1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

NHỮNG GIÁ TRỊ đạo đức TRONG bắt TRẺ ĐỒNG XANH

9 142 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 44,55 KB

Nội dung

Bắt trẻ đồng xanh và Những giá trị đạo đức trong tác phẩm. qua những chuỗi ngày mà cậu trải qua đó lại tìm thấy chính mình đó làm nên sức hút của tác phẩm đồng thời lột tả nhẹ nhàng bộ mặt xã hội lúc bấy giờ.

NHỮNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRONG BẮT TRẺ ĐỒNG XANH QUA TÍNH CÁCH NHÂN VẬT Chương 1: Những vấn đề chung Tác giả J D Salinger có tên đầy đủ Jerome David Salinger, Sinh ngày 1/1/1919 ngày 27/1/2010 Ơng sinh gia đình giả, cha người Do Thái, mẹ người Scotland Lúc nhỏ ông theo học trường công lập West Side Manhattan Sau đó, vào năm 1932, gia đình chuyển đến Park Avenue Salinger ghi danh vào Trường McBurney, trường tư thục gần Lúc ông "thể tài kịch nghệ bẩm sinh" bị cha phản đối khii ông muốn trở thành diễn viên Cha mẹ ơng sau ghi danh anh vào dành cho gia đình giàu có Valley Forge Military Academy and College lại bỏ học khơng chịu gị bó ký túc xá cách dạy giáo viên trường Năm 1937, ông du lịch châu Âu sau tháng trở quê hương theo học đại học Ursinus College New York University Tại thời gian ông say mê nàng Oona O"Neill tán tỉnh nàng thư tình Tuy nhiên mối tình không đâu O"Neill đột ngột làm đám cưới với vua hài Charlie Chaplin Năm 1939, ông theo học lớp học viết Whit Burnett, biên tập viên lâu năm tạp chí Story giảng dạy bắt đầu viết truyện ngắn Tác phẩm in khoảng đầu năm 1940, lúc ông tham gia vào Thế chiến thứ II, tạp chí Story Magazine, Saturday Evening Post, Esquire New Yorker Salinger trải qua nhiều mối tình, nhân lại éo le khơng kéo dài lâu Năm 1945, Salinger cưới nữ bác sĩ người Pháp tên Sylvia sớm li hôn Năm 1955, Salinger kết hôn với Claire Douglas, gái nhà phê bình nghệ thuật người Anh Robert Langton Douglas, họ có hai người Margaret (cịn gọi Peggy) Matthew li hôn vào năm 1966 Năm 1951, ông cho đời tác phẩm Bắt trẻ đồng xanh (The Catcher in the Rye) nhanh chóng trở thành tâm điểm ý, nhiên lý mà ơng trở nên sống khép kín Tác phẩm ngơi trẻ đón nhận mong muốn chuyển thể thành phim ông liệt từ chối Sau thành công tác phẩm ông cho tác phẩm khác thưa thớt Từ năm 1948-1952 mắt Nine Stories (Chín câu chuyện), tuyển tập truyện ngắn gồm: A Perfect day for bananafish (Một ngày hoàn hảo cho cá chuối, 1948) Tác phẩm đánh giá cao tạp chí Người New York Uncle Wiggily in Connecticut (Bác Wigglily Connecticut, 1948) Just Before the War with the Eskimos (Ngay trước chiến tranh với người Eskimo,1948) The Laughing Man (Một gã cười, 1949) Down at the Dinghy (Phía Dinghy, 1949) For Esmé with Love and Squalor (Cho Esmé, với tình yêu cay đắng, 1950) Cuốn sách nhận đánh giá tích cực cách miễn cưỡng, thành cơng mặt tài Pretty Mouth and Green My Eyes (1951) De Daumier-Smith’s Blue Period (1952) Teddy (1952) Từ năm 1953, J.D Salinger sống với vợ thị trấn Cornish khơng thích tiếp xúc với Những hàng xóm xung quanh nhận xét ơng “Ơng thường tức giận có đến nhà Và thật khơng hay cho kẻ muốn nói chuyện nhắc tới danh tiếng quốc tế nhà văn.” Ông biết đến người coi trọng quyền, việc riêng tư không muốn nhận vấn xuất trước công chúng Lần lượt tác phẩm khác đời Franny and Zooey (1961) Năm 1963 hai tiểu thuyết ngắn Raise High the Roof Beam, Carpenters Seymour: An Introduction Tác phẩm cuối ông, tiểu thuyết ngắn Hapworth 16, 1924 xuất Người New York vào năm 1965 Sau năm 1965, ông không xuất sách Chỉ điều bắt ơng lên tiếng – xâm phạm tác phẩm sống riêng tư ông Trong trường hợp vậy, ông phản đối cách liệt Hàng nghìn người sống thị trấn Cornish sức bảo vệ ẩn dật Salinger Năm 2000 hồi ký ông công bố, ông soạn hệ thống ký hiệu rắc rối với thảo: “Màu đỏ - “công bố sau chết, không biên tập”; xanh – “công bố sau chết, biên tập sơ bộ”… Bản thân nhà văn không muốn xuất tác phẩm mình,ơng ghét làm việc với nhà xuất bản, chiếm nhiều thời gian cơng sức Cịn tệ hại ơng buộc phải tiếp xúc với người ngoài.” Sau hồi ký Salinger Joyce Maynard xuất vào cuối năm 1990, dường quan tâm người lắng xuống Đến năm 2009 lại bùng nổ dư luận vấn đề quyền Bắt trẻ đồng xanh tác giả John David California cho mắt sách 60 years later: Coming through the rye (60 năm sau: Xuyên qua cánh đồng xanh) Tác phẩm cho có cốt truyện giống Bắt trẻ đồng xanh nhà xuất Windupbird Publishing với số lượng nhỏ không tiếng Khơng John David California cịn trả lời vấn báo The Guardian “không có ý định lơi Salinger khỏi nơi ẩn dật mình” “Tơi muốn biết Salinger nghĩ sách tơi liệu ơng có thích Holden tương lai phương án không” Mặc kệ lời tuyên bố California, Salinger khơng xuất đệ đơn lên tịa án khu địi bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ Trong đơn kiện, Salinger yêu cầu sở hữu toàn quyền hình tượng nhân vật tác phẩm mình, tác giả cho tiểu thuyết California bắt chước mà hành vi “đạo văn t” Ơng khơng cho phép cơng bố “60 years later” với giá Năm 2010 Salinger qua đời tuổi già nhà ông tiểu bang New Hampshire Lúc ông 91 tuổi Người vợ thứ ba trai Salinger Matt trở thành người thừa kế tài sản ông Tác phẩm 2.1 Những vấn đề xoay quanh tác phẩm Bắt trẻ đồng xanh (The Catcher in the Rye) đời vào năm 1951, tiểu thuyết đầu tay Salinger Sau tác phẩm đời gây tiếng vang lớn khắp giới, bán 250.000 năm, tính tổng cộng đến khoảng 65 triệu ấn Tác phẩm xuất lần vào năm 1951 Hoa Kỳ Tác phẩm tạp chí Time đưa vào danh sách 100 tiểu thuyết tiếng Anh hay từ năm 1923 đến Tuy nhiên Bắt trẻ đồng xanh gây tranh cãi lớn chủ yếu dành cho độc giả người trưởng thành tác phẩm đề cập đến tôn giáo, xã hội giáo dục cách “khơng thống”, ngồi cịn sử dụng nhiều ngơn từ tục tĩu, mô tả tâm lý chán chường xúc phạm chạm đến nhiều vấn đề nhạy cảm tình dục vị thành niên Nhân vật Holden Caulfield trở