- Ở tiết thực hành này được chia làm 2 nội dung chính là: Thực hành dùng nhiệt kế đo nhiệt độ của cơ thể; Thực hành theo dõi sự thay đổi của nhiệt độ theo thời gian.. + Biết đọc được ch[r]
(1)GIÁO ÁN VẬT LÍ 6
Tuần: 27 Bài 23: THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ
Tiết PPCT: 27 Tiết TKB: Lớp: 6/4 Ngày soạn: 05/03/2010
Ngày dạy: 10/03/2010 Người soạn:
GVHD: I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức:
- Biết đo nhiệt độ thể nhiệt kế y tế.
- Biết theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian. - Biết đọc xác nhiệt độ nhiệt kế.
2/ Kĩ năng:
- Vẽ đường biểu diễn thay đổi này.
3/ Thái độ:
- Trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận xác tiến hành thí nghệm
II/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên:
+ Chuẩn bị nhóm HS: nhiệt kế y tế, nhiệt kế thủy ngân(hoặc dầu), đồng hồ cuộn y tế,
+ Một giá đỡ, đèn cồn, lọ thủy tinh, miếng lưới 2/ Học sinh:
+ Xem trước nội dung học, chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành III/ Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học:
TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
Hoạt động I: Ổn định lớp - Kiểm tra cũ
Đánh giá - Đặt vấn đề vào mới:(4phút) - Y/C Báo cáo sĩ số
- Kiểm tra cũ:
+ Hãy cho biết công dụng của nhiệt kế y tế? GHĐ ĐCNN của nhiệt kế y tế?
- Đánh giá, cho điểm
- Đặt vấn đề vào bài: Các em biết công dụng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ thể Vậy thì cách đo đọc nhiệt độ nhiệt kế y tế nào?Để biết bước vào nội dung tiết học hôm tiết 27 23 - Ghi bảng tựa
- Lớp trưởng báo cáo
- Trả bài: Công dụng nhiệt kế y tế dùng để đo nhiệt độ thể, GHĐ từ 35oC đến 42oC độ chia
nhỏ 0,1oC.
- Ghi tựa
(2)Hoạt động II: Tìm hiểu thực hành đo nhiệt độ thể:(17phút) - Nêu mục tiêu tiết thực hành
- Sinh hoạt thang điểm:(Ghi bảng) + Trật tự: +1đ
+ Tích cực: +0.5đ + Chú ý ATLĐ: +0.5đ + Giữ gìn vệ sinh: 0.5đ
+ Điểm trình bày sạch, đẹp: 0.5đ + Điểm BCTH: 7đ
- Ở tiết thực hành chia làm nội dung là: Thực hành dùng nhiệt kế đo nhiệt độ thể; Thực hành theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian Chúng ta bước vào phần 1: “Dùng nhiệt kế đo nhiệt độ thể”
- Trước tiến hành thực hành tìm hiểu nội dung tiết thực hành
- Y/c HS đọc to phần (dụng cụ) - Hướng dẫn HS cách hoàn thành C1 đến C5(5 đặc điểm nhiệt kế y
tế) cách ghi vào mẫu báo cáo thực hành:
Quan sát nhiệt kế.
+ Ghi nhiệt độ thấp nhiệt kế vào(…)của C1.
+ Ghi nhiệt độ cao nhiệt kế vào(…)của C2.
+ Ghi phạm vi đo(GHĐ) nhiệt kế vào(…)của C3.
+ Ghi độ độ chia nhỏ của nhiệt kế vào(…)của C4.
+ Ghi giá trị nhiệt độ ghi màu đỏ nhiệt kế vào(…)của C5.
- Y/c HS đọc to phần (tiến trình
- Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Đọc to - Lắng nghe
- Đọc to
Mục tiêu:
Giúp em
+ Biết đo nhiệt độ thể bằng nhiệt kế y tế.
+Biết theo dõi thay đổi nhiệt độ theo thời gian. + Biết đọc xác nhiệt độ nhiệt kế.
+Vẽ đường biểu diễn của thay đổi này
I Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ thể:
a/ Năm đặc điểm của nhiệt kế y tế:
C1: Nhệt độ thấp ghi nhiệt kế: …
C2: Nhệt độ cao ghi nhiệt kế: …
C3: Phạm vi đo nhiệt kế: Từ … đến …
C4: Độ chia nhỏ nhiệt kế: …
C5: Nhiệt độ ghi màu đỏ: …
(3)đo)
- GV làm mẫu hướng dẫn HS cách đo đọc nhiệt kế:
+ B1: Quan sát xem thủy ngân đã
tụt hết xuống bầu chưa
+ B2: Dùng tay phải cầm thân
nhiệt kế đặt bầu nhiệt kế vào nách phải kẹp chặt cánh tay lại.
+ B3: phút sau lấy nhiệt kế ra
đọc.
