Câu 1: Viết một đoạn hội thoại ngắn, ở đó người nói không tuân thủ phương châm hội thoại mà phải ưu tiên một phương châm hội thoại khác hoặc một yêu cầu khác quan trọng hơn.. (3đ) Câu 2[r]
(1)Họ tên: KIỂM TRA TIẾT
Lớp: Phân môn Tiếng Việt
A TRẮC NGHIỆM:
Chọn đáp án mà e cho nhất! (4Đ)
Câu 1: Trong trường hợp sau, trường hợp liên quan đến Phương châm cách thức trong giao tiếp ?
a Ăn ốc nói mị b Ơng nói gà, bà nói vịt
c Dây cà dây muống d Lời chào cao mâm cỗ
Câu 2: Nhận định nguyên nhân trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại ?
a Người nói vơ ý, vụng về, thiếu văn hóa giao tiếp
b Người nói muốn nói hướng người nghe hiếu câu nói theo hàm ý
c Người nói ưu tiên cho phương châm hội thoại khác yêu cầu khác quan trọng
d Cả a, b, c
Câu 3: Câu “ Tiếng kêu tiếng xé, xé im lặng xé ruột gan người, nghe thật xót xa” sử dụng biện pháp tu từ ?
a Nói nhân hóa b Nhân hóa ẩn dụ c So sánh nói d Hoán dụ so sánh Câu 4: Từ sau từ láy ?
a Nhẵn nhụi b Tứ tuần c Bảnh bao d Sắc sảo
Câu 5: Nói “Một từ dùng để diễn tả nhiều ý” nói đến tượng từ vựng ?
a Hiện tượng đồng nghĩa từ b Hiện tượng từ đồng âm
c Hiện tượng trái nghĩa từ d Hiện tượng nhiều nghĩa từ
Câu 6: Nhận định nói việc cần phải làm muốn lựa chọn đúng từ ngữ xưng hô hội thoại ?
a Xem xét tình giao tiếp
b Xem xét mối quan hệ người nói-người nghe c Cả a, b
d Cả a, b sai
Câu 7: Từ “đầu” dòng sau dùng theo nghĩa gốc ? a Đầu súng trăng treo b Đầu bạc long
c Đầu sóng gió d Đầu non cuối bể
Câu 8: Có cách dẫn lời nói hay ý nghĩ người, nhân vật ?
a Một b Hai
c Ba d Bốn
Câu 9: Nối nội dung cột A với nội dung thích hợp cột B để có nhận định các phương châm hội thoại (1Đ)
CỘT A NỐI CỘT B
1 Phương châm lượng a Cần ý nói ngắn gọn, rành mạch, tránh nói mơ hồ Phương châm chất b Khi nói, cần tế nhị tơn trọng người khác
(2)4 Phương châm cách thức d Khơng nói mà khơng tin hay khơng có chứng xác thực
5 Phương châm lịch b e Cần nói vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề B TỰ LUẬN: (5Đ)
Câu 1: Viết đoạn hội thoại ngắn, người nói khơng tn thủ phương châm hội thoại mà phải ưu tiên phương châm hội thoại khác yêu cầu khác quan trọng (3đ) Câu 2: Vận dụng kiến thức học từ láy để phân tích hay việc dùng từ những cầu thơ sau: (2đ)
Buồn trông nội cỏ rầu rầu,
Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trơng gió mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi
( Truyện Kiều- Nguyễn Du)