Với chủ đề năm học 2010-2011 “Năm học tiếp tục thực hiện đổi mới giáo dục và nâng cao hiệu quả giáo dục”, dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng; ứng dụng công nghệ thông tin; học, phương [r]
(1)Trêng TiĨu Häc thÞ trÊn míi-q vâ
BÀI THU HOẠCH
LỚP BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ HÈ
NĂM 2010
Họ tên:
Ngun TiÕn H¶i
(2)Trường : TiĨu häc TT Phè Míi Họ tên:
Ngun TiÕn H¶i
BÀI THU HOẠCH
LỚP BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ HÈ NĂM 2010
***************&**************
Câu hỏi: Đồng chí nêu suy nghĩ đánh giá thực
hiện mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục-đào tạo Huyện năm qua (từ 2005-2010) Theo đồng chí để thực thắng lợi mục tiêu, nhiệm vụ phát triển giáo dục- đào tạo đợc nêu nghị đại hội Đảng bộ huyện lần thứ 17 vànhiệm vụ ngành giáo dục giai đoạn 2010-2015 cần có giải pháp cụ thể nào? Những đề xuất , kiến nghị đồng chí để nâng cao chất lợng giáo dục- đào tạo giai đoạn nay.
Bµi lµm
* Suy nghĩ đánh giá
- Kết giáo dục đào tạo Huyện đạt đợc năm qua (từ
2005-2010):
Quy mô chất lợng giáo dục tiếp tục ổn định, chất lợng giáo dục cấp
học có nhiều chuyển biến dần thc chất Công tác đào tạo , bồi dỡng đội ngũ giáo viên cấp đợc quan tâm đầu t, đáp ứng chuẩn nghề nghiệp, giáo viên đạt chuẩn: Mần non la 94,7%; Tiểu học: n cố hố, chuẩn hố Tỉ lệ phịng học kiên cố hoá bậc Mần non 81%, Tiểu học, 91,8%, THPT 100% Tồn huyện có 35/66 tr, chiếm tỉ lệ 35% , có trờng đạt chuẩn mức
Thờng xuyên đổi phơng pháp dạy Phát huy tính động tích cực ngời học, tiếp tục nâng cao chất lợng giáo dục đại trà Hằng năm tỉ lệ học sinh xếp loại học lực Giỏi Tiểu học đạt 54%, THCS :12,8%; vào nề nếp Công tác xã hội hố giáo dục có nhiều chuyển biến tiến
Qua kết việc thực mục tiêu giáo dục-đào tạo trên, thân co vài
suy nghĩ , đánh giá
sau:-Về CSVC: Cơ sở vật chất năm qua đợc cấp quan tâm, đầu t tỉ lệ trờng kiên cố hoá chiếm tỉ lệ cao số lng Xong t l trng t
chuẩn giai đoạn khấ thấp , cha xứng tầm với
chất lợng giáo dục cácvùng huyện chênh lệch, đièu đợc thể rõ đợt thi tuyển vào PTTH, cụ thể điểm vào Trờng PTTH Quế Võ I so với trờngPTTH khác huyện chênhlệch *Nhệm vụ phát triển GD-_ĐT giai đoạn 2010-2015:
(3)Phát triển nghiệp giáo dục-đào tạo theo hớng chuẩn hoá , đại hố, đa cơng tác xã hội hố giáo dục đạt hiệu quẩ cao hơn, nâng cao chất lợng giáo dục-đào tạo đặc biệt đạo đức học sinh
Quy hoạch mạng lới trờng lớp hợp lý, củng cố sở giáo dục cha đạt chuẩn, TH 100%, THCS 90%, THPT
Nhưng theo ý kiến cá nhân, cần xoáy sâu vào giải pháp trọng tâm lĩnh vực giáo dục:
1 Chất lượng giáo dục bản:
Với chủ đề năm học 2010-2011 “Năm học tiếp tục thực đổi giáo dục nâng cao hiệu giáo dục”, dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng; ứng dụng công nghệ thông tin; học, phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh; phát huy lực tự học, tự tìm tịi kiến thức học sinh; sử dụng thường xuyên đồ dùng dạy học
Nên tránh: Không thực sáo mòn phương pháp đọc - chép, chiếu chay
2 Chấn chỉnh dạy thêm, học thêm
Hiện tượng dạy khơng hết, cắt xén chương trình giảng qua loa đại khái, làm việc phổ biến
Đề nghị: Ngành giáo dục cần có sách ưu đãi với viên chức mức thu nhập để họ yên tâm công tác, mang hết khả cống hiến cho nghiệp trồng người
3 Vấn đề đạo đức nhà giáo
Trong năm học 2010-2011, để thực tốt mục tiêu, nhiệm vụ Đảng ngành giao, trường tiểu học, trăn trở với nghiệp trồng người nâng cao chất lượng Dạy Học? Muốn có trị giỏi phải có thầy giỏi Học sinh có ham học hay không phần lớn dựa vào công sức người thầy Chính thế, việc phải quan tâm đến trình độ sư phạm, trình độ chun mơn đội ngũ giáo viên nhà trường
2 Liên hệ thân :
Bản thân giáo viên, sau học tập nghiên cứu xin đề phương hướng giải pháp để góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ trị đơn vị năm học 2010 – 2011 sau :
- Thực đổi giáo dục , thân công tác soạn giảng theo chủ đề “ lấy học sinh làm trung tâm “
(4)- Tiếp tục thực vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh “ , “ Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức , tự học sáng tạo “ , xây dựng phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực “
- Tăng cường cơng tác trì sĩ số , đảm bảo nhu cầu học văn hóa em địa phương
- Không ngừng tu dưỡng thân , thực tốt sách , pháp luật
- Đổi công tác kiểm tra , đánh giá theo hướng dẫn Nhà trường cấp
Phè Míi, ngày 20 tháng năm 2010 Người viết thu hoạch