Đồng cảm trước số phận bi kịch của con người, lên án những kẻ bất nhân bất nghĩa hãm hại bạn bè; trân trọng ngợi ca những giá trị tốt đẹp của con người; khát vọng về tự do, công lí và tì[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
TRUYỆN TRUNG ĐẠI NGỮ VĂN (ĐỀ I)
Tỉ trọng câu hỏi/điểm Lĩnh vực nội dung
Cấp độ tư duy
T S
Biết Hiểu VD thấp VD cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
Chuyện người con
gái Nam Xương 0,51 4,010 4,52
Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh
2 0,5
1 0,5 Hồng Lê
nhất thống chí 0,53 0,54 1,02
Truyện Kiều 0,5 0,5 2,0 3,0
Truyện Lục Vân Tiên 0,57 0,58 1,02
Tổng số câu 3 5 1 1 10
Tỉ trọng điểm 1,5 2,5 2,0 4,0 10
KIỂM TRA TIẾT VĂN HỌC TRUNG ĐẠI
Họ tên: ………Lớp 9/ NGỮ VĂN (ĐỀ I)
I Trắc nghiệm: (4 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ trước phương án trả lời câu sau: Câu 1: Giá trị thực “Chuyện người gái Nam Xương” ?
A Phơi bày bất công chế độ phong kiến, mong ước xã hội công bằng;
B Phơi bày bất công xã hội phong kiến người phụ nữ; lên án chế độ nam quyền;
C Phản ánh số phận bi thảm người phụ nữ chế độ cũ; mong ước xã hội công bằng; D Phơi bày bất công xã hội phong kiến, số phận bi thảm người phụ nữ xã hội
Câu 2: Nét đặc sắc nghệ thuât “Chuyện cũ phủ chúa Trịnh” gì?
A Kết cấu chặt chẽ, kể chuyện hấp dẫn; B Ghi chép việc cụ thể, chân thực và sinh động;
C Có nhiều chi tiết thực tế người, việc; D Có nhiều chất trữ tình, lời văn mạch lạc
Câu 3: Nội dung chủ yếu “Hồi thứ 14” tác phẩm “Hồng Lê thống chí” ? A Kể việc Nguyễn Huệ lên hoàng đế trước tiến quân Bắc tiêu diệt quân Thanh. B Miêu tả hình ảnh người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ tiến quân Bắc tiêu diệt quân Thanh
C Kể chiến công Nguyễn Hụệ, thất bại thảm hại quân Thanh thảm hại của vua Lê;
D Kể việc vua Lê Chiêu Thống bỏ Thăng Long chạy theo quân Thanh.
(2)A Trần thuật kết hợp với miêu tả chân thực, sinh động; B Kể chuyện hấp dẫn với nhiều tình tiết chân thực, cụ thể;
C Tái chân thực hình ảnh oai hùng vua Quang Trung Nguyễn Huệ; D Miêu tả chân thực, sinh động diễn biến tiến công tiêu diệt quân Thanh.
Câu 5: Ý nói giá trị nhân đạo “Truyện Kiều”?
A Đồng cảm trước số phận bi kịch người, lên án thói ghen tng mù quáng; trân trọng ngợi ca giá trị tốt đẹp người; khát vọng tự do, công lí tình u lứa đơi
B Đồng cảm trước số phận bi kịch người, lên án lực đen tối, tàn bạo; trân trọng ngợi ca giá trị tốt đẹp người; khát vọng tự do, cơng lí tình u lứa đôi
C Đồng cảm trước số phận bi kịch người, lên án kẻ bất nhân bất nghĩa hãm hại bạn bè; trân trọng ngợi ca giá trị tốt đẹp người; khát vọng tự do, cơng lí tình u lứa đơi
D Đồng cảm trước số phận bi kịch người, lên án lực đen tối, tàn bạo; trân trọng ngợi ca người có tinh thần nghĩa hiệp, khát vọng tự do, cơng lí tình u lứa đơi
Câu 6: Câu thơ biểu đạt rõ tính cách thiếu văn hóa nhân vật Mã Giám Sinh?
