TiÕp tôc chÊn chØnh nÒ nÕp, kû c¬ng trong ho¹t ®éng d¹y vµ häc, kiªn quyÕt ng¨n chÆn c¸c hiÖn tîng tiªu cùc trong thi cö, xÐt lªn líp, tuyÓn sinh, cÊp ph¸t vµ sö dông v¨n b»ng, chøng chØ[r]
(1)phòng giáo đào tạo huyện lang chánh trờng thcs thị trấn
céng hoµ x· héi chủ nghĩa việt nam
Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
Số: 42 /KH-THCS
Thị trấn, ngày 14 tháng năm 2009
Kế hoạch
thực nhiệm vụ Năm häc 2009-2010
Năm học 2009-2010 năm học thứ tiếp tục thực nhiệm vụ đổi chơng trình giáo dục phổ thơng; năm học thứ thực hởng ứng vận động " Hai không " với nội dung;
Là năm học với chủ đề đổi quản lý nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện Tiếp tục thực phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực; tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 06 Bộ Chính trị vận động " Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh ";
Căn Chỉ thị số 17/CT-UBND ngày 13 tháng năm 2009 Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa số nhiệm vụ trọng tâm năm học 2009-2010;
Căn thị số 11/CT-UBND huyện ngày tháng năm 2009 Chủ tịch UBND huyÖn
Căn phong trào giáo dục địa phơng, điều kiện thực tế nhà trờng Trờng THCS Thị trấn xây dựng kế hoạch năm học 2009-2010 nh sau:
Phần thứ nhất Đặc điểm tình hình I- đặc điểm Tình hình nhà trờng
1 Thn lỵi
- Đội ngũ Giáo viên đợc đào tạo chuẩn, tập thể cán giáo viên nhà trờng đoàn kết, yêu nghề, đồng tâm phấn đấu học sinh thân u, danh dự, uy tín nhà trờng nghiệp giáo dục Thị Trấn Lang Chánh
- Hiện tổng số cán giáo viên là: 22; có giáo viên đợc cơng nhận giáo viên giỏi cấp tỉnh/16 giáo viên đứng lớp, giáo viên đợc công nhận giáo viên giỏi cấp huyện, 11 CBGV có trình độ đại học Là trờng dẫn đầu toàn huyện phong trào thi đua: Thi Giáo viên giỏi, thi học sinh giỏi, viết SKKN-làm đồ dùng dạy học hội thi Văn nghệ, công tác phong trào,
- Học sinh nhà trờng chủ yếu sống địa bàn Thị trấn; phần lớn em có ý thức học tập ngoan, lễ phép Năm học 2008-2009 chất lợng giáo dục đại trà mũi nhọn có tiến năm thứ hai đạt tiêu chuẩn trờng chuẩn quốc gia
- Nhà trờng làm tốt công tác xã hội hố giáo dục, tham mu có hiệu cho Đảng uỷ, HĐND UBND Thị Trấn việc tổ chức hoạt động giáo dục học sinh xây dựng CSVC cho nhà trờng;
- Cơ sở vật chất đáp ứng dạy học ca, dạy thực hành mơn 2 Khó khăn
(2)- Đang số học sinh cha có ý thức rõ nét động mục tiêu học tập
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng dạy học thiếu nhiều nh: phòng học đa năng, sân tập thể dục,
II Tình hình môi trờng xà hội 1 Thuận lợi
- Đợc quan tâm lãnh đạo cấp ủy Đảng, quyền địa phơng; kết hợp chặt chẽ, giúp đỡ tận tình ngành, đồn thể; tham gia tích cực nhân dân dân tộc địa bàn Thị trấn; nghiệp giáo dục đào tạo nhà tr ờng có chuyển biến tích cực, hớng Cùng với tồn ngành, nhà trờng tập trung giải vấn đề xúc ngành, củng cố ngày nâng cao chất lợng hiệu giáo dục, kỷ cơng nề nếp trờng học
- Phối hợp có hiệu với Hội CMHS nhà trờng việc giáo dục học sinh Vì vậy, phần lớn CMHS có nhu cầu cho học thêm
2 Khó khăn
- Do trng khụng nm khu vực trung tâm, chế độ u đãi giáo viên khơng có Vì cha thu hút đợc giáo viên giỏi, học sinh giỏi
