách cộng
3, Giíi thiƯu phÐp céng: 36 + 24
- gọi HS nêu cách đặt tính thc hin tớnh
- gọi nhiều HS nhắc lại cách tính 4, Luyện tập
Bài 1:
- yêu cầu HS nêu cách thực tính Bài 2:
+ Gọi HS đọc yêu cầu toàn
+ Thu mét sè vë chÊm bµi – nhËn xÐt Bµi 3:
- Híng dÉn HS lµm bµi
HS làm theo giáo viên
HS ly que tính – làm theo GV sau nhắc lại 26 cộng 30
26 céng b»ng 10, viÕt nhí 1,
+ 4 2 thêm 3, viết 3
30
36 céng b»ng 10, viÕt nhí 24 céng b»ng thªm b»ng 60 6, viÕt
- HS nhắc lại – lớp làm nháp HS lên bảng làm – lớp làm hai nhà nuôi đợc số gà là: 22 + 18 = 40 ( g)
HS nêu cách làm làm
- Nếu thời gian HS giỏi làm
5, Củng cố dặn dò :Tổng kết cách cộng có nhớ dạng 26 + ; 36 + 24
-Tập đọc
Gọi bạn
I, Mục tiêu : HS
- Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ
- Hiu ni dung : Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng ( Trả lời đợc câu hỏi SGK; thuộc kh th cui bi )
II, Đồ dùng dạy học: bảng phụ chép sẵn khổ thơ cuối
III, Các hoạt động dạy học :
A, KTBC: Gọi HS đọc bài: Bạn Nai Nhỏ B, Bài mới:
1, Giới thiệu bài: 2, Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn
- yêu cầu HS tìm từ khó đọc - GV hớng dẫn HS ngắt nhịp
Tõ xa xa/thuë nµo
Trong rừng xanh/ sâu thẳm - GV hớng dẫn HS luyn c 3, Tỡm hiu bi:
? Đôi bạn Bê Vàng Bê Trắng sống đâu?
? Câu cho em biết đôi bạn bên từ lâu?
- Lớp theo dõi, HS đọc lại - Xa xa, thuở nào, sâu thẳm… HS luyện đọc từ khó
- HS luyện đọc, HS khác nhận xét - HS luyện đọc dòng thơ, khổ thơ,
(9)- giải thích từ: hạn hán
? Trời hạn hán cỏ sao? ? Vì Bê Vàng phải tìm cỏ?
? Vỡ i lang thang nên chuyện xảy với Bê Vàng?
? Khi Bê Vàng quên đờng Bê Trắng lm gỡ?
? Đến Bê Trắng gọi bạn nh nào?
? Theo em vỡ đến tận Bê Trắng gọi bạn?
*GV tiĨu kÕt 4, Häc thc lßng
- GV treo bảng phụ viết sẵn khổ thơ cuối bµi
- Xố dần để HS học thuộc lịng - Nhận xét cho điểm
- suèi c¹n cá héo khô
- trời hạn hán, thiếu níc
- Bê Vàng bị lạc, khơng tìm đợc ng v
- Bê Trắng thơng bạn chạy khắp nơi tìm bạn
- Bê! Bê!
HS khá, giỏi nêu: Vì Bê Trắng thơng bạn
- HS đọc lại khổ thơ HS học thuộc
HS thi học thuộc lòng 5, Củng cố dặn dò
- Tổng kết ý nghĩa thơ - Liên hệ thực tế tình bạn
-TËp viÕt
Ch÷ hoa B
I , Mơc tiªu : Häc sinh
-Viết chữ hoa B ( dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) , chữ câu ứng dụng :( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ): Bạn bè sum họp.( lần)
- Rèn kĩ viết kĩ thuật, đẹp - Học sinh có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp
II, §å dïng dạy học: mẫu chữ hoa B
III, Cỏc hot động dạy học
A, KTBC: HS viÕt b¶ng con: Ă, Â B, Bài mới:
1, Giới thiệu bài:
2, Hớng dẫn viết chữ hoa: - GV treo mÉu ch÷
? Ch÷ B gåm cã mÊy nét? ? Đó nét nào?
- GV vừa nêu qui trình viết vừa tô chữ mẫu khung chữ
- hớng dẫn HS viết bảng - GV theo dâi söa cho HS
- GV giới thiệu + giải thích cụm từ: Bạn bè sum häp
- híng dÉn HS quan s¸t – nhËn xét: + Độ cao chữ, vị trí dấu + khoảng cách chữ
- hớng dẫn HS viết chữ Bạn + hớng dẫn viết
- GV theo dâi uèn n¾n cho HS - Thu chấm nhận xét
HS quan sát – nhËn xÐt - cã nÐt
- NÐt thẳng lợn cong phía dới nét, cong phải, uốn lợn đầu
HS quan sát lắng nghe HS nhắc lại qui trình viết HS viết bảng
HS đọc cụm từ
HS nhËn xÐt – trả lời
HS viết chữ Bạn vào bảng HS viÕt vë theo hiƯu lƯnh cđa GV 3, Cđng cố dặn dò :
(10)-Luyện chữ
Bài ( Vở Luyện chữ ) B- Bền gan vững chí
I, Mục tiêu :
- Häc sinh lun viÕt ch÷ hoa: B
- Rèn kĩ viết kĩ thuật, viết đẹp - Học sinh có ý thức giữ sạch, viết chữ p
II, Đồ dùng dạy hoc: Chữ mẫu
III, Các hoạt động dạy học
1, Giíi thiệu bài: 2, Luyện viết chữ hoa: - GV đa mẫu chữ hoa: B
+ HS quan sát nhắc lại qui trình viết chữ B
- Hớng dẫn HS luyện chữ viết bảng con.B, Bền
- GV theo dâi – sưa cho HS - Híng d·n HS luyÖn viÕt vë
- GV uốn nắn cho HS – hớng dẫn HS viết kĩ thuật, đẹp cỏc ch
+ Mỗi chữ viết dòng cao li dòng cao 2,5 li
- Thu vë chÊm bµi – nhËn xÐt 3, Củng cố dặn dò :
Tổng kết cách viết chữ hoa B
- HS nêu
- HS lun viÕt b¶ng - HS lun viÕt vë lun viÕt
- HS nép bµi chÊm
-Buổi chiều
Tiếng việt +
Ôn Tập làm văn : Chào hỏi Tự giới thiệu
I/ Mục tiêu:
- HS thực hành chào hỏi
- Thực hành giới thiệu thân - Rèn kĩ nói, viết cho HS - GD hs tÝnh m¹nh d¹n ,tù tin II/ Néi dung
1 Giíi thiƯu bµi
2 Híng dÉn HS thùc hành tự giới thiệu thân mình:
Dựa vào BT1 tiết TLV buổi sáng, HS tự giới thiệu thân
- Giới thiệu nhãm - Thi giíi thiƯu tríc líp
3 Híng dÉn HS thùc hµnh chµo hái
Dùa vµo néi dung BT1của tiết TLV buổi sáng, HS luyện nói câu văn phù hợp với nội tình chào hỏi
- HS nối tiếp nói câu tríc líp
*) GV më réng thªm mét sè tình chào hỏi gặp
4 Củng cố, dặn dò:Tổng kêt nội dung học
- HS thùc hµnh nãi miƯng
- Chào bố mẹ học - Chào thầy,cô đến trờng - Chào bạn gặp trờng - HS nối tiếp nêu câu
- HS viÕt vµo vë
- HS giỏi thực hành trớc lớp
(11)-To¸n +
Lun tËp
I, Mơc tiªu
- Cđng cè phÐp céng cã tổng 10 ( số tròn chục), giải toán - Rèn kĩ thực phép tính, giải to¸n
- Häc sinh cã ý thøc häc tËp
II, Các hoạt động dạy học 1, Luyện tp:
Bài 1: Đặt tính tính:
17 + 23 54 + 16 12 + 38 61 +19 25 + 15 46 + 14 Bµi 2:
Tổ Một trồng đợc 27 cây, tổ Hai trồng đợc 33 Hỏi hai tổ trồng đợc cây?
