Tài liệu Bài tiết nước tiểu

Bài 39: Bài tiết nước tiểu I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học xong bài này học sinh phải: - Biết được sự bài tiết nước tiểu gồm hai quá trình: Tạo thành nước tiểu và bài xuất nước tiểu. - Trình bày được đường đi của quá trình bài xuất nước tiểu. - Chỉ ra được sự khác biệt giữa: Nước tiểu đầu, huyết tương và nước tiểu chính thức. 2. Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh các kỹ năng sau: - Quan sát tranh, sơ đồ để mô tả được bản chất của quá trình tạo thành nước tiểu ở đơn vị chức năng của thận. - Phân tích các quá trình tạo thành nước tiểu - Tự nghiên cứu SGK, làm việc với phiếu học tập, làm việc theo nhóm nhỏ. 3. Thái độ: Có ý thức vệ sinh giữ gìn bảo vệ cơ thể II. Đồ dùng dạy học Tranh vẽ hình 38.1 ; Sơ đồ hình 39.1 Phiếu học tập III. Phương pháp Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với đàm thoại IV. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:(4 phút) - Trình bày cấu tạo của cơ quan bài tiết nước tiểu - Nêu cấu tạo của một đơn vị thận 2. Bài mới: - Mở bài:(1 phút) Qua bài 38 chúng ta đã biết mỗi quả thận gồm khoảng 1 triệu đơn vị chức năng để lọc máu và hình thành nước tiểu. Vậy quá trình đó diễn ra như thế nào ? Chúng ta sẽ tìm hiểu vấn đề này qua bài học hôm nay. Bài 39: Bài tiết nước tiểu 1. Hoạt động 1: Tạo thành nước tiểu (22 phút ) Mục tiêu:+Học sinh kể tên được 3 quá trình tạo thành nước tiểu +Học sinh trình bày được bản chất sinh lý của quá trình tạo thành nước tiểu +Chỉ ra được sự khác biệt giữa: Nước tiểu đầu, huyết tương và nước tiểu chính thức. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên treo tranh hình 39.1SGK Quan sát tranh Yêu cầu: Các em đọc thông tin trong SGK, quan sát sơ đồ và trả lời câu hỏi: - Sự tạo thành nước tiểu gồm những quá trình nào? Xảy ra ở đâu? - Để hiểu rõ hơn về 3 quá trình trên chúng ta cùng nghiên cứu cơ chế của chúng qua phiếu học tập sau: Phiếu học tập số 1: Quá trình lọc máu thực hiện ở .(1). Do .(2). tạo ra lực đẩy các chất qua (3) để tạo thành (4) Quá trình .(5). Và (6) xảy ra ở ống thận giữ lại (7) bài tiết (8) cần phải sử dụng (9). Tạo ra (10) - Giáo viên nhận xét và đưa ra đáp án chính xác Học sinh nghiên cứư SGK và trả lời câu hỏi Ghi bảng: Nước tiểu được tạo thành ở các đơn vị chức năng của thận. Bao gồm: + Quá trình lọc máu ở cầu thận để tạo thành nước tiểu đầu. + Quá trình hấp thụ lại các chất cần thiết. + Quá trình bài tiết tiếp các chất độc và chất không cần thiết ở ống thận để tạo nên nước tiểu chính thức và ổn định một số thành phần của máu. ** Chúng ta đã nghiên cứu quá trình lọc máu, vậy các em hãy trả lời câu hỏi: - Vì sao tế bào máu và Protein không qua được màng lọc? - Thành phần nước tiểu đầu khác với máu ở chỗ nào? ** Quá trình hấp thụ lại và bài tiết tiếp Tại sao lại cần phải Sử dụng năng lượng ATP ? Học sinh ghi kết luận vào vở - -Tìm hiểu sự khác nhau giữa nước tiểu đầu và nước tiểu chính thức Phiếu học tập số 2 ** GV hỏi: Thực chất của quả trình tạo thành nước tiểu là gì ? KL: Thực chất của quá trình tạo thành nư ớc tiểu là: + Lọc máu giữ lại những chất cần thiết + Bài tiết chất độc hại. + Cân bằng, ổn định thành phần máu đi nuôi cơ thể Yêu cầu học sinh điền được - Học sinh trả lời Đặc điểm Nước tiểu đầu Nước tiểu chính thức Nồng độ các chất hoà tan Chất độc, chất cặn bã Chất dinh dư ỡng Đặc điểm Nước tiểu đầu Nước tiểu chính thức Nồng độ các chất hoà tan Loãng Đậm đặc Chất độc, chất cặn bã Có ít Có nhiều Chất dinh dư ỡng Có nhiều Gần như không 2. Hoạt động 2: Bài xuất nước tiểu ( 13 phút ) Mục tiêu: + Hình thành được đường đi của nước tiểu trong các cơ quan bài tiết nước tiểu. + Giải thích đươc sự khác nhau giữa quá trình tạo thành nước tiểu và quá trình bài xuất nước tiểu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV gọi học sinh đọc phần hình vuông xanh trong SGK tr.127 ? Hoàn thành đường đi của nước tiểu chính thức trong các cơ quan bài tiết nước tiểu bằng cách gắn tên của các cơ quan lên bảng sao cho đúng thứ tự: ống thận, bóng đái, bể thận, ống đái, ống dẫn nước tiểu, ống góp. -Cho học sinh ghi vào vở theo đúng sơ đồ đã trình bày. - HS đọc thông tin. ( Có thể dùng tranh 38.1 để mô tảđường đi của nước tiểu ) ? Sự tạo thành nước tiểu diễn ra liên tục nhưng sự bài xất nước tiểu lại diễn ra gián đoạn, vì sao lại có sự sai khác đó? ? Giải thích vì sao trẻ em hay đái dầm, người già khó điều khiển phản xạ đi tiểu Gọi 1 2 học sinh đọc ghi nhớ trong SGK Trang127 V. Kiểm tra đánh giá ( 4 phút ) 1. Chọn phương án đúng nhất tóm tắt quả trình bài tiết nước tiểu a. Tạo thành nước tiểu. b. Lọc máu ở cầu thận. c. Hấp thụ lại d. Bài xuất nước tiểu e. cả a, b, c vàd f. Chỉ a và d 2. Vì sao nhịn tiểu có thể gây hiện tượng sỏi thận ? VI. dặn dò ( 1 phút ) - Học sinh đọc phần Em có biết tr 128 SGK - Học bài và làm bài tập tr 127 SGK - Đọc và tìm hiểu trước bài 40: Vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu . Bài 39: Bài tiết nước tiểu I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học xong bài này học sinh phải: - Biết được sự bài tiết nước tiểu gồm hai quá trình: Tạo thành nước. Tạo thành nước tiểu và bài xuất nước tiểu. - Trình bày được đường đi của quá trình bài xuất nước tiểu. - Chỉ ra được sự khác biệt giữa: Nước tiểu đầu, huyết