thành hình tượng cho loạn thách thức thiếu niên Mỹ Tác phẩm đem lại trái chiều đến mức vào năm 1960 giáo viên bị sa thải giới thiệu Bắt trẻ đồng xanh lớp (sau phục chức) Trong khoảng thời gian từ 1961 đến 1982, tác phẩm bị kiểm duyệt gắt gao cắt bỏ hệ thống trường trung học thư viện Hoa Kỳ Năm 1976, nhóm luật sư Oklahoma mở chiến dịch kêu gọi hiệu sách thành phố ngừng bày bán Bắt trẻ đồng xanh Họ biểu tình kín đường phố vây quanh tòa án khiến cuối đơn vị xuất bán sách phải nhượng Năm 1981, Bắt trẻ đồng xanh lại tác phẩm giảng dạy nhiều thứ hai trường học công Mỹ, đưa vào chương trình giảng dạy bậc trung học nhiều nước dịch sang hầu hết ngơn ngữ giới Ở Việt Nam, Bắt trẻ đồng xanh Phùng Khánh Phùng Thăng vào năm 1964, in Nhà sách Thanh Hiên, Sài Gịn trước 1975 Sau có tái sửa chữa năm 2008 lấy tên Phùng Khánh Tác phẩm dùng cách tường thuật thứ nhất, dẫn dắt theo chân nhân vật Holden Caulfield, 17 tuổi kể lại câu chuyện Holden ngày cậu thành phố New York sau bị đuổi khỏi Pencey Prep, trường dự bị đại học Trong phê bình “Những giá trị đạo đức Bắt trẻ đồng xanh” Edwards June (Mai Sơn dịch), ông cho “Trái với lời kết tội, Bắt Trẻ Đồng Xanh đích thực sách đạo đức Dù bạn lấy lời dạy Jesus, văn kiện chế độ dân chủ, lý thuyết Kohlberg, hay nguồn luận khác để làm nguồn sáng đạo đức soi rọi, Holden lên người bối rối mà đức hạnh.” 2.2 Tóm tắt tác phẩm Bắt trẻ đồng xanh bắt đầu vào buổi tối ảm đạm tháng 12 trường Pencey Prep Agerstown (đây ngơi trường thứ tư, trước cậu bị đuổi lần), Caulfield trở lại khu túc xá thông báo bị đuổi học với lý nhiều lần trượt môn học Cậu ghé thăm Spencer thầy giáo dạy Lịch sử người cậu quý mến Sau trở phòng cậu bị bạn phòng bên Ackley bạn phòng Stradlater làm phiền dẫn đến ẩu đả Vì cậu định xách đồ đạc gói đêm, thay chờ đến thứ tuần sau Khi tới ga Penn cậu định gọi cho vài người lại không gọi cho mà lên taxi, sau dừng lại khách sạn Edmont Hotel, Holden mua đâm với vũ công bị từ chối cậu rời khách sạn Bắt taxi tới câu lạc nhạc Jazz Greenwich Village, Holden lại tiếp tục hỏi chỗ vịt mùa đông, nhàm chán cậu trở khách sạn nhờ người phụ trách thang máy Maurice gọi hộ cô gái bán dâm lên phòng song cậu lại giở trò không muốn quan hệ Nhưng cậu phải trả dollar nhận lấy vài cú đấm vào bụng Sáng hôm sau Holden gọi điện cho người yêu cũ Sally Hayes xem kịch, sau trượt băng lại kết thúc khơng vui vẻ Holden làm Sally bỏ Holden đến công viên gặp ông Antolini ngủ lại nhà ông, thấy ông làm hành động lạ với liền bỏ ngủ lại Ga Trung tâm Ngày Holden đến trường em gái, biết anh trai muốn bỏ nhà bé đến chỗ hẹn cịn mang hành lý với ý định anh trai Holden giận từ chối Câu chuyện kết thúc hình ảnh Holden nhìn em gái vui đùa Chương 2: Tìm hiểu giá trị đạo đức tác phẩm Bắt trẻ đồng xanh thơng qua tính cách nhân vật Holden Caulfield Holden Caufield người có lòng nhân hậu, chán ghét giả dối, “bộ tịch” Được kể