- HS đọc + xác định toán:
+ Bài toán cho biết gì? Tổ Một trồng : 27 Tổ Hai trồng : 33 Bài toán hỏi gì? Cả hai tổ trồng: cây? - Thu chấm bµi – nhËn xÐt
Bµi 3: Bµi tËp dµnh cho HS kh¸, giái ViÕt phÐp céng cã tỉng số tròn chục Mẫu : 11 + 19 = 30
HS nhắc lại cách cộng có tổng 10 2, Củng cố dặn dò :
- Tổng kết lại nội dung vừa luyện tập
- Gọi HS lên bảng làm – lớp làm bảng - gọi HS nhắc lại cách đặt tính thực tính phép tính : 61 + 19 - Gọi HS lên bảng làm – lớp làm
Số hai tổ trồng đợc là: 17 + 33 = 50 ( cây)
Đáp số: 50 HS giỏi làm
- HS nối tiếp nêu phép cộng cđa m×nh
-TiÕng anh
GV chuyên dạy
-Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010 Buổi sáng
Chính tả
Nghe - viết : Gọi bạn
I, Mục tiêu :
- Học sinh nghe- viết xác, trình bày khổ thơ cuối : Gọi bạn - Làm đợc BT2, Bt3a
- Rèn kĩ nghe, viết đẹp
- Học sinh có ý thức giữ gìn sạch, viết chữ đẹp
II, Các hoạt động dạy học :
1, Giíi thiƯu bµi:
2, Hớng dẫn viết tả: - GV đọc đoạn viết:
Gọi HS đọc đoạn viết
- Cho HS tìm hiểu nội dung đoạn viết ? Bê Vàng đâu?
? Vì Bê Vàng phải tìm cỏ? - Hớng dẫn nhận xét tợng tả có
- yờu cu HS tìm từ khó - GV theo dõi sửa cho HS - GV đọc cho HS viết + Soát lỗi
+ ChÊm bµi – nhËn xÐt 3, Híng dÉn làm tập
HS lắng nghe
2 HS đọc – lớp lắng nghe - Bê Vàng tìm c
- Vì trời hạn hán
- héo, nẻo, hoài, lang thang
- HS nêu tợng tả viết
(12)Bµi 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu - yêu cầu HS làm Bài 3a
- Hớng dẫn tơng tự
2 HS c – lớp theo dõi
2 HS lên bảng làm – lớp làm HS tự làm – nối tiếp đọc làm
3, Củng cố dặn dò :
Tổng kết quy tắc tả BT
-Toán
Lun tËp
I Mơc tiªu
BiÕt céng nhÈm d¹ng + +
- BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 26+4; 36+24 - Biết giải toán phép tính
(Ghi chú: Bài - dòng 1; BT 2, 3, 4)
- RÌn cho hs kĩ làm tính, giải toán nhanh, xác loại toán - GD cho hs lòng say mê học toán
II Đồ dùng d¹y häc
III Các hoạt động dạy - hoc: A Bài cũ:
- Gäi häc sinh làm:Đặt tính tính:32+8;41+39; -Nhận xét, ghi điểm
B Bµi míi:
1 Giới thiệu bài: Ghi đề Luyện tập:
Bµi 1: TÝnh nhÈm
=> Rèn kĩ tính nhẩm nhanh xác - Yêu cầu hs tự nhẩm sau nêu kết Bài 2: Tính
=> Cđng cè c¸ch tÝnh cho häc sinh -Yêu cầu học sinh làm bảng
+ Lu ý nhắc nhở hs cách đặt tính tính Khi chữa củng cố lại số hạng, tổng
- NhËn xét, chữa
Bài 3: Đặt tính tính: -Yêu cầu làm -Nhận xét, chữa
Bi4: => Rèn kĩ giải toán -Gọi em đọc đề bi
-Hớng dẫn học sinh tóm tắt giải toán vào
-Chấm, chữa Bài 5: Sè
- Yêu cầu học sinh dùng thớc để làm
-Củng cố cho học sinh cách đo độ dài đoạn thẳng * Các phần BT lại, HS khá, giỏi làm nêu kết
3 Củng cố-dặn dò: Tổng kết cách cộng với số
-2 em làm bảng lớp, lớp làm bảng
- Nghe
-Đọc yêu cầu
-Nêu miệng nối tiếp bài, giải thích cách tính (thực phép tính từ trái sang phải) -Đọc yêu cầu
-Làm theo yêu cầu em làm bảng lớp
- Đọc yêu cầu
- em làm bảng lớp Nêu lại cách đặt tính tính
Nhận xét làm bạn - Đọc
-Tự tóm tắt giải toán vào
-Dựng thc o
-Nêu kết làm -HS khá, giỏi làm nêu kết
(13)-Tập làm văn
Sắp xếp câu Lập danh sách häc sinh.