- Một phận phụ huynh học sinh nhận thức cha giáo dục, cha quan tâm đến việc dạy dỗ cái, mà phó mặc cho nhà trờng
- Do phát triển kinh tế thị truờng, với du nhập loại tệ nạn xã hội, văn hoá phầm độc hại ảnh hởng đến đạo đức số học sinh cá biệt
III Mét sè Thành tích bật năm học vừa qua
- Hoạt động nhà trờng nếp, Làm tốt công tác trực ban, giao ban quản lý học sinh
- Tổ chức thực thành công dạy thêm-học thêm Vì vậy, chất lợng giáo dục học lực đạt tỷ lệ giỏi 33%; tỷ lệ cao so với địa bàn miền núi, năm học thứ hai đạt tỷ lệ trờng chuẩn quốc gia
- Tổ chức ôn thi học sinh giỏi nghiêm túc, hoàn thành vợt kế hoạch tiêu học sinh giỏi ( cấp huyện vợt tiêu 57%; cấp tỉnh vợt tiêu 33% )
- 100% CBGV tham gia viết SKKN làm đồ dùng dạy học Có 01 SKKN xếp loại A, 02 SKKN xếp loại B, 01 SKKN xếp loại C 02 đồ dùng dạy học đạt giải ba cấp huyện - Giáo viên lên lớp 100% có hồ sơ giáo án đầy đủ, soạn có chất lợng; xếp loại hồ sơ giáo án từ Khá trở lên
- Phong trào dự giờ, thao giảng chọn dạy giỏi, giáo viên dạy giỏi diễn tổ chuyên môn, trờng áp dụng tin học vào quản lí, dạy học (62,5% giáo viên biết áp dụng phần mềm hổ trợ tin học giảng dạy)
- Kết qủa tra đợc PGD&ĐT Lang Chánh xếp loại tốt Trờng đạt cận chuẩn quốc gia
- Hoàn thành PCGD THCS đạt tỷ lệ cao : 92.2 %
- Tỷ lệ chuyển lớp đạt 99%; thi đậu vào lớp 10 THPT 66/66 đạt 100% số học sinh dự thi; số học sinh trúng tuyển 66/70 học sinh TN THCS = 94%
(3)- Trờng đạt danh hiệu trờng tiên tiến suất xắc - năm liền đợc UBND tỉnh, Bộ GD&ĐT Thủ tớng Chính phủ tặng Bằng khen
- Năm học 2008-2009 nhà trờng đợc hội đồng thi đua khen thởng huyện Lang Chánh đề nghị Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa tặng khen; Cơng đồn đợc tặng GK Liên đoàn lao động huyện Lang Chánh; Chi Đảng nhà trờng đạt chi vững mạnh liên tục 10 năm liền; Về danh hiệu cá nhân đợc khen thởng: 02 đ/c đợc công nhận CSTĐ cấp sở, 03 đ/c đợc tặng GK Chủ tịch UBND huyện Lang Chánh, 01 đ/c đợc cơng đồn ngành tặng khen, 01 đ/c tặng GK Huyện uỷ, 01 đ/c đợc Hội đồng TĐKT huyện đề nghị Chủ tịch UBND tỉnh tặng BK
PhÇn thø hai
Phơng hớng, nhiệm vụ, mục tiêu, tiêu, biện pháp thùc hiƯn
I NhiƯm vơ träng t©m:
1 Tiếp tục triển khai thực có hiệu Chỉ thị số 06-CT/TW Bộ Chính trị vận động "Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh"; Chỉ thị 33/2006/CT-TTg Thủ tớng Chính phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục vận động "Hai khơng" Bộ trởng Bộ GD&ĐT; Tiếp tục thực Chỉ thị số 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 Bộ trởng Bộ GD&ĐT "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" trờng phổ thông giai đoạn 2008-2013
2 Tiếp tục thực đổi chơng trình, nội dung, phơng pháp giáo dục, tổ chức dạy học thực chất lợng, hiệu quả, chấm dứt kiểu dạy học đọc chép; nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện theo hớng đại hội nhập, đáp ứng yêu cầu xã hội Tập trung giáo dục đạo đức học sinh
3 Nâng cao lực hoạt động công tác quản lí thi đánh giá chất lợng giáo dục, tiếp tục đổi công tác thi, kiểm tra đánh giá Thành lập hội đồng tự đánh giá, triển khai xây dựng thực kế hoạch tự đánh giá, kiểm định chất lợng theo công văn số 1169/SGD&ĐT ngày 19/8