thứ nhất, Bắt trẻ đồng xanh câu chuyện Holden Caulfied bốn ngày cậu lưu lạc tính từ ngày thứ bảy sau bị đuổi khỏi trường dự bị đại học Pencey Prep Holden khơng đơn kể lại đời mình, anh kể người anh, cách anh nhận định sống, người mà anh yêu thương, đồng thời người thứ anh ghét Xuyên suốt tiểu thuyết hoài nghi, chán chường, bất mãn Rải khắp câu chuyện câu nói tục chửi thề xuất với mật độ dày đặc, giọng văn hằn học, người đọc dễ nghĩ Holden cậu trai lớn hư hỏng Nhóm chúng em nghĩ tác phẩm dừng lại chẳng khơi gợi nhiều cảm xúc đồng điệu lòng độc giả khắp giới, cậu trai Holden khơng có ảnh hưởng lớp độc giả trẻ Mỗi người giai đoạn trưởng thành tìm thấy Holden, chàng niên trẻ lạc lối trước ngưỡng cửa Đằng sau dáng vẻ loạn, bất cần tâm hồn đẹp, cậu người có lịng nhân hậu biết cảm thơng Ta nhận biết điều qua chi tiết đầu tác phẩm, Holden Caulfield bỏ xem trận chung kết đội bóng đá trường để đến thăm ơng thầy giáo già dạy Lịch sử bị bệnh Dù biết thầy quở trách khơng bộc lộ hết khả tiềm tàng, thân cậu không ưa “lão già có ngực gầy đét, cặp giị trắng trẻo, trơn tru khơng sợi lơng” ơng thầy giáo già mình, anh kính trọng ơng ơng người quan tâm đến học sinh mơn dạy Holden cịn viết thư xin lỗi thầy sai phạm Đối với câu học sinh 16 tuổi, biết quan tâm đến sức khoẻ cảm xúc thầy điều việc làm vơ có đạo đức Hay việc Holden rủ Ackley xem phim biết chẳng có ngươig bạn nào, cho dù xa lánh Ackley “khn mặt đầy mụn”, “hàm xấu xí”, “những móng tay ghét bẩn thở rình” nó; thể Ackley cịn thường xun khêu khích, móc méo Holden Holden cịn đau lịng ln cảm thấy dày vò thằng bạn nhỏ con, nói lớp bị đám học sinh bắt nạt đến mức phải tự Anh trằn trọc nhớ lại hình ảnh cậu nhóc nằm bên lề đường, nghĩ tên bắt nạt đáng phải bị trừng phạt nặng Ngoài ra, lòng trắc ẩn cậu Allie – cậu em trai qua đời cậu 13 tuổi Phoebe Caulfield – cô em gái yêu quý cậu Bấy nhiêu đủ để chứng minh Holden Caulfield, loạn ln nhìn đời với mắt tiêu cực tồn trái tim nhân hậu, lòng vị tha Bắt trẻ đồng xanh bị tố có nội dung khơng phù hợp với thiếu niên tác giả sử dụng nhiều từ chửi chi tiết nhạy cảm Có thể chương đầu, người đọc chưa quen với tần suất xuất từ này, từ chửi góp phần làm nên tính cách nhân vật Holden Chẳng hạn từ “bộ tịch” xuất nhiều tác phẩm, từ dung để nói người giả tạo, chí cịn khó ưa giả tạo Dịch giả chọn từ phù hợp để diễn tả nỗi ghét cay đắng Holden dành cho cá nhân lo trau chuốt vẻ bề ngoài, ai chăm chăm vào việc kiếm tiền, làm giàu Cậu thấy xung quanh cậu thứ giả tạo, “sợ việc trở nên kinh khủng khơng làm để thay đổi” Việc trốn học, thi trượt dẫn đến đuổi học cách cậu phản khán lại môi trường đầy kẻ “bộ tịch” Có thể nói Holden người cầu tồn, cậu ghét nhiều thứ hành vi cá nhân đến thói quen xã hội Chính nên cậu có chuẩn mực riêng, dễ hiểu cậu dễ nhìn thấy điều xấu xa điều tốt đẹp xã hội Song song với thất vọng, thái độ hằn học với xã hội thương