A Trước thầy sau tớ lao xao, B Ghế ngồi tót sỗ sàng, C Ép cung cầm nguyệt thử quạt thơ. D Cò kè bớt thêm hai,
Câu 7: Hình ảnh Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga khắc hoạ giống với môtip nào trong truyện cổ ?
A Một chàng trai tài giỏi cứu gái nạn, gái mang nặng ơn sâu trở thành vợ chồng B Những người ăn hiền lành, phúc đức đền đáp xứng đáng, hưởng hạnh phúc
C Một chàng trai tài giỏi lốt người dị tật, làm việc tốt, gái đẹp đem lịng u mến
D Một anh nông dân nghèo nhờ chăm , thần tiên giúp đỡ lấy vợ đẹp nhà giàu Câu 8: Đạo lí mà Nguyễn Đình Chiểu muốn truyền bá “Truyện Lục Vân Tiên” là gì?
A Đề cao đạo lí biết ơn cứu giúp khỏi tai nạn, khát vọng lẽ công cuộc sống hướng tới sống tốt đẹp cho người
B Lên án ác hoành hành xã hội, khát vọng lẽ công sống, hướng tới sống tốt đẹp
C Đề cao lịng bao dung, nhân hậu, tình nghĩa người, lên án lực tàn ác làm hại người lương thiện
D Xem trọng tình nghĩa người với người, đề cao tinh thần nghĩa hiệp, khát vọng về lẽ công bằng, sống tốt đẹp
II Tự luận: (6 điểm)
Câu 9: Trình bày khác bút pháp tả người Nguyễn Du qua đoạn trích ‘Truyện Kiều” học
Câu 10: Phân tích vẻ đẹp có tính chất truyền thống nhân vật Vũ Nương trong “Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ
(3)-Hết -MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
TRUYỆN TRUNG ĐẠI NGỮ VĂN (ĐỀ II)
Tỉ trọng câu hỏi/điểm Lĩnh vực nội dung
Cấp độ tư duy
T S
Biết Hiểu VD thấp VD cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
Chuyện người con Gái Nam Xương
1 0,5 0,5 1,0 Chuyện cũ trong
phủ chúa Trịnh 0,53 0,51
Hồng Lê nhất thống chí
4 0,5 0,5 1,0
Truyện Kiều 6,7
1,0 2,09 3,03
Truyện Lục Vân Tiên
0,5 4,010 4,52
Tổng số câu 3 5 1 1 10
Tỉ trọng điểm 1,5 2,5 2,0 4,0 10
KIỂM TRA TIẾT VĂN HỌC TRUNG ĐẠI
Họ tên: ………Lớp 9/ NGỮ VĂN (ĐỀ II)
I Trắc nghiệm: (4 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ trước phương án trả lời câu sau: Câu 1: Nhận định sau nói truyện thể loại truyện truyền kì ? A Là chuyện kể việc hoàn toàn tác giả tưởng tượng ra; B Là truyện kể việc hồn tồn có thật;
C Là chuyện kể nhân vật lịch sử giai đoạn lịch sử;
D Là truyện kể có đan xen yếu tố có thật yếu tố hoang đường.
Câu 2: Ý nói vẻ đẹp Vũ Nương “Chuyện người gái Nam Xương” ?
A Yêu chồng thương con, chung thủy, khát khao hạnh phúc; hiếu thảo; chịu thương chịu khó; B Yêu chồng, thương con, chung thủy; hiếu thảo; đảm đang, thông minh lanh lợi; C Đảm đang,chịu thương chịu khó; hiếu thảo, chung thủy với người yêu, khát khao hạnh phúc. D Thông minh, đảm đang, chịu thương chịu khó; yêu chồng thương con, hiếu thảo với mẹ chồng;
Câu 3: Đặc điểm bật thể loại tuỳ bút cổ (Vũ trung tuỳ bút) gì? A Người viết tuân theo qui định kết cấu văn bản, theo hệ thống chặt chẽ; B Người viết trung thành với thực, không bộc lộ cảm xúc chủ quan;
C Người viết ghi chép tuỳ hứng, tản mạn, không theo hệ thống, kết cấu nào; D Người viết tưởng tượng hư cấu việc cách tuỳ hứng.