4 Chăm lo đầu t cho phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lí giáo dục
5 Củng cố tăng cờng CSVC, thiết bị giáo dục, phịng học mơn, sân tập thể dục Củng cố nâng cao chất lợng phổ cập giáo dục trung học sở Thực công giáo dục Xây dựng xã hội học tập, đáp ứng nhu cầu học tập nhân dân Phát huy vai trò TTHTCĐ Thị trấn
7 Tiếp tục đổi cơng tác quản lí tài chính, quản lí chun mơn
8 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giáo dục 100% giáo viên biết áp dụng phần mềm hổ trợ dạy học vào giảng dạy
II Phơng hớng, mục tiêu, tiêu phấn đấu biện pháp thực hiện 1 Hoạt động dạy-học giáo dục học sinh
1.1 Quy m« sè líp, sè häc sinh: a/ ChØ tiªu
(4)- Sè häc sinh: 183 em
Trong đó: + Khối 6: lớp = 34 em + Khối 8: lớp = 64 em + Khối 7: lớp = 33 em + Khối 9: lớp = 52 em b/ Một số biện pháp trì sỹ số
- Giáo viên chủ nhiệm lớp hoàn thành trách nhiệm, nhiệt tình, tận tuỵ học sinh thân yêu; phát sớm tìm hiểu nguyên nhân học sinh bỏ học, vắng học nhiều để kịp thời thông báo phối hợp với gia đình học sinh
- Kết hợp với phố, tổ chức đồn thể động viên gia đình học sinh cho con, cháu trở lại học (Giảm tỉ lệ học sinh bỏ học xuống dới 1%); Thực tốt quy định miễn, giảm đóng góp hổ trợ học sinh có hồn cảnh khó khăn, tạo điều kiện cho em học tập
- Thực tháng lần giáo viên chủ nhiệm lớp trao đổi GVCN CMHS tình hình học tập em thông qua sổ liên lạc Báo cáo định kỳ cong tác chủ nhiệm với BGH vào ngày 24 hng thỏng
1.2 Về chất lợng giáo dục: a/ Mơc tiªu, chØ tiªu
* Chất lợng giáo dục o c:
Xếp loại Năm học 2008-2009 KH năm học 2009-2010 trờng chuẩnTiêu chuẩn
Số lợng % Số lỵng %
Tèt 125 55.6 110 60.1
80%
Kh¸ 69 30.7 60 32,8
TB 29 12.9 13 7,1 18%
YÕu 0.8 2%
Céng 225 183
*
ChÊt lỵng häc lùc:
Xếp loại
Thực năm học
2008-2009 Kế hoạch năm học 2009-2010 Tiêu chuẩn trờng chuẩn
Sè lỵng % Sè lỵng %
Giái 3.6 3.3 3%
Kh¸ 80 35.6 61 33.3 30%
TB 119 52.8 107 58.4 62%
YÕu 17 7.6 5.0 5%
KÐm 0.4
Céng 225 183
*
ChØ tiªu häc sinh giỏi cấp
Khối
lớp Loại
Giải huyện năm học 2008-2009
Giải huyện năm học 2009-2010
Giải tỉnh Năm học 2008-2009
Giải tỉnh năm học 2009-2010
9 Văn hoá- máy tính 14 11
(5)Hoạt động khác 2
8 ThĨ dơc
Hoạt động khác
7 ThÓ dôc
Hoạt động khác
6 ThĨ dơc 1
Hoạt động khác 1
Céng 41 30 4 3
* VỊ chØ tiªu chun líp
Phấn đấu cuối năm đạt cá
c tỷ lệ sau:
Khối lớpTiªu chÝ K6 + K7 + K8 K9
Lên lớp thẳng 95.8%
Thi lại + rèn luyện l¹i 4.2% 0%
Lu ban < 4.2% 0%
XÐt tèt nghiƯp 100%
Thi vµo THPT > 90%
b/ Một số biện pháp để nâng cao chất lợng đại trà, giáo dục đạo đức học sinh chất l-ợng mũi nhọn
* Chất lợng đại trà
- Thực nghiêm túc dạy thêm, học thêm cho lớp mà nhà trờng cam kết với CMHS
- Mỗi giáo viên môn phải xây dựng tiêu, biện pháp nâng cao chất lợng học sinh Khá, Giỏi; rà soát diện học sinh yếu để dạy phụ đạo
- D¹y tù chän tin cho c¸c khèi 6, 7, 8,
- Xây dựng ý thức nếp học tập cho học sinh; tinh thần cố gắng trung thực häc tËp, kiĨm tra vµ thi cư
- Thực khảo sát chất lợng đầu năm