cảm mà Holden dành cho người yếu thế, cô độc Cậu vô yêu quý gia đình mình, cậu lang thang khơng dám đối mặt với nỗi buồn thất vọng bố mẹ Và không người đọc khơng kìm lịng trước tình cảm mà Holden dành cho Allie, Phoebe Holden Caufield người trân trọng giá trị gia đình Trái ngược với tính cách ngạo mạn, thái độ bất cần đời Holden Caulfield với người xung quanh gia đình Holden Caulfield hóa thành niên ấm áp đến lạ thường Khơng cịn vẻ gai góc bên ngồi, khơng cịn nói chuyện thơ tục hay chửi thề niên ngông cuồng ngạo mạn Nếu cậu ta nhìn sống xung quanh ánh mắt hận thù nhìn gia đình ánh mắt dạt tình yêu thương Minh chứng từ truyện thấy cách mà anh ngưỡng mộ bố mình, bố anh luật sư, phomg thái đỉnh đạc ông thứ khiến ngưỡng mộ nhất, phẩm chất mà vị luật sư biện hộ phải có đứng vị trí Holden Caulfield thể ngơng cuồng xã hội, nhìn tiêu cực anh đối xử hoàn toàn khác lạ với gia đình điều đáng nói Khơng riêng ba Holden Caulfiled mà mẹ anh người mà anh vô yêu quý ngưỡng mộ, anh ngưỡng mộ bà nét đẹp tâm hồn bà khơng giỏi nhìn người mà bà cịn có khiếu thẩm mỹ vơ đặc biệt, lời khuyên góp ý bà dành cho Holden Caulfield điều mà bên chẳng dạy cho anh Phoe be – em gái Holden Caulfied nhân vật nhận tình cảm yêu thương Holden Caulfield nhiều nhất, suốt chương cuối tiểu thuyết thấy tình cảm mà hai an hem dành cho vô đáng quý đặc biệt: “Nó nhảy khỏi giường Chờ tơi cởi giày, sau bọn tơi nhảy…” Và phân đoạn nhét vào tay Holden Caulfield mớ xu tiền lẻ khiến Holden Caulfield cảm động mà bật khóc đêm “Anh cầm lấy! - Nó chìa cho tơi tiền, khơng tìm tay tơi - Anh đâu? Tìm thấy tay tơi, nhét tiền vào - Này, anh khơng cần nhiều đâu! - Tơi nói - Đưa anh hai đô Thật đấy, em lấy lại đi! Tôi giúi tiền vào tay nó, khơng cầm - Anh lấy đi, lấy hết đi! Rồi trả em sau! Mang đến hơm xem kịch - Thế em có đây, lạy Chúa? - Tám đô la 85 xu Không, 65 xu Em tiêu nhiều rồi.” Holden Caulfield người phủ nhận hồn tồn ấm áp u thương gia đình mà anh ln tơn trọng nó, anh ln dành kính trọng đặc biệt ba mẹ mình, ví dụ điển hình vào hôm Holden Caulfield nhận thông báo việc lại bị trường đuổi lần thứ tư, khơng muốn làm gia đình buồn thay thơng báo với họ chọn cách im lặng bỏ nhà lang thang New York vài hôm, từ ngày hôm Holden Caulfield bắt đầu nhìn đời mắt người trưởng thành đứa trẻ 16 tuổi Thoạt đầu nhìn thấy Holden Caulfield người ngông cuồng, đứa trẻ hư hỏng liên tục chửi thể có thái độ khơng tốt chương sau, Holden Caulfield bắt đầu quay trở lại tơi nghĩ lý quan trọng khiến quay đầu tình cảm gia đình dành cho cụ thể tình thương từ em gái 10 tuổi Phoe be anh, với ngây thơ tình u thương vơ bờ bến em bé dành cho anh trai kịp thời kéo Holden Caulfield quay đầu trở thành người anh tốt Có thể nói người ta dù xấu đến đâu giá trị cốt lõi tình cảm cho gia đình ln thứ khơng thể chối bỏ được, vây dù tác phẩm Holden Caulfield xuất với vỏ bọc xấu xí thâm tâm chàng