Đang tải... (xem toàn văn)
Trên cơ sở đó hình thành cho HS những hành vi, thói quen lành mạnh, tích cực; loại bỏ những hành vi, thói quen tiêu cực trong các mối quan hệ, các tình huống và hoạt động hàng ngày..[r]
(1)Bài 2
(2)MỤC TIÊU GD KNS
- Trang bị cho HS kiến thức, giá trị, thái độ kĩ phù hợp Trên sở hình thành cho HS hành vi, thói quen lành mạnh, tích cực; loại bỏ hành vi, thói quen tiêu cực mối quan hệ, tình hoạt động hàng ngày
(3)NGUYÊN TẮC GD KNS
(Nguyên tắc chữ T)
• Tương tác • Trải nghiệm • Tiến trình
• Thay đổi hành vi
(4)NGUYÊN TẮC GD KNS
• Tương tác: KNS khơng thể hình thành
qua việc nghe giảng & tự đọc tài liệu Cần tổ chức cho HS tham gia HĐ, tương tác với GV với trình GD
• Trải nghiệm: Người học cần đặt vào
các tình để trải nghiệm & thực hành
• Tiến trình: GD KNS khơng thể hình thành trong “ngày một, ngày hai” mà địi hỏi phải có q trình:
(5)NGUYÊN TẮC GD KNS • Thay đổi hành vi: Mục đích cao
của GD KNS giúp người học thay đổi hành vi theo hướng tích cực.
• Thời gian: GD KNS cần thực nơi, lúc thực sớm
(6)(7)THẢO LUẬN NHĨM
• Nhiệm vụ nhóm :
(8)Cách tiến hành
• Cá nhân đọc tài liệu nội dung KNS phân cơng
• Thảo luận nhóm theo yêu cầu sau :
- Nêu nội dung ý nghĩa KNS cụ thể
- Liệt kê số biểu mặt hành vi KNS
* Các nhóm báo cáo kết thảo luận, lớp nhận
(9)Nội dung GD KNS cho HS • Tự nhận thức
• Xác định giá trị
• Kiểm sốt cảm xúc
• Ứng phó với căng thẳng • Tìm kiếm hỗ trợ
(10)Nội dung GD KNS cho HS (tiếp) • Giao tiếp
• Lắng nghe tích cực
• Thể cảm thơng • Thương lượng
• Giải mâu thuẫn • Hợp tác
(11)Nội dung GD KNS cho HS (tiếp) • Tư sáng tạo
• Ra định
• Giải vấn đề • Kiên định
• Quản lí thời gian