I, Mơc tiªu: Häc sinh :
-Sắp xếp thứ tự tranh ;kể đợc nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn ( Bt1 )
-Xếp đợc thứ tự câu truyện Kiến Chim Gáy ( Bt2 ); lập đợc sách từ đến HS theo mẫu ( Bt3)
- Nhắc HS đọc Danh sách học sinh tổ 1,lớp 2A trớc làm BT3 - Rèn kĩ nói, viết
- Häc sinh cã ý thøc học tập
II, Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ tập
III, Cỏc hot ng dy học :
A, KTBC: gọi HS đọc lại tự thuật B, Bài
1, Giíi thiƯu bµi:
2, Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu - yêu cầu HS quan sát tranh
-gọi HS nói lại nội dung tranh - gọi 1,2 HS kể lại câu chuyện “ đơi bạn”
Bµi 2:
- HS đọc yêu cầu
- gọi đội chơi, đội HS lên bảng - gọi HS dới lớp nhận xét
- gọi HS nhận xét yêu cầu HS đọc lại câu chuyện sau xếp hồn chỉnh
Bµi 3:
- gọi HS đọc yêu cầu
-Cho HS đọc Danh sách học sinh tổ 1,lớp 2A
- yêu cầu HS làm tập xếp theo thứ tự bảng chữ
- HS khá, giỏi nêu trớc lớp danh sách vừa lập
2 HS đọc – lớp theo dõi
HS quan sát thảo luận thứ tự tranh
HS trả lời – HS khác nhận xét HS nói nhận xét thứ tự – – –
- HS kể HS c
HS lên bảng thực - Nhận xét thứ tự câu b d d – c
3 HS đọc lại câu chuyện HS đọc
Bản danh sách học sinh tổ – lớp 2A HS làm – HS đọc – HS khác nhận xét
3, Cñng cố dặn dò :-Tổng kết cách xếp câu ; cách lập danh sách
-Sinh hoạt
Kiểm ®iĨm nỊn nÕp häc tËp
A Mơc tiªu:
- KiĨm ®iĨm nỊ nÕp häc tËp cđa häc sinh tuÇn võa qua
- Khắc phục mặt tồn tại, phát huy u điểm đạt đợc - Đề phơng hớng hoạt động tuần tới
- Phát động phong trào thi đua
(14)1 Lớp trởng báo cáo tình hình hoạt động chung lớp tuần vừa qua GV nhận xét
a Ưu điểm : -Nền nếp tự học, nội dung ôn truy - Hoạt động hàng ngũ tự quản
- Chữ viết tiến nhiều, hiều bạn chữ viết đẹp lên rõ rệt
- Cả lớp học nhà tốt, khơng cịn bạn cha thuộc bảng cộng bảng cộng với s
b Nhợc điểm :
-ý thức giữ trật tự hoc lớp
- Những cá nhân cha có ý thức học tốt truy bài: không tự giác ngồi truy bài, ch¹y lung tung líp
- Vẫn cịn số bạn bỏ tập Phơng hớng hoạt động tuần tới
- Khắc phục dứt điểm mặt cịn tồn : Chấm dứt tình trạng bỏ VBT, lớp giữ trật tự tích cực tham gia học tập, rèn chữ viết đẹp
- Phát huy u điểm đạt đợc
- Tập trung cao độ vào học tập để đạt kết cao + Tích cực phát biểu xây dựng
+ Tham gia thảo luận bạn hoạt động nhóm Lớp vui văn nghệ, trị chơi