trai trắng, nhiều thứ chưa thực trải qua khơng thể nói chất Holden Caulfield người xấu Cũng từ câu chuyện mà hiểu vấn đề ln u thương gia đình nhiều hết, chưa ngồi có nhiều người yêu thương gia đình Ý nghĩa tiêu đề “Bắt trẻ đồng xanh” Qua tác phẩm này, nhóm chúng em rút giá trưởng thành ngây thơ, hồn nhiên, tò mò đứa trẻ Trong tưởng tượng Holden có đồng cỏ xanh tươi, yên bình, có đứa trẻ vơ tư, vui vẻ nô đùa mà không mảy may ý đến vực thẳm gần Ước mơ Holden trở thành người giữ trẻ (catcher) chạy lại bắt (catch) đứa trẻ rơi xuống vực, đưa chúng lại nơi thảo nguyên thật an toàn Từ giấc mơ Holden, đến chi tiết tác giả “cài cắm” xuyên suốt truyện, ví dụ việc Holden đánh với bạn phịng nghĩ lợi dụng ngây thơ để quan hệ tình dục với bạn mà cậu thầm thích, hay việc xố dịng chữ tục tĩu tường cạnh cầu thang trường học Phoebe em gái cậu,…v.v ta thấy Holden trân trọng hồn nhiên, ngây thơ, sáng trẻ em ghê sợ giới đầy giả tạo, hợm hĩnh người lớn Từ ý nghĩa này, nhận thấy lớp vỏ bọc ngông ngênh, loạn mà Holden tạo cách cậu chống đối lại xã hội, đồng thời để hoà nhập với Cậu hiểu giá trưởng thành đánh đổi ngây thơ, hồn nhiên đứa trẻ, cậu mong muốn bảo vệ điều Tổng kết Tác phẩm không đưa triết lý cao siêu, không đoạn gay cấn, khơng cao trào đặc biệt, khơng có sâu sắc, tình tiết trơi trầm chậm chuỗi ngày Holden bị đuổi học Rải khắp câu chuyện câu nói tục chửi đời, ý nghĩ điên rồ, vấn đề tình dục… Tuy nhiên, qua chuỗi ngày mà cậu trải qua lại tìm thấy làm nên sức hút tác phẩm đồng thời lột tả nhẹ nhàng mặt xã hội lúc giờ, nơi mà biểu thay đổi dựa theo mức độ giàu nghèo người Cái xã hội mà đồng tiền chi phối mạnh mẽ người song song với tác giả cịn lịng ghép vào câu chuyện tình cảm gia đình làm cho thực tế, đánh vào tâm lí xã hội Tài liệu tham khảo Hannah Le, Những học sống từ Bắt trẻ đồng xanh, https://bookhunterclub.com/nhung-bai-hoc-cuoc-song-tu-bat-tre-dongxanh/ Jerome David Salinger, Bắt trẻ đồng xanh, https://sachvui.com/ebook/bat-tre-dong-xanh.358.html Bắt trẻ đồng xanh, Wikipedia, https://vi.wikipedia.org/wiki/B%E1%BA %AFt_tr%E1%BA%BB_%C4%91%E1%BB%93ng_xanh J D Salinger, Wikipedia, https://vi.wikipedia.org/wiki/J._D._Salinger ... trường dự bị đại học Trong phê bình ? ?Những giá trị đạo đức Bắt trẻ đồng xanh? ?? Edwards June (Mai Sơn dịch), ông cho “Trái với lời kết tội, Bắt Trẻ Đồng Xanh đích thực sách đạo đức Dù bạn lấy lời... hiểu giá trị đạo đức tác phẩm Bắt trẻ đồng xanh thơng qua tính cách nhân vật Holden Caulfield Holden Caufield người có lòng nhân hậu, chán ghét giả dối, “bộ tịch” Được kể thứ nhất, Bắt trẻ đồng xanh. .. Những học sống từ Bắt trẻ đồng xanh, https://bookhunterclub.com/nhung-bai-hoc-cuoc-song-tu-bat-tre-dongxanh/ Jerome David Salinger, Bắt trẻ đồng xanh, https://sachvui.com/ebook/bat-tre-dong -xanh. 358.html

Ngày đăng: 21/04/2021, 12:06

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w