- Nhắc nhở HS chú ý: Khi vẩy, tay cầm chặt nhiệt kế để khỏi bị văng phải ý không để nhiệt kế va đập vào vật khác(thủy ngân rất nguy hiểm thể người nên cẩn thận tránh làm vỡ nhiệt kế).
- Có nhiệt kế y tế em đo nhiệt độ thể đo nhiệt độ thể bạn ghi kết vào báo cáo thực hành(thời gian đo khoảng đến phút)
- Phân nhóm tiến hành thực hành, phân cơng nhóm trưởng
- Nhắc nhở HS ATLĐ thực hành cho HS tiến hành thực hành(7 phút)
- Quan sát, theo dõi uốn nắn HS thực hành
- Yêu cầu HS dừng thực hành, cất dụng cụ
- Yêu cầu HS hoàn thành kết vào mục báo cáo thực hành (2phút)
-Quan sát, lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- HS phân nhóm - Tiến hành thực hành
- Dừng thực hành, cất dụng cụ
- Hoàn thành mục báo cáo thực hành(2phút)
Hoạt độngIII: Tìm hiểu thực hành theo dõi thay đổi nhiệt độ:(19phút) - Nội dung thứ theo dõi thay
đổi nhiệt độ
- Hướng dẫn HS hoàn thành từ C6
đến C9 điền vào mẫu báo cáo
tương tự C1 đến C5 - Lắng nghe
II Theo dõi thay đổi cuả nhiệt độ theo thời gian trong trình đun nước: 1/ Bốn đặc điểm nhiệt kế thủy ngân:
C6: Nhệt độ thấp ghi nhiệt kế: …
C7: Nhệt độ cao ghi nhiệt kế: …
(4)- Hướng dẫn HS q trình thực hành thí nghiệm:
a Lắp dụng cụ thí nghiệm như (H23.1).
b Ghi nhiệt độ nước trước khi đun(vào bảng theo dõi nhiệt độ ở phút thứ 0)
c Đốt đèn cồn để đun nước: + B1: Quan sát đồng hồ.
+ B2: Sau phút ghi giá trị
nhiệt kế vào bảng theo dõi nhiệt độ.
- Hướng dẫn HS phân cơng bạn nhóm cụ thể:
+ bạn quan sát theo dõi thời gian.
+ bạn quan sát theo dõi đọc kết quả nhiệt độ nhiệt kế.
+ bạn ghi kết vào bảng theo dõi nhiệt độ(ở phần BCTH).
- Nhắc nhở HS ATLĐ thực hành cho HS tiến hành thực hành(10 phút)
- Quan sát, theo dõi uốn nắn HS thực hành
- Yêu cầu HS dừng thực hành, cất dụng cụ
- Yêu cầu HS hoàn thành kết vào bảng theo dõi nhiệt độ BCTH (2phút)
d Vẽ đồ thị: hướng dẫn HS vẽ
+ B1: Trục nằm ngang ghi giá trị
thời gian theo phút cạnh của ô vuông nằm trục ngang biểu thị phút.
+ B2: Trục thẳng đứng ghi giá trị
của nhiệt độ(oC) cạnh ô
vuông trục thẳng đứng biểu thị nhiệt độ 2oC.
+ B3: Vạch gốc trục nhiệt độ
ghi giá trị nhiệt độ ban đầu của nước.
+ B4: Nối điểm xác định nhiệt
độ ứng với thời gian đun.
- Cho HS tiến hành thực hành vẽ đồ
- Lắng nghe, quan sát
- Lắng nghe, quan sát, ghi kết vào BCTH
- Lắng nghe
- Lắng nghe, phân công thành viên nhóm
- Tiến hành thực hành (10phút)
- Dừng thực hành, cất dụng cụ
- Hoàn thành kết vào bảng theo dõi nhiệt độ BCTH(2phút)
- Quan sát, lắng nghe
- HS tiến hành vẽ đồ thị vào
C9: Độ chia nhỏ nhiệt kế: …
(5)thị(3 phút)
- Quan sát, theo dõi uốn nắn HS
BCTH(2 phút)
Hoạt động IV: Đánh giá tiết thực hành - Vận dụng - Củng cố - Dặn dò:(5phút) - Kết thúc thời gian thực hành yêu
cầu HS nộp lại báo cáo thực hành tháo cất dụng cụ thực hành - GV hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá kết thực hành từ C1
đến C9
- GV nhận xét đánh giá chung - Đánh giá tiết thực hành: + Sự chuẩn bị HS + Quá trình thực hành + Thái độ thực hành Củng cố - Dặn dò:
- Y/c HS xem lại nội dung thực hành
- Y/c HS xem trước nội dung 24: SỰ NĨNG CHẢY – SỰ ĐƠNG ĐẶC
- Đánh giá chung tiết học
- Ngừng thực hành nộp báo cáo, tháo cất dụng cụ thực hành
- Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe
- Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe