Đề thi Olympic Ngữ văn 6 Trường THCS Bình Minh có đáp án

3 52 0
Đề thi Olympic Ngữ văn 6 Trường THCS Bình Minh có đáp án

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Có nhiều cách trình bày khác nhau nhưng cơ bản nêu được các ý sau: - Đây là chân lý của cuộc sống.. (1 điểm).[r]

(1)

PHÒNG GD& ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS BÌNH MINH

ĐỀ THI OLYMPIC MƠN NGỮ VĂN 6 Năm học 2013-2014 Thời gian (120 phút) Câu (4 điểm).

Chỉ phân tích nghệ thuật biện pháp tu từ dùng đoạn văn sau:

“Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết Trịn trĩnh, phúc hậu lịng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào, thăm thẳm đường bệ đặt lên mâm bạc, đường kính mâm rộng chân trời mầu ngọc trai nước biển hửng hồng Y mâm lễ phẩm tiến ra từ bình minh để mừng cho trường thọ tất người chài lưới mn thuở biển Đơng”.

(Trích “Cơ Tô” – Nguyễn Tuân – Ngữ văn 6, tập II) Câu (6 điểm):

“Ở đâu có tình u, có sống” (Lep Tơn- xtơi).

Trình bày suy nghĩ em câu nói Câu (10 điểm).

(2)

HƯỚNG DẪN CHẤM Câu (4 điểm)

Học sinh phải biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn (2 điểm, ý sau cho điểm)

+ Biện pháp so sánh (1 điểm)

* "Tròn trĩnh, phúc hậu lòng đỏ đầy đặn * " Y mâm lễ phẩm biển Đơng"

+ Các từ láy gợi tả: trịn trĩnh, đầy đặn, hồng hào, thăm thẳm Đặc biệt hình ảnh ẩn dụ" trứng hồng hào, thăm thẳm (1 điểm)

Học sinh nêu giá trị nghệ thuật phép tu từ (2 điểm)

+ Cảnh mặt trời mọc đảo Cô Tô thật rực rỡ, tráng lệ Đó tranh thiên nhiên đầy mầu sắc kì ảo lại chân thực sống động

+ Diễn đạt lưu loát tác dụng việc sử dụng nghệ thuật so sánh, ẩn dụ, lời văn đậm chất trữ tình

Câu (6 điểm) Yêu cầu:

1 Kĩ (1 điểm)

Trình bày suy nghĩ thành đoạn văn văn ngắn Diễn đạt lưu loát

2 Nội dụng (5 điểm)

Có nhiều cách trình bày khác nêu ý sau: - Đây chân lý sống (1 điểm)

- Dùng văn học để minh họa cho chân lí nêu, để thấy tình u mang đến cho người ta niềm vui, niềm hạnh phúc, sức mạnh khát vọng sống bền bỉ (2 điểm)

- Tình u khơng phân biệt giầu nghèo, đẳng cấp, mầu da (1 điểm) - Liên hệ thân (1 điểm)

(3)

a Về hình thức:

- Bố cục rõ ràng mạch lạc - Kiểu miêu tả

b Nội dung: Sân trường vào buổi sáng mùa xuân tùy thuộc vào khả học trò 2 Yêu cầu cụ thể:

a Mở bài:

Giới thiệu mùa xuân vào buổi sáng sân trường b Thân bài:

Có thể theo trình tự khác đảm bảo ý: - Nắng xuân (mưa mà không nắng hai)

- Không gian bao quát - Gió xuân

- Hương xuân

- Âm mùa xuân

- Cảm xúc người viết trước mùa xuân c Kết bài:

Ngày đăng: 20/04/2021, 18:13

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan