Tài liệu Bai 3-Thanh tra-Ho so thanh tra

01/10/09 1 TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HỒ SƠ THANH TRA TRƯỜNG TIỂU HỌC Trương Văn Tuấn 01/10/09 2 MỤC TIÊU • 1.Kiến thức – Khái niệm hồ sơ thanh tra nói chung, hồ sơ thanh tra nhà trường, hồ sơ thanh tra hoạt động sư phạm của GV. – Nắm được cách viết các biểu mẫu hồ sơ thanh tra nhà trường, hồ sơ thanh tra GV. • 2.Kỹ năng – Có khả năng ghi chép theo đúng các yêu cầu đối với HSTT trên các mẫu biên bản, báo cáo. • 3.Thái độ – Nâng cao ý thức trách nhiệm trong việc ghi chép, nhận định trong quá trình lập hồ sơ thanh tra. 01/10/09 3 NỘI DUNG Hồ sơ thanh tra I.Một số vấn đề chung về HSTT II. Hồ sơ thanh tra 1.Hồ sơ thanh tra nhà trường 2. Hồ sơ thanh tra h.động sư phạm nhà giáo 3.Ph.hướng cải tiến việc lập HSTT 01/10/09 4 I.MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ HSTT 1. KHÁI NIỆM 2. YÊU CẦU 3. LẬP & QUẢN LÝ HSTT 01/10/09 5 1. KHÁI NIỆM • Hồ sơ thanh tra là tập hợp những văn bản, tài liệu, Hồ sơ thanh tra là tập hợp những văn bản, tài liệu, hiện vật có liên quan đến nội dung, đánh giá, nhận hiện vật có liên quan đến nội dung, đánh giá, nhận xét, báo cáo kết quả thanh tra của đoàn thanh tra và xét, báo cáo kết quả thanh tra của đoàn thanh tra và của cán bộ thanh tra, được thu thập, hình thành trong của cán bộ thanh tra, được thu thập, hình thành trong quá trình thanh tra; kết luận, kiến nghị của người ra quá trình thanh tra; kết luận, kiến nghị của người ra quyết định thanh tra; kết luận quyết định xử lý, chỉ đạo quyết định thanh tra; kết luận quyết định xử lý, chỉ đạo xử lý của cấp có thẩm quyền. xử lý của cấp có thẩm quyền. 01/10/09 6 Từ HSTT các cấp quản lý nắm được những vấn đề gì ? 1/ Thực trạng hoạt động của đối tượng th.tra 2/ Thực trạng công việc của thanh tra viên 01/10/09 7 Theo qui định số: 2278/2007/QĐ-TTCP, hồ sơ thanh tra gồm có 18 mục văn bản • Xem giáo trình 01/10/09 8 2. YÊU CẦU ĐỐI VỚI HSTT 1.Tính chính xác, khách quan 2.Tính toàn diện 3.Rõ ràng, cụ thể 4.Tính nhân văn 5.Tính pháp lý 01/10/09 9 2.1.Tính chính xác, khách quan • Phản ánh trung thực hoạt động của đoàn thanh tra & đối tượng thanh tra. • Tránh: định kiến, thiên vị đối với đối tượng thanh tra. 01/10/09 10 2.2. Tính toàn diện • Phản ánh đầy đủ các nội dung đã thanh tra. [...]... kết quả thanh tra 01/10/09 19 Ai ký quyết định thanh tra trường Tiểu học? • Trưởng phòng Giáo dục quận, huyện, thị xã ra quyết định thanh tra & thành lập Đoàn thanh tra toàn diện nhà trường & thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo [Mục b, điều 4, Thông tư 43/2006 – BGDĐT] 01/10/09 20 3.2 Sắp xếp tài liệu • Nhóm 1 – Các văn bản chủ yếu • Nhóm 2 – VB, tài liệu do đoàn ttra, thanh tra viên so n thảo... đối tượng th .tra • 1 VB, b/c của đối tượng th .tra theo đề cương, yêu cầu của đoàn th .tra • 2 VB, b/c của đối tượng th .tra cung cấp có liên quan đến nội dung dung th .tra 01/10/09 24 Nhóm 4 – Văn bản, tài liệu khác • 1 Đơn, thư phản ánh có liên quan đến các nội dung thanh tra • 2 Tài liệu khác có liên quan đến cuộc thanh tra 01/10/09 25 3.3 Quản lý, sử dụng & lưu trữ • Trong q.trình thanh tra, trưởng... kết quả th tra của đoàn th .tra 8 BB ghi nội dung các buổi họp, làm việc của đoàn th .tra 9 BB ghi nội dung các buổi họp, làm việc của Lãnh đạo cơ quan quyết định th .tra hoặc người quyết định thanh tra với đoàn thanh tra & thông báo ý kiến kết