§Ó nhÊn m¹nh, chuyÓn ý hoÆc thÓ hiÖn nh÷ng c¶m xóc nhÊt ®Þnh.. Nhanh nh c¾t, rïa h¸ miÖng ®íp lÊy thanh g¬m vµ lÆn xuèng níc.[r]
(1)Họ tên: Lớp: 7A :
Bµi kiĨm tra TiÕng ViƯt Thêi gian: 45 pphót
Điểm Lời phê cô giáo
Đề bài Phần I Trắc nghiệm:
Cõu 1: Khi ngụ ý hành động, đặc điểm nói câu chung ngời, phải lợc bỏ thành phần vị ngữ Đúng hay sai?
A Đúng B Sai
Câu 2: Trong câu sau, câu câu rút gọn? A Ma to
B Tiếng suối chảy róc rách C Giã reo
D Uèng níc nhí nguån
Câu : Trong câu dới đây, câu câu đặc biệt? A Ôi chao, gà
B C©y tre ViƯt Nam! C Giã thỉi
D Đêm trăng
Cõu 4: in cm t vào chỗ trống để đợc khái niệm đúng?
Câu đặc biệt Câu 5: Tách trạng ngữ thành câu riêng, ngời nói, ngời viết nhằm mục đích gì? A Làm cho câu ngắn gọn
B Để nhấn mạnh, chuyển ý thể cảm xúc định C Làm cho nòng cốt câu đợc cht ch
D Làm cho nội dung câu dƠ hiĨu h¬n
Câu 6: Trạng ngữ câu sau tách thành câu riêng? A Nhanh nh cắt, rùa há miệng đớp lấy gơm lặn xuống nớc B Ngoài đờng, xe cộ li np
C Ngày mai, trở Hà Nội D Chúng thân nhau, từ hồi Tiểu học Phần II Tự luận:
Câu 1: Đặt câu theo yêu cầu sau:
- Mt cõu có trạng ngữ mục đích - Một câu có trạng ngữ phơng tiện - Một câu có trạng ngữ nguyên nhân
Câu 2: Viết đoạn văn ngắn ( khoảng đến câu ) chủ đề mùa xuân có sử dụng câu đặc biệt, câu rút gọn , trạng ngữ Chỉ câu cho biết tác dụng chúng