-Bi chiỊu: GV chuyên dạy
-Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2010
GV dạy tăng buổi dạy
(15)-Tự học
Toán + Tiếng Việt
I/ Mục tiêu: HS ôn luyện tự hoàn thành nội dung Toán, Tiếng Việt học ngày
II/ Nội dung
1 Môn Toán : Cđng cè, hƯ thèng vỊ phÐp céng cã tỉng b»ng 10 - HS hoµn thµnh BT SGK, VBT
- HS ,giỏi tự nghĩ phép cộng có tổng 10, đề tốn ứng dụng phép cộng có tổng 10
2 Tập đọc : HS luyện đọc Gọi bạn
- HS khá, giỏi luyện đọc thuộc lòng thơ Luyện từ câu : HS hoàn thành BT VBT
- HS , giỏi tìm thêm từ vật
-Buổi chiều GV kiêm nhiệm dạy
-Tiếng Anh
GV chuyên dạy
-Giáo dục lên lớp Học An toàn giao th«ng
Bài : An tồn nguy hiểm đờng phố ( tiếp )
I/ Mơc tiªu:HS
- Nắm đợc nguy hiểm xảy đờng phố trẻ em gây
- Biết cách phòng tránh nguy hiểm đó, giữ an tồn cho thân ng-ời tham gia giao thơng
- Gi¸o dơc HS ý thức chấp hành ATGT
II/ Đồ dùng d¹y häc : Tranh SGK
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra cũ : Thế đờng an toàn ? Bài : a Giới thiệu
b T×m hiĨu néi dung
- Cho HS quan sát tranh SGK tìm hiểu: + Hãy cho biết có nguy hiểm xảy đờng ?
+ Những nguy hiểm gây ra? + Ngời tham gia giao thông gặp tình nguy hiểm bị lm ?
- GV chốt : Để tránh sù nguy hiĨm ( nh SGK )
c Ch¬i trò chơi : Nên hay không nên Cho HS tham gia chơi trò chơi giao thông vận dụng nội dung học
3 Củng cố ,dặn dò
- Tổng kết việc làm trẻ em để giữ
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung
- HS nêu lại
(16)ATGT cho ngời
-Bi chiỊu
ThĨ dơc
GV chuyên dạy
-Toán +
Khảo sát chất lợng đầu năm Đề trờng
-Bi s¸ng
MÜ tht +
GV chuyên dạy
-Toán
9 céng víi mét sè: + 5
I, Mục tiêu: Học sinh :
-Biết cách thực hiƯn phÐp céng + 5, lËp b¶ng céng 9, giải toán có liên quan - Rèn kĩ cộng cã nhí d¹ng céng víi mét sè
-NhËn biÕt trùc gi¸c vỊ tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp cộng - Biết giải toán phép tính céng
- lµm bµi tËp 1,2,3
- Häc sinh cã ý thøc häc tËp
II, §å dïng dạy học: bảng gài que tính
III, Cỏc hot động dạy học
1, Giíi thiƯu bµi: 2, Bµi míi:
a, Giíi thiƯu phÐp céng + - yêu cầu HS lấy que tính lấy thêm que tính
- yêu cầu HS thực que tính - yêu cầu HS nêu cách tính - GV cài thẻ que tính
- GV cài thẻ que tính
? Tại em lại tác que tính thành vµ
*GV viÕt: + = 14- > cách viết gọi cách viết nh nµo?
- gọi HS lên bảng đặt tính thực tính
5 + = 14 b, LËp b¶ng céng 9:
- yêu cầu HS nêu phép tính qua 10 - yêu cầu HS đọc thuộc bảng cộng c, Luyện tập
Bµi 1: TÝnh nhÈm
- TÝnh nhÈm lµ nh thÕ nµo/
- HS lấy que tính để trớc mặt thêm que tính
HS thùc hiƯn b»ng nhiỊu cách nhiều HS nêu
Lấy que tính
LÊy thªm que tÝnh - > que tÝnh thµnh vµ
9 víi lµ 10, 10 víi lµ 14 viÕt theo hµng ngang
9 1HS lên bảng lớp làm bảng
5 14
9 céng b»ng 14, viÐt thẳng cột với 9, viết vào cột chơc
- HS nêu nhanh kết phép tính ( đổi chỗ số hạng…
(17)9 + = 12; + = 12 Bài 2:
- yêu cầu HS làm bảng Bµi 3:
9 + + = 15 yêu cầu HS nhận xét
9 + +4 = 15
9+3=12 9+6=15 9+9=18 HS tr¶ lời: ghi lại kết óc nêu kết qu¶
HS nhận xét: đổi chỗ số hạn tổng không thay đổi
…
1HS lên bảng lớp thực bảng
Trong phép cộng ta đổi chỗ số hạng tng khụng thay i
3, Củng cố dặn dò :
- Đọc tiếp sức bảng cộng
- Tỉng kÕt : t¸ch ë sè sau céng víi mét sè
-Buổi chiều
Tiếng Việt +
Ôn Tập làm văn
I/ Mục tiêu : HS
- Thực hành nói lời chào số tình giao tiếp cụ thể - Thực hành lập danh sách theo thứ tự bảng chữ trờng hợp đơn giản - Rèn kĩ nói, viết cho HS
- GD HS ý thøc giao tiÕp lÞch sù
II/ Néi dung
1 Giíi thiƯu bµi
2 Hớng dẫn HS làm tập sau
Bµi tËp 1: Nãi lêi chµo cđa em trờng hợp sau :
- Cho b, m để vào trờng - Chào bác bảo vệ cổng trờng - Chào bạn em đến nhà bạn chơi Bi :
a)Xếp tên bạn sau theo thứ tự bảng chữ : Lan, Hùng, Giang, Nam
b)Xếp tên bạn sau theo thứ tự bảng chữ : Nam, Nga, Ngân, Minh
3 Củng cố, dặn dò :
-Tổng kết cách xếp tên ngời theo thứ tự bảng chữ
- HS thùc hµnh nãi tríc líp
- HS làm vào
- HS giỏi làm nêu trớc lớp
-Toán +
Luyện tập
Sinh hoạt
Kiểm điểm nÕp vƯ sinh
I/ Mơc tiªu:
- Tổng kết nếp vệ sinh lớp tuần qua - Đề phơng hớng hoạt động cho tuần tới
II/Néi dung
A/ Đánh giá tuần qua:
- HS học đầy đủ, quy định
- Có ý thức vệ sinh lớp học đẹp Aên mặc quy định
(18)- Cú ý thc giữ gìn v sinh tt lípø học
- Bên cạnh cịn số em sách vở, dụng cụ học tập chưa đầy đủ
- Nghỉ học khơng lí do,ý thức chưa nghiờm tỳc vic giữ v sinh chung, vứt nhà
B/ K hoch cho tuần tới
- Thực tốt quy định nhà trường đề - Phát huy tinh thần kỷ luật, tự giác học tập - Phát động phong trào học nhóm nhà
- Giữ vệ sinh trường lớp,thân thể đẹp - Rèn chữ, giữ
- C/ Sinh hoạt văn nghệ