luận của người chủ trì họp, làm việc (nếu có) • 10 VB, tài liệu của đối tượng th .tra giải trình • 11 Nhật ký đoàn th .tra 01/10/09 23 Nhóm 3 – Văn bản tài liệu thu... Nhóm 3 – VB, tài liệu thu thập từ đối tượng thanh tra, chứng cứ phục vụ cho kết luận • Nhóm 4 – VB, tài liệu khác 01/10/09 21 Nhóm 1 – Các VB chủ yếu • 1 QĐ thanh tra, QĐ gia hạn thời gian th .tra, QĐ bổ sung, thay đổi thành viên đoàn th .tra (nếu có) • 2 Kế hoạch th .tra • 3 Các VB, chỉ thị của cấp có thẩm quyền • 4 Kết luận th .tra, báo cáo kết quả th .tra của Thủ trưởng cơ quan ra quyết định th .tra với cấp... th .tra hoặc cấp có thẩm quyền 01/10/09 22 Nhóm 2– VB, tài liệu do đoàn ttra, thanh tra viên so n thảo ban hành ( xem g.trình) • • • • • • • • • 1 B/c khảo sát, nắm tình hình hoạt động của đối tượng 2 VB, đề cương của đoàn th .tra yêu cầu đối tượng th .tra b/c 3 BBTT do đoàn th .tra lập 4 B/c về tiến độ, tình hình thực hiện nhiệm vụ th .tra 5 VB, QĐ xử lý 6 VB, b/c xác minh các nội dung th .tra của đàn th .tra. .. động thanh tra • HSTT phải nêu lên những ưu điểm cần phát huy, nhược điểm, thiếu sót cần khắc phục, điều chỉnh • HSTT phải đưa ra các lời khuyên, kiến nghị hết sức cụ thể, rõ ràng, xác đáng để giúp đỡ đối tượng thanh tra cải thiện hoạt động của mình ngày càng tốt hơn • Thái độ của thanh tra viên 01/10/09 15 2.5 Tính pháp lý • Có đầy đủ chữ ký, con dấu của người được thanh tra, thanh tra viên & đơn vị thanh. .. thanh tra viên & đơn vị thanh tra 01/10/09 16 • Qua thực tiễn ở đơn vị đang công tác, anh/chị có suy nghĩ gì về công tác thanh tra hiện nay? 01/10/09 17 3 LẬP & QUẢN LÝ HSTT 3.1.LẬP HSTT 3.2 SẮP XẾP TÀI LiỆU 3.3 QUẢN LÝ, SỬ DỤNG, LƯU TRỮ 01/10/09 18 3.1 Lập HSTT • Trình tự lập Hồ sơ: – Mở hồ sơ: ngày người có thẩm quyền ký Quyết định thanh tra – Thu thập, phân loại văn bản, tài liệu, mục lục – Đóng hồ sơ:... an toàn tuyệt đối hồ sơ tài liệu được thu thập • Thủ trưởng cơ quan quản lý, lưu trữ HSTT quy định việc khai thác sử dụng hồ sơ của cơ quan, đơn vị mình • Trường hợp người khiếu nại khởi kiện vụ án hành chính ra Tòa án thì hồ sơ phải được chuyển cho Tòa án khi có yêu cầu • Khi Đoàn thanh tra phát hiện đối tượng thanh tra có dấu hiệu tội phạm, bàn giao hồ sơ cho cơ quan điều tra • Trong thời gian 30... QUẢ THANH TRA TOÀN DIỆN TRƯỜNG Y • Đánh giá công tác phối hợp giữa cơ sở giáo dục với các đoàn thể quần chúng, ban đại diện cha mẹ học sinh: – Hiệu trưởng kiêm bí thư chi bộ nên đã phát huy được vai trò lãnh đạo; phối hợp với các đoàn thể trong các hoạt động giáo dục, đặc biệt là phong trào thể dục thể thao của cán bộ giáo viên 01/10/09 14 2.4 Tính nhân văn • Thanh tra là để giúp đỡ đối tượng thanh tra. .. nước, không dùng tiếng địa phương và từ cổ Ngắn gọn, dễ hiểu,trong sáng, đơn nghĩa, không vắn tắt, không sai ngữ pháp, đúng chính tả 01/10/09 11 Thí dụ: Biên bản tổng hợp KẾT QUẢ THANH TRA TOÀN DIỆN TRƯỜNG X • Nhận xét về tình hình đội ngũ GV – Ưu: đội ngũ đủ, trình độ đều ( 100% đạt chuẩn, tỷ lệ trên chuẩn cao), lực lượng GV trẻ đông thuận lợi cho việc đổi mới phương pháp giảng dạy, . thanh tra của đoàn thanh tra và xét, báo cáo kết quả thanh tra của đoàn thanh tra và của cán bộ thanh tra, được thu thập, hình thành trong của cán bộ thanh. hồ sơ thanh tra. 01/10/09 3 NỘI DUNG Hồ sơ thanh tra I.Một số vấn đề chung về HSTT II. Hồ sơ thanh tra 1.Hồ sơ thanh tra nhà trường 2. Hồ sơ thanh tra h.động