Câu 4: Nhận định nêu đầy đủ phẩm chất người anh hùng dân tộc Nguyến Huệ ở “Hồi thứ 14” tác phẩm “Hồng Lê thống chí “?
(4)B Yêu nước, tâm đánh giặc cứu nước; trí tuệ sáng suốt, nhạy bén, nhìn xa trơng rộng, có tài dùng người, nghệ thuật quân tài tình, đốn
C Có hành động mạnh mẽ, đốn, ý chí tâm, biết trọng dụng người tài, tổ chức quân đội vạch chiến lược tiến cơng hợp lí làm cho qn Thanh khơng kịp trở tay
D u nước, thương dân, có ý chí, tâm đánh giặc, có tài quân xuất chúng, đi đầu chiến đốc thúc quân sĩ xông lên đánh giặc
Câu 5: Cảm hứng chi phối ngòi bút tác giả viết người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ?
A Có quan điểm lịch sử đắn, miêu tả chi tiết cách chân thực;
B Có niềm tự hào dân tộc, thương cảm cho số phận thảm hại vua Lê Chiêu Thống; C Tôn trọng thật lịch sử, có ý thức niềm tự hào dân tộc;
D Tôn trọng lịch sử, tự hào chiến công người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ. Câu 6: Ý nói đủ giá trị thực “Truyện Kiều” ?
A Phản ánh sâu sắc thực xã hội đương thời với mặt tàn bạo tầng lớp thống trị, của lực đồng tiền số phận người bị áp đau khổ, đặc biệt số phận bi kịch người phụ nữ;
B Phản ánh sâu săc thực xã hội đương thời với bất công, xấu xa bọn quan lại gây nên đồng cảm số phận người bị bóc lột, người phụ nữ
C Phản ánh bất công xã hội đương thời bị lực đồng tiền chi phối, đau khổ người bọn quan lại gây nên, người phụ nữ
D Phản ánh sâu sắc số phận người bị áp đau khổ, người phụ nữ mặt xấu xa bỉ ổi giai cấp phong kiến, bọn buôn thịt bán người
Câu 7: Hai câu thơ “Cỏ non xanh rợn chân trời - Cành lê trắng điểm vài hoa” gợi lên vẻ đẹp cảnh vật ?
A Tươi tắn, rực rỡ B Nhẹ nhàng khiết
C Khoáng đạt, trẻo D Mới mẻ, tinh khôi giàu sức sống
Câu 8: Ý nói đầy đủ vẻ đẹp Lục Vân Tiên thể qua đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” ?
A Có tài năng, liều cứu người gặp nạn
B Có tính cách anh hùng, trực, có lịng vị nghĩa C Dũng cảm, tài ba, liều cứu người
D Có tài năng, liều cứu người lịng vị nghĩa II Tự luận: (6 điểm)
Câu 9: Chép bốn câu thơ miêu tả chân dung Thúy Vân Nêu ngắn gọn cảm nhận bốn câu thơ
(5)ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA Tiết VĂN HỌC TRUNG ĐẠI 9 ĐỀ I:
I Trắc nghiệm: điểm Mỗi câu 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đúng D B C A B C A D
II Tự luận: 6 điểm Câu 9: 2 điểm
- Tiêu chí 1: Đánh giá chung tài tình linh hoạt sử dụng bút pháp tả người
của Nguyễn Du: 0,5 điểm
- Tiêu chí 2: Nêu nhân vật khắc họa bút pháp riêng, với
những chi tiết riêng: 0,5 điểm
- Tiêu chí 3: Nêu chân dung chị em Kiều tác giả giới thiệu trực tiếp, khắc
họa bút pháp ước lệ: 0,5 điểm
- Tiêu chí 4: Nêu chân dung Mã Giám Sinh khắc họa bút pháp tả thực, để nhân vật bộc lộ tính cách qua ngoại hình, ngơn ngữ, cử chỉ, hành động:
0,5 điểm Câu 10: 4 điểm
1 Nội dung: 2,5 điểm
+ Tiêu chí 1: Giới thiệu chung tác phẩm nhân vật Vũ Nương: 0,5 điểm
+ Tiêu chí 2: Làm rõ vẻ đẹp tình u chồng, lịng chung thủy, khát khao hạnh
phúc bình dị: 0,5 điểm
+ Tiêu chí 3: Làm rõ vẻ đẹp người phụ nữ đảm đang, chịu thương chịu khó 0,5 điểm
+ Tiêu chí 4: Làm rõ vẻ đẹp nàng dâu hiếu thảo: 0,5 điểm + Tiêu chí 5: Đánh giá chung nhân vật: 0,5 điểm 2 Kĩ năng: điểm
+ Tiêu chí 6: Bố cục rõ, dẫn chứng tiêu biểu : 0,5 điểm + Tiêu chí 7: Diễn đạt trơi chảy, gãy gọn, khơng mắc lỗi tả: 0,5 điểm 3 Sáng tạo:
(6)ĐỀ II:
I Trắc nghiệm: điểm Mỗi câu 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đúng D A C B C A D B
II Tự luận: 6 điểm Câu 9: 2 điểm
- Tiêu chí 1: Chép câu thơ (Sai, sót từ từ trở lên trừ 0,5 điểm) điểm
- Tiêu chí 2: Cảm nhận giá trị việc sử dụng hình ảnh ước lệ gợi tả khn mặt, chân mày, nụ cười, giọng nói, da, nước tóc 0,5 điểm
- Tiêu chí 3: Cảm nhận câu thơ dự cảm đời bình yên: 0,5 điểm Câu 10: 4 điểm
1 Nội dung: 2,5 điểm
+ Tiêu chí 1: Giới thiệu, khẳng định ước vọng cơng lí ước mơ sống đẹp là một nội dung quan trọng Truyện Lục Vân Tiên: 0,5 điểm
+ Tiêu chí 2: Làm rõ ước mơ cơng lí thể việc ln có thiện tay trừ bạo, tiêu diệt ác; người hiền lành cứu giúp: 1điểm
+ Tiêu chí 3: Làm rõ ước mơ sống ngồi vịng danh lợi, tự tự bầu bạn cùng thiên nhiên, không lệ thuộc vào sống vật chất tầm thường:
điểm 2 Kĩ năng: điểm
+ Tiêu chí 4: Bố cục rõ, dẫn chứng tiêu biểu : 0,5 điểm + Tiêu chí 5: Diễn đạt trơi chảy, gãy gọn, khơng mắc lỗi tả: 0,5 điểm 3 Sáng tạo :
(7)KIỂM TRA HỌC KÌ I NGỮ VĂN 9 Thời gian : 90 phút (không kể giao đề) Câu : 1 điểm
Mỗi thành ngữ, tục ngữ lời nói liên quan trực tiếp đến phương châm hội thoại ?
a) vịng vo tam quốc b) nói nhăng nói cuội c) tiếng chì tiếng bấc d) ơng nói gà, bà nói vịt Câu : 1 điểm
Thuật ngữ ? Xác định thuật ngữ đoạn trích :
Dãy núi có ảnh hưởng định tới gió mùa đơng bắc miền Bắc nước ta Đây máy móc cháu Cái máy nhật quang kí, ánh nắng mặt trời xuyên qua kính này, theo mức độ, hình dáng vết cháy mà định nắng.
(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sapa - Ngữ văn 9, tập một) Câu : 1 điểm
Câu thơ sau sử dụng phép tu từ từ vựng ? Tác dụng việc sử dụng phép tu từ từ vựng ?
Mặt trời xuống biển hịn lửa. Sóng cài then, đêm sập cửa.
(Huy Cận, Đoàn thuyền đánh cá - Ngữ văn 9, tập một) Câu : 2 điểm
Bằng hiểu biết đoạn trích Truyện Kiều học SGK Ngữ văn 9, tập một, em thuyết minh giá trị nội dung Truyện Kiều Nguyễn Du.
Câu : 5 điểm
Em chứng kiến câu chuyện nhỏ (hoặc việc) làm cho em xúc động Hãy kể lại câu chuyện (hoặc việc) đó.
(8)-Hết -HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, Năm học 2009 - 2010 Môn Ngữ văn lớp (ĐỀ ĐỀ XUẤT)
Câu :
a) vòng vo tam quốc : phương châm cách thức 0,25 điểm
b) nói nhăng nói cuội : phương châm chất 0,25 điểm
c) tiếng chì tiếng bấc : phương châm lịch sự 0,25 điểm
d) ơng nói gà, bà nói vịt : phương châm quan hệ 0,25 điểm Câu :
- Nêu đầy đủ khái niệm thuật ngữ : 0,5 điểm
- Xác định thuật ngữ :
+ gió mùa đơng bắc 0,25 điểm
+ nhật quang kí 0,25 điểm
Câu :
- Xác định phép tu từ từ vựng :
+ Phép so sánh : mặt trời xuống biển với hịn lửa 0,25 điểm
+ Phép nhân hóa : sóng cài then, đêm sập cửa 0,25 điểm
- Tác dụng : làm cho câu thơ giàu hình ảnh, cảnh biển lúc hồng đẹp tráng lệ, ấm áp, hiền hịa, biển ngơi nhà rộng lớn, thể nhìn thân thiện người dân chài
về biển cả. 0,5 điểm
Câu :
- Giá trị thực : “Truyện Kiều” tranh chân thực xã hội bất công tàn bạo : Trong đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều, Thúy Kiều tài sắc vẹn toàn bị Mã Giám
Sinh xem hàng 0,25 điểm
- Giá trị nhân đạo :
+ “Truyện Kiều” tiếng nói thương cảm, đồng cảm sâu sắc tác giả đối với những số phận bất hạnh : Đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều thể sự đồng cảm với tâm trạng đau đớn, tủi thẹn Kiều phải bán cho Mã Giám Sinh ; đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích thể đồng cảm với tâm trạng cô đơn, buồn tủi Kiều khi
bị giam lỏng lầu Ngưng Bích 0,5 điểm
+ “Truyện Kiều” tiếng nói lên án lực tàn bạo xâm hại, chà đạp lên người, nhất người phụ nữ : đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều lên án kẻ buôn thịt bán
người nhân tính Mã Giám Sinh. 0,5 điểm
(9)- Diễn đạt mạch lạc 0,25 điểm Câu :
1 Yêu cầu : a) Về nội dung :
Kể lại câu chuyện (hoặc việc), có bối cảnh, diễn biến kết cụ thể, bộc lộ tâm trạng xúc động, suy nghĩ sâu sắc người viết việc.
b) Về kĩ :
- Xây dựng cốt chuyện hợp lí, tự nhiên, có tình tác động để miêu tả nội tâm và nghị luận.
- Sử dụng có hiệu yếu tố miêu tả nội tâm, yếu tố nghị luận hình thức đối thoại, độc thoại.
- Kể chuyện hấp dẫn, diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi thơng thường tả, dùng từ, ngữ pháp.
2 Tiêu chí đánh giá điểm :
TT Yêu cầu Điểm
1 Câu chuyện có ý nghĩa sâu sắc 1,0
2 Cốt chuyện tự nhiên, hợp lí, có đầy đủ hồn cảnh chứng kiến, diễn biến, kết quả.
0,5 3 Chọn người kể chuyện kể phù hợp, giúp sâu vào miêu tả nội
tâm người kể chuyện nhân vật câu chuyện.
0,5 4 Xây dựng tình tác động đến suy nghĩ, tình cảm người
viết.
0,5 5 Sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm hợp lí, cảm xúc chân thành 0,5 6 Sử dụng yếu tố nghị luận chỗ, lập luận ngắn gọn, chắn, suy
nghĩ sâu sắc
0,5 7 Sử dụng hình thức đối thoại độc thoại tự nhiên, hợp lí. 0,5
8 Chuyện kể hấp dẫn 0,5
9 Diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi thông thường tả, dùng từ, ngữ pháp
0,5 Lưu ý :
- Khuyến khích viết tự có cốt chuyện sáng tạo, hay, nội dung có ý nghĩa nhân văn sâu sắc.
- Tổ chấm thảo luận, thống đánh giá câu câu đến điểm lẻ 0,25. Điểm toàn làm tròn số theo qui định chung.
(10)