- Các văn bản khoa học giáo khoa: Đảm bảo yêu cầu khoa học và tính sư phạm: Trình bày vấn đề từ thấp đến cao, từ dễ đến khó...dùng trong nhà trường ( Giáo trình, SGK, thiết kế bài dạy[r]
(1)Giáo án Ngữ văn 12CB Đỗ Viết Cường Tiết theo PPCT: 13 – 14
PHONG CÁCH NGÔN NGỮ KHOA HỌC Ngày soạn: 10.09.10
Ngày giảng:
Lớp giảng: 12A 12C
Sĩ số:
Điểm KT miệng: A Mục tiêu học:
Qua giảng, nhằm giúp HS:
Hiểu rõ hai khái niệm: Ngôn ngữ khoa học phong cách ngôn ngữ khoa học 2.Rèn luyện kĩ diễn đạt tập, làm văn nghị luận kĩ nhận diện phân tích đặc điểm văn khoa học
B Phương tiện thực hiện
- Chuẩn kiến thức kĩ Ngữ văn 12 - SGK, SGV Ngữ văn 12
- Các tài liệu tham khảo khác C Cách thức tiến hành
- Đọc hiểu
- Đàm thoại phát vấn - Luyện tập
D Tiến trình giảng 1 Ổn định
2 KTBC (không kiểm tra) 3 GTBM
4 Hoạt động dạy học
Hoạt động Thầy Trò Yêu cầu cần đạt
GV: yêu cầu HS đọc ngữ liệu a, b, c -> Xác định nội dung đề cập văn bản? Hãy đặc điểm bật văn trên?
HS thực GV chốt lại
I.Văn khoa học ngôn ngữ khoa học :
1 Văn khoa học:
a Ngữ liệu:
(2)Giáo án Ngữ văn 12CB Đỗ Viết Cường
GV: nhận xét nội dung đề cập văn đó?
HS trả lời GV ghi bảng
GV: a văn khoa học chuyên sâu, b văn khoa học giáo khoa, c văn khoa học phổ cập
-> Em hiểu văn khoa học gì? Gồm loại?
HS suy nghĩ rút kết luận GV chốt lại
GV: - Các văn khoa học chuyên sâu: mang tính chuyên ngành khoa học cao sâu, dùng để giao tiếp người làm công tác nghiên cứu ngành khoa học.( chuyên khảo, luận án, luận văn, báo cáo khoa học )
- Các văn khoa học giáo khoa: Đảm bảo yêu cầu khoa học tính sư phạm: Trình bày vấn đề từ thấp đến cao, từ dễ đến khó dùng nhà trường ( Giáo trình, SGK, thiết kế dạy )
- Các văn khoa học phổ cập: Cách viết dễ hiểu nhằm phổ biến rộng rãi kiến thức khoa học( Các báo, sách phổ biến kiến thức phổ thông)
GV: yêu cầu HS đọc SGK ->
- Văn b: định nghĩa Vectơ -> cách trình bày dễ hiểu, ngắn gọn, phù hợp với trình độ HS
- Văn c: suy dinh dương trẻ em -> cách trình bày dễ hiểu, nhằm phổ biến rộng rãi kiến thức khoa học
-> Nội dung văn vấn đề khoa học -> văn khoa học
b Khái niệm: văn đề cập đến vấn đề khoa học
c Phân loại: loại
- Văn khoa học chuyên sâu - Văn khoa học giáo khoa - Văn khoa học phổ cập
2 Ngôn ngữ khoa học
(3)Giáo án Ngữ văn 12CB Đỗ Viết Cường ngôn ngữ khoa học?
HS thức trả lời GV chốt lại
GV: yêu cầu HS đọc tập phần luyện tập SGK T.76 làm theo yêu cầu
HS thực -> Gv gợi định hướng dẫn dắt HS làm tập
GV: từ việc phân tích ngữ liệu -> rút đặc trưng PCNNKH?
HS suy nghĩ phát biểu GV chốt lại
- Là ngôn ngữ dùng giao tiếp thuộc lĩnh vực khoa học.( KH tự nhiên, KH xã hội )
- Các dạnh NNKH:
+ Dạng viết : sử dụng từ ngữ khoa học kí hiệu, cơng thức, sơ đồ…
+ Dạng nói : yêu cầu cao phát âm, diễn đạt sở đề cương
=> Yêu cầu : Tính chuẩn xác II Đặc trưng PCNNKH
1 Ngữ liệu
- Tự ngữ: dùng thuật ngữ khoa học –
khảo cổ, người vượn, hạch đá, mảnh tước, rìu tay từ đơn nghĩa thông thường
- Câu văn:
+ Câu 1: mang tính phán đốn logích + Câu 2,3,4: câu chứa đựng q đơn vị thơng tin, chứng tích khảo cổ học
- Câu tạo câu văn: theo kiểu diễn dịch: câu đầu nêu luận điểm khái quát, câu sau luận làm luận điểm có sức thuyết phục cao
2 Đặc trưng PCNNKH
a Tính khái quát, trừu tượng: biểu không nội dung mà cịn phương tiện ngơn ngữ (thuật ngữ khoa học kết cấu văn bản.)
(4)Giáo án Ngữ văn 12CB Đỗ Viết Cường
GV: yêu cầu HS lam tập phần Luyện tập -> gọi lên chưa, GV chấm điểm làm tốt
ngữ(từ ngữ, câu văn, đoạn văn, văn bản.) c Tính khách quan, phi cá thể: Hạn chế sử dụng biểu đạt có tính chất cá nhân, biểu lộ sắc thái cảm xúc
III Luyện tập 1 Bài tập :
a Nội dung KH: lịch sử VHVN từ 1945 đến đến hết kỉ XX
b Văn thuộc ngành KH XH nhân văn, KHGK
c Đặc điểm ngôn ngữ KH:
- Hệ thống đề mục: xếp từ lớn tới nhỏ, từ khái quát đến cụ thể
- Sử dụng thuật ngữ KH: Chủ đề, hình ảnh, tác phẩm, phản ánh thực, đại chúng hoá, chất suy tưởng, nguồn cảm hứng sáng tạo.
- Kết cấu: rõ ràng, chặt chẽ, câu xếp mạch lạc, làm nổ bật lập luận câu
Bài tập :
- Đoạn thẳng : đoạn không cong queo, gãy khúc, không lệch bên / đoạn ngắn nối hai điểm với
3 Bài tập 4: Chú ý đặc điểm của PCNNKH phổ cập viết đoạn văn 5 Củng cố dặn dò
- Nhắc lại kiến thức
- Về nhà hoàn thành tập vào soạn - Giờ sau trả viết số