- Đối với tiết kiểm tra từ tiết, kiểm tra học kỳ, nhà trờng yêu cầu giáo viên phải xây dựng ma trận đề nộp cho tổ trởng, BGH duyệt truớc đề; đề kiểm tra đợc theo hình thức chẳn, lẽ theo cơng thức: 5: 3: (nhận biết: thông hiểu: vận dụng)
- GVCN lớp, đoàn đội phối hợp kiểm tra đồ dùng học tập học sinh thờng xuyên sinh hoạt 15 phút; phối hợp với CMHS đôn đốc việc tự học nhà cho em học thêm, học nghề
* Giáo dục đạo đức
- Phát huy vai trị giáo viên chủ nhiệm, giáo viên đồn đội giáo viên trực ban việc quản lí giáo dục đạo đức học sinh
- Tăng cờng phối hợp nhà trờng BGH - GVCN - TPTĐ; nhà trờng Ban đại diện CMHS; GVCN CMHS
(6)hoạch giúp đỡ, hổ trợ, t vấn cho GVCN lớp có nhiều học sinh cá biệt, GVCN yếu nghiệp vụ
* ChÊt lỵng mịi nhän
- Tổ chức học nâng cao cho lớp 6, 7A, 8A, 9A; để làm đợc việc địi hỏi phải có định hớng đắn nhà trờng, đợc ủng hộ CMHS đầu t phòng GD&ĐT chủ trơng, ngời trang thiết bị; môn không học thêm đợc, nhà trờng tổ chức học bồi dỡng học sinh giỏi 10 buổi, giáo viên mơn có nhiệm vụ kèm thêm cho học sinh trớc HS tham gia dự thi học sinh giỏi cấp
- Đầu t mua thêm sách tham khảo, sách nâng cao cho giáo viên học sinh mợn - Chỉ đạo, theo dõi kiểm tra việc dạy-học thêm nghiêm túc; giáo viên không đợc xin nghỉ tuỳ tiện
Năm học 2008-2009 năm thứ hai đạt tiêu chuẩn trờng chuẩn chất lợng giáo dục Vì vậy, năm học 2009-2010 nhà truờng tiếp tục phấn đấu giữ vững tỷ lệ chuẩn v cht lng giỏo dc.
1.3 Công tác trì phổ cập giáo dục THCS:
- Tng cng vai trị lãnh đạo đảng uỷ, quyền Thị Trấn, phối hợp tham gia tổ chức, đồn thể Thị Trấn cơng tác PCGD THCS
- Phân công cụ thể cho thành viên ban đạo phổ cập, giao trách nhiệm cho thành viên, phối hợp với trởng ban đoàn thể, phố, bản, với giáo viên trờng đợc phân công phụ trách để hoàn thành nhiệm vụ phổ cập đơn vị phụ trách
- Phối hợp đoàn thể Thị Trấn nh phố, bản, kết hợp với gia đình học sinh tạo điều kiện tốt cho cháu học tập, kịp thời phát động viên học sinh bỏ học lớp, hạn chế học sinh bỏ học
- Làm tốt công tác tuyên truyền luật giáo dục quy định phổ cập tiểu học, phổ cập THCS đến nhân dân, gia đình học sinh, để nâng cao trách nhiệm bố, mẹ điều kiện học tập, giáo dục đóng góp đầy đủ theo quy định
- Thờng xuyên cập nhật hoàn chỉnh loại hồ sơ phổ cập theo quy định
- Tăng cờng công tác tra, kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn thực kế hoạch, tiến độ phổ cập giáo dục Thị Trấn; có biện pháp khen th ởng chấn chỉnh, xử lý kịp thời biểu tiêu cực gây khó khăn, cản trở trình thực
- Tỷ lệ đạt chuẩn tính đến thời điểm tháng năm 2009: 92.2%
1.4 Một số hoạt động khác hỗ trợ hoạt động dạy-học giáo dục đạo đức học sinh a/ Văn hóa -Văn nghệ, Thể dục - Thể thao hoạt động xã hội:
- Tham gia đầy đủ có chất lợng hoạt động văn hóa-văn nghệ, TDTT cấp tổ chức
- Thành lập Đội Văn nghệ nhà trờng (gồm giáo viên học sinh)
- Phỏt ng thi ua, tổ chức thi đấu TDTT, liên hoan văn nghệ, thi tìm hiểu nhân ngày lễ lớn năm học nh: 20/11; 22/12; 3/2; 26/3 19/5
- Tiếp tục làm tốt công tác từ thiện, nhân đạo Hỗ trợ học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn học tập
b/ Hoạt động phòng, chống Ma túy-HIV/AIDS, ATGT tệ nạn xã hội:
(7)- MÝt tinh hëng øng ngµy toµn ThÕ giới phòng chống HIV/AIDS (01/12); thi tìm hiểu HIV/AIDS
Kiên đẩy lùi Ma túy-HIV/AIDS, tệ nạn xã hội khỏi học đờng, thực tr-ờng học khơng có Ma túy-HIV/AIDS tệ nạn xã hội
c/ Hoạt động giáo dục hớng nghiệp, dạy nghề HĐGDNGLL
- Tỉ chøc d¹y híng nghiƯp vµ tỉ chøc t vÊn híng nghiƯp cho häc sinh lớp 9: dạy 3buổi/1 năm học (mỗi buổi = tiÕt)
- Tổ chức dạy nghề cho học sinh khối 8, năm học (Tin học): tiết/1 tuần Phấn đấu 100% học sinh tham gia đầy đủ
- HĐNGLL dạy theo chủ điểm hàng tháng theo PPCT SGD&ĐT, thực dạy tiết/tháng/1lớp Có tich hợp nội dung hình thành kĩ sống cho học sinh
- Ngồi nhà trờng cịn tổ chức cho em học sinh tham gia hoạt động ngoại khố mơn Văn, xây dựng câu lạc văn thơ; tham quan nghĩa trang liệt sỹ, thăm BCH Quân huyện nhân ngày 22/12,
2 Xây dựng đội ngũ bồi dỡng giáo viên 2.1 Công tác cán bộ
- Tỉng sè CBGV-NV: 22 ngêi; N÷: 12 ngêi; D©n téc: ngêi
Trong đó: Quản lí: nguời; Giáo viên: 17 ngời; Nhân viên hành chính: ngời - Số giáo viên cịn thiếu: ngi, mụn: Húa
- Số giáo viên thừa: ngời, môn: Văn
- Tng s ng viờn: 12 đ/c; Số kết nạp năm học: đ/c; Số đối tợng cha kết nạp: quần chúng; Đảng viên nữ: đ/c; Đảng viên ngời dân tộc: đ/c; Chi sinh hoạt riêng
- Số CBGV học nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ: ngời (Trong đó: Đại học: ngời)
- Số CBGV học nâng cao trình chuyên mơn nghiệp vụ tốt nghiệp tính đến 15/9/2008: ngời (Trong đó: ĐH: 4, CĐ: 1)
- Số CBGV có trình độ trị: ngời (Trong đó: TC: ) học: 02 ngời - Số CBGV đạt chuẩn: ngời; Trên chuẩn: 11 ngời; Cha đạt chuẩn: ngời - Số CBGV đề nghị cho nghỉ ch 132: 01 ngi
- Đề nghị bổ sung nhân cho năm học 2009-2010 (theo tiêu chí trêng chuÈn quèc gia):
+ GV: 01 ngời (môn Hóa) + NV: 01 ngời (y tế học đờng)
2.2 Xây dựng đội ngũ bồi dỡng giáo viên:
- Tiếp tục thực Chỉ thị 40 CT/TW Ban Bí th TW Đảng xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ Nhà giáo cán quản lý giáo dục; tăng cờng giáo dục trị, t t-ởng Hồ Chí Minh cho đội ngũ CBGV, xây dựng tập thể đoàn kết thân ái; phối hợp với tổ chức đoàn thể nhà trờng tổ chức sâu rộng vận động theo chủ đề năm học
(8)- Triển khai đầy đủ công văn, hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2009-2010 Ngành thực dạy học theo chơng trình đổi giáo dục phổ thơng tới tồn thể CBGV học sinh
- Thêng xuyªn bỉ sung, cËp nhËt kiÕn thøc vỊ chÝnh trÞ, t tởng; lực chuyên môn nghiệp vụ, lực s phạm cho giáo viên
- Bi dng cho giáo viên lực tiếp cận đổi phát triển khoa học giáo dục, khoa học có liên quan trực tiếp tới mơn học (đặc biệt đổi PP giáo dục, ứng dụng thành tựu khoa học nớc, khu vực giới)
- Ngoài việc tham gia tập huấn theo lịch phòng GD&ĐT, nhà trờng tổ chức cho giáo viên sinh hoạt chuyên môn theo tổ, khối dự thăm lớp đồng nghiệp hàng tuần, hàng tháng theo qui định (Thông t số 12/2009/TT-BGD&ĐT)
- Tổ chức cho tất cán bộ, giáo viên tham gia tập huấn công tác chủ nhiệm trì có hiệu tổ cố vấn chủ nhiệm
- 100% CBGV đăng ký cam kết thực làm theo gơng đạo đức Hồ Chí - 100% CBGV biết áp dụng tin học giảng dạy công tác
- 100% CBGV tham gia tập huấn chuyên đề Sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT tổ chức - 100% CBGV tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm làm đồ dùng dạy học Đây tiêu chí để xét danh hiệu thi đua cuối năm
- Tiếp tục chọn cử CBGV học, nâng dần tỷ lệ giáo viên có trình độ đại học (sau số giáo viên học tốt nghiệp)
2.3 Một số biện pháp để đáp ứng tiêu chuẩn 1-tổ chức nhà trờng tiêu chuẩn 2-cán bộ quản lí, giáo viên nhân viên theo tiêu chí trờng chuẩn quốc gia
- Đáp ứng tiêu chuẩn 1: Xin thêm 01 nhân viên y tế học đờng đợc đào tạo đạt trình độ chuẩn
- Để đạt đợc tiêu chuẩn đáp ứng nâng cao chất lợng giáo dục Trớc hết nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên Một mặt tiếp tục nâng cao chất lợng giáo viên thông qua đờng tự học, tự bồi dỡng đào tạo thêm Đề nghị chuyển số CBGV khơng cịn uy tín đơn vị khác Đồng thời tiếp nhận giáo viên đợc đào tạo chuẩn có trình độ chuyên môn khá, giỏi
3 Một số biện pháp thực vận động "Hai không" thực xây dựng "Trờng học thân thiện, học sinh tích cực".
3.1 Các biện pháp thực vận động "Hai không"
- Tiếp tục thực vận động “Hai không’’ Bộ trởng đến CBGV, HS, tổ chức đoàn thể nhà trờng, hội CMHS, đồng thời tham mu cho cấp uỷ đảng, quyền địa phơng hởng ứng vận động có hiệu
- Tổ chức thi, kiểm tra nghiêm túc để đảm bảo kết khách quan, xác, đảm bảo u cầu xác, nghiêm túc, cơng việc đánh giá kết qủa học tập, rèn luyện học sinh; Thực nghiêm túc theo quy chế 40 Bộ GD&ĐT đánh giá, xếp loại học sinh Xử lý nghiêm khắc học sinh vi phạm kỷ luật
- Nâng cao ý thức trách nhiệm cho giáo viên, phối hợp với CMHS yêu cầu học sinh học phụ đạo đầy đủ
- Nghiêm cấm hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo nhà trờng
(9)- Phối hợp với quyền địa phơng, trởng phố, có học sinh học lực yếu, tuyên truyền vận động em đến lớp
- BGH nhà trờng theo dõi, kiểm tra, giám sát việc dạy, học phụ đạo giáo viên học sinh Nếu phát học sinh khơng đến lớp, thơng báo kịp thời cho gia đình em, trởng phố, nơi em c trú, động viên em kịp thời quay trở lại lớp
- Nâng cao vai trò GVCN lớp GVBM trình giảng dạy giáo dục học sinh Bên cạnh đó, giáo viên dạy phải tự tìm giải pháp để thu hút khuyến khích học sinh u thích mơn học mà đợc phân công giảng dạy
- Thực dạy phụ đạo theo chủ đề bám sát, phù hợp vừa sức với đối tợng học sinh yếu,
3.2 Một số biện pháp để xây dựng "Trờng học thân thiện, học sinh tích cực" - Kiện tồn Ban đạo " xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực"
- Tỉ chøc thùc hiƯn phong trµo thi đua "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" gắn bó chặt chẽ với kế hoạch năm häc cđa nhµ trêng
- Tiếp tục thực "Quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trờng", cụ thể hóa quy tắc ứng xử văn hóa, thân thiện thành viên nhà trờng, gắn với nội dung thi đua
- Tổ chức hoạt động tuyên truyền hiệu, tranh ảnh để cán bộ, giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, cấp uỷ Đảng, quyền, tổ chức trị, xã hội tham gia xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực
- Tham mu với cấp uỷ Đảng, quyền địa phơng kiện toàn Ban đạo xây dựng "Trờng học thân thiện, học sinh tích cực" Thị trấn thực đạo ba nhà tr ờng; huy động sức mạnh tổng hợp lực lợng nhà trờng để xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh, an toàn cho học sinh, đảm bảo sở vật chất cho nhà trờng, đáp ứng tiêu chí trờng học thân thiện, học sinh tích cực
Cuối kỳ, năm học tổ chức đánh giá tiến độ sơ kết công tác "Xây dựng tr -ờng học thân thiện, học sinh tích cực"; tổng kết phong trào thi đua vào cuối năm học 2012-2013
4 Công tác xây dựng CSVC: 4.1 Xây dùng c¬ së vËt chÊt
- Xây dựng CSVC nhà trờng theo hớng chuẩn hóa; xanh, sạch, đẹp an toàn - Mua sắm thêm tài liệu tham khảo, trang thiết bị dụng cụ phục vụ giảng dạy, học tập
- Phấn đấu xây dựng th viện nhà trờng trở thành th viện chuẩn
- Tiếp tục cải tạo, nâng cấp khuôn viên đờng lối lại nhà trờng 4.2 Phơng huớng xây dựng CSVC (để đấp ứng tiêu chuẩn 4)
- Đề nghị UBND Thị trấn bàn giao đủ số diện tích đất thiếu
- Tăng cờng tranh thủ kinh phí đầu t dự án nh xây dựng kiên cố hoá giai đoạn - Tranh thủ tài trợ tổ chức tầm nhìn giới-dự án phát triển vùng Lang Chánh.; Đầu t, hỗ trợ từ ngân sách huyện; tiếp tục huy động ngân sách đóng góp
(10)- Thực quy chế thu chi nội đẩy mạnh đổi công tác quản lí tài nhà trờng
- Căn Công văn số: 1035/SGD&ĐT-KHTC Sở Giáo dục & Đào tạo Nhà trờng báo cáo khoản thu cho quyền địa phơng cha mẹ học sinh, hội CMHS biết Từ để phối hợp thực thông báo khoản thu chi hàng năm theo quy định
- Chi trả chế độ sách cho CBGV-NV đảm bảo, kịp thời, chế độ 6 Cơng tác xã hội hố giáo dục
- Trong nhiều năm qua nhà trờng tích cực tham mu với cấp uỷ Đảng, quyền địa phơng cơng tác xã hội hố giáo dục, có nhiều hình thức huy động lực lợng xã hội vào việc xây dựng mơi trờng giáo dục, góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện Hội cha mẹ học sinh đợc thành lập hoạt động có hiệu quả, có phối kết hợp toàn diện huy động cộng đồng tham gia đóng góp xây dựng nhà trờng
- Chơng trình hoạt động năm 2009 UBND Thị trấn có kế hoạch đạo, huy động nguồn lực xây dựng trờng THCS Thị trấn đạt chuẩn Quốc gia
- Phụ huynh học sinh có chuyển biến sâu sắc nhận thức cơng tác xã hội hóa giáo dục Việc phối kết hợp giáo dục học sinh nhà trờng, gia đình xã hội đợc trọng phát huy hiệu quả; Kết hợp với giáo dục nhà trờng gia đình thơng qua điện thoại, sổ liên lạc, đến thăm gia đình học sinh Cuối học kỳ nhà trờng thông báo kết học tập rèn luyện cho HS biết
- Hội cha mẹ học sinh tồn trờng có nghị năm đóng góp xây dựng, tu sửa CSVC phục vụ việc học tập vui chơi cho học sinh; Năm học 2009-2010 nhà tr ờng vận động CMHS làm đờng nội bộ, lô gô biểu tợng nhà trờng, mua thêm cảnh để làm cho nhà trờng đẹp
- Trong năm học tổ chức họp với hội CMHS nhà trờng đợc lần (Đầu năm học, cuối kì I cuối năm học) Có phối hợp BGH Ban đại diện Hội CMHS nhà trờng làm công tác giáo dục; tiến hành giao ban hàng tháng
So với tiêu chuẩn 5-xã hội hoá giáo dục nhà trờng đạt Vì vậy, năm học 2009-2010 nhà trờng tiếp tục tham mu với UBND, HĐND, Đảng Uỷ Thị trấn xây dựng tr-ờng THCS Thị Trấn thành trtr-ờng chuẩn quốc gia năm học 2009-2010
7 Công tác quản lý, giám sát; kiểm tra nội bộ 7.1 Công tác quản lý, giám sát
- Công tác quản lý, giám sát phải nhằm động viên, tạo điều kiện CBGV hoàn thành nhiệm vụ năm học Lấy kết quả, hiệu công việc làm thớc đo đánh giá lực phẩm chất cán công chức
- Kết hợp chặt chẽ vận động “Dân chủ-Kỷ cơng-tình thơng-trách nhiệm”, thực "Quy chế dân chủ trờng học”, với công tác thi đua khen thởng
- Tăng cờng tính pháp chế hoạt động giáo dục nhà trờng Thực dân chủ nhng tập trung, dân chủ nhng kỷ cơng, tránh lợi dụng dân chủ với mục đích cá nhân, cản trở phát triển nhà trờng, gây đoàn kết nội
(11)chấn chỉnh kỷ cơng nề nếp, ngăn chặn đẩy lùi biểu tiêu cực, bạo lực nhà trờng, nghiện hút, ma túy, HIV-AIDS, tệ nạn xã hội, TNGT xâm nhập học đờng
- Đẩy mạnh đổi công tác thi đua khen thởng
- øng dụng công nghệ thông tin công tác quản lí, dạy học quản lí học sinh (có kế hoạch thĨ )
- Tiếp tục đổi cơng tác quản lí tài gắn với thực hành tiết kiệm, chống tham lãng phí Thực đổi cơng tác quản lí gắn với sửa đổi lề lối làm việc, chống quan liêu
- Củng cố phát huy vai trò tổ chức quần chúng, đặc biệt tổ chức Cơng đồn Đồn TNCSHCM
7.2 Công tác kiểm tra nội bộ
- Tiếp tục kiện toàn tổ chức, bổ sung thêm số lợng tra viên cộng tác viên tra; đổi hoạt động tra nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu hoạt động tra Tiếp tục bồi dỡng trị, chun mơn nghiệp vụ, nâng cao chất lợng đội ngũ tra nhà trờng, góp phần thắng lợi thực nhiệm vụ năm học
- Tăng cờng cơng tác tra hành tra chuyên ngành; tra, kiểm tra việc thực vận động "Hai không", vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo guơng đạo đức, tự học sáng tạo"; tra, kiểm tra việc ứng dụng công nghệ thông tin, đổi quản lý tài thực phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực; tiếp tục tra, kiểm tra việc thực đổi ph ơng pháp dạy học, đổi công tác quản lý Tiếp tục chấn chỉnh nề nếp, kỷ cơng hoạt động dạy học, kiên ngăn chặn tợng tiêu cực thi cử, xét lên lớp, tuyển sinh, cấp phát sử dụng văn bằng, chứng nhà trờng
- Tỉ chøc tra, kiĨm tra viƯc thực Luật phòng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lÃng phí; Luật khiếu nại, tố cáo
8 Công tác thi đua: 8.1 Về tiêu a/
Häc sinh:
- Häc sinh giái > 3.3%
- Häc sinh tiªn tiÕn > 33.3%
- Líp tiên tiến 4/6
b/
Cán giáo viên:
- Chiến sĩ thi đua cấp : 03 đ/c
- Lao động giỏi: 70-80%
- Chđ nhiƯm giỏi: đ/c
- Giáo viên dạy giỏi:
(12)+ CÊp hun: Bỉ xung ®/c + CÊp tØnh: ®/c
- Quản lý giỏi: đ/c
c/ Tập thể:
* Xây dựng thành công trờng chuẩn quốc gia truờng học thân thiện năm học 2009-2010
* Tổ lao động giỏi: 3/3 = 100% * Danh thi đua nhà trờng:
- Phấn đấu đạt danh hiệu trờng tiên tiến, xuất sắc cấp tỉnh nớc Đề nghị Bộ GD&ĐT khen thởng
- Công đoàn vững mạnh cấp tỉnh
- on TNCSHCM: Chi đoàn tiên tiến - xuất sắc cấp huyện 8.2 Chế độ khen thởng, kỷ luật
a/ Chế độ khen thởng:
- Mọi CBGV, học sinh, tập thể hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đợc khen thởng, kinh phí khen thởng lấy từ quỹ khen thởng chung nhà trờng phần từ nguồn quỹ tổ chức khác đóng góp
- Thùc hiƯn khen thëng theo qui chÕ chi tiªu néi bé b/ VỊ kû lt:
Mọi cán cơng chức học sinh vi phạm khuyết điểm, tuỳ mức độ nặng nhẹ có hình thức kỷ luật theo qui định Pháp luật